精選設計方案模板集錦9篇
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編為大家整理的設計方案9篇，歡迎閱讀與收藏。
設計方案 篇1
例一（見(jiàn)《語(yǔ)文教學(xué)與研究》1982年第1期 王松泉文）。
一、課內交流段落提綱：
回家奔喪一喪事畢，赴南京，父子同行
事雖忙，不放心，親自送行
南京送別 看行李，揀座位，再三叮嚀
穿鐵道，見(jiàn)背影，幾度落淚
北京思父——持父信，見(jiàn)背影，淚光晶瑩
二、討論
1、本文人物描寫(xiě)的手段有哪些？2、本文怎樣描寫(xiě)父親？3、這些描寫(xiě)各安排在什么場(chǎng)景？4、為什么要這樣穿插安排？
三、反復朗讀，體味作者真摯、深切的感情。
例二（見(jiàn)《教學(xué)月刊》1987年第8期 張兆龍文）。
1、將第六段作為講析的切口，板書(shū)：
外貌——落泊潦倒
動(dòng)作——一片深情 兩次
背影 分離時(shí)：走幾步、回頭、說(shuō)： 落淚
混入、再找不著(zhù)
2、父親送行的地方、動(dòng)作、言談。板書(shū)：
終于自己送——愛(ài)子心切 我自責
看講揀囑 —— 無(wú)微不至 內疚
3、當時(shí)的家境、原因。板書(shū)：
祖母死，父親差使交卸——禍不單行
還虧空，辦喪事，賦閑——家境慘淡
4、讀首段，引起學(xué)生心靈的共鳴。
讀末段，讓學(xué)生更加深刻地感受到課文所飽含的真摯的父子之情。
例三（見(jiàn)《語(yǔ)文教學(xué)通訊》1992提第3期 徐紹仲文）
朱自清的《背影》是一篇語(yǔ)言十分相素自然的散文。他對動(dòng)詞的重復使用（如兩次使用“躊躇”）同義動(dòng)詞（如“囑咐”、“囑”、“囑托”）、動(dòng)詞同其它動(dòng)詞或助詞的聯(lián)合使用（如“看了看”、“須穿過(guò)”、“須跳下去”、“爬上去”）、動(dòng)詞的照應使用（后邊的`“走過(guò)去同前邊的”“穿過(guò)”、后邊的“探身下去”同前邊的“跳下去”、后邊的：“爬上”同前邊的“爬上去”）等則是非常具體的說(shuō)明。通過(guò)對這些動(dòng)詞的分析，就可體會(huì )到父親真誠樸素的情感。抓住了這些特點(diǎn)來(lái)教學(xué)，就會(huì )大提高課堂教學(xué)的精度，就必然節省許多時(shí)間。
《背影》的教例豐富多彩，可謂智者見(jiàn)智。
以上三例，各具特色：
從教學(xué)思路看，例一為“順向思路”，教學(xué)是從篇首計至篇末；例二為選逆向思路，教者從重點(diǎn)段落講起，一步步地回溯；例三為：“點(diǎn)突破”思路，抓住文中“動(dòng)詞”的使用規律和表達作用進(jìn)行咀嚼。
從教學(xué)的著(zhù)眼點(diǎn)看，例一重在篇的理解，例二重在段的講析，例三則重在線(xiàn)務(wù)的聚集。教學(xué)的“切口”越來(lái)越細小，計析和品評越來(lái)越細膩。
從講授的主要內容看，例一呈“并列式”，人物分析、場(chǎng)境分析、情景分析、情感分析可形成幾個(gè)板塊；例二呈“回扣式”，教師先突出中心段，以后每講析一個(gè)層次都回扣一次中心段；例三呈“聚焦式”，所有的內容都從不同角度指向“動(dòng)詞”這個(gè)中心。
從板書(shū)設計看，例一可形成篇式整體性板書(shū)，例二可形成局部式分層板書(shū)，例三則可形成筆記式條文板書(shū)。
若細心咀嚼，以上三個(gè)教例還可以啟迪我們：1、如何就些設計再加以改進(jìn)；2、如何就這些設計加以組合；3、我們還能設計出哪一種別致的思路？
