【精選】制作過(guò)程的作文37篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的制作過(guò)程的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
制作過(guò)程的作文 1
過(guò)年啦！我們老家有一個(gè)習俗，就是過(guò)年的時(shí)候要吃包子。因為做包子時(shí)發(fā)酵面粉寓意著(zhù)“發(fā)財”，而蒸包子寓意著(zhù)“蒸蒸日上”，表示日子會(huì )過(guò)得紅紅火火。所以我們過(guò)年吃包子也是為了討一個(gè)好兆頭。這不，奶奶正在教我們包包子呢！
只見(jiàn)她把發(fā)好的一大塊面團三下兩下就搓成了一條長(cháng)長(cháng)的粗面團，然后把這條長(cháng)面團又切成了大小均勻的一小塊一小塊的劑子，接著(zhù)又在劑子上灑了一些面粉。我正奇怪為啥還要灑面粉呢，弟弟就向奶奶問(wèn)出了我的.心聲。奶奶說(shuō)，是為了防止包包子的時(shí)候面團沾手呀。哦哦，原來(lái)如此呀！最后，奶奶端出了早就準備好的包子餡，餡里有肉，有油豆腐，有包菜，有粉絲，還有牛肉丸，我湊上去聞了聞，好香��！
開(kāi)始包包子了。奶奶拿了一個(gè)劑子先在手上搓成一個(gè)小圓球，然后用手指把小球均勻地按壓成了一張圓圓的餅皮，接著(zhù)把餅皮托在左手掌上，右手用勺子在餡盆里挖了一大勺餡放在餅中間，然后用右手捏著(zhù)餅皮的邊緣部分不停地打著(zhù)折皺向前移動(dòng)，左手的大拇指還不時(shí)地幫忙將餡料朝里往下壓一下以免漏出來(lái)了。轉眼工夫，餅皮邊邊都被打了折皺并提上來(lái)了，一個(gè)包子也就包好了�？粗�(zhù)奶奶做好的包子，我和弟弟都躍躍欲試。剛開(kāi)始的時(shí)候，我要么就是把包子皮弄破了，要么就是把餡裝得太滿(mǎn)導致包的時(shí)候餡都被擠得掉出來(lái)了，然后收口的時(shí)候那包子就像張個(gè)大嘴巴一樣合不攏。漸漸地我就沒(méi)了耐心，不想再包了，于是對奶奶說(shuō)：“奶奶，我包不來(lái)，應該還是吃比較適合我一些�！比缓笳{皮地伸伸舌頭就準備撤了。正在我打算要放棄的時(shí)候，媽媽跟我說(shuō)：“每個(gè)人都不是生下來(lái)就會(huì )做任何事情的，每件事情都會(huì )有一個(gè)學(xué)習的過(guò)程，只要你認真去觀(guān)察，去做，并盡量多嘗試幾次，最后你一定會(huì )成功的！”然后媽媽也給我做起了示范，讓我跟著(zhù)她一起試包一下。這次我很認真地觀(guān)察著(zhù)媽媽的手法，并照著(zhù)試包了起來(lái)。在連續試包了三個(gè)以后，奶奶都夸我包得漂亮啦！吃飯的時(shí)候，我吃著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，覺(jué)得特別香！
這天的收獲可真大呀！
制作過(guò)程的作文 2
暑假里，我和爸爸媽媽一起去湖源李家村的元書(shū)紙基地參觀(guān)了制作元書(shū)紙的整個(gè)過(guò)程。
