實(shí)用的教師辭職集合九篇
教師辭職 篇1
尊敬的園長(cháng)：
你好！
我是xxx，現任大班的語(yǔ)文教師，很抱歉現在來(lái)遞交辭職報告，我以后將無(wú)法在幼兒園教學(xué)，我對當前的自己不甚滿(mǎn)意，我覺(jué)得自己在幼兒園沒(méi)有很好的發(fā)展，為此我選擇辭掉幼兒園的工作。還請諒解，望批準。
我在我們幼兒園進(jìn)行教學(xué)有兩三年了，小班、中班和大班我都教過(guò)，身為一個(gè)語(yǔ)文老師，我覺(jué)得自己這些年的語(yǔ)文教學(xué)工作做的是不錯的。雖然這份工作我做的還可以，但是問(wèn)題是我沒(méi)有太大的上升空間，一直就屈居在此崗位上，讓我覺(jué)得自己的價(jià)值還完全無(wú)法體現出來(lái)。而且現在對待這份工作，我是日益的覺(jué)得自己有些厭煩了，我找不到工作上的樂(lè )趣。我希望自己可以有更好的發(fā)展，也更加希望自己的工資有所上漲，畢竟我不是只養自己，我還有家庭，還有兒女，我身為家庭一員，自然也是要為家庭去付出的。那現在我的工資以及我的職位都不能支撐我維持家庭的開(kāi)銷(xiāo)，所以抱歉我只得辭職。當然，我對這幾年在幼兒園的生活也特別的感謝，大家在這里就像是一家人一樣，互相幫助，彼此關(guān)照，讓我感到溫馨。我特別的喜歡這里的氣氛，與大家的相處亦是很融洽的。
另外就是非常感謝近幾年來(lái)幼兒園對我的栽培，愿意培養我，不斷的舉辦培訓的活動(dòng)，讓我們這些老師參加學(xué)習，幫助我們提升能力，不斷接觸更多更豐富的教學(xué)知識，學(xué)習他人成功的工作經(jīng)驗。所以要跟您辭職，我還有點(diǎn)不知道怎么開(kāi)口，因為除了工資不高，作為老師沒(méi)有很大的上升空間外，其他都還是不錯的，并且您也是特別的關(guān)照我，讓我在這里享受到很好的氛圍。但是您也知道一份工作做的久了，就總是會(huì )感覺(jué)到枯燥乏味，我現在這種感覺(jué)是特別的濃烈。即使工作不是特別的'艱難和緊張，甚至在幼兒園的工作相比于其他工作是比較輕松的了，可我也無(wú)法在繼續做下去。所以對于我的辭職我是抱歉的，但也希望園長(cháng)對此能諒解，因為我畢竟也確實(shí)不能在工作上有原先的那種積極了，我也不想因此耽誤教學(xué)工作，更不行耽誤幼兒們的學(xué)習，所以我想要辭職，就望您能盡快找到可以接替這份工作的人來(lái)，我也好把其余的工作做好交接。當然給您和幼兒園帶來(lái)的不便我很抱歉，愿體諒。
此致
敬禮！
辭職人：xxx
20xx年xx月xx日
教師辭職 篇2
尊敬的校長(cháng)：
您好!
最近，學(xué)校組織教研活動(dòng)頻繁，勞您費心了，現在不好意思，耽誤你時(shí)間了，請您給我幾分鐘時(shí)間把這封信看完，本人在xx小學(xué)教書(shū)算算也快4年了，工作勤勤懇懇，任勞任怨，從不怨言。
現有個(gè)請求，請求你大開(kāi)綠燈放行，請誤勸阻，本人決定以此，希望*校長(cháng)您，帶領(lǐng)全體153位老師開(kāi)辟一條新的能徹底轉換教師本色的光明大道，以學(xué)生為主體，老師主動(dòng)親近學(xué)生，要跟他(她)們做朋友，要徹底的關(guān)愛(ài)他們，本人也意識到身一名教師這樣做很對不起自己的學(xué)生，人各有智，望領(lǐng)導在離去之后找一個(gè)比我更會(huì )體諒學(xué)生的`好老師。望您能批準我的辭退!
此致
敬禮!
