我的舞蹈老師作文600字

我的舞蹈老師作文600字合集七篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的我的舞蹈老師作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的舞蹈老師作文600字 篇1

　　小時(shí)候，我總是害怕老師，覺(jué)得他們是神圣的，而且總是板著(zhù)一張臉，不管我有沒(méi)有做錯事情，都不敢和老師說(shuō)話(huà)。直到遇見(jiàn)我的舞蹈啟蒙老師，她徹底改變了我，我不再害怕老師，也不再躲著(zhù)老師。

　　第一次見(jiàn)夏老師的情景還歷歷在目。當時(shí)我在教室門(mén)口一把鼻涕一把眼淚，無(wú)論媽媽怎么拉我，我都不愿進(jìn)去。就在媽媽一籌莫展時(shí)，夏老師蹲在了我面前，摸著(zhù)我的頭笑呵呵地說(shuō)：“是哪個(gè)鼻涕蟲(chóng)啊，怎么不進(jìn)去做游戲��？瞧，眼淚都可以炒一盤(pán)黃花菜了！”我噗呲一聲就笑了出來(lái)，傻乎乎地被牽了進(jìn)去。

　　夏老師十分幽默，有一次我做動(dòng)作不認真，老走神，被老師發(fā)現了。我紅著(zhù)臉，慚愧地低下頭，淚水在眼眶里打轉，本以為會(huì )被一頓臭罵，沒(méi)想到，老師摸摸我的小腦袋，歪著(zhù)頭笑道：“喲，我們這來(lái)了一位思考者，在想怎么解放全宇宙，還是在想中午吃什么呢？”沒(méi)有責罵，我倒不好意思起來(lái)，只好更加努力學(xué)習了。

　　夏老師的幽默說(shuō)都說(shuō)不完，看吧，一節課下來(lái)，教室里總是一片笑聲。比如，一個(gè)同學(xué)駝著(zhù)背，她就會(huì )喊道：“前面那個(gè)小老太婆，要不要拐杖��？”如果有同學(xué)講話(huà)，“你這個(gè)‘話(huà)包子’一個(gè)多少錢(qián)？”老師一定會(huì )打趣地問(wèn)。做波浪手時(shí)，小伙伴沒(méi)做好，老師又來(lái)一句“小雞，你的爪子真好看！能讓我瞧瞧，順便拍個(gè)照，發(fā)個(gè)朋友圈嗎？”有同學(xué)腿沒(méi)伸直時(shí)，我就知道又有笑料了，果然，老師嚴肅地拿著(zhù)小棍，煞有其事地穿過(guò)小朋友膝蓋與地板的`縫隙，“嗚嗚嗚，小火車(chē)過(guò)山洞了！”瞧，旁邊的家長(cháng)們都笑了，怎么樣，夏老師夠幽默吧！從那以后，我克服了“老師恐懼癥”！

　　夏老師雖然幽默，但教學(xué)卻十分認真。她從不遲到，不會(huì )忘記動(dòng)作，不會(huì )打罵小朋友。她總是鼓勵我們，做得好的時(shí)候，她還會(huì )自己掏腰包，獎勵我們貼畫(huà)、印章、鉛筆。

　　夏老師雖然只陪伴了我們短短的2年時(shí)間，但她的話(huà)語(yǔ)就像清泉一樣，悄悄流進(jìn)我的心房，溫暖著(zhù)我。她幽默的風(fēng)格，讓我也變得風(fēng)趣，樂(lè )觀(guān)。祝福我親愛(ài)的老師，幽默的舞者，桃李滿(mǎn)天下！

我的舞蹈老師作文600字 篇2

　　說(shuō)到老師，大家都不陌生。每個(gè)人都有許許多多的老師，但每個(gè)老師都是不一樣的，有的嚴厲，有的和藹，有的雷厲風(fēng)行，有的慢條斯理我今天要說(shuō)的.這個(gè)老師可不簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)直集這些特點(diǎn)于一身，那就是我的舞蹈老師李老師。

　　李老師個(gè)子不是很高，但是瘦瘦的，身材特別好。她經(jīng)常扎著(zhù)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，從后面看都很有氣質(zhì)，也許這就是會(huì )跳舞的人獨有的特點(diǎn)吧。李老師鼻梁很高，小巧的嘴巴，一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛炯炯有神，是個(gè)典型的江南美女。

　　李老師上課的時(shí)候，時(shí)而溫柔時(shí)而嚴厲。當我們舞蹈動(dòng)作跳得好的時(shí)候，李老師會(huì )和著(zhù)音樂(lè )面帶微笑地點(diǎn)著(zhù)頭；當我們動(dòng)作做得不到位的時(shí)候，李老師會(huì )立馬收起笑臉，一個(gè)大嗓門(mén)“給我認真點(diǎn)！”嚇得我們趕緊做好。我們都說(shuō)李老師真是翻臉比翻書(shū)還快��！

