幼兒園小班家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿15篇
現如今，發(fā)言稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，發(fā)言稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)好一份發(fā)言稿呢？以下是小編整理的幼兒園小班家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園小班家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿1
幼兒園特色活動(dòng)在小班家長(cháng)會(huì )上的介紹各位家長(cháng)：
大家好！
很高興能夠與大家再次相聚，將近一年時(shí)間的相識，我們從陌生變得熟悉，是孩子讓我們走得更近，孩子們也在我們的期盼中漸漸地長(cháng)大了。
在引導孩子快樂(lè )求知的過(guò)程中，我們不忘給孩子藝術(shù)的享受，藝術(shù)是孩子感受環(huán)境、生活中的美的過(guò)程；是孩子大膽表現自己情感和體驗的過(guò)程，是孩子喜歡的一種表現活動(dòng)，是幼兒園階段實(shí)施素質(zhì)教育的基本載體和必然要求。鄉土藝術(shù)它來(lái)自于生活，反映生活。鄉土藝術(shù)的實(shí)踐是幼兒綜合智慧提升的一個(gè)過(guò)程。鄉土藝術(shù)的內容既包含了知識，也包含了態(tài)度、品性，還包含了技能和策略。為此，在幼兒參與鄉土藝術(shù)欣賞、創(chuàng )造和表現的過(guò)程中，可以豐富他們的感性經(jīng)驗，激發(fā)他們欣賞美、表現美、創(chuàng )造美的情趣，從而有效提升綜合素質(zhì)。本著(zhù)這樣一種教育理念，我們幼兒園利用農村得天獨厚的自然條件和鄉土資源組織開(kāi)展鄉土藝術(shù)特色活動(dòng)。
幼兒園“生活?鄉土?藝術(shù)”節特色活動(dòng)已歷時(shí)兩屆，兩屆藝術(shù)節系列活動(dòng)在全園師生的共同努力下，在各位家長(cháng)的關(guān)心支持下取得了明顯的成效。這正符合了我們幼兒園“生活的樂(lè )園 幸福的家園”的辦園精神；符合了 “營(yíng)造藝術(shù)氛圍 享受藝術(shù)情趣”的辦園特色；實(shí)現著(zhù)幼兒“會(huì )說(shuō)會(huì )畫(huà) 愛(ài)唱愛(ài)跳 樂(lè )思樂(lè )學(xué)”的培養目標。
從20xx年2月首屆藝術(shù)節啟動(dòng)至5月，期間我們開(kāi)展了豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，有鄉土童謠、謎語(yǔ)、游戲的征集，我們共收到200多個(gè)具有鮮明新倉特色的素材，我們把這些鄉土童謠、謎語(yǔ)進(jìn)行整理匯編成冊，發(fā)到每個(gè)班級；有“我是健康倉幼人”師幼趣味運動(dòng)會(huì )，有“我是藝術(shù)之星”、“藝術(shù)小天使”的評選活動(dòng)，有“可愛(ài)新倉——我的家”60米長(cháng)卷畫(huà)，有“幼兒家庭才藝大比拼”等等，下面就我園兩屆藝術(shù)節特色活動(dòng)向家長(cháng)朋友們作一個(gè)介紹（結合照片）：
系列活動(dòng)一：在首屆“生活 鄉土 藝術(shù)”節啟動(dòng)儀式上，各班響亮地喊出了班級藝術(shù)口號，如小二班的“藝術(shù)大舞臺，歡迎你到來(lái)；藝術(shù)大舞臺，展現我風(fēng)采！”如中二班“我愛(ài)生活，快樂(lè )無(wú)限；我愛(ài)鄉土，樂(lè )趣無(wú)窮；我愛(ài)藝術(shù)，歡樂(lè )開(kāi)懷！”如大二班的“鄉土藝術(shù)，點(diǎn)亮生活，親親藝術(shù)，成就未來(lái)”……啟動(dòng)儀式上孩子和教師的積極情緒，讓我們看到了這個(gè)活動(dòng)的良好開(kāi)端。
系列活動(dòng)二：“我是健康倉幼人”的師幼趣味運動(dòng)會(huì )上，孩子們用爸爸媽媽制作的小推車(chē)、沙包等展開(kāi)了激烈的競賽，平湖電視臺民生直通車(chē)的'叔叔阿姨作采訪(fǎng)，09年6月30日，平湖電視臺民生直通車(chē)欄目播放幼兒園鄉土趣味運動(dòng)會(huì )活動(dòng)。
系列活動(dòng)三：開(kāi)展了“我是藝術(shù)之星”、“藝術(shù)小天使”的評選活動(dòng)，將“藝術(shù)之星”的風(fēng)采刊登在我們的園報《果果樂(lè )園》上。
系列活動(dòng)四：在 “可愛(ài)新倉——我的家”60米長(cháng)卷畫(huà)中，小班孩子用畫(huà)筆畫(huà)出了新倉的小西瓜（5月22日的平湖電視臺民生直通車(chē)欄目進(jìn)行了報道）；中班孩子畫(huà)出了新倉的農民新村、童車(chē)城等；大班孩子則用畫(huà)筆畫(huà)出了新倉的老街、茉織華等有代表性的建筑。前一段時(shí)間，這些畫(huà)卷懸掛在幼兒園里，成了一道非常亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。123幼兒園特色活動(dòng)在小班家長(cháng)會(huì )上的介紹
系列活動(dòng)五：開(kāi)展了“幼兒家庭才藝才藝大賽”活動(dòng)，11戶(hù)家庭參賽，其中王有懿爺爺的原創(chuàng )作品《和快樂(lè )在一起》在我們的藝術(shù)節閉幕式上作了演出，并到市里參加首屆鄰居節的文藝比賽。
系列活動(dòng)六：09年6月18日，我園承辦了新倉鎮第二屆民俗文化節中的“童謠大pk”,12位選手通過(guò)必答題和搶答題的方式?jīng)Q出個(gè)人獎和團體獎，孩子流利的童謠朗誦讓在場(chǎng)的老師、阿姨們拍手叫好。
系列活動(dòng)七：09年的11月份，通過(guò)教師、家長(cháng)、職工三個(gè)層面開(kāi)展美工創(chuàng )意大賽。
教師層面——以班級為單位，兩人一組，利用酒罐、廢舊紙棍等進(jìn)行藝術(shù)造型活動(dòng)，有的設計了“酷力士”，有的設計了“金童玉女”、有的設計了“大樹(shù)小鳥(niǎo)”
家長(cháng)層面——以家庭為單位，主題不限，材料采自“鄉土”，有的家長(cháng)利用當前農忙時(shí)節的稻草進(jìn)行造型，有的利用竹林里的竹子設計了“風(fēng)鈴”，有的則利用服裝廠(chǎng)的邊角料進(jìn)行“自由拼貼”。期間我們還組織了爺爺奶奶搓草繩比賽。
職工層面——自主利用鄉土材料進(jìn)行創(chuàng )意設計，有的用包裝袋制作了小動(dòng)物，有的用小竹子制作了玩具家具，有的用草繩編織了物品……一件件極富創(chuàng )意的鄉土藝術(shù)造型作品，充分顯示了大家的藝術(shù)潛能，也更堅定了我們引領(lǐng)孩子走進(jìn)“鄉土藝術(shù)”系列實(shí)踐活動(dòng)的信心和決心。
系列活動(dòng)八：09年5月31日，我們在新倉電影院成功舉辦了首屆“生活 鄉土 藝術(shù)”節閉幕式暨慶“六一”鄉土童謠大吟誦專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng)，有鄉土童謠表演、家庭才藝秀《狐假虎威》、有班級特色展示“夢(mèng)想大舞臺個(gè)個(gè)都精彩”、有“藝術(shù)之星”為“十佳愛(ài)心媽媽”頒獎等等。中心幼兒園和下設四個(gè)村教學(xué)點(diǎn)共近600名孩子參加了活動(dòng)，還有許多家長(cháng)朋友以及村婦女主任、姐妹幼兒園領(lǐng)導也一起參加了活動(dòng)，孩子們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的“六一”節。
系列活動(dòng)九：12月4日 在冬天這樣一個(gè)享受成果、分享果實(shí)的季節，我們幼兒園承辦了由平湖市教育研訓中心主辦的農村幼兒園“鄉土藝術(shù)“教學(xué)展示研討活動(dòng)市教育局研訓中心領(lǐng)導、全市各所幼兒園的園長(cháng)教師、新倉鎮各村婦聯(lián)主任以及園家委會(huì )的家長(cháng)共100多人參加了此次活動(dòng)。大班的孩子為大家表演鄉土童謠《搖啊船，唵哆》，大一班的徐春燕老師為大家送上大班音樂(lè )活動(dòng)《大豐收》，小三班的張丹婧展示了大班美術(shù)活動(dòng)《百變絲瓜筋》。得到了全市各級領(lǐng)導、同行姐妹的好評。
系列活動(dòng)十：開(kāi)展《可愛(ài)新倉——我的家》主題教學(xué)活動(dòng)，每學(xué)期利用一周的藝術(shù)周活動(dòng)實(shí)施鄉土藝術(shù)主題活動(dòng)。從第一次的純粹的美術(shù)活動(dòng)走向了藝術(shù)的綜合，有音樂(lè )，童謠�；顒�(dòng)中幼兒的藝術(shù)作品想象豐富，造型奇特（照片）。
今年我們的藝術(shù)節活動(dòng)又從10年3月啟動(dòng)了，本屆藝術(shù)節的主題是“我愛(ài)生活，我愛(ài)藝術(shù)”， 讓我們再次啟動(dòng)了夢(mèng)想。
在本屆藝術(shù)系列活動(dòng)中，我們小朋友將和老師們一起開(kāi)展精彩的藝術(shù)活動(dòng)，每月進(jìn)行主題繪畫(huà)、童謠朗誦、童謠表演、童謠繪畫(huà)、鄉土歌謠大聯(lián)唱、藝術(shù)小制作等，如2月份的《新年里的開(kāi)心事》主題繪畫(huà)，我們將在4月22日世界地球日這天開(kāi)展“我是環(huán)保小衛士”幼兒主題繪畫(huà)。在溫暖的春天里帶孩子們走進(jìn)大自然，感受美麗的世界，開(kāi)展鄉土趣味運動(dòng)會(huì )；五月份畫(huà)畫(huà)我們“可愛(ài)的新倉”，并且開(kāi)展“藝術(shù)之星”、“藝術(shù)小天使”的評選活動(dòng)。123
幼兒園小班家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿2
各位家長(cháng)：
下午好！首先感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )，下面，由我來(lái)講一下我班情況：
一、班況分析：
本學(xué)期由我和Amy、Nana、潘阿姨擔任我們小班的教育教學(xué)及保育工作，我們班共有18名幼兒，其中男孩19人，女孩11人。
我們班孩子都比較聰明，表現在孩子的語(yǔ)言表達能力還有動(dòng)手操作能力，接受能力等都比以往小班的孩子強，從孩子的表現我們也能看出我們家長(cháng)的素質(zhì)在提高，對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養了，這點(diǎn)很值得發(fā)揚。但是也有值得我們家長(cháng)注意的地方，比如：現在都是獨生子女，在家從來(lái)都是以他為中心家長(cháng)都疼他，也不用擔心有人會(huì )跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會(huì )分享，要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )過(guò)集體生活，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過(guò)程，這是關(guān)鍵期，我們家長(cháng)要特別注意觀(guān)察，多教育孩子和小朋友分享，要學(xué)會(huì )禮貌的交往。
像有孩子回來(lái)告訴你們說(shuō)，有同伴打他，那在幼兒園這種事是不可避免的。我們都知道，有時(shí)孩子不是故意去打別人，而是因為不會(huì )表達，所以用手去拍拍別人的肩膀，拉拉別人的小手。這是他的一種表達方式。所以請家長(cháng)也不要太在意，你可以試著(zhù)跟你的孩子說(shuō)，哦，那是他想和你一起玩吧。千萬(wàn)不可以說(shuō)，他打你，你就打他呀。這樣，你就給了孩子一個(gè)打架的概念，讓他會(huì )覺(jué)得受欺負的感覺(jué)，那對以后的成長(cháng)是很不利的。也有的孩子會(huì )把這樣一種現象作為不愿上幼兒園的理由，所以，請家長(cháng)在家多跟孩子交流，讓孩子說(shuō)說(shuō)幼兒園的事，讓孩子們喜歡上幼兒園.我也從不同渠道了解到，大部分家長(cháng)提到了幼兒的自理能力的培養和膽小不會(huì )交往等問(wèn)題，還有孩子的學(xué)習問(wèn)題。本學(xué)期我們將在孩子們的能力和習慣方面進(jìn)行重點(diǎn)培養。下面我一一談一下：
�。ㄒ唬┏Ｒ幏矫妫罕緦W(xué)期我們要教會(huì )幼兒飯前便后正確洗手，并用自己的毛巾擦手，能愉快地自己午睡，自己愉快的進(jìn)餐，正確使用小勺、收拾碗勺，讓幼兒知道自己的事情自己做，讓幼兒知道主動(dòng)喝水，并用自己的杯子等。增強孩子們的上課意識，規范坐姿，學(xué)習認真聽(tīng)講和回答問(wèn)題，練習站隊，知道外出時(shí)要一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走等等。通過(guò)各種教學(xué)活動(dòng)，使孩子們學(xué)習有秩序的按規則做各種活動(dòng)。
�。ǘ┙煌献鞣矫妫含F在部分孩子能友好交往，分享食物、物品，有事能主動(dòng)請老師幫助解決。本學(xué)期我們利用游戲和區域活動(dòng)等，讓幼兒通過(guò)微笑、請求、邀請等交往行為，嘗試、練習社會(huì )交往技能和策略，使幼兒保持活潑愉快的情緒，在日常生活中逐漸學(xué)會(huì )使用禮貌用語(yǔ)，見(jiàn)到老師要問(wèn)好，走時(shí)要說(shuō)再見(jiàn)，不打人，不罵人，學(xué)會(huì )說(shuō)對不起、沒(méi)關(guān)系等禮貌用語(yǔ)。能分清自己和別人的東西，逐步克服以自我為中心，提高孩子交往合作方面的能力。