細細地體味再加上一些“挑剔”，就可以創(chuàng )造新的模式。
設計方案 篇2
家長(cháng)助教活動(dòng)是家園工作的又一舉措，運用家長(cháng)經(jīng)驗座談會(huì )、家長(cháng)論壇、家長(cháng)學(xué)校等多種形式，更新家長(cháng)教育理念，提升教育合力。挖掘家長(cháng)教育資源，邀請家長(cháng)走進(jìn)教室開(kāi)展助教活動(dòng)。讓一些從事醫生、教師、廚師、解放軍等職業(yè)的家長(cháng)，紛紛走進(jìn)教室帶孩子進(jìn)行一系列有趣的活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，增進(jìn)家長(cháng)、教師、孩子之間的情感，使家園合作更緊密。
活動(dòng)地點(diǎn)：
xxx班教室
活動(dòng)時(shí)間：
xxx年12月1日
活動(dòng)對象：
金孔雀班全體幼兒
活動(dòng)準備：
老師與助教家長(cháng)（吳e靈爸爸取得聯(lián)系，商定助教的準備工作和時(shí)間下午4點(diǎn)后）
活動(dòng)要求：
1、活動(dòng)分工：主持、紀律由班主任老師負責，照相、做資料由配班老師負責。
2、活動(dòng)前指導每個(gè)幼兒圍成半圓形入坐，活動(dòng)時(shí)以4小隊站列。
3、活動(dòng)時(shí)老師指導幼兒遵守紀律能做到認真仔細地聽(tīng)，動(dòng)作規范的學(xué)習。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師介紹家長(cháng)：今天金孔雀班來(lái)了一位男老師，他是誰(shuí)呀？其實(shí)小朋友們都認識，原來(lái)是吳e靈爸爸（當過(guò)解放軍）作為家長(cháng)助教，今天給大家帶來(lái)了一次有意義的活動(dòng)。幼兒表示歡迎。
2、本班家長(cháng)與本班幼兒進(jìn)行助教活動(dòng):
吳e靈爸爸為我們上了一節關(guān)于”我是解放軍”的.活動(dòng)，小朋友們可高興了。通過(guò)e靈爸爸講解放軍叔叔愛(ài)惜糧食的故事講解。稍后演示解放軍叔叔報數、立正、稍息、向右看等的隊列姿勢并指導孩子練習隊列操練，小朋友們對解放軍叔叔就更加了解和尊重了。雖然給幼兒園的孩子們上課還是第一回，但e靈爸爸用生動(dòng)幽默的語(yǔ)言，精神抖擻的演示，讓助教活動(dòng)顯得非常精彩。孩子們學(xué)得非常認真！
活動(dòng)意義：
家長(cháng)助教活動(dòng)不僅開(kāi)闊了孩子的視野，提高了家長(cháng)對幼教工作的認識與理解，還大大增進(jìn)了家長(cháng)與幼兒園、教師、孩子之間的情感，使幼兒教育更加充滿(mǎn)活力！走進(jìn)新課程的今天，家長(cháng)是課程中一個(gè)重要的教育資源，這種“家長(cháng)走進(jìn)課堂”的豐富資源就象一股清泉滲入教育領(lǐng)域，豐富了幼兒的生活經(jīng)驗，拓展了課堂教育視線(xiàn)。同時(shí)孩子們也驚奇地發(fā)現，自己的爸爸是如此能干�！鞍职忠材艹蔀楹美蠋�！”增強了幼兒對爸爸的一份尊敬與依戀。
設計方案 篇3
一、活動(dòng)目的
為了蒸湘區明天的發(fā)展和培育更多的`青年人才，讓今年考起大學(xué)的貧困學(xué)生不因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)，幫助貧困優(yōu)秀畢業(yè)生“圓夢(mèng)大學(xué)”，并激勵貧困學(xué)生自強不息，奮發(fā)成才，回報家鄉。
