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陪伴的作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的陪伴的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陪伴的作文1
那是一個(gè)小女孩，自從她記事起，身邊便有一位白發(fā)蒼蒼的奶奶和拿著(zhù)水煙袋的爺爺，還有一張泛黃的照片伴隨著(zhù)她。
小女孩一直在想：我的爸爸媽媽在哪兒？他們長(cháng)得什么樣？想著(zhù)想著(zhù)，她又從口袋里取出那張皺巴巴的黑白照片。照片上一對年輕夫婦抱著(zhù)一個(gè)嬰兒，笑得很開(kāi)心。小女孩想那個(gè)時(shí)候的她應該也很幸福吧！嘴角露出一絲甜甜的微笑。
小女孩到了該上學(xué)的年齡了。有一天下午，大雨滂沱，小女孩站在校門(mén)口看見(jiàn)別的小孩都有爸爸媽媽來(lái)接，唯獨她孤零零地站在那兒。鄰居也來(lái)接小孩，隨便遞給她一把小傘，說(shuō)道：“你奶奶叫你和我一起回家，你爸爸媽媽今天回來(lái)了。她沒(méi)有時(shí)間來(lái)接你�！�
小女孩聽(tīng)到爸爸媽媽回家了的這句話(huà)，高興得幾乎跳起來(lái)。她顧不上拿傘，冒著(zhù)雨，踏著(zhù)泥濘的山路往家里飛奔。奔跑的時(shí)候，她心里想，待會(huì )兒到家了，一定要用自己最甜美的聲音叫一聲“媽媽”。此時(shí)小女孩覺(jué)得幸福像潮水般圍住了她。平時(shí)很短的回家路此時(shí)卻顯得特別特別的長(cháng)。
回到家，看到了自己的爸爸媽媽?zhuān)牒玫脑?huà)竟然一句也說(shuō)不出口。面對兩個(gè)“熟悉的陌生人”，小女孩茫然了，用手捏了捏手中的照片，說(shuō)不出話(huà)來(lái)，便走進(jìn)了自己的房間。很晚了，小女孩也沒(méi)有睡覺(jué)，她根本沒(méi)有什么睡意。那個(gè)“陌生的”的媽媽走進(jìn)了小女孩的房間。小女孩怎么也想不到：自己在夢(mèng)中曾經(jīng)想過(guò)與爸爸媽媽見(jiàn)面的場(chǎng)景，如今真的見(jiàn)到爸爸媽媽卻是這般情景。那個(gè)晚上，小女孩和媽媽說(shuō)了許多話(huà)，很開(kāi)心，還在媽媽的懷抱中睡著(zhù)了。媽媽的懷抱和奶奶的就是不一樣，媽媽的'懷抱溫馨而甜蜜，比奶奶的更溫暖，更讓小女孩有幸福感。因為那是她想念了八年的懷抱，那晚小女孩睡得很香很甜。
第二天一大早，小女孩便早早地起床，給爸爸媽媽做好了早餐。她一直想有這么一天，和爸爸媽媽一起吃早餐。下午，小女孩在放學(xué)回家的路上扔掉了那張泛黃的舊照片，因為爸爸媽媽回來(lái)了，她有爸爸媽媽了。她再不用像以前那樣每天只是靠著(zhù)看照片來(lái)想爸爸媽媽了�？傻诙�，小女孩醒來(lái)的時(shí)候，家里又只剩下她和奶奶兩個(gè)人了……為了生活，爸爸媽媽凌晨四點(diǎn)多鐘，在小女孩還在熟睡的時(shí)候，背著(zhù)行囊又向遠方出發(fā)了。
時(shí)間過(guò)得真快。當初那個(gè)天真活潑的小女孩如今已是一個(gè)亭亭玉
立的大姑娘了，而代替老照片的則是一張漂亮的彩色照片，放在相冊里�？粗�(zhù)照片，她又想起了爸爸媽媽?zhuān)贿^(guò)思念程度已經(jīng)不像小時(shí)候那樣強烈了。因為她長(cháng)大了，她理解了爸爸媽媽?zhuān)斫饬怂麄兊目嘀浴?/p>
