音樂(lè )教師學(xué)期工作總結11篇
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編為大家整理的音樂(lè )教師學(xué)期工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
音樂(lè )教師學(xué)期工作總結 篇1
一、學(xué)期工作概述
本學(xué)期，我擔任六年級2和3班的英語(yǔ)教學(xué)工作。
二、工作完成情況
時(shí)光荏苒，歲月如流。一學(xué)期的教學(xué)工作很快就結束了，本學(xué)期我擔任的是畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。面對一張張渴求知識的面龐，我深感責任的重大，我力求在教學(xué)中做到扎實(shí)，有效，讓每個(gè)學(xué)生都有所收益，上好每一節課，帶好每一個(gè)學(xué)生�，F將本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作總結如下：
1.課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是學(xué)生接受新知識，教師傳授新知識的一個(gè)是主要渠道。在課堂教學(xué)中，我始終如一地貫徹了英語(yǔ)新課程標準的理念和教育局、教研室對于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的要求，采用任務(wù)型教學(xué)的方式組織教學(xué)，以提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習興趣為主線(xiàn)，以提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言運用能力為主要目標，通過(guò)設計各種有趣的，貼近學(xué)生生活實(shí)際的活動(dòng)來(lái)實(shí)現新知識的傳授，同時(shí)，突出學(xué)生的主體地位和教師的主導地位，改變教師的角色，引導學(xué)生自主學(xué)習，合作探究。實(shí)踐證明，這種以提高學(xué)生學(xué)習興趣和綜合語(yǔ)言運用能力為經(jīng)線(xiàn)，以任務(wù)型教學(xué)和貼近生活實(shí)際的一系列活動(dòng)為緯線(xiàn)編織的課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò )，極大地調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，創(chuàng )建了一個(gè)快樂(lè )高效的'英語(yǔ)教學(xué)課堂。
2.為提高學(xué)生的聽(tīng)力水平，常讓學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì )話(huà)的錄音磁帶，開(kāi)展英語(yǔ)誦讀比賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
3.注重培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，課前多朗讀，課堂上讓學(xué)生集中注意力聽(tīng)講，把老師講的內容真正聽(tīng)懂，真正吸收。
4.對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題做出分類(lèi)總結，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
5、堅持每日讓學(xué)生英語(yǔ)誦讀，這是一個(gè)學(xué)習習慣的培養，也是一個(gè)很好的學(xué)習方法，在很大程度上彌補了學(xué)生每天學(xué)習英語(yǔ)時(shí)間不足的問(wèn)題，讓習慣成自然，培養學(xué)生良好的語(yǔ)感。
三、工作亮點(diǎn)
1.采用電子備課方式，備課時(shí)不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據教學(xué)內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都做了詳細的記錄，既注重突出課的重點(diǎn)，又注意突破課的難點(diǎn)。每一課都做到“有備而來(lái)”。
2.對學(xué)生進(jìn)行情感升華，滲透情感教育。英語(yǔ)新課標指出，情感目標是英語(yǔ)教學(xué)目標中必不可少的內容，而情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的培養又是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中不可或缺的一塊內容。因此，我們不僅要教書(shū)還要育人，教知識更要滲透教道理。不管是哪一課的內容，都會(huì )涉及到情感教育的升華。
3.充分體現歌曲和律動(dòng)的教學(xué)。在設計英語(yǔ)課堂教學(xué)時(shí)，我不僅可以在導入或者熱身環(huán)節使用歌曲加動(dòng)作的方式進(jìn)行呈現，而且在課堂鞏固及小結環(huán)節加入chant或自編律動(dòng)的教學(xué)。
4.板書(shū)呈現簡(jiǎn)筆畫(huà)技能或貼畫(huà)等道具。美觀(guān)的簡(jiǎn)筆畫(huà)不僅能夠吸引學(xué)生的興趣，而且能直觀(guān)呈現所學(xué)事物。通過(guò)這些方式的呈現，我們所教的內容會(huì )顯得更加形象直觀(guān)，學(xué)生自然更能保持學(xué)習的興趣。
四、存在不足
1.雖然自己在英語(yǔ)教學(xué)上下了不少功夫，但是仍然避免不了的兩極分化的嚴重性，極少部分學(xué)生越落越多，以至于嚴重的已經(jīng)“跟不上”。
2.對教學(xué)的理論學(xué)習還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。
3.自身業(yè)務(wù)水平有限，還學(xué)要不斷學(xué)習提升自我。
因此在今后的教學(xué)工作中，我會(huì )努力填補自己在教學(xué)工作中不足，不斷的學(xué)習，不斷地反思自己，以豐富自己的自身的水平，爭取邁上一個(gè)新臺階。
五、努力方向
1.加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學(xué)能力的訓練。做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養。