�。ㄈ┱Z(yǔ)言表達：個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚，我們會(huì )單獨糾正。許多家長(cháng)曾經(jīng)給我們說(shuō)孩子性格內向，希望鍛煉孩子敢于在集體面前表現自己。針對這個(gè)問(wèn)題我們將采取了一系列的活動(dòng)讓孩子開(kāi)口說(shuō)話(huà)，如：早餐后、午餐和晚餐前跟同伴講講喜歡的話(huà)題，鼓勵膽小的幼兒在小朋友面前大膽表演，鼓勵全班小朋友在大家面前講故事，表演等。個(gè)別幼兒對于老師的`問(wèn)話(huà)不回答，也不作出反應，我覺(jué)得這是個(gè)習慣問(wèn)題，我們應該告訴他學(xué)會(huì )尊重別人。
�。ㄋ模┳晕曳⻊�(wù)方面：小班的孩子自理能力差，孩子吃飯、入廁、穿鞋等還需要老師的幫助。本學(xué)期我們教育幼兒學(xué)會(huì )做一些力所能及的事情(如:洗手，吃飯，上廁所，安靜的入睡，自己穿脫鞋子等)，讓幼兒知道自己的事情自己做，在這些方面我們也希望家長(cháng)朋友能夠密切配合，在家中的時(shí)候，也讓孩子自己的事情自己做。
�。ㄎ澹﹦�(dòng)手操作方面：俗話(huà)說(shuō)“心靈手巧”，幼兒的認識和能力都是在動(dòng)手操作過(guò)程中建構的，孩子們的動(dòng)手能力有待逐步提高，我們通過(guò)開(kāi)展區域活動(dòng)，結構游戲和穿鞋比賽活動(dòng)，進(jìn)一步提高孩子們的動(dòng)手操作能力。請家長(cháng)在家中為幼兒準備一把小剪刀。
二、請假制度與幼兒的安全：
孩子的安全牽動(dòng)著(zhù)家長(cháng)、老師每個(gè)人的心。
1、安全問(wèn)題：
�、贋榧訌娪變喊踩逃�、管理，我們仍然實(shí)行“家長(cháng)憑接送卡接送幼兒”制度，就是說(shuō)你的孩子每天有固定人員接送的話(huà)，你就帶好接送卡，要是固定人員臨時(shí)有事，最好請您提前把接送卡轉交給當天要來(lái)接孩子的那個(gè)人，在來(lái)不及轉交的情況下，請您及時(shí)打個(gè)電話(huà)跟老師聯(lián)系好。
�、谟變簣@里每周都會(huì )安排玩大型玩具、進(jìn)行構建活動(dòng)等等，所以放學(xué)以后要要求孩子及時(shí)回家，不在幼兒園內逗留，玩大型玩具等，請大家回去后一定要轉告各位爺爺奶奶、外公外婆們，另外我們也會(huì )督促孩子，避免事故的發(fā)生。
�、圩⒁馍蠈W(xué)、回家路上的安全，要求孩子離園時(shí)一定要拉著(zhù)大人的手，特別是在穿馬路的時(shí)候。這樣一個(gè)是為了交通安全，還有一個(gè)是為了避免在一不留神的情況下孩子走丟.④幼兒園強調小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻煩。家長(cháng)要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險的物品（如：豆類(lèi)、硬幣、小棒、小刀等等）。
2、吃藥
需中午吃藥的幼兒，請家長(cháng)每天給孩子帶一天的劑量（寫(xiě)上班級、姓名、口服劑量等說(shuō)明）。早上來(lái)園時(shí)，交給門(mén)口吳奶奶處并培養孩子自覺(jué)地接受晨檢。如果幼兒生病不來(lái)上學(xué)，請家長(cháng)及時(shí)與老師聯(lián)系。
最近，正值季節交換期間，是疾病多發(fā)季節。所以也請家長(cháng)多注意一下孩子的身體。你早上發(fā)現孩子不舒服呢，就跟我們請假，假如電話(huà)打不通就發(fā)個(gè)信息。
3、吃飯
早餐：每天在家吃完早餐后來(lái)園，幼兒園上、下午各安排一次餐點(diǎn)，在孩子吃了早點(diǎn)的情況下，不會(huì )覺(jué)得肚子餓的，所以也不要帶零食來(lái)了。
4、幼兒個(gè)人衛生習慣（剪指甲）。請家長(cháng)經(jīng)常幫孩子洗洗澡，洗洗頭，剪剪指甲，讓孩子每天清清爽爽地來(lái)到幼兒園。
讓我們彼此多一份理解、多一分溝通、多一份寬容、多一分真誠、多一份合作、多一分共育，為孩子搭起一片成長(cháng)的天空，因為我們是一家人！
三、教育教學(xué)：
以主題活動(dòng)的形式整合幼兒發(fā)展的五大領(lǐng)域，并配有幼兒用書(shū)。符合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習特點(diǎn)。如：“我愛(ài)幼兒園”主要是老師帶幼兒參觀(guān)幼兒園，讓孩子們知道幼兒園是小朋友的樂(lè )園等。我們班每天每周上什么課，都貼在門(mén)口每個(gè)主題都有家長(cháng)配合的內容，請家長(cháng)關(guān)注。
特色課程：
1、圍棋；
2、鋼琴；
3、英語(yǔ)。
四、本學(xué)期的主要活動(dòng)
1、教幼兒廣播操及律動(dòng)
2、結合秋季組織幼兒秋游活動(dòng)。帶領(lǐng)幼兒感知秋天、認識秋天。
3、十一月組織穿鞋比賽。
4、加強體育鍛煉，開(kāi)展玩沙包的活動(dòng)。
5、學(xué)期末開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
五、需要家長(cháng)配合的工作：
我們的工作離不開(kāi)家長(cháng)的支持和配合，為了孩子能健康成長(cháng)，希望家長(cháng)們對孩子出現的問(wèn)題及時(shí)與我們聯(lián)系溝通，使家園教育一致，本學(xué)期需家長(cháng)協(xié)助的工作。
六、提出寶貴意見(jiàn)
如對教師或者幼兒園有什么意見(jiàn)當面提出來(lái)，我們會(huì )盡最大努力滿(mǎn)足家長(cháng)的需求。
幼兒園小班家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿3
各位家長(cháng)：
大家晚上好！
經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的互相溝通了解，我們之間都變得不再陌生，多了一份親切，所以在這次家長(cháng)會(huì )的開(kāi)頭部分，一些感謝、客套的話(huà)，我也就不再說(shuō)了。我們切入主題，就讓我們一起進(jìn)入小一班這個(gè)孩子們的世界吧！
一、介紹班況
本學(xué)期我們班現有28名孩子，其中男生15名，女生13名，男女生還是比較均衡。
二、總結亮點(diǎn)
1、對于上個(gè)學(xué)期我做了一個(gè)梳理，現在和大家一起穿越到上學(xué)期，我發(fā)現幼兒都喜歡上了幼兒園，喜歡上了老師，也很樂(lè )于參加各種活動(dòng)，大部分孩子的動(dòng)手能力都有所增強，自理能力也逐漸提高，例如：穿、脫衣服、上廁所時(shí)能自己穿好褲子。吃中飯的情況也比上學(xué)期好多了�？偟膩�(lái)說(shuō)，孩子們在生活中形成了一些良好的常規，比如：小椅子能輕輕的搬輕輕放；在室內能做到不大吵大鬧；在活動(dòng)室的內外不奔跑，懂得自我保護；做到講話(huà)先舉手，并且能傾聽(tīng)同伴的講話(huà)；在活動(dòng)中能用較連慣的語(yǔ)言表達自己的愿望；和同伴之間學(xué)會(huì )團結、謙讓等等。
2、感謝家長(cháng)們的積極配合，比如：下周準備，我們要上課準備的材料，家長(cháng)們都能積極帶來(lái)要準備的東西，使得我們上課總能很好的進(jìn)行，讓孩子們真正可以學(xué)到很多生活化的知識。
3、在班級家委會(huì )的精心組織下，很多家庭一起進(jìn)行了奧多奇一日游，也增加了家長(cháng)之間的交流，孩子們之間的了解，一起度過(guò)了難忘的一天，孩子們回來(lái)以后，我發(fā)現，她們會(huì )對同伴說(shuō)一些去奧多奇的新鮮事，一個(gè)小片段，這都是培養了孩子們的語(yǔ)言表達能力和幼兒之間的交往能力。在上個(gè)學(xué)期，我們開(kāi)展了豐富多彩的親子活動(dòng)，例如：重陽(yáng)節，爺爺奶奶來(lái)一起搞活動(dòng)，孩子們剝了橘子喂給爺爺奶奶吃，還演唱了許多幼兒園里學(xué)到的歌曲，和爺爺奶奶一起做游戲，讓孩子們知道要尊敬爺爺奶奶，尊敬老人。在慶圣誕、元旦的活動(dòng)中，很多家長(cháng)都精心準備了親子表演，在我意料之外的精彩，我真的想說(shuō)，你們是最棒的！通過(guò)這樣一個(gè)活動(dòng)下來(lái)，我為之感動(dòng)，相信在你們用心的配合下，我們小一班的孩子會(huì )越來(lái)越出彩，而我們的大集體也是最溫馨、最團結的。因為有那么好的你們，所以我的.課題《“共生式”班級家園工作之實(shí)踐研究》在平湖市課題群組進(jìn)行交流，得到了很好的反響。
4、上個(gè)學(xué)期我們班級被評為幼兒園優(yōu)勝班級，這是對于我們老師，家長(cháng)還有孩子，一起的殊榮，再次表示感謝，也希望我們能夠再接再厲，把班級經(jīng)營(yíng)好、把孩子教育好。
三、發(fā)現不足
1、幼兒之間差異很大，舉例。（翻閱幼兒材料）
2、大部分幼兒遵守規則的意識和自控能力較差，心中有他人的意識不足，不會(huì )同情、體諒、幫助關(guān)心他人。
3、文明行為習慣缺乏，不愿意主動(dòng)叫人，例如玩玩具，都不愿意謙讓?zhuān)袀�(gè)別幼兒不愿意整理。
4、特別是過(guò)完年到現在，我發(fā)現班級部分的孩子調皮了很多，在幼兒園的常規、紀律明顯退步。
四、安全教育緊抓牢
安全教育是一個(gè)班級的關(guān)鍵所在，是我們常抓不懈的一項工作，比如早上來(lái)園，有的孩子特別早，老師也有上班時(shí)間規定的，可是我們還沒(méi)來(lái)，有個(gè)別幼兒已經(jīng)坐在教室里，家長(cháng)已經(jīng)離開(kāi)。這樣是非常不安全的行為，希望家長(cháng)們把孩子送到老師的手中，接送孩子要大人來(lái)接送。所以很多時(shí)候，我們自己也會(huì )覺(jué)得很啰嗦，每次帶孩子們出去活動(dòng)就常說(shuō)，比如：玩滑滑梯時(shí)不要推，不要搶?zhuān)粋�(gè)個(gè)滑下來(lái)；不玩火、不玩電、不玩水、不爬窗戶(hù)等，另外通過(guò)各種形式加以反復、強調，如：利用晨間談話(huà)、看一些有關(guān)這方面知識的電視、圖書(shū)，網(wǎng)上搜集一些相關(guān)的材料，孩子們通過(guò)這方面的途徑，培養孩子們初步的安全自我保護意識。在接送制度上，我們班都是定人接送，如果有特殊情況也會(huì )事先通知教師，這點(diǎn)非常好，值得保持和發(fā)揚。還有來(lái)上學(xué)穿拖鞋的現象，希望引起重視。
五、家長(cháng)配合的地方
1.請家長(cháng)及時(shí)準備本周所要帶的物品，希望家長(cháng)能積極配合我們的課程需要，讓幼兒能更直接、生動(dòng)的學(xué)習知識。多關(guān)注我們的班級博客，請多留言。
2.本學(xué)期我們將星期五定為班級的“勞動(dòng)日”，主要是讓孩子整理自己的抽屜，也請家長(cháng)們在家盡量讓孩子多做力所能及的事。
3.每個(gè)星期一我們都要檢查幼兒頭發(fā)、指甲是不是干凈？并張貼在外面一周的干凈寶寶。
4.從小班開(kāi)始在家培養幼兒閱讀的習慣，特別是小班幼兒來(lái)說(shuō)，很多小孩子都是書(shū)隨便撕，看不懂什么，但是要懂得愛(ài)護書(shū)本，學(xué)會(huì )保護，有一種良好的習慣，并且能一頁(yè)一頁(yè)認真的看。采購適合小班年齡特點(diǎn)的書(shū)籍，給孩子帶一本書(shū)。理念傳達：班級的書(shū)籍都是有一定的管理，你的孩子拿來(lái)一本書(shū)，她就可以看到全班小朋友的書(shū)。
5.早上入園最好在8點(diǎn)前，8點(diǎn)左右差不多，太晚了都沒(méi)有鍛煉，個(gè)別幼兒是都上課了還在過(guò)來(lái)，不要讓孩子覺(jué)得上課是一件很無(wú)所謂的事情，我想來(lái)就來(lái)，下雨了不來(lái)就不來(lái)。請給孩子一個(gè)固定的時(shí)間段，例如：幾點(diǎn)起床、幾點(diǎn)上學(xué)、幾點(diǎn)睡覺(jué)。放學(xué)3點(diǎn)30請準時(shí)來(lái)接，如果不來(lái)幼兒園請請假，說(shuō)明原因。
6.常規工作：每月一信和好書(shū)漂流的堅持。
六、請個(gè)別家長(cháng)發(fā)言
孫xx媽媽?zhuān)鹤鳛榧椅瘯?huì )代表，說(shuō)說(shuō)怎么樣配合老師做好日常工作，發(fā)動(dòng)家長(cháng)一起積極行動(dòng)起來(lái)。
幼兒園小班家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿4
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！
為了我們小一班全體幼兒得到更好的發(fā)展，今天我們又坐到了一起，探討一個(gè)多學(xué)期在教育方面的成功、不足和今后的發(fā)展目標。
一、上學(xué)期幼兒基本情況總結
上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標是培養幼兒的自理能力，引導幼兒適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規。我們?yōu)榇碎_(kāi)展了一系列的活動(dòng)，你們也多方面地配合，經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習，全班幼兒的各項能力都有所提高，具體表現在：