泛黃的黑白照片和現在的彩色照片，一直陪伴她長(cháng)大，陪伴她走向成熟。是這兩張照片，讓她學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )掌握自己的命運。也是這兩張不起眼的照片，讓她學(xué)會(huì )理解人、寬容人，讓她進(jìn)一步認識了什么叫生活。
陪伴的作文2
暑假是一年中我最期待、也最精彩的一段時(shí)光，我或是去旅游，或是去度假。然而這個(gè)暑假，我哪兒也沒(méi)去，因為我要在家陪媽媽。
今年有一件大喜事，媽媽有寶寶了！媽媽昔日苗條的身材，現在也已經(jīng)是大腹便便，走路也笨拙了很多�？墒前职忠驗楣ぷ鞑辉诩�，照顧媽媽的重擔自然就落到了我的肩上。
媽媽的身體眼看著(zhù)一天天變得笨重，原來(lái)能干的媽媽現在做什么事情都會(huì )很累。對于媽媽來(lái)說(shuō)，拖地也變成了一項艱巨的任務(wù)，只要彎腰久一點(diǎn)，就會(huì )腰酸背痛。這天，我又看到媽媽在拖地，她似乎很累，天雖不熱，媽媽卻是大汗淋漓，而且拖著(zhù)拖著(zhù)就要捶捶背，次數也越來(lái)越頻繁。我覺(jué)得心里很不是滋味：我都這么大了，不應該讓媽媽做這么累的活。于是，我走過(guò)去，接過(guò)媽媽的拖把，說(shuō)：“媽媽?zhuān)獣?huì )兒，我來(lái)吧！”媽媽?xiě)z愛(ài)地看著(zhù)我，說(shuō)：“你腳受傷了，還是休息吧！”“沒(méi)事，我不疼�！闭f(shuō)完，我拿起拖把走進(jìn)臥室。我先是拖床底。由于我忘記腳受傷了，趴下來(lái)的時(shí)候不小心坐到傷口了，我立刻感到一陣鉆心的疼痛，我差點(diǎn)就叫出聲來(lái)。但是我忍住了，因為我知道如果媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，一定不會(huì )讓我拖了。等拖完床底起來(lái)，我發(fā)現背一陣陣的痛，衣服也汗濕了。終于，我把臥室拖得一塵不染了。我這才體會(huì )到平時(shí)媽媽拖地是多么不容易��！
因為有了寶寶，媽媽似乎變成了一個(gè)“瞌睡蟲(chóng)”，一會(huì )兒就犯困。這天，我看了很久的書(shū)，突然肚子唱起了“空城計”，一看時(shí)間，都12點(diǎn)半了！咦？媽媽呢？我輕手輕腳走進(jìn)臥室一看，原來(lái)媽媽又在睡覺(jué)。哎，媽媽一定又累了！讓她多睡會(huì )兒吧。我轉身走進(jìn)廚房，拿起飯鍋，盛了些米，放水淘干凈，開(kāi)始做飯。這一切我已經(jīng)輕車(chē)熟路了，因為這段時(shí)間，我經(jīng)常幫媽媽做飯。然后，我想了想，不如把絲瓜也削了皮吧，媽媽就會(huì )更輕松些。于是，我拿起兩條絲瓜開(kāi)始削皮�？墒窍鹘z瓜似乎有點(diǎn)難，好幾次都差點(diǎn)削到手了。好一會(huì )兒，我才把絲瓜削好。這時(shí)，媽媽醒來(lái)了，看到正在廚房忙碌的我，似乎有些驚訝，眼里滿(mǎn)滿(mǎn)的似乎都是感動(dòng)�！拔业膶氊愰L(cháng)大了！”聽(tīng)了媽媽的'贊揚，我心里像喝了蜜一樣甜。
