關(guān)于環(huán)境演講稿15篇
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于環(huán)境演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于環(huán)境演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師同學(xué)：
大家好！
個(gè)問(wèn)題我們現在不予討論，而是以為根底，作為我們生命唯一的承載者，我們的地球，目前卻已經(jīng)陷入了危機的征兆。
這段時(shí)期里，每一年我們世界的氣溫都在上升，可以說(shuō)是一年比一年熱，一年比一年極端。有識之士早就指出，不顧大自然而暴力使用資源，將垃圾廢水隨意排放，這樣的行為最終會(huì )在未來(lái)給我們人類(lèi)帶來(lái)消滅性的災難。
根據之前在太空上給地球拍的照片我們可以看到，大地上枯黃的色塊越來(lái)越多，就像是一塊塊難看的疤痕貼在我們藍綠色的`美麗星球上。
所以如何保護環(huán)境在現在已經(jīng)成了不容無(wú)視的重要問(wèn)題，而我們祖國也在為我們下一代做考慮，積極開(kāi)展可持續開(kāi)展戰略，提倡節能環(huán)保、低碳環(huán)保，提倡出行少開(kāi)自家的小轎車(chē)，而是多使用公共交通工具，或者騎自行車(chē)出行。同時(shí)我們祖國積極推行新能源方面的開(kāi)展，現在我們的大街上新能源汽車(chē)已經(jīng)不像是幾年前那樣稀少得讓別人感到驚奇的程度了，起碼大部分公共汽車(chē)都已經(jīng)改成了新能源模式，大大減少了城市里尾氣的排放，讓城市的空氣質(zhì)量指數上升了不知道。
我們作為新時(shí)代的新學(xué)生，在個(gè)人日常生活方面，也要做到時(shí)刻注意環(huán)保。首先垃圾不能隨地亂丟，那些容易對人體對祖國土地造成危害的有毒有害垃圾更是除非必要盡量不適用。而是轉而去使用哪些易降解的環(huán)保綠色材料。
生活中很多事情如果我們能夠從小事做起的話(huà)，自然能夠讓我們的天空重新變得蔚藍起來(lái)，讓水中魚(yú)兒能夠再次歡快的游動(dòng)。勿以善小而不為，有很多事情其實(shí)想要做好的話(huà)，只要我們每人出一點(diǎn)力就可以了，如果這些事情不從身邊做起，向我們廣闊民眾擴展支持的話(huà)，注定是無(wú)法實(shí)現的。
所以，請各位老師同學(xué)們跟我一起努力，做一個(gè)環(huán)保衛士！
關(guān)于環(huán)境演講稿2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《愛(ài)護環(huán)境，從我做起》。每當我們走進(jìn)校園時(shí)都能感受到她的潔凈和美麗。兩排整齊的'教學(xué)樓，寬敞潔凈的過(guò)道，嶄新的塑膠跑道，宜人的花草樹(shù)木無(wú)處不滲透著(zhù)她的生機和活力�？墒俏覀兘�(jīng)�？吹揭恍┖瓦@優(yōu)雅的校園環(huán)境不協(xié)調的地方。比如：樓梯旁的白墻壁上出現了黑黑的腳印和斑點(diǎn)，教室里常有一些紙屑，學(xué)校的大門(mén)口有了一些垃圾食品包裝袋，廁所里隨處可見(jiàn)垃圾，花池里也有了被折損的花草……
同學(xué)們，我們的校園并不大，為什么不把垃圾扔到近在咫尺的垃圾箱里呢？我們的校園那么美，現在卻處處是污點(diǎn)，你們想在這樣的環(huán)境里學(xué)習嗎？如果你扔一張紙，我扔一張紙，誰(shuí)也不打掃，我們的校園會(huì )變成什么樣子呢？沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)會(huì )希望在一個(gè)垃圾遍地，放眼都是果皮紙屑的環(huán)境中學(xué)習。學(xué)校是我們的家，學(xué)校的美麗要靠大家來(lái)共同維護。
同學(xué)們，讓我們從現在做起，從點(diǎn)滴小事做起，愛(ài)護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈，讓我們攜起手來(lái)，共同保護我們美麗的校園環(huán)境吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于環(huán)境演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx班的xx。今天我講話(huà)的主題是《愛(ài)護校園，保護環(huán)境》。