2.因材施教，分層教學(xué)，努力照顧到每個(gè)層面的學(xué)生，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3.加強學(xué)生行為習慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習，課下也要能?chē)栏窦s束自己。
在今后的教學(xué)工作中，我會(huì )努力填補自己在教學(xué)工作中不足，不斷的學(xué)習，不斷地反思自己，以豐富自己的自身的水平，爭取邁上一個(gè)新臺階。
音樂(lè )教師學(xué)期工作總結 篇2
一、學(xué)生情況分析：
四年級的學(xué)生平時(shí)上課時(shí)紀律比較好，各個(gè)都很認真，整體的音樂(lè )基礎還不錯，學(xué)生的接受能力不錯，對音樂(lè )充滿(mǎn)濃厚的興趣，學(xué)生在演唱時(shí)不喊唱，認識到氣息的作用，演唱時(shí)充滿(mǎn)感情。各班的學(xué)生情況x小異，有一小部分學(xué)生樂(lè )理知識掌握的不錯，唱歌的狀態(tài)，音色也很優(yōu)美。大約占整體學(xué)生的30%―35%前后，中等生的人數占多數，大約是50%―55%，這批學(xué)生對音樂(lè )的興趣很濃，但又由于自身的條件緣故或其他緣故，所以歌唱技能有待進(jìn)一步提高，還有一些學(xué)生由于底子薄，對于音樂(lè )有缺乏興趣，所以情況不是很好。
二、教材分析：
音樂(lè )教育是基礎教育的有機組成部分，是實(shí)施美育的重要方法。對于陶冶情操，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高文化素養與審美能力，增進(jìn)身心健康，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面成長(cháng)具有不可替代的`作用。教學(xué)重點(diǎn)：演唱歌曲，做題目，完成練習。教學(xué)難點(diǎn)：欣賞中學(xué)生聽(tīng)音樂(lè )，表現音樂(lè )的能力，學(xué)生演唱歌曲的技巧，培養獨立自信的唱歌的能力。
三、教學(xué)目標：
一、知識目標：
1、認識四二拍，四四拍的拍號及其強弱規律。
2、通過(guò)學(xué)習本冊教材，學(xué)習換氣等一些常用記號。
二、能力目標：
1、學(xué)生通過(guò)學(xué)習歌曲，學(xué)會(huì )用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱辦法演唱，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)易的輪唱，二部合唱，做到聲部間的和諧，均衡，看得懂一些簡(jiǎn)單的指揮手勢。
2、通過(guò)學(xué)習本冊教材，認識一些樂(lè )器，學(xué)習演奏辦法。
3、通過(guò)欣賞，了解幾種常見(jiàn)的演奏形式，培養學(xué)生對音樂(lè )的速度，力度，節奏、節拍、音色、音區的感知能力，培養他們的音樂(lè )想象力和聯(lián)想能力。
4、通過(guò)樂(lè )器的訓練，讓學(xué)生學(xué)會(huì )正確的演奏姿勢與辦法，培養初步的齊奏、合奏及伴奏能力。
三、情意目標：
通過(guò)音樂(lè )教學(xué)，突出其學(xué)科的特點(diǎn)，把愛(ài)國主義集體主義精神的培養滲透到音色教育中，啟迪智慧，培養合作意識和樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度，使學(xué)生成為有理想，有道德，有文化，有紀律的全面成長(cháng)的新人。
四、教學(xué)措施：
1、認真備課，做好前備、復備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準備工作，備課時(shí)注意與新課標結合，并注意備學(xué)生。
2、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3、設計好每堂課的導入，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
4、學(xué)期形式設計多樣，充滿(mǎn)知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。限度的調動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在學(xué)期上采取一定的形式，培養學(xué)生的團結協(xié)作能力及創(chuàng )新能力。
5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應新課標要求。
6、提優(yōu)補差的方法：、通過(guò)學(xué)期教學(xué)。
7、教師示范、學(xué)生模仿。
8、鼓勵、表?yè)P法：通過(guò)鼓勵表?yè)P大體高學(xué)生的學(xué)習興趣。
9、因材施教法：針對不一樣學(xué)生采取不一樣的辦法，揚長(cháng)避短，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長(cháng)。
音樂(lè )教師學(xué)期工作總結 篇3
一晃一學(xué)期的工作即將結束了，這學(xué)期我繼續擔任三年級五個(gè)班和一四、一五、一六班的音樂(lè )教學(xué)工作。由于有了上學(xué)期的教學(xué)工作經(jīng)驗，遵照本學(xué)期初制定的教學(xué)工作計劃，教學(xué)工作開(kāi)展的比較順利，但仍有不足之處�，F將本學(xué)期的教學(xué)工作總結如下：
一、課堂教學(xué)
堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣愛(ài)好及情感，努力做到通過(guò)音樂(lè )教學(xué)，陶冶情操，啟迪智慧，激發(fā)學(xué)生對美的愛(ài)好與追求，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱、討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中主動(dòng)的去發(fā)現、去探究、去感受音樂(lè )，理解音樂(lè )、表現音樂(lè )，并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。三年級的音樂(lè )欣賞課還加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂(lè )表達自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng)，這也是學(xué)生的能力得到了提高。