隨著(zhù)寶寶一天天長(cháng)大，媽媽的身體負擔也越來(lái)越大了。那天清早，我還在做著(zhù)美夢(mèng)，突然隱約間聽(tīng)到媽媽焦急地在喊我。我一下子驚醒了，掀開(kāi)被子，沖到媽媽的房間。只見(jiàn)媽媽皺著(zhù)眉頭，抬著(zhù)腿，一臉痛苦的樣子�！皨寢�?zhuān)阍趺蠢�？”“快，快，幫媽媽把腿抬起�?lái)揉揉！”我趕緊把媽媽的腿架在我的肩上，輕輕地揉著(zhù)�？墒�，不一會(huì )兒，我的肩膀也酸了，手也痛了，但我看到媽媽痛苦的樣子，就咬牙堅持著(zhù)。過(guò)了許久，媽媽似乎好了很多，我也累出了汗。但是看到媽媽好起來(lái)了，我也放心了。
暑假馬上就要結束了。這個(gè)看似平淡無(wú)奇的暑假，卻真的讓我成長(cháng)了很多。我真切地感受到了做媽媽的不容易，也感受到了母愛(ài)的偉大。媽媽把我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒撫養成一個(gè)朝氣蓬勃的少女，她為我付出了多少的心血��！媽媽?zhuān)覑?ài)您！我會(huì )一直陪伴著(zhù)您！
陪伴的作文3
時(shí)光靜好，與君語(yǔ)；似水流年，與君同；繁華落盡，與君老。
——題記
Partl·小·路
“哎呀！你快一點(diǎn)啦，我都要遲到了！”
“好了，好了，誰(shuí)讓你天天磨磨嘰嘰呢？”
“快點(diǎn)走啦！”
小路上總是那樣的熱鬧，總是有那樣一道聲音，給寧靜的晨曦平添一絲喧鬧。
那是一條怎樣的小路啊，粗糙的水泥路上坑坑洼洼，左旁是一條因施工而搭建起的白塑料板，在陽(yáng)光的照耀下，時(shí)不時(shí)反射出點(diǎn)點(diǎn)光斑。右邊則雜草叢生，蠅蟲(chóng)飛舞。
我走在后面，外婆走在前面。
我的小手插在口袋里，背著(zhù)雙肩包。外婆拎著(zhù)我的飯盆袋，自此，這條小路上，就時(shí)常飄蕩著(zhù)我們祖孫的絆嘴與笑語(yǔ)。
要么是她吵我又沒(méi)把飯吃完，要么，就我埋怨她叫我起床太晚。但我知道，是我賴(lài)在床上不愿意起床，卻要埋怨每天的粥太燙，牛奶太多。
總是在這個(gè)問(wèn)題上爭論不休的我們，像是兩只麻雀，在路上嘰嘰喳喳。
要是我自己走，不再要讓外婆送，那該多好！
終于！終于有一天！我可以自己走了！我興奮的抓起包往外跑，啊，今天的陽(yáng)光好明媚，風(fēng)好溫柔。
沒(méi)有了往日的爭吵聲，周?chē)囊磺惺悄敲窗察o，那么的美好！
是啊，太安靜了。安靜地讓我慢慢感受到了手上的.重量，肩上傳來(lái)的壓迫感。是衣服穿太多了嗎？胸口一直感覺(jué)有塊大石壓著(zhù)，傳來(lái)一陣陣的悶熱。安靜地讓我感到腳底石頭不安分的躁動(dòng)，不斷地撞擊著(zhù)我腳上的神經(jīng)。安靜地讓我看到了周?chē)切┒逊胖?zhù)，各色的垃圾，看到了草叢中不知被放了多久單車(chē)。
這些，以前就這樣嗎？曾經(jīng)用腳丈量的土地，一下變得陌生。
像是小說(shuō)寫(xiě)的一樣，我開(kāi)始想念外婆為我拿飯盆時(shí)的輕松，每天與我爭論地熱鬧……還有，還有！
Part2·飯·菜
每次進(jìn)廚房，總是會(huì )被煙霧圍繞。
“咳，咳！外婆，你又忘開(kāi)油煙機了！”
“��！哦，是哦！”
“來(lái)，來(lái)，來(lái)，開(kāi)飯了！”
四個(gè)人圍先著(zhù)餐桌坐定，只剩下林季諾在客廳里瘋跑。
外婆端著(zhù)菜過(guò)來(lái)，也不知為何，手抖的厲害。
“馨怡，快幫外婆拿菜��！”
“��！��！”
我連忙從外婆的手中接過(guò)那盤(pán)，才發(fā)現我和她已經(jīng)一般高了。
不得不承認的事實(shí)，我長(cháng)大了，外婆老了。那個(gè)陪我去醫院，看我被欺負幫我出頭，上得廳堂，下得廚房的女強人，終究還是老了。