　　有一次，我壓腿壓了20多分鐘，實(shí)在是又酸又疼，心想：李老師沒(méi)看我這邊，我悄悄放松一下她應該不會(huì )發(fā)現�？墒俏覄倓�(dòng)了一下，“一萌，腳繃直�！闭媸瞧婀至�，難道李老師的眼睛可以看見(jiàn)360度嗎？正想著(zhù)，我感覺(jué)到了一陣“寒風(fēng)”向我襲來(lái)，李老師已經(jīng)走到了我身邊，怒目而視，“你們現在都是十級了，基本功不加強考級都過(guò)不了。你們現在年級高了，學(xué)校里也作業(yè)多了，又上著(zhù)各種補習班，時(shí)間都很緊，那你們既然還愿意花時(shí)間來(lái)跳舞，就要跳好啊，不然還不如回家做兩張試卷，考試多考幾分呢！”聽(tīng)了李老師的話(huà)，我的臉一下子像火烤著(zhù)一樣，趕緊把腿伸直，腳背繃直�？粗�(zhù)我做的動(dòng)作標準了，李老師的目光又變得像春風(fēng)一樣溫和，“加油，我就知道你可以的�！�

　　這就是我的舞蹈老師，李老師。當你失敗時(shí)，她用鼓勵的目光，當你犯錯時(shí)，她用嚴厲的目光，當你勝利時(shí)，她用贊許的目光我非常喜歡李老師！

我的舞蹈老師作文600字 篇3

　　一提到舞蹈，你肯定會(huì )聯(lián)想到優(yōu)美的舞姿。要說(shuō)舞蹈老師的形象，你一定想象她是一個(gè)氣質(zhì)不凡的人。的確，我的舞蹈老師歐老師有著(zhù)苗條的身材，彎彎的細眉，一雙明亮有神的大眼睛，烏黑的馬尾辮總是一甩一甩的，腳上穿著(zhù)一雙黑色的舞蹈鞋。但最讓我敬佩的不是她的外表。

　　她上課語(yǔ)言準確生動(dòng)，甜美的聲音，句句話(huà)語(yǔ)表達出的情感真實(shí)感人。她上的舞蹈課有著(zhù)像磁鐵一樣的吸引力。

　　平心而論，歐老師講的舞蹈課出色的無(wú)法比擬，同學(xué)們也配合得默契至極，她講課時(shí)腰板挺得直直的，不時(shí)講個(gè)笑話(huà)，使大家開(kāi)懷大笑。這樣即緩解了課堂上嚴肅的氣氛，更讓我們把所有的勞累都飛到九霄云外，真是一舉兩得！

　　記得有一次，一位同學(xué)的'腿壓不下去，歐老師幫她按住腳尖，可總是痛得又抬起頭來(lái)，老師就耐心地對她說(shuō)：“失敗乃成功之母，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？這一點(diǎn)挫折算得了什么？你要加油��！”那個(gè)同學(xué)聽(tīng)了老師的一番話(huà)，馬上忍住疼痛，又繼續練了起來(lái)，果然，功夫不負有心人，不出半小時(shí)，她已經(jīng)壓下去了。這其實(shí)都是歐老師的功勞。因為歐老師的一番話(huà)，給了她自信；因為歐老師的一番話(huà)，給了她勇氣；因為歐老師的一番話(huà)；給了她打開(kāi)成功殿堂大門(mén)的金鑰匙！

　　歐老師是辛勤的園丁，用心栽培我們，讓我們健康成長(cháng)；歐老師是燃燒的紅燭，燃燒自己，照亮我們通往成功的道路；歐老師是美麗的天使，用自己的法力，把舞蹈的技巧灑向我們！歐老師，謝謝您！謝謝您嘔心瀝血地教育我們！謝謝您不辭勞苦地照顧我們！謝謝您帶我們走向成功殿堂！在此，我要祝您桃李滿(mǎn)天下！

我的舞蹈老師作文600字 篇4

　　每個(gè)人都有五彩斑斕的理想，有許許多多的理想，當老師、醫生、軍人……這些理想就是一盞指路的明燈，它會(huì )指引你到達成功的彼岸。

　　我的理想就是當一名舞蹈老師，之所以有這樣的理想，是因為我從小就喜愛(ài)跳舞，我要為我這個(gè)理想而奮斗，要奮斗就會(huì )有挫折，不管有多少的挫折我都會(huì )為這個(gè)理想而奮斗，我不能讓我這個(gè)理想成為泡影。