二、課余工作
除了課堂教學(xué)工作外，課后我還擔任了學(xué)校的街舞輔導班工作，在每次上課前我都會(huì )提前備課，自己先提前練習，以便于課堂上的順利進(jìn)行最后這群街舞班的孩子們也在學(xué)校的畢業(yè)晚會(huì )上跳出了他們自己的風(fēng)采。
家長(cháng)會(huì )是學(xué)校每學(xué)期的一個(gè)重點(diǎn)工作，今年的家長(cháng)會(huì )以改往年的節目風(fēng)格改成了現在流行性的元素。而我和李老師我們兩個(gè)負責的是二年級的隊形變換操，通過(guò)我們的上網(wǎng)搜索和學(xué)習，再加上二年級學(xué)生的不斷練習，最后這個(gè)節目在家長(cháng)會(huì )上也取得了不錯的反響。
三、不足之處
1、對于學(xué)生在課堂上自己課堂的行為掌控力度不夠，總以為學(xué)生呢還小，只是不成熟的表現給他們的環(huán)境較為輕松，致使他們不能認識到自己的錯誤，有恃無(wú)恐。
2、在課堂上對學(xué)生樂(lè )理知識方面灌輸的`太少，這是他們不能很好的處理歌曲，表現歌曲。
四、改進(jìn)措施
1、加強自身音樂(lè )素質(zhì)的訓練，摸索出一套適合我自己的特長(cháng)和教學(xué)的方法。
2、課堂上對那些犯錯的學(xué)生要注意賞罰分明，把握尺度，提高課堂興趣及幽默感。
3、加強音樂(lè )知識的講解，在活躍課堂的基礎上，讓學(xué)生主動(dòng)的構建音樂(lè )知識。
這一學(xué)期中我付出著(zhù)、收獲著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)、進(jìn)步。著(zhù)在即將來(lái)臨的新學(xué)期，我同樣會(huì )用心去面對，總之我相信勤能補拙，在領(lǐng)導和同事的信任關(guān)心幫助下，我會(huì )不斷攀登不斷進(jìn)步。
音樂(lè )教師學(xué)期工作總結 篇4
一、思想方面
作為一名教師，我能全面貫徹執行黨的教育方針，注意培養自己良好的師德，關(guān)心和愛(ài)護每一位學(xué)生，做他們學(xué)習和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表;在思想政治上，時(shí)刻能以黨員的標準來(lái)嚴格要求自己，關(guān)心集體，以校為家。響應學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習。抓住每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤，服從學(xué)校安排。
二、教學(xué)方面
本學(xué)年期，我擔任三、四年級的音樂(lè )課教學(xué)任務(wù)。在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立，讓學(xué)生表現自己的才華，給予他們充分的表現欲。課堂上嚴格要求，注重學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習方法的培養和積極性的調動(dòng)，堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現、去探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )，并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。音樂(lè )真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè )，喜歡音樂(lè )。
三、個(gè)人學(xué)習
為了提高自己的.教學(xué)認識本水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加縣里組織的培訓活動(dòng)，認真記錄學(xué)習內容�！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng )新”是我教書(shū)育人的座右銘。本年度我繼續領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來(lái)指導自己的工作，認真備課、上好每一節常規課。我克服各種困難，積極學(xué)習各種音樂(lè )教育理論，利用間隙時(shí)間練習聲樂(lè )技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)準備。以適應當前教育的形式。
俗話(huà)說(shuō)，音美是一家。在低年級音樂(lè )課中，常常出現讓孩子們通過(guò)歌曲的學(xué)習畫(huà)出一幅畫(huà)。這時(shí)，我才真正認識到，音樂(lè )離不開(kāi)美術(shù)，因此，學(xué)習美術(shù)成了我必學(xué)的科目。在這個(gè)學(xué)期里，我還利用網(wǎng)絡(luò )建立了自己的博客，在閑暇時(shí)間里，我會(huì )在我的博客里發(fā)表我的一些教學(xué)感想和文章，這樣，天南海北的朋友會(huì )對你的東西各抒己見(jiàn)。在那里，我還認真學(xué)習其他教師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗同時(shí)也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學(xué)習方式使我的生活更加充實(shí)。從中，我也學(xué)到了許多的知識。
四、努力目標
1、加強自身音樂(lè )素質(zhì)的訓練，摸索出一套適合我自己的特長(cháng)和教學(xué)方法。
2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養學(xué)生各種能力
我是一個(gè)對集體充滿(mǎn)了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng)，助人為樂(lè )是我的快樂(lè )之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會(huì )不計較個(gè)人得失，把它完成好。在以后的工作中我同樣會(huì )用心去面對，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著(zhù)的事業(yè)。
