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我多了一份什么作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我多了一份什么作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我多了一份什么作文1
人生道路中，只有勇氣才能伴你成功！——題記
勇氣就如同走向成功的捷徑，是洶涌澎湃的河流上的一座橋，是駛上成功道路上的飛馳汽車(chē)，是我們打開(kāi)成功大門(mén)的'鑰匙。正是我們擁有勇氣才擁有了勝利的希望。
太陽(yáng)是無(wú)私的。陽(yáng)光灑在樹(shù)木上，樹(shù)木瞬間變得生機勃勃；陽(yáng)光灑在花朵上，花兒綻放出了笑臉；陽(yáng)光灑在人群中，特別是小孩子們，即使是垂頭喪氣，也頓時(shí)喜笑顏開(kāi)。
“坐好了，拿出相機七峰山一日游正式開(kāi)始！”爸爸正開(kāi)著(zhù)車(chē)扭過(guò)頭看著(zhù)我們微笑地向我們宣布著(zhù)，我已迅雷不及掩耳之勢伸出手臂，拿出放在車(chē)位上的相機，再按下車(chē)窗的按鈕，打開(kāi)車(chē)窗，欣喜若狂地大喊一聲：‘’哇，太棒了！‘’心中的小鹿橫沖直撞，這一次我要玩得豐富多樣，玩得爽快，玩得舒服。如果再拍幾張漂亮的照片，那就是美哉了，拿到教室，我一定是最靚的仔！這樣想著(zhù)，心早已飛到了目的地。
到了， 終于我來(lái)到了，這令我朝思暮想的七峰山了。我連蹦帶跳地，卻被眼前的龐然大物嚇得膽戰心驚，沒(méi)收了我在七峰山玩耍的激動(dòng)心情——一個(gè)玻璃吊橋架在兩座山峰之間，下面深不見(jiàn)底，我心驚肉跳：為什么我要來(lái)這里呀？為什么要建這個(gè)東西呀？我開(kāi)始祈禱著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)耗銈兦f(wàn)別過(guò)來(lái)，我不想命喪于此��！這橋會(huì )不會(huì )突然塌了？在我想時(shí)，媽媽早已走了，過(guò)去媽媽扭過(guò)頭疑惑地問(wèn)：‘“你怎么還不過(guò)來(lái)呀？”周邊的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，好像在鼓勵我：t加油��！‘’樹(shù)木也揮動(dòng)著(zhù)雙手喊道：“加油啊，如果你走過(guò)去了，再拍張照片，你會(huì )成為班上的大明星的�！贝藭r(shí)的我，逐漸從心驚肉跳，變得鎮定自若，伴隨著(zhù)鼓勵，一股向前沖的勇氣在我心間萌生：“加油，向前沖！”于是，我跑過(guò)了玻璃橋，來(lái)到了山的最高處，真正領(lǐng)略到了“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的美景。
勇氣是成功的朋友，可以使我們走向成功，“勇氣”自此永遠伴著(zhù)我，送我到達最高境界！
我多了一份什么作文2
時(shí)光流逝，隨著(zhù)時(shí)光老人的腳步，我步入了緊張而又充實(shí)的九年級學(xué)習生活。在這一年中，我要不斷地努力去實(shí)現夢(mèng)想，可誰(shuí)又能想到，正是在這不斷地努力中，我竟多了一份財富。
