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預防溺水安全教育主題班會(huì )
在年少學(xué)習的日子里，大家都參加過(guò)令自己印象深刻的主題班會(huì )吧？主題班會(huì )有利于提高學(xué)生的認知能力和自我教育能力，更有利于班級集體的建設。一個(gè)好的主題班會(huì )是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的預防溺水安全教育主題班會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
預防溺水安全教育主題班會(huì ) 篇1
班會(huì )主題：
學(xué)習溺水安全知識，提高防范意識
班會(huì )班級：
20xx級機電一班
班會(huì )地點(diǎn)：
教室
班會(huì )時(shí)間：
20xx年7月3日
教學(xué)目標：
1.提高安全意識，學(xué)習溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習中增強與同學(xué)的合作交流意識。
2.初步了解溺水安全的有關(guān)內容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識。
3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習溺水安全的'基本知識,培養有關(guān)防范力。
教學(xué)方法：
教師講授和學(xué)生討論相結合
教學(xué)過(guò)程:
一、老師談話(huà)引入
同學(xué)們，你們好！今天我們學(xué)習溺水安全知識。如今的社會(huì )里，車(chē)禍、中毒、溺水......剝奪了許多寶貴的.生命，尤其是溺水最為嚴重了。我們經(jīng)常聽(tīng)到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么預防呢？了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。
二、活動(dòng)設計
�。ㄒ唬├蠋煶鍪窘陙�(lái)溺死事故實(shí)例：
實(shí)例一：20xx年9月xx日上午xx時(shí)，平度市舊店鎮鄭家村12歲小學(xué)生王靜在村南一水塘邊放牛時(shí)意外溺水，經(jīng)過(guò)當地村民1個(gè)多小時(shí)打撈，才將王靜打撈上來(lái)，雖然經(jīng)120急救人員全力搶救，但還是因溺水時(shí)間過(guò)長(cháng)不幸身亡。
實(shí)例二：20xx年8月6日上午xx時(shí)許，平度市門(mén)村鎮東河北村16歲的學(xué)生明明（化名）與同學(xué)郭浩（化名）結伴來(lái)到村東龍王河內洗澡。由于不熟悉水下地勢，不會(huì )游泳的兩人不慎滑入陡坡沉入水底。昨日下午2時(shí)許，兩名少年先后被打撈上岸。但均因溺水時(shí)間過(guò)長(cháng)，不幸身亡。
�。ǘ┫驅W(xué)生講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)
1、溺水致死原因
主要是氣管內吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。
2、癥狀
溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿(mǎn)血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
3、自救與救護
當發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時(shí)，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時(shí)人體比重為1.057，比水略重），此時(shí)千萬(wàn)不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。
會(huì )游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。
救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀(guān)察清楚位置，從其后方出手救援�；蛲度肽景�、救生圈、長(cháng)桿等，讓落水者攀扶上岸。
出水后的救護：