申請人：xxx
X年X月X日
教師辭職 篇3
尊敬的xx校長(cháng)：
您好！首先向您誠摯的說(shuō)聲對不起，正當我們學(xué)校開(kāi)學(xué)之初缺少老師之際，我辜負了您對我的期望，向您提出辭職申請。
自從xxxx年9月進(jìn)入xx中學(xué)這個(gè)大家庭以來(lái)，我備受各位領(lǐng)導、同事長(cháng)期對我工作、生活的幫助，支持，肯定及關(guān)心，在這里跟大家道聲感謝！這兩年來(lái)我在為xx中學(xué)服務(wù)的同時(shí)，自身也在各個(gè)方面得到良好的發(fā)展。正值xx中學(xué)迎來(lái)大好發(fā)展的今天，我選擇離開(kāi)xx中學(xué)，我內心也有很多留戀與不舍，因為這里是我三尺講臺生涯的頭兩個(gè)年輪，這里記錄了我從一個(gè)準教師逐漸走向成熟教師的每一個(gè)腳印。之所以我選擇離開(kāi)xx中學(xué)，原因有很多：
一、離家太遠，不能照顧年老父母
都說(shuō)養兒能防老，可是我在離家這么遠的地方工作，未能盡到做兒子的責任。我母親常年有病在身，近年來(lái)身體越來(lái)越差，年事已高的父親要忙地里的農活，兩個(gè)姐姐早已出嫁，且被生活所迫到沿海地區打工維持生計，沒(méi)人照顧，所以我今年參加我們黔東南州內的.事業(yè)單位考試，而且有幸考上，我想去離家近點(diǎn)的地方工作，周末可以回家照料母親。
二、方言不同，溝通困難
我從小生活在少數民族地區，直到小學(xué)畢業(yè)老師都在用民族語(yǔ)言交流，來(lái)xx的這兩年，我說(shuō)話(huà)有很多時(shí)候別人都聽(tīng)不懂，挺尷尬的。我也有心在教育事業(yè)做貢獻，很想跟陸校您申請擔任班主任，可是想到要和學(xué)生家長(cháng)溝通，我就犯難了，打退堂鼓了，寫(xiě)好的申請書(shū)沒(méi)有交給您，因為我知道我們的方言不一樣，跟家長(cháng)溝通起來(lái)真的好困難，有時(shí)候好事變壞事。
還有很多原因，這里我就不一一羅列出來(lái)，這次辭職是我經(jīng)過(guò)了深思熟慮之后做出的決定，在平塘工作的這兩年，我也與這片美麗的土地結下了不解之緣，為了表達xx中學(xué)對我的恩情，我決定把我xxxx年上半年的績(jì)效工資捐給xx中學(xué)，作為辦公經(jīng)費。我也為我這次辭職給教育局帶來(lái)的麻煩，道聲對不起！我愿意為當初來(lái)xx許下的承諾承擔相應的責任。最后祝x校及學(xué)校所有老師，身體健康，幸福美滿(mǎn)，事業(yè)順利！
此致
敬禮！
辭職申請人：
20xx年xx月xx日
教師辭職 篇4
尊敬的校領(lǐng)導：
您好！
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導工作期間對我的'信任和關(guān)照，給予了我一個(gè)發(fā)展的平臺，使我有了長(cháng)足的進(jìn)步。如今由于個(gè)人原因，現我正式向學(xué)校提出辭職申請，將于今年暑假離職，請學(xué)校做好相應安排，在此期間我一定站好最后一班崗，做好本職工作。對此為學(xué)校帶來(lái)的不便，我深感歉意。望領(lǐng)導批準！謝謝！祝光明學(xué)校越辦越好，大展宏圖！
此致
敬禮！
申請人：
日期：
教師辭職 篇5
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
你們好！
大學(xué)畢業(yè)后，我到學(xué)校工作，一晃已經(jīng)七年了，在這七年中，我得到了學(xué)校各位領(lǐng)導和同事老師們的關(guān)心與大力幫助，工作上、業(yè)務(wù)上都得到了進(jìn)步，在我個(gè)人的成長(cháng)中有著(zhù)不可磨滅的作用，在這里，我表示我最誠摯的感謝和敬意。
但隨著(zhù)社會(huì )科學(xué)技術(shù)的日益更新，在這七年的教學(xué)教育工作中，我日漸感到自己知識水平的不足，難于應付教學(xué)中的新情況和新改革；況且我大學(xué)畢業(yè)時(shí)就很向往到國外學(xué)府繼續深造，能夠到學(xué)校進(jìn)行學(xué)習和生活，這是我人生的一個(gè)重要夢(mèng)想，而趁著(zhù)我還算是年輕，我決定到國外見(jiàn)識一下，學(xué)習外國的.科學(xué)與技術(shù)，以提高自己的學(xué)業(yè)水平和競爭能力。經(jīng)過(guò)幾次的外語(yǔ)考試后，并附送我的經(jīng)歷材料，我獲批技術(shù)移民加拿大，取得加拿大技術(shù)移民永久簽證，并已有幾所加拿大高校有意向招我入讀，只需面試及格。