剛剛步入九年級的我，已是煩惱不斷。每次回家后媽媽便嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，說(shuō)的話(huà)無(wú)非就是讓我努力學(xué)習，不要再貪玩……諸如此類(lèi)。我聽(tīng)得不耐煩時(shí)，便會(huì )和她應付幾句，之后便仍舊我行我素，毫無(wú)變化。老師們也更加的“變本加厲”，原本平靜的晚自習都被用來(lái)講課，而且她們對我的要求也更加嚴格，可我從她們的目光中，看到了不一樣的光芒——期望。其實(shí)不論是媽媽的.嘮叨，還是老師的期望，對我來(lái)說(shuō)都是一種無(wú)形的財富，它讓我明白我的身上多了一份責任。
以前，我很馬虎，考試時(shí)總是丟冤枉分，老師也_找我談過(guò)很多次，可我還是沒(méi)什么改進(jìn)，這次考試，我一時(shí)著(zhù)急就把字寫(xiě)得連在一起，可是古詩(shī)文對字跡的要求是很?chē)栏竦�，結果顯而易見(jiàn)——沒(méi)分，老師仍像以往一樣，對我進(jìn)行指導教育。以前，我都是從不在意，可是這次我聽(tīng)得仔細，因為我從老師的表情中讀出了焦急與擔心，這是老師對我的失望與無(wú)奈，但其中也包含著(zhù)她對我的愛(ài)。正是這種無(wú)形的財富，讓我丟掉稚嫩，走向成熟。
初三快節奏的生活，讓我有些吃不消，但轉念一想：有哪一種成功是容易的?換言之，成功都是在刻苦與堅持中磨練出來(lái)的，眼前這細微的變化又算得了什么呢?
九年級，是人生的一個(gè)轉折點(diǎn)，也是最苦、最累的一年。在這一年中，我多了一份無(wú)形的財富——責任，成熟，堅持……它將伴隨我的一生，助我成功。
我多了一份什么作文3
時(shí)光清淺，鐫刻如詩(shī)歲月，大愛(ài)無(wú)言，氤氳似水流年�？v然黑夜茫茫，前路漫漫，我也不會(huì )迷失于這世事紛繁，終能望見(jiàn)柳梢月明，星漢燦爛，終能盼能云銷(xiāo)雨霽，朝陽(yáng)溫暖，因為十三花季，堅持前行。
北風(fēng)其涼，雨雪其雱。及笄之年，煩惱忽至。還是那跳崖般下降的數學(xué)成績(jì)，還是那慘白沉重的卷紙試題，還是父母憤怒焦慮的斥責打擊，還是這看不見(jiàn)光的茫茫黑鞋，我孤獨無(wú)依，步入中學(xué)，陡然上升的學(xué)業(yè)壓力讓我亂了腳步，本不擅理科的我，更是在數學(xué)面前不知所措。不知多少深夜我一個(gè)人咬牙鑽研那些頭疼的難題，不知多少白天我沉迷題海無(wú)法自拔，然而，每一次的大小測試都予我重擊，仿佛在嘲諷這無(wú)濟于事的'掙扎。雨，輕輕籠罩這座城市，我麻木于淚水。抑鬱如冰湖中封住的魚(yú)�！胺艞壈�，堅持有什麼意義呢，放棄吧……”一個(gè)聲音，在內心深處回蕩著(zhù)，回蕩著(zhù)……