1、大多數幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識，并逐步適應幼兒園的集體生活。
2、大部分幼兒的生活自理能力較好，能做到獨立用餐（除了個(gè)別孩子吃飯不專(zhuān)心）、獨立睡覺(jué)，獨立入廁，學(xué)著(zhù)自己的事情自己做，有些孩子還學(xué)會(huì )自己整理自己的衣物和床鋪，學(xué)會(huì )了把脫下的鞋子排好放齊，用餐時(shí)注意保持桌面整潔，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，學(xué)習當好小值日生，早上入園和放學(xué)時(shí)會(huì )主動(dòng)向老師問(wèn)“早”，“好”，“再見(jiàn)”等等。
3、喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲，走、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調性增強，適應能力、語(yǔ)言理解能力也有著(zhù)不同程度的提高。每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性。（舉例說(shuō)明）。
當然也有需要提高的方面：
1、說(shuō)普通話(huà)還有待加強，說(shuō)普通話(huà)在上學(xué)期我們一直在強調，由于家庭環(huán)境的影響，幼兒與老師能說(shuō)普通話(huà)，而和家長(cháng)交流時(shí)，基本都是家鄉話(huà)。
2、由于現在的孩子都是獨生子女，幼兒時(shí)常以自我為中心，活動(dòng)、生活中常常會(huì )表現出任性、自私、嬌氣的一面。
3、部分孩子還存在動(dòng)手意識弱、動(dòng)手能力差和依賴(lài)性強以及缺乏交往技巧、語(yǔ)言表達能力弱等不足。
4、還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛生習慣也不好，爭搶東西現象有時(shí)發(fā)生。
二、本學(xué)期的班級情況
1、幼兒
這個(gè)學(xué)期我們班轉出三位小朋友（外地生），來(lái)了5名新小朋友，現在共有35名幼兒，其中男孩19名，女孩16名。
2、老師的分工
我們二位老師分早班，晚班，兩個(gè)班次，每個(gè)班次的人都有明確的分工，每時(shí)每刻都有人具體負責看孩子。
三、本學(xué)期的保教目標、計劃
保教計劃：
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本學(xué)期為小班的第二學(xué)期，大部分幼兒通過(guò)上一學(xué)期的集體生活，在常規教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在：
1、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動(dòng)性。
2、學(xué)會(huì )遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節。
3、學(xué)會(huì )尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。
4、與家長(cháng)配合，根據幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規，培養良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣和生活自理能力。
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通過(guò)上學(xué)期教學(xué)的實(shí)踐與觀(guān)察，設定的大致目標如下：
1、學(xué)習觀(guān)察周?chē)匀画h(huán)境和自然現象的明顯特征和變化，運用各種感官感知事物。
2、鼓勵幼兒學(xué)說(shuō)普通話(huà)，愿意在同伴面前大膽用普通話(huà)表達。注意培養幼兒傾聽(tīng)的好習慣，引導幼兒愛(ài)聽(tīng)故事。
3、學(xué)習跟著(zhù)音樂(lè )節奏做動(dòng)作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng)。
4、在教給幼兒一些簡(jiǎn)單的穿脫衣服、鞋子的方法的基礎上，注意在日常生活活動(dòng)中，給予幼兒獨立穿脫衣服、鞋子的機會(huì )，培養幼兒的生活自理能力。
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1、經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒參加戶(hù)外活動(dòng)，接觸陽(yáng)光和空氣等自然因素。
2、加強體育鍛煉，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。
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1、開(kāi)展適合本班幼兒的游戲活動(dòng)，鼓勵幼兒大膽參加自己喜歡的游戲，并能遵守游戲規則。
2、通過(guò)游戲教會(huì )幼兒與人交往、整理玩具、動(dòng)手動(dòng)腦等，使幼兒的語(yǔ)言能力、社會(huì )性發(fā)展都得到提高。
3、堅持區域活動(dòng)與創(chuàng )造性游戲的正常開(kāi)展，保證幼兒有充足的游戲時(shí)間。
�。ㄎ澹┥鐣�(huì )交往方面：
針對小班幼兒的一些特征，我們將開(kāi)展以下活動(dòng)：
1、學(xué)會(huì )遵守日常行為規范，愿意與他人交往，與同伴共同活動(dòng)，不爭搶玩具。
2、有初步的自我意識，積極參與集體生活和學(xué)習，增強獨立能力。
3、培養幼兒學(xué)會(huì )與他人分享。
4、學(xué)會(huì )初步的自我評價(jià)和客觀(guān)的評價(jià)別人。
5、盡量多與大、小班幼兒聯(lián)誼，培養他們與不同年齡孩子的交往能力。
四、家園聯(lián)系
家庭和幼兒園是幼兒活動(dòng)的主要場(chǎng)所，家園合作才能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展，幼兒園的很多活動(dòng)都需要家長(cháng)們的熱心幫助。
常言道：眾人捧柴火焰高，在我們開(kāi)展的活動(dòng)中常常需要家長(cháng)的配合，如有的活動(dòng)需要家長(cháng)幫助收集資料帶到幼兒園，我們豐富游戲材料時(shí)，需要家長(cháng)和孩子一起收集廢舊用品；在我們布置主題墻時(shí)，也需要家長(cháng)和孩子一起參與，尋找有關(guān)圖片資料……只有大家的配合才能使我們的活動(dòng)能更好地開(kāi)展，使幼兒得到更好的發(fā)展�，F在已經(jīng)有不少小朋友的家長(cháng)能關(guān)注我們的主題活動(dòng)，為孩子的活動(dòng)提供相應的支持，如我們本學(xué)期在在開(kāi)展“小小蛋兒把門(mén)開(kāi)”時(shí)，家長(cháng)們都能準備各種各樣的蛋制品帶來(lái)，使我們的活動(dòng)順利開(kāi)展。在第一個(gè)主題“親親一家人”中，大部分的家長(cháng)都帶了老師需要的材料，如帶來(lái)的領(lǐng)帶、全家福照片等。
在此非常感謝大家，希望家長(cháng)們能繼續支持我們的工作，和孩子一起參與支持我們的活動(dòng)，提供素材、反饋幼兒發(fā)展情況，促進(jìn)幼兒的健康成長(cháng)。
五、其他的'一些工作
1、關(guān)于本學(xué)期的一些主要工作（拍球、穿衣服比賽、春游等）
2-3月份開(kāi)展慶三八節活動(dòng)。四月份家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，還將組織幼兒拍皮球比賽。幼兒春游活動(dòng)。五月份進(jìn)行“五一”勞動(dòng)節的教育。幼兒穿衣服比賽。六、七月份開(kāi)展慶“六一”活動(dòng)。
2、周五設為分享日
現在的孩子都是獨生子女，由于家人的寵愛(ài)，孩子心安理得的享受著(zhù)一切，不會(huì )也不原意與人分享，針對這種現象，我們每個(gè)周周五設分享日，在這一天，孩子可以從家里帶安全性高的玩具，圖書(shū)，小零食等，最好不要帶奶、飲料之類(lèi)的，讓孩子明白，自己的東西應該與小伙伴一起分享，在老師的鼓勵和孩子的感謝中，體驗分享帶來(lái)的快樂(lè )，孩子養成了分享的習慣，不僅受益于孩子一生，我們做家長(cháng)的也受益，樂(lè )意與他人分享的孩子，必定有愛(ài)心，長(cháng)大了也會(huì )孝敬老人，善待他人。
我們的工作，就是教育孩子，改變班里的每一個(gè)孩子�；厥咨弦粚W(xué)期的工作，有成功的喜悅，也有片段的失落：有開(kāi)心地回憶，也有憂(yōu)傷的一幕。人無(wú)完人，我們的工作難免有這樣那樣的疏忽，有種種的欠缺和不足，感謝家長(cháng)們一直對我們寬容的支持、豁達的幫助以及盡心的呵護，希望家長(cháng)們一如既往的幫助、理解、支持我們的工作。
最后再次感謝大家的參與，如果有不足的地方請大家直言，給予批評指正，我們一定會(huì )努力改進(jìn)。用我們的真心和愛(ài)心，換取你們家長(cháng)的放心和安心。孩子的教育是我們一生的事業(yè)也是你們一生的祈盼，就讓我們攜起手來(lái)共同探討一起進(jìn)步吧！
接下來(lái)請家長(cháng)根據幼兒園或班級工作，提出您的寶貴建議和意見(jiàn)。
幼兒園小班家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿5
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！
首先，感謝你們在百忙之中能抽出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線(xiàn)貫穿到一起來(lái)的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。我知道有很多家長(cháng)都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習和生活情況怎么樣?在幼兒園表現怎么樣?我們召開(kāi)今天這個(gè)家長(cháng)會(huì )，主要目的也是：希望你們家長(cháng)進(jìn)一步配合老師，加強我們老師和你們家長(cháng)之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時(shí)調整工作，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)�？傊痪湓�(huà)，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。
一、班級情況分析
首先我先向大家自我介紹一下，我是小5班的班主任陸老師，與我搭班的老師是楊老師，還有一位保育員秦阿姨，她主要負責日常保育工作。
下面我先來(lái)講講我班最近這些日子來(lái)孩子在園情況�？偟膩�(lái)說(shuō)，本班幼兒各方面都表現較好。大多數孩子能高高興興上幼兒園，會(huì )和老師阿姨問(wèn)早，多數幼兒能自己吃飯，我班幼兒的常規都有了很大的進(jìn)步（吃飯、午睡、喝水，認識自己的學(xué)號及物品），多數幼兒都能表達自己的意愿（如上廁所、喝水）基本能獨立入睡�，F在還能一個(gè)拉著(zhù)一個(gè)排隊做操，活動(dòng)。但還有個(gè)別幼兒上課時(shí)不是很投入，相信慢慢會(huì )習慣的。
二、本學(xué)期班級工作重點(diǎn)
1.學(xué)會(huì )分享
愛(ài)護幼兒園的玩具，能和小朋友分享玩具、不與人爭搶。讓孩子感受到與人分享也是一種快樂(lè )。
2.學(xué)會(huì )禮貌
要學(xué)會(huì )禮貌的交往，每天讓孩子從問(wèn)好、再見(jiàn)開(kāi)始，從小養成良好的文明行為習慣。
3.自理能力
培養孩子的自理能力，我們要教他們掌握基本的吃、穿技巧，會(huì )自己吃飯，自己穿外套，褲子，有大、小便要及時(shí)去，請大家在家也注意讓孩子鍛煉，能放手就放手。其他孩子能做到的，你的孩子也一定能做到。
4.學(xué)習方面
學(xué)會(huì )用語(yǔ)言表達自己的愿望；能將玩過(guò)的東西歸類(lèi)放好。愿意參加各項集體活動(dòng)，嘗試和同伴一起學(xué)習的快樂(lè )。學(xué)習安靜地傾聽(tīng)他人講話(huà)，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并進(jìn)行行動(dòng)。
三、班級課程及一日活動(dòng)安排
幼兒園教育不同于小學(xué)教育，幼兒園教育原則是保教并重，小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學(xué)習，也在這兒生活。我知道家長(cháng)們最關(guān)心的問(wèn)題就是孩子在幼兒園到底吃了什么？做些什么？學(xué)些什么？由于大家對我們的具體工作不太了解，下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作詳細地介紹一下。在教育方面，小班上午活動(dòng)主要有語(yǔ)言、數學(xué)、科學(xué)、音樂(lè )、體育五大類(lèi)，下午一般以美術(shù)、社會(huì )等多種動(dòng)手操作游戲活動(dòng)為主。具體時(shí)間安排有“一日活動(dòng)時(shí)間表”，這個(gè)表可以顯示出我們的每一天的活動(dòng)設計是環(huán)環(huán)相扣的。具體如下：