來(lái)到造紙基地，我們走進(jìn)一個(gè)大門(mén)，看到屋子左邊堆著(zhù)一些元書(shū)紙。右邊有一個(gè)木頭架子，上面吊著(zhù)一根大木頭，掛著(zhù)一根手腕粗的竹繩子，下面放著(zhù)一疊厚厚的紙。聽(tīng)老板說(shuō)這是用來(lái)把紙壓緊的�，F在有了現代化的方便省力的工具代替了這個(gè)架子。沿著(zhù)墻壁放著(zhù)幾張用黃布鋪蓋的桌子，上擺滿(mǎn)了各種奇形怪狀的造紙工具，還 有一些生活用品，如煤油燈、蓑衣、竹水罐和竹飯罐。媽媽說(shuō)，以前的人上山砍柴干活就用這種竹制的罐子帶水和干糧的�？粗�(zhù)這些東西，我仿佛看見(jiàn)人們腰上別著(zhù)柴刀，肩上背著(zhù)水罐，手里拎著(zhù)飯罐上山砍竹子的情景。這些東西就地取材，壞了天長(cháng)日久就會(huì )腐爛成泥，真正環(huán)保��！
穿過(guò)屋子，有一條崎嶇不平的小路，路兩旁是一些平房。遠遠的，我就聞到了一股特別的怪味兒，媽媽說(shuō)這是紙漿的味道。走進(jìn)右邊第一間屋子，里面有一個(gè)大大的石盤(pán)，直徑足有兩米，上面立著(zhù)一個(gè)石碾子，高度足足到我的眼睛。石盤(pán)上有一點(diǎn)用石灰浸泡過(guò)的竹纖維的痕跡，估計這里是把竹片碾碎的地方。
第二個(gè)屋子會(huì )是干什么呢？我想著(zhù)，走進(jìn)了第二間屋子。一陣強烈的捶打聲傳入我的耳朵。我一看，一個(gè)石臼里放著(zhù)一些粗粗的竹纖維，一個(gè)大錘正在自動(dòng)打這些竹纖維，不一會(huì )兒就打成了碎末。
第三間屋子就是元書(shū)紙最后成形的地方。這里有一個(gè)高高的彎彎曲曲的水槽，里面是一些正慢慢移動(dòng)著(zhù)的像玉米糊一樣的黃紙漿。原來(lái)，打碎的竹子還 要經(jīng)過(guò)這個(gè)水槽進(jìn)行碾壓，注入一定的水配制成紙漿，經(jīng)過(guò)一根管子引到一個(gè)方方的池子里。這時(shí)已經(jīng)看不到紙漿的樣子，只感覺(jué)水池里的水渾渾的。一位叔叔雙手拿著(zhù)一個(gè)長(cháng)方形的像篩子一樣的`工具在水池里一撈，再讓水瀝干，然后把這個(gè)“篩子”放在旁邊一疊正在瀝水的紙上，輕輕一抖，一張薄薄的紙就從“篩子”上褪了下來(lái)。
這時(shí)候的紙還 是濕濕的，如何把它弄干呢？我走進(jìn)路左邊的一間大屋子，沿著(zhù)幾級臺階走上二樓，只見(jiàn)樓上立著(zhù)兩面高高的鐵墻。四位阿姨正用特制的刷子，動(dòng)作嫻熟地把濕濕的紙往鐵墻上刷，后一張剛刷好，前一張已經(jīng)干了。原來(lái)這兩面鐵墻是兩個(gè)大烘缸��！
在回家的路上，我感慨萬(wàn)千。元書(shū)紙的歷史已有1900多年，至今雖然有了更先進(jìn)的造紙工業(yè)，但元書(shū)紙的制作方法卻一直沿用至今。我國古代的勞動(dòng)人民真是偉大��！一張薄薄的紙要經(jīng)過(guò)那么多步驟才能完成，多么不容易，我們平時(shí)一定要節約用紙呀！我又想到，我們的學(xué)習也像元書(shū)紙的制作一樣，要花時(shí)間花心思，一點(diǎn)一點(diǎn)磨礪，最后才能出彩。
制作過(guò)程的作文 3
在炎炎夏日，許多人都會(huì )去游泳、吃西瓜、開(kāi)空調，但還有一種解暑的辦法，就是做果醬，在夏天吃一口，透心的甜蜜哦！制作簡(jiǎn)單的自然果醬一點(diǎn)也不難。就讓我來(lái)給大家做果醬。