首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕，取下假牙，然后進(jìn)行控水處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出。有些農村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進(jìn)行口對口人工呼吸，同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩。
預防溺水安全教育主題班會(huì ) 篇2
班會(huì )目的:
1、情感目標:提高安全意識，愿意自覺(jué)學(xué)習溺水安全知識，增強學(xué)習過(guò)程中與同學(xué)合作交流的意識。
2、知識目標:初步了解溺水安全的相關(guān)內容，知道每個(gè)學(xué)生(包括市民)都應該提高安全意識。
地點(diǎn):59班
教育重點(diǎn):學(xué)習溺水安全基本知識，培養防范能力。
活動(dòng)流程:
一、進(jìn)口
主持人:5-9班“珍愛(ài)生命，防止溺水”主題班會(huì )現在開(kāi)始。我們是21世紀的主人，是祖國的未來(lái)和民族的希望。我們熱愛(ài)學(xué)習和勞動(dòng)，是充滿(mǎn)活力的新一代。我們在黨的溫暖陽(yáng)光下成長(cháng)，在老師的精心培育下一天天成熟。五年級以“珍愛(ài)生命，防止溺水”為主題的班會(huì )活動(dòng)方案。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。然而，我們經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)一些溺水事故。請看大屏幕。(課件)
二，"預防溺水"的重要性
中隊輔導員:這些令人震驚的可怕災難就發(fā)生在我們身邊。溺水已經(jīng)成為中小學(xué)生的“生命殺手”。近年來(lái)，我市中小學(xué)生在節假日溺水事件時(shí)有發(fā)生。隨著(zhù)天氣越來(lái)越熱，溺水的危險也會(huì )增加。在炎熱的夏天，很多人喜歡游泳，由于缺乏游泳知識，溺水死亡的情況經(jīng)常發(fā)生。據一些地區統計，溺水死亡率占意外死亡總數的10%。因此，外出游泳、洗澡要嚴格遵守“四不”:未經(jīng)家長(cháng)和老師同意，不得前往；不會(huì )游泳的大人不能陪；深水的地方不要去；我不想去一個(gè)不熟悉的河塘。
三、溺水原因
隊長(cháng):同學(xué)們，你們知道溺水的主要原因嗎？(不會(huì )游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(cháng)，疲勞；水中突發(fā)疾病，特別是心臟��；盲目游入深水漩渦。)
四、保障生命安全
主持人:如何保證游泳的健康安全，避免溺水？
學(xué)生爭相回答:對水情不熟悉，貿然下水。遇溺水，溺水者不要驚慌，保持冷靜，積極自救:
(1)對于手腳抽筋的人，如果手指抽筋，可以握緊雙手，然后用力張開(kāi)，快速反復做幾次，直到抽筋消除；
(2)如果小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣浮在水面上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，向身體方向拉，同時(shí)用同側的手掌壓住抽筋肢體的膝蓋，幫助抽筋的腿伸直；
(3)如果大腿抽筋，也可以通過(guò)拉伸抽筋的`肌肉來(lái)解決。
對于溺水者，除了積極自救外，還要積極在陸地上施救:
(1)若溺水者口鼻內有泥土、雜草、嘔吐物，應先清除，保持上呼吸道通暢；
(2)如果溺水者已經(jīng)喝了大量的水，施救者可以單腿跪下，另一腿屈膝，將溺水者腹部放在膝蓋上，一手托住溺水者頭部，嘴巴向下壓，另一手壓在背上，將水排出；
(3)若溺水者意識不清、呼吸微弱或停止呼吸，經(jīng)上述處理后，需進(jìn)行人工呼吸。溺水的人可以仰臥。施救者在旁邊用一只手捏住溺水者的鼻子，另一只手捏住他的下巴，深呼吸，然后用嘴向溺水者的嘴里吹氣。吸一口氣后，離開(kāi)溺水者的嘴，同時(shí)松開(kāi)捏著(zhù)鼻子的手，用手按壓溺水者的胸部，幫助其呼氣。定期反復做這個(gè)，每分鐘14-20次左右，剛開(kāi)始可以稍微慢一點(diǎn)，后期可以適當加速。
輔導員:注意，作為一個(gè)小學(xué)生，這個(gè)自救知識只是為了了解。不要勉強。更好的辦法是積極尋求有能力的成年人的幫助，不要拖延幫助。