雨打春山，_淺綠忽綻。迷茫中，我慢溯于思潮，恍如隔世般，記憶將我拉回一年前。猶記那初秋，落紅拂肩，日晴風(fēng)暖，我憑運氣進(jìn)入了這所夢(mèng)寐以求的中學(xué)，躊躇滿(mǎn)志，載著(zhù)親人的暖愛(ài)，師長(cháng)的期望，向著(zhù)夢(mèng)想前行，前行，永不回頭，永不言棄，人世是多麼美好……現實(shí)，我走到了這一步，雖遇挫折，怎能不堅持?梅不因凜冽的寒風(fēng)放棄綻放，鷹不因危險的長(cháng)空放棄搏擊，而我，怎能因一點(diǎn)挫折而放棄堅持?況且，我是幸運的，正值十三青春韶華。云開(kāi)霧散卻晴霽，多了一份堅持的我，不再迷茫。
春紅燦爛，時(shí)光嫣然。終于，我選擇堅持，用汗水書(shū)寫(xiě)拼搏青春，以花的姿態(tài)擁滿(mǎn)陽(yáng)光，不負青春韶華。我用公式推算出生命的深度，用幾何勾勒青春的韌性，終于，白天黑夜的奮斗，成績(jì)終于迎來(lái)了喜人的進(jìn)步。
朝陽(yáng)仍熠，朝露未晞，冬去春來(lái)，夢(mèng)想可期。窮將載著(zhù)志向，不負韶華，十三歲，堅持到底。
我多了一份什么作文4
九年級的我們已走進(jìn)了人生的花季，變得更加成熟更加懂得知恩圖報。距離中考的日子越來(lái)越近了，老師同學(xué)生們一樣都在爭分奪秒，提高效率。我們每天都緊繃著(zhù)神經(jīng)奮斗到六點(diǎn)多，也就是因為如此，沒(méi)有人會(huì )特意觀(guān)察老師們是否已經(jīng)累得精疲力竭，反而還會(huì )被老師們極大地精神頭所震撼。然而上周，讓我真正感受到了老師的偉大，讓我領(lǐng)悟到做人一定要懂得感恩。
窗外初春的暖風(fēng)靜悄悄的吹著(zhù)，教室里一派躁動(dòng)的氣息，老師站在講臺上激情澎湃的“嚷”著(zhù)，同學(xué)們托著(zhù)腮無(wú)精打采地聽(tīng)著(zhù)。一個(gè)小時(shí)……兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，老師依舊在黑板上認真地列著(zhù)板書(shū)，黃色的粉筆染黃了她的手指，滲進(jìn)了指縫中，粉塵伴著(zhù)窗外吹來(lái)得風(fēng)落在了她的肩膀上，顯得可愛(ài)又滑稽。
熬過(guò)了三個(gè)小時(shí)的時(shí)光，老師又帶著(zhù)幾位同學(xué)繼續提高。她端了一杯水，拿了幾塊餅干，邁著(zhù)沉重的步伐急急忙忙地來(lái)到備課室給我們上課。趁同學(xué)們做題的`時(shí)候，她一口將餅干塞進(jìn)了口中，喝一口水，露出了心滿(mǎn)意足的表情�？┲ǹ┲ǖ娘灨陕暣騽�(dòng)了我，讓我感受到無(wú)比的慚愧和感動(dòng)。慚愧未珍惜老師的勞動(dòng)，慚愧未心疼老師的付出，同時(shí)也被她認真負責、視忙碌為快樂(lè )、視教書(shū)為責任的精神所感動(dòng)。天色漸漸昏暗了下了，就這樣，我們一直上到了六點(diǎn)半。這時(shí)老師的聲音已低沉了下來(lái)，精神也不再那么的充沛了。四個(gè)小時(shí)的述課，她沒(méi)有一絲怨言卻笑著(zhù)對我們說(shuō)：“下周繼續來(lái)�！�
初三的化學(xué)老師，年年都是這么的忙碌，他們挑燈夜戰，不辭辛苦地為了一批又一批的畢業(yè)生而努力工作。老師那疲憊的面容和在講課的縫隙間饑餓的形象在我心中留下了深刻的印記。她的愛(ài)沒(méi)有那么的明顯，然而卻滲透在每位學(xué)生的身上。
