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有關(guān)音樂(lè )作文400字六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的音樂(lè )作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
音樂(lè )作文400字 篇1
那是一段風(fēng)含情,水含笑的歲月.黑發(fā)披肩,明眸閃亮的甜歌小妹楊鈺瑩,頭戴那頂粉紅色的絹絲帽,從旋轉舞臺的一角飄進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù).仿佛從大自然中走來(lái),楊鈺瑩清新.自然的如清晨荷葉上的露珠.她那甜美清純的形象,羞紅了兩岸桃花；她那柔腸百結的歌聲，唱綠了成行柳絲！
“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜�！睏钼暚摰膽n(yōu)傷在我不想說(shuō)的無(wú)奈中，化做了驚為天人的黑色。無(wú)助閃爍的眼神，訴說(shuō)著(zhù)塵封的渴望，安撫著(zhù)荒蕪的滄桑；楊鈺瑩的純真在十九里路的陽(yáng)光里，幻化為一塵不染的白色。干凈清澈的歌聲，融化了梅山瑞雪，叫醒了月亮船中的`童年夢(mèng)境；楊鈺瑩的甜美在南國佳人的舞步中，呈現出天生麗質(zhì)的粉色。風(fēng)情萬(wàn)種的回眸一笑，黯淡了曉風(fēng)暗月，洶涌了千年濤聲；楊鈺瑩的可愛(ài)在誰(shuí)也不知道的神秘中，變幻為賞心悅目的橙色。精靈俏皮的舉手投足，天然的沒(méi)有雕飾，自然如清水芙蓉。
這就是楊鈺瑩。一個(gè)充滿(mǎn)音樂(lè )靈氣的女子，一個(gè)出凡脫俗的歌者。這個(gè)落入凡間的音樂(lè )精靈，以多彩的歌聲和多姿的身影飛舞著(zhù)，飛越了城市街頭的霓虹，攪動(dòng)了農家小院的炊煙。
音樂(lè )作文400字 篇2
“我的熱情，好像一把火，燃燒了整個(gè)沙漠……”聽(tīng)，我的“音樂(lè )迷”老爸又在唱歌了。
我的老爸有一雙炯炯有神的眼睛，一張大嘴巴。老爸對音樂(lè )很癡狂，幾乎到了走火入魔的程度。為什么這么說(shuō)呢，您就接著(zhù)往下看吧！
有一次，我坐在沙發(fā)上看電視，一個(gè)不小心，調到了音樂(lè )頻道。我一見(jiàn)不好，趕緊調臺。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，老爸以閃電般的速度跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“別調，那正是我最?lèi)?ài)聽(tīng)的《因為愛(ài)情》�！蔽覜](méi)辦法，只好調了回去。剛調回去，爸爸就跟著(zhù)伴奏唱了起來(lái)，王菲唱的時(shí)候，他隨著(zhù)節拍沉醉地晃動(dòng)著(zhù)腦袋，輪到陳奕迅的時(shí)候，他就扯著(zhù)他五音不全的嗓子唱起來(lái)。我和媽媽聽(tīng)不懂他在唱什么樣，伊伊呀呀的。有時(shí)候，晚上爸爸跟著(zhù)電視唱歌，樓下的人有的還誤以為是樓上殺豬呢，真是丟死人了。
還有一次，我在聽(tīng)收音機，忽然收音機響起了一首林俊杰的歌曲，我趕緊關(guān)機，可是正在洗澡的老爸隔著(zhù)厚厚的'門(mén)板還是聽(tīng)見(jiàn)了。只見(jiàn)他隨手拿起一條浴巾披在身上，奪門(mén)而出，大聲唱著(zhù)收音機播放的歌曲《我的愛(ài)人》。他唱著(zhù)：“愛(ài)人，愛(ài)人……”我看著(zhù)爸爸，只見(jiàn)他的雙腿正冷得發(fā)抖，唱一會(huì )兒歌，再趁著(zhù)伴奏，時(shí)不時(shí)用嘴吐些熱氣暖暖手，又時(shí)不時(shí)用手擦一擦滴水的頭發(fā)。哎呀老爸，你真是不可救藥了。