活動(dòng)概述:
主持人:同學(xué)們，珍惜我們的生命。珍惜生命就是珍惜每一天。請告訴我如何珍惜每一天。
輔導員:生命只有一次，幸福在你手中。希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì )，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習慣。
預防溺水安全教育主題班會(huì ) 篇3
一、班會(huì )目的：
1、提高安全意識，愿意自覺(jué)去學(xué)習溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習中增強與同學(xué)的合作交流意識。
2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
二、班會(huì )過(guò)程：
主持人A：春天來(lái)了，夏天會(huì )如期而至，天氣炎熱時(shí)，你想游泳嗎？誠然：游泳是大家喜愛(ài)的消暑解熱的活動(dòng)。
主持人B：可是，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么關(guān)愛(ài)生命，預防溺水呢？
主持人合：魏家嶺小學(xué)六年級《珍愛(ài)生命，預防溺水》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
�。ㄒ唬�、看一看
主持人A：讓我們一起來(lái)看看一組溺水事故數據
主持人B：20xx年1月7日下午，河南省光山縣南向店鄉天燈小學(xué)4名小學(xué)生在上學(xué)路上溺水身亡。
主持人A：20xx年3月9日8時(shí)左右，5名小學(xué)生在河津市僧樓鎮北王堡村農田一蓄水池溺水身亡。截至當日20時(shí)20分，5名小學(xué)生尸體全部打撈出水。經(jīng)查，事件發(fā)生的原因是，這幾名學(xué)生周六節假日結伴到蓄水池邊玩耍，意外溺水。
主持人B：20xx年4月28日，湘鄉市育塅鄉大橋學(xué)校3名五年級女生和1名四年級女生期中考完試后，一起外出游玩。私自下河游泳，不幸意外溺水身亡。
主持人A：20xx年05月11日，廣東省惠州市，博羅縣羅陽(yáng)鎮發(fā)生一起5名中學(xué)生先后落水失蹤意外事故。起因則是一同學(xué)落水，另外4位同學(xué)牽手去營(yíng)救，最后全部落水溺亡。
主持人B：20xx年6月23日，湖北省當陽(yáng)市兩河鎮，6名剛結束中考的畢業(yè)生在兩河鎮沮漳河溺水身亡。
主持人A：大家請看有關(guān)溺水事件的報道：（看視頻）
葫蘆島市建昌縣素珠營(yíng)子鄉石灰窯子村20xx年4月26日中午發(fā)生一起少年溺亡事件，共有6名少年死亡。
主持人B：據教育部統計，目前全國每年有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故。溺水和交通居意外死亡的前兩位。中國溺水死亡率為8.77%，其中0歲至14歲的占56.58%，是這個(gè)年齡段的第一死因。
主持人A：同學(xué)們看到這些慘痛教訓，你是否感嘆，是否惋惜，一條條鮮活的生命就這樣在世界上轉瞬消失，此刻你有什么感想呢，請大家談?wù)勀愕目捶ā?/p>
�。ǘ�、議一議
主持人B：青少年是祖國的明天，民族的希望。如今的社會(huì )里，車(chē)禍、中毒、溺水剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。
主持人A：同學(xué)們，這些中小學(xué)生為什么會(huì )發(fā)生溺水事故呢？他們違反了哪些安全規則呢？（學(xué)生各抒己見(jiàn)）
1、有的學(xué)生不會(huì )游泳就私自下水；
2、有的學(xué)生為了逞強好勝，在不知水的'深度和水底的情況下，就潛入水底，3、有的甚至在水里連續游兩個(gè)小時(shí)以上還做各式各樣的姿勢，這樣很容易因體力不支而溺水；
4、有的是下到河里，腿抽筋了；
5、有的是因救人，被帶下去嗆死了；
�。ㄈ�、請欣賞舞蹈：《踏浪》
主持人B：同學(xué)們，生命只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握在你的手里，學(xué)會(huì )珍愛(ài)生命，養成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習慣，才能真正享受生活的樂(lè )趣�，F在請欣賞舞蹈《踏浪》。
