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關(guān)于鬧元宵節作文6篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的鬧元宵節作文6篇，希望能夠幫助到大家。
鬧元宵節作文 篇1
元宵節的前一天晚上，媽媽帶我去新世紀廣場(chǎng)看花燈。
一路上，各種各樣的花燈擺放。在地攤上，它們的制作比較簡(jiǎn)單；接著(zhù)我們看見(jiàn)的是中間有一個(gè)大大的“春”字的花燈；有的花燈是幾十個(gè)燈籠拖著(zhù)一個(gè)超大號的酒瓶子，并且一晃一晃的，很好看；還有的花燈兩邊有兩條盤(pán)龍，搖頭擺尾，就想要騰空而起似的，旁邊還有兩只鳳凰，高昂著(zhù)頭，姿態(tài)優(yōu)美。
不知不覺(jué)我們到了新世紀廣場(chǎng)，只見(jiàn)廣場(chǎng)上一盞盞孔明燈騰空飛起，霎時(shí)間，夜晚的'星空亮了許多。我也和媽媽放飛了一盞孔明燈，賣(mài)燈的阿姨給我一支筆，我在燈上寫(xiě)著(zhù)“平平安安，幸福美滿(mǎn)”八個(gè)字。我們放飛的孔明燈很大，火燒得也旺，很快就隨著(zhù)風(fēng)兒告別我們，孔明燈帶著(zhù)我的心愿飛向了夜空。
街上的人更多了，街道上人流如潮、川流不息，雖然很擠，但大家都是那么的興高采烈。大街上，路邊的高大建筑也被流光溢彩的霓虹燈裝點(diǎn)得煥然一新，它們與路邊的彩燈相輝映，把整座小城點(diǎn)亮了。路邊的小吃店里，散發(fā)出湯圓的味道，滾滾濃煙從屋子里散發(fā)出來(lái)，好不愜意！
來(lái)到葛仙湖公園，一個(gè)個(gè)頭帶發(fā)光“龍角”“蝴蝶”“鹿角”“兔子耳朵”的小朋友從我們身邊走過(guò)。我羨慕極了，媽媽看出我的心思，很快就給我買(mǎi)了一個(gè)“蝴蝶”發(fā)卡，正巧，我碰見(jiàn)了兩位姐姐，她們已經(jīng)上大學(xué)了，但是今天，她們卻像十歲的小孩子一樣，頭戴“牛角”，手提盤(pán)龍花燈，快樂(lè )地在公園漫步，她們要找回童年的感覺(jué)。
很快，八點(diǎn)即將過(guò)去，我們也回家了，但是觀(guān)燈的人依然絡(luò )繹不絕，真是“一夜花燈醉，只緣春意濃�！�
鬧元宵節作文 篇2
星期五晚上，老師說(shuō)讓我們休息三天，還讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于元宵節的作文。那天晚上，我和我的爸爸、媽媽、哥哥、弟弟一起吃團圓飯。元宵節都要吃餃子，所以許多人都要吃香噴噴的餃子。吃完了飯，我和我的哥哥弟弟一起看煙火。我們看到的煙火形態(tài)萬(wàn)千。有圓形的，有正方形的等等等等，看完了煙火，又去看元宵節的燈展，燈展的形狀有的是老虎，有的像獅子，都是耀武揚威的。
第二天早上，媽媽說(shuō)廣場(chǎng)上有活動(dòng)。到了廣場(chǎng)，這里熱鬧一片。有猜謎語(yǔ)的，有投飛鏢的`，有雙人綁腿跑的，如果贏(yíng)啦還可以得一張小獎券，小獎券可以用來(lái)兌換毛巾、洗衣粉等，我們兄弟三人既有分工，又有合作，兌換了很多獎品。
今天的收獲可真大��！
我喜歡美麗的元宵節！
鬧元宵節作文 篇3
正月十五到了，我那天常�？粗�(zhù)窗外，等待著(zhù)夜幕的降臨。終于，在我最后一次等待的時(shí)候，天黑了，蘊藏著(zhù)工人叔叔們的血汗的美麗花燈，亮起來(lái)了。
人們高興地放炮，一家老小，挽著(zhù)手，說(shuō)說(shuō)笑笑地看燈。老人們眉開(kāi)眼笑，一時(shí)間，他們的皺紋淺多了，好像年輕了十幾歲；青年們回到了當初的家，見(jiàn)到了久別重逢的爸爸媽媽?zhuān)恍『凃湴恋叵蚧锇閭冹乓约旱男乱路�，又蹦又跳，好像總也閑不住似的；處處都洋溢著(zhù)節日的喜慶氣氛。
