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中學(xué)生好習慣演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的中學(xué)生好習慣演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生好習慣演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!我是高一10班的張宇。今天，國旗下演講的題目是“好習慣，好未來(lái)”。
美國第一任總統華盛頓曾說(shuō)：“在我的一生中，能讓我佩服的人只有三位，第一位是富蘭克林，第二位也是富蘭克林，第三位還是富蘭克林�！边@位富蘭克林是何許人，竟然能讓華盛頓如此推崇? 富蘭克林，美國科學(xué)家，外交家，他有一個(gè)習慣，每一個(gè)禮拜選出自己的一項壞習慣來(lái)搏斗，下面是其中的幾項：無(wú)益的閑聊;為小事煩惱;走極端，不容忍別人給予的傷害;和別人無(wú)效爭論。
難怪他成為美國歷史上最受人敬愛(ài)也最具影響力的人之一。
的確，縱觀(guān)歷史，大凡有成就的人，都是堅持良好習慣的人。
但好習慣不是天生的，而是一點(diǎn)點(diǎn)養成的，要求我們時(shí)時(shí)、處處、嚴格要求自己。
養成好的習慣，從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，從今天做起。
養成好的習慣，比自律、比早起，比投入，比堅持。
養成好的習慣，預習到位，聽(tīng)課到位，回答到位，記錄到位。
養成好的習慣，靜下心來(lái)做人，潛下心來(lái)做事! 養成好的習慣，每日三思：我來(lái)學(xué)校做什么?我要做一個(gè)什么樣的人?我今天做得怎么樣?
同學(xué)們，昨日的習慣已經(jīng)成就了今日的`我們;今日的習慣卻決定明天的我們。所以，1610班，請大聲喊出我們的口號：
“我很堅強，我很努力，我能成功，一定成功�！�
讓我們從現在做起，從今天做起，從彎腰撿起身邊的一片紙屑，認真聽(tīng)好今天的每一節課做起! 養成好的習慣，為夢(mèng)想插上翅膀，為人生的成功打下堅實(shí)的基石。
中學(xué)生好習慣演講稿 篇2
早上好，請稍息.今天我要講的題目是“養文明習慣，做文明學(xué)生”。
同學(xué)們,我們知道好的行為習慣是保證我們良好學(xué)習的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位而常常忽略了文明習慣的養成,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是有著(zhù)一些不文明行為。
如果沒(méi)有良好習慣的學(xué)生會(huì )不守紀律,不講衛生,擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習環(huán)境。相反,如果我們養成了文明的行為習慣,學(xué)習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習慣,才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境,創(chuàng )造出優(yōu)良的學(xué)習成績(jì)。
如何做一個(gè)行為規范的學(xué)生?
一、胸懷祖國，心系人民，樹(shù)立遠大志向。我們在祖國和人民的呵護下成長(cháng)，應當立志回報祖國，服務(wù)人民。要以對祖國最真摯的情感，自覺(jué)把個(gè)人理想和祖國的前途命運緊密聯(lián)系起來(lái)，時(shí)刻維護國家利益，絕不做危害國家或有損國家尊嚴的事。從孝敬長(cháng)輩做起，從尊敬老師做起，從幫助同學(xué)做起，樹(shù)立服務(wù)他人、奉獻社會(huì )的意識，使自己的言行有益于他人、有益于學(xué)校、有益于社會(huì )。
二、勤奮學(xué)習，追求真知，培養科學(xué)精神。學(xué)習是我們成長(cháng)的動(dòng)力，科學(xué)是我們打開(kāi)未來(lái)之門(mén)的金鑰匙。每一個(gè)有理想的中學(xué)生都應當把寶貴的時(shí)間投入到探求知識奧秘當中，把美好的時(shí)光用于攀登科學(xué)的高峰，勤學(xué)博習，修身利行，崇尚科學(xué)，抵制迷信，弘揚文明，克服愚昧，努力掌握各種有益知識和勞動(dòng)技能，不斷提高自身科學(xué)文化素質(zhì)。
三、樂(lè )于助人，善于合作，增強集體觀(guān)念。人字的結構就是相互支撐，每一個(gè)人的進(jìn)步都離不開(kāi)他人的幫助。有了長(cháng)輩的關(guān)愛(ài)，我們得以健康地成長(cháng);有了老師的啟蒙，我們找到了人生的航標;有了同學(xué)的幫助，我們懂得了友情的珍貴。送人玫瑰，手有余香。每一個(gè)中學(xué)生都應當認識到集體的力量，培養團隊精神，團結同學(xué)，善于合作，與人為善，特別是熱情關(guān)心和幫助身邊有困難的同學(xué)，在幫助他人中收獲快樂(lè )。
四、遵紀守法，崇尚節儉，弘揚傳統美德。和諧社會(huì )離不開(kāi)法律和道德，任何一個(gè)公民都必須恪守法律的約束和道德的規范。對于成長(cháng)中的我們，養成良好的`行為習慣比什么都更為重要。我們中學(xué)生應當認真學(xué)習法律知識，增強法制觀(guān)念，做到知法守法，并自覺(jué)遵守中學(xué)生守則、中學(xué)生行為規范。我們的所食所用都是父母勞動(dòng)的成果，都是社會(huì )創(chuàng )造的財富，對于我們中學(xué)生，特別要注重養成節儉的習慣，崇尚節約，反對浪費，在生活上不追求奢侈和攀比，努力以良好的品行、優(yōu)異的成績(jì)回報父母，回饋社會(huì )。
同學(xué)們，社會(huì )主義榮辱觀(guān)是我們明辨是非、善惡、美丑的標桿。讓我們攜起手來(lái)，從自身做起，從日常生活做起，把社會(huì )主義榮辱觀(guān)的要求落實(shí)到行動(dòng)上，在促進(jìn)精神文明、構建和諧社會(huì )的生動(dòng)實(shí)踐中展現當代中學(xué)生的良好形象
中學(xué)生好習慣演講稿 篇3
各位老師同學(xué)：
大家早上好。
我演講的題目是：愿你登上夢(mèng)的巔峰
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。
美麗的未來(lái)科技城，翩翩飛舞的銀杏樹(shù)葉，具有知識氣息的'路燈，文化氣息濃郁的走廊，清晨，陽(yáng)光灑在每一個(gè)學(xué)子身上，我們滿(mǎn)心期望地踏進(jìn)這方土地，追求自己的理想，在這個(gè)過(guò)程中，我們總希望如意如意，順我心意。
