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溫馨的回憶作文9篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的溫馨的回憶作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
溫馨的回憶作文1
天空中，一顆漸漸變黃還帶一絲紅色的寶石慢慢落下，天色漸漸暗淡起來(lái)。
放學(xué)了，同學(xué)們都在操場(chǎng)上追逐、徘徊，仿佛舍不得校園的一草一木，想再呼吸一口新鮮自由的空氣。我站在一棵高大的松樹(shù)旁，回想這陪伴我六年的`校園，回想起這六年間同學(xué)們與老師的點(diǎn)滴歡笑，點(diǎn)滴淚水，點(diǎn)滴快樂(lè )，依依不舍地默默和他們說(shuō)了一聲：“再見(jiàn)�！�
“集合！”班長(cháng)一邊大聲喊著(zhù)，一邊抬著(zhù)手示意。
聽(tīng)到班長(cháng)一聲令下，同學(xué)們紛紛跑到了自己的隊伍里，齊刷刷地站好了隊。過(guò)了一會(huì )兒，又陸陸續續地走出了校園。我扭頭又望了一眼校園，默默地走出了校園。
出門(mén)騎上車(chē)，我慢慢地行走在一條偏僻的小路上，感覺(jué)內心空落落的。突然，一個(gè)同學(xué)騎著(zhù)自己的自行車(chē)來(lái)到我前面，一個(gè)急剎車(chē)，地上便劃出了一道黑印，然后一會(huì )單丟把，一會(huì )兒雙丟把。我騎到他旁邊，原來(lái)是同班的同學(xué)，我很驚訝：“你騎自行車(chē)的技術(shù)這么好？”
“我騎了好幾年了，練的�！彼赜谐芍竦卣f(shuō)。
“你覺(jué)得，學(xué)校每個(gè)學(xué)期都要組織我們參加安全疏散演練，可我們已經(jīng)學(xué)會(huì )了，為什么還要學(xué)？”我疑惑地問(wèn)。
“大概是還有一些同學(xué)沒(méi)學(xué)會(huì )吧�！彼ο铝艘痪�，就走了。
我聽(tīng)了他的話(huà)，心里又多了幾分對學(xué)校的感激和敬畏。
我已經(jīng)和學(xué)校分別了，內心卻有了幾分不舍……
溫馨的回憶作文2
在生活中，有許許多多抹不去的記憶，它們一直伴隨我長(cháng)大，在腦海中揮之不去。
在我四歲時(shí)，一家人住在寧波，爸爸在那兒的一個(gè)工地上干活，我和媽媽則在工地旁的小屋里生活。那間小屋占地只有15平方米，房中的一切都擠在一起，如果說(shuō)最空的話(huà)也就是那張床吧，比起那間屋子，現在我住的大房子可舒服多了。
我的鄰居是一個(gè)外地人，皮膚黑黑的――不知是長(cháng)時(shí)間曝曬，還是天生如此。眼睛很小卻很有神，仿佛能看透一切，身上總是穿著(zhù)灰色的外套，仿佛就只有這么一件衣服似的。不知怎么的`，我第一次見(jiàn)到他就有一種熟悉感。所以，我整天粘著(zhù)他。
有一天，他給我送來(lái)了一只小白兔，非�？蓯�(ài)。我開(kāi)心極了，連忙問(wèn)媽媽小兔子的習性，小心翼翼地喂養它�？墒�，好景不長(cháng)，沒(méi)過(guò)多久，小兔子因為從籠子里逃出去被狗咬死了。當我找到它時(shí)，它滿(mǎn)身是血，我哭了。
他知道后，對我說(shuō)：“眼淚是天使送給每個(gè)孩子的禮物，如果我用完了，以后就沒(méi)了，所以，不能哭，要把眼淚珍藏起來(lái)。小兔子那么可愛(ài)，一定是上帝把它接去做客了�！蔽衣�(tīng)了他的話(huà)就不哭了，我想：小兔子一定在上帝那兒快樂(lè )地玩�！�
轉眼我五歲了，要去上幼兒園了，不得不離開(kāi)寧波。我和爸爸媽媽一起到了火車(chē)站，我不由自主地回頭，希望看見(jiàn)他的身影，他居然真的出現了，手里多了一只兔子，說(shuō)：“你瞧，在聽(tīng)說(shuō)你要走后，我把兔子接來(lái)了，看，它胖了不少�！�
……
這么多年了，每當我想起這一幕，我的心里就暖暖的。