　　這個(gè)舞蹈老師的理想是從我5歲開(kāi)始的，只要我聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè )我就情不自禁的手舞足蹈的跳起舞來(lái)，慢慢的我喜歡上了舞蹈，我喜歡舞蹈那樣的婀娜身姿，高難度的動(dòng)作，還有那氣質(zhì)優(yōu)雅的身材。

　　在學(xué)舞的'過(guò)程中，我努力的練習，有時(shí)痛的叫人撕心裂肺的，汗水從額頭上大顆大顆地流下來(lái)，正好可以洗淋雨澡呢！可在沒(méi)把這個(gè)動(dòng)作做到位，就會(huì )受到老師的批評，同學(xué)的譏笑，這時(shí)自己總會(huì )流下眼淚，反問(wèn)著(zhù)自己，為什么我做不好呢？這樣我就會(huì )更加的努力的學(xué)習。練習，因為我不想讓同學(xué)譏笑以及老師的批評，這就變成了我練舞的動(dòng)力。

　　有的時(shí)候想放棄，但只要想到“只要有恒心，鐵杵磨成針”我就會(huì )付出自己最大的努力，使自己成為最好的�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”“千里之行，始于足下”只要我有恒心就會(huì )成為舞蹈老師。

　　如果我成為了舞蹈老師，我會(huì )鼓勵自己的學(xué)生，讓他們要向自己成為舞蹈家的目標去奮斗，而遇到挫折，這是對自己的鍛煉，不要氣餒，在困難的時(shí)候，要看到努力，要看到奮斗，這樣就不會(huì )失敗。

　　這就是我的理想，理想是人生導航的燈塔，我們每個(gè)人都應該有自己的理想，為了理想，每個(gè)人不懈地去實(shí)現，把瑰麗的理想變成現實(shí)。

我的舞蹈老師作文600字 篇5

　　我的舞蹈老師非常嚴厲，特別是對我。每次上課前她都要把頭發(fā)整理齊了，才肯出門(mén)，出門(mén)前也要看看衣服有沒(méi)有漏洞。而且她上課時(shí)總是穿著(zhù)舞蹈服，不會(huì )隨隨便便穿件衣服就走。

　　上課的時(shí)候，她總是嚴肅地對待我們，不會(huì )嘻嘻哈哈，也不會(huì )開(kāi)玩笑，總是那么認真。當我掰腿的時(shí)候，老師總是把我摁到最里面才肯罷休，不會(huì )對我有一絲松懈。當做示范時(shí)，沒(méi)有人愿意上來(lái)做，她卻毫不猶豫地叫了我，每次都要讓我做到最好。我總是在私底下抱怨。明明全班同學(xué)都做得不好，可她卻總是先批評我。當我們跳了舞發(fā)獎品時(shí)，其他同學(xué)都能得到老師的表?yè)P和獎品，可輪到我時(shí)，她卻對我微微一笑，叫我繼續努力。

　　正是因為老師的嚴肅，我獲得了許多獎，但這背后都離不開(kāi)她的努力。記得有一次，學(xué)校里有獨舞比賽，當她聽(tīng)到這個(gè)消息后，就決定要給我排獨舞，因為那是個(gè)新疆舞，有許多扭脖子的動(dòng)作，我總是學(xué)不會(huì )，正當我打退堂鼓想要放棄之時(shí)，老師一改平時(shí)的嚴肅，用溫和的.語(yǔ)氣安慰我：只要肯努力，就一定會(huì )有收獲。我重拾信心，將那個(gè)扭脖子的動(dòng)作反復練習，一天，兩天……演出那天，我懷著(zhù)緊張而又期待的心情踏上了舞臺，在觀(guān)眾的注視下，我開(kāi)始了舞蹈，我忘記了一切，心里只剩下舞蹈動(dòng)作�？刹辉�想，在中途出了點(diǎn)差錯，我心里不安極了，臉上滿(mǎn)是尷尬，正當我猶豫要不要繼續跳下去時(shí)，我一扭頭看到了老師的目光。那眼神飽含了殷切的期待和鼓勵，像是醍醐灌頂般的，我一下子充滿(mǎn)了力量，隨著(zhù)節拍翩翩起舞。最終，在我的努力和老師的鼓勵下，我獲得了二等獎�！芭_上一分鐘，臺下十年功”。我總算是沒(méi)有辜負老師對我的期望。

　　老師很?chē)绤�，但她的嚴厲是在鼓勵�?zhù)我向前進(jìn)步。她之所以要求嚴格，說(shuō)話(huà)嚴肅，就是想讓我更加優(yōu)秀，之所以這么嚴厲地針對我，就是因為她是我的媽媽。

