【推薦】小學(xué)元宵節的作文合集5篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)元宵節的作文5篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)元宵節的作文 篇1
今天是元宵節，我們學(xué)校組織“猜燈謎”和“做元宵”的活動(dòng)。
一到下午，我們就去猜燈謎，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很開(kāi)心，我也不例外。老師說(shuō)猜滿(mǎn)20個(gè)就有小燈籠送。大家更起勁了，每一個(gè)人都認真地看著(zhù)燈謎，我為了能給弟弟送個(gè)元宵節禮物，認真地猜著(zhù)每一條燈謎�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，我順利地得到了一個(gè)小燈籠。想著(zhù)送給弟弟他一定會(huì )很開(kāi)心，我的心里也美美的。
猜完燈謎，我們就開(kāi)始做元宵。每個(gè)人都把小手洗得干干凈凈的，在老師和熱心家長(cháng)的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)始動(dòng)手了。我還是第一次做元宵呢，我拿了一小塊面團，在手心里搓了好半天，才搓成一個(gè)圓形的元宵。同學(xué)們做成正方形的、三角形的、五角星的，各種圖案的元宵，顏色也是豐富多彩，紫色的、綠色的、粉色的`，好看極了！人多力量大，一會(huì )兒，兩大盆元宵搓好了。開(kāi)始下鍋了，吃著(zhù)自己搓的元宵不僅味道美，心里更美。
元宵節是個(gè)熱鬧的節日，我喜歡元宵節。
小學(xué)元宵節的作文 篇2
今天是正月十五，也就是我們的傳統節日元宵節。晚上我和媽媽一起到四機場(chǎng)看花燈。
在四機路上，馬路兩旁的道行樹(shù)上都掛滿(mǎn)了五顏六色的彩燈。彩燈好像一顆顆小星星，真逗！它們連起來(lái)，連成了月亮，連成了一顆愛(ài)心……這些彩燈一閃一閃的，點(diǎn)綴在樹(shù)上，道行樹(shù)變得更加有生機，更加美麗了！一路上，霹靂啪啦的鞭炮聲源源不斷……在路邊的電線(xiàn)竿上，掛著(zhù)一個(gè)個(gè)紅色的中國結，這個(gè)結可真大��！不知不覺(jué)，我們已經(jīng)到四機廣場(chǎng)了，廣場(chǎng)上的人可真多！真是人山人海！在廣場(chǎng)的西邊，正在舉行元宵晚會(huì )，嘹亮的歌聲響遍整個(gè)廣場(chǎng)，可熱鬧了。在廣場(chǎng)的南北，整齊地排列著(zhù)很多花燈。其中有一盞大花燈，特別漂亮。它的前面畫(huà)著(zhù)四匹“動(dòng)漫”馬，后面畫(huà)著(zhù)四匹“卡通”馬，左邊畫(huà)著(zhù)“窗花”馬。真好看！不僅顏色不同，畫(huà)法不同，而且形態(tài)各異。真的是栩栩如生！還有一盞奇特的花燈，就好像跳動(dòng)的火焰。它是用紅布做的火，然后下面的鼓風(fēng)機在吹風(fēng)，讓火鼓起來(lái)，這樣就很像真的火了。有很多人拿著(zhù)手機在花燈前爭先恐后地拍照。
周邊有很多商販，他們腳下擺滿(mǎn)了戴在頭上的牛角燈，皇冠燈等等，車(chē)上掛滿(mǎn)了提著(zhù)的各種各樣的燈籠。我精心挑選了一個(gè)漂亮的`小燈籠。它的上面畫(huà)著(zhù)精美的圖案：聚寶盆和元寶，還有胖乎乎的小人，他們手上拿著(zhù)對聯(lián)，上面寫(xiě)著(zhù)富貴和吉祥。只要一按開(kāi)關(guān)，燈籠就會(huì )亮起來(lái)，并唱出美妙的歌�？珊猛媪�。