學(xué)校是我們學(xué)習的地方，是我們播種夢(mèng)想、收獲希望的地方。我們的校園綠樹(shù)成蔭，有如蔭如蓋的紫藤蘿長(cháng)廊，四周環(huán)繞著(zhù)星羅棋布的小花壇，隨著(zhù)季節的變換，盛開(kāi)出不同的鮮花，呈現出不一樣的.美景；我們的教室窗明幾凈，桌椅整齊地排列著(zhù)。在郁郁蔥蔥的校園里，不僅有濃郁的書(shū)香氣息，還有蓬勃的青春活力，校園就是我們的第二個(gè)家。在這美麗的環(huán)境中，我們呼吸著(zhù)新鮮空氣，在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。
但是，有一些同學(xué)卻不能好好愛(ài)護自己的這個(gè)家�？傆袔讉�(gè)袋子、紙屑、易拉罐被隨意的拋出，掉在某個(gè)角落里、小路邊；總有不安分的手要去采摘花壇的鮮花、有不安分的腳去踐踏草地的小草；吃完串串后的竹簽扎在了樹(shù)上；倒垃圾的同學(xué)將垃圾漏出到路上，卻并不隨手去撿起來(lái)。還有其他類(lèi)似的行為，雖然只是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，但卻破壞了校園的環(huán)境，破壞了同學(xué)們學(xué)習的心情。而那幾片零星的垃圾，又要有多少同學(xué)花多少時(shí)間去撿拾，原本只是一個(gè)微小的動(dòng)作，卻給其他人帶來(lái)了莫大的影響，我們?yōu)槭裁淳筒荒茏屪约旱男袨楦拿餍�，更得體些呢？
記得曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)外國人走在中國的大街上，正好看見(jiàn)一位中國青年隨手扔了一個(gè)塑料空瓶，外國人趕忙走上前去撿起來(lái)丟進(jìn)了垃圾桶。這一扔一撿之間，將國人的道德素養體現得淋漓盡致。我們不能像故事中的青年那樣，把垃圾隨手亂扔，那樣，我們丟掉的是文明，失去的是品德。作為當代青少年，我們應該多做有益于環(huán)境的事，有益于國家的事，做一個(gè)美好校園的守護者。xx是全國文明城市，作為一名學(xué)生，我們也應該為我們城市的今天和明天添磚加瓦。
各位同學(xué)，在我們的日常生活中，不能僅靠老師的提醒，同學(xué)的監督來(lái)規范自己的行為，更應該做到自覺(jué)遵守規章制度，提高我們的環(huán)保意識，從自己做起，從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護我們的校園環(huán)境，共同營(yíng)造更美好的校園！
關(guān)于環(huán)境演講稿4
尊敬的各位的家長(cháng).老師.領(lǐng)導：
你們好.我是本園的環(huán)境創(chuàng )設組長(cháng)，同時(shí)也是中班的老師。
人們都說(shuō)不同的環(huán)境可以給人帶來(lái)不一樣的心情，甚至可以調整一個(gè)人的狀態(tài)，那么，我希望我可以通過(guò)自己的努力做到這一點(diǎn)。當然，個(gè)人的努力和想法還是有限的，歡迎各位家長(cháng)和老師提出寶貴的建議。
幼兒園里的主角就是孩子們，而孩子最可貴的東西就是他們那份天真和可愛(ài)。所以園內創(chuàng )設的主題都是圍繞著(zhù)“可愛(ài)、天真”進(jìn)行改造的，加上孩子們天天在幼兒園里嬉戲、打鬧，那就更是一道再好不過(guò)的風(fēng)景線(xiàn)了！
為了能使孩子們和老師感覺(jué)到幼兒園是他們第二個(gè)家園，所以二樓和三樓的走廊上可以看見(jiàn)小朋友的美術(shù)作品。在各個(gè)班的教室里更是體現這一點(diǎn)。小朋友的美術(shù)、手工、作業(yè)等漲勢然后加上老師們的精心布置就顯得格外的.融洽和諧。幼兒園的里所有的墻面美術(shù)裝飾都是各位老師辛苦加班才得以展現現在的效果。
每次遇到不同的節日，園內環(huán)境也會(huì )有變化。比如：今年的“世博會(huì )”，在大門(mén)口就有體現。主要圍繞“城市美好”為主題，還有吉祥物“海寶”，碩大的海寶讓小朋友也可以認識和了解�！傲粌和潯币灿欣L畫(huà)展示，體現出小朋友心中的“六一”情景�？傊�，在這里有孩子的點(diǎn)滴，也有老師的辛苦，這些都恰到好處的融為了一體。
下半學(xué)期又是新的開(kāi)始，當然一切都會(huì )從新開(kāi)始。我相信，在小朋友和老師的共同努力下，我們的第二家園一定會(huì )變成一個(gè)漂亮的“小王國”。主題將會(huì )充分體現一種健康、溫馨、舒適、可愛(ài)的感覺(jué)。當然隨著(zhù)各個(gè)方面的需要會(huì )有所調動(dòng)。期待下下學(xué)期的完美變化吧！也期待下學(xué)期小朋友的光臨和大家寶貴的建議。祝福我們的第二家園東星樂(lè )園變得更家美麗、溫馨。也祝愿我們的小寶貝們身體棒棒、學(xué)習幫幫哦!