我很懷念在建校的工作的日子，很不愿意離開(kāi)建校這個(gè)大家庭，但我也很渴望繼續我的學(xué)業(yè)，改變生活工作環(huán)境，到外面闖一闖，迎接挑戰，繼續我的理想，所以不得不有所割舍。我決定工作到本年度三月份結束，四月中旬到移民到加拿大，并到所選的學(xué)校報到。本次到加拿大，我辦理的是加拿大技術(shù)移民的申請并取得技術(shù)移民的簽證，故我將以移民國外的性質(zhì)向學(xué)校辭職。
現按規定提前一個(gè)月正式向學(xué)校提出辭職，工作到三月份結束為止，希望學(xué)校領(lǐng)導給予批準，同時(shí)我也期望有朝一日學(xué)業(yè)有成，會(huì )有機會(huì )更好地為人民服務(wù)，報效祖國。
最后致以衷心的敬意。
此致
敬禮！
辭職人：
日期：
教師辭職 篇6
尊敬的公司領(lǐng)導：
您好!
在此非常感謝學(xué)校對我的信任，把我從東北帶到海南，也非常感謝學(xué)校對我無(wú)微不至的關(guān)懷。轉眼在定安中學(xué)工作一年了，在這一年即將到來(lái)之際我向您及學(xué)校遞交了我思索已久的辭職報告。
首先，我來(lái)自西北對這里的氣候及飲食習慣無(wú)法適應，每天以盒飯來(lái)充饑，盒飯的營(yíng)養度實(shí)在是不敢恭維，其價(jià)格與我微薄的收入相比實(shí)在是承受不起，還讓我得了一身的皮膚病，看病也看不起。就我吃個(gè)面這樣一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的事在這邊成了奢望，還得去�？谡覍�。還有，這邊的天氣實(shí)在太熱了，整天渾身是臭汗，想洗個(gè)熱水澡都沒(méi)有，還得自己花錢(qián)去賓館，冬天又很冷，冬天洗澡更是個(gè)問(wèn)題。這邊的下雨天實(shí)在是太多了，我箱子里的所有衣服都發(fā)霉，就連我心愛(ài)的畢業(yè)證也不例外。
其次，自從我來(lái)工作后和基本的.社會(huì )保險都沒(méi)有，一個(gè)月一千還動(dòng)不動(dòng)繳稅，如此的工資還不能按時(shí)發(fā)放經(jīng)常拖欠。工作一年來(lái)除了沒(méi)有給父母一分錢(qián)外還要向父母要錢(qián)吃飯，這是我無(wú)法容忍的，實(shí)在是沒(méi)臉面對父母那雙經(jīng)歷歲月滄桑的眼睛，我還想對家庭有所貢獻，對現在的我來(lái)說(shuō)是天方夜譚。
再次，就教學(xué)而言，學(xué)生們實(shí)在是太可愛(ài)了，記得有這樣兩個(gè)案例：一次上課當中一個(gè)學(xué)生問(wèn)我是不是人才，我答，我不是，該生接著(zhù)問(wèn)你為什么不是人才，我說(shuō)我也不知道原因，那位親愛(ài)的同學(xué)讓我回家問(wèn)我老媽去�？梢�(jiàn)這次我還真得回家問(wèn)我媽了。另外一個(gè)案例，同樣一次上課過(guò)程中，離下課還有半個(gè)小時(shí)一個(gè)同學(xué)就說(shuō)老師，下課了，我愣了一下，我說(shuō)還沒(méi)有吧，沒(méi)有響鈴再說(shuō)剛上課不久啊，該同學(xué)硬說(shuō)是下了。最后確定發(fā)現確實(shí)沒(méi)有下課，教室的鬧鐘也沒(méi)有問(wèn)題，是標準的北京時(shí)間，是那位同學(xué)的腦袋有問(wèn)題。無(wú)論如何，我感覺(jué)我也很努力教、很努力管理班級。我相信沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì )教的老師，于是我決定辭職，免得我誤人子弟。
最后，回歸到家庭因素，我家是農村的，一家人就靠那幾畝薄田過(guò)活，如今父母身體不太好，一個(gè)弟弟長(cháng)大了該成家了，所以我還要幫家人來(lái)經(jīng)營(yíng)那些地，望年年能有個(gè)好收成，使我家能年年有余。辦理離職手續為盼。
此致
敬禮
申請人：
教師辭職 篇7
尊敬的領(lǐng)導、徐校長(cháng)：
因為個(gè)人價(jià)值觀(guān)的原因，我懇請辭去目前的工作，望批準!如果學(xué)校工作方便的話(huà)，我希望在11月份或者之前的某個(gè)時(shí)間就能離開(kāi)!