我的舞蹈老師作文600字 篇6

　　記得是一年級寒假里，我被媽媽哄著(zhù)參加了拉丁舞培訓班。我本來(lái)就不喜歡跳舞，看到培訓班里只有四個(gè)男生，我更沒(méi)勁了。這時(shí)，馮老師走過(guò)來(lái)，親切地對我說(shuō)：“當你聽(tīng)到舞曲響起，你的腳就會(huì )自然跳起來(lái)。拉丁舞是紳士舞，男孩跳拉丁特別帥!”我的好奇心被馮老師激起，第一堂課我學(xué)得很認真，馮老師表?yè)P我，我心里樂(lè )滋滋的。漸漸地我喜歡上跳舞了。

　　說(shuō)到馮老師，我既喜歡又害怕。每次訓練前。她和我們學(xué)員有說(shuō)有笑，甚至還打打鬧鬧，可正式訓練中她嚴肅認真，可兇狠哩!拉韌帶是我最害怕的訓練項目，男孩的韌帶天生就很緊，那一字開(kāi)的動(dòng)作，次次弄得我疼痛難熬，像上酷刑似的.。所以訓練壓腿拉韌帶時(shí)，我就裝得很痛苦的樣子，好像已經(jīng)到了極限。第一天、第二天，我就這樣輕松順利地過(guò)了關(guān)。第三天，我故伎重施，馮老師狡黠地看著(zhù)我，她雙手壓在我分開(kāi)的兩腿上，用力，再用力地摁著(zhù)，我疼得哇哇大叫，鼻尖上滲出了汗珠，紅紅的臉蛋也變了色。我以為馮老師會(huì )心疼我，放我過(guò)關(guān)，可狠心的馮老師仍不松手。我無(wú)計可施了，只好按馮老師的嚴格要求，一次又一次地苦練。兩個(gè)星期以后，我的雙腿漸漸靠近地面了，韌帶也松了。

　　我在訓練班的兩年，馮老師循循善誘，言傳身教。我漸漸學(xué)會(huì )了倫巴、恰恰、牛仔和探戈等舞蹈，多次代表普陀區隊參加比賽。20xx年3月，在上海市第十二屆“舞王杯”體育舞蹈公開(kāi)賽上，我獲得10歲以下B組第一名。20xx年10月，在全國標準舞公開(kāi)賽上，我榮獲上海市新人組第一名。當我站在領(lǐng)獎臺上，手捧冠軍獎杯時(shí)，我心潮澎湃，激動(dòng)萬(wàn)分。我感謝馮老師對我的嚴格訓練!我愛(ài)你，我可敬可親的舞蹈教練。

我的舞蹈老師作文600字 篇7

　　我的舞蹈老師是一位和藹可親、非常溫柔的好老師。

　　她特別愛(ài)笑，平時(shí)在課間愛(ài)和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，喜歡親近學(xué)生。

　　工作中的她非常盡職盡責。舞蹈課上，她總要擺好每一個(gè)標準的動(dòng)作，示范給同學(xué)看，如果看到哪一個(gè)同學(xué)的動(dòng)作不標準，她一定會(huì )不假思索的走過(guò)去，幫助糾正不規范的動(dòng)作，對于每一個(gè)學(xué)生她都一樣的對待，不管是舞蹈基礎表現良好或差一點(diǎn)的，她都會(huì )專(zhuān)注而認真的給予指導。

　　有時(shí)看到我們在課上有些偷懶、練習不是很積極的時(shí)候，為督促我們加強練習，老師也會(huì )很?chē)绤��？晌覀冎�道，這是想讓我們有一個(gè)好的表現，取得一份好的成績(jì)，跳出最美最標準的'舞蹈，嚴師出高徒嘛！

　　當然，老師非常喜歡我們這幫學(xué)生，也是因為我們是她最知心的朋友，她有什么煩惱，給大家說(shuō)一說(shuō)，既放松了心情，也能讓我們幫她解決不順心的事情，讓她的心情變得好起來(lái)。

　　就是這些優(yōu)點(diǎn)，讓新來(lái)的同學(xué)和我們這些老生都很喜歡她，感覺(jué)我們之間的距離縮短了不少。

　　她也很關(guān)心我們這些孩子。有一次，我剛到舞蹈教室，就感到身體有些不舒服，沒(méi)有辦法上舞蹈課，眼看上課時(shí)間到了，從沒(méi)耽誤過(guò)一節課的我，著(zhù)急地哭了。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)，看到這種情況，溫和地對我說(shuō)：苗子，不著(zhù)急，不哭不哭，你先休息一下，等好一點(diǎn)再練吧，如果實(shí)在不行，這節課先不上，下節課我再給你補課，好嗎？看到她關(guān)切地眼神，聽(tīng)著(zhù)她溫柔的話(huà)語(yǔ)，我破涕為笑。

　　我愛(ài)我的舞蹈老師，更尊重她對我們的付出。

　　我要跳出最美的舞姿來(lái)回報我的舞蹈老師。

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