老爸，雖然你這個(gè)“音樂(lè )迷”鬧了不少笑話(huà)，但我卻看到了一個(gè)對生活充滿(mǎn)熱愛(ài)和向往的可愛(ài)的老爸。
音樂(lè )作文400字 篇3
藝術(shù)離我們并不遙遠，生活在處處都有藝術(shù)，它也許是一件工藝品，也許是一首歌，也許是一幅畫(huà)，在藝術(shù)的熏陶下，我們走近了它，讓我們敲開(kāi)藝術(shù)的大門(mén)，去看看里面五彩的世界吧！我學(xué)習鋼琴，郎朗是名揚中外的鋼琴家，我當然仰慕已久。
一天，媽媽告訴我郎朗要來(lái)人民大會(huì )堂演出，因為哥哥也學(xué)習鋼琴，所以讓我們倆一起去感受一番，并且為我們準備好了入場(chǎng)卷。終于盼到了這一天，我們準時(shí)趕往人民大會(huì )堂，遠遠的就被長(cháng)龍般的車(chē)隊堵得水泄不通，為了能夠早些到達會(huì )場(chǎng)，我和哥哥跳下車(chē)，不行在滾滾車(chē)流的縫隙中，終于到達了人民大會(huì )堂，我到作為坐好后，拿到了節目單，上面的曲子我雖然沒(méi)彈過(guò)，但都是享譽(yù)中外的名曲，心里好焦急，希望能一飽耳福。
音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了，主持人邀請郎朗奏響美妙的鋼琴曲，我們靜靜聆聽(tīng)著(zhù)，仿佛看見(jiàn)了月光下的.星空，金色的星星閃爍著(zhù)晶瑩的光芒，一顆顆流星像雨點(diǎn)般從天空中飛速劃過(guò)；天邊不時(shí)飄來(lái)幾多輕紗似的烏云，在夜幕中還是那么清晰，時(shí)而擋住了幾顆小星星，時(shí)而飄忽移動(dòng)；突然狂風(fēng)大作，天空中電閃雷鳴，星星不見(jiàn)了，幾滴晶瑩的雨珠才天而降，冰冷的雨滴劃過(guò)我的臉頰，我感到十分涼爽。雨過(guò)天晴，天漸漸亮起來(lái)，天空中掛著(zhù)一道七彩的彩虹。我陶醉在美妙的琴聲中，猶如漫步在彩虹橋上。雷鳴般的掌聲把我從音樂(lè )夢(mèng)境中驚醒。
演出結束了，我依依不舍離開(kāi)會(huì )場(chǎng)，卻將我的心留在了演出現場(chǎng)，希望有朝一日，我能與仰慕已久的鋼琴家同臺獻藝。
音樂(lè )作文400字 篇4
每個(gè)人都有快樂(lè )，有的人在朋友的友誼中感受快樂(lè )，有的人在讀書(shū)中專(zhuān)研快樂(lè )，有的人在玩電腦時(shí)觸摸快樂(lè )，而我的快樂(lè )是在音樂(lè )中聆聽(tīng)快樂(lè )。
每當和媽媽逛街時(shí)，聽(tīng)到商店里放著(zhù)歡快的音樂(lè )，我便會(huì )忍不住停下腳步去好好的享受一番，再向前行走，因為音樂(lè )使我快樂(lè )，所以我很愛(ài)音樂(lè )。
在我心情好時(shí)，我常常會(huì )把家里的音響打開(kāi)去聆聽(tīng)，有時(shí)我會(huì )不耐煩的把音響開(kāi)到最大，當我把鋼琴上的每一個(gè)琴鍵按順序按它們時(shí)，就會(huì )覺(jué)得，這些美妙的音符真是太奇妙了，每次聽(tīng)到這些美妙的音樂(lè )時(shí)，我的腦海里都會(huì )浮現出種種美好的往事，因為音樂(lè )使我快樂(lè )，所以我很愛(ài)音樂(lè )。
當我心情不好時(shí)，就像陽(yáng)光明媚的晴天轉化為狂風(fēng)暴雨，我會(huì )把自己關(guān)在房間里面，插上耳機感受著(zhù)音樂(lè )的那一刻，讓我突然間感受到剛才的.不愉快早已一貧如洗了，推開(kāi)窗戶(hù)，我便看見(jiàn)了窗前的參天大樹(shù)再加上那優(yōu)美的音樂(lè )真是無(wú)比愜意!