自從xx年我進(jìn)入xx電大以來(lái)，說(shuō)不上經(jīng)歷了電大的風(fēng)雨，但也目睹了電大從困境邁入輝煌的歷程。我在電大做了不少工作，電大也給了我很多的回報。電大讓我不用為生活勞碌奔波，讓我的生活沒(méi)有后顧之憂(yōu)。電大照顧我的生活細致入微!
但是，我一直以為，學(xué)校是人一生中的溫床。從我還是天真爛漫的孩童開(kāi)始，學(xué)校就給我提供了安全溫暖的環(huán)境，傳授我知識，哺育我成長(cháng)。到我成年、自立，我離開(kāi)了學(xué)校，準備到社會(huì )上歷練一番自己，結果又進(jìn)了學(xué)校。學(xué)校的生活畢竟是單純的、平和的.，我一直都不愿意我的一生都在學(xué)校這樣的環(huán)境中度過(guò)。于是在一個(gè)好機會(huì )來(lái)臨的時(shí)候，我選擇了離開(kāi)。我希望我能到社會(huì )上去接受真正的鍛煉，去靠自己的拼搏為自己爭得陽(yáng)光下的地盤(pán)。
7年來(lái)，在電大，我跟同事之間結下了深厚的感情，電大給了我前所未有的歸屬感。在這個(gè)時(shí)候離開(kāi)電大，我的心里有一種強烈的失落感�；蛟S以后我再也不會(huì )有現在的這種歸屬感，再也不會(huì )有現在這種與同事之間的融洽關(guān)系。但是，真的猛士敢于忍受孤獨。不管將來(lái)的日子成功與否，我獨自面對挑戰并努力實(shí)現目標的過(guò)程都將是我一生的財富。
我感謝同事們多年來(lái)對我的關(guān)照和幫助。我尤其想感謝徐校長(cháng)。和諧進(jìn)步的校園環(huán)境是徐校長(cháng)領(lǐng)導之下?tīng)I建起來(lái)的，沒(méi)有這樣的環(huán)境，我將不可能在電大工作如此久遠。在電大面臨困境的時(shí)候，徐校長(cháng)給我，給所有的老師，帶來(lái)了希望，并且把希望轉變成了現實(shí)。
從個(gè)人的角度來(lái)講，很難用語(yǔ)言描述要感謝他的理由，或許是理由太多，無(wú)法一一表述清楚吧。但在他的領(lǐng)導之下，總能感受到被關(guān)愛(ài)的溫暖，總能感覺(jué)到他時(shí)刻在你身邊，總能體會(huì )到他領(lǐng)導的團隊在我身后作為我堅強的后盾。我能感覺(jué)到他對我的照顧和培養。
每次跟他短暫的交談，都讓我感覺(jué)如沐春風(fēng)。有這樣的領(lǐng)導，夫復何求! 我還想感謝如今已不在電大任職的李震副校長(cháng)。他在管理校內事務(wù)上清晰的思路和建立的一系列制度讓我非常欽佩。而對于我個(gè)人，李副校長(cháng)對我的關(guān)懷也是無(wú)微不至。很感謝李副校長(cháng)對我的信任、關(guān)懷和培養。在很多方面，李副校長(cháng)都是我學(xué)習的榜樣。我還要感謝我的主任楊船龍老師。他對我的工作一直都非常支持，給了我不少指導，對我的成長(cháng)關(guān)懷倍至。
還有，所有的同事我都要感謝。如此美好的工作環(huán)境都是同事們創(chuàng )造給我的。而在電大工作的這些年也將成為我一生中美好的記憶! 我不會(huì )忘記電大，我不會(huì )忘記曾經(jīng)一起努力過(guò)的同事們!