謝謝大家，我的講話(huà)完畢！
關(guān)于環(huán)境演講稿5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
早晨，當第一縷陽(yáng)光悄悄灑落在校園時(shí)，我們身處郁郁蔥蔥的樹(shù)林，耳邊是悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)聲，伴隨我們清晨的讀書(shū)聲，是何等的心曠神怡？可是，今天的校園卻黯然失色。校園為我們創(chuàng )造了第二個(gè)溫暖的家園，是我們的樂(lè )園，我們的天堂，是知識的圣地，智慧的搖籃，是一方純凈的沃土。而我們卻沒(méi)有為這一方凈土創(chuàng )造出良好的環(huán)境，難道不會(huì )覺(jué)得為此而惋惜嗎？親愛(ài)的同學(xué)們，誰(shuí)不希望自己的家園綠樹(shù)成蔭，天空明朗，小鳥(niǎo)飛翔；誰(shuí)不希望在自己美麗清潔的家園快樂(lè )成長(cháng)。
美的環(huán)境給人以美的享受，美的環(huán)境讓人神清氣爽，在美的環(huán)境里讀書(shū)、學(xué)習更是一種快樂(lè )、一種幸福。夜深人靜時(shí)，我們想到父母為了給我們一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境而含辛茹苦，學(xué)校為給我們一個(gè)良好的環(huán)境而高樓四起，窗明幾凈，老師為給我一個(gè)良好的`環(huán)境而早起晚睡，孜孜不倦，而我們卻不能為自己有一個(gè)良好的環(huán)境而不懈努力。
經(jīng)�？吹揭恍┩瑢W(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們仍然存在著(zhù)很多不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；在學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道�？吹竭@些作為一個(gè)受到高等教育的你的感受是怎樣的？在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習能使你身心快樂(lè )嗎？每當看到這樣的情景，我們的心情總是非常的沉重，悄悄的拾起垃圾，但是，一個(gè)人拾，十個(gè)人丟，我們能拾得完嗎？當你見(jiàn)到廢紙、食品袋、廢棄物，你彎彎腰就可以做件好事了。當你要丟垃圾的時(shí)候，你應該想到，你這么隨意的一丟，是否符合一個(gè)大學(xué)生應有的素質(zhì)呢？
走進(jìn)x門(mén)，都是一家人；x是我家，管理靠大家。保護校園環(huán)境，愛(ài)護花草樹(shù)木，自覺(jué)保持校園清潔衛生即使x人的責任，也是義務(wù)，我們應當樹(shù)立起我們的責任，堅守我們的崗位，著(zhù)眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛(ài)護我們的校園環(huán)境做起：一片紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛(ài)護。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境，培養綠色校園意識，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習。
讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！那么美麗的校園一定會(huì )因我們的文明而春風(fēng)長(cháng)駐，錦上添花。
謝謝大家。
關(guān)于環(huán)境演講稿6
全體師生：
早上好！
我今天國旗下講話(huà)的題目是《保護環(huán)境，愛(ài)我校園》。
當我們從繁忙的學(xué)習中抽身投入到大自然的懷抱，我們會(huì )發(fā)現我們曾經(jīng)美麗的大自然母親已經(jīng)變了模樣群山光禿禿的，河流臭氣熏天，小溪沒(méi)了孱孱聲，到處飄舞著(zhù)各色的塑料袋等等，這意味著(zhù)什么？這意味著(zhù)我們如果不及時(shí)保護環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園將會(huì )連同人類(lèi)自身一同消失，這絕不是危言聳聽(tīng)！比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類(lèi)頭疼不已的事情。所以我要大聲呼吁：我們要保護環(huán)境，凈化校園！
親愛(ài)的同學(xué)們，誰(shuí)不希望在這樣一個(gè)清潔、衛生、美麗的校園里健康成長(cháng)，學(xué)習呢？我們經(jīng)�？吹揭恍┩瑢W(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，值周的學(xué)生們早早地到學(xué)校撿拾操場(chǎng)垃圾，用自己的.雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們的校園仍然有人亂丟果皮紙屑、食品袋、飲料瓶等廢棄物；仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫(huà)、在課桌上亂刻亂畫(huà)看到這些現象你的感受會(huì )怎樣呢？在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習能使你身心健康嗎？我們?yōu)檫@些個(gè)別不文明的學(xué)生感到氣憤。