老師對我們的愛(ài)是無(wú)價(jià)的恩惠，懂得感恩，用成績(jì)來(lái)回報老師，不負眾望。我站在樓下，望著(zhù)辦公室內依舊亮著(zhù)的燈，感到莫名的幸福。老師對學(xué)生的愛(ài)回蕩在教室里隱藏在奉獻中是他教會(huì )了我們知識，是他教會(huì )我們做人。老師是愛(ài)，是暖，是人間的四月天。
我多了一份什么作文5
時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)我也快十五歲了，每當看到弟弟背起小書(shū)包開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)，下午從學(xué)校走回到家，我總能想起小時(shí)候的我，那時(shí)的我很幼稚，放學(xué)了，也不早早回家，總是在路上和好朋友聊聊天，說(shuō)說(shuō)話(huà)，磨蹭很久才慢悠悠地走回家，一回到家，放下小書(shū)包，便要接受媽媽的叨叨，有時(shí)候我都覺(jué)得她要不去做銷(xiāo)售真可惜了這口才。
雖然有時(shí)候很煩，但我知道她都是為我好，擔心我。因此，我其實(shí)挺喜歡她叨叨的，聽(tīng)她談天說(shuō)地，聽(tīng)她聊聊別人家的事，特別有趣，真的。
我知道有很多像我一般大的孩子，很煩媽媽老是說(shuō)你，我小時(shí)候也經(jīng)常這樣，但是有一回，我放學(xué)貪玩在外面磨蹭許久還不回家，我記得當時(shí)五點(diǎn)多鐘了，一回到家，便又被媽媽抓過(guò)去審問(wèn)，問(wèn)東問(wèn)西。
當時(shí)的我覺(jué)得很煩，回答的語(yǔ)氣很不耐煩，媽媽一看更生氣了，直接丟下我不管，去做飯了。那一頓飯吃的很艱_苦，飯桌上，沒(méi)了以前的歡聲笑語(yǔ)，只有筷子碰到碗發(fā)出的'聲音，我低頭吃著(zhù)飯，三下五除二就吃完了，沒(méi)吃什么菜，他們也沒(méi)說(shuō)什么，我回屋了。到了晚上，我躲在房間里寫(xiě)完作業(yè)出來(lái)了，媽媽還是沒(méi)和我說(shuō)話(huà)，心底忽然飄起一絲不安的情緒，有點(diǎn)難受，整個(gè)屋子宛如圖書(shū)館那般安靜，爸爸媽媽都在房間里，我看著(zhù)空蕩蕩的客廳，心里空空的，我覺(jué)得很對不起媽媽?zhuān)肓艘粫?huì )兒。我走向爸爸媽媽的房間卻在門(mén)外聽(tīng)到他們爭吵的聲音，媽媽在質(zhì)問(wèn)爸爸為什么不給我?jiàn)A菜，為什么不叫我留下來(lái)多吃一點(diǎn)……
頓時(shí)，我的眼眶里浸滿(mǎn)了淚水，我推開(kāi)門(mén)進(jìn)去，抱住媽媽?zhuān)吐晫λf(shuō)了聲“對不起”。
這件事我記了很久，我甚至清晰地記得，媽媽對我說(shuō)的一句話(huà)，“孩子，我也對不起”。
其實(shí)，他們有時(shí)候雖然常常說(shuō)你，但是我想，他們一定比你更著(zhù)急，他們的愛(ài)藏在了，平時(shí)對你的一舉一動(dòng)里。
我多了一份什么作文6
我，回望自己成長(cháng)的道路，猛然間發(fā)現：讀九年級，我多了一份寧靜。
