寒假為題的作文

關(guān)于寒假為題的作文4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的寒假為題的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

寒假為題的作文 篇1

　　開(kāi)學(xué)前幾天我和幾個(gè)好朋友坐了兩個(gè)多小時(shí)的車(chē)去了珠海市的海泉灣。在那里我們住了一間大酒店，客廳有兩張大沙發(fā)，還配有兩臺電視機。陽(yáng)臺上還有一張桌子，我們可以在那邊喝點(diǎn)東西邊欣賞酒店的美景。

　　在那有好多的溫泉可以泡。那里有多種風(fēng)格的：中國的.，土耳其，還有日本風(fēng)格的。另外還有牛奶溫泉，鮮花溫泉。我在那泡了土耳其風(fēng)格的，還泡了一種有小魚(yú)的溫泉。那些小魚(yú)親吻我們的身體，好玩極了。

　　在海泉灣那還有一個(gè)湖，我們幾個(gè)好朋友還租了一條電動(dòng)船，它的外形就像老爺車(chē)。船上可以控制前進(jìn)，后退，左轉，右轉。我們幾個(gè)輪流開(kāi)，媽媽們就坐在船后面看風(fēng)景。

　　我們還租了幾輛自行車(chē)，我們幾個(gè)一人一部車(chē)，大家一起騎車(chē)比賽。之后我們就邊騎著(zhù)車(chē)邊看海景。大家玩得可開(kāi)心了。

寒假為題的作文 篇2

　　在這個(gè)一個(gè)多月的寒假生活中，我做了許多有意義事情。例如：幫助父母做家務(wù)、過(guò)年的時(shí)候幫媽媽奶奶包餃子、幫爸爸爺爺貼對聯(lián)、貼福字、還參加了假日雛鷹小隊，撿垃圾——清潔衛生，發(fā)報紙——幫助他人，雖然我做了許多事情，但是我過(guò)得確十分輕松。因為我合理安排了。

　　在寒假開(kāi)始放的第一個(gè)下上，因為已經(jīng)到了六點(diǎn)多，所以我并沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，只是讀了會(huì )兒書(shū)，便出去玩了。第二天，我制定 計劃：在假日雛鷹小隊出去之前，我都在平陰呆著(zhù)。早上八點(diǎn)起床，八點(diǎn)半開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)到十點(diǎn)休息二十分鐘，休息完接著(zhù)寫(xiě)，寫(xiě)到十一點(diǎn)四十分鐘，便不寫(xiě)了。這樣，上午不僅能充分利用時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，而且還能不那么累。待到中午，如果媽媽回來(lái)早，吃完午飯，等到下午兩點(diǎn)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)；如果媽媽回來(lái)晚，我吃完午飯，休息一下立馬寫(xiě)，寫(xiě)到四點(diǎn)休息半小時(shí)，之后接著(zhù)寫(xiě)，寫(xiě)到五點(diǎn)半再停下。如果當天是星期六或星期天，我便玩九十分鐘的電腦，如果不是，我便看電視。這是我在平陰時(shí)的計劃。

　　在我回到老家洪范的時(shí)候，因為作業(yè)做得差不多了，朋友也好成天的來(lái)找我，我只好改變了計劃。每天八點(diǎn)起床，中間不休息，寫(xiě)十一點(diǎn)半休息，等我吃完午飯（有時(shí)還沒(méi)有吃完）的時(shí)候，我的好朋友也就快來(lái)找我了，于是，我便與他們瘋玩起來(lái)，有時(shí)連時(shí)間都忘記了。

　　就是因為我在這個(gè)寒假生活中，做出了合理有序的'計劃，該玩的時(shí)候玩，該寫(xiě)的時(shí)候寫(xiě)，所以我才能做到勞逸結合，當作業(yè)做完的時(shí)候，又能十分的輕松。所以，我這是一個(gè)十分輕松的寒假生活。

寒假為題的作文 篇3

　　寒假預示春節，春節代表新的一年，新的一年，有期盼，有歡樂(lè )，有嬉鬧……于是，火紅的春聯(lián)便掛起來(lái)了。

　　我喜歡除夕，不僅因為全家人可以歡聚一堂，可以吃餃子，可以放煙花，可以看春晚，更多的是我可以貼春聯(lián)。從小，每年我就牽著(zhù)母親的手，將那紅紅的春聯(lián)齊心協(xié)力貼在大門(mén)兩側，讓整個(gè)家中有了新感覺(jué)，有了新氣象。不管外面的風(fēng)雪再怎么嚴寒，襲人，我都會(huì )與母親相視一笑，我們的心中早已裝滿(mǎn)了溫暖。