溫馨的回憶作文3
午飯后，在學(xué)校四周散步時(shí)，看見(jiàn)一位母親正在陪孩子吃飯，想必是母親給孩子開(kāi)小灶吧。突然回憶起，自己曾經(jīng)也在石桌上有過(guò)這一幕。
那天，我身體不適，沒(méi)有按時(shí)去食堂吃飯。等我趕到食堂時(shí)，已經(jīng)沒(méi)飯了，我便打電話(huà)向家中求救。
沒(méi)過(guò)多久，有些邋遢的母親手里拎著(zhù)飯盒向我走來(lái)。
本想在教室里吃，但又怕影響同學(xué)，我便選擇在校門(mén)口的石桌上吃。母親麻利地幫我打開(kāi)飯盒，對我說(shuō)：“趕緊吃，你弟弟睡著(zhù)了，我還要回家干活呢�！蔽乙贿叴罂诖罂诘爻灾�(zhù)，一邊看著(zhù)母親。我知道，近期她很忙。那冒著(zhù)紅血絲的眼睛，告訴我她昨晚根本沒(méi)睡好。那有些凌亂的頭發(fā)，告訴我她沒(méi)有太多的時(shí)間好好整理。我匆忙吃完了飯，母親用那粗糙的手快速地收拾完飯盒就走了。走之前，她還叮囑了一聲：“快回去，上課認真聽(tīng)講�！蹦赣H的背影漸漸遠去，我也慌忙回了教室。
吃的雖談不上大魚(yú)大肉，卻是熱乎乎的飯菜。我知道家里挺忙的，弟弟也挺鬧騰的。但我的要求，她都有求必應。在家中，我其實(shí)也不安分，總是要求母親為我做這個(gè)做那個(gè)。
這時(shí)，那個(gè)孩子的'母親起身，麻利地收拾著(zhù)飯盒。我想：大概天下的母親都是一樣的，她們不要求回報，只是一心一意給予孩子愛(ài)！
溫馨的回憶作文4
“圖書(shū)館”這三個(gè)字是那么親切。作為新一代有志青年的我們，圖書(shū)館是我們勵志向上的地方，它就像一位花匠，細心地栽培著(zhù)我們；它就像一位母親，悉心地照料著(zhù)我們；它就像一位老師，指點(diǎn)著(zhù)我們走向成功的道路。
記得上一次進(jìn)圖書(shū)館是兩年前的事情了。那時(shí)，每當放假，我都會(huì )去圖書(shū)館看看書(shū)寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，甚至有時(shí)候會(huì )忘記吃飯，在書(shū)海中盡情地博覽。那時(shí)候，有一位在圖書(shū)館工作的阿姨，名字我也記得不太清楚，只記得我叫她王阿姨。她是管理員中最辛苦的一位，每個(gè)周末，我都會(huì )發(fā)現，不管我來(lái)得多早，她總是第一個(gè)到那。她身板很小，頭上還有幾根刺眼的白發(fā)，黑眼圈總是很明顯，但這并不能擋住她那細心的`一面。
有一個(gè)周末，我早早地來(lái)到圖書(shū)館，王阿姨早已站在那里整理著(zhù)書(shū)籍，那天我禁不住自己的好奇心，問(wèn)了一下王阿姨，她為什么每次都來(lái)那么早。她笑著(zhù)對我說(shuō)：“平時(shí)都睡不太長(cháng)久，總是很早起來(lái)，所以才會(huì )來(lái)這么早呢！”我笑著(zhù)說(shuō)：“王阿姨，瞧您那黑眼圈，都快變成熊貓眼了，您要多注意身體��！”王阿姨笑道：“好孩子，我知道了。對了，你今天要看什么書(shū)，我幫你拿過(guò)來(lái)�！薄安挥昧送醢⒁�，我知道在哪里，不用您辛苦了！”
不知不覺(jué)，看書(shū)看到了中午，我又忘記了吃飯。誰(shuí)知，王阿姨遞了一盒盒飯給我說(shuō)：“傻孩子，又忘記吃飯了，每次這樣對身體不好�！鳖D時(shí)，一股暖流流進(jìn)了我的心田。
王阿姨在圖書(shū)館上班的日子里，給了我母親般的溫暖，圖書(shū)館這段記憶使我至今難忘！
溫馨的回憶作文5
朝花夕拾是魯迅先生的一部回憶性散文集，《從百草園到三味書(shū)屋》這篇文章作者主要回憶了小時(shí)候在百草園無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活和后來(lái)在三味書(shū)屋無(wú)趣的日子，但這依然無(wú)法壓制兒童愛(ài)玩的天性。