早上7：30老師來(lái)園，所以在這里提醒家長(cháng)們，不要過(guò)早將孩子送到幼兒園，因為過(guò)早還沒(méi)有教師來(lái)，幼兒在幼兒園發(fā)生了事故是沒(méi)有辦法控制的。
7：30─8：15是晨間來(lái)園活動(dòng)，小朋友到幼兒園以后要參加晨檢工作，檢查小朋友身體情況以及個(gè)人衛生，然后是晨間區域游戲時(shí)間，希望家長(cháng)在這段時(shí)間準時(shí)把孩子送來(lái)，順便說(shuō)一下，希望家長(cháng)早上送孩子來(lái)園后，放手讓孩子自己進(jìn)班級，培養孩子的獨立能力。
8：15-8：40是區域活動(dòng)，我們?yōu)楹⒆訙蕚涞膮^域游戲如益智區的搭積木、拼圖、美工區的繪畫(huà)、撕紙生活區的穿珠子、等等，孩子通過(guò)自己動(dòng)手、動(dòng)腦，來(lái)提高自己各方面的能力，當然我們老師會(huì )給予指導的。如果您的孩子有特殊情況不能來(lái)園，請您打個(gè)電話(huà)或發(fā)個(gè)信息請個(gè)假，所以請家長(cháng)記住我們的電話(huà)號碼。
8：40—9:00幼兒吃點(diǎn)心，先提醒孩子們上廁所，然后洗手，帶著(zhù)孩子一個(gè)一個(gè)回座位吃點(diǎn)心，點(diǎn)心是牛奶和餅干。一般都能吃完。所以你們不必擔心孩子因為沒(méi)吃早飯會(huì )餓肚子。來(lái)園活動(dòng)和第一次游戲活動(dòng)，9：00—9：40這一段時(shí)間是體育鍛煉活動(dòng)。主要有集體游戲、分散游戲（玩飛碟、玩圈、拍皮球、玩沙包等）、早操、律動(dòng)。做完操后我們回到班上開(kāi)展晨間談話(huà)活動(dòng)，小班主要談的是生活、衛生習慣方面的內容，比如如何穿脫衣服，上廁所要注意什么，吃飯時(shí)要注意哪些事，洗手要怎樣洗等。在此我要請家長(cháng)們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力來(lái)完成自己的事，做家長(cháng)的千萬(wàn)不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做，也許剛開(kāi)始衣服穿反了，扣子扣錯了，只要你能讓他堅持下去，他的小手一定會(huì )非常靈巧的，千萬(wàn)不要因為自己的孩子小，就一味地包辦代替，你應該知道，這一集體中，每個(gè)孩子都是差不多大的，也許正因為你的包辦代替，才讓你的孩子在各方面的生長(cháng)發(fā)育不如別的小朋友的，所以在此我要請家長(cháng)們放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯了可以改正，他一定可以的。
9：40—9:55是教學(xué)活動(dòng)。也是最主要的教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)活動(dòng)內容很多，有語(yǔ)言、數學(xué)、美術(shù)、體育、手工、音樂(lè )等，以綜合、發(fā)展課程上的課為主，都是小班年級組一起制定的。
9：55—10：15戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。戶(hù)外活動(dòng)結束后組織幼兒上廁所、洗手、喝水，組織小朋友跳跳房子，做做手指游戲等等。
10:15—10:55自主性游戲活動(dòng)，主要是角色游戲和區域游戲活動(dòng)，可以發(fā)展孩子的語(yǔ)言表達能力、動(dòng)手操作能力、和同伴之間的交往能力，孩子們最喜歡玩這類(lèi)游戲，每次玩這種游戲他們開(kāi)心的不得了。
10：55—11:30幼兒小便、洗手，保育員給桌子消毒，教師做好餐前準備。我想請家長(cháng)朋友在家千萬(wàn)要提醒孩子，不挑食、不浪費，因為挑食在園可以說(shuō)是最讓人頭痛的事，有部分孩子有點(diǎn)挑食，老師講了，還會(huì )吃或吃一點(diǎn)，而有的孩子則是老師喂了也一口都不吃，但是請家長(cháng)放心，我們一般都會(huì )讓孩子把飯吃完，請您在家也督促孩子不要挑食，因為孩子需要全面的營(yíng)養。
11:30—12:00是午間活動(dòng)時(shí)間，各班幼兒飯后散步，散步結束后幼兒午睡。
12:00—14:30幼兒午睡，老師阿姨提醒孩子盡快入睡，不停地巡視孩子們的被子是否蓋好，觀(guān)察每個(gè)孩子入睡情況。
14:30—15:00叫小朋友起床，并幫孩子整理衣褲，幫女孩子梳辮子。然后上廁所，洗手吃下午點(diǎn)心，下午點(diǎn)心，如面條、紅豆粥等。聽(tīng)到這里，家長(cháng)們應該放心了，您的孩子在幼兒園不會(huì )餓著(zhù)。經(jīng)常有孩子放學(xué)時(shí)想吃零食，就會(huì )說(shuō)餓的，家長(cháng)很心疼，以為在幼兒園里沒(méi)有吃飽，其實(shí)這完全是你的孩子想吃零食想出來(lái)的鬼點(diǎn)子。我們還是主張科學(xué)飲食，不要亂吃零食，尤其是路邊攤上的食物，很不衛生。
15：00—15：30是戶(hù)外活動(dòng)。各類(lèi)游戲。這時(shí)教育活動(dòng)內容有很多，有美術(shù)、體育、手工、音樂(lè )、社會(huì )等一些游戲活動(dòng)。在這一段時(shí)間里面，我們帶孩子朗誦一些兒歌。
孩子在園的`一日活動(dòng)安排大致是這樣的，我想家長(cháng)聽(tīng)了以后，會(huì )對我們幼兒園的教育有所了解，讓您的孩子呆在我們幼兒園該放心了。
四、家長(cháng)的配合
1、小班孩子這段時(shí)間主要是加強自理能力的培養，比如如何穿衣、脫衣，怎樣疊衣，吃飯時(shí)要注意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內容很多，在此我要請家長(cháng)們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力來(lái)完成自己的事，做家長(cháng)的千萬(wàn)不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做，也許剛開(kāi)始衣服穿反了，扣子扣錯了，只要你能讓他堅持下去，他的小手一定會(huì )非常靈巧的，千萬(wàn)不要因為自己的孩子小，就一味地包辦代替，你應該知道，這一集體中，每個(gè)孩子都是差不多大的，也許正因為你的包辦代替，才讓你的孩子在各方面的生長(cháng)發(fā)育不如別的小朋友，所以在此我要請家長(cháng)們放手，放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯了可以改正，對了讓他嘗到勝利的果實(shí)。
2、希望每一位孩子堅持每天按時(shí)入園，無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤。孩子的出勤率與孩子的發(fā)展有著(zhù)密切的關(guān)系。因為我們的教學(xué)計劃都是按孩子的發(fā)展規律有連續性制定的。如經(jīng)常缺勤對孩子的學(xué)習有很大的害處。另外，小朋友有事不上幼兒園一定要請假，不能親自來(lái)打電話(huà)也可以。
3、家長(cháng)要注意培養孩子養成良好的衛生習慣，在休日里，定期為孩子洗頭、剪指甲。
4、我們面對的是一些弱勢群體，孩子們的自我保護能力、控制力都比較差，家長(cháng)正確對待孩子之間的矛盾。我們也不希望孩子磕磕碰碰，抓傷咬傷，我們在加強安全教育的同時(shí)也請家長(cháng)經(jīng)常注意幼兒的指甲，并在家多做安全教育。
5、孩子早上來(lái)園時(shí)，如果不舒服，告訴老師，我們會(huì )加強觀(guān)察，特殊照顧。早上來(lái)園時(shí)不要給孩子脖子上戴飾品，或口袋里帶小東西（口香糖、糖），如確有帶來(lái)，請家長(cháng)及時(shí)告訴我們，以免發(fā)生意外。
6、春天是各種傳染病高發(fā)的季節，請家長(cháng)少帶孩子到公共場(chǎng)合，給孩子勤洗澡、勤換內衣、勤儉指甲（說(shuō)明）請家長(cháng)積極配合，現在被褥罩一周洗一次，孩子出門(mén)前一定要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶吃的或者有危險的物品入園（鈕扣、硬幣等，說(shuō)明：如果為了哄孩子，告訴老師一聲）買(mǎi)衣服別買(mǎi)帶珠珠的，服裝盡可能整潔易穿。
總之，我們希望每個(gè)孩子在幼兒園健康快樂(lè )地成長(cháng)，但由于孩子比較多，有時(shí)可能照顧不周，還請大家諒解，并及時(shí)與老師交流，孩子交給我們，我們就要對孩子負責，我們會(huì )像照顧自己的孩子一樣，照顧好孩子的每一天，在今后的工作中，我們會(huì )盡全心照顧好每一個(gè)孩子。，感謝家長(cháng)們一直對我們寬容的支持、豁達的幫助以及盡心的呵護，希望家長(cháng)們一如既往的幫助、理解、支持我們的工作。
幼兒園小班家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿6
尊敬的各位家長(cháng)：
首先感謝各位家長(cháng)，在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們小二班的家長(cháng)會(huì )。今天我們聚在一起，無(wú)論談什么，都離不開(kāi)一個(gè)話(huà)題，那就是我們的孩子，我國著(zhù)名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到事半功倍的功效�！蹦蔷褪恰凹覉@共育”。經(jīng)過(guò)一年半來(lái)的相處與合作，我想家長(cháng)們對我們小二班的班級集體有了詳細的了解和認識，在此也非常感謝一年多來(lái)家長(cháng)們對班級工作的支持和配合。我相信在我們共同的努力下，家園工作定能收到較好的效果和成績(jì)，一個(gè)班級集體就像是一個(gè)家庭，教師和家長(cháng)是孩子們的支持者、合作者和引導者，為了孩子們的健康成長(cháng)，我們都要以這個(gè)集體為中心，共同做好孩子的教育和保育工作，我們希望孩子在這個(gè)大家庭中，快樂(lè )、健康的成長(cháng)。這也是今天我們召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的。
一、介紹班級情況
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼孩子們從托班進(jìn)入了小班第二個(gè)學(xué)期了，記得我們的小朋友剛來(lái)幼兒園的時(shí)候，哭哭啼啼不肯來(lái)幼兒園，種種焦慮的心情以及對幼兒園的所有常規活動(dòng)一無(wú)所知，通過(guò)家園的配合，使孩子在各方面有了很大的進(jìn)步，比如說(shuō)：認識了自己的班級、老師、學(xué)號以及小朋友，結下了他們小小的友誼。同時(shí)對幼兒園的各項常規、作息時(shí)間的安排有了更進(jìn)一步的認識；再這些認識的過(guò)程中，孩子們逐步的適應了集體生活，并樂(lè )意參與到活動(dòng)中，學(xué)習了許多的本領(lǐng)。這學(xué)期，從孩子進(jìn)入了小班后，我們的隊伍也強大了，現在共有小朋友32位。根據孩子的年齡提升，以及我們的教學(xué)大綱要求，從托班的生活自理培養逐步過(guò)度到培養孩子的學(xué)習習慣和學(xué)習的`興趣。
孩子們經(jīng)過(guò)小班一學(xué)期的學(xué)習和生活，在五大領(lǐng)域各方面普遍有了一定的提高。語(yǔ)言領(lǐng)域：總體來(lái)說(shuō)孩子的語(yǔ)言能力不均衡，好的幼兒能夠基本完整的講述簡(jiǎn)短的故事，口齒清楚，如：樂(lè )嚴翼、蔣陽(yáng)陽(yáng)、楊博卿等。還有部分幼兒的語(yǔ)言表達積極性和興趣不是很高，口齒不清：繆錦祥、曹家陽(yáng)等�？茖W(xué)領(lǐng)域：大部分幼兒能夠基本按照教師的要求進(jìn)行數學(xué)的操作活動(dòng)，但是個(gè)別年齡偏小的孩子對數學(xué)操作活動(dòng)還有一定的困難，有待下學(xué)期進(jìn)行加強。小班幼兒對于周?chē)挛锏暮闷嫘谋容^強，能夠初步了解不同季節的特征，感受自然界變化，知道常見(jiàn)水果和蔬菜的名稱(chēng)、特點(diǎn)和用處。健康領(lǐng)域：由于我們是以健康和美術(shù)為特色，故在這方面我們的孩子發(fā)展的較好，大部分幼兒都能達到小班幼兒年齡發(fā)展目標。社會(huì )領(lǐng)域：我們的孩子已經(jīng)能從性別、外貌等外在特征上比較自己與別人的不同了，新學(xué)期開(kāi)學(xué)來(lái)園也沒(méi)有分離焦慮的表現了。在體驗各種活動(dòng)時(shí)，也能夠愉快的參與，親近老師和阿姨，并能夠有禮貌的向陌生老師等人問(wèn)好。藝術(shù)領(lǐng)域：本班幼兒對于此類(lèi)活動(dòng)都表現出濃厚的學(xué)習興趣�；灸芨S音樂(lè )節奏做簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作。對于美術(shù)方面一直是本班的教育教學(xué)重點(diǎn)和特色的所在，結合本園的特色水粉畫(huà)，讓幼兒運用多種材料看看、做做、玩玩等方式，引導和幫助幼兒了解、學(xué)習。使幼兒從不會(huì )畫(huà)到會(huì )畫(huà)，從不愿意畫(huà)到愿意畫(huà)到最后的想畫(huà)。
二、幼兒園的課程設置