我喜歡過(guò)元宵節。
小學(xué)元宵節的作文 篇3
今天是正月十五元宵節，大人們說(shuō)過(guò)了今天，年就算過(guò)完了。
真是還想再多過(guò)幾天，不過(guò)明天就要開(kāi)學(xué)了，還是期待著(zhù)明年的春節吧。今天，還是挺好玩的'，我和弟弟去上樂(lè )高，剛好有元宵節猜謎語(yǔ)的活動(dòng)，我和弟弟在我爸爸媽媽的幫助下，很快猜出了6、7個(gè)謎語(yǔ)，我和弟弟都領(lǐng)到了一個(gè)小禮品，真是很高心。晚上。我們全家一起吃了元宵，我爸爸還帶我們放了炮。
小學(xué)元宵節的作文 篇4
今天是正月十五，俗稱(chēng)元宵節。
媽媽告訴我：今天要吃湯圓，也就是元宵。我好奇地問(wèn)：元宵節為什么要吃湯圓？媽媽笑著(zhù)說(shuō)：自己去電腦上找答案。于是，我打開(kāi)電腦，果然找到了答案。
傳說(shuō)漢武帝時(shí)期，據說(shuō)那時(shí)宮里有一位宮女名叫元宵，因為常年住在宮中無(wú)法見(jiàn)到父母而整日憂(yōu)傷。大臣東方朔想要幫助她，就對漢武帝稱(chēng)，正月十五這一天，火神將奉玉皇大帝之命火燒長(cháng)安城，若想要長(cháng)安城逃過(guò)此劫，就必須要讓元宵姑娘做火神愛(ài)吃的湯圓，在正月十五這天做給他吃，讓大臣們在這天掌燈供奉。漢武帝準許了他的奏請，宮女元宵終于在這一天見(jiàn)到了她的`家人。從此之后，正月十五這一天又被稱(chēng)為元宵節。
我終于知道元宵節為什么吃湯圓了！
小學(xué)元宵節的作文 篇5
今天是萬(wàn)家團聚的日子，也是我國傳統的節日——元宵節。我們牛小三年級的全體學(xué)生，在學(xué)校舉行了豐富多彩的活動(dòng)——鬧元宵。
中午，剛吃完飯，老師說(shuō)要帶我們去猜燈謎。頓時(shí)，我們三5班成了歡樂(lè )的海洋，個(gè)個(gè)臉上充滿(mǎn)了興奮與期待。
我們肩并著(zhù)肩，手拉著(zhù)手一起來(lái)到了活動(dòng)大廳。只見(jiàn)一排排的大紅燈籠高高掛起，每個(gè)燈籠旁邊都掛著(zhù)幾張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)各種各樣的`燈謎。燈謎的知識涉及面非常廣泛。有：動(dòng)物、食物、家電、成語(yǔ)，字謎等等。我絞盡腦汁地思考每一個(gè)謎底，最終連蒙帶猜地答出了26題，對了16題，成績(jì)還算理想，獲取了一個(gè)吉祥小燈籠。
正當我還沉浸在拿獎的喜悅中，聽(tīng)見(jiàn)我們的班主任說(shuō)：“準備搓元宵啦！”我和同學(xué)興奮地把手洗干凈，走進(jìn)食堂。哇！我們班五位勤勞、智慧的家長(cháng)阿姨們，不但把準備工作做好了，還用蔬菜汁、水果汁，做出來(lái)五顏六色的面團，真讓我大開(kāi)眼界。我卷起袖子，快樂(lè )地和同學(xué)們一起搓著(zhù)元宵，食堂里一片喜氣洋洋的景象！
我們圍坐在餐桌前，一起吃著(zhù)熱騰騰的元宵，這種團聚格外溫馨，再加上自己動(dòng)手做的，所以特別好吃，我不知不覺(jué)地吃了二大碗。
這個(gè)元宵節真是太開(kāi)心了，不僅讓我長(cháng)了知識，還鍛煉了動(dòng)手能力。我真心希望我們民族的傳統節日文化，能代代相傳，讓我們的子子孫孫都能享受這份團聚的快樂(lè )！
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