突然之間，我倏忽發(fā)現，原來(lái)這么長(cháng)的時(shí)間，一直是外婆在陪伴著(zhù)我長(cháng)大，在如此漫長(cháng)的里子里，我竟沒(méi)有感覺(jué)到她在變老。而我在恍然間，竟然與她一般齊。
難怪，人們常說(shuō)，陪伴，是最長(cháng)情的告白。外婆對我是如此的長(cháng)情。
我的眼中，似乎有淚水，在眼眶中打轉，泫然欲涕。但我知道，這種忽然的感動(dòng)，是會(huì )讓外婆訝異的。她可能會(huì )想，我是不是考試考得差了，被人欺負了，而平添一種有心無(wú)力的內疚感。但是，她哪里會(huì )知道，小小的孫女，現在的已經(jīng)有了非常非常細膩的心思呢。
你伴我長(cháng)大，我陪你到老。我在心里默默念道。
外婆，感謝，一路有你的陪伴。
陪伴的作文4
粗糙，它是一種怎樣的感覺(jué)？小時(shí)侯，我總是握著(zhù)這雙粗糙的手，我認為他是我能依靠的港灣，能給予我無(wú)限的溫暖；而現在的我，似乎已經(jīng)成長(cháng)成了一棵蒼天大樹(shù)，總想離開(kāi)那羅嗦的叮囑，甚至已經(jīng)厭倦他給我的溫暖，可此刻的我，仿佛永遠無(wú)法擺脫那獨一無(wú)二的陪伴。
幼小的我，從沒(méi)理解過(guò)“成績(jì)”有多么的重要；我只知道它能換來(lái)爺的笑容。每次爺爺一笑，我便指著(zhù)爺爺那明顯的魚(yú)尾紋哄堂大笑。因為魚(yú)尾紋使爺爺像極了位滑稽的老人。爺爺便像怪物一樣追著(zhù)我，撓著(zhù)我的肚子，讓我開(kāi)啟了停不下來(lái)的笑點(diǎn)。每每當我取得了自己也不知道有多高的成績(jì)時(shí)，爺爺一把抱起我，燦爛的笑容對著(zhù)我說(shuō)：“你那么歷害呀！爺爺回家給你買(mǎi)你想要的東西�！蔽也恢滥鞘欠裾娴闹匾�，我只知道那時(shí)候爺爺笑得像個(gè)孩子，緊緊地拉著(zhù)我的手，一直笑到了家里……
待到我五六年級時(shí)，我加入了學(xué)校田徑隊。每天放學(xué)爺爺便一直在操場(chǎng)等待我結束訓練，有時(shí)甚至持續到六點(diǎn)多，而爺爺一直在附近徘徊等待我訓練結束。每當我與爺爺對視時(shí)，爺爺便會(huì )笑瞇瞇地看著(zhù)我。天色越暗，爺爺的身影便會(huì )顯得矮小，似乎很孤獨，夜幕降臨時(shí)，我結束訓練；爺爺便提過(guò)了我的書(shū)包，向我遞來(lái)了牛奶，便詢(xún)問(wèn)起我學(xué)習的情況。我們爺孫倆似乎有著(zhù)聊不完的話(huà)題，夜幕下都是溫暖的味道。
進(jìn)入初中生活的我，嘗試了住宿生活。與爺爺的相處越來(lái)越少，關(guān)系似乎也越來(lái)越淡。而我也厭煩了爺爺對小孩子般的照顧。每次周五回家，見(jiàn)到爺爺也只是正常的問(wèn)候一番。再也找不回以往的親切與快樂(lè )，存在的只是莫名的尷尬。放暑假時(shí)，父母不在家里。而我便自己煮飯，而爺爺就每天走來(lái)叫我去他那吃，我嫌羅嗦，于是找借口去應付爺爺：“媽媽已經(jīng)幫我弄好菜了，更何況我已經(jīng)在煮了�！薄拔易约簳�(huì )煮�！薄拔叶家呀�(jīng)洗好米了！”……爺爺便轉身離開(kāi)了，每當我看到那個(gè)寂寞的背影，心里便后悔了；他是那個(gè)陪伴我整個(gè)童年的爺爺��！