進(jìn)入九年級后，我有了一項新愛(ài)好，那便是賞雨，特別是同我的老師一起賞寸。每當有雨水從天而降時(shí)，我都會(huì )同都一起在窗臺前，盡情地享受這雨帶給我們的寧靜。有些生活片段我幾乎都已在忙碌的生活中忘卻了，可我卻清晰地記得每當下雨時(shí)，老師都會(huì )拿雨來(lái)“嘮叨”。
一陣北風(fēng)吹來(lái)，黑云遮住了整面天空，這時(shí)老師便會(huì )帶著(zhù)我走到窗前，靜靜地等待大雨傾盆，有教師的嘴里還不斷叨嘮著(zhù)：“來(lái)了，來(lái)了�！敝灰�(jiàn)豆大的雨點(diǎn)從天而降，打在地上，打在窗戶(hù)上，發(fā)出“啪啪”的響聲。整個(gè)世界驟然間變得寧靜了許多，如同一位智者，陷入深深的'思考。這時(shí)都便會(huì )對我說(shuō)：“浮躁的大地因雨字根表了許多，人亦是如此，你讀九年級了，應該多一份寧靜，多一點(diǎn)心中的‘傾盆大雨’。
這狂風(fēng)暴雨并不能持續很長(cháng)時(shí)間，沒(méi)過(guò)多久，雨過(guò)天睛，大地又恢復了往時(shí)的生機。這時(shí)老師又用對我嘮叨起來(lái)：“你看，寧靜過(guò)后，便是晴空萬(wàn)里，你也一樣，多一份寧靜，就多一份精采�！�
漸漸地，讀九年級的我，適應了這忙碌的生活，也適應了那份寧靜，我帶著(zhù)這份寧靜，加快了成長(cháng)的步伐。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我最初并沒(méi)有懂得什么是寧靜�？僧斘疫M(jìn)入九年級，在一次次遇到困難重新站起來(lái)，在一次次面對挫折從不放棄時(shí)，我開(kāi)始理解老師的良苦用心，開(kāi)始明白她為何在我一進(jìn)入九年級時(shí)便同我賞下雨，“嘮叨”我。
這些嘮叨是我讀九年級的最大財富。每當著(zhù)急躁動(dòng)時(shí)，我都會(huì )想起內中的‘傾盆大雨’；每當我沒(méi)有勇氣面對困難時(shí)，我都會(huì )想起“寧靜過(guò)后，便是晴空萬(wàn)里�！�
現在，老師因為忙碌已經(jīng)沒(méi)什么時(shí)間同我一起賞雨了，可她的那份“嘮叨”卻裝進(jìn)了我生命的行囊中，成為了我靈魂的源泉。
每當有雨水從天而降時(shí)，我都會(huì )盡情地享受著(zhù)那份寧靜�！�
我，回望成長(cháng)的道路，猛然間發(fā)現，讀九年級，我多一份寧靜。
我多了一份什么作文7
我們即將告別這夢(mèng)幻般的童年，成長(cháng)為少年。瞧，我多了一份努力！
記得四年級的時(shí)候，六一節快到了，我們班有一個(gè)節目參加匯演。我很幸運的和另外幾位同學(xué)被選去排練舞蹈。老師嚴厲地說(shuō)：“你們每個(gè)人的努力，決定了彩排那天當選的成績(jì)，以及能否入選六一匯演�！�
老師教會(huì )了我們基本的`動(dòng)作，接下來(lái)，就全靠我們自己的努力了。在一次次的練習過(guò)程中，有同學(xué)不耐煩地抱怨，但不是其他人就不累，只是他們一直堅持著(zhù)，就為了可以站在舞臺上。那個(gè)月的每個(gè)星期五晚上，我們都聚在一起練習，其實(shí)可以一起練舞也是一件歡樂(lè )的事情。