主持人A：萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件時(shí)我們怎樣自救？下面我們來(lái)觀(guān)看一段視頻。（播放視頻）
主持人B：對于溺水者，該怎樣急救？請看視頻（播放視頻）
�。ㄋ模┱f(shuō)一說(shuō)
主持人A：是的，造成事故發(fā)生的原因是多種多樣的。但有很多是可以避免的。那么應該如何盡可能避免兒童溺水事故的發(fā)生呢？（學(xué)生根據已有經(jīng)驗舉手回答）
1、不要擅自下水游泳，不擅自與同學(xué)結伴游泳。
2、不在無(wú)家長(cháng)或老師帶領(lǐng)的狀況下游泳，不到無(wú)安全設施、無(wú)救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳。
3、不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、河套、在建筑工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。
4、不會(huì )游泳者不要逞能。
5、乘船或上下船應注意安全，防止跌入河中。
6、不會(huì )游泳者不要冒失入河救溺水者。
7、初學(xué)游泳時(shí)，可參加游泳學(xué)習班由老師輔導。不要在標示禁止戲水的區域游泳和嬉水。
8、學(xué)會(huì )游泳后也不能忽視水上安全，下水前做好充分的準備活動(dòng)，游泳時(shí)要根據自己的體力和能力量力而行，饑餓、太飽和疲勞時(shí)不能下水。
主持人B：同學(xué)們]說(shuō)的都很有道理，關(guān)于防溺水我們要嚴格遵守“六不”，下面我們來(lái)觀(guān)看一看段小視頻（播放視頻）。
�。ㄎ澹┤嗪铣骸渡某岚颉�
主持人A：同學(xué)們，讓我們一起感受一曲能帶給我們希望和信心、堅強和勇敢的歌曲《生命的翅膀》，給我們自己來(lái)點(diǎn)漂亮的掌聲。
主持人B：同學(xué)們，讓我們改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高安全意識，珍惜生命、注意安全。最后，請老師給我們這次班會(huì )課做個(gè)小結。
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今天我們在班會(huì )上通過(guò)多種形式對同學(xué)們進(jìn)行“預防溺水”安全知識的宣傳，包括“溺水常識”、“溺水的預防與急救”等等，教育同學(xué)們要保持高度的安全意識，提高對溺水危害的認識，堅決杜絕溺水事故的發(fā)生。親愛(ài)的同學(xué)們，安全無(wú)小事，長(cháng)鳴警鐘，常抓不懈。讓我們攜起手來(lái)，在我們的心中筑起一道安全防線(xiàn)，最后，祝你們健健康康康成長(cháng)，快快樂(lè )樂(lè )生活！
預防溺水安全教育主題班會(huì ) 篇4
教學(xué)目標:
1、了解溺水安全相關(guān)知識，實(shí)現人生價(jià)值。
2、培養學(xué)生養成遵守防溺水安全的習慣，掌握溺水救援的方法。
教學(xué)過(guò)程:
第一，新課程的引入
生命只有一次。每個(gè)人都應該注意安全，珍惜自己的生命。今天這節課，我們來(lái)學(xué)習一下預防溺水的知識(板書(shū)題目:預防溺水的安全教育)。
二，新課程教學(xué)
(一)溺水原因
在炎熱的夏天，每個(gè)人都想在河里或池塘里游泳。然而，由于缺乏游泳知識，溺水死亡的情況經(jīng)常發(fā)生。
1、溺水原因:
(1)在河、渠、塘、井、池、水庫內濺水所致；
(2)街道下水道無(wú)井蓋，下大雨時(shí)看不清，導致人員掉入下水道，施工現場(chǎng)的水溝和開(kāi)闊水域無(wú)明顯警示標志和隔離圍欄；
(3)不會(huì )游泳，游泳時(shí)間過(guò)長(cháng)，疲勞，水中突發(fā)疾病，尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦。
老師:所以，多學(xué)習一些自救互救的知識和技能，可以為自己和他人的生命提供更多的'保障。讓我們來(lái)了解一下專(zhuān)家對溺水原因和癥狀的描述。
(2)死亡原因
幻燈展示:據醫學(xué)專(zhuān)家介紹，溺水死亡主要是由于氣管吸入大量的水，阻礙了呼吸，或者是由于喉頭強烈痙攣，導致呼吸道閉合而窒息。
(3)溺水癥狀
醫學(xué)專(zhuān)家介紹，溺水癥狀主要表現為呼吸困難、嘴唇和指甲發(fā)青、嘴唇和口鼻周?chē)信菽�，嚴重者可出現昏迷或呼吸心跳停止。