音樂(lè )教師學(xué)期工作總結 篇5
忙碌的一學(xué)期即將結束。我們在這一學(xué)期當中忙碌著(zhù)、辛苦著(zhù)、奔波著(zhù)，同時(shí)也收獲著(zhù)，新的學(xué)期即將開(kāi)始，不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來(lái)激勵和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把本學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報總結。
(一)在思想方面
在思想上我積極要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項規章制度，積極參加學(xué)校的各類(lèi)學(xué)習，并且認真記錄，及時(shí)反饋，努力提高自己的思想覺(jué)悟，不斷地完善自我。在學(xué)校里與大家和睦相處，團結協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，以大局為重，以學(xué)校利益為重，盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責任心強，積極認真地完成，向優(yōu)秀的同事看齊，用更高的標準要求自己。
(二)在出勤方面
這一學(xué)期里，我擔任七年級和高一年級1、2班的音樂(lè )教學(xué)工作，堅持做到不遲到，不早退;把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假。
(三)教育教學(xué)方面
抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益。音樂(lè )課的內容是豐富多彩的，它的最大特點(diǎn)就是通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)來(lái)調動(dòng)人的興趣，打動(dòng)人的情感，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征，“新標準”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”放在課程目標的首位。音樂(lè )教育屬于藝術(shù)教育的范疇，是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育的.重要途徑之一。作為一名音樂(lè )教師，我覺(jué)得如何抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益這是重中之重。為此本學(xué)期來(lái)，我貫徹落實(shí)新的課程改革標準，深入鉆研教育教學(xué)大綱，認真細致地備好每一堂課。本學(xué)期我所承擔的是七年級和高一年級的音樂(lè )教學(xué)課程，根據不同年級的不同特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)時(shí)有針對性，學(xué)習的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。在教學(xué)過(guò)程中，既要通過(guò)音樂(lè )達到教人的目的，又要通過(guò)教人來(lái)更好地學(xué)習音樂(lè )。
(四)成績(jì)
本學(xué)期所擔任的七年級與高一年級1、2班的音樂(lè )教學(xué)工作，合格率為100%，優(yōu)秀率90%。
舞蹈隊訓練仍舊是本學(xué)年的工作重點(diǎn)。為了讓舞蹈隊的學(xué)生能夠學(xué)到更多、更新的舞蹈，我利用課余時(shí)間為學(xué)生編排不同種類(lèi)的舞蹈，參加區上及大學(xué)區演出，獲得一致好評，讓孩子們的課余生活更加豐富多彩。
在這一學(xué)期當中我付出著(zhù)、收獲著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)，在即將到來(lái)的新學(xué)期，我同樣會(huì )用心去面對，用我的全部熱情來(lái)澆灌著(zhù)我的事業(yè)。
音樂(lè )教師學(xué)期工作總結 篇6
又一個(gè)學(xué)期就這樣結束了.迎來(lái)了盼望已久的寒假. 時(shí)光飛逝， 回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了深刻的印記，因為這些印記見(jiàn)證了我在音樂(lè )教師道路上的成長(cháng)。
20xx年10月1日我參加了國培信息技術(shù)培訓學(xué)習。此次培訓的內容豐富得就像一次專(zhuān)為教師準備的學(xué)習盛宴。讓我對利用信息技術(shù)來(lái)授課有了更全面、更深刻、更具體的認知和了解。專(zhuān)家給我們做的視頻講座，真正地貼近了我們的課堂教學(xué)，具體到每一節課的設計，使我大開(kāi)眼界。對我這學(xué)期和以后的教學(xué)活動(dòng)起到了非常重要的指導與幫助。為激勵和鞭策自己取得更大的進(jìn)步，下面我就把本學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報總結。
一、教學(xué)方面
1、能夠努力學(xué)習、掌握、使用信息技術(shù)。
2、能夠熟悉教學(xué)大綱，教學(xué)內容、教學(xué)目標，探索信息技術(shù)與音樂(lè )教學(xué)的結合點(diǎn)，并用之于教學(xué)實(shí)踐，還可與熟練掌握信息技術(shù)教師或學(xué)生合作實(shí)施教學(xué)。
3、能夠認真備教材。我在備每一節課時(shí)，都廣泛閱讀瀏覽網(wǎng)上信息，找出需要增加哪些教材以外的知識點(diǎn)和教學(xué)中需要哪些素材和資源，準備相應的教學(xué)內容。
4、能夠了解所教班級學(xué)生的年齡特點(diǎn)、學(xué)習基礎、學(xué)習興趣和學(xué)習態(tài)度等情況，既了解一般情況，又了解個(gè)別差異。根據他們信息技術(shù)的水平、能力來(lái)分析哪些知識點(diǎn)是學(xué)生容易掌握的，通過(guò)分析學(xué)生的差異來(lái)進(jìn)行分組，在分組中要特意安排接受能力較好和較差的同學(xué)進(jìn)行搭配，增強他們的合作意識。