同學(xué)們，保護環(huán)境，綠化校園，應該從我做起，從身邊的小事做起，不亂丟垃圾，不亂倒剩飯，不亂涂亂畫(huà)，都是我們每個(gè)人都做得到的環(huán)保行為。我們每天早自習背10分鐘《弟子規》已經(jīng)成為習慣，但是你是否在踐行《弟子規》？當你見(jiàn)到老師時(shí)，你是否行鞠躬禮了？在樓梯上，你是否讓老師先走？你是否在樓梯上靠右側通行，并且不說(shuō)話(huà)？這些看似平常的事情，老師在班會(huì )上講了多少回，你記住了嗎？你做到了嗎？當你見(jiàn)到廢紙、食品袋等廢棄物時(shí)，你彎一彎腰就可以做件好事了。當你要丟垃圾的時(shí)候，你應該想到，你這么隨意的一丟，會(huì )使校園變得骯臟，會(huì )給撿操場(chǎng)的同學(xué)增加多少負擔。
校園是我家，美麗靠大家。美的校園環(huán)境給人以美的享受，美的校園環(huán)境讓人心曠神怡，在美的校園環(huán)境里讀書(shū)、學(xué)習，那是多么高興的事呀！希望我們每一位同學(xué)從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始，當好校園環(huán)保小衛士，做一個(gè)講文明的小學(xué)生。見(jiàn)到客人敬禮問(wèn)好，見(jiàn)到老師敬禮問(wèn)好，給客人和領(lǐng)導讓路。隨手撿拾垃圾。做一個(gè)講文明、懂禮貌、愛(ài)校如家的好學(xué)生！
關(guān)于環(huán)境演講稿7
各位老師、同學(xué)：
大家好！
今天，我要演講的內容是“保護環(huán)境，人人有責”。
同學(xué)們，我們曾經(jīng)有一個(gè)美麗富饒的家園，那時(shí)候，草木蒼翠，綠樹(shù)成蔭，百花盛開(kāi)，百鳥(niǎo)爭鳴，小溪緩緩地流動(dòng)著(zhù)，唱著(zhù)悅耳的歌，空氣是十分清新的，帶給人一種神清氣爽的美感，地球媽媽?zhuān)舱秊槲覀儙?lái)快樂(lè )呢！
可是，你知道嗎？在美麗的環(huán)境中，災難也不知不覺(jué)地降臨了�，F在，由于人類(lèi)對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲地濫伐樹(shù)木，濫建廠(chǎng)房，導致各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，火災頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，廢渣成堆。且據現在統計，南極的臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線(xiàn)輻射增強，皮膚癌發(fā)明率上升。1.2億人口生活在渾濁的空氣里。12億人口生活缺水。12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥(niǎo)類(lèi)瀕臨滅絕。每年地表土壤流失200億噸。森林以每年450公頃的速度小時(shí)。
這些一次又一次的災難還不足以警示我們，保護環(huán)境已刻不容緩了嗎？所以，為了我們的地球和我們自己，請保護環(huán)境吧！地球是我們的家，既然我們在地球上安居樂(lè )業(yè)，就要好好的保護環(huán)境，維護生態(tài)平衡。保護環(huán)境，人人有責，讓我們先從身邊的小事做起吧！
我的演講完畢，謝謝大家！關(guān)于保護環(huán)境的演講稿范文500字篇二
尊敬的.老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
現在，我們的環(huán)境污染越來(lái)越嚴重了，比如：汽車(chē)尾氣的排放，工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的廢氣、廢液，人類(lèi)生活造成的垃圾也是污染環(huán)境的重要因素。我們應該引起重視，隨著(zhù)人類(lèi)活動(dòng)的頻繁，空氣污染不斷增多，這些問(wèn)題導致生活了生活的農作物，降低了農作物的產(chǎn)量，空氣污染使人類(lèi)的生活和身體健康受到不良的影響，使環(huán)境越來(lái)越差，使我們最后都無(wú)法生存，而且還導致一些自然災害的發(fā)生。
正因如此，我們應該要盡自己的努力，保護環(huán)境，保護地球，保護我們的家園。我們應從自己做起，從我做起，我們應做到不亂扔垃圾。增強環(huán)保意識，向有關(guān)部門(mén)反應污染環(huán)境的主要因素，應加強意識，向破壞環(huán)境的行為作斗爭。進(jìn)食時(shí)，應少用并不用一次性筷子、紙杯等，保護森林，愛(ài)護小草，堅持綠化環(huán)境，禁止破壞和污染環(huán)境，要號召身邊的同學(xué)一起為我們的家園做清潔工，為我們的家園裝飾，不讓家園受到一點(diǎn)傷害，這是作為“地球之一滴”的責任、義務(wù)。
為減少酸雨對人們的災害作前提保護，也可減少二氧化碳產(chǎn)生過(guò)多導致的溫室效應，在生產(chǎn)中造成污染環(huán)境的因素最為嚴重。因為生產(chǎn)中利用了大量的化石燃料的燃燒，對環(huán)境的影響，燃燒進(jìn)燃料中碳轉變?yōu)槎趸歼M(jìn)入空氣中，在一定條件下形成酸雨，對全球的危害，從而提高周?chē)h(huán)境的溫度，產(chǎn)生污染。關(guān)于保護環(huán)境的演講稿范文500字篇三
關(guān)于環(huán)境演講稿8
同學(xué)們：
你們好！今天我的演講的內容是有關(guān)環(huán)保的。
提起環(huán)保，大家可能會(huì )想起我們偉大無(wú)私的地球媽媽?zhuān)驗榈厍驄寢屨蛉祟?lèi)的不環(huán)保而日益衰老，還得了重病。你們說(shuō)認為人類(lèi)是個(gè)大孝子嗎？不，不是，因為他們親手讓自己的母親得重病，而且日益衰老，但是人類(lèi)還不認錯，不過(guò)，還有一些人類(lèi)知錯就改并且到處宣傳，使地球媽媽早點(diǎn)康復。在這里我向大家提幾條環(huán)保建議，也順便也說(shuō)說(shuō)對環(huán)境的看法：