可人生，不會(huì )只有平坦大路，艷陽(yáng)高照，還有的是荊棘從生，雪雨狂風(fēng)。于是，你怨著(zhù)嘆著(zhù)：理想遠，現實(shí)悲。然后忘記理想，成為一個(gè)沒(méi)有理想的行尸走肉，人沒(méi)有理想沒(méi)有追求，就像一塊貧瘠的土地，長(cháng)不出美麗的花，就像井底之蛙，只看到僅有的四角天空，就像鳥(niǎo)兒沒(méi) 有翅膀，再努力也只是在樹(shù)枝成巢。
一首小詩(shī)，和大家分享，希望在這個(gè)早晨，那些曾激勵我的，亦能激勵你。清代的學(xué)者顧炎武借精衛填海的故事寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)“萬(wàn)事有不平，爾何空自苦？長(cháng)將一寸身，銜木到終古，我愿平東海，身沉心不改；大海無(wú)平期，我心無(wú)絕時(shí)”。大海也許永遠不能填滿(mǎn)，但小小精衛鳥(niǎo)卻心堅志誠，一定要將大海填滿(mǎn)，這種堅持的決心與滄海桑田同歌共舞，其實(shí)，追求理想，亦是如此，永遠堅定著(zhù)目標，永遠堅持著(zhù)付出。
若你身心疲憊，想要放棄，請你告訴自己，告訴自己天將降大任，必要苦其心志，勞其筋骨，告訴自己這是一種提升，一種鍛煉，告訴自己，未來(lái)某一天，理想會(huì )照亮現實(shí)。
若你淚拆兩行，失意痛苦，請你微笑著(zhù)，笑倒一片艱難險阻，笑出一片陽(yáng)光燦爛，笑出一個(gè)世界由你選擇的空間，笑出一個(gè)嶄新的自己，唱起明天的歌謠，繼續追求理想。
若你迷失自我，找不到路，請你回首過(guò)去，回憶自己談起理想時(shí)驕傲的樣子，回憶自己當初為何選擇來(lái)到這里，回憶自己曾經(jīng)所追求的，不敢忘記又害怕辜負的初心。
三年高中，愿你有夢(mèng)為馬，隨處可棲。愿你登上夢(mèng)的巔峰。
中學(xué)生好習慣演講稿 篇4
在一個(gè)國家中個(gè)人是主體。對于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應該是具備文明素質(zhì)，只有當每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。
不久前，曾看到這樣一則報道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不文明行為也是國恥�！辈恢蠹沂欠裼浀�，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細節構成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，而常常忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習慣，是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂班級的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )設出優(yōu)良的學(xué)習氣氛�，F在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì )又有何用呢?所以，我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現是由行為構成的，而不是由文字。無(wú)數事例表明，走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng )成功人生的.關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。
南開(kāi)大學(xué)校長(cháng)在鏡子上寫(xiě)了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝�！弊鳛橐粋�(gè)中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學(xué)的一種尊重。
要養成良好的文明習慣，做文明中學(xué)生。那么請我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們全體師生共同努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。試想假如全國每一個(gè)校園都共同創(chuàng )建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實(shí)力將會(huì )大大加強，祖國的未來(lái)一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!
文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習應先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì )人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。
一位母親正騎自行車(chē)帶著(zhù)年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車(chē)，輕聲對女兒說(shuō)：“來(lái)，咱們把它扔到垃圾桶里去�！闭f(shuō)著(zhù)便把孩子抱下來(lái)，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這一普通的一幕，不由讓人想起一句話(huà)：素質(zhì)，是一種習慣。仔細想想，不是嗎?無(wú)論這位母親，還是將來(lái)的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細節中已有了答案。
而現實(shí)中，還有不少與“素質(zhì)不高”對號入座的行為，都是因為不注意、不在乎而形成習慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來(lái)的。說(shuō)到文明素質(zhì)，其實(shí)，每個(gè)人內心都有向善、向美的天性，只是日復一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區別。這一漸變，既與思想認識有關(guān)，更是一個(gè)行為習慣的養成過(guò)程。真希望我們在構建文明和諧社會(huì )的進(jìn)程中，人人能拋掉壞毛病、養成好習慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫(huà)面、不和諧的音符，少些，再少些。
文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對已對社會(huì )又有何用?千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習應先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì )人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。