5、能夠有效使用信息技術(shù)補充和支持教學(xué)。采用講授、參觀(guān)、演示、實(shí)習、練習、課堂討論、欣賞、復習等多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，并通過(guò)學(xué)習使他們學(xué)會(huì )學(xué)習的方法和提高獲取知識的能力。教師對學(xué)習過(guò)程進(jìn)行講評、對共性認識予以總結、對個(gè)別問(wèn)題給予關(guān)注。
6、能夠在課后拓展以學(xué)生活動(dòng)為主，學(xué)生圍繞音樂(lè )教師提出的具體問(wèn)題，利用各種媒體提供的信息與資源，根據自己的實(shí)際和知識的特點(diǎn)進(jìn)行獨立的思考、探索，并在教師或同學(xué)的協(xié)同師生、生生溝通，小組交流、匯報等下，探索發(fā)現知識規律，分析問(wèn)題，匯報學(xué)習成果，進(jìn)行自主與合作學(xué)習。
二、教學(xué)反思
在備課中，還沒(méi)有能夠做到對教材的充分理解和把握，對學(xué)生活動(dòng)的預設考慮不夠周全，應在備課之前增加對學(xué)生情況的分析。
在課堂教學(xué)中，雖然有預先制定的教學(xué)目標和詳細的過(guò)程，但是學(xué)生的回答不可能完全按照老師的意愿進(jìn)行，這給教師提出了新的'要求，要及時(shí)靈活的對學(xué)生的回答做出有效評價(jià)。另外，在制定教學(xué)目標和教學(xué)重難點(diǎn)上，要結合學(xué)生實(shí)際情況，不能過(guò)難或者過(guò)于簡(jiǎn)單，除了活躍課堂氣氛外，要讓學(xué)生真正的參與到音樂(lè )活動(dòng)中來(lái)，讓學(xué)生對音樂(lè )產(chǎn)生保持濃厚的興趣。
三、努力方向
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到有聲有色，注重對學(xué)生能力和興趣的培養，
2、對不喜歡音樂(lè )的孩子多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、加強守紀方面的教育，使學(xué)生在課堂上集中注意力學(xué)習、按校紀班規嚴格約束自己。
教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
我是一個(gè)對集體充滿(mǎn)了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng)，助人為樂(lè )是我的快樂(lè )之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會(huì )不計較個(gè)人得失，把他完成好。一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
音樂(lè )教師學(xué)期工作總結 篇7
時(shí)間過(guò)得真快，這一學(xué)期已接近尾聲，現在，我將把本學(xué)期的工作情況做以總結匯報。
一、思想方面
作為一名黨員，我認真學(xué)習黨政理論，堅持學(xué)習黨的群眾路線(xiàn)教育，學(xué)習各級領(lǐng)導的講話(huà)精神并認真書(shū)寫(xiě)理論筆記，不斷地提高自己的思想覺(jué)悟。
二、師德方面
作為一名教師，謹記教師師德要求，為人師表、教書(shū)育人，關(guān)心每位孩子。從未有過(guò)體罰或變相體罰學(xué)生的現象，認真遵守學(xué)校的各項規章制度，從未有過(guò)遲到、早退、礦工、曠課等現象。
三、課堂教學(xué)方面
在本學(xué)期，我擔任的是七年級1——10班、八年級1——6班的音樂(lè )課。每周共16節課。雖然每周課較多，但是，每一節課我都認真的準備。雖說(shuō)音樂(lè )課是一門(mén)考察學(xué)科，但我從未因為是小學(xué)科而不認真過(guò)。每一節課我都搜集大量的資料，讓學(xué)生了解更多的音樂(lè )課外知識，不斷地提高學(xué)生的音樂(lè )鑒賞能力。豎笛教學(xué)的同時(shí)，利用鋼琴進(jìn)行聽(tīng)音、模唱的訓練，加強了學(xué)生的`聽(tīng)辨能力的同時(shí)，讓學(xué)生的樂(lè )感加以提高。我覺(jué)得這樣的訓練對學(xué)生終身受益。
四、課外活動(dòng)及其他工作
本學(xué)期的課外后動(dòng)真是豐富多彩。剛開(kāi)學(xué)，在時(shí)間短的情況下，排練節目迎接“九九重陽(yáng)節”，雖然節目不夠精彩，但也表達了對老人的尊敬與祝福。十月份，與班主任共同排練，參與學(xué)校舉行的“十月頌祖國，相約中國夢(mèng)”的合唱比賽。因為班級較多，有的班級參與的不夠，在這里向班主任表示歉意。最忙碌的活動(dòng)應是元旦演出，在各位領(lǐng)導、班主任、任課教師的共同幫助下，順利的完成了這場(chǎng)演出。在演出準備前，我利用中午休時(shí)間、課間操時(shí)間加以訓練，學(xué)生們很辛苦，能夠很好地完成任務(wù)。不說(shuō)這場(chǎng)演出有如此精彩，師生之間共同參與，得以快樂(lè )是最主要的。
總之，作為一名音樂(lè )教師，我將要不斷地干好本職工作，不斷地提高自己、突破自我，在以后的工作做得不夠的地方，希望領(lǐng)導老師批評指正，爭取取得更大的成績(jì)！
音樂(lè )教師學(xué)期工作總結 篇8
勞碌又充溢的教育教學(xué)工作接近尾聲了，我細細的回憶一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作狀況，喜憂(yōu)參半，下面我就從幾個(gè)方面對我這學(xué)期的工作做以總結：
一、思想方面
在思想上我踴躍要求向上，擁護黨的各項方針政策，參與政治學(xué)習，謹慎做好筆記，響應學(xué)校各項號召以及領(lǐng)導交給的各項任務(wù)，遵守各項學(xué)校的規章制度。
二、教學(xué)方面