(4)如何自救
1、溺水死亡進(jìn)展很快，整個(gè)過(guò)程不超過(guò)5-6分鐘。因此，溺水后，爭分奪秒地做好現場(chǎng)救援工作，挽救溺水者的生命是極其重要的。同學(xué)們，溺水事故發(fā)生后，我們該如何自救？
2、學(xué)生討論后，老師鼓勵他們列出自己的想法。
(5)預防措施
為了防止溺水事故對我們生活的危害，加強預防是關(guān)鍵。如何預防溺水事故？如果同學(xué)們有什么好的想法，請給老師們一些思路�？偨Y學(xué)生的想法。
1、了解溺水，知道溺水的危害，知道一些溺水預防和急救措施。
2、沒(méi)有家長(cháng)和老師的同意，不要去游泳。不要獨自在河邊或池塘邊玩耍。幼兒外出玩耍時(shí)必須由父母帶領(lǐng)。他們不應該獨自跑來(lái)跑去，以防掉進(jìn)下水道和污水池。
3、當你是游泳新手時(shí)，你可以參加游泳課，這些課程將由老師指導。不要在標有“禁止潑水”的區域游泳和戲水。在江河湖海游泳，一定要有人陪著(zhù)，不能一個(gè)人游。
4、學(xué)會(huì )游泳后，不能忽視水上安全。下水前做好充分準備。游泳的時(shí)候要根據自己的體力和能力量力而行。當你餓了或者太飽太累的時(shí)候不能下水。
5、如果發(fā)現下水道沒(méi)有井蓋，要及時(shí)聯(lián)系相關(guān)部門(mén)，盡快維修。
第三，結論。
同學(xué)們，今天我們通過(guò)學(xué)習掌握了一些溺水自救和預防的知識。在以后的學(xué)習和生活中要加強學(xué)習，經(jīng)常模擬演練，鞏固所學(xué)知識，隨時(shí)保持警惕，特別是在危險的地方，防止溺水事故的發(fā)生。祝大家今天過(guò)得好，明天更好！
預防溺水安全教育主題班會(huì ) 篇5
教學(xué)目標：
1、用血的教訓，使學(xué)生了解生命的脆弱無(wú)常，感悟生命只有一次，要好好珍惜。
2、使學(xué)生懂得溺水后家長(cháng)的傷心欲絕與孤獨無(wú)助。
3、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和救助的方法，強化防溺水的意識。
4、讓學(xué)生懂得一些俗語(yǔ)：寧欺山莫欺水；不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一；生命無(wú)take two。
教學(xué)過(guò)程：
一、血淋淋的教訓
陽(yáng)光燦爛的夏日，本該是充滿(mǎn)歡笑的季節。而對于一些溺亡的中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，卻再也無(wú)法沐浴這美好的陽(yáng)光�；旧^(guò)早凋謝，帶給那些不幸家庭難以承受的巨大痛苦，又一次用生命代價(jià)敲響了未成年人的安全警鐘。
案例1：20xx年5月11日下午3時(shí)30分許，6名初中學(xué)生相約到琴江河五華縣河東鎮浮湖村河段游泳，截至記者發(fā)稿時(shí)止，其中4名被沖走的學(xué)生仍失蹤。
據了解，當日下午3時(shí)30分許，五華縣油田中學(xué)初二級學(xué)生謝×輝、謝×捷、周×豪，興華中學(xué)初二級學(xué)生謝×峰、李×雄、周×寧相約到琴江河五華縣河東鎮浮湖村河段游泳。由于該河段水流較急，致使謝×峰、周×豪、謝×輝、謝×捷4人被水沖走。目前，4名失蹤學(xué)生仍下落不明。
案例2：5月11日上午11時(shí)，惠州市博羅縣羅陽(yáng)一中8名初中二年級學(xué)生相約一起到博羅縣濱江路的東江邊燒烤。途中，一名男同學(xué)下江游泳時(shí)不幸溺水，其4位同學(xué)發(fā)現后手牽著(zhù)手去救他，結果不幸一齊落入江中失蹤。其余3位同學(xué)見(jiàn)此情況，立刻報警求助。
�。ò嘀魅卫蠋熯�可以結合自己了解的實(shí)例教育學(xué)生）
二、說(shuō)說(shuō)感受
老師：聽(tīng)了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì )感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉瞬消失？此刻，你在想什么？對于人失去親人的父母來(lái)說(shuō)，失去孩子會(huì )有怎樣的感受？
請同學(xué)談?wù)勀愕目捶�？小結發(fā)生溺水事故的原因。
多發(fā)生在周末，節假日或放學(xué)后
多發(fā)生在農村地區，城鄉結合部，多發(fā)生在無(wú)人看管的江河、池塘等野外水域；