二、活動(dòng)程序
�。ㄒ唬�、舉辦現場(chǎng)發(fā)放儀式
1。時(shí)間：八月十七號
2。地點(diǎn)：衡陽(yáng)市蒸湘區政府大樓408會(huì )議室
3。與會(huì )人員：
�、賲^級領(lǐng)導：唐文峰 陳樹(shù)生 羅厚坤 毛菊桂 李來(lái)清 張永英 楊艷斌
�、谑芫戎鷮W(xué)生
�、坌侣劽襟w
（二）、議程
主持人：
�、� 團區委介紹受救助學(xué)生情況 ；
�、� 助學(xué)金發(fā)放；
�、� 受救助學(xué)生代表發(fā)言；
�、� 捐助方代表發(fā)言；
�、� 區委領(lǐng)導講話(huà)。
三、宣傳
1、媒體：衡陽(yáng)電視臺、衡陽(yáng)日報、蒸湘黨政門(mén)戶(hù)網(wǎng)
2、助學(xué)金發(fā)放儀式結束后，區委信息員迅速撰寫(xiě)活動(dòng)信息動(dòng)態(tài)上報團市委、團省委。
3、積極挖掘學(xué)生資助工作中涌現出來(lái)的先進(jìn)典型，撰寫(xiě)材料上報學(xué)生資助工作信息動(dòng)態(tài)。
共青團蒸湘區委
20xx年8月
設計方案 篇4
教學(xué)目標：
1．背誦課文。
2．學(xué)習生字。
3．談感受，總結全文。
教學(xué)過(guò)程：
一、練習背誦課文
1．自背。
2．交流背誦方法。
二、談收獲
l．結合全文，用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)桂林山水的特點(diǎn)。
2．學(xué)生以導游身份為大家深情地介紹桂林山水的美。
3．體會(huì )作者的寫(xiě)作方法及課文的寫(xiě)作結構。
4．識記生字，指導書(shū)寫(xiě)。
�。�1）注意字形
“漓”：右邊是“離”最后兩筆是“ ”和“丶”。
“瀾”：右邊“門(mén)”里是“柬”。
�。�2）組詞練習，區分形近字
瑕（ ） 巒（ ） 槳（ ） 瀾（ ）
暇（ ） 戀（ ） 漿（ ） 斕（ ）
漓（ ） 綿（ ） 筏（ ）
璃（ ） 棉（ ） 伐（ ）
離（ ） 錦（ ） 閥（ ）
�。�3）大家互相交流學(xué)習生字的`體會(huì )和注意的問(wèn)題。
三、總結、擴展
1．總結
我們一同領(lǐng)略了桂林山水的美好風(fēng)光，體會(huì )到了“桂林山水甲天下”的美譽(yù)名不虛傳。
2．讀了本課，你可能被桂林山水的美深深感染，可以試著(zhù)吟一首詩(shī)或者寫(xiě)幾句話(huà)，表達自己的感受。
3．欣賞桂林山水的圖片和視頻。
四、布置作業(yè)
1．抄寫(xiě)生字新詞。
2．寫(xiě)一段話(huà)介紹當地的一處風(fēng)景，使讀的人能了解這處景物的特點(diǎn)。（可以選用本課的句式或詞語(yǔ)）
3．閱讀《桂林山水感懷》（習題精選中提供）。
設計方案 篇5
各中小學(xué)、鎮直各有關(guān)部門(mén)：
20xx年10月11日至14日，省、市政府教育督導室聯(lián)合對我區教育“兩項督導”工作進(jìn)行督導評估考核，認為我區在實(shí)施“兩項督導”工作中做出了積極努力，取得了“雙優(yōu)”等級，但仍存在一些較為突出的問(wèn)題：如城鄉教育差距還比較大，特別是中心校以下的完小校和教學(xué)點(diǎn)，辦學(xué)條件、師資水平、教學(xué)質(zhì)量差距較大；學(xué)�！皟勺C”辦理；控輟保學(xué)工作；學(xué)前教育整體發(fā)展水平不高；成人教育工作有待加強；學(xué)校周邊環(huán)境還不經(jīng)如人意；教育經(jīng)費投入保障機制有待完善，投入力度有待加大等。為進(jìn)一步落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰略，鞏固“兩項督導”成果，根據省市教育督導評估組的反饋意見(jiàn)，結合我鎮實(shí)際，特制訂整改方案如下：