柳州要構建文明和諧社會(huì )我們作為學(xué)生應如何去做?這是八中在最近組織全校學(xué)生討論該話(huà)題的一個(gè)閱讀材料，學(xué)校要求每班每位同學(xué)針對自身、他人、班級找出與校園文明禮儀相違背的做法，用你手中的筆描述出來(lái)，用你的心聲去倡議大家自覺(jué)講文明禮儀并，用你的好點(diǎn)子去完善我們的文明條例。
這是八中充滿(mǎn)人文氣息的德育育人活動(dòng)的一個(gè)縮影，這里沒(méi)有一點(diǎn)說(shuō)教的意味，沒(méi)有對學(xué)生橫加批評和指責，沒(méi)有命令和強制要求，有的是反思，關(guān)注，傾聽(tīng)不同的意見(jiàn)和建議�；顒�(dòng)后從學(xué)生交上來(lái)令人叫好的整改措施，學(xué)校校容校貌的一點(diǎn)點(diǎn)改變，說(shuō)明德育只有深入人心才會(huì )具有實(shí)效性。
中學(xué)生好習慣演講稿 篇5
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
俗話(huà)說(shuō)：習慣性成性格，性格決定命運。習慣，是一種規律，一種對待生活的狀態(tài)，而一個(gè)好習慣，就如一盞盞路燈，點(diǎn)點(diǎn)燈光照亮人生道路，就如一支妙筆，在生命的畫(huà)卷上點(diǎn)畫(huà)，寫(xiě)下光輝的人生篇章，從而鑄造就一段璀璨的生命歷程，好的習慣使人終生受益。
翻開(kāi)歷史畫(huà)卷，多少人的生命因優(yōu)秀的習慣綻放光彩……
好習慣能促使人獲得成功。毛澤東一生養成熱愛(ài)閱讀的好習慣，促使他在事業(yè)上創(chuàng )造了輝煌的成就。毛主席天天不離書(shū)本，總能抓緊分分秒秒閱讀和學(xué)習，當他騎在馬背上時(shí)，他在閱讀，當他端坐在書(shū)桌前時(shí)，他在閱讀，當他在漫漫路途中行走時(shí)，他在閱讀，當他在草原軍帳中時(shí)，他在閱讀，在血雨腥風(fēng)的戰爭中，在歡欣鼓舞的勝利時(shí)，在大步向前的發(fā)展中，他仍在堅持不懈地閱讀。
閱讀，貫穿了毛主席人生的各個(gè)階段。因為擁有熱愛(ài)閱讀的了習慣，毛主席在緊張中獲得放松，在失敗中嘗到勉勵在得意中解到沉穩，讓毛方席變得滿(mǎn)腹經(jīng)綸，他的詩(shī)詞獲得更多文人墨客的肯定與贊揚。閱讀，更是對毛主席自身情操的陶冶，對生命的充實(shí)與升華。好的習慣，讓毛澤東不僅僅為自我的人生，還為中國開(kāi)創(chuàng )了一番新天地。
好習慣能幫忙人贏(yíng)得寶貴的機遇，李安一生養成了精益求精的好習慣，幫忙他在電影事業(yè)上贏(yíng)得機遇。當觀(guān)眾驚嘆于《少年派的奇幻漂流》是部了不起的視覺(jué)盛宴時(shí)，有誰(shuí)明白這是李安對每個(gè)細節做到嚴格要求，精益求精的結果。
在拍攝的電影的過(guò)程中，李安對如何控制水的波長(cháng)是、浪形與節奏研究了好幾個(gè)月，而為確保每個(gè)水分子的質(zhì)感，每個(gè)浪頭、每滴水花的顏色、反光與折射又經(jīng)過(guò)長(cháng)達一年的`后期制作。正是因為擁有精益求精的好習慣，李安獲得認可，一舉成名。好的習慣，讓李案拍攝出這樣盡善盡美的影片，也讓他贏(yíng)得機遇。
還有許多人，擁有優(yōu)秀的習慣，他們的人生所以而非凡，洛克菲勒每一天堅持記賬，包括一枚郵票的支出，馬金鳳每一天堅持喝面湯保護嗓子，才會(huì )讓自我聲音幾十年如一日;魯迅自幼愛(ài)護書(shū)籍，才能在文學(xué)上取得巨大成就……
一個(gè)人的生命，因為擁有優(yōu)秀的習慣而精彩。而好習慣，會(huì )讓人終生受益。
中學(xué)生好習慣演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
前幾天在報紙上看到這么一件事情，說(shuō)，在日本，有一家食品公司要招聘一位衛生檢測員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進(jìn)了總經(jīng)理辦公室，他優(yōu)雅的談吐，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識贏(yíng)得了總經(jīng)理的好感，沒(méi)想到就在年輕人轉身離去的時(shí)候，他下意識摳了一下鼻孔，這個(gè)不起眼的.小動(dòng)作并沒(méi)有逃過(guò)總經(jīng)理的眼睛，結果可想而知，一個(gè)沒(méi)有良好衛生習慣的人怎么能夠做衛生檢測員呢？
看似平淡無(wú)奇的一件小事，但仔細體會(huì )一下，就不難發(fā)現這個(gè)故事告訴我們培養良好的習慣要從身邊點(diǎn)滴小事做起。
開(kāi)學(xué)一個(gè)多月以來(lái)，我們驚喜的發(fā)現我們大多數同學(xué)正在向良好的方向發(fā)展，初三的同學(xué)雖然面對升學(xué)的壓力，但是他們的各項常規鈞給我們初一初二做出了榜樣，上周觀(guān)看了我們初一初二的會(huì )操比賽，同學(xué)們氣勢磅礴的演出，更是讓老師們感覺(jué)到，實(shí)驗中學(xué)的學(xué)生，是最棒的。
然而，在我們校園內，偶爾也能見(jiàn)到與我們的校園極不和諧的現象；奶袋子喝了之后亂扔，垃圾桶到處移動(dòng)，隨意進(jìn)出入實(shí)驗樓，上下體育課不站隊，課堂上打瞌睡，在教室、走廊上的起哄擁擠打鬧，用餐時(shí)的狂奔、插隊，少數同學(xué)講臟話(huà)、粗話(huà)，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物等。這些我們不愿意看到但又確實(shí)存在的現象值得我們反思。
我相信，我們絕大多數的同學(xué)是好的，素質(zhì)是高的，我們其他的同學(xué)也不賴(lài)，只是因為缺乏一種勇氣和堅持，缺乏一種把自己的壞習慣改掉的這么一種勇氣。和如何堅持做一名文明的中學(xué)生。請同學(xué)們記住，人不是因為美麗才文明，而是因為文明而美麗。
中學(xué)生好習慣演講稿 篇7
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天國旗下講話(huà)的題目是《好習慣，益終身》。