1、既然是環(huán)境保護，當然要先搞綠化了。希望全世界每個(gè)人爭取每年種植一棵樹(shù)，多搞一些退耕還林的宣傳活動(dòng)。
2、減少戰爭，減少核污染，因為有非常強的核輻射，會(huì )致人嚴重疾病和造成嚴重的環(huán)境污染。
3、力爭底，所有的汽車(chē)全部更換成太陽(yáng)能汽車(chē)，以減少汽車(chē)的'尾氣。
4、把工廠(chǎng)排出的污水進(jìn)行凈化，再流向莊稼或河流，并且不亂排廢氣，以減少污染。
5、開(kāi)播一個(gè)專(zhuān)門(mén)的環(huán)保教育頻道，對全世界的地球居民進(jìn)行環(huán)保教育。
6、不要無(wú)節制的大肆開(kāi)采資源，以導致資源枯竭。
�。ǹ捶ǎ�1、環(huán)保，人人從自己做起，首先自己要做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰等。
2、向自己身邊的人宣傳環(huán)保教育。
3、組織一個(gè)環(huán)保隊，向小弟弟和小妹妹們進(jìn)行環(huán)保教育等。
最后，還是一句老話(huà)：保護地球就是保護人類(lèi)自己。
關(guān)于環(huán)境演講稿9
老師、同學(xué)們：
大家上午好！
今年4月22日是第41個(gè)世界地球日，今年的主題是：xxxx。是啊，地球母親養育了我們，但我們人類(lèi)卻太不珍惜她了，到頭來(lái)毀滅的也只能是我們自己。在這里我給大家講一個(gè)故事：如果把一只青蛙扔進(jìn)一鍋滾燙的水中，它會(huì )立刻拼命從水里跳出來(lái)逃生；而如果把青蛙放進(jìn)一鍋冷水中，然后慢慢加熱鍋里的水，青蛙可能就會(huì )一直呆在水里直到最終被燙死。剛剛過(guò)去的又一個(gè)暖冬，我們只穿著(zhù)一件單衣就渡過(guò)了農歷春節，當重慶人民還在清算去年夏季破記錄的高溫干旱所帶來(lái)的損失時(shí)，他們又要面對今年可能再次卷土重來(lái)的旱災在一個(gè)又一個(gè)全球變暖的新證據面前，人類(lèi)是否也會(huì )面臨像青蛙一樣的命運呢？
氣候專(zhuān)家指出，對抗全球變暖已經(jīng)成為一項非常艱巨的任務(wù)，因為就像被放進(jìn)水里煮的青蛙一樣，人們很難意識到看不見(jiàn)的威脅。聯(lián)合國已于今年2月2日在巴黎公布的《全球氣候變化第四次評估報告》中，向全人類(lèi)發(fā)出了迄今為止最嚴厲的警告。報告稱(chēng)，如果人類(lèi)像在冷水里慢慢被加熱的青蛙一樣，對日益升高的全球氣溫繼續熟視無(wú)睹的話(huà)，我們生存的地球將以更快的速度變熱，而大自然也將遭受無(wú)法挽回的破壞，過(guò)去50年來(lái)全球氣溫的升高，至少有90%是由人類(lèi)活動(dòng)導致的，其中又以化石燃料的`燃燒為主。報告預測，到21XX年，全球平均氣溫的最可能升高幅度是1.8至4℃，海平面升高幅度是19至58厘米，氣溫升高將導致更為頻繁的洪災、熱浪、干旱等自然災害。
我國是全球第二大溫室氣體排放國，并且將在未來(lái)十年內超過(guò)美國成為全球第一溫室氣候排放國。面對發(fā)展和環(huán)保的雙重壓力，我們必須清醒的認識到我們每一個(gè)人的責任和義務(wù)。面對這一全球性的環(huán)境問(wèn)題，我們每一個(gè)人都要適應并積極減少溫室氣候排放，才是理智而負責任的行為。我們每個(gè)人生存在這個(gè)世界上，都同時(shí)扮演著(zhù)三個(gè)角色：既是污染的制造者，又是受害者，同時(shí)也是治理者。因此我們可以選擇綠色的生活方式，積極應對氣候變化所帶來(lái)的種。種挑戰。綠色生活方式的，可用5個(gè)以r字母開(kāi)頭的單詞在概括：reduce節約資源、減少污染；reuse重復使用、多次利用；recycle垃圾分類(lèi)、循環(huán)回收；rescue保護自然、萬(wàn)物共存；re—evaluate綠色評價(jià)、環(huán)保選購。通過(guò)選擇綠色而健康的生活方式，我們可以維護自身的環(huán)境權益，找回曾屬于自己的碧水藍天。
為了讓更多的同學(xué)了解環(huán)保和氣候變化的知識，正確認識氣候變化和環(huán)境惡化的現狀、危機和給我們的挑戰，我校學(xué)生會(huì )和團委將成立廣鐵一中青年志愿者環(huán)保社團，如果你志愿投身環(huán)保公益活動(dòng)，樂(lè )于投入自己的業(yè)余時(shí)間學(xué)習環(huán)保和氣候變化的知識，樂(lè )于組織和積極推動(dòng)環(huán)保宣傳等公益活動(dòng)，樂(lè )于主動(dòng)開(kāi)始綠色生活，請在本周內到你班的團支書(shū)處報名，第一階段，請每班選出1名志愿者人為你班的環(huán)保使者，并于本周五將名單上報校團委。
tomorrows climate，todays challenge！這是英國政府宣傳氣候變化的一句口號，意思是明天的氣候，今天的挑戰！要給地球母親降溫，我們要從選擇綠色生活開(kāi)始。
關(guān)于環(huán)境演講稿10
老師們、同學(xué)們：
大家好！
大家一定會(huì )對我們周?chē)丨h(huán)境污染很熟悉吧！現在的寶安幾乎見(jiàn)不到一條清澈的小河。周?chē)墓S(chǎng)不僅都不加節制地用水，還排出大量的廢水，污染附近的河流。大家都看過(guò)《只有一個(gè)地球》吧！地球媽媽雖然十分美麗，資源也十分豐富，但只要不停地毀壞，總有一天，地球是會(huì )枯竭的.大家都知道我國的第二大河——黃河是世界上含沙量最多的河流，那么，那些泥沙是從何而來(lái)？原來(lái)，是河水流經(jīng)的部分地方過(guò)度放牧，導致水土流失，泥沙隨著(zhù)河水到了下游，使下游的河床增高，引發(fā)洪水。