每當我回憶起這一切時(shí)，便會(huì )趴在窗前望著(zhù)圍院里那棵若大若小的桂花樹(shù)，不禁地自言自語(yǔ)：“你難道真的是你自以為的蒼天大樹(shù)嗎？你是否真能離開(kāi)托著(zhù)你生長(cháng)的土壤？是嗎？我想你真上擺脫的是對它的依懶，而擺不開(kāi)的是你依然存在的情��！你身上的純潔與清香能不飄散嗎？我想你把兒時(shí)的天真留下，起碼讓“捧”著(zhù)你長(cháng)大的它得有一絲安慰與成就，待你真的`長(cháng)成蒼天大樹(shù)，擁有自己的一道景時(shí)，它能有著(zhù)你曾經(jīng)笑過(guò)的瞬間——綻開(kāi)的桂花來(lái)懷念……”
那些年，黃昏下一大一小的影子，逐漸拉長(cháng)，直到他們消失在了時(shí)間的盡頭。時(shí)間它淡化了我與爺爺的距離，可它淡化不了的是心底中不易掀起的情。
也許曾經(jīng)的陪伴沒(méi)有變，只是成了背后的默默支持。我們需要做的只是像曾經(jīng)他們陪伴我們一樣地去陪伴他們……
陪伴的作文5
一個(gè)人走在世界中，總有些目光屬于你，或許你自己都不曾發(fā)現。一個(gè)人太孤單，總想找個(gè)人陪著(zhù)，依賴(lài)著(zhù)。誰(shuí)，是我別樣的陪伴呢？
如果說(shuō)，往事如云煙，所有的情節是否都隨緣聚散。我念著(zhù)一場(chǎng)場(chǎng)的相遇相識，如果你曾觸動(dòng)我的心弦，我想告訴你那些旋律為你響起過(guò)。
曾經(jīng)的故事，清晰的模糊的都在眼前。如今我卻想說(shuō)，我們會(huì )不會(huì )真正的在現實(shí)里相逢。那些用文字譜寫(xiě)的心曲，依然能感動(dòng)我。我的網(wǎng)絡(luò )家人，你們是我別樣的陪伴。
一個(gè)名字，帶我走進(jìn)了文海世界。因隨心的一句話(huà)，愛(ài)幻想的女孩和多情的陽(yáng)光，便開(kāi)始了一段故事。浪漫的詩(shī)篇，緩緩的流淌在心頭。用真誠串起的愛(ài)戀，指尖跳動(dòng)的柔情，撥動(dòng)了心弦。開(kāi)始還是結束，糾糾纏纏，便過(guò)了好久。
一直記得最初的語(yǔ)言，交流的過(guò)程，修改的文字，你的我的，之后的自己。也許你算我一個(gè)老師，未曾說(shuō)些什么卻見(jiàn)證我的改變。
大貓咪，也許小懶貓的依戀只能在文字里。生活不是網(wǎng)絡(luò )，千里之遙，我們終究未曾有行動(dòng)去相見(jiàn)。喜歡你的柔情，我相信話(huà)語(yǔ)的魅力。一份守候，就這樣畫(huà)下句點(diǎn)。你的守候，我的依戀，如風(fēng)逝去，留下的只是心路痕跡。
青春的色彩，我的年華大多在宅居中度過(guò)。文友、文學(xué)群、文字網(wǎng)站，有你們的陪伴，才不至太無(wú)聊。階段不一樣，想的也就不一樣。如今的我們都變了，可是曾經(jīng)的玩樂(lè )，卻珍藏在心里。相隨一路，不知道多少過(guò)客在其中。我珍惜所遇見(jiàn)的，相信那份美好。
有些人以文字開(kāi)始，我也想以文作句點(diǎn)，可終究失望了。誰(shuí)是誰(shuí)的誰(shuí)，隨緣聚散，軒城不屬于我，做夢(mèng)依然。心雨的世界，永遠在尋覓。
雨滴和陽(yáng)光交匯，留下彩虹，我獨愛(ài)濕意中的那份暖。誰(shuí)都會(huì )有淡淡的哀傷，明媚的笑顏才是生活的重點(diǎn)。
前段短暫的奔波結束，春已過(guò)，夏來(lái)臨。我卻想念著(zhù)在島上的時(shí)光，看水聽(tīng)聲賞荷。