幼兒園到底教些什么，孩子們到底學(xué)些什么，肯定是家長(cháng)們最關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題。
下面我進(jìn)行些簡(jiǎn)單的介紹本學(xué)期我們仍然采用主題與領(lǐng)域活動(dòng)相結合的方式來(lái)開(kāi)展保教工作。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅，同時(shí)又促進(jìn)幼兒在社會(huì )、語(yǔ)言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎上得以發(fā)展和提高。
這一學(xué)期，我們依據幼兒年齡特點(diǎn)和幼兒的興趣，將繼續開(kāi)展主題教育活動(dòng)。
在每一個(gè)主題活動(dòng)開(kāi)展之前，我們就會(huì )請家長(cháng)和孩子們共同收集與主題相關(guān)的各種圖片、圖書(shū)、照片、實(shí)物或VCD等資料等，為幼兒積累前期經(jīng)驗，同時(shí)也為活動(dòng)的開(kāi)展提供了豐富的資源。由于孩子積累了豐富的經(jīng)驗，就能積極參與講述、操作、表演等活動(dòng)，從中學(xué)會(huì )分享經(jīng)驗，豐富知識，提高動(dòng)手動(dòng)腦的能力，并在每次活動(dòng)中逐漸養成細致、耐心、主動(dòng)學(xué)習、探索等良好的學(xué)習習慣。而領(lǐng)域活動(dòng)則分為語(yǔ)言領(lǐng)域、健康領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、社會(huì )性領(lǐng)域。根據主題網(wǎng)絡(luò )我們設置了主題墻。幼兒可根據自己的興趣愛(ài)好自主選擇同一活動(dòng)區活動(dòng)的幼兒還能通過(guò)同伴間的相互交流不斷產(chǎn)生新的思想火花，進(jìn)而不斷地進(jìn)行新的探索活動(dòng)。
三、班級特色介紹
本學(xué)期班級的特色——幼兒泥工，泥塑工藝是我園民間流傳很廣的一種手工藝，我們將通過(guò)各種有趣的教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒喜歡泥塑這一藝術(shù)活動(dòng)，幫助幼兒初步掌握簡(jiǎn)單的揉、搓、捏、連接等技能。如安排內容有：湯團、麻花、大餅、面條、棒棒糖、小蝌蚪、鴨子、小魚(yú)等等。
四、介紹本學(xué)期的教學(xué)內容（見(jiàn)墻面）
請各位家長(cháng)往后面宣傳墻進(jìn)行查看。
五、向家長(cháng)介紹班務(wù)工作，取得家長(cháng)的配合
每月均需要家長(cháng)配合的內容：
1、當孩子在現階段出現了一些問(wèn)題時(shí)，我們會(huì )通過(guò)口頭交流的形式或家園聯(lián)系表的方式與您聯(lián)系，希望得到各位家長(cháng)的支持和配合。
2、當我們在主題活動(dòng)中有需要您配合的表格或幫助孩子查找資料時(shí)，希望家長(cháng)能從百忙中抽出時(shí)間共同完成好任務(wù)，《幼兒成長(cháng)冊》希望家長(cháng)能夠及時(shí)反饋。
3、請家長(cháng)們隨時(shí)關(guān)注班級論壇，關(guān)注班級的各種動(dòng)態(tài)。
4、我們也非常真誠的希望您能將在育兒過(guò)程中的好的經(jīng)驗和困惑，以口頭或書(shū)面的形式介紹給大家。
5、幼兒來(lái)、離家時(shí)，請家長(cháng)檢查幼兒身上有無(wú)危險物品，要求將危險的物品帶到幼兒園。
6、幼兒接送要由專(zhuān)人來(lái)接，如果換人了請及時(shí)與老師聯(lián)系，入園是必須送到幼兒園門(mén)口，交到老師和保育員手中。
7、親子活動(dòng)討論（具體安排在三、四月份）
六、家長(cháng)配合工作
1、我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作。
2、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(cháng)能盡量讓孩子在8：30前到園。再次強調我們來(lái)園的時(shí)間：早上7：45—8：30離園時(shí)間：下午4點(diǎn)——4點(diǎn)30分。
3、為了您的孩子安全，家長(cháng)應把孩子送到門(mén)口本班阿姨的手里，孩子要有專(zhuān)人接送，如有事需要其他人代接，應事先通知本班教師。
4、請及時(shí)填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊，我們將在每一周的周五下午把手冊發(fā)回去，請您周一交給班級老師。
5、評選班級家委會(huì )成員，三名家長(cháng)。
要求：要有一顆愛(ài)班級，愛(ài)孩子的心，愿意為班級出力。
七、家庭教育策略交流
話(huà)題：
1、如何對寶寶進(jìn)行數教育
2、在日常生活中訓練孩子數數
首先家長(cháng)們交流，最后教師根據家長(cháng)的交流，結合幼兒教育的先進(jìn)理念，進(jìn)行小結和反饋，有效提升家長(cháng)們的教育教學(xué)觀(guān)念和方法。
八、征求家長(cháng)意見(jiàn)和要求
家長(cháng)發(fā)言。為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。（家長(cháng)們提意見(jiàn)）
九、結束語(yǔ)
家長(cháng)會(huì )到此結束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個(gè)別交流。最后，我衷心感謝家長(cháng)們一直以來(lái)對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當然在我們的工作中還存在著(zhù)一些不足，我想在以后的工作中我會(huì )不斷實(shí)踐和總結，爭取將這份工作做得更好，同時(shí)也希望家長(cháng)們能給我們一些寶貴的意見(jiàn)，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力！謝謝大家。
幼兒園小班家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿7
各位家長(cháng)：
大家好！
首先，歡迎你的孩子進(jìn)入我們的小班生活和學(xué)習。其次，感謝大家按約定來(lái)我班的家長(cháng)會(huì )！
首先，我是小xx班的xx老師，參加工作已經(jīng)x年了。和我一起工作的老師叫x老師，她也有x年的工作經(jīng)驗。很高興我們每個(gè)人都能走在一起，一起教育我們的孩子。其次，為了使孩子能夠順利地從家庭的個(gè)人生活轉向幼兒園的集體生活，使幼兒能夠更快地適應新的環(huán)境，希望家長(cháng)能夠和我們合作。
第一，幼兒園時(shí)集體生活的地方，孩子年輕時(shí)不照顧自己，也不照顧別人，也不能和伙伴很好地交往。因此，班內發(fā)生小傷、摔傷、抓傷、咬傷等碰撞的可能性很高。如果你的孩子出現這種情況，希望父母互相理解，讓父母們和老師交流，盡量避免父母之間的摩擦。發(fā)生這樣的事件是我們最討厭的，請家長(cháng)們理解，表示對我們工作的支持。
第二，由于孩子年齡小，安全尤為重要。在給孩子穿衣服方面，要求不要穿背帶褲、喇叭褲、拉鏈褲。鞋子適合腳，適合孩子的運動(dòng)，不要滑不穿帶子的貴重物品，不要丟失。
第三，請家長(cháng)按時(shí)接送孩子，家長(cháng)和老師在教室門(mén)口交接。父母不得擅自進(jìn)入教室。接送孩子時(shí)，應嚴格適用幼兒接送卡(隨后處理)。接送時(shí)，請記住不要讓未成年人來(lái)園里接孩子。如果別人接孩子，請事先打電話(huà)通知老師，確認后再接。
第四，關(guān)于兒童服藥問(wèn)題。兒童需要服藥時(shí)，請按次、按量安裝藥物，分別注明兒童姓名、服藥方法，讓老師記錄服藥，并將藥物交給老師。
第五，如果兒童有特定疾病，進(jìn)入:過(guò)敏或其他特殊病史需要特別照顧，請立即通知班級老師。讓我們做好心理準備。
第六，請給孩子換衣服的'褲子。特別是經(jīng)常尿床的孩子，準備尿不濕。
第七，請給孩子每天來(lái)園子拿手帕。
第八，請家長(cháng)每周為孩子剪指甲，以免孩子傷害別人。
第九，請隨時(shí)關(guān)注我們教室門(mén)口的家庭共育欄。有通知和其他家長(cháng)的心得，在那里投稿，讓家長(cháng)隨時(shí)看通知，養成看通知的習慣。
第十，如果有電話(huà)號碼的變更，請立即通知老師。
第十一，班級要給幼兒做統一標記，請把幼兒照片交回六張。(2英寸統一底色)全家福一張幼兒喜歡的玩具(孩子剛進(jìn)園，帶自己喜歡的玩具來(lái)幼兒園可以減少依戀)，請立即按老師的要求返還孩子需要的東西。
第十二，父母做被子、被子、枕芯。床墊、蓋子、枕套統一發(fā)送，寫(xiě)上名字，固定某個(gè)角落。
第十三，請家長(cháng)為孩子準備室內穿的鞋子，出入教室更換。下午來(lái)園里的監護人有鞋套。
我們今天的監護人家長(cháng)會(huì )，對很多監護人來(lái)說(shuō)意義重大，也許是你一生中第一次監護人會(huì )，我們都是為了孩子，教育孩子是我們的共同責任，我們需要共同努力，希望監護人能協(xié)助我們的工作。非常感謝你。
幼兒園小班家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿8
各位家長(cháng)：
您們好！
首先感謝你們能如約而至地前來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，我代表全體老師對大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎！會(huì )議流程：
一、介紹班級老師、幼兒的情況，以及衛生消毒工作。
我是王老師，是主班老師，另位老師是劉老師，主要負責幼兒的保育工作。
二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標和教育理念。
本期小班主要以養成教育為重點(diǎn)，主要是培養幼兒養成良好的生活和學(xué)習習慣，比如：講禮貌、講衛生、自己吃飯、飯后能自覺(jué)擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽(tīng)、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標是：
1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類(lèi)活動(dòng)。
2、知道自己的`名字，聽(tīng)到呼喚會(huì )應答，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達自己的要求；
3、能根據自己的需要入廁、喝水。
4、充分活動(dòng)身體，走爬跑動(dòng)作協(xié)調，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍。
5、樂(lè )意開(kāi)口說(shuō)話(huà)，能聽(tīng)懂普通話(huà)，喜歡聽(tīng)熟悉的故事和兒歌。
6、能覺(jué)察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人。
三、需要家長(cháng)配合的事情：
1、不要偷偷來(lái)看孩子，影響孩子的情緒。
2、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無(wú)意中傷人。
3、按時(shí)接送孩子早7：30后入園，下午5：30離園，如果讓別人代接請打電話(huà)通知老師。
4、如您的電話(huà)號碼有變動(dòng)，請及時(shí)告知老師，方便聯(lián)系。
5、請為幼兒準備兩條褲子（衣服），并繡好名字帶來(lái)幼兒園，以防尿濕；
6、如您的孩子有過(guò)敏史和疾病請告知老師。
四、結束語(yǔ)：
我們今天的家長(cháng)會(huì )，對于很多家長(cháng)們來(lái)說(shuō)，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長(cháng)會(huì )，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同來(lái)努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)和鼓勵，多為他們的成長(cháng)作些準備，因為每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(cháng)。幼兒園的教育雖然不是萬(wàn)能的，但是我們一定會(huì )盡全力，呵護每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們，請家長(cháng)們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時(shí)候在某些方面對你們的孩子有點(diǎn)嚴格或者是在某些地方照顧不周，也請您們諒解，多多包涵！希望你們有事多找我們商量，因為我們的出發(fā)點(diǎn)都是真誠的，我們和各位一樣，都希望每一個(gè)孩子能夠健康、快樂(lè )地成長(cháng)！
幼兒園小班家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿9
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好!
