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結合公司晉升管道 規劃個(gè)人職業(yè)生涯？
(克萊登大學(xué)怕怕)
無(wú)論是在街頭巷尾，還是公司員工在茶余飯后，常常聽(tīng)到他們三五成群地議論：某某離職了，找了個(gè)某某公司，工資漲了多少多少……言談之中流露出無(wú)限的向望。我在公司的三年多里，也曾目睹身邊的一些同事相繼離去、一個(gè)個(gè)涉世不深大中專(zhuān)學(xué)生們不斷加入。在此，我想結合個(gè)生涯規劃及公司情況，談?wù)勎覀�(gè)人的一些看法。
“某某離職”的背后的大氣侯
作為珠三角經(jīng)濟發(fā)展快的城市，深圳也是全國人力資源市場(chǎng)發(fā)展比較完備、人力資源市場(chǎng)配置的基礎性作用發(fā)揮得比較充分。2004年《中國城市競爭力報告》顯示，在中國200個(gè)城市綜合競爭力排名中，深圳以它良好的城市發(fā)展和增長(cháng)預期、豐富的具有挑戰性的就業(yè)機會(huì )、排名第一的收入水平和增長(cháng)預期贏(yíng)得綜合競爭力排名的第三名，人才競爭力排名的第二名。經(jīng)濟的充分發(fā)展使得“深圳形成了各類(lèi)人才干事創(chuàng )業(yè)的良好環(huán)境，逐步成為人才聚散地�！比肆Y源供需兩旺，人才流動(dòng)也最頻繁。一方面，以深圳等地為龍頭的珠三角高速的經(jīng)濟增長(cháng)吸引了全國各地人才紛紛“孔雀東南飛”。從2001年到2005年，深圳計劃每年引進(jìn)高級專(zhuān)業(yè)人才600名、博士后20名、博士生200名、碩士生2000名、重點(diǎn)大學(xué)本科以上應屆畢業(yè)生1萬(wàn)名。5年共引進(jìn)國內外人才20萬(wàn)人。另一方面，這里不僅有華為、中興這樣知名的國內企業(yè)，更云集富士康、三星、日立環(huán)球等全球知名大跨國公司。它們使得深圳的人力資源需求日益增加，高瑞人才、熟練的技術(shù)人才需突出、競爭激烈。人才流動(dòng)日趨平繁。這就使得我們天天有了“某某離職了”之類(lèi)茶余飯后的談資。
“某某離職”的背后的小氣侯
李某某是剛剛畢業(yè)的機械自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)生，2001年12月由學(xué)校推薦進(jìn)入深圳某大型IT公司任技術(shù)員，參加工作后由于該公司是業(yè)屆知名企業(yè)、生產(chǎn)能力、生產(chǎn)設備均是世界一流。他決心踏踏實(shí)實(shí)地從基層做起，他用了一年半的時(shí)間運用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識潛心鉆研業(yè)務(wù)知識，不僅很快掌握了這門(mén)技術(shù)，而且成為公司為數不多的技術(shù)骨干。兩年后他被公司晉升為技術(shù)主管并選送國外學(xué)習。在事業(yè)蒸蒸日上的同時(shí)，薪水也不斷提升。
錢(qián)某某則是中專(zhuān)畢業(yè)，90年代末他從內地“下�！眮�(lái)深圳，進(jìn)入一家五金廠(chǎng)。從最初的生產(chǎn)線(xiàn)做起，到來(lái)的班組長(cháng)、科長(cháng)，一直到現在的部門(mén)經(jīng)理。8年來(lái)他從生產(chǎn)線(xiàn)工人到部門(mén)經(jīng)理，從他當時(shí)自認為的“小小中專(zhuān)” ，到現在自修本科，從孑然一身的毛頭小伙到現在的“五子登科” 。每每回首即往他總是說(shuō)，既然下的是“�！�，那你就要潛得下去、沉得住氣，不然你早晚被這“�！毖退�。每個(gè)人人生必須要有目標：小到班組長(cháng)，大到CEO，如果有一天你發(fā)現你做不了經(jīng)理、總監，那就認真努力做個(gè)稱(chēng)職的組長(cháng)、科長(cháng)好了。