印第安人是最保護環(huán)境的人種。他們對一草一木都產(chǎn)生敬畏之情，并不輕易去破壞生態(tài)平衡。在他們眼里，每一件微小的東西都是圣潔的。
保護環(huán)境，從我做起。我們要盡力用我們全部的愛(ài)心和力量去愛(ài)護每一片土地。大家應該從每一件小事做起。比如：丟垃圾時(shí)要分類(lèi)好扔；不亂扔廢電池；不污染每一片水源等。大家還可以慢慢地越來(lái)越多地節約水、電等資源，養成習慣了就可以節約更多的資源。
大家不要小看節約的這一點(diǎn)資源。每一個(gè)人節約一滴水，十三億人就節約十三億滴水，這是多么巨大的數字呀！勿以善小而不為，勿以惡小而為之。只要大家下定決心保護環(huán)境，那么到處都是綠色的春天。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)！
關(guān)于環(huán)境演講稿11
人類(lèi)只有一個(gè)地球，地球是人類(lèi)賴(lài)以生存的自然資源。如果人們想要過(guò)上幸福美好的生活，他們必須有意識地保護自然環(huán)境，熱愛(ài)地球。
但近年來(lái)，地球環(huán)境越來(lái)越惡劣：全球變暖、颶風(fēng)、暴雨等災害性天氣頻繁發(fā)生，非典、禽流感等傳染病時(shí)有發(fā)生，給人類(lèi)生活和工作帶來(lái)嚴重威脅和不便。這些都是人們不斷“傷害”地球的結果。
大片森林被砍伐，青山被挖掘，美麗的草原變成沙漠，清澈的河流變成渾濁的溪流。樹(shù)木越來(lái)越少，光禿禿的青山，貧瘠的草原，漆黑清澈的水，使得人們的生活環(huán)境越來(lái)越差，呼吸的`空氣也越來(lái)越差。生活環(huán)境被很多有害的東西“占領(lǐng)”，病毒會(huì )趁機進(jìn)入人的身體，我們人類(lèi)會(huì )患上一些可怕的疾病。
前幾天，我在報紙上看到一幅漫畫(huà)：一個(gè)人坐在一棵樹(shù)的樹(shù)頂上，砍下他坐的樹(shù)枝�！班�，真有意思�！笨赡苡腥藭�(huì )這么想。你不覺(jué)得這只是一部搞笑的漫畫(huà)嗎？不就是諷刺我們嗎？難道你沒(méi)有意識到，這是在警告我們，人類(lèi)在破壞環(huán)境的同時(shí)，也在無(wú)意識地傷害自己。
當你走在街上，如果你想吐槽，你會(huì )怎么做？如果你選擇吐在地上，你有沒(méi)有想過(guò)你在傷害自己？一口痰里含有大量病菌，陽(yáng)光一照就會(huì )繁殖感染。同樣，當你砍樹(shù)的時(shí)候，當你挖起一片草的時(shí)候，當你把泥土倒進(jìn)河里的時(shí)候，你不覺(jué)得是在破壞環(huán)境，在“傷害”自己?jiǎn)幔?/p>
俗話(huà)說(shuō)“前人栽樹(shù)，后人乘涼�！鼻叭私o了我們大片的森林和綠地，我們留下了什么？無(wú)論是光禿禿的沙漠還是茂密的森林，都必須選擇密林。沒(méi)什么好猶豫的。讓我們保護環(huán)境，愛(ài)護環(huán)境，綠色環(huán)境，改善我們的生活環(huán)境，創(chuàng )造更美好的未來(lái)！
關(guān)于環(huán)境演講稿12
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
隨著(zhù)工業(yè)化的發(fā)展，環(huán)境污染問(wèn)題越來(lái)越嚴重。人們對保護環(huán)境的呼聲也越來(lái)越強烈。
自然環(huán)境和每個(gè)人都有著(zhù)密不可分的關(guān)系，大自然養育了人類(lèi)、進(jìn)化了人類(lèi)、發(fā)展了人類(lèi)，我們每個(gè)人都應當珍惜大自然給我們帶來(lái)的恩賜，保護好我們的.地球家園，保護好我們的生存環(huán)境。
其實(shí)，環(huán)境保護并不是一個(gè)新鮮的話(huà)題，可是今日卻成為我們的頭等大事。我們明白，人類(lèi)僅有一個(gè)地球，地球已經(jīng)存在了幾十億年，可是它十分脆弱，此刻更是受到各種災難的威脅，比如水污染、空氣污染、江河斷流等等�？纯�98年的洪水和日本大海嘯吧，我們就會(huì )明白，地球其實(shí)已經(jīng)千瘡百孔了。如果有那么一天地球不堪重負，我們的命運又將何去何從呢？毫無(wú)疑問(wèn)，我們別無(wú)選擇，僅有死路一條。所以，作為地球上的一員，我們不能僅僅擔憂(yōu)和抱怨，而必須加緊行動(dòng)，像愛(ài)護我們的眼睛一樣愛(ài)護我們的地球。那么我們應當怎樣做呢？首先，我們應當盡量少用或不用一次性的用品，比如，一次性筷子，一次性牙刷，一次性餐盒等等。雖然這些一次性用品給我們帶來(lái)了短暫的便利，卻使生態(tài)環(huán)境付出了高昂的代價(jià)。很多森林被毀，水土流失嚴重。一次性塑料用品的使用，造成了長(cháng)時(shí)間無(wú)法降解而會(huì )污染土地和水源。
其次，我們應當節儉資源，減少污染。具體來(lái)說(shuō)就是，節儉用水，節儉用電，不亂扔垃圾，同時(shí)注意回收和循環(huán)再利用等等。僅有這樣，我們才不會(huì )透支我們有限的資源，才不會(huì )給我們自我和我們的后代留下遺憾。
然后，我們應當學(xué)會(huì )保護動(dòng)物，保護植物，與其他生物和平相處。因為，其他生物也是地球上巨大生物鏈上的一個(gè)重要環(huán)節，缺少了它們，大自然的生態(tài)系統會(huì )發(fā)生變化進(jìn)而會(huì )影響氣候的變化，我們的生活也將受到影響。
金山銀山，不如綠水青山。環(huán)境好，生活才會(huì )好。我們應當行動(dòng)起來(lái)，共同守護人類(lèi)共有的家園！
關(guān)于環(huán)境演講稿13
在當今社會(huì )，低碳環(huán)保是一個(gè)熱門(mén)話(huà)題。