我是我們幼兒園小班的老師xx，在今日很是開(kāi)心大家都能花費時(shí)間來(lái)到我們幼兒園，我對大家的到來(lái)感到非常的歡迎。這次的家長(cháng)會(huì )主要就是想與每位家長(cháng)探討一下關(guān)于我們每位小朋友的成長(cháng)，我們的班級情況，與接下來(lái)的工作進(jìn)行。
首先要向家長(cháng)們說(shuō)的就是這段時(shí)間小朋友們也是慢慢離開(kāi)父母了，都還是能較好地適應我們整個(gè)班級的生活。從最開(kāi)始大家送小朋友到學(xué)校的哭鬧，已經(jīng)變得非常的獨立了，每次都能較為大方的與各位老師打招呼，這些都是大家的成長(cháng)。還有就是現在每位小朋友都是可以很自覺(jué)的吃飯了，每次吃飯的時(shí)候也都是乖乖的坐在自身的位置上將自身碗中的食物都吃完�，F在我們都是在慢慢地鍛煉他們去自身獨立的完成一些事情，也希望每位小朋友都能在這樣的環(huán)境下成長(cháng)得更好。
我們整個(gè)小班共有__位小朋友，我們兩位老師也是共同在對孩子進(jìn)行照顧，也是在慢慢見(jiàn)證孩子們的成長(cháng)。當然我們也是有在群里不斷地向各位家長(cháng)傳送小朋友在校園中的每一個(gè)精彩瞬間，也是希望各位家長(cháng)都能對小朋友們在學(xué)校的生活都有一定的知曉度，不能錯過(guò)任何小朋友的成長(cháng)瞬間，當然也是對我們工作的放心。
對于接下來(lái)我們幼兒園的工作也是有盡力的安排好，當然各項活動(dòng)都是從小朋友的角度去考慮的。我們也都是希望小朋友能在幼兒園中得到非常好的照顧，收獲到較多的成長(cháng)。接下來(lái)我們還是以鍛煉孩子們的獨立性為主，讓他們再慢慢去做好自身的每一件事情，當然更是慢慢去學(xué)習，慢慢去努力。下一步我們會(huì )漸漸的教他們自身穿衣，自身疊被，我們每天的工作情況都會(huì )發(fā)布在群里，也希望各位家長(cháng)可以時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注，并且讓小朋友們在家中也可以得到鍛煉，更是可以變得更加的'優(yōu)秀。
在接下來(lái)我們也是還有一些活動(dòng)的安排，也是想要各位家長(cháng)都能積極的加入，讓我們的小朋友有更加快樂(lè )、幸福的幼兒園生活。當然我們身為小朋友的老師更是會(huì )在各方面都進(jìn)行努力，在照顧好每一位小朋友的同時(shí)，也盡量讓他們能在這段時(shí)光中收獲到更多的成長(cháng)。對于我們兩位老師來(lái)說(shuō)，可能照顧這么多的小朋友，還是會(huì )存在著(zhù)一些細微的照顧不周，若是存在著(zhù)什么樣的問(wèn)題，也希望每位家長(cháng)都及時(shí)明確提出來(lái)，讓我們都能相互改正，給每一位孩子最好的照顧。當然也定是需要每一位家長(cháng)都能對我們的教學(xué)工作配合，將我們的小朋友都照顧得非常的好。
謝謝大家!
幼兒園小班家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿10
各位家長(cháng)：
您們好！
首先感謝你們能如約而至地前來(lái)參加家長(cháng)會(huì )我代表小二班的全體老師對大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎！我們今天召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì )，主要目的是：
1、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標，和孩子在園的生活、學(xué)習情況。
2、希望家長(cháng)進(jìn)一步配合老師，加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系。會(huì )議流程：
一、介紹班級老師、幼兒的情況，以及衛生消毒工作。我是王瑞兵。
目前我們小班共有43名幼兒，其中男生24名，女生19名，男女比較均衡。
二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標和教育理念。
本期小班主要以養成教育為重點(diǎn)，主要是培養幼兒養成良好的生活和學(xué)習習慣，比如：講禮貌、講衛生、自己喂飯、飯后能自覺(jué)擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽(tīng)、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標是：
1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類(lèi)活動(dòng)；
2、知道自己的名字，聽(tīng)到呼喚會(huì )應答，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達自己的要求；
3、在成人的幫助和指導下學(xué)會(huì )自己進(jìn)餐，盥洗、入睡，能根據自己的需要入廁、喝水；
4、充分活動(dòng)身體，走爬跑動(dòng)作協(xié)調，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍；
5、樂(lè )意開(kāi)口說(shuō)話(huà)，能聽(tīng)懂普通話(huà)，喜歡聽(tīng)熟悉的故事和兒歌；
6、能覺(jué)察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人；
7、喜歡擺弄玩具，材料，會(huì )跟著(zhù)老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。
小班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程，它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語(yǔ)言、社會(huì )這五大領(lǐng)域(和安全)，同時(shí)我們開(kāi)設了體育、智力、表演、角色及音樂(lè )游戲等活動(dòng)，具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。
三、介紹幼兒在園的表現情況。
孩子已在幼兒園渡過(guò)了1個(gè)多星期的集體生活了，孩子們的進(jìn)步很大，不再哭鬧，現在大部份幼兒情緒穩定，能開(kāi)心入園，愉快回家，但還有少數幼兒情緒還不太穩定，當有人經(jīng)過(guò)，或來(lái)人接小朋友回家時(shí)，會(huì )哭臉，念叨回家，還需繼續加強安心工作。
附：另外，有些家長(cháng)提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢(mèng)不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的，家長(cháng)佯裝不必為此擔心，應該多鼓勵他，關(guān)心他，多給孩子講入園的好處。幼兒入園后，容易感冒，這其實(shí)有三種原因：首先，對于2-3歲左右的孩子來(lái)說(shuō)，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的`變化，最初會(huì )感覺(jué)不習慣，離開(kāi)了媽媽和家人，孩子內心變得不安。這種緊張和壓力會(huì )造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，幼兒園的人群密度相對家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機會(huì )大大增加。第三，春季天氣多變，有些父母擔心孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不可取的。幼兒園游戲多，活動(dòng)量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗濕了就容易受寒著(zhù)涼，導致感冒。
四、需要家長(cháng)配合的事情：
1、不要偷偷來(lái)看孩子，影響孩子的情緒；
2、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無(wú)意中傷人；、
3、如您的電話(huà)號碼有變動(dòng)，請及時(shí)告知老師，方便聯(lián)系；請家長(cháng)每天下午接了孩子后，牽著(zhù)孩子的手離開(kāi)幼兒園，以免發(fā)生安全事故。
4、如您的孩子有過(guò)敏史和疾病請告知老師；
5、早上送孩子是，男家長(cháng)禁止吸煙，以免燙傷幼兒，不給孩子帶危險物品和貴重物品入園，以免弄丟；有時(shí)孩子有點(diǎn)小嗑小碰，希望家長(cháng)諒解，多多配合，6、關(guān)于幼兒園的補助，條件是精準扶貧戶(hù)，貧困家庭，生病，家中娃娃多，情況不好的，多針對大班
7、老師有時(shí)忙，叫家長(cháng)掃個(gè)地，還希望家長(cháng)幫幫忙
8、幼兒園收的東西，全用在幼兒身上，老師沒(méi)貪污，9、安全責任書(shū)的簽訂
五、結束語(yǔ)：
我們今天的家長(cháng)會(huì )，對于很多家長(cháng)們來(lái)說(shuō)，意義是重大的，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同來(lái)努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)和鼓勵，多為他們的成長(cháng)作些準備，因為每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(cháng)。幼兒園的教育雖然不是萬(wàn)能的，但是我們一定會(huì )盡全力，呵護每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們，請家長(cháng)們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時(shí)候在某些方面對你們的孩子有點(diǎn)嚴格或者是在某些地方照顧不周，也請您們諒解，多多包涵！希望你們有事多找我們商量，因為我們的出發(fā)點(diǎn)都是真誠的，我們和各位一樣，都希望每一個(gè)孩子能夠健康、快樂(lè )地成長(cháng)！
幼兒園小班家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿11
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！
這已經(jīng)是我們第二次舉行家長(cháng)會(huì )了，相比第一次。大部分家長(cháng)和我已經(jīng)很熟悉了。這一年來(lái)特別感謝大家對我們老師工作的支持和生活上的關(guān)心。感謝所有家長(cháng)對我們班孩子的關(guān)心和愛(ài)護，還深深的記得上學(xué)期體育節活動(dòng)上各位家長(cháng)的大力支持，中秋節大食會(huì )班上熱情的家長(cháng)帶來(lái)美味的食物。每次班級衛生上各位家長(cháng)的大力幫忙。這讓我看到了你們的用心和愛(ài)心。
今天的會(huì )議有五項議程：一、開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)生情況；二、語(yǔ)文學(xué)習方面的要求；三、優(yōu)秀作品展示；四、對孩子的要求；五、送給家長(cháng)的話(huà)
一、開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)生情況
孩子進(jìn)入學(xué)校已有大半年，孩子們發(fā)生了和大的變化，從一個(gè)不懂事的孩子成長(cháng)為一名合格的小學(xué)生�？傮w來(lái)說(shuō)，每一位孩子的進(jìn)步都很大，由剛開(kāi)學(xué)時(shí)的不適應，注意力不集中，紀律散漫，到現在基本能跟上老師的思路或者說(shuō)能在課堂上積極動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言。美中不足的是，目前仍有大部分孩子的注意力還是不夠專(zhuān)注，上半節課還能積極舉手回答教師的問(wèn)題，下半節課就低下頭來(lái)看柜子里的東西或者走神了。課間最大進(jìn)步在于，有不少孩子會(huì )主動(dòng)留在課室里面看書(shū)，但是大部分孩子依然還有著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)玩之心，追逐打鬧的情況每天出現，我們都知道孩子玩起來(lái)就很難控制的行為，有時(shí)候會(huì )不自覺(jué)地用力了，打到了別的孩子，希望家長(cháng)在家里也教育孩子，多玩安全的游戲，不要舉起手來(lái)做任何事情。家庭作業(yè)習慣良好孩子們都能及時(shí)完成學(xué)習任務(wù)，所不同的是質(zhì)量有所差別，這方面仍需努力。在文明禮儀方面，孩子們見(jiàn)到老師都能主動(dòng)問(wèn)好，會(huì )對當天幫忙打飯的孩子說(shuō)聲謝謝。孩子們一天一天的成長(cháng)，這離不開(kāi)學(xué)校的培養，更離不開(kāi)在座各位家長(cháng)對學(xué)校工作的支持與配合。家長(cháng)的支持與配合是對我們最大的鼓勵，孩子們的成長(cháng)是我們最大的幸福。
二、語(yǔ)文學(xué)習要求：
關(guān)于學(xué)習日志的調整作以下的說(shuō)明：
1.日期的填寫(xiě)由孩子自己獨立完成。
2.今日繪本。要求孩子每天閱讀不少于30分鐘，并且把自己閱讀的書(shū)目寫(xiě)下來(lái)，這個(gè)是每天默認的作業(yè)。
3.今日誦讀。前期會(huì )以上學(xué)期的古詩(shī)背誦為主，背完上面的古詩(shī)，接下來(lái)的背誦會(huì )增加更豐富的元素。
4.今日作業(yè)，孩子要養成良好的學(xué)習習慣，每天都要登記作業(yè)，知道每天作業(yè)的內容，不依賴(lài)家長(cháng)。（作業(yè)可以登記在日志，也可以登記在自己購買(mǎi)的作業(yè)登記本中。）
5.聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，需要家長(cháng)幫忙聽(tīng)寫(xiě)。（字詞的掌握是低年級語(yǔ)文學(xué)習當中最為簡(jiǎn)單，也是最為重要的`一個(gè)知識點(diǎn)，所以晚上的詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)，必須要落實(shí)好）；
6.今日鍛煉，今日家務(wù)。家長(cháng)每天安排孩子一些家務(wù)，我們都希望孩子們能堅持下來(lái)。（在堅持中培養孩子的意志力，今天了解一下，班里很多孩子能主動(dòng)做家務(wù)）；
7.今日評價(jià)，請家長(cháng)寫(xiě)一寫(xiě)自己對孩子的鼓勵，記錄孩子的成長(cháng)。