簽名：xxx
日期：xx年xx月xx日
教師辭職 篇8
尊敬的校領(lǐng)導：
您好！
我是xx系xx級的負責老師xxx。在百忙之中還來(lái)打擾您的工作，真的萬(wàn)分的抱歉。但是，我自己也非常清楚，自己的狀態(tài)實(shí)在是不佳，為了不給我的班級，以及各位帶來(lái)影響，我特此寫(xiě)下這份辭職報告，希望能在近期離開(kāi)xxx學(xué)院，望您批準。
我也知道，作為一名老師，我這樣的選擇確實(shí)是非常的不負責任。我的班級，我的學(xué)生，教導他們，是我的義務(wù)，是我的職責！盡管自己選擇了這條路，但是我也很遺憾自己要離開(kāi)他們。這次的離開(kāi)，其實(shí)主要的原因，還是因為自己，因為我本身的狀況。
在過(guò)去的時(shí)候，我曾帶著(zhù)對教師的憧憬，和對未來(lái)的渴望而走上教育的道路。一路上，這么多的艱難，這么多第一次的嘗試，我都撐過(guò)來(lái)了。對自己的辭職，其實(shí)自己也是最不舍的人。我深?lèi)?ài)著(zhù)自己的班級，更深?lèi)?ài)著(zhù)自己的學(xué)生們！他們將重要的.大學(xué)生活托付給了我，那么我就應該負起責任！做好老師的職責！
但是，這段時(shí)間生活中的問(wèn)題卻在沖擊著(zhù)我，加上工作的壓力，我真的不知道怎么去處理好雙方的情況。生活我要做好，但是對學(xué)生，我更要負責！這是作為老師的職責！可是，“魚(yú)和熊掌不可兼得”為此，我只能做出一個(gè)選擇！
但是，生活的狀況是擺脫不掉的，而就目前的狀況來(lái)看，自己的在工作中明顯受到了這些問(wèn)題的影響！給課堂帶來(lái)了不小的影響！這也同樣是非常的不負責！最后，經(jīng)過(guò)思考，我明白了，自己目前的狀況實(shí)在是不適合教導學(xué)生，可能還會(huì )誤導學(xué)生！這實(shí)在是我所不想看到的！為此，我決定由自己先離開(kāi)，不要給大家帶來(lái)更多的麻煩。同時(shí)，自己也可以趁此機會(huì )解決身邊的事情，調整自己的狀況。這樣，也許才是最好的選擇。當然，也同樣會(huì )給大家帶來(lái)許多的麻煩和影響，還請見(jiàn)諒。
我很慚愧，自己最終還是決定要離開(kāi)班級。但是這也是沒(méi)有辦法的事情，如果可以，我由怎么愿意放棄自己教師的職責，放下自己相處已久的班級呢？這真的讓人難受。但是，生活總是要過(guò)去的，我也會(huì )努力的做好自己能做的事情，讓自己離開(kāi)的影響降到最低。往領(lǐng)導批準我的辭職。
此致
敬禮！
辭職申請人：xxx
20xx年xx月xx日
教師辭職 篇9
尊敬的XXX學(xué)校領(lǐng)導：
您好！
首先感謝校領(lǐng)導一直對我教育工作上的信任,支持;感謝三班所有的任課老師對我工作的支持,關(guān)心!
三班是一個(gè)很好的班!永遠都是!我愛(ài)三班所有的孩子,如同愛(ài)護我的弟弟妹妹一樣.快兩年來(lái)我不敢說(shuō)對三班兢兢業(yè)業(yè),也是問(wèn)心無(wú)愧!而今天我卻提出辭去班主任的要求,是萬(wàn)不得已,心痛到無(wú)法呼吸!