今年的燈有大型的燈，有宮燈，又比較分散，所以人們照樣看燈，成伙的人又不易分散，街上并不擁擠，我們高高興興地嬉鬧，文化宮廣場(chǎng)上有數不清的大型燈�？�，那三座高大的金字塔，四邊點(diǎn)綴的`霓虹燈，讓金字塔金碧輝煌，它象征著(zhù)埃及古老的歷史呀！再加上面的逼真圖畫(huà)，更讓人驚嘆不已。旁邊的大紅鯉魚(yú)，在波濤上不停翻滾，搖頭擺尾，好像在說(shuō)：“過(guò)來(lái)，看看我呀！”再看A區16號樓邊，一個(gè)由花和燈串組成的亭子建成了，它的柱子由一條條霓虹燈組成，亭子上就是花朵和串燈，下面還是花，我的眼睛都看花了。邊上的小販使勁叫賣(mài)，這時(shí)學(xué)校里放花了，只見(jiàn)一顆顆火星飛上天空，變成一朵朵花，紫色的、紅色的、黃色的，有的像花朵，有的是光環(huán)，變化萬(wàn)千，我簡(jiǎn)直看呆了。
正月十五鬧花燈，我愿大家都過(guò)個(gè)快樂(lè )的新年！
鬧元宵節作文 篇4
中國的傳統節日中最重要的當屬春節，可要評一評最有意思，能給人留下深刻印象的，那無(wú)疑是元宵節了。
元宵節有兩大看點(diǎn)：一、看煙火二、看花燈。人們在觀(guān)賞瞬息絢爛的禮花后，便會(huì )沉浸在燈海中，這燈不是一般的燈，我們大可以叫它們團圓燈，仙女一般的姿態(tài)，明星一般的奪目，她們使整個(gè)城市變成了不夜城，裝點(diǎn)了城市，也充實(shí)了節日的氣氛，更能讓人品味一下年味兒。
在不覺(jué)中，我們的`國家漸漸強大，人們的生活水平日益提升，花燈就是一個(gè)很好的見(jiàn)證，很小的時(shí)候，花燈大多都用蠟燭來(lái)照亮，小孩們能提上一個(gè)紙燈籠都神氣十足慢慢地我長(cháng)大了，發(fā)現燈籠多數改用電燈來(lái)照亮，少了那根小蠟燭，燈籠的材料也由單純的紙改為紙和塑料等材料搭配，色彩確實(shí)明艷了許多。
今年元宵節那天晚上，我走在街上，人流如海潮般一波一波涌在大街上，有時(shí)甚至擠得站都站不住，人們臉上無(wú)不掛著(zhù)喜悅得神情，燈真是多啊，令人目不暇接，今年的燈更注重科技與藝術(shù)的結合，有的燈在海中，有的卻飛到天上，更有的會(huì )動(dòng)，像活的一樣，讓人看了既驚又喜，隨著(zhù)品位的提高，人們學(xué)會(huì )使用音樂(lè )作襯托，就連小孩提的花燈也有音樂(lè )。
縱觀(guān)大街小巷羊味十足，許多花燈上有羊，有的羊還會(huì )叫，再加上那些動(dòng)作，真像活的一樣，怎么評價(jià)呢用奶奶的一句話(huà)說(shuō)，就是現在的人真聰明！有的燈高2、3米，有的甚至更高，人們現金能投入那么多資金去進(jìn)行精神文明建設，不也從一個(gè)側面反映了我們祖國經(jīng)濟的發(fā)展嗎？我們的生活水平越高，花燈的檔次也就越高。
元宵節的花燈啊，你是團圓的象征，是我們國家興旺發(fā)達的象征。
鬧元宵節作文 篇5
今天是正月十五，中國的傳統節日——元宵節。元宵節，少不了的就是吃元宵和觀(guān)花燈。經(jīng)過(guò)咱們大家的商議后，決定：先觀(guān)燈展再吃湯圓。