　　今年，我與母親又開(kāi)始了這歡樂(lè )的行動(dòng)，三下五除二，我搬來(lái)了凳子，拿出了早已買(mǎi)好的一大卷粗膠帶，剪刀。把那抱有對新年期盼的春聯(lián)小心翼翼的拿了出來(lái)，便一切妥當了。我們很快便做好了準備，開(kāi)始做起了這忙碌而又歡樂(lè )的活動(dòng)。

　　寒風(fēng)一點(diǎn)兒也不憐香惜玉，如一頭迅猛的獅子，嚎叫著(zhù)，翻滾著(zhù)。把那如尖刀般的風(fēng)打在了我和母親的臉頰上，怪疼的。我與母親就跺跺腳，，搓搓手，便不去管它，真弄了寒風(fēng)一個(gè)自討沒(méi)趣。春聯(lián)在媽媽手中服服帖貼地挺直了它的腰肢，媽媽拿笤帚一掃，嶄新靚麗的春聯(lián)展現在眼前。我便拿起膠帶，小心翼翼的把它粘好，生怕不小心弄扯它的'衣裳。那一刻，我好像可以聽(tīng)到我與母親的呼吸聲，外面人們的嘈雜聲�！百N完了！”可額頭上早已滴下了緊張的汗珠，呼吸也早已急促起來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)我與母親天衣無(wú)縫的配合，這副春聯(lián)才總算貼完了�？粗�(zhù)新的氣象，我不由得在心中又升騰起了那種難得的滿(mǎn)足感，站得遠遠的，我好像又聽(tīng)到了歡笑聲，聽(tīng)到了嬉鬧聲，聽(tīng)到了新的一年人們難得的期盼聲，我又開(kāi)始喃喃起了那副對聯(lián)：

　　“年年順心走鴻運，

　　事事如意迎吉祥�！�

寒假為題的作文 篇4

　　故事發(fā)生在兩個(gè)即將死去的孩子身上，讀完這篇《讓陽(yáng)光拐個(gè)彎兒》，竟讓我有了一絲淡淡的憂(yōu)傷。我不禁責怪命運對他們的捉弄，的確，他們的生命將短暫得像一場(chǎng)悲��！

　　但是，文章還沒(méi)有結束，接下來(lái)，也許還會(huì )有奇跡，命運也許改變。

　　看來(lái)上帝還是眷顧于這兩個(gè)可憐的孩子的。后來(lái)，他們的命運就此改變了，一米陽(yáng)光救活了他們兩個(gè)已經(jīng)駐步在死亡邊緣的孩子：小女孩因為沒(méi)有陽(yáng)光而臉色蒼白，于是小男孩每天都早早起床調整鏡子讓陽(yáng)光拐彎，為的是使女孩滋潤一點(diǎn)；而女孩也同樣每天都早起等待送來(lái)的陽(yáng)光，她只是不想讓天真善良的.男孩在某一天突然見(jiàn)不到自己了。就這樣，這份為彼此生存下去的信念和勇氣創(chuàng )造了奇跡，把即將附身的死神驅逐回了那個(gè)幽深恐怖的另一個(gè)世界！

　　讓陽(yáng)光拐個(gè)彎兒，多么天真的做法，但是它卻承載了幸福、希望、信念、勇氣和對彼此的關(guān)心，它將世間的美好聚于一身，然后，慢慢就化為了令人震撼的奇跡�？粗�(zhù)這么美好的結局，我不再憂(yōu)傷；不再?lài)@息。而是微笑著(zhù)，將深深感慨化成深深的祝福，獻給文中的兩個(gè)孩子們。

　　然而，我們走在生命的道路上，也必將經(jīng)歷許許多多的彎道，就拿我們的學(xué)習來(lái)說(shuō)吧，從一個(gè)幼稚可愛(ài)的小孩到一名小學(xué)生，我們拐了一個(gè)彎；如今我們從小學(xué)升到初中了，又拐入下一個(gè)彎道中，因此，面對我們的，將會(huì )是更大的挑戰，當然，競爭，與壓力，也會(huì )隨之而來(lái)，這時(shí)，我們如果只是一味地關(guān)心自己的成績(jì)，完全不理睬別人，不與人交流，那便會(huì )失去所有；而這時(shí)，如果在他人遇到困難時(shí)，給予他應有的幫助，如此一來(lái)，就會(huì )使我們擁有更多——我是這樣理解的。當然，也可以用這篇文章中的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是：你給予他人越多，自己剩下的，也就越多——

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