8.今日寫(xiě)繪。繪畫(huà)一般要求自由創(chuàng )作，個(gè)別會(huì )有主題作畫(huà)的要求。在繪畫(huà)方面，孩子可以根據自己的作業(yè)情況，不涂顏色，以便節省時(shí)間。寫(xiě)話(huà)內容為：一年級孩子剛接觸寫(xiě)話(huà)，對寫(xiě)話(huà)的格式，標點(diǎn)符號的運用尚不熟悉。所以剛開(kāi)始，我會(huì )引導孩子以簡(jiǎn)單的造句開(kāi)始學(xué)寫(xiě)話(huà)，借簡(jiǎn)單的句式，教他們學(xué)會(huì )寫(xiě)話(huà)的格式和標點(diǎn)的運用。慢慢地，就會(huì )鼓勵有能力的孩子，在格式和標點(diǎn)運用正確的基礎上多寫(xiě)幾句，不斷鍛煉自己，加強自身的寫(xiě)作能力。
三、優(yōu)秀作業(yè)展示
�。�1）家長(cháng)要認真督促孩子完成每天的作業(yè)。由于孩子的自控能力差，父母的督促不能忽略，當孩子放學(xué)后把書(shū)包一扔就去玩，當孩子一邊做作業(yè)一邊看電視或吃東西時(shí)，父母應該勸導，把孩子的注意力引到學(xué)習上來(lái)。孩子在做家庭作業(yè)時(shí)，家長(cháng)有時(shí)還需要指導，但家長(cháng)不要急著(zhù)把答案說(shuō)出來(lái)，要讓孩子自己邊想邊做。因為一年級孩子識字不多，良好的學(xué)習習慣還正在養成，所以家長(cháng)在孩子上一年級時(shí)必須犧牲自己的時(shí)間，不要為了做生意或者忙自己的事，而對孩子的作業(yè)不聞不問(wèn)。你們把孩子的困難解決在了每一天，他們就會(huì )越學(xué)越有興趣，否則就越來(lái)越?jīng)]有信心學(xué)習，
�。�2）仔細對孩子的作業(yè)進(jìn)行檢查和簽字。孩子做完作業(yè)以后家長(cháng)一定要檢查，可以看看書(shū)寫(xiě)是不是清楚，字跡是不是干凈，如發(fā)現作業(yè)馬虎潦草和亂涂亂畫(huà)，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)問(wèn)明原因，要求孩子重做，然后認真的簽上家長(cháng)的名字。要求家長(cháng)簽字，并不只是簡(jiǎn)單的簽上你家長(cháng)的名字，關(guān)鍵是要檢查孩子的作業(yè)是否正確，督促孩子按質(zhì)按量地完成。
�。�3）要定下家庭學(xué)習的規矩。如：不完成作業(yè)不許出去玩，寫(xiě)字時(shí)不可吃東西，不可邊看電視邊寫(xiě)字，說(shuō)不出今天所學(xué)到的知識不許看電視等等，并且自始自終，天天堅持下去，形成習慣。
四、對孩子的要求：
上課：全體同學(xué)遵守紀律，認真聽(tīng)講，姿勢端正，不做違反課堂紀律的事。
課間活動(dòng)/課外活動(dòng)：在走廊內樓梯上，必須輕聲慢走靠右行，文明游戲，安全活動(dòng)，禁止爬高上低、追逐打鬧及做危險性的游戲，禁止串樓，串教室，嚴禁爬圍墻。
儀表/禮貌：服裝整潔，按規定佩戴紅領(lǐng)巾；尊敬師長(cháng)，對人禮貌，言行文明，進(jìn)入校園，一律不準帶零食，吃零食。
五、送給家長(cháng)的話(huà)：（與家長(cháng)共勉）
三分靠教，七分靠學(xué)；三分靠學(xué)，七分靠管；三分靠批評,七分靠表?yè)P。每天花一定的時(shí)間與孩子交流玩耍，每周留一點(diǎn)和孩子一起看書(shū)，看電視，每月騰一點(diǎn)和孩子外出。家長(cháng)是孩子最好的老師。你可以不是天才，但你可以成為天才的父母
孩子是我們永遠的希望，教育孩子是我們共同的責任，讓我們攜起手來(lái)，一起為孩子的健康成長(cháng)而努力吧！
幼兒園小班家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿12
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好，謝謝你們百忙之中抽空來(lái)參加我們小班下學(xué)期的期初家長(cháng)會(huì )。小班是幼兒園三年學(xué)前教育承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，它有著(zhù)特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開(kāi)展教育工作，今天我們聚在了一起，無(wú)論談什么都離不開(kāi)一個(gè)主題：那就是我們的孩子。如何把孩子培養成才？我國著(zhù)名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效�！蔽蚁脒@句話(huà)就是最好的答案，也就是“家園共育”，這也是今天我們召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的。
首先，介紹一下本學(xué)期的班級基本情況：
本學(xué)期，我們班現共有41人，其中男孩人，女孩人，男女比例還是較平衡。在上學(xué)期里，有你們的支持配合，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，孩子們在各方面有了很大的進(jìn)步。本學(xué)期還是由我擔任小班的班主任，負責小班的教學(xué)和保育工作，希望這學(xué)期我們繼續配合、共同努力，讓孩子們的各個(gè)方面得到進(jìn)一步的提高。其次，介紹一下本學(xué)期的工作重點(diǎn)：本學(xué)期我們繼續開(kāi)展主題探索活動(dòng)，上學(xué)期主題活動(dòng)的開(kāi)展都得到了許多家長(cháng)的支持與配合，為我們的工作開(kāi)展起到了極大的幫助。在今后的主題活動(dòng)開(kāi)展中同樣需要各位家長(cháng)配合、支持我們。有些物品需要家長(cháng)帶來(lái)的，請你接孩子時(shí)及時(shí)的看一看我們的通知和要求。也有一些是需要家長(cháng)知識準備上的配合：比如有些家長(cháng)具備某方面的專(zhuān)業(yè)知識，而我們正需要這方面的知識、也希望你能幫助我們。同時(shí)對我班個(gè)別幼兒在自理能力方面的培養也將作為本學(xué)期的工作要點(diǎn)。
一、教育工作計劃：初步讓幼兒掌握：
1、社會(huì )知識；
2、自然知識；
3、對數的探索；
就出現了兩個(gè)問(wèn)題：
1、部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無(wú)關(guān)的事。
2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng)，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說(shuō)就說(shuō)十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設計一些孩子感興趣的，來(lái)源于孩子生活的課。讓他們運用多種感官積極參與在玩中學(xué)，依次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣。對那些表現不活躍或注意力不集中的孩子，我會(huì )在下課后個(gè)別談話(huà)，積極鼓勵他們在下一堂課中有更好的表現。教育孩子要等別人把話(huà)說(shuō)完再發(fā)表自己的意見(jiàn)，這是對人的禮貌。
3、隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，培養孩子的傾聽(tīng)習慣與專(zhuān)注性也非常重要。因此，我建議家長(cháng)在家開(kāi)展15-20分鐘的傾聽(tīng)活動(dòng)或安靜活動(dòng)，對孩子良好習慣的養成是一個(gè)積極的促進(jìn)。有的家長(cháng)可能在家讓孩子寫(xiě)字或拼音，其實(shí)這不符合小班幼兒的年齡特征，因為小班的幼兒的小肌肉群還不發(fā)達，對筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運行。由此很容易導致錯誤的握筆姿勢，進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。所以，我們不贊成教小班的幼兒寫(xiě)字或拼音。但可以盡心簡(jiǎn)單的繪畫(huà)、涂色練習，練習時(shí)注意孩子的握筆姿勢，這樣會(huì )給孩子打下一個(gè)良好的基礎。
二、生活習慣方面：
在小班時(shí)孩子們的進(jìn)餐習慣普遍比較差。一是吃飯愛(ài)講話(huà)，我們并不是絕對不許孩子講話(huà)，這是不符合新的教育觀(guān)念的，但孩子們閑聊起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，飯也顧不得吃，如果不去催他們的話(huà)，他們能從11點(diǎn)鐘吃到1點(diǎn)。二是吃飯時(shí)衛生習慣差，桌面、地面都是米粒菜粒，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是挑食，常有幼兒這個(gè)菜不吃那個(gè)挑掉。經(jīng)過(guò)小班上學(xué)期，我們兩位老師的齊抓共管，孩子的進(jìn)餐習慣進(jìn)步比較大，卓見(jiàn)成效。當然，吃飯有不良習慣的幼兒還是有，其中也有一些家庭的原因，如有個(gè)別家長(cháng)怕孩子吃得慢、吃得臟，還喂孩子，這些都不利于幼兒良好進(jìn)餐習慣的養成。希望在座的家長(cháng)今后也注意一下。
三、行為習慣的培養：
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！庇變毫己梦拿鞯男袨榱晳T是班級開(kāi)展工作的保證。在日常教育中。我們注重多途徑、多渠道對幼兒進(jìn)行行為習慣的培養。針對本班出現的爭執、攻擊性行為等。我們采取了一系列的教育措施。首先。在集中教育活動(dòng)中。通過(guò)組織“朋友越多越好玩”、“快樂(lè )在哪里”、“貓和老鼠”等各種形式的活動(dòng)，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處，并抓住實(shí)例，引導幼兒分析：他們?yōu)槭裁礌幊�？爭吵時(shí)表情動(dòng)作如何？有更好的解決方法嗎？以此讓幼兒感受爭執甚至動(dòng)手帶來(lái)的壞處。其次，抓個(gè)別教育，針對班上有攻擊性行為的突出個(gè)體，進(jìn)行全面教育。最后，樹(shù)立榜樣，通過(guò)分發(fā)小星星、小紅花，評選好孩子等鼓勵手段，激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)、爭取進(jìn)步的`愿望四、需要家長(cháng)配合的工作：在上學(xué)期里我們的各種活動(dòng)得到了家長(cháng)的大力支持，在此真誠感謝各位家長(cháng)對我們的信任！同時(shí)，我們也相信，家長(cháng)們在今后的日子里，也會(huì )繼續支持我們的各項工作！我們幼兒園和各位家長(cháng)有著(zhù)一個(gè)共同的心愿，那就是讓我們的孩子具有強健的身體、良好的習慣、廣泛的興趣、聰明的大腦、為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們互相理解、互相支持、加強交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作。
1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，請家長(cháng)注意接送時(shí)間，希望各位家長(cháng)能盡量讓孩子在8:00前到園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正�；顒�(dòng)。
2、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的，請家長(cháng)一定要將藥的用法用量交代清楚，或者寫(xiě)在一張紙條上，表?yè)P武慧君的家長(cháng)，每次都會(huì )給老師些張小紙條。
3、孩子都是家里的寶貝，在家里飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，現在幼兒已進(jìn)入小班下學(xué)期，要有一定的獨立能力和生活自理能力，這樣有助于孩子更好地適應集體生活。在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉，盡量要求孩子做到自己的事情自己做。
4、為了我們的主題活動(dòng)完成的更好，還是離不開(kāi)各位家長(cháng)的支持，希望家長(cháng)抽出一點(diǎn)你寶貴的時(shí)間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)。
5、本學(xué)期我們開(kāi)通了校信通，我們剛剛建立了小2班的班級博客，希望有條件的家長(cháng)能加入我們的博客，及時(shí)上網(wǎng)了解幼兒的學(xué)習情況及幼兒園有關(guān)信息動(dòng)態(tài)、如何家園配合，積極參與討論育兒話(huà)題以便共同教育好我們的孩子。
6、如果你的聯(lián)系電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上。
接下來(lái)，為了我們的工作能夠做的更好，請各位家長(cháng)能給我們提出寶貴的建議和要求。
最后，感謝各位家長(cháng)對我們的工作的支持和理解，以后有問(wèn)題也希望您能及時(shí)與我們溝通和交流，你可以加入我們的QQ群xxx和大家一起探討、研究，或打電話(huà)和我交流，我的手機號：xxx。再次感謝您對我們工作的配合與支持，同時(shí)歡迎各位家長(cháng)隨時(shí)對我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議。讓我們共同攜手、精心照顧好每一位寶寶，讓每個(gè)孩子都健健康康、平平安安、快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)！謝謝大家！
幼兒園小班家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿13
各位家長(cháng)：
晚上好！感謝大家來(lái)參加這次的家長(cháng)會(huì )，為了孩子的成長(cháng)，我們在這里相聚，我們小五班就是一個(gè)大家庭，正因為有了你們的全力配合與支持，才使得我們小五班在上學(xué)期各方面發(fā)展都很穩定。今天我們主要目的是向各位家長(cháng)匯報您的孩子從開(kāi)學(xué)至今在園的生活，學(xué)習情況，同時(shí)通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )進(jìn)一步增強家園聯(lián)系，聽(tīng)聽(tīng)你們有什么好的建議和意見(jiàn)，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。
一、班級優(yōu)勢分析。
1、大部分幼兒已經(jīng)完全適應了幼兒園的集體生活，喜歡自己的班級，對自己的老師很信任，幼兒自我的自信心也越來(lái)越強生活能力明顯增強，能主動(dòng)、獨立地完成穿衣、穿鞋、自己吃飯等，懂得自己的事情自己做，別人的事情幫著(zhù)做。
2、愛(ài)學(xué)習，對學(xué)習活動(dòng)表現出了較為濃厚的興趣和好奇，大部分孩子能聽(tīng)懂老師的要求，并努力按要求完成。
3、文明待人，文明做事的意識培養已初見(jiàn)成效，同伴之間的禮貌相處以及使用等待、交換等不易與同伴發(fā)生矛盾的交往方法和技巧都正在養成中。
二、需要提高的'方面。
1、個(gè)別幼兒與班集體平均發(fā)展水平的差距有拉大的趨勢。