同學(xué)們，法國學(xué)者培根說(shuō)過(guò)“習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好習慣�！笔堑�，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著(zhù)我們的行動(dòng)。小時(shí)候的魯迅先生，就養成了不遲到的習慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jì)�？梢�(jiàn)，行為習慣對一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。大家都知道，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習習慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養成好的習慣，上課不注意聽(tīng)講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這些習慣不但不能提高效率，而且對你身心發(fā)展也會(huì )造成不利的影響。因此，我們在學(xué)習時(shí)，最重要的是養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣；"好習慣，益終身；"這樣一來(lái)，你就能取得事半功倍的效果了。那么，又怎么樣來(lái)培養好的學(xué)習習慣呢？我有五個(gè)小建議供大家參考：
1、養成一心向學(xué)的習慣：科學(xué)家巴斯德說(shuō)：“機遇只偏愛(ài)有準備的頭腦”，一心向學(xué)的頭腦便是有準備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開(kāi)水，而瓦特卻燒出了蒸汽機；同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會(huì )想到埋怨草的無(wú)情和自己的粗心，而魯班卻想到了發(fā)明鋸；同樣是看到蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)，果農見(jiàn)了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現了萬(wàn)有引力定律。同樣是坐在一間教室里上課，同一位老師授課，又得同學(xué)埋怨旁邊的同學(xué)講話(huà)無(wú)法聽(tīng)課，有的同學(xué)埋怨老師講課枯燥不想聽(tīng)課因此考試老不及格，而有的同學(xué)聚精會(huì )神、積極發(fā)言成績(jì)優(yōu)異；造成這種差別的根本原因是什么?答案只有一個(gè)：就是因為瓦特、魯班、牛頓和那些成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)，平時(shí)一心向學(xué)，所以，這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花。
2、養成專(zhuān)心致志的學(xué)習習慣：專(zhuān)心致志的學(xué)習習慣，是我們必須養成的起碼的學(xué)習習慣。同學(xué)們一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《小貓釣魚(yú)》的故事吧。與這個(gè)故事的寓意相同的還有中國古代“一手畫(huà)圓，一手畫(huà)方”的說(shuō)法。這些故事都是要告訴我們學(xué)習時(shí)不可一心二用。一般人不可能同時(shí)高質(zhì)量地做好兩項或兩項以上的事情，如果硬要同時(shí)做，必然使每件事的質(zhì)量都有所降低。所以，一心二用不利于提高學(xué)習效率，學(xué)習就應該專(zhuān)心致志。那些一邊你一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊上課一邊津津有味地看課外書(shū)的.不良習慣一定要改過(guò)來(lái)。
3、養成認真思考的學(xué)習習慣：認真思考的學(xué)習習慣，有利于提高學(xué)習質(zhì)量，有利于培養人的能力，尤其是有利于增強人的發(fā)現、發(fā)明和創(chuàng )造能力�？鬃诱f(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！� 科學(xué)家愛(ài)因斯坦，在整個(gè)科學(xué)生涯中，正是憑這種“善于思考”的精神，才提出了劃時(shí)代的“光量子”概念，創(chuàng )立了相對論。
4、養成持之以恒，每天堅持做好一件小事的習慣。朗朗每天堅持一小時(shí)彈鋼琴，最后成了享譽(yù)全球的鋼琴家；鄧亞萍每天堅持比別人多練一小時(shí)乒乓球，最后成了世界上最優(yōu)秀的乒乓球運動(dòng)員；梁實(shí)秋每天堅持翻譯莎士比亞的作品，最后成功完成莎士比亞全集的翻譯
5、克服幾種不良的習慣：(1)克服有勞無(wú)逸的習慣。學(xué)習時(shí)應該注意勞逸結合，及時(shí)消除大腦和眼肌的疲勞，提高總體學(xué)習效率。(2)克服躺著(zhù)看書(shū)的習慣。躺著(zhù)看書(shū)、看電視，容易引起眼睛疲勞，嚴重時(shí)就會(huì )造成視力損傷，而且還可能因為條件反射，引起習慣性失眠。(3)克服閉目思考或躺在床上思考的習慣。
同學(xué)們，一種習慣決定一種生活，一種生活就決定一種命運。當一個(gè)人養成了良好的習慣，他的生活就會(huì )變得豐富多彩，他的人格魅力便會(huì )得以綻放，他的事業(yè)就會(huì )蒸蒸日上！好習慣是有意識地培養出來(lái)的，著(zhù)名的教育家葉圣陶曾說(shuō)過(guò)：唯有用行動(dòng)，才能讓“習慣成自然”。就讓我們播灑好習慣的種子，用恒心去澆灌，用毅力去培育，用意識去成就我們精彩的人生吧！
中學(xué)生好習慣演講稿 篇8
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
今天我與大家交流的主題是：優(yōu)秀是一種習慣。
愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：“習慣是一個(gè)人思想與行動(dòng)的領(lǐng)導者�！庇惺裁礃拥牧晳T就有什么樣的態(tài)度，有什么樣的行為就有什么樣的結果。關(guān)于養成良好的習慣，在這里我與大家交流以下兩個(gè)方面：
一、讓好習慣成為品質(zhì)
我們每個(gè)人都渴望成為一個(gè)品質(zhì)優(yōu)秀的人，而一個(gè)人的優(yōu)秀往往體現在日常小事中。與大家分享一個(gè)事例：一個(gè)中國博士曾對德國酒鬼做了細致觀(guān)察，他發(fā)現：在德國，即使是一個(gè)喝醉了的酒鬼，也不會(huì )隨地亂扔酒瓶，而是搖搖晃晃，為手里的空酒瓶尋找垃圾箱，找到后還會(huì )努力定定神，仔細看一下垃圾分類(lèi)，再把瓶子放進(jìn)去，這就是典型的行為習慣。德國人素以做事認真而聞名世界，一個(gè)酒鬼能做出如此的舉動(dòng)，正是因為平日里注重對細節的養成。所謂“細節決定成敗，習慣成就未來(lái)”。