一個(gè)月過(guò)去了，終于到彩排的時(shí)間了�，F場(chǎng)有校長(cháng)、評委老師和觀(guān)看的同學(xué)們。這個(gè)彩排很重要，它意味著(zhù)我們能否出現在六一匯演的舞臺上，所以我們要盡最大的努力來(lái)表演。隨著(zhù)音樂(lè )的響起，我們開(kāi)始翩翩起舞，動(dòng)作婀娜多姿、輕盈優(yōu)美，贏(yíng)來(lái)了場(chǎng)下一片掌聲，這樣的氛圍讓我們的心情放松下來(lái)，也得到了努力后的滿(mǎn)足。
幾天后，學(xué)校公布匯演成績(jì)，我們班入選了，同學(xué)們高興得一蹦三尺高。這就是努力的成果，多么令人開(kāi)懷��！
終于到六一匯演那天了，午飯后我們就開(kāi)始準備，家長(cháng)們也來(lái)幫忙了�；瘖y，扎頭發(fā)，穿上演出服，我感覺(jué)整個(gè)人都充滿(mǎn)了能量。匯演開(kāi)始了，同學(xué)們都非常激動(dòng)，因為大家都向往著(zhù)可以上這個(gè)舞臺，所以我們能在這個(gè)舞臺上表演是多么難得的一次機會(huì )��！我們手拉著(zhù)手，為彼此鼓勁加油。在演出過(guò)程中，臺下的觀(guān)眾看到了我們精彩的一面。大家為我們喝彩、鼓掌，我們也享受著(zhù)努力后的喜悅和成果。
從今以后，無(wú)論做什么事情，我都努力把它做得更好，得到的成果也更加的完美！
瞧，我多了一份努力！這就是我在少年蛻變的路上，證明我的付出沒(méi)有白費！
我多了一份什么作文8
時(shí)光荏苒，初中生活已要接近尾聲，為了迎接人生中的第一次重要轉折——中招，我更多了一份拼搏。
月考成績(jì)下來(lái)后，看著(zhù)分數最低的體育，我不禁陷入了沉思，因為兒時(shí)的懶惰，不愿去進(jìn)行體育訓練，導致身體素質(zhì)很差�！巴鲅蜓a牢，為時(shí)未晚”這使我更加重視九年級艱苦的體育訓練。在老師和同學(xué)的鼓勵下，我漸漸跟上隊伍的節奏，每次跑完，汗珠都如豆大般低落，心跳加速，臉色通紅。
最讓我煎熬的是一千米跑，我剛開(kāi)始甚至跑不完全程，在中途放棄停下，當我看到身旁還有人在奮力堅持奔跑，我不免心生愧疚，看到跑道旁拼搏的名言，我暗暗發(fā)誓要奮進(jìn)，全力向前沖。咬咬牙，堅持著(zhù)，喉嚨產(chǎn)生刺痛，我也不放在心上，耗盡最后的.力氣，沖過(guò)終點(diǎn)。盡管成績(jì)不如人意，我也堅持下來(lái)了。
為了學(xué)習能取得更好的成績(jì)，我們開(kāi)始了起早貪黑的生活，早讀時(shí)，眼皮開(kāi)始肆意打架，稍一分神就會(huì )睡著(zhù)，我硬撐著(zhù)，用手捏自己的胳膊，使自己清醒起來(lái)，用大聲朗讀，使自己集中精力。
作業(yè)方面也仔細了很多，我會(huì )更加重視日常作業(yè)，認真去做每一道題，抓住—切零碎的時(shí)間去多寫(xiě)一兩道題，臺燈成了必不可少的用品。每晚我都會(huì )伴著(zhù)微弱的燈光，思考著(zhù)最佳的解題思路。在上下學(xué)的路上，背一會(huì )兒小紙條上抄的知識點(diǎn)也時(shí)常發(fā)生......