因為人們不知道如何保護環(huán)境，合理開(kāi)發(fā)利用環(huán)境，造成了今天的悲慘局面：水土流失，生物多樣性減少等等。中國是世界上一個(gè)發(fā)展中國家，資源豐富，品種齊全，但人口眾多，資源消耗過(guò)度，環(huán)境污染嚴重，生態(tài)平衡遭到破壞，這些都嚴重制約著(zhù)中國經(jīng)濟發(fā)展和人民生活質(zhì)量的提高。
因此，人們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在談?wù)摥h(huán)境保護，但我們可以通過(guò)哪些方式來(lái)減少對環(huán)境的危害？
首先要從身邊的小事做起，節約水電。生活中的水污染非常嚴重，其主要來(lái)源之一是工業(yè)廢水。工業(yè)廢水中有毒有害物質(zhì)太多。如果廢水在排放前沒(méi)有經(jīng)過(guò)適當的處理，就會(huì )直接進(jìn)入江河湖泊等水域，對水資源造成嚴重污染，影響水質(zhì)和水體中生物的存在。同時(shí)，由于水和其他物質(zhì)的流動(dòng)性，水資源的污染不僅會(huì )影響一個(gè)水域，還會(huì )通過(guò)水的流動(dòng)給所有區域帶來(lái)污染。目前，針對不同類(lèi)型的廢水，我國已經(jīng)制定了許多廢水處理方案，并對廢水排放標準進(jìn)行了嚴格限制。其次，生活污水主要體現在洗衣和農用化肥上，所以要嚴格控制含磷洗滌劑和農用化肥的過(guò)度使用，精心保護周?chē)乃Y源。電器已經(jīng)成為人們家庭生活中的必需品，但它們也消耗大量能源，在家庭生活中有大量的碳排放。所以，合理使用日常電器，持續良好的電器使用習慣，及時(shí)關(guān)閉電器電源，及時(shí)插電，會(huì )大大降低日常用電能耗，可謂節能減排。
然后少用或者不用塑料購物袋，被稱(chēng)為“19世紀最糟糕的發(fā)明”。塑料購物袋不僅給消費者帶來(lái)方便，而且由于過(guò)度使用和回收不足，造成了嚴重的能源浪費和環(huán)境污染。目前提倡少用或不用塑料袋，多用布袋，也要用心。
減少一次性餐具的使用。目前，我國一次性用品消費量居世界第一。一次性餐具的加工制造不僅浪費了大量的石油樹(shù)木等資源，還增加了大量對人體有害的'化學(xué)原料。頻繁使用不僅不健康，而且浪費自然資源和損害
人類(lèi)只有一個(gè)地球，選擇低碳環(huán)保的生活方式是我們共同的責任，但這個(gè)世界終究是屬于年輕一代的。發(fā)達國家的經(jīng)驗證明，低碳環(huán)保教育必須從兒童做起。經(jīng)過(guò)系統的宣傳教育，青年學(xué)生必須能夠成為低碳環(huán)保理念的宣傳員和實(shí)踐活動(dòng)的生力軍。
學(xué)生們，保護環(huán)境不僅是我們義不容辭的責任，也是一項緊迫的任務(wù)。趕緊行動(dòng)。
保護環(huán)境是每個(gè)人的責任！
關(guān)于環(huán)境演講稿14
老師們，同學(xué)們：
早上好！今天我國旗下講話(huà)的題目是“用行動(dòng)去美化我們的校園”。
首先請大家想象一下這么一幅畫(huà)卷：當每天清晨的第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，同學(xué)們盡情地享受難以形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè )地吟唱詩(shī)詞美文。每一位同學(xué)都以《小學(xué)生守則》為自己的行為準則，講文明懂禮貌，愛(ài)護公物，助人為樂(lè )，互相謙讓……在優(yōu)美的環(huán)境里，看不見(jiàn)邊吃邊拋的不良行為，聽(tīng)不見(jiàn)你吵我鬧的吵雜聲，同學(xué)們臉上掛著(zhù)的是收獲知識時(shí)的喜悅，身上迸發(fā)的'是激勵大家進(jìn)取的力量。透過(guò)陽(yáng)光照射的教室窗戶(hù)，同學(xué)們正在勤學(xué)善思、博學(xué)求真，不時(shí)還傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，就像一組組跳躍的音符，奏響了我們青春年少的舞曲。
校園，是我們學(xué)習的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習和生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標志，學(xué)校對外形象好壞的直觀(guān)影響因素，也是同學(xué)整體素質(zhì)的一個(gè)反映。
同學(xué)們，愛(ài)護校園，人人有責。當你正想扔出手中的瓜皮果殼時(shí)，請多走幾步路，把它丟進(jìn)垃圾箱里；當你看見(jiàn)地上飄逸著(zhù)紙屑時(shí)，請彎彎腰，將它撿起；當你想塌上可愛(ài)的草坪時(shí)，請繞個(gè)路，給小草一條生路；當你想隨地吐痰時(shí)，請忍一忍，給大地一個(gè)干凈。如果我們人人潔身自愛(ài)，知行一體，我們一定也有這樣一個(gè)美麗的校園，優(yōu)美、舒適的學(xué)習環(huán)境。
同學(xué)們，我們的學(xué)校就像一個(gè)大家庭，作為家庭中的一名成員，我們有責任，有義務(wù)愛(ài)護這里的一草一木，規范自己的行為習慣，維護集體榮譽(yù)，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，為紅領(lǐng)巾爭光添彩！
我的講話(huà)就到這里，謝謝大家！
關(guān)于環(huán)境演講稿15
地球——這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，哺育了我們的后代，養育了我們的子子孫孫。我們應該感謝她，可是，貪婪的人類(lèi)正在殘害自己的母親，殘害自己的家園，殘害自己的生命。地球，正面臨著(zhù)環(huán)保危機......