不幸的是，王某某四次跳槽都在秋天，說(shuō)起來(lái)，他心里就像在下著(zhù)濕冷的秋雨一個(gè)心結。有的人跳槽可以飛黃騰達，可是他跳了幾跳，用他的話(huà)說(shuō)卻是“一把辛酸淚�！惫ぷ�10年，我換了4個(gè)工作。剛畢業(yè)的時(shí)候學(xué)校分配去當老師，后來(lái)跳槽去了媒體做記者，中間又趕時(shí)髦做了一陣子網(wǎng)站，沒(méi)多久泡沫散了我又回到新聞戰線(xiàn)工作。
同樣郁悶的還有孫小姐，2001年畢業(yè)后她進(jìn)入了武漢的一家大型合資企業(yè)，同她一批的，還有來(lái)自全國各地重點(diǎn)大學(xué)的近100名天之驕子。但入職6個(gè)月她們就有60多人紛紛離職�？粗�(zhù)昔日的好友一個(gè)個(gè)相繼離去，本來(lái)勁頭十足的孫小姐也心神不寧，總有點(diǎn)兔死狐悲的感覺(jué)。終于她某日大筆一揮，忿然辭職。從武漢跳到南昌，從南昌跳到北京，又從北京跳回武漢。最終又來(lái)到深圳，先是在福田某獵頭公司、后又到鹽田某物流公司，橫崗某美資公司踟躇不到一月。4年來(lái)她幾乎是平均3個(gè)月一個(gè)公司。談到未來(lái)，作為重點(diǎn)大學(xué)本科生的她不免一臉茫然。
“某某離職”背后的種種原因
據《中國青年報》完成的調查顯示，五種主要原因最可能引發(fā)跳槽，即：“發(fā)展空間小”、“待遇低”、“學(xué)不到東西”、“領(lǐng)導管理不善”和“不能學(xué)以致用”。它們所占的比例依次是：63.0%、46.7%、42.0%、27.8%、27.4%。并且還呈現出這么幾種趨勢:
1.缺少發(fā)展空間已經(jīng)成為當代跳槽的最主要原因。調查也顯示，“發(fā)展空間小”成為當代青年跳槽的最可能原因，有63.0%的青年都會(huì )因此而考慮換工作，其次是“待遇低”，獲選率為46.7%，由此可見(jiàn)，看中“錢(qián)途”的人仍為數不少。但相對于“錢(qián)途”，現代青年在工作選擇上更加看重“可持續發(fā)展”，更傾向從一個(gè)長(cháng)遠的角度來(lái)評價(jià)一份工作，這應該是一種更加理性的擇業(yè)態(tài)度。
2.文化程度越高的青年，喜愛(ài)自己現有工作的人數比例反而越少。調查發(fā)現，不同學(xué)歷、職業(yè)和年齡的群體，喜歡自己工作的人數比例也存在明顯差異。隨著(zhù)學(xué)歷的增高，“很喜歡”現有工作的青年比例越來(lái)越少，從初中文化程度群體的34.9%逐漸下降到本科群體的19.4%。甚至有的調查表明，在職員工對現在工作不滿(mǎn)意的高達83.7%，認自已所得的收入與承擔的責任不對等的也占61.7%!難怪有一個(gè)私企老板抱怨說(shuō)：看來(lái)除非是他們拿我的薪水、承擔一般員工的責任，他們才能滿(mǎn)意。
3.離職率日趨增高，即便是待遇優(yōu)厚的跨國公司也是如此。有研究表明近兩年，IT業(yè)的平均流動(dòng)率高達25%，有的甚至超過(guò)40%。然而在許多企業(yè)高薪也無(wú)法留人的情況，更有出“東家”門(mén)就進(jìn)“西家”院 閃電式離職。
4.一般人盲目離職，缺乏個(gè)人生涯規劃。這也是我認為最重要的一個(gè)不理性趨。
做好生涯管理
職業(yè)生涯管理是美國近十幾年來(lái)從人力資源管理理論與實(shí)踐中發(fā)展起來(lái)的新學(xué)科。所謂生涯，根據美國專(zhuān)家道格拉斯霍爾的觀(guān)念，是指一個(gè)人一生工作經(jīng)歷中所包括的一系列活動(dòng)和行為。組織生涯管理是組織生涯發(fā)展計劃和個(gè)人生涯規劃活動(dòng)相結合所產(chǎn)生的結果。通過(guò)組織生涯管理系統以達到組織人力資源需求與個(gè)人生涯需求之間的平衡，能創(chuàng )造一個(gè)高效率的工作環(huán)境和引人、育人、留人的企業(yè)氛圍。企業(yè)職業(yè)管理的最終目的是通過(guò)幫助員工的職業(yè)發(fā)展，以求組織的持續發(fā)展，實(shí)現組織目標。