多發(fā)生在學(xué)生自行結伴游玩的過(guò)程中；
多發(fā)生在小學(xué)生和初中生中，男生居多。
不會(huì )游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(cháng)，疲勞過(guò)度；在水中突發(fā)病尤其心臟��；盲目游入深水區，遇上漩渦。
三、教育學(xué)生如何預防溺水
1、嚴禁學(xué)生私在江邊、河邊、湖邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕、洗手、洗腳，以防滑入水中。
2、嚴禁學(xué)生私自下水游泳。孩子游泳家長(cháng)一定要陪同：而且家長(cháng)一定要會(huì )游泳。不去非游泳區游泳
3、在沒(méi)有大人陪同的情況下，嚴禁私自結伙去劃船。
4、當自己特別心愛(ài)的東西，掉入水中時(shí)不要急著(zhù)去撈，而應找大人來(lái)幫忙。5、游泳前要做適當的準備活動(dòng)，以防抽筋。過(guò)飽、過(guò)饑和過(guò)于疲勞都不要下水游泳；
四、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救
�。ㄒ唬┠缢畷r(shí)的自救方法：
1、不要慌張，發(fā)現周?chē)腥藭r(shí)立即呼救；
2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；
3、身體下沉時(shí)，可將手掌向下壓；
4、如果在水中突然抽筋，又無(wú)法靠岸時(shí)，立即求救。如周?chē)鸁o(wú)人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的'那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
�。ǘ┌l(fā)現有人溺水時(shí)的.救護方法：
未成年人發(fā)現有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應立即大聲呼救，帖同時(shí)利用救生器材施救�？蓪⒕壬�、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
�。ㄈ┩槟缢笕绾渭本�？
同伴出現溺水情況后怎么辦呢？萬(wàn)一同伴發(fā)生溺水的情況后，切莫貿然下水救人，應馬上呼喊大人搭救�？梢宰龅揭韵聨c(diǎn)：
1、立即大聲呼救“救命��！有人溺水了！快來(lái)人��！”向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，讓大人開(kāi)展營(yíng)救，盡快撥打110求救。
2、簡(jiǎn)明扼要向施救人員講清落水地點(diǎn)，人數、便于開(kāi)展營(yíng)救工作。
3、可將多件打結的衣服、竹竿、木板、繩子、救生圈等漂浮物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。未成年人發(fā)現有人溺水，不能貿然下水營(yíng)救，應立即大聲呼救。因為溺水的人會(huì )失去理智，本能的求生欲望會(huì )讓他抓到什么都不放手，最后可能會(huì )造成群死現象。
將溺水者搭救上岸后，立刻撬開(kāi)牙齒，清除口腔和鼻內的雜物，使呼吸道通暢；搶救者屈膝，將病人俯臥于大腿上，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時(shí)急速送醫院搶救。
五、課堂總結
1、綜上所述，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學(xué)會(huì )在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件是可以防止的
2、同學(xué)們，生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，如果失去了生命，你還有什么！人的生命只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課，學(xué)會(huì )珍惜生命，防止溺水
預防溺水安全教育主題班會(huì ) 篇6
活動(dòng)目標:
1、在活動(dòng)中體驗、感知、了解和掌握基本的衛生和游泳安全知識，形成自我保護和保健的基本力量。
2、培養孩子熱愛(ài)生命、珍惜生命的感情和態(tài)度。
準備工作:
課件，在海邊游泳創(chuàng )設情境，水果，飲料，泳衣，救生圈等。