整改目標
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，大力實(shí)施科教興國戰略，推進(jìn)教育優(yōu)先發(fā)展，進(jìn)一步落實(shí)各有關(guān)職能部門(mén)的教育職責，依法保障教育投入，規范教育經(jīng)費的管理和使用，積極籌措資金努力改善辦學(xué)條件，加強教師隊伍建設，全面提升教師隊伍整體素質(zhì)，全力推進(jìn)教育均衡發(fā)展，提升教育質(zhì)量，大力推進(jìn)幼兒教育，促進(jìn)各類(lèi)教育協(xié)調發(fā)展，扎實(shí)鞏固“兩項督導”成果。
整改項目和措施
1、進(jìn)一步規范各項教育經(jīng)費的管理和使用，確保專(zhuān)款專(zhuān)用。嚴格執行上級文件、政策精神，將有限資金用于改善學(xué)校的辦學(xué)條件。
2、努力改善學(xué)校辦學(xué)條件，大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力辦好每一所學(xué)校。積極籌措資金，改善學(xué)�；A設施，加強學(xué)校教學(xué)裝備，要在集中力量辦好中心小學(xué)的同時(shí)，對必須保留的農村完小和教學(xué)點(diǎn)加強硬件配備，保證各小學(xué)能逐年添置圖書(shū)、器材、新課桌椅，逐步配齊教學(xué)多媒體設施和行政辦公電腦。加快學(xué)�！皟勺C”辦理力度，力爭在20xx年4月前辦好。
3、加大教師培訓力度，提高教師整體素質(zhì)。加強校本教研的組織、指導、監控，建立有效的運行機制，提高校本研修的實(shí)效。增加教師的培訓經(jīng)費，安排更多的教師外出學(xué)習、培訓，特別是省、市、縣骨干教師、班主任培訓，提高教師素質(zhì)。進(jìn)一步完善片區內教師交流機制，凡在同一所學(xué)校任教滿(mǎn)六年以上專(zhuān)任教師必須到異校交流任教。
4、依法落實(shí)“控輟保學(xué)”責任，扎實(shí)貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，強化“控輟保學(xué)”責任意識，進(jìn)一步健全學(xué)�！翱剌z保學(xué)”工作長(cháng)效機制，落實(shí)“控輟保學(xué)”實(shí)際責任，切實(shí)做到持之以恒、常抓不懈。
5、規范辦學(xué)從教行為，加強學(xué)籍管理。進(jìn)一步規范辦學(xué)從教行為，嚴格執行適齡兒童6周歲入學(xué)規定，確保適齡兒童按時(shí)入學(xué)；嚴格規范在外就讀學(xué)生取證工作，建立在外就讀學(xué)生的信息檔案，認真做好義務(wù)教育文化戶(hù)口統計臺賬的滾動(dòng)登錄，確保相關(guān)資料的延續性、真實(shí)性。落實(shí)國家課程計劃，積極推進(jìn)課程改革，提高教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負擔，減少因厭學(xué)導致的學(xué)生流失。