2、在過(guò)了寒假后，孩子的生活習慣相對在園情況都有不同程度的進(jìn)退。
�。�1）培養孩子良好的坐姿。
�。�2）良好的進(jìn)餐習慣。
�。�3）良好的交往能力和禮貌問(wèn)題。
�。�4）自理能力。
�。�5）傾聽(tīng)習慣。
三、本學(xué)期的學(xué)習與活動(dòng)。
�。ㄒ唬⿲W(xué)習方面。
主題活動(dòng)有8個(gè)，分別是“親親一家人、小小蛋兒把門(mén)開(kāi)、春天的童話(huà)、多才多藝的手、好伙伴、石頭大玩家、下雨的日子、冷和熱”，已經(jīng)完成的是的親親一家人，正在進(jìn)行是的小小蛋兒把門(mén)開(kāi)。每個(gè)主題活動(dòng)的開(kāi)展正因為有了你們的配合，我們才能順利地展開(kāi)。（比如親親一家人）
�。ǘ┯螒�。
自主游戲、區域活動(dòng)、戶(hù)外游戲。
�。ㄈ┗顒�(dòng)。
1、慶三八節“愛(ài)媽媽”親子活動(dòng)。
2、結合《春天的童話(huà)》主題，就近春游活動(dòng)。
3、慶六一兒童節活動(dòng)暨天妃幼兒園第六屆“閱讀藝術(shù)”節。
四、其他。
1、安全
2、接送安全、服藥、玩具。
3、觀(guān)于看電視。
4、節假日孩子的作息時(shí)間。
5、關(guān)于親子共讀與童心話(huà)語(yǔ)（在規定的時(shí)間內完成并上交）。
6、家長(cháng)電話(huà)有變動(dòng)的告知。
幼兒園小班家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿14
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！
首先，感謝你們來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。
一、班級情況，家長(cháng)配合。
上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標是培養幼兒的自理能力，引導幼兒適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規。我們?yōu)榇碎_(kāi)展了一系列的活動(dòng)，你們也多方面地配合，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步，每天孩子們都能開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)幼兒園，愉快地參加各項活動(dòng)，與同伴之間也能友好相處，每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性。
我簡(jiǎn)要地講解以下幾個(gè)家長(cháng)配合的事項：
1、培養孩子自理能力。
比如如何穿衣、脫衣，怎樣疊衣，吃飯時(shí)要注意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內容很多，在此我要請家長(cháng)們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力來(lái)完成自己的事，做家長(cháng)的千萬(wàn)不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做，也許剛開(kāi)始衣服穿反了，扣子扣錯了，只要你能讓他堅持下去，他的小手一定會(huì )非常靈巧的，千萬(wàn)不要因為自己的孩子小，就一味地包辦代替，你應該知道，這一集體中，每個(gè)孩子都是差不多大的，也許正因為你的包辦代替，才讓你的孩子在各方面的生長(cháng)發(fā)育不如別的小朋友，所以在此我要請家長(cháng)們放手，放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯了可以改正，對了讓他嘗到勝利的果實(shí)。
2、堅持每天按時(shí)入園，無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤。孩子的出勤率與孩子的發(fā)展有著(zhù)密切的關(guān)系。因為我們的教學(xué)計劃都是按孩子的發(fā)展規律有連續性制定的。如經(jīng)常缺勤對孩子的學(xué)習有很大的害處。（小朋友有事不上孩子園一定要請假，不能親自來(lái)打電話(huà)也可以）。
3、禮貌教育是要從小抓起，包括了禮貌行為，禮貌語(yǔ)言。教師和家長(cháng)要為幼兒創(chuàng )造使用禮貌用語(yǔ)的條件和環(huán)境，使孩子從小就會(huì )使用禮貌語(yǔ)言，有良好的語(yǔ)言習慣。要求幼兒能用禮貌語(yǔ)言主動(dòng)、熱情、大方地打招呼、稱(chēng)呼人，會(huì )問(wèn)早、問(wèn)好，道別。教育孩子當遇到困難需要幫助時(shí)會(huì )說(shuō)："請您幫我……"受到幫助后，會(huì )說(shuō)："謝謝"。
4、有家長(cháng)在反應上了小班以后回家都不像以前一樣愛(ài)念兒歌了，有些不怎么會(huì )。上了小班以后課程內容很豐富，涉及各方面。是要讓孩子全面發(fā)展。兒歌、識字只是其中的小一部分。
5、請家長(cháng)配合不要帶危險的物品（小刀、珠子、尖銳的東西），定期給孩子剪指甲。
6.每次發(fā)回家的作業(yè)，請家長(cháng)和幼兒一起完成。能及時(shí)了解幼兒的學(xué)習情況，并給予適當的輔導。每周發(fā)回家的教學(xué)內容表不知道家長(cháng)有沒(méi)有關(guān)注。下面的家長(cháng)意見(jiàn)，需要家長(cháng)填寫(xiě)意見(jiàn)和簽名。以后教學(xué)內容表一個(gè)月發(fā)一次回去，希望家長(cháng)多關(guān)注。
7.我們這學(xué)期增加了很多的繪畫(huà)、手工活動(dòng)。有剪紙、粘貼等，希望家長(cháng)在家多讓幼兒鍛煉。
二、孩子的數學(xué)學(xué)習。
提起孩子的數學(xué)學(xué)習，很多家長(cháng)可能都會(huì )頭疼，也都有自己的觀(guān)點(diǎn)和看法。有的家長(cháng)認為，數學(xué)太難了，又很枯燥，連大人學(xué)起來(lái)都困難，更何況是幾歲的孩子，既然太難了，干脆不就不重視了。有的家長(cháng)認為幼兒園的孩子學(xué)數學(xué)不就是學(xué)數數，學(xué)做加法、減法嗎？沒(méi)必要搞得那么復雜，太復雜孩子反而學(xué)不會(huì )。也有一些這樣的家長(cháng)，他們很重視孩子的數學(xué)學(xué)習，對先進(jìn)的數學(xué)教育理念很推崇，但苦于找不到一個(gè)適合于孩子數學(xué)學(xué)習的好的方法。
那么孩子在幼兒階段到底該不該學(xué)習數學(xué)？數學(xué)學(xué)什么？改怎么學(xué)呢？這就是接下來(lái)要和大家一起探討的.問(wèn)題。
�。ㄒ唬┯變簣@的孩子該不該學(xué)數學(xué)
著(zhù)名的幼兒教育家蒙臺梭利認為，0-6歲時(shí)幼兒學(xué)習的敏感期。抓住幼兒學(xué)習的敏感期，可以讓幼兒的學(xué)習效果更佳。大約1-3歲的幼兒對事物之間的排列順序、分類(lèi)、配對表現出特殊的興趣，這是孩子學(xué)學(xué)邏輯能力的萌芽期“秩序敏感期”。4歲左右，幼兒對數字、幾何圖形、測量表現出強烈的學(xué)習渴望。如果我們能抓住時(shí)機，針對幼兒在不同時(shí)期不同的學(xué)習需求給予適當的刺激，幼兒的數學(xué)能力就會(huì )得到迅速的發(fā)展，且受益終生。如果成人采取了錯誤的指導方法，可能給幼兒的數學(xué)學(xué)習帶來(lái)不可挽救的負面影響，甚至造成幼兒懼怕、厭惡數學(xué)的后果。因此，孩子的年齡越小，學(xué)習數學(xué)越有必要。
(二)孩子學(xué)習數學(xué)應該學(xué)些什么
傳統的幼兒園數學(xué)教育一直被稱(chēng)作計算教育，很多人會(huì )片面的認為幼兒階段學(xué)習書(shū)寫(xiě)就是認輸和學(xué)習加減運算。其實(shí)不是的應該通過(guò)一些生動(dòng)有趣的數學(xué)活動(dòng)，讓幼兒積累豐富的數學(xué)經(jīng)驗，逐漸形成一些基本的數學(xué)概念和掌握相應的語(yǔ)言，促進(jìn)幼兒數學(xué)思維能力的發(fā)展。幼兒階段主要學(xué)習一下幾個(gè)方面的數學(xué)知識：
1.分類(lèi)、排序與對應。
2.數、計數與數的運算。
3.幾何圖形。
4..量與計量。
�。ㄈ┟墒蠑祵W(xué)課程材料介紹
我園使用的《蒙氏數學(xué)升級版》課程借鑒了蒙氏教育的思想和方法，具有很強的操作性，真正有利于孩子數學(xué)思維發(fā)展的好教材。本課程包括內容：
1.操作冊《操作冊》是孩子在幼兒園完成的，是孩子上課內容的鞏固復習以及學(xué)習效果的檢驗。
2.作業(yè)紙《作業(yè)紙》是孩子在活動(dòng)完帶回家的家庭拓展訓練，，每類(lèi)活動(dòng)后，還有1個(gè)親子活動(dòng)，可供家長(cháng)和孩子在家一起玩。
3.學(xué)具學(xué)具是供孩子操作演示用的，既方便又豐富數學(xué)知識。
�。ㄋ模┖⒆拥臄祵W(xué)學(xué)習，需要家長(cháng)注意配合事項
《蒙氏數學(xué)升級版》是一套有益于孩子的數學(xué)教材，要實(shí)施好這樣一套教材，真正讓孩子受益，除了教師在幼兒園的教授，同樣也離不開(kāi)各位家長(cháng)的配合與支持。以下注意事項請家長(cháng)極力配合：
1.每周至少抽出2—3次為孩子輔導數學(xué)學(xué)習的時(shí)間，每次15—20分鐘。
2.認真對待孩子帶回家的作業(yè)紙，和孩子一起完成，并填寫(xiě)作業(yè)紙上方的評價(jià)項目，并在第二天交給老師。
3.注重孩子數學(xué)學(xué)習的過(guò)程，多給予孩子肯定和鼓勵。
4.注意孩子在學(xué)習過(guò)程中學(xué)習習慣的培養，做到家園共育。
小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉折點(diǎn)，也是進(jìn)行常規教育的關(guān)鍵期。小班的常規建立好了，將為以后小班、大班的學(xué)習打下了良好的基礎。因此請家長(cháng)對我們的嚴格能給予充分的諒解。你們對孩子的用心和關(guān)注我們也能體會(huì )到。最后，我要謝謝我們班所有的爸爸媽媽們，謝謝你們對我們工作的理解及支持，同時(shí)也請各位家長(cháng)對我們工作的不足或對我們的教育方式有不同的看法，或有更好的建議，請你們提出來(lái)以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子，同時(shí)希望你們在以后繼續支持我們的工作。
幼兒園小班家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿15
尊敬的老師們、各位家長(cháng)們：
大家好!
今天，幼兒園的老師讓我作為家長(cháng)的代表，談一下對本幼兒園的一些看法，說(shuō)真的，我也不知道該說(shuō)些什么，我就隨便說(shuō)一下我的零星想法吧。
從女兒踏入幼兒園的第一天起，我一直都這樣認為：幼兒園，是她生活中的另一個(gè)家，在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里，她將會(huì )學(xué)到一些有別于父母家人所教導的生活方式�，F今社會(huì )，基本上都是一個(gè)孩家庭，孩子是家里的太陽(yáng)，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排好的。而離開(kāi)父母保護傘下的小孩，在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里，將不得不會(huì )學(xué)到如何自理，如何與人相處。
我女兒在寶寶班，我就很喜歡寶寶班的所有老師，女兒的進(jìn)步，離不開(kāi)幾位老師辛勤的勞動(dòng)。剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，女兒生活上還不能自理，作為一個(gè)母親，日常生活中，面對無(wú)知的幼兒，有時(shí)候也難免覺(jué)的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣。而在幼兒園里，一起生活著(zhù)好多和我女兒一樣少不更事的小孩，雖然說(shuō)，在幼兒園里照顧小孩是當老師的工作職責，但面對一群生活還不能自理的小不點(diǎn)，做小小班的老師也真是挺辛苦的，不是自身的小孩，不能打，不能罵，惹哭了小孩，還要哄。我想，很多家長(cháng)都會(huì )有這樣的一個(gè)習慣，就是問(wèn)一下自身的小孩在幼兒園里老師如何待自身，我也不例外，雖然，女兒還不會(huì )一五一十的向我描述她的幼兒園生活，但每次他的答案對我來(lái)說(shuō)還是能讓我放心的。女兒對老師的肯定，是因為她覺(jué)得老師是安全的，是可以依賴(lài)的。因此，在這里我要向各位老師說(shuō)聲“謝謝，辛苦了”。
每一個(gè)父母都“望子成龍”，都希望自身的小孩能實(shí)現自身的夢(mèng)想，這點(diǎn)，我也不例外，我也希望我女兒有一個(gè)很好的將來(lái)，但，對今天的她來(lái)說(shuō)，還是也有點(diǎn)言之太早，畢竟她還太小了，因此，我只希望他能擁有一個(gè)屬于自身的快樂(lè )的童年。我沒(méi)有比較別的幼兒園是采用怎樣的教育方法，但我知道，我女兒在幼兒園學(xué)到的知識還是滿(mǎn)多的。很多時(shí)候，女兒會(huì )把在幼兒園里學(xué)到的歌謠簡(jiǎn)單地唱給我聽(tīng)，一邊唱，一邊按照自身的節拍搖頭晃腦。我覺(jué)的，孩子太小，不能讓她背負太大的壓力，在游戲中灌輸知識，三字經(jīng)，唐詩(shī)，兒歌，小孩會(huì )比較容易接受。
作為家長(cháng)，我很希望了解孩子在幼兒園生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我就很喜歡本園的親子活動(dòng)，工作上安排過(guò)來(lái)的時(shí)候，我都樂(lè )意參加，感受一下小孩在幼兒園里的快樂(lè )，女兒也因為母親在游戲中的參與而感到特別活躍，開(kāi)朗。放下上班族的身份，盡情享受幼兒園里的`歡歌笑語(yǔ)，回味一下久違的童年生活環(huán)境。短短的半小時(shí)，既拉近了老師與家長(cháng)的距離，又調動(dòng)了孩子的情緒，自身都覺(jué)的是一種無(wú)言的享受。
女兒喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園里花草樹(shù)木，喜歡這些辛勤的護苗人。
最后，還要衷心的感謝老師和保育員們，是你們讓小朋友們學(xué)會(huì )了與人分享，誠實(shí)、自我約束，善待他人，熱愛(ài)自然，尊敬長(cháng)輩等一在家學(xué)不到的東西。老師和家長(cháng)就是教育幼兒的合作伙伴，老師、家長(cháng)、幼兒應該形成一個(gè)團隊，所有的人都應有主人翁意識，大家的道德境界就會(huì )提升，孩子的成長(cháng)環(huán)境，就會(huì )更富有傳染性。讓我們攜起手來(lái)共同為孩子營(yíng)造一個(gè)理想的成長(cháng)環(huán)境而努力吧!謝謝大家!
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