經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，我已從開(kāi)始的手忙腳亂，變成現在的有條不紊。無(wú)論怎樣，九年級的生活都是愿意付出的人才能過(guò)的。天道酬勤，想要在今后的生活中開(kāi)拓出一片世外桃源，那就得用心血和汗水來(lái)交換。
九年級，我因多了一份拼搏而充實(shí)，而無(wú)怨無(wú)悔！
我多了一份什么作文9
20xx年，12歲的我第一次靠自己的毅力收獲成功的喜悅！
那是一個(gè)很平常的午后，媽媽讓我一起到樓下搬磚。我撇撇嘴，放下手中筆，漫不經(jīng)心地抄起三塊紅磚，一口氣爬上七樓，擺放整齊后便一溜煙沖下樓。搬第二趟時(shí)，我把紅磚揣在懷里，腳步顯得略有點(diǎn)沉重，但下樓仍然是一蹦一跳的。到搬第三趟時(shí)，我覺(jué)得手臂有點(diǎn)酸，只好雙手抱起紅磚靠在肚皮上，還沒(méi)等爬到七樓就已經(jīng)氣喘吁吁了。我心想，搬磚真是個(gè)苦差事，一點(diǎn)兒也不好玩！剛準備放棄時(shí)，我又轉念一想，我已經(jīng)12歲了，是該正正經(jīng)經(jīng)干一次活啦！于是，我又抱起四塊磚，步履沉重地繼續往上邁著(zhù)臺階。終于，我把所有的紅磚都搬完了。
可還有長(cháng)條瓷磚呀，那一根根長(cháng)磚壓在肩頭時(shí)，我不禁輕叫一聲。但是一想起紅軍戰士身背一百多斤的“龐然大物”攀爬雪山的艱苦，搬磚簡(jiǎn)直是小兒科。我努力控制不讓腿兒發(fā)抖，抹了一把汗，彎腰慢慢向前進(jìn)。突然，腳一踩空，整個(gè)人像泄了氣的皮球癱軟在臺階上，我看著(zhù)斜靠著(zhù)的長(cháng)磚發(fā)呆。這時(shí)，家里的小橘貓不知從哪兒冒出來(lái)，朝我喵嗚叫了幾聲，用腦袋使勁頂著(zhù)我的腰，好像在說(shuō)：“走呀，繼續走呀！”我猛然意識到，一個(gè)人如果只是跌一跤就認輸，那長(cháng)個(gè)腦袋還有啥用？聰明人懂得從跌倒中汲取經(jīng)驗教訓，后面的.路才能走得更好！于是，我迅速收拾好磚條，分析了一下剛才摔倒的原因，把長(cháng)磚繼續扛在肩上，讓抓著(zhù)磚的手和磚形成一個(gè)三角形，畢竟三角形具有牢固的穩定性，果然輕松了許多。在我的咬牙堅持下，所有的磚都搬完了！
20xx年，我算是真正體驗了一回雨果說(shuō)過(guò)的話(huà)：“世人缺乏的是毅力，而非氣力！”
我多了一份什么作文10
青春是一班列車(chē)，不知何時(shí)而來(lái)，也不知何時(shí)會(huì )到達終點(diǎn)，而我在這途中悄悄成長(cháng)，慢慢改變，努力成為更好的自己。
時(shí)光飛逝，太陽(yáng)東升西落，多少個(gè)日日夜夜，伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，我踏入了九年級的教學(xué)樓。
新學(xué)期新氣象，升入九年級，我有了挺拔的身高，俊朗的外表和豐富的思想，而與此同時(shí)，我也多了一份堅持，一份九年級學(xué)子獨有的堅強毅力。
九年級，體育晉升成為主科，中招還要記入總成績(jì)，這對平時(shí)嬌生慣養，連廁所都懶得上的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是個(gè)晴天霹靂，雖然以前早有耳聞，心中已經(jīng)做了一些思想準備，但是真的那天到來(lái)的時(shí)候，我才發(fā)現，事情沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，跳遠、跑步、踢足球，簡(jiǎn)直是要了我的小命。不到一個(gè)星期，由于腳踝扭傷，我就站到旁邊，不能參加體育鍛煉了。
就這樣一停就是一星期，雖不用鍛煉，沒(méi)有那么辛苦了，但我卻一點(diǎn)兒也不開(kāi)心，看著(zhù)他們在操場(chǎng)上肆意的揮灑著(zhù)汗水，累的筋疲力盡，仍然十分快樂(lè )，“我真沒(méi)用”，我暗自生氣，心中下定決心堅持。