音樂(lè )真是我的親密無(wú)間的好伙伴，它能讓我從快樂(lè )中享受快樂(lè )，從悲傷中感受快樂(lè )，它使我感受到音樂(lè )的無(wú)窮魅力。
音樂(lè )作文400字 篇5
一首歌讓爸爸媽媽回憶起他們年輕時(shí)的事情，《梔子花開(kāi)》讓爸爸回憶起往事�！鞍职值任议L(cháng)大我一定用自己的本事買(mǎi)一輛寶馬送給您�！边@是哥哥說(shuō)的一句話(huà)，從他的話(huà)語(yǔ)中我體會(huì )到了哥哥意念�！暗饶銈冮L(cháng)大了，考上大學(xué)，我和你媽媽就可以安心的休假了，等那時(shí)候我在買(mǎi)什么奔馳寶馬，現在離那時(shí)候還遠著(zhù)呢！不要在想那里去了，你們好好學(xué)習天天向上，老爸可以放心了！”這就是爸爸對我和哥哥的希望，每個(gè)人都有自己的.夢(mèng)想，可那些夢(mèng)想都是為了自己，只有父母才會(huì )用他那寶貴的思想全部放在孩子的身上，可就是因為有些父母太寵愛(ài)自己的孩子，往往引導他們走向黑暗。媽媽的愿望也許比爸爸更加簡(jiǎn)單，他們活下來(lái)就是因為我們——他們的孩子，“也許有些孩子聽(tīng)不懂我的話(huà)但是我會(huì )耐心的給予他們知識”這也許就是老師對學(xué)生的意愿�？墒歉改笇ξ覀兊膼�(ài)是世界上唯一的也是世界上最無(wú)私，最簡(jiǎn)單的禮物，等到他們離開(kāi)你的時(shí)候你才知道你是多么的愛(ài)他，他是多么的愛(ài)你，只有在那時(shí)候人才知道愛(ài)。
他們賺錢(qián)是因為我們，是因為他們的孩子。不要等他們走了，上帝去取走他們的生命，你才會(huì )拖住他們的衣角，請求上帝不要取走他們的生命，這并不是忠告，這種事隨時(shí)都會(huì )發(fā)生，我們要好好珍惜，也許明天就是你生命的最后一天。
音樂(lè )作文400字 篇6
一個(gè)有趣的故事吸引了我，講述著(zhù)在很久很久以前，有一頭驢子，它盡心盡力地為自己的主人干活，不分晝夜的為主人磨麥子�？墒怯幸惶�，這頭驢老了，再也干不動(dòng)活了，狠心的主人便想把驢殺掉。驢心里暗暗地想：如果就在這里等死那可就有點(diǎn)兒不劃算了。于是這頭驢當天夜晚就逃跑了，一路上遇到了和自己遭遇相同的小動(dòng)物，但是他們并沒(méi)有喪失對生活的信心，都希望能夠成為不萊梅的歌唱家。于是，它們懷著(zhù)共同的'夢(mèng)想，向往著(zhù)不萊梅，并一同前往。在途中，它們飽經(jīng)風(fēng)霜，饑寒交迫，直到遇到了樹(shù)林里的一伙強盜。它們用自己的智慧，團結協(xié)作，共同把三個(gè)強盜趕出了強盜窩。故事的結局很美好，四個(gè)小動(dòng)物就定居在樹(shù)林里的“新家”，幸福地生活在一起。
讀了這個(gè)故事，四個(gè)動(dòng)物的團結一心，相互合作而感動(dòng)，最重要的是它們都有著(zhù)一顆向往美好生活的心和一份遇到挫折不屈服的勇氣。記得我們在二年級舉行的拔河比賽，那就是靠大家團結大家一致的力量，最后我們才取得了勝利。這樣的精神深深的打動(dòng)了我，讓我學(xué)會(huì )了團結，讓我懂得了團結的力量。
團結是成功的保證。
點(diǎn)評：小作者從這本書(shū)中獲得諸多啟迪，又將這種啟迪娓娓述之筆端，飽含了對四個(gè)小動(dòng)物的崇拜、敬仰，同時(shí)也明白了團結是成功的保證。
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