看到勤勞的蜜蜂，我知道了它生存的依靠——花朵；看到萬(wàn)物的盎然，我認識到了水的重要；看到微笑的天空，我想起了我們美好的家園！環(huán)保，就如一朵花，我們如果好好愛(ài)惜她，她就會(huì )變得美麗無(wú)暇；我們如果惡意損壞她，她也就會(huì )傷痕累累。是環(huán)保，使人人臉上都有微笑。是環(huán)保，給了我們一個(gè)美好的家園。是環(huán)保，還給我們一片自由的天空！
小的時(shí)候，爺爺就告訴我：“你長(cháng)大了以后，一定要保護對面的那棵大樹(shù)，因為那是我們美好家園的象征�！蔽衣�(tīng)不懂，只是順著(zhù)爺爺的手向那邊看，癡癡地點(diǎn)著(zhù)頭。爸爸曾摟抱著(zhù)我，依偎在那棵大樹(shù)下，給我講了好多環(huán)保的知識。我眼里閃著(zhù)疑惑，嘴一笑，答應爸爸做一個(gè)環(huán)保之人。
在四野飄香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲、歡笑；在郁郁蔥蔥的森林里，我與小鳥(niǎo)一起追逐、歌唱；清晨，我邁著(zhù)輕盈歡快的步履去上學(xué)。路上，起霧了、白紗般的柔柔地漂浮在空中。吮吸著(zhù)花草的芳香， 享受著(zhù)陽(yáng)光的沐浴，我被陶醉在這如癡如醉的夢(mèng)幻里；夜晚，我坐在小院里，仰望著(zhù)璀璨的星空，聆聽(tīng)著(zhù)蟬鳴嘹響，蛙聲如潮，仿佛置身于一個(gè)童話(huà)般的王國。春天，我坐在草地上，在清香嫩綠的小草地上，聽(tīng)別人那歌聲婉轉，笛聲悠揚。 夏天，我坐在小船上，任雙槳拍打著(zhù)那碧綠的湖水， 看海鷗輕盈地掠過(guò)遼闊的湖面；秋天，我站在樹(shù)下，凝神矚望著(zhù)那金黃的葉子一片片地落下；冬天，我站在窗前，欣賞著(zhù)如絮的雪花在空中翩翩飛舞。在這如詩(shī)如畫(huà)的仙境里，我的心都都無(wú)法收回！
在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長(cháng)，在愛(ài)的源泉——河流中沐浴……我熱愛(ài)地球，熱愛(ài)我們賴(lài)以生存的家園。愛(ài)她的青山綠水，愛(ài)她的碧草藍天……
可是，這一切的一切，都只是幻想。而現實(shí)，總只能扮演殘酷的角色。
天空，白色塑料袋漫天飛舞；地上，總有撿不完的垃圾；樓道里，花花綠綠的食品袋鋪滿(mǎn)了整個(gè)樓梯；食堂里，桌上大大小小的碗總也拾不完；池塘邊，時(shí)不時(shí)見(jiàn)到一兩個(gè)散發(fā)臭味的水洼……使人難以接受——為什么我們美好的家園會(huì )變成今天的樣子呢？當然，這個(gè)樣子的地球，還叫地球嗎，還算家園嗎？這些不可挽回的過(guò)錯，全都因為人類(lèi)的貪婪，人類(lèi)的'欲望——我們吃完食品、過(guò)完早都沒(méi)有丟進(jìn)垃圾桶的環(huán)保意識；工廠(chǎng)不顧后果的亂排放污染氣體，造成水塘被污染……
為什么，人類(lèi)的貪婪總會(huì )戰勝一切東西？為什么，我們生活在同一片屋檐下，卻不能一起前進(jìn)？為什么，自己要把自己的家園毀掉？為什么，能暢想美好的未來(lái)卻不能擁有美好的未來(lái)？難道未來(lái)是一片黑暗的嗎？
為了我們更加美好的世界，為了我們更加輝煌的未來(lái)，為了我們更加綠色的明天，我在此提幾點(diǎn)建議：
1、節約資源減少污染
�。�1）節水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
�。�2）慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對水的污染。
2、綠色消費環(huán)保選擇
�。�1）用無(wú)鉛汽油、無(wú)鎘鉛電池、無(wú)磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。
�。�2）購買(mǎi)低砩家用制冷器具、無(wú)砩發(fā)用摩絲，減少對臭氧層的污染。
3、重復使用多次利用
盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。
4、分類(lèi)回收循環(huán)再用
不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類(lèi)投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類(lèi)。
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