這篇文章中蘊含了作者溫馨的回憶和理性批判。溫馨的回憶是指回憶以前發(fā)生過(guò)的`那些使人感到溫暖，美好的故事。理性的批判是指用理性的思維表達自己對某一個(gè)事物或社會(huì )現象的看法。
我認為在《百草園到三味書(shū)屋》這篇文章中，溫馨的回憶體現在魯迅先生回憶他在百草園無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，比如拔何首藤的根，冬天雪地捕鳥(niǎo)，聯(lián)想美女蛇的故事在嚴厲的三味書(shū)屋也無(wú)法壓制住孩子們愛(ài)玩的天性，孩子們會(huì )在無(wú)聊中尋找樂(lè )趣，比如在課上描繡像，課間去后園里玩耍這些事情都體現了魯迅對童年美好生活的回憶和兒童愛(ài)玩，無(wú)拘無(wú)束的天性，反映了封建教育對兒童天性的壓制。
這一篇中，魯迅先生也寫(xiě)出了他對封建教育理性的批判，從問(wèn)怪哉中可以體現小時(shí)候的魯迅對很多事物都充滿(mǎn)了好奇心，可是老師的反應卻剛好打消了孩子們的好奇心，體現了這種教育思想對兒童天性的壓制。
《朝花夕拾》這部散文集是魯迅先生的代表作，寫(xiě)出了魯迅對童年美好的生活的回憶，對大自然的向往，同時(shí)也反映舊社會(huì )封建制度的黑暗，是一部值得我們去細細品讀的。
溫馨的回憶作文6
“嘩嘩——”如毛的細雨無(wú)因的由天上灑落著(zhù)。
我因忘帶傘，只能跑回家。眼前像蓋了一層隱紗，頭發(fā)像剛沐浴出來(lái)似的，衣服像氣球泄氣似的，全弄濕了。我大口大口的喘氣。忽然，我停下來(lái)了，不顧及周?chē)騻愕娜说难酃�，我慢慢地將頭抬起來(lái)，雨珠像冰雹似的打在我的臉上生疼，我回憶起了小灰。
那是一只瘸腿狗。下雨時(shí)，它總是貼著(zhù)我的褲腿走，我倆擠在同一把傘下，我望著(zhù)它那灰色的毛發(fā)且有圓滾的身子。我停下腳步時(shí)，它用那孩子般的眼神望著(zhù)我，似乎在問(wèn)我：“櫻子，你怎么停下了？”我笑了，我清楚的記得，它本是一支流浪的小狗，不過(guò)那時(shí)它才剛出生。
在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我就在那時(shí)聽(tīng)到它的噩耗時(shí)，我悲痛的留下了眼淚。我邊自言自語(yǔ)邊用土壤埋它的.尸體，我像一個(gè)雞窩里的雛雞孤單的呆在蛋殼里。我想到我與小灰的一點(diǎn)一滴，想起小灰，每當等我放學(xué)時(shí)，第一個(gè)來(lái)接我的它；每當我有煩惱時(shí)，我都會(huì )向它傾訴它，是一個(gè)很好的聽(tīng)眾。它總會(huì )向我搖尾伸處舌頭舔我的手。它總是守護在我身旁。想到這兒，我不顧土壤臟不臟。我一向最討厭臟東西了�？涩F在我什么也不管，就一臉扎進(jìn)土里號啕大哭起來(lái)。
心里空空的。但在下雨時(shí)，打傘時(shí)，卻總以為小灰正緊緊的貼著(zhù)我的褲腿走。
小灰，對我笑著(zhù)——
溫馨的回憶作文7
走出那個(gè)令人壓抑的學(xué)校，聽(tīng)到那雜亂的叫賣(mài)聲，看到那車(chē)水馬龍的景象，我頓時(shí)感到輕松自在了許多。
“唉，終于盼到了星期天了�！蔽乙荒樑d奮地對身邊的同學(xué)說(shuō)。同學(xué)提議道：“嗯，好不容易能放松一下，咱們已經(jīng)好久沒(méi)有去到小學(xué)的學(xué)校了。要不咱們一起去看看吧�！�
當我快走近母校門(mén)口的時(shí)候，讓我不由地想起小學(xué)時(shí)期的美好。但眼前的景象讓我有些吃驚，那個(gè)門(mén)崗貼滿(mǎn)的`宣傳海報，已變得丑陋不堪了；那個(gè)漂亮的教學(xué)樓，現在有些斑駁了；還有那個(gè)充滿(mǎn)知識的卷軸，現在也不知道被誰(shuí)畫(huà)的不堪入目了�？粗�(zhù)眼前的一幕，我不禁感到一陣悲傷。