曾子曰：“吾日三省吾身”�，F在我們來(lái)反省一下自己，打飯的時(shí)候有沒(méi)有因為隊伍太長(cháng)而選擇插隊?垃圾是不是隨手扔在了樓梯上?自習的.任務(wù)是否按時(shí)完成?課堂是否高效投入?對待老師、同學(xué)是不是文明友善?這些看似平常的習慣卻處處顯示出我們的個(gè)人素養。古人云“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從今天開(kāi)始，我們要做到舉止文明，穿著(zhù)整潔大方，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，看到紙片、塑料袋彎腰撿起。從點(diǎn)滴小事做起，讓好的習慣成為一種品質(zhì)。
二、讓好習慣成為性格
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“一個(gè)人取得的成績(jì)往往取決于性格上的偉大�！倍鴺嫵晌覀冃愿竦�，正是生活中的一個(gè)個(gè)良好的習慣。如何培養良好的習慣，我與大家分享三點(diǎn)：
第一，養成良好的學(xué)習習慣。曾國藩是清代名臣，一生勤奮好學(xué)，以“勤”，“恒”兩字來(lái)激勵自己，教育子侄，謂“百種弊病，皆從懶生，懶則事事松弛�！彼プ∫磺凶x書(shū)機會(huì )，死前一日仍手不釋卷。他讀書(shū)專(zhuān)心致志，不受外界環(huán)境的干擾，并且還給自己制定了嚴格的讀書(shū)計劃，久而久之，就成了一種習慣。因為有了這種良好的讀書(shū)習慣，所以使他得以博聞強識，學(xué)富五車(chē)。成為清代以文人而封武侯的第一人。所以說(shuō)好的學(xué)習習慣對人的成長(cháng)是十分重要的。專(zhuān)心致志是學(xué)習習慣，不恥下問(wèn)是學(xué)習習慣，勤奮好學(xué)是學(xué)習習慣，善于發(fā)現是學(xué)習習慣。良好的學(xué)習習慣是讓人終身受益的。自習中，我們要自主預習，提出問(wèn)題;課堂上，我們要專(zhuān)心聽(tīng)講，大膽質(zhì)疑，積極參與;在課下，我們要歸納總結，整理典題。讓好的學(xué)習習慣引領(lǐng)我們高效投入、快樂(lè )成長(cháng)。
第二，養成良好的生活習慣。良好的生活行為習慣彰顯了一個(gè)人的文化修養與素質(zhì)，我們要從一點(diǎn)一滴做起：按時(shí)作息，每天都有充沛的精力;按時(shí)吃好三餐，吃熱飯喝熱水;講究個(gè)人衛生，整理好個(gè)人內務(wù)，在校園內穿校服帶胸卡，打理好自己的生活。同時(shí)我們還應該做到不踐踏草坪，不亂扔垃圾，男女同學(xué)文明交往。良好的生活習慣能幫助我們發(fā)現自我，成長(cháng)自我，能保證我們的課堂激情高效。同學(xué)們，讓我們養成良好的生活習慣，朝著(zhù)理想的彼岸不斷前進(jìn)! 第三，養成良好的做計劃的習慣�！胺彩骂A則立，不預則廢”，學(xué)會(huì )做計劃，能夠幫助我們找到方向，有動(dòng)力地去學(xué)習工作。如果學(xué)習沒(méi)有計劃，就如航海時(shí)沒(méi)有燈塔，很容易迷失前進(jìn)的方向�？突f(shuō)過(guò)：“不為明天做準備的人永遠不會(huì )有未來(lái)”。我們要充分地利用我們的成長(cháng)日記和學(xué)習檔案，將我們的目標分解為一個(gè)個(gè)小的計劃。早上制定好計劃，一整天全力推進(jìn)，高效執行;晚上清出底子，做好總結，給充實(shí)的一天畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，做到每天有計劃，每周有規劃。當一個(gè)個(gè)計劃的完成被打上紅色的對勾時(shí)，我們會(huì )感覺(jué)無(wú)比的充實(shí)、快樂(lè )，每一天的學(xué)習生活也就會(huì )緊張而富有節奏。
培養好的習慣就是在追求優(yōu)秀。追求優(yōu)秀是一種積極的意識�！安环e跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江�！�，讓我們持之以恒，不斷超越，將良好的習慣內化為品格。
最后，祝老師們身體健康，工作順利;祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，快樂(lè )成長(cháng)!
謝謝大家!
中學(xué)生好習慣演講稿 篇9
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
首先和大家分享一個(gè)故事：一家著(zhù)名的企業(yè)公開(kāi)招聘管理人才，在應聘者當中，有碩士、博士，有曾經(jīng)從事過(guò)管理工作的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員。最后，負責招聘的老總卻選中了一位很普通的大學(xué)畢業(yè)生。同學(xué)們知道為什么嗎?原因就是因為這個(gè)應聘者在走廊上隨手撿起了一張廢紙。后來(lái)，有人問(wèn)這位老總，“為什么選中那位不占任何優(yōu)勢的競聘者?”這位老總回答：“一個(gè)有好習慣的員工，就是一座金礦，有這種人格魅力的人一定可以為公司創(chuàng )造更多的財富�！币虼�，我今天國旗下講話(huà)的題目就是《有好習慣，才會(huì )有好機遇》。
愛(ài)因斯坦有句名言：“一個(gè)人取得的成績(jì)往往取決于性格上的偉大�！倍鴺嫵晌覀冃愿竦�，正是日常生活中我們的一個(gè)個(gè)好習慣。好習慣養成得越多，個(gè)人的能力就越強。養成好的習慣，就如同為夢(mèng)想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。
是的，當一個(gè)人養成了良好的習慣，他的人格魅力便會(huì )自然得到提升。其實(shí)，習慣在我們不知不覺(jué)的成長(cháng)中,常年累月地影響著(zhù)我們的品德，暴露著(zhù)我們的本性，左右著(zhù)我們的成敗。
那么，在生活中，我們可以怎么做呢?
比如可以試著(zhù)去養成一些好的'習慣，比如：習慣于主動(dòng)打掃衛生，看到地上有垃圾會(huì )主動(dòng)撿起來(lái)，形成愛(ài)勞動(dòng)的習慣;習慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成有禮貌的好習慣;人際交往中習慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習慣于去用心觀(guān)察，才能形成好的觀(guān)察能力;習慣于提前預習，課后復習，認真完成作業(yè)，認真聽(tīng)講;當然，我們更應該習慣于用愛(ài)心去面對周?chē)氖澜�，�?lè )于幫助他人。正如著(zhù)名的教育家葉圣陶所說(shuō)：唯有用行動(dòng)，才能讓“習慣成自然”。
人們常說(shuō)：播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì )收獲一種習慣;播下一種習慣，便會(huì )收獲一種性格;播下一種性格，便會(huì )收獲一種命運。這是一切成功人士所具備的特質(zhì)，所以，就讓我們將好習慣的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩!