活動(dòng)流程:
首先，創(chuàng )設情境，引入對話(huà)。
1、談:炎熱的夏天悄然來(lái)臨。你最喜歡的夏季活動(dòng)是什么？
2、創(chuàng )設情境，激發(fā)孩子的興趣。播放沙灘游泳場(chǎng)景的視頻，激發(fā)孩子參與的熱情，營(yíng)造一起出去游泳的情境。
二、引導自主選擇，辨別是非，學(xué)會(huì )食品衛生。
1、創(chuàng )設一個(gè)情境:在路上，大家都很渴，想買(mǎi)水果和飲料。
2、展示水果，孩子可以自主選擇分析。
老師作為水果店的老板，展示了兩盤(pán)水果(一盤(pán)洗好的水果，一盤(pán)沒(méi)洗的水果，有點(diǎn)爛的)，讓幾個(gè)小朋友選擇。
3、澄清食品衛生。組織孩子討論，交流對夏天吃水果的認識，形成講究衛生的意識。
第三，自主討論預防中暑。
1、創(chuàng )設情境，播放動(dòng)畫(huà)。老師們繼續扮演老板的`角色，給孩子們播放動(dòng)畫(huà):播放卡通人物盧丹中暑的動(dòng)畫(huà)，組織孩子們討論:盧丹為什么會(huì )暈倒？
2、通過(guò)討論，老師總結道:
(1)中暑的原因或情況；
(2)如何預防中暑。
3、讓孩子們討論拯救盧蛋的方法。播放漫畫(huà)的另一半，也就是魯蛋得救的那部分。
第四，模擬游泳情境，學(xué)習游泳安全知識。
1、到達目的地，營(yíng)造游泳氛圍。老師充當游泳教練，講述溺水事故，引起孩子的注意。
2、老師播放游泳片，讓孩子了解準備活動(dòng)的要領(lǐng)，安全知識，注意事項。
第五，學(xué)會(huì )唱兒歌
1、老師總結:炎炎夏日，無(wú)論在家還是在外行走，都要注意健康安全�，F在暑假快到了，每個(gè)同學(xué)和孩子都要注意這些問(wèn)題，過(guò)一個(gè)健康安全的暑假。
2、師生和音樂(lè )學(xué)一起唱兒歌。
附:兒歌
夏天，天氣很熱，孩子們很開(kāi)心。多喝水，小心飲食，出門(mén)小心。把健康放在心上，養成良好的習慣。
防洪安全教育主題班會(huì )總教案[第四部分]一、活動(dòng)目標
1、提高孩子的安全意識，知道在水邊玩耍的危險，了解溺水安全知識。
2、引導幼兒了解溺水安全內容，懂得溺水自救常識，不要親自下水，做到基本的安全防護意識。
3、引導孩子正確認識身邊不遵守你的睡眠安全的不良習慣，提高孩子對生活中危險行為的基本辨別和判斷能力。
二、活動(dòng)準備
1、安全教育課件《預防溺水》
2、游泳池，河塘，海邊的游泳照片
3、與安全教育相關(guān)的視頻
三、活動(dòng)過(guò)程
1、教師在對話(huà)中引導，引起孩子對本次活動(dòng)主題的預知，通過(guò)熱量和汗水找到清涼的方式。舉例子的時(shí)候，孩子在這個(gè)“預防溺水”的活動(dòng)中帶入游泳、洗澡等關(guān)鍵詞。
老師:孩子們，昨天下午我們進(jìn)行課外活動(dòng)的時(shí)候，孩子們都熱得滿(mǎn)頭大汗，有些孩子的衣服和頭發(fā)都濕了。夏天快到了！天氣很熱的時(shí)候，有什么辦法可以讓我們立刻涼快下來(lái)？
教師引導幼兒回憶夏季消暑的相關(guān)措施和方法:吃冰淇淋、冷飲、西瓜、彈空調等。老師注意引導孩子說(shuō)出游泳、洗澡等詞語(yǔ)。
2、老師們展示教學(xué)課件《預防溺水》，進(jìn)入安全中心，觀(guān)看孩子們的降溫措施。
(1)剛才孩子們的回答都很好。這些方法可以給我們降溫，但是很多孩子喜歡夏天去游泳，他們的父母帶著(zhù)他們一起洗冷水澡。孩子們，夏天非常熱的時(shí)候，你們喜歡游泳嗎？
你會(huì )游泳嗎？你游泳時(shí)感覺(jué)如何？當你游泳的時(shí)候你帶著(zhù)什么？
(3)看圖中的孩子。他游泳時(shí)表現如何？你認為他做得對嗎？我們可以自己去游泳池、海邊和河塘游泳嗎？會(huì )發(fā)生什么？
夏天游泳是給自己降溫的一種方式！許多孩子在父母的帶領(lǐng)下在游泳池或海邊游泳。他們會(huì )穿泳衣，戴泳帽和游泳圈。
游泳圈是防止溺水的安全措施！不允許兒童在游泳池游泳或獨自在河里洗澡。如果沒(méi)有大人陪同，有溺水的危險！你會(huì )淹死，丟掉性命！
3、教師展示自己的安全課件，進(jìn)入安全關(guān)鍵環(huán)節。教師引導幼兒觀(guān)看溺水安全視頻動(dòng)畫(huà)，引導幼兒回答相關(guān)問(wèn)題，引導幼兒深入了解溺水安全相關(guān)知識。
(1)看圖中的孩子。她在哪里玩？后來(lái)怎么樣了？