6、進(jìn)一步落實(shí)弱勢群體的.教育保障措施關(guān)注、解決弱勢群體子女，流動(dòng)人口子女和留守兒童接受義務(wù)教育問(wèn)題。進(jìn)一步加強“留守兒童”和外來(lái)流動(dòng)人口子女的教育與管理。
7、進(jìn)一步健全特殊教育網(wǎng)絡(luò )，完善特殊生篩查、鑒定的工作機制，以市特殊教育學(xué)校為主，鄉鎮村小隨班就讀的特殊教育網(wǎng)絡(luò )，保證殘障兒童平等接受九年義務(wù)教育權利。
8、大力發(fā)展學(xué)前教育，認真貫徹落實(shí)國家、省、市《關(guān)于進(jìn)一步加快發(fā)展學(xué)前教育》的文件精神，落實(shí)學(xué)前教育三年規劃，力爭在20xx年內建好東肖中心幼兒園，確保20xx年春季如期開(kāi)園。積極扶持發(fā)展民辦幼兒教育，提高全鎮學(xué)前教育辦園的整體水平。切實(shí)加強學(xué)前教育師資的培訓和補充，加強對學(xué)前教育的管理，全面提高保育質(zhì)量。
9、扎實(shí)做好掃盲工作，加大《教育法》、《義務(wù)教育法》和國務(wù)院《掃除文盲工作條例》的宣傳力度，積極落實(shí)教育部、省教育廳等部門(mén)掃盲工作的實(shí)施意見(jiàn)，加強掃盲教育的管理、組織和教學(xué)三支隊伍建設；認真開(kāi)展掃盲工作的調查摸底，制定切實(shí)可行的工作規劃；建立、健全掃盲工作檔案，因地制宜開(kāi)展集中辦班或包教包學(xué)，確保完成掃盲工作任務(wù)。
10、努力配合相關(guān)部門(mén)做好校園周邊環(huán)境的治理工作，消除校門(mén)口50米內擺攤設點(diǎn)、占道營(yíng)業(yè)等交通安全隱患，校門(mén)口200米內無(wú)網(wǎng)吧等營(yíng)業(yè)性場(chǎng)所。
設計方案 篇6
活動(dòng)宗旨：
自己的干部自己選，公平、公正、公開(kāi)。
活動(dòng)準備：
大隊委員會(huì )議及校廣播臺欄目宣傳。
活動(dòng)安排：
一．大隊委員選舉
�。ㄒ唬┲嘘犕七x候選人活動(dòng)。（10月1日至10月16日）
1、 各中隊要將此次活動(dòng)的方案向全體隊員公布，中隊輔導員收集填好的申請表后，可利用10月11日（周四隊會(huì )課）開(kāi)展一次選舉候選人活動(dòng)。（方案由各中隊自定）
2、三至五年級各中隊推選大隊委員候選人2名。（在中隊選舉中未成為候選人的隊員，在10月12日（周五）前有一次直接向大隊部自薦機會(huì )）
3、 向大隊部交申請表。（10月15日周一下午1：40前交大隊部）
�。ǘ┏踹x（10月29日星期一下午第六節）（在電教室進(jìn)行）。
1、 候選人準備：復習了解少先隊基礎知識
2、 初選活動(dòng)：（1）侯選人自我介紹
�。�2）進(jìn)行隊知識的`抽簽考核，考核合格的隊員進(jìn)入復選。
�。ㄈ⿵瓦x（10月30日星期二）
1、 復選隊員于10月30日下午1點(diǎn)40分在學(xué)校大隊部聽(tīng)取各自職責，然后通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站做1—2分鐘直播自薦演講。
2、 聽(tīng)取各任課教師意見(jiàn)。
�。ㄋ模┫蜿牳刹渴跇酥荆�11月5日星期一升旗儀式）
塘廈鎮林村小學(xué)少先隊大隊部
20xx-9-25
�。ㄗⅲ阂驅W(xué)校中層干部競選，因此競選大隊部委員工作有所推遲，請見(jiàn)諒）
設計方案 篇7
新房裝修網(wǎng)線(xiàn)注意事項
1.避開(kāi)強電線(xiàn)：