中學(xué)生好習慣演講稿 篇10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
俗語(yǔ)說(shuō)：行成習，習成性，性成命。好習慣是日積月累養成的，是在一點(diǎn)一滴中體現出來(lái)的。我有一個(gè)好習慣，就是從我開(kāi)始接觸軟筆書(shū)法以來(lái)，每天堅持30字的練習。
一開(kāi)始，每天堅持寫(xiě)毛筆字，是為了老師可以在課堂上的表?yè)P，大大的提高了我的自信心。每次聽(tīng)到老師對我一周練習的肯定，我的心里就想吃了蜜一樣甜，感覺(jué)一周的辛苦很是值得。慢慢的，我學(xué)習書(shū)法的時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，那些字寫(xiě)的越來(lái)越多，看著(zhù)寫(xiě)完的練習紙張，從薄薄的一打，到厚厚的一摞，再到裝滿(mǎn)一箱箱，我會(huì )定期的拿出從前寫(xiě)的和現在的對比，看著(zhù)自己一點(diǎn)一滴的.進(jìn)步，我的內心充滿(mǎn)了喜悅和小小的成就感，我就更喜歡毛筆字了。到現在，我已經(jīng)堅持一年多的時(shí)間了，每天寫(xiě)字時(shí)，我會(huì )平心靜氣，把自己完全融入到字里，去感覺(jué)它的每一筆的不同，也許我是一個(gè)粗心大意的孩子，可是，我希望可以借助寫(xiě)字改正一些;每天寫(xiě)字，我都要調整自己的呼吸，好配合下筆，無(wú)形中，我的肺活量也增加了。在這段時(shí)間里，我的字在學(xué)校的書(shū)畫(huà)走廊上多次被展出，也在�？隙啻伪豢�，這些小小的成就更加堅定了我繼續下去的決心。
這個(gè)好習慣，讓我不再浮躁，能夠靜下心來(lái);讓我漸漸養成一種持之以恒的品質(zhì);讓我學(xué)會(huì )細心的去觀(guān)察周?chē)囊磺?也讓我有了一種自信，只要努力的，認真的去做一件事，就可以做的很好。
若你身心疲憊，想要放棄，請你告訴自己，告訴自己天將降大任，必要苦其心志，勞其筋骨，告訴自己這是一種提升，一種鍛煉，告訴自己，未來(lái)某一天，理想會(huì )照亮現實(shí)。
若你淚拆兩行，失意痛苦，請你微笑著(zhù)，笑倒一片艱難險阻，笑出一片陽(yáng)光燦爛，笑出一個(gè)世界由你選擇的空間，笑出一個(gè)嶄新的自己，唱起明天的歌謠，繼續追求理想。
若你迷失自我，找不到路，請你回首過(guò)去，回憶自己談起理想時(shí)驕傲的樣子，回憶自己當初為何選擇來(lái)到這里，回憶自己曾經(jīng)所追求的，不敢忘記又害怕辜負的初心。
生活中，我們仰慕出色的人，我們都渴望自己也成為一名出色的人，培養好習慣就是在追求出色，追求出色是一種積極的意識，這種意識可使一個(gè)人脫胎換骨，成就一個(gè)全新的自己。祝愿我們每個(gè)同學(xué)都能養成良好習慣，成就美好人生。
中學(xué)生好習慣演講稿 篇11
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我在這里要講一講關(guān)于學(xué)習這方面的事情，在正式開(kāi)講之前啊，我得先和大家說(shuō)一件事，那就是我可是第一次上臺給大家做演講，所以我的心、我的手到現在還在微微顫抖著(zhù)，要是接下來(lái)我說(shuō)錯什么話(huà)或者表現的不好的話(huà)，還請大家多多諒解一下我。
人曾做過(guò)148名杰出青年的童年與教育研究，發(fā)現他們之所以杰出，人格因素是最重要的原因。在148名杰出青年身上，集中體現出這樣6種人格特點(diǎn)：
1、自主自立精神;
2、堅強的意志力;
3、非凡的合作精神;
4、鮮明的是非觀(guān)念和正確的行為;
5、選擇良友;
6、以“誠實(shí)、進(jìn)取、善良、自信、勤勞”為做人的基本原則。舉例來(lái)說(shuō)，他們在童年時(shí)，如果未完成作業(yè)而面對游戲的誘惑，60.13%的人“堅持認真完成作業(yè)”;66.8%的人非常喜歡“獨立做事情”;79.73%的人對班上不公平的事情“經(jīng)常感到氣憤”;而54.05%的人“經(jīng)常制止他人欺負同學(xué)的行為”�？梢�(jiàn)，良好的行為習慣可以成就積極的人生。
好了，既然我已經(jīng)給自己找好了臺階了，那我就要開(kāi)始演講啦，我今天演講的主題就是“學(xué)習，要養成一個(gè)好的習慣才行”。大家都知道，學(xué)習是一件需要毅力、專(zhuān)注的事情，如果在學(xué)習上沒(méi)有形成一個(gè)良好的習慣的話(huà)，那么學(xué)習必然是會(huì )受到一點(diǎn)點(diǎn)影響的，每個(gè)人都有自己的學(xué)習習慣，這都是生活環(huán)境帶給我們的影響，所以有些人在學(xué)習了養成了一些好習慣，有些人則養成了并不是太好的學(xué)習習慣，那么養成一個(gè)好的學(xué)習習慣到底有多么重要呢?我先來(lái)舉一個(gè)例子吧，好的學(xué)習習慣就好比在聽(tīng)課的時(shí)候認真聽(tīng)課、做筆記，保持注意力集中，如果我們能長(cháng)久的堅持這樣的好習慣的話(huà)，那么我相信我們的學(xué)習成績(jì)不會(huì )差，但是如果你在學(xué)習的'時(shí)候，不但不認真聽(tīng)課，還喜歡走神的話(huà)，那么是很難在學(xué)習這方面取得建樹(shù)的。一個(gè)好的學(xué)習習慣是需要長(cháng)時(shí)間養成的，壞習慣也是如此，所以我們在小時(shí)候就養成好習慣的話(huà)那自然是最好了，當然了，現在去培養一些好的學(xué)習習慣也不算晚。
良好的學(xué)習習慣足以改變我們的生活，壞的學(xué)習習慣也能夠毀掉我們的學(xué)業(yè)，所以大家可別小看了習慣帶給我們的影響，就拿我自己來(lái)說(shuō)吧，我就有這樣一個(gè)壞的學(xué)習習慣，那就是我喜歡在玩耍夠了之后才會(huì )去寫(xiě)自己的作業(yè)，這也就導致了我的做題能力比不過(guò)別人，畢竟我的心思不夠集中，長(cháng)時(shí)間這樣的積累下來(lái)之后，我和那些成績(jì)好的同學(xué)差距是越來(lái)越大了，這也讓我明白了養成良好的學(xué)習習慣是多么的重要，現在的我啊已經(jīng)吸取教訓了，我已經(jīng)在更改自己的壞習慣了，我要爭取在初中畢業(yè)之前多養成一些好的學(xué)習習慣，改掉或者減少自己壞習慣的出現頻率。在這里，我也相信大家一定養成屬于自己的好習慣，所以大家可別再猶豫了，趕緊看看自己在哪里還需要改進(jìn)吧!