又是新的`一個(gè)星期，為了自己的決心，我走向班級加入跑步隊伍，同學(xué)們十分驚訝地看著(zhù)這個(gè)陌生的身影，而我此時(shí)卻在聚精會(huì )神地跑步。
果然還是不行，煞有介事地跑了兩圈，我便開(kāi)始慢了下來(lái)，但已下定決心，便絕不放棄，我咬緊牙關(guān)，盡力調整呼吸，變換著(zhù)步伐，與其他人一樣，堅持，堅持，勝利就在眼前！
我做到了，我堅持了下來(lái)，不管成績(jì)如何？我還是做到了。心中的喜悅浮現在通紅的臉頰上，汗水和淚水交織，原來(lái)堅持到底是這種感覺(jué)！
不知不覺(jué)間，已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)多月，現在我已經(jīng)可以順利跑完全程，當時(shí)的堅持成就了現在堅強的我。
青春號列車(chē)還在繼續，在那沿途的風(fēng)景中，有美好也有沮喪，我漸漸地感受著(zhù)自己的成長(cháng)，認識和改變自己的腳步，從未停止！
我多了一份什么作文11
時(shí)間如白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)，我都快中考了，很多事隨著(zhù)時(shí)間的流逝已經(jīng)模糊，但是你的友誼我記憶猶新。
那年我剛轉到這個(gè)學(xué)校，人不生地不熟的我一個(gè)人也不認識。那天，天下著(zhù)大雨。每次下雨時(shí)，我都會(huì )有種淡淡的憂(yōu)傷。更何況好朋友紛紛各奔前程，前兩天我孤獨地來(lái)到這個(gè)學(xué)校，又被拋入到這陌生的班級，我的臉像個(gè)苦瓜似的，沒(méi)有人敢和我交朋友。
中午的放學(xué)鈴響了，同學(xué)們歡呼著(zhù)沖出教室，奔向幸福的飯堂，而我靜中午的放學(xué)鈴響了，同學(xué)們歡呼著(zhù)沖出教室，奔向幸福的飯堂，而我靜靜地坐在教室像個(gè)木頭人一樣，一動(dòng)不動(dòng)，大不了不吃中午飯了。我不想被雨淋成一個(gè)落湯雞。唉，我怎么這么倒霉啊!我靜靜地看著(zhù)窗外，忽然一只手搭在了我的.肩膀上，我心里一驚，難不成我之前的朋友知道我這個(gè)大馬哈，總是忘記帶雨傘，來(lái)搭救我了嗎?我轉過(guò)頭一看，怎么會(huì )是他呢?我來(lái)到這個(gè)學(xué)校唯一和我搭過(guò)訕_的人。他嬉皮笑臉的，見(jiàn)面就套近乎。當時(shí)我看見(jiàn)他心里沒(méi)來(lái)由地感到厭惡，直接來(lái)了一句：“忙著(zhù)呢，不要煩我�！彼�(jiàn)我如此不友善，走向座位，拿了雨傘。說(shuō)了一句和我同路。我心里雖然不情愿，但還是和他一同去了。在路上，風(fēng)雨迎面而來(lái)，我才覺(jué)得這把雨傘小了，我和他肩并肩的走在路上，心里的厭惡也漸漸消散，暖意也悄悄上升，不一會(huì )兒，我感覺(jué)到非常的奇怪，因為我一點(diǎn)兒雨也沒(méi)有淋到，我看見(jiàn)他的肩膀上已經(jīng)被淋濕了。他嬉皮笑臉地，打破了原先的尷尬�！安灰袆�(dòng)，我比你還要胖�！蔽倚睦镆惑@，我還真是小心眼兒啊�？吹轿译y為情的樣子，他嘿嘿一笑：“會(huì )不會(huì )被我感動(dòng)的嗷嗷大哭呢!”我的心里涌進(jìn)股股暖意。從此我和他成為了無(wú)話(huà)不說(shuō)的朋友，直到現在我和他的友誼也一直溫升。他的嬉皮笑臉，大大咧咧，一直被我記在心里。
在這樣枯燥的初中生活中，有這樣的友誼，我感到了發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )。
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