我高興的一件事作文

我高興的一件事作文3篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的我高興的一件事作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我高興的一件事作文 篇1

　　我得獎了。我得了一個(gè)作文比賽的一等獎，還得到一個(gè)獎杯。真高興��！這是溫州市小作家聯(lián)誼會(huì )組織的一次征文比賽，內容是課外的社會(huì )活動(dòng)。正好在這之前，我參加了一個(gè)活動(dòng)，就是觀(guān)察斑馬線(xiàn)上行人和紅綠燈時(shí)間設定的情況。

　　那兩天，我和一位同學(xué)一起，在市區幾個(gè)地方的斑馬線(xiàn)，觀(guān)察情況，詢(xún)問(wèn)行人，作出記錄。沒(méi)想到小作家聯(lián)誼會(huì )的.征文，正好在這次活動(dòng)之后。于是，在爺爺的幫助下投了稿，班主任朱老師為我推薦并進(jìn)行了指導。

　　這一次得獎，是許多人幫助的結果。首先，我在作文班沈老師的指導，我的作文有了進(jìn)步。還有班主任朱老師的推薦和幫助，爺爺的指點(diǎn)。當然，也離不開(kāi)自己的努力。

我高興的一件事作文 篇2

　　面對著(zhù)考卷上印的《使我高興的一件事》這個(gè)題目，我沉默了。寫(xiě)什么好呢？忽然我記起以前老師教我們唱的《學(xué)習雷鋒好榜樣》的歌，我的思路一下子開(kāi)闊了，一件使我高興的事浮現在眼前。

　　那是今年夏天的一個(gè)傍晚，我披著(zhù)晚霞興凈沖地回到家里。一進(jìn)門(mén)，媽媽就問(wèn)道；“作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有哇？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽馬上把垃圾盆遞給我，說(shuō)：“ 去把這些垃圾倒掉！”我接過(guò)垃圾盆飛塊地向二樓倒垃圾的.地方奔去。一掀開(kāi)蓋兒，唉呀，一股刺鼻的臭味迎面撲來(lái)。里面堆得滿(mǎn)滿(mǎn)的，什么果皮啦、菜根啦……把垃圾筒堵得嚴嚴實(shí)實(shí)的�！罢l(shuí)這么缺德，把垃圾全集中到這里！”我一邊嘟嚷著(zhù)，一邊忿忿不平地下了樓，唉，害得我還要跑到樓下。

　　吃過(guò)晚飯，我正坐在床上溫習當天的功課，忽然，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)稚氣而響亮的童音：“小軍，快把鉤子拿過(guò)來(lái)�！蔽姨筋^一望，原來(lái)是我們家屬樓里的一幫“淘氣包”。只見(jiàn)他們一鉤子一鉤子地往外鉤著(zhù)垃圾筒里的臟物，然后再把這些臟物裝進(jìn)筐里抬下樓去。他們臉上掛著(zhù)一顆顆晶瑩的汗珠，通紅的小臉好象一朵朵綻開(kāi)的童子面茶花。

　　“是他們？”我心里一怔，不久前那一場(chǎng)惡作劇又浮現在眼前。一天中午，我把垃圾正要倒進(jìn)垃圾筒里，忽然發(fā)現垃圾筒里趴著(zhù)一只又大又難看的毛毛蟲(chóng)正要爬出來(lái)。我嚇的尖叫一聲，丟了垃圾盆，“咚咚”跑上樓去。背后傳萊一陣：“哈哈哈”的大笑聲。我扭頭一看，小軍和小明領(lǐng)著(zhù)他們的“部下”在那兒正樂(lè )呢！我氣得火冒三丈，狠狠地吐了幾口唾沫，這幾個(gè)淘氣鬼在我們樓道里干的壞事，真可以說(shuō)是“罄竹難書(shū)”。

　　這幾天，我聽(tīng)大人們講，小明他們有進(jìn)步了，不再淘氣了，可是總是不相信，心想：他們要能變好，那太陽(yáng)就得從西邊升起來(lái)。沒(méi)想到文明禮貌的和暖春風(fēng)真的吹開(kāi)了我們樓道里的這幾朵美麗的小花，這件事怎能不使我高興呢？

　　這時(shí)，我盯著(zhù)考卷上的題目，心想：小明他們進(jìn)步了，這件事真使我高興！這不是很好的寫(xiě)作素材嗎？想到這里我掂起筆沙沙地寫(xiě)了起來(lái)。

我高興的一件事作文 篇3

　　“零零零……”上課了，老師剛進(jìn)來(lái)，就把手舉起來(lái)。問(wèn)：“大家看，我手上面有什么？”同學(xué)們馬上舉起了手。有的說(shuō)：“手上有手指甲�！庇械恼f(shuō)：“手上有指紋……”老師卻笑而不答。等同學(xué)們都說(shuō)完了，老師說(shuō)：“手上呀！有‘眼睛’！”同學(xué)們聽(tīng)了，一個(gè)個(gè)瞪著(zhù)大大的眼睛，班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。我也覺(jué)得很奇怪：手上哪有眼睛呢！……老師接著(zhù)說(shuō)：“我手上的“眼睛”呀是指觸覺(jué)�！薄班�！”這時(shí)，我想：我們的“眼睛”是否能摸出物品的大��？“下面讓我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗吧！誰(shuí)愿意上來(lái)？”同學(xué)們紛紛舉起了手。老師隨便點(diǎn)了一位同學(xué)，那個(gè)同學(xué)上了講臺。老師給了他一只鉛筆，他不一會(huì )兒就摸出了那是鉛筆。我有點(diǎn)半信半疑了。我的手上到底有沒(méi)有“眼睛”呢？“自己也來(lái)做做吧！”

　　實(shí)驗開(kāi)始了，我的同桌給我一直鋼筆。我把手背住，眼睛合上了，他把鋼筆放在我的`手里。我摸了摸，很光滑，沿著(zhù)筆桿往上摸，摸到了一個(gè)可以?shī)A書(shū)的夾子，用手輕輕一推，我還發(fā)現一個(gè)可以弄出來(lái)的像筆帽的東西，于是我就大膽猜是鋼筆�！肮�哈，哈哈，我猜對了，是鋼筆�！薄按蠹易龊昧�！你們從這個(gè)游戲發(fā)現了什么？” 大家異口同聲得說(shuō)：“我們發(fā)現手上有眼睛！”

　　今天，我真高興！

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