弱電信號屬低壓電信號，抗干擾性能較差，所以弱電線(xiàn)地走線(xiàn)應該避開(kāi)強電線(xiàn)（電源線(xiàn)）。國家標準規定，電源線(xiàn)及插座與電視線(xiàn)及插座的水平間距不應小于50厘米；
2.注意防潮：
插座下邊線(xiàn)以距地面30厘米左右為宜.一般來(lái)說(shuō)，這些弱電線(xiàn)常常在房頂或地板下布線(xiàn)，所以為了防潮和更換方便，這些線(xiàn)的外面都要加上牢固的套管，并在加上套管前檢查線(xiàn)是否有斷路或短路；
3.預留足夠插孔：
考慮到家庭生活的發(fā)展和需要，一般客廳、每個(gè)臥室都要預留埋設電話(huà)線(xiàn)、網(wǎng)絡(luò )線(xiàn)、有線(xiàn)電視線(xiàn)插孔各1~2個(gè)，并且要分布在不同墻面，以便于電器擺設位置的變化.衛生間、廚房也可根據需要考慮是否預留一個(gè)電話(huà)插孔，餐廳也可考慮是否預留一個(gè)預先電視線(xiàn)插孔，以備就餐時(shí)看電視用；
4.集中控制：
隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )和信息時(shí)代的到來(lái)，一個(gè)家庭安裝兩部電話(huà)或多機上網(wǎng)，是很平常的事。為保證各種線(xiàn)的對接質(zhì)量，且方便維修，最好為家中的`電話(huà)線(xiàn)和網(wǎng)絡(luò )線(xiàn)設計一個(gè)集中控制單元.可以根據網(wǎng)絡(luò )線(xiàn)進(jìn)室的位置選擇門(mén)廳、過(guò)道、書(shū)房上方等某個(gè)地方，設計一個(gè)小線(xiàn)盒（形狀如電源分線(xiàn)盒），將所有外部進(jìn)戶(hù)的電話(huà)線(xiàn)、網(wǎng)絡(luò )線(xiàn)、有線(xiàn)電視線(xiàn)線(xiàn)到達這個(gè)線(xiàn)盒，同時(shí)家中每個(gè)房間的電話(huà)插孔、網(wǎng)絡(luò )插孔、有線(xiàn)電視插孔的線(xiàn)也必須到達這個(gè)線(xiàn)盒，可以根據家庭需要在線(xiàn)盒內進(jìn)行連線(xiàn).為保證信號質(zhì)量需要在線(xiàn)盒內加一個(gè)電視信號多路分支適配器，如果家中多臺計算機上網(wǎng)，還需備一個(gè)網(wǎng)絡(luò )集線(xiàn)器。
設計方案 篇8
活動(dòng)背景
萬(wàn)圣節是西方人的三大節日之一，也是俗稱(chēng)的西洋鬼節，依照西方人的傳統，不少孩子喜歡把番瓜挖空，做成「杰克燈籠」，這個(gè)習俗是源自于愛(ài)爾蘭的民間傳說(shuō)。
目前，百貨業(yè)市場(chǎng)，各百貨、購物中心的購物節、周年慶、活動(dòng)已進(jìn)入起跑狀態(tài)，大家都試圖通過(guò)各種活動(dòng)提升各自的品牌形象和商品銷(xiāo)售。
活動(dòng)主題
找個(gè)理由樂(lè )樂(lè )——XX瘋狂萬(wàn)圣節搞怪大行動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間
10月28日——10月31日
活動(dòng)內容
一、活動(dòng)時(shí)間：10月31日晚8點(diǎn)至31日凌晨2點(diǎn)
二、活動(dòng)地點(diǎn)：xxxxx
三、活動(dòng)內容：浪漫冷餐自助、各種酒類(lèi)飲品盡情暢飲，時(shí)令水果應有盡有，要么搗蛋，要么給糖，燈光閃爍，各國公主王子妖怪鬼魅飄飄蕩蕩，黑貓、蜘蛛、巫婆、掃帚、南瓜燈，精彩游戲，請你度過(guò)一個(gè)不一樣的夜晚!