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力氣來(lái)教育學(xué)生的思想，敬重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立，對學(xué)生進(jìn)展各方面的引導和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)年期，我擔當一年級至四年級的音樂(lè )課教學(xué)任務(wù)。我謹慎依據新調整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際狀況備教案。在課堂中我開(kāi)設了小舞臺教你一招等小欄目，讓學(xué)生表現自己的才華，賜予了他們充分的表現欲。注意學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習方法的`造就和踴躍性的調動(dòng)，堅持以審美教育為核心，注意造就學(xué)生對音樂(lè )的愛(ài)好，注意以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在開(kāi)心的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)覺(jué)、去探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )，并在必須根底上締造音樂(lè )。音樂(lè )真正成為他們的摯友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè )，喜愛(ài)音樂(lè )。
三、課外活動(dòng)
課外活動(dòng)是我校的一面旗幟，對于這方面受益的學(xué)生可以說(shuō)一生受益。依據須要本學(xué)期，我擔當舞蹈隊訓練任務(wù)。每周周一和周四下午課外活動(dòng)訓練。舞蹈隊人員多，我把學(xué)生分成大班和小班，依據學(xué)生實(shí)際狀況進(jìn)展訓練，在班主任的協(xié)作下，我在二、三年級選了16名新的隊員，謹慎按打算活動(dòng)，學(xué)生愛(ài)好高，效果很好。利用學(xué)生喜愛(ài)的嬉戲法如：兩人一組推小車(chē)練習臂力，貼墻疊人練習前橋等很受學(xué)生寵愛(ài)。在舞蹈室條件簡(jiǎn)陋的狀況下，我堅持每次活動(dòng)前拖地，地毯、軟墊鋪整齊，雖然自己受累了，但看著(zhù)孩子們的進(jìn)步我由衷的開(kāi)心。此時(shí)此刻學(xué)生能下叉，下腰，打前橋等技巧動(dòng)作，我還編排了健身操<亞運，加油>，民族舞<在盼望的田野上>，我的勞動(dòng)得到了認可，我很滿(mǎn)意。
四、個(gè)人學(xué)習
我克制各種困難，踴躍學(xué)習各種音樂(lè )教育理論，利用間隙時(shí)間練習聲樂(lè )技巧，為教學(xué)工作做好充溢打算�？酥评щy學(xué)習計算機二級，以適應當前教育的形式。
五、努力目標
1、加強自身音樂(lè )素養的訓練，摸索出一套適合我自己的特長(cháng)和教學(xué)方法。
2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，造就學(xué)生各種實(shí)力和思想的進(jìn)步，爭取多講公開(kāi)課和參與活動(dòng)，以錘煉自己。
六、缺乏方面
1、教學(xué)方面不夠精，有待提高和加強。
2、性格方面還不夠開(kāi)朗和樂(lè )觀(guān)，有待改善。
總之，我堅信勤能補拙，以及在領(lǐng)導和同志、家人的信任和關(guān)懷、協(xié)助下，我會(huì )更上一層樓，不斷的進(jìn)步。
音樂(lè )教師學(xué)期工作總結 篇9
時(shí)間如梭，一轉瞬又到期末了，勞碌又充溢的教育教學(xué)工作也接近尾聲了，我細細的回憶一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作狀況，下面我就從幾個(gè)方面對我這學(xué)期的工作做以總結：
一、思想方面
在思想上我踴躍向上，擁護黨的各項方針政策，酷愛(ài)教育事業(yè)，參與政治學(xué)習，謹慎做好筆記。我踴躍響應學(xué)校各項活動(dòng)以及領(lǐng)導交給的各項任務(wù)，遵守各項學(xué)校的規章制度。
二、教學(xué)方面
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力氣來(lái)教育學(xué)生的思想，敬重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立，對學(xué)生進(jìn)展各方面的引導和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)年期，我擔當六年級的音樂(lè )課教學(xué)任務(wù)。我依據新調整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際狀況備教案。在教育教學(xué)中，在課堂中我開(kāi)設了小舞臺，讓學(xué)生表現自己的才華，賜予了他們充分的表現欲。注意學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習方法的造就和踴躍性的調動(dòng)，堅持以審美教育為核心，注意造就學(xué)生對音樂(lè )的愛(ài)好，注意以學(xué)生為主體，讓學(xué)生
在開(kāi)心的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)覺(jué)、去探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )。音樂(lè )真正成為他們的摯友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè )，喜愛(ài)音樂(lè )。
缺乏之處是側重了情感、愛(ài)好的造就，稍稍忽視了對六年級學(xué)生樂(lè )理學(xué)問(wèn)的傳授。終歸三者是相互作用、相互促進(jìn)的'。駕馭了樂(lè )理學(xué)問(wèn)才能更深層次地感受、理解音樂(lè )。
三、課堂管理
為了使學(xué)生能輕松、開(kāi)心地上音樂(lè )課，多用鼓舞的方式使學(xué)生表現出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學(xué)生的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)展了善意的指責與訂正。
對學(xué)生的課堂常規做了相應的規定，在音樂(lè )教室上課學(xué)生通常喜愛(ài)隨意亂坐，我視察了幾節課，特地做了音樂(lè )教室座位表粘貼在音樂(lè )教室的專(zhuān)欄上，要求學(xué)生按新的座位表就座，如有人曠課我一目了然，我還對上課表現特殊好的同學(xué)進(jìn)展表?yè)P，并做了相應的最正確表現者跟期末的成果評定掛鉤，效果不錯。學(xué)生來(lái)音樂(lè )教室上課不再零亂。
四、缺乏方面
1、教學(xué)方面還不夠精益求精，對于學(xué)生課堂常規教學(xué)抓的不夠緊，特殊是對一年級學(xué)生如何使他們對音樂(lè )教科書(shū)中的內容產(chǎn)生愛(ài)好還有待提高和加強。