就這樣，咱們便出門(mén)觀(guān)花燈了。一路上，咱們邊唱著(zhù)奶奶教我和姐姐的歌謠：“正月十五月兒明---正月十五月兒明，家家戶(hù)戶(hù)鬧花燈，走馬燈，憑氣轉，轉出一片好風(fēng)景�！边呅蕾p著(zhù)路旁色彩絢麗的花燈。這花燈一個(gè)比一個(gè)漂亮，一個(gè)比一個(gè)富有新意。我根據它們的形態(tài)、寓意，為花燈們取了屬于各自的名字：這是威武無(wú)比的“二龍戲珠”燈；這是乖巧可愛(ài)的“玉兔搗藥”燈；這是美麗迷人的“龍鳳呈祥”燈；這是逆流前進(jìn)的“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”燈；那是“五彩斑斕龍舟”燈……還有兩個(gè)令我印象最為深刻的、最富創(chuàng )意的“古代迎親”燈和“詩(shī)情畫(huà)意山水”燈。要說(shuō)兩個(gè)花燈最富新意一點(diǎn)也不夸張，因為其它的燈做得再好，不過(guò)也就是些龍啊鳳啊之類(lèi)的，沒(méi)有什么令人眼前一亮的'創(chuàng )意，我剛剛所提到的兩個(gè)燈與其相比起來(lái)難道不彰顯新意嗎？況且，“古代迎親”燈和“詩(shī)情畫(huà)意山水”燈做工相當精致。先說(shuō)前者，無(wú)論是樂(lè )隊還是新郎官都栩栩如生，透過(guò)花轎薄薄的窗紗，還可以清晰的望見(jiàn)新娘蓋頭上漂亮的金色繡花。并且，嗩吶手“吹”響手中的嗩吶，嘹亮且美妙的聲音渲染了一種喜慶的氣氛。再看后者，“連綿不絕”的“山”上有許多小猴子、小綿羊在嬉戲玩耍。山下，有“一望無(wú)際”的草地與潺潺的流水，小狗在草地上打滾兒，幾只猩猩躺在地上，靜靜地欣賞迷人的月亮…在山頭的后面有一只老虎用貪婪、兇殘的眼神望著(zhù)它們，好像在伺機向這些可愛(ài)的動(dòng)物們發(fā)起進(jìn)攻。怎么樣，這花燈是不是很漂亮？
觀(guān)完花燈，天色已晚，于是，咱們便回家了�；氐郊抑�，媽媽為咱們每個(gè)人都煮了一碗花生湯圓，邊吃湯圓邊回想起過(guò)世的奶奶教給我的另一個(gè)歌謠：“正月里來(lái)正月正，正月十五掛花燈，耍獅子舞大龍，圓圓的湯圓碗里盛，你一口我一口，甜美的生活好心情�！敝挥X(jué)得嘴里的湯圓更加香甜了。
鬧元宵節作文 篇6
這天是元宵節，學(xué)校里到處掛滿(mǎn)了燈籠，各式各樣，每個(gè)燈籠上貼了燈謎，讓大家去猜。再去教室看看：哇！一幅紅對聯(lián)貼在門(mén)口，外面也掛著(zhù)好幾個(gè)燈籠，上面寫(xiě)有燈謎。同學(xué)們都聚在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，談天說(shuō)地，好不熱鬧！
很快，猜燈謎活動(dòng)開(kāi)始了！同學(xué)們一窩蜂涌出了教室，我和胡可欣向外一看，外面人山人海，三個(gè)一群，五個(gè)一伙地站在每個(gè)燈籠下面商量著(zhù)謎底，我們兩個(gè)也在燈謎前尋找答案。突然，胡可欣眼睛一亮，摘下“降落傘”的燈謎對老師說(shuō)：“張飛！”“你答對了！”老師笑瞇瞇地遞給她一塊巧克力。
我們繼續前行，可是毫無(wú)頭緒，壓根不知道怎么辦，但后面的燈謎都被摘光了，我只能想這個(gè)，是“坐”嗎？不對。唉，還是算了，放棄吧！
我們倆人索性跑去操場(chǎng)上。��！一看更傻眼了，這些燈謎我一個(gè)都不知道！是我們太笨了，還是燈謎太難了？一個(gè)“藍色的槍和藍色的`刀”悄悄對我大喊著(zhù)：“嘿，來(lái)猜猜我吧！”我心里一想，槍和刀，刀槍?zhuān){色，用英文想想blue！刀槍blue！刀槍不入，我興奮地記下號，跑去排隊，總算輪到我了，我對老師說(shuō)：“刀槍不入（blue）！”“錯了，下一個(gè)�！崩蠋煙o(wú)情的讓我從幻想中清醒。
剩下的我們誰(shuí)都不知道，怎么想都不行。
時(shí)間過(guò)得真快，燈謎會(huì )結束了，回教室的路上，我心想：下次要多積累知識，下次我一定會(huì )獲得獎品！