荷諧園中望，蓮子誰(shuí)人采？竹下過(guò)燈橋，泉中聽(tīng)水流。枝頭葉飛揚，垂釣者在何方！生活中有太多的風(fēng)景，但心境不同，便少了一份情懷。
我最喜歡的.就是隨意的去海邊，靜靜的聽(tīng)浪花滾動(dòng)。讓記憶在腦海涌動(dòng)，打包整理珍藏。我眷戀著(zhù)，陪我成長(cháng)的人群。我癡迷的看著(zhù)那些文字，隨心舒服。
如今的我，不知有多少碎語(yǔ)，習慣找個(gè)人把心清一清。用真誠作梁，淡淡的相交。
喜歡簡(jiǎn)單的相處，有什么就說(shuō)什么。不去想太多，追尋自己的樂(lè )趣。網(wǎng)絡(luò )人生，涂鴉的天地。如果你在，恰好與我相遇。相伴不多，有回應，有交流，這份心就在那停佇�；ㄩ_(kāi)花落總有時(shí)，我只問(wèn)今朝。我別樣的陪伴，一直是你——我的網(wǎng)絡(luò )家人。
陪伴的作文6
我愛(ài)我的祖國，我的祖國同我的生命一樣重要�！坝袊庞屑摇�，我所擁有的幸福生活，都源于祖國母親。此時(shí)此刻，我想站在世界的最高處大聲呼喊：祖國母親，我愛(ài)您！
我想，作為一名小學(xué)生，我暫時(shí)可能無(wú)法報答祖國母親，但我想通過(guò)愛(ài)家鄉、愛(ài)學(xué)校，來(lái)表達我的感恩之情。
我美麗的家鄉在新疆生產(chǎn)建設兵團第六師奇臺農場(chǎng)。這里的人們勤勞善良、牛羊肥壯、經(jīng)濟作物豐富，一直以來(lái)被人們譽(yù)為天山母親胸前的一顆“邊陲綠寶石”，這里有著(zhù)名的AAA級景區——一萬(wàn)泉旅游度假村，該景區坐落于天山的無(wú)名峰下。遠遠望去，雪山牽著(zhù)空中的白云，清新的空氣、怡人的景色，令人陶醉。每當夏季來(lái)臨時(shí)，野菊花開(kāi)遍山野，那挺拔的松樹(shù)，如同一排排戰士屹立于山間，展現了兵團人堅韌不屈的英雄氣概。這里記載了兵團人50年來(lái)團結奮戰、辛勤耕耘的歲月痕跡。
我的家鄉不僅景色美，還有許多美食，大盤(pán)雞、烤肉、手抓肉、羊肉燜餅子、過(guò)油肉拌面、馕坑肉、黃面涼皮……這些特色美食更是讓人垂涎三尺。一方水土養育一方人，我從小生活在這里，這里有我最快樂(lè )的兒時(shí)記憶。此時(shí)此刻我想張開(kāi)雙臂，擁抱我的家鄉，輕輕地說(shuō)一句：我愛(ài)您！
我溫馨的校園——第六師奇臺農場(chǎng)小學(xué)，始辦于1959年9月，以“鑄就高尚師德、培養合格人才”為校訓，在這里，老師們愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子，是他們教會(huì )了我們“寫(xiě)好中國字，做好中國人”；是他們讓我們成為父母的驕傲；是他們不辭辛苦、付出青春和汗水，培養了一批又一批優(yōu)秀的.學(xué)子。校園的角角落落都留下了老師們辛勤工作的身影和孩子們的歡聲笑語(yǔ)。
校園是我的第二個(gè)家，我很愛(ài)她，是她讓我在快樂(lè )、關(guān)懷中成長(cháng)；也是她教會(huì )了我做一個(gè)講文明、懂得感恩的人；也是她讓我更明確了自己的人生目標，做一個(gè)有理想、有信仰的好少年……我親愛(ài)的母校給了我太多太多的感動(dòng)和回憶，此時(shí)此刻，我想把她放在心尖上，告訴她：我很愛(ài)她！
我在心底深深地向偉大的祖國致敬，為美麗的家鄉喝彩，為多彩的校園祝福，你們給予了我愛(ài)的溫暖和力量，更是我生命中最重要的部分，作為祖國的新一代，我一定努力學(xué)習，今朝我以祖國為驕傲，明日祖國定為我自豪。