2、對自己的教學(xué)還不夠嚴謹。
總之，本學(xué)期我能盡心竭力干好自己的本職工作，做到上課
謹慎，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地的工作。做好自己教研組的教研活動(dòng)，能踴躍協(xié)作學(xué)校布置的各項任務(wù)。今后有待提高的局部，我將好好努力爭取做到最好。
音樂(lè )教師學(xué)期工作總結 篇10
音樂(lè )是一種情感的藝術(shù)，音樂(lè )的魅力在于給人們一個(gè)馳騁想象的空間。一首好的音樂(lè )作品或是蘊含著(zhù)一個(gè)美妙的寓意，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲。如何把音樂(lè )這一顆美妙的種子播種在孩子們心中并萌發(fā)成長(cháng)應是每位教師的最大愿望。又一學(xué)期即將完畢，在這段邊工作邊學(xué)習的日子里，我凡事都腳踏實(shí)地地去做，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以為真的看法做踏實(shí)的功夫。因此，在這里，我想實(shí)事求是地來(lái)談?wù)勛约核〉玫某晒c缺乏之處。
一、思想政治方面
在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。踴躍參與各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。聽(tīng)從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導和教師們做好校內外的各項工作。關(guān)懷集體，以校為家。響應學(xué)校號召，踴躍參與學(xué)校組織的各項活動(dòng)，注意政治理論的學(xué)習，以踴躍的看法參與教育活動(dòng)，謹慎記讀書(shū)筆記，并結合自己的實(shí)際，做出深刻剖析，所寫(xiě)材料受到局領(lǐng)導和同志們的好評。協(xié)作組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習的時(shí)機提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參與升旗儀式，從不缺勤。聽(tīng)從學(xué)校支配，人際關(guān)系融洽。首先，作為一名老師，我能全面貫徹執行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育，留意造就自己良好的師德，關(guān)懷和愛(ài)惜每一位學(xué)生，
做他們學(xué)習和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)到處為人師表。
二、師德方面
在德育工作方面，我認為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在教育改革的潮流中，我認為：教書(shū)育人首先是育人，然后才是教書(shū)。作為音樂(lè )老師首先是老師，然后才是音樂(lè )。而音樂(lè )教育是通過(guò)音樂(lè )的手段去塑照人、造就人、造就人的教育。所以音樂(lè )是手段，育人才是目的。關(guān)懷、酷愛(ài)，做孩子們的好摯友。記得有一位老老師曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)：雖然你面對的是四、五十個(gè)孩子，他們的實(shí)力水平凹凸不等，但在家長(cháng)的眼中他們卻是唯一的，是完備的，我們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公允的。說(shuō)我們老師這個(gè)職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒(méi)有方法去精確地衡量！我認她的話(huà)，所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的摯友，一年的努力換來(lái)的是孩子們快樂(lè )的笑臉，我經(jīng)常聽(tīng)孩子們說(shuō)：教師，假如能每一天每一節課都是你給我們上課那該多好呀！聽(tīng)到孩子這樣的話(huà)我全部的`付出都值得！
三、教育教學(xué)方面
抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益。音樂(lè )課的內容是豐富多彩的，它的最大特點(diǎn)就是通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)來(lái)調動(dòng)人的愛(ài)好，打動(dòng)人的情感，讓人開(kāi)心地受到教育。鑒于這一特征，新標準把情感看法與價(jià)值觀(guān)放在課程目標的首位�？墒窃诂F實(shí)音樂(lè )教學(xué)中，也有對它愛(ài)好索然。藝術(shù)教育對于提高的全面素養有著(zhù)其她教學(xué)不行替代的特別作用，音樂(lè )教育屬于藝術(shù)教育的范疇，是學(xué)校進(jìn)展藝術(shù)教育的重要途徑之一。因此，
如何使音樂(lè )教育在素養教育中發(fā)揮踴躍主動(dòng)的作用，作為一名音樂(lè )老師，我覺(jué)得如何抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益這是重中之重。為此本學(xué)期來(lái)，我謹慎細致地備好每一堂課。依據不同年級的不同特點(diǎn)進(jìn)展教學(xué)。如低年級由于年齡較小，新課程教材內容敏捷、涉及面廣，假如老師不進(jìn)展有效篩選的話(huà)，本學(xué)期教學(xué)時(shí)間這么短，確定不能完成。
于是我充分聽(tīng)取的看法，先讓他們選出自己喜愛(ài)的課程，然后進(jìn)展探討，最終由老師依據教材特點(diǎn)，重點(diǎn)定下來(lái)本學(xué)期所需學(xué)習的內容，刪去一些不太喜愛(ài)和相對離生活實(shí)際有必須距離的內容。低年級由于年齡較小、好動(dòng)，在備課時(shí)，我盡可能的設計出符合他們特點(diǎn)的方案。比方在新授歌曲時(shí)，我便通過(guò)表演、競賽、配打擊樂(lè )器等多種形式穩固歌曲。這樣不僅駕馭了該駕馭的學(xué)問(wèn)，而且愛(ài)好倍增，課堂氣氛敏捷多樣，學(xué)的特別輕松。同時(shí)在讓動(dòng)腦筋，編動(dòng)作、節奏的過(guò)程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大的激發(fā)了們創(chuàng )新思維的火花。高年級的，仍舊形象思維活動(dòng)為主，但抽象思維隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而逐步增加。音樂(lè )愛(ài)好不僅要保持還須使樂(lè )于參加音樂(lè )活動(dòng)，其音樂(lè )學(xué)習領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂(lè )曲目須要更加豐富，音樂(lè )體裁、音樂(lè )表演形式，音樂(lè )學(xué)問(wèn)也須要增加內容。在教學(xué)中我盡量采納新奇的教學(xué)手段來(lái)造就其音樂(lè )愛(ài)好。