兩個(gè)孩子喜歡好玩，自己去河邊玩。一個(gè)在河邊抓小魚(yú)，一個(gè)在水里游，沒(méi)有大人在身邊！然而，危險發(fā)生了。抓魚(yú)的孩子不小心淹死了，游泳的孩子被水沖走了！
(2)歡歡很想去游泳，但是歡歡是怎么做到的呢？你認為他是對的嗎？
歡非常想游泳，但是她的父母告訴，孩子們不能獨自在水邊玩耍和游泳！歡歡的爸爸周末帶歡歡去正規的游泳池消暑。游泳池很安全，歡歡戴著(zhù)游泳圈，爸爸教歡歡游泳，保護歡歡。這就對了，歡歡就不會(huì )有溺水的危險了！
4、活動(dòng)總結:教師要注意引導幼兒了解游泳。在泳池游泳時(shí)，不要離開(kāi)家人的視線(xiàn)，不要在泳池里亂跑，不要在泳池邊的水里玩耍。泳池又濕又滑，很容易摔倒，掉進(jìn)泳池里。如果不注意這些安全，也會(huì )有溺水的危險！
四、活動(dòng)的擴展
1、教師展示自己的課件，輸入拓展安全的溫馨提示，根據屏幕提示，引導幼兒說(shuō)出本次活動(dòng)的主要內容和要點(diǎn)。
2、老師根據活動(dòng)延伸溫馨提示:看到其他小朋友落水怎么辦？你能自己下水去救他們嗎？
孩子自身能力有限，不具備下水救人的條件。如果他們盲目下水，也可能有溺水的危險。如果有小孩溺水，可以給身邊的大人打電話(huà)，或者打110報警。
預防溺水安全教育主題班會(huì ) 篇7
教學(xué)目標:
1、讓學(xué)生明白生命的來(lái)之不易和珍貴，感受生命的珍貴。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )珍惜生命，學(xué)會(huì )自救。
教學(xué)過(guò)程:
首先，激情介紹
1、展示一個(gè)溺水兒童的圖片，老師講故事。
2、聽(tīng)完這個(gè)故事，我想在座的各位都不會(huì )感到輕松。一個(gè)生命就這樣在世界上消失了，你會(huì )嘆息嗎，你會(huì )感到遺憾嗎？你此刻在想什么？請告訴我你的看法。
3、總結:人要珍惜生命。今天，在這節課中，我們將學(xué)習珍惜我們的生命-預防溺水的安全教育。
第二，強調代碼
1、過(guò)渡:炎熱的夏天，很多人喜歡游泳，由于缺乏游泳知識，溺水死亡事件時(shí)有發(fā)生。據一些地區統計，溺水死亡率占意外死亡總數的10%。
2、外出游泳、洗澡嚴格遵守“四不”；
(1)未經(jīng)家長(cháng)和老師同意，不得前往；
(2)不能沒(méi)有一個(gè)會(huì )游泳的大人一起去；
(3)不要去深水的地方；
(4)不要去不熟悉的河塘。
第三，討論原因。
1、溺水的主要原因是什么？
2、學(xué)生分組討論。
3、小組代表回答后總結道:
(1)不會(huì )游泳；
(2)游泳時(shí)間過(guò)長(cháng)，容易疲勞；
(3)水中突發(fā)疾病，特別是心臟��；
(4)盲目游入深水漩渦。
四、急救措施
1、如何保證游泳的健康安全，避免溺水？
2、說(shuō)出學(xué)生的答案，然后總結:
(1)對于手腳抽筋的人，如果手指抽筋，可以握緊雙手，然后用力張開(kāi)，反復快速做幾次，直到抽筋消除。
(2)如果小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣浮在水面上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的`腳趾，用力向身體方向拉。同時(shí)用同側手掌按壓抽筋肢體的膝蓋，幫助抽筋的腿伸直。
(3)如果大腿抽筋，也可以通過(guò)拉伸抽筋的肌肉來(lái)解決。
3、對于溺水者，除了積極自救外，還要積極在陸地上施救:
(1)若溺水者口鼻內有泥土、雜草、嘔吐物，應先清除，保持上呼吸道通暢；
(2)如果溺水者已經(jīng)喝了大量的水，施救者可以單腿跪下，另一腿屈膝，將溺水者腹部放在膝蓋上，一手托住溺水者頭部，嘴巴向下壓，另一手壓在背上，將水排出；
(3)若溺水者意識不清、呼吸微弱或停止呼吸，經(jīng)上述處理后，需進(jìn)行人工呼吸。溺水的人可以仰臥。施救者在旁邊用一只手捏住溺水者的鼻子，另一只手捏住他的下巴，深呼吸，然后用嘴向溺水者的嘴里吹氣。吸一口氣后，離開(kāi)溺水者的嘴，同時(shí)松開(kāi)捏著(zhù)鼻子的手，用手按壓溺水者的胸部，幫助其呼氣。定期反復做這個(gè)，每分鐘14-20次左右，剛開(kāi)始可以稍微慢一點(diǎn)，后期可以適當加速。
5、滲透思想
同學(xué)們，珍惜我們的生命。珍惜生命就是珍惜每一天。請告訴我如何珍惜每一天。
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