唉，校園的變化真大��！當我走進(jìn)教學(xué)樓，卻看見(jiàn)我曾經(jīng)的班主任——張老師正賣(mài)力的給小學(xué)弟學(xué)妹們講課，我們在窗口靜靜地看著(zhù)老師。老師雖然沒(méi)看到我們，但我們已經(jīng)很滿(mǎn)足了。我低聲說(shuō)道：“我們走吧，不要打擾老師了！”說(shuō)完，我們便悄悄的下了教學(xué)樓。
等到我們出了校門(mén)時(shí)，卻感到一種莫名的惆悵，正當我們準備騎上車(chē)走的時(shí)候。我們卻看到張老師正在樓上朝到我們揮手。我們也舉起了自己的右手，用力揮動(dòng)，給老師回應。
回家的時(shí)候，我再次想起了在母校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是那樣的令人神往。
溫馨的回憶作文8
我的記憶有著(zhù)酸、甜、苦、辣、咸，也有著(zhù)美好、快樂(lè )、幸福、辛苦、刺激等回憶。其中一次溫馨的回憶總使我流連忘返。
是什么回憶會(huì )使我如此難以忘記呢？那就請你往下看吧！
那次是外婆生的日，但不同于往常在家里過(guò)，這次是在飯店里。再去的之前我穿著(zhù)一身干凈又很好看的衣服和爸爸來(lái)到飯店，和我想的不同，沒(méi)想到會(huì )有這么多親朋好友來(lái)到這里慶祝外婆過(guò)生日。我爸爸邁著(zhù)輕快的步伐來(lái)到包廂里面，隨后舅舅一家人也敢來(lái)，妹妹和弟弟又蹦又跳的出現在我眼前。半小時(shí)過(guò)后，服務(wù)員們把菜端了上來(lái)，可真是應有盡有��！
才吃到一半，我打算和弟弟妹妹去和外婆慶祝她六十大壽。我時(shí)候帶著(zhù)弟弟和妹妹去外婆那里，舅舅和爸爸也走了過(guò)來(lái)，大家都走了過(guò)來(lái)。大家同時(shí)對外婆說(shuō)：“生日快樂(lè )，祝您長(cháng)命百歲！”大家說(shuō)完，弟弟調皮的說(shuō)：“才一百歲要一萬(wàn)歲！”外婆感動(dòng)的.摸了摸弟弟的頭說(shuō)著(zhù)：“外婆我呀！不求活那么多歲，我只求你們三要平平安安的，快快樂(lè )樂(lè )的過(guò)完這輩子！”大家也都坐回位上。一會(huì )兒后，菜慢慢的吃完了，大家也陸續的回家了，只有爸爸和舅舅在那里喝酒。我問(wèn)爸爸為什么要喝這么多，爸爸有氣無(wú)力的說(shuō)：“今天難得一次那么高興怎么能這么快就走了呢？”是呀，外婆自己一個(gè)人住在老房子里，沒(méi)有人去陪伴她，是那么孤單冷清，最后就是決定把外婆搬到他家去住。
直到現在，我依然還記得當時(shí)那溫馨歡樂(lè )的情景。我想我這輩子也不會(huì )忘記。
溫馨的回憶作文9
今天，我們幾個(gè)小朋友和張老師一起去文成看望趙楠欣。（趙楠欣因生病在文成老家休養）。也許是受了我們的好心情的感染，今天難得天氣晴朗，太陽(yáng)暖暖地照著(zhù)，微風(fēng)輕輕地吹著(zhù)。這一路上的疲憊頓時(shí)一掃而空。
經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，到了文成縣城關(guān)。一下車(chē)，我們就馬不停蹄地直奔趙楠欣家。我們大家給趙楠欣送上精美的書(shū)籍和小禮物，并紛紛祝福她早日康復，早日回到我們的'二（5）班的隊伍中。接著(zhù)，張老師親切地詢(xún)問(wèn)了趙楠欣的生活和學(xué)習狀況，我們?yōu)橼w楠欣的康復而倍感欣慰。久別重逢，我們大家在一起有說(shuō)不完的話(huà)題。
下午，我們邀請趙楠欣一起游山溪水庫。坐在游船上，滿(mǎn)眼的藍天、白云、青山、綠水，我們仿佛進(jìn)入了一副連綿不斷的山水畫(huà)卷。游船過(guò)處，激起浪花無(wú)數，像朵朵盛開(kāi)的雪蓮花。艙外，陽(yáng)光灑在水面上，波光粼粼，如閃動(dòng)著(zhù)顆顆璀璨的鉆石;艙內，歡聲笑語(yǔ)不斷，有我的，有他的，有張老師的，也有趙楠欣的……
看著(zhù)趙楠欣開(kāi)心的笑容，我們大家笑得更歡暢了。
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