總之，老師必需擅長(cháng)走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把自己當做學(xué)生的摯友，與學(xué)生同等相處，感受他們的喜怒哀樂(lè )，并讓美的音樂(lè )去觸動(dòng)他們的心弦，讓音樂(lè )與孩子的心靈靠的再近一些。
音樂(lè )教師學(xué)期工作總結 篇11
本人李剛，本科學(xué)歷，中共黨員。20xx年8月考入隴縣教師隊伍，現從教于隴縣東南鎮中學(xué)。時(shí)光荏苒，兩年來(lái)我從各個(gè)方面嚴格要求自己，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng )新，教書(shū)育人，為人師表，在德、能、勤、績(jì)等方面表現優(yōu)異，圓滿(mǎn)地完成了教育教學(xué)任務(wù)。下面我就把兩個(gè)年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報總結。
一、師德表現
自上崗以來(lái)，我忠誠于黨的教育事業(yè)，認真學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針和政策，熱愛(ài)本職工作，嚴格遵守教師職業(yè)道德，為人師表。工作中既教書(shū)又育人，對工作有強烈的事業(yè)心和責任感，能做到出全勤、干滿(mǎn)點(diǎn)，從不計個(gè)人得失，服從領(lǐng)導，聽(tīng)從分配。時(shí)處以身作則，模范遵守各項規章制度。人際關(guān)系融洽，關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生，做孩子們的好朋友，常在在課余時(shí)間和學(xué)生交流、生活，幫助他們健康、快樂(lè )成長(cháng)。兩年來(lái)深受學(xué)生的歡迎和同事的喜愛(ài)。
二、教育、教學(xué)工作
在教學(xué)工作中，一直追求自己的左右銘“大膽干事、認真做事、精心成事”。以新課程標
準為依據，認真鉆研教材，針對學(xué)生實(shí)際情況，上好每一節課。注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和展示欲望，使師生關(guān)系更融洽，使學(xué)生體會(huì )到音樂(lè )帶來(lái)的快樂(lè )。備課時(shí)，在完成教材基本任務(wù)的基礎上，注意培養學(xué)生熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)民族文化的`愛(ài)國情懷；拓寬、加深，以開(kāi)闊學(xué)生視野；激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新精神。使學(xué)生能在玩的過(guò)程中掌握知識，真正達到身心愉悅，快樂(lè )學(xué)習。
團總支部的工作讓我有機會(huì )接觸更多的學(xué)生，我非常認真地對待這項工作，并且能夠富有創(chuàng )造性地開(kāi)展。讓我校的學(xué)生養成良好的行為習慣，成為講文明、懂禮貌的學(xué)生。在代表學(xué)校參加隴縣教育系統文化藝術(shù)節活動(dòng)中，學(xué)生節目獲得一等獎，在縣婦聯(lián)舉辦的文藝比賽 中，學(xué)生取得優(yōu)異成績(jì)；并積極參加縣局各種活動(dòng)，在多個(gè)舞臺得到展示，得到了學(xué)校和同事們的認可。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習
作為新教師，我自認為成功的音樂(lè )教育不僅需要執教者先進(jìn)的教學(xué)理念、豐富的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識，更需要過(guò)硬的教學(xué)基本功。為了提高自己的教學(xué)認識水平，適應新形勢下的教育工作，使學(xué)生在音樂(lè )課堂真正的動(dòng)起來(lái)，有表現欲望和
一定的表達能力，真正實(shí)現素質(zhì)教育、藝術(shù)教育。我至始積極參加學(xué)校校本培訓，認真聽(tīng)取學(xué)校安排的導師教學(xué)指導；找課聽(tīng)，多請教。在工作之余，我不斷通過(guò)各種方式為自身充電。平時(shí)繼續加強專(zhuān)業(yè)學(xué)習，利用網(wǎng)絡(luò )發(fā)現新事物、新資源，積極參加各級培訓和研討活動(dòng)，先后參加縣進(jìn)校培訓安全師德培訓、市級稀有學(xué)科培訓、計算機培訓和國培省級薄弱學(xué)科培訓；參加各級公開(kāi)課、觀(guān)摩課活動(dòng)。長(cháng)期的積累，使我總結出不少教育教學(xué)的心得體會(huì )。
總之，在教育教學(xué)工作中，我體驗到了作為一名音樂(lè )教師的快樂(lè )，及得到了作為一名民族音樂(lè )傳播者的欣慰。我也真正地做到了“學(xué)高為師，身正為范”，懂得了“育人為先，求知為次”。我有信心利用音樂(lè )去開(kāi)發(fā)學(xué)生智力、正確引導學(xué)生心理健康發(fā)展、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)以及傳播民族文化，并切實(shí)履行了一名中學(xué)教師應盡的職責。
20xx年4月5日
【音樂(lè )教師學(xué)期工作總結】相關(guān)文章：
音樂(lè )教師學(xué)期工作總結01-11
小學(xué)音樂(lè )教師學(xué)期工作總結03-31
小學(xué)音樂(lè )教師的學(xué)期工作總結02-09
關(guān)于音樂(lè )教師學(xué)期工作總結10-05
音樂(lè )老師學(xué)期工作總結07-18