而個(gè)人的職業(yè)發(fā)展規劃，指個(gè)人需要依據職業(yè)發(fā)展周期調整個(gè)人的知識水平和職業(yè)偏好。它可以分為五個(gè)階段：成長(cháng)階段、探索階段、確立階段、維持階段和下降階段。雖然從原則上可以把職業(yè)生涯發(fā)展周期分為以上五個(gè)階段，但是并不是每個(gè)人的職業(yè)發(fā)展周期都是一樣的，每個(gè)人都會(huì )有自己的特點(diǎn)。如下圖中圖一、二、三分別描述的周瑜式的少年得志型、艾遜豪威爾式的大器晚成型、一波三折式不斷調適的個(gè)人職業(yè)生涯曲線(xiàn)。圖四則以前兩種類(lèi)型的A、B兩人為代表進(jìn)行長(cháng)期收益比較：在某公司的在前5年職業(yè)成長(cháng)階段，發(fā)展明顯較同期的在另一公司的A迅速，但B很愉進(jìn)入了職業(yè)下降階段，而A則獲得長(cháng)足進(jìn)步。
圖四 |
圖三 |
圖二 |
圖一 |
少年得志 |
大器晚成 |
一波三折 |
長(cháng)期與短期比較 |
B |
A |
記得吳士宏女士曾經(jīng)這樣說(shuō)，“(從IBM到微軟到TCL，再到奧克斯)我要的是一種自由施展的空間，如果在一個(gè)地方，不菲的薪金和崇高的地位成為了束縛我飛翔的因素，如果領(lǐng)導不尊重我的意見(jiàn)，我會(huì )立刻抽身而去，毫不憐惜�！边@話(huà)或許聽(tīng)起來(lái)令人熱血沸騰，但對大多數人來(lái)說(shuō)，不免有點(diǎn)高處不勝寒的味道。這話(huà)對這時(shí)的她來(lái)絕對是對的，但其它人，尤其是每個(gè)人所具備的基礎和面臨的情況又是那么不盡相同，未必要向她這么執著(zhù)而精細地追求，因為即便是講這翻話(huà)的吳士宏，在1985年“離開(kāi)原來(lái)毫無(wú)生氣甚至滿(mǎn)足不了溫飽的護士職業(yè)”，進(jìn)入IBM“扮演的是一個(gè)卑微的角色，沏茶倒水，打掃衛生”時(shí)，她絕對沒(méi)有這么崇高的理想。
那我們究竟是要學(xué)習吳士宏女士、孫小姐，還是要向前文所述的錢(qián)某某看齊?
這不僅使我想起一個(gè)寓言故事：小馬過(guò)河。小馬逐漸長(cháng)大了，老馬覺(jué)得有必要鍛煉一下小馬的生存能力，于是交給它一袋麥子讓它將其磨成面粉。在去磨坊的路上有一條小河，從沒(méi)有單獨出過(guò)門(mén)的小馬這下犯難了，到底河水有多深?自己能過(guò)去嗎?恰好旁邊有一只小松鼠，小松鼠提醒小馬說(shuō)：“河水很深的，去年它的一個(gè)伙伴就是掉在這條河里淹死的�！碑斝●R準備回去的時(shí)候，一頭老水�？匆�(jiàn)了，對小馬說(shuō)：“這條河很淺的，也只是剛沒(méi)過(guò)膝蓋而已�！毙●R為難了，只好回去問(wèn)老馬。當面對個(gè)人的職業(yè)抉擇，我們應根據個(gè)人的不同條件、職業(yè)發(fā)展的不同階段區別對待。假如你初涉社會(huì )，可能你要學(xué)習1985年，而不是從IBM跳到微軟的吳士宏。假如你認為自已沒(méi)有吳士宏的慧根、毅力、迫力，那你就先記住錢(qián)某某(圖二類(lèi)型)的話(huà)好了。切不可盲目跟從別人，或去邯鄲學(xué)步，或去東施效顰。
對于我們鑫茂公司員工來(lái)講，要根據個(gè)人的能力、知識、經(jīng)歷、學(xué)歷等個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行分析，再對所在公司環(huán)境和社會(huì )環(huán)境進(jìn)行分析，然后根據分析結果制定一個(gè)人的事業(yè)奮斗目標，選擇實(shí)現這一事業(yè)目標的職業(yè)，編制相應的工作、教育和培訓的行動(dòng)計劃，并對每一步驟的時(shí)間、順序和方向作出合理的安排，并不斷反饋、調適。比如，你制定一個(gè)人生職業(yè)生涯規劃，要成為鑫茂某某部門(mén)的經(jīng)理。為了達到這
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