20xx年4月19日下午3點(diǎn)50我向往常一樣來(lái)到三班,這是這個(gè)春天最大的暴風(fēng)雨到來(lái)的時(shí)刻,也許預知了將要發(fā)生的事!教室里一片嘈雜,首先映入眼簾的是李某同學(xué):
他站在講臺上,手中拿著(zhù)從墻上掉下來(lái)的宣傳畫(huà),肆意的揮舞著(zhù),和同學(xué)打鬧.我便說(shuō):“你干嗎呢?”然后他就扔下宣傳畫(huà),跑下講臺.我接著(zhù)去制止趴在大開(kāi)的后窗上看雨的學(xué)生.外面的大風(fēng)吹舞著(zhù)窗簾,學(xué)生的紙張在飄飛.當我走到李某面前時(shí)我嚴肅地說(shuō):你怎么玩那個(gè)東西,多危險!而該生很強硬的說(shuō):我玩那個(gè)怎么了?攥著(zhù)拳頭,直視著(zhù)我.我生氣了,可我仍然按捺著(zhù)火,我把手中的書(shū)重重扔到他桌子上.我說(shuō):“多危險!”他仍是說(shuō):“我玩那個(gè)怎么了?”我真的生氣了.然后我就拉他出去,他甩開(kāi)我的手,沖到門(mén)口惡狠狠的'罵了一句(難以說(shuō)出口),說(shuō):“不上了我!”我當時(shí)就蒙了.可我立即找到他家的電話(huà)號碼,給他家打電話(huà),告訴其家長(cháng):“他罵完老師就走了,請家長(cháng)來(lái)!”接著(zhù)向相關(guān)領(lǐng)導報告了情況!叫班里的張某同學(xué)去校園里找!前后門(mén)都沒(méi)有出去學(xué)生.4點(diǎn)45左右我又讓張某,張某某去校園找.我給其家長(cháng)打電話(huà),其母說(shuō):“他頂撞了老師不會(huì )回來(lái)的,還不到放學(xué)時(shí)間!”外面的雨仍在下，我很擔心！.兩位領(lǐng)導說(shuō)等等再說(shuō).要我在晚上聯(lián)系其家長(cháng).我回到家5點(diǎn)50時(shí)給他家打電話(huà),其母仍如上次一樣的回答.由于我曾經(jīng)去過(guò)其家,所以讓愛(ài)人陪同我前往.當趕到其家時(shí),該生已于6點(diǎn)左右回家(該生衣服是干燥的!).我把情況向其家長(cháng)說(shuō)明后,回到家里!
我徹底失望了.內心冰涼!就在4月1號的晚上8點(diǎn)左右我找到其家長(cháng),把該生從某網(wǎng)吧帶回家.不到半個(gè)月時(shí)間里發(fā)生了這么大的兩件事!作為班主任我感到莫名的可悲.在責任和義務(wù)面前,我從不曾退卻!而面對該生的侮辱,我的心理防線(xiàn)徹底垮了!我可以不顧及面子,我可以原諒他.可我自己的心在作痛,頭在痛.我沒(méi)有勇氣想起當著(zhù)全班孩子被罵的一幕!
在師生關(guān)系如此脆弱的今天,學(xué)生告老師,屢見(jiàn)不鮮!換位思考!難道15歲的孩子對自己過(guò)失沒(méi)有任何愧疚?還可以于4月20號早上來(lái)安然自若的上課?好多人,整個(gè)社會(huì )都在維護孩子的心靈!難道我24歲的心不叫心了嗎?我的心靈傷害誰(shuí)來(lái)負責?有人看到老師那顆流血的心了嗎?班主任到底該如何做?社會(huì )如何看待這個(gè)龐大的教育群體無(wú)形的精神傷害問(wèn)題?難道戴上班主任的帽子后,必須忍受一些孩子給予的巨大精神傷害?孩子有權利接受九年義務(wù)教育.不能因為一次次上網(wǎng)吧,一次辱罵老師而扼殺了他學(xué)習,成材的權利!而我作為班主任,甚至是一名老師的熱情,對事業(yè)的美好憧憬都受到嚴重的打擊!也許我內心深處的抑郁,悲哀會(huì )日益加重!甚至對待如何管理學(xué)生,如何做一位老師我都感到茫然。
人應該是有選擇的,那我也是!在社會(huì ),家長(cháng),甚至我們自己都無(wú)法正確看待,老師的精神受到傷害時(shí)該如何維護時(shí),我只能放棄班主任這頂桂冠!我不知道我該如何去面對班級里將要發(fā)生的事!因為我年輕,我必須學(xué)會(huì )保護自己,我不能置我受傷的心與不顧!因為我年輕,我必須學(xué)會(huì )選擇,我不能放棄我接下來(lái)生命的精彩!因為我年輕,我必須學(xué)會(huì )清醒,麻木的忍受精神的傷害,會(huì )葬送我本應絢爛的人生!
我無(wú)法繼續時(shí),我選擇放棄!我無(wú)法忍受時(shí),我選擇逃避!我有選擇活著(zhù),且活的真我的權利!
我懇請領(lǐng)導們,站在中國教育前沿的所有教師,理解我!理解一顆才24歲的心!給我一次機會(huì ),給我點(diǎn)時(shí)間,讓我去撫慰我受傷的心!
情非得已,給領(lǐng)導添麻煩了!在此說(shuō)一聲:對不起!理解萬(wàn)歲!
受傷的班主任
辭職人：×××
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