謝謝大家!
中學(xué)生好習慣演講稿 篇12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我有一個(gè)好習慣，那就是愛(ài)看書(shū)。
每逢閑暇時(shí)間，我一定會(huì )捧著(zhù)書(shū)翻看，因此，我看了許多書(shū)，如《塔克的郊外》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《偷莎士比亞的賊》、《親愛(ài)的漢修先生》等等，數不勝數。因此，我和書(shū)也有極大的緣分。
書(shū)也充當過(guò)我的“救命恩人”呢。一次老師講課，我思想開(kāi)小差了，老師那雙銳利的鷹眼轉眼就發(fā)現了我，陰森森地說(shuō)：“請酒衷豪同學(xué)來(lái)背一下XXX課文�！碑敃r(shí)，我面無(wú)血色，悲哀地想：“哎，看來(lái)我是要在這鬼門(mén)關(guān)面前認栽了�！笨墒�，我剛聽(tīng)到課文題目，就竊喜：“哈哈，中午的雜志上不正有這篇課文么，天助我也！”于是，我富有感情地把課文背了一遍。老師見(jiàn)奈何不了我，只好圓圓場(chǎng)：“不錯，請坐，請坐，但是記住了，以后可要專(zhuān)心聽(tīng)講�！甭�(tīng)到這些，我安心地坐了下來(lái)。
我也經(jīng)常因為讀書(shū)而忘了時(shí)間，有一次，我在上廁所的時(shí)候拿著(zhù)我心儀已久的一本科幻小說(shuō)看，就在我看的如癡如醉的時(shí)候，聽(tīng)到了媽媽的一聲驚叫：“哎呀，豪豪，你還沒(méi)有睡覺(jué)��！你上廁所已經(jīng)上了兩個(gè)小時(shí)了，不信，你看看表，現在已經(jīng)十二點(diǎn)了！快去睡吧�！蔽衣�(tīng)到以后，趕緊把那本科幻小說(shuō)整好，放在凳子上，立刻去上床睡覺(jué)。
是書(shū)讓我領(lǐng)會(huì )了人生的真諦。當我迷惑的時(shí)候，書(shū)猶如一只明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂(yōu)解難，增加我的信心和勇氣；當我悲痛難過(guò)時(shí)，書(shū)就會(huì )告訴我：“悲傷是暫時(shí)的.，它不可能代表著(zhù)整個(gè)人生，只要勇于拼搏，你會(huì )走出困境的！”；當我被人誤解時(shí)，書(shū)也會(huì )安慰我：“不要理會(huì )他們，做好自己該做的事情，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”是書(shū)讓我敢于面對現實(shí)，接受挑戰。
書(shū)是我們大家的良師益友，我們不能缺少它，讓我們認真讀書(shū)，從中獲得知識吧！
中學(xué)生好習慣演講稿 篇13
尊敬的老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天我演講的題目是《好習慣伴我成長(cháng)》。
有這樣一個(gè)故事，北京有一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷水平、身高相貌等客觀(guān)條件都很不錯的年輕人，過(guò)五關(guān)斬六將，進(jìn)入了最后一關(guān)面試，可是，未曾想到，沒(méi)有提問(wèn)，沒(méi)有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。原來(lái)總經(jīng)理借故離開(kāi)了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著(zhù)總經(jīng)理的大寫(xiě)字臺，看看這個(gè)材料，翻翻那個(gè)資料。10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，說(shuō)：“面試已經(jīng)結束”。他們納悶，總經(jīng)理說(shuō)：“很遺憾，你們沒(méi)有一個(gè)被錄取，因為公司從來(lái)不錄取那些亂翻東西的人�！边@些年輕人一聽(tīng)，頓時(shí)捶胸頓足：“我們長(cháng)這么大，從沒(méi)覺(jué)得亂翻別人的東西是多大的錯，有這么嚴重！”
一位哲人曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好習慣的形成，可能成就一個(gè)人一輩子的事業(yè)�！背晒κ怯幸幝煽裳�。因為，世上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的成功。知識、能力固然重要，但好的習慣往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間，助你一臂之力。一個(gè)壞習慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。
熱愛(ài)祖國，升國旗奏國歌時(shí)自覺(jué)肅立；文明禮貌，微笑對待每一個(gè)人；學(xué)會(huì )尊重，耐心聽(tīng)別人把話(huà)說(shuō)完；保護隱私，別人的東西不亂動(dòng)；利人利己，用過(guò)的東西放回原處；誠實(shí)守信，說(shuō)到做到；待人友善，觀(guān)看比賽文明喝彩；遵守規則，上下樓梯靠右行；勤奮自強，天天鍛煉身體；講究衛生，干干凈凈迎接每一天簡(jiǎn)單嗎？對，當它們已經(jīng)成為習慣的時(shí)候，很簡(jiǎn)單，當它們還沒(méi)有成為習慣的時(shí)候，做起來(lái)也許沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。那么，同學(xué)們，這些你都做到了嗎？有些同學(xué)回答的很干脆，這些同學(xué)我想做到了，有些同學(xué)回答的很慚愧，這些同學(xué)可能有部分做到了，還有一些同學(xué)沒(méi)有回答，肯定是沒(méi)有做到的。不過(guò)，這沒(méi)關(guān)系，從今天開(kāi)始，努力養成良好的學(xué)習習慣、衛生習慣、閱讀習慣等等，你的好習慣越多，你離成功越近。好習慣是成功的源泉，養成積極主動(dòng)的好習慣，要有不服輸的心性，要把困難當機遇，因為，勤奮能超越失敗，積極能戰勝消極。只有充滿(mǎn)自信、養成良好的習慣，才不會(huì )被自己打倒。好習慣的養成需要培養，研究者們發(fā)現，將某種不斷重復的'行為轉變?yōu)榱晳T，大約需要21天的時(shí)間，也就是說(shuō)，你必須在這21天內不斷地重復某種行為，才能將其變成一種持久的好習慣，而一旦你堅持到了最后一天，那么你無(wú)疑已經(jīng)進(jìn)入了習慣養成的階段，而這正是你所追求的目標。請相信，僅僅21天，你便可以改變你自己的生活！來(lái)吧，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，一起去領(lǐng)略好習慣給我們帶來(lái)的風(fēng)采。