四、活動(dòng)流程：
1、8點(diǎn)相約地點(diǎn)集合，備面具若干或化妝品給個(gè)別沒(méi)化妝人士整容，可推遲進(jìn)場(chǎng)，以增加人員好奇心，場(chǎng)地里燈光需暗，增加詭異氣憤
2、進(jìn)場(chǎng)后先嘻戲一番，在尖叫聲中主持人出場(chǎng)，介紹活動(dòng)規則及流程
3、激情圈圈舞，互不認識的鬼鬼們以交誼圈圈舞相互熟悉
4、游戲環(huán)節(大皮準備)，先進(jìn)行兩場(chǎng)游戲，中間自由活動(dòng)，可和著(zhù)音樂(lè )請心儀的鬼鬼跳舞，也可四處飄蕩，搗蛋，要糖等
5、再次進(jìn)入游戲環(huán)節(大皮準備)多多準備，至活動(dòng)結束，看現場(chǎng)情況再定
6，結束，合影
備注：需全程攝影，游戲照片，合影，單影…………
五、對參加活動(dòng)人員要求：beopen，而且必須化妝，愈出位愈welcome are you ready?記得當天你的'打扮，會(huì )是足夠的出類(lèi)拔萃哦!(自備禮物糖果)
六、活動(dòng)費用：根據實(shí)際發(fā)生費用aa制，可提前預收60每人，多退少補
七、報名方式：跟貼報名或電話(huà)報名，報名時(shí)間截止30日中午12點(diǎn)前 報名電話(huà)聯(lián)系人：xx，電話(huà)：xxxxxxxxxx，xx，電話(huà)：xxxxxxxxxx
八、備注：
1、我們的活動(dòng)一向是非營(yíng)利的，主旨是認識更多的朋友，讓更多的朋友快樂(lè )起來(lái)。
2、晚會(huì )全場(chǎng)費用將做詳細記錄，之后會(huì )在網(wǎng)上公布，所有參加人員aa!
3、活動(dòng)預計40人左右，所以記得帶精朋鬼友過(guò)來(lái)!
九、活動(dòng)主辦方：
備注：
需要物資：
1、南瓜，糖果，酒水、飲料，冷餐小吃
2、面具，油彩，黑貓，假蜘蛛，巫婆、掃帚等萬(wàn)圣節用品，可到專(zhuān)賣(mài)店看情況購置
3、合適的場(chǎng)地，燈光，音樂(lè )等 需要工作人員： 1、游戲策劃人員 2、晚會(huì )主持人 3、燈光師配合
4、全程攝影人員
5、活動(dòng)召集人員(需提前召集)
設計方案 篇9
活動(dòng)目標：
1、幼兒樂(lè )意學(xué)唱歌曲。
2、幼兒通過(guò)歌曲感知水的'用處。
活動(dòng)準備：
音樂(lè )、圖片
活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒仔細聽(tīng)歌曲。
2、討論：
a、歌曲里唱的是什么呀？
b、小雨點(diǎn)落到了什么地方？這些地方會(huì )怎么樣呢？
3、幼兒分段試著(zhù)跟唱。
a、第一段結束之后，出示圖片，讓幼兒討論：小雨點(diǎn)落到了什么地方？結果會(huì )怎么樣呢？
b、第二段和第三段與第一段相同，讓幼兒討論。
4、老師做下雨狀，幼兒試著(zhù)表演，喝到水會(huì )怎么樣呢？
5、請個(gè)別幼兒上前表演，分別表演小花、魚(yú)和麥苗。
6、師總結：水的用處真大��！可以使許多東西長(cháng)大，沒(méi)有水，動(dòng)物、植物和人都會(huì )渴死的。
活動(dòng)結束：
小朋友一直聽(tīng)音樂(lè )，吃糕點(diǎn)。
【設計方案】相關(guān)文章：
設計方案11-08
學(xué)習設計方案12-08
教學(xué)設計方案04-25
活動(dòng)設計方案12-27
設計方案模板07-27
音樂(lè )設計方案08-02
網(wǎng)絡(luò )設計方案07-24
教室設計方案07-25
裝修設計方案06-26
設計方案范文04-20