在國慶放假后，我們將迎來(lái)本學(xué)期第一次階段測試。這次考試不僅是對同學(xué)們開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)業(yè)成果的一次盤(pán)點(diǎn)、檢閱，更是對每個(gè)人的綜合素質(zhì)的一次挑戰，是對同學(xué)們的自信心、自覺(jué)性、意志力、誠信度的一次考驗。也是同學(xué)們對老師辛勤工作予以回報的一次最好的機會(huì )。我們不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進(jìn)步、超越自我的勇敢者。為了幫助同學(xué)們做好本次階段考試，我給大家提二點(diǎn)建議：
�。ㄒ唬┱J真復習，積極迎考
孔子曰：“溫故而知新”，就是告訴我們學(xué)習要重視復習習慣的養成，一個(gè)成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦、肯鉆研、會(huì )復習并掌握科學(xué)學(xué)習方法的人。同學(xué)們要在老師的指導下，把所學(xué)的知識認真整理、歸類(lèi)，并全面系統地進(jìn)行復習，爭取做到熟能生巧，融會(huì )貫通。發(fā)現不懂的、未掌握的問(wèn)題，要抓緊時(shí)間向同學(xué)、老師請教，及時(shí)解決。對薄弱環(huán)節更應認真對待，及時(shí)彌補。以嚴謹、務(wù)實(shí)的態(tài)度，充分做好復習迎考工作。這樣，才能把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量！
�。ǘ┱{整心態(tài)，誠信考試
考試是緊張的，我們要重視考試，又要正確對待考試�？荚嚰仁侵R的檢測，又是意志的磨練�？荚嚂r(shí)要沉著(zhù)冷靜，要對自己充滿(mǎn)信心，同時(shí)要科學(xué)對待考試，認真分析試題，仔細推敲，先易后難�？荚嚧痤}規律以及技巧性方面的內容，希望大家多歸納、總結。
同學(xué)們，每次考試都是一次人品的檢測�？荚囀菄烂C的，來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假。學(xué)習上有付出才有收獲，有勤奮才有成果，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己學(xué)習上的漏洞，相反會(huì )讓自己失去了做人真誠。所以，我希望大家秉承“誠信至上”的原則，以飽滿(mǎn)的精神，自信地踏入考場(chǎng)。嚴肅考場(chǎng)紀律，杜絕作弊，讓競爭在平等、公平、和諧中展開(kāi)，讓一切的付出和匯報真實(shí)、純凈。我想，當我們用誠信的尺度來(lái)衡量自身時(shí)，我們的微笑會(huì )更真誠，我們的生活也更真實(shí)。
同學(xué)們，考試對我們來(lái)說(shuō)雖是一種壓力，但我們只要學(xué)會(huì )負重就不會(huì )跌倒；考試雖是一種挑戰，但他能磨練我們的意志，堅韌我們的心靈；考試更是一種難得的機遇，因為它能提升我們自身的素質(zhì)，能讓我們的人格在不斷的挑戰中得到升華。希望同學(xué)們端正心態(tài)，把考試看作是一個(gè)舞臺，一個(gè)展示自己才華的舞臺。
最后，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，考試成功！祝各位老師工作順利，國慶快樂(lè )！謝謝大家！
中學(xué)生好習慣演講稿 篇14
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！我是 八（1）班王xx 。今天我講話(huà)的題目是《良好習慣 終身受益》。
王夫之云：“養習于童蒙”，這句話(huà)是主張養成良好習慣，必須從小抓起，注重日常點(diǎn)滴積累。
古今中外，凡是有所作為的人，都有自己的好習慣。良好的習慣，是為人、做事成功的基礎。那么好的習慣從何而來(lái)呢?這就需要我們從身邊的一點(diǎn)一滴做起。
同學(xué)們，我們每個(gè)人的日常生活、學(xué)習都是由一件件小事構成的。我們不能對身邊的小事輕視怠慢，要關(guān)注身邊的每一個(gè)細節，以腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)態(tài)度，去做好每一件事。
那就讓我們現在就行動(dòng)起來(lái)吧！
當走在校園的教學(xué)樓時(shí)，請保持安靜，不要吵鬧；當我們遇到老師時(shí)，請熱情、大方地問(wèn)好；當我們的手中有了垃圾時(shí)，請一定將它們丟在垃圾桶內；當我們走過(guò)花壇時(shí)，請留住它的美麗……一句問(wèn)候、一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作都能反映出一個(gè)人的品德和修養，這些細節正是養成良好習慣的'重要標志。
“播下一個(gè)行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運”。同學(xué)們，昨日的習慣，造就了今日的我們；今日的習慣決定著(zhù)我們的未來(lái)。讓我們從現在做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，養成良好的行為習慣。讓好習慣伴我們快樂(lè )成長(cháng)，讓我們一起攜手并肩去創(chuàng )造一片屬于我們的藍天!
謝謝大家！
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