準備的材料有半斤葡萄、一到兩個(gè)檸檬、兩個(gè)瓶子（一個(gè)是用來(lái)裝白沙糖，一個(gè)是裝果醬。）一盆開(kāi)水、盆子、勺子。
一開(kāi)始，我先去拿一張白紙，墊在廚房的瓷磚那里，接著(zhù)，把泡好的.半斤葡萄拿過(guò)來(lái)，用手把皮撕開(kāi)，墊在白紙上，然后，從剝了皮的葡萄的頂端撥開(kāi)，然后把子去掉，放進(jìn)鍋里。半斤葡萄剝完了以后，在裝滿(mǎn)綠茵茵葡萄粒加入少量的水。大約三百克，在切一些檸檬，將汁液倒入裝有少量水的葡萄碗里。放在煤氣爐上，打開(kāi)煤氣，打開(kāi)火。
將糖放在一個(gè)小瓶子里，和裝果醬的另外一個(gè)瓶子，放在一盆開(kāi)水里“加熱”一下。在開(kāi)始翻滾冒泡的葡萄水中，加入已經(jīng) “加熱”的白糖，用勺子不停地攪拌，順便壓碎葡萄�？纯瓷鬃由鲜欠襁�粘著(zhù)白糖，如果有就繼續攪拌。
看看葡萄已經(jīng)燒成了非常濃稠的液汁的時(shí)候，拿出漏斗，灌裝葡萄醬嘍！蓋上瓶蓋，最好將完成的果醬放入沸鍋里煮上一段時(shí)間，冷卻后保存更久了。
放入冰箱的“冷凍”那一層，稍等片刻。然后，拿出來(lái)用勺子“推”一下果醬。如果表面起皺了，說(shuō)明已經(jīng)煮好了。
所有果醬都需要放一段時(shí)間，讓味道更濃厚。而依照上面那種辦法做出來(lái)的家庭果醬，放在冰箱里存放兩三個(gè)月都沒(méi)有問(wèn)題。
這就是夏天“瓊漿玉液”，吃上一口，使你感到夏天不再炎熱了，讓你回味無(wú)窮。
制作過(guò)程的作文 4
制作艾米果先要到山上、田埂、荒野等地方，采摘到足夠多的、又嫩又綠的艾草。然后把鮮艾加上少許堿，用水煮至筷子一挑就爛時(shí)撈起、濾干，搗成艾草泥。再將艾草泥配上等量的干糯米粉，揉勻成團。糯米粉的制作也很有講究：糯米浸泡后磨漿，裝進(jìn)細白布袋子，吊起陰干。這樣制作出來(lái)的`糯米粉又細又白。而做艾米果就需要這么細白的米粉。
揉勻成團的艾草糯米泥，可以根據自己的喜好和需要分成一小塊一小塊，再像搟餃子皮一樣搟薄，當然，要比一般的餃子皮厚許多。皮搟好后，還要像包餃子一樣，把事先準備好的餡料包起來(lái)，捏成餃子狀。
餡料一般用糖、豬油、芝麻粉混拌而成，如果你喜歡甜味，就多放一些糖；如果你喜歡香味，就多放些芝麻粉和豬油；如果你的胃口很大，皮子就搟大一點(diǎn)，好多放一些餡料……我們當地人喜歡將冬筍、白蘿卜、臘肉炒熟，再加佐料做餡，還喜歡把艾米果包成圓形。
包好了餡，下一步就該上蒸籠了。蒸籠底下記得要鋪上些大白菜葉子，這樣蒸出來(lái)的艾米果會(huì )增添蔬菜的清香。蓋上蒸籠蓋，一般旺火蒸個(gè)15分鐘左右就可以了。
揭開(kāi)蒸籠蓋，一股艾香、面香和餡料香混合著(zhù)的濃郁香味撲鼻而來(lái)，讓你食欲大增。穩穩夾起一個(gè)，輕輕咬開(kāi)，你會(huì )疑惑，這個(gè)綠色艾米果居然這么有筋道。等你要驚呼的時(shí)候，艾米果的美味早已把你的味蕾給征服了。此時(shí)，你已顧不得驚呼，也顧不得燙，一個(gè)又一個(gè)地開(kāi)始狂吞。
制作過(guò)程的作文 5
福安紅糖歷史悠久、名聲顯赫、原生態(tài)農產(chǎn)品，既能潤心肺、緩肝氣，又有補血破瘀等功效。
寒假第一天，我懷著(zhù)激動(dòng)而好奇地心情，來(lái)到爸爸的紅糖廠(chǎng)，遠遠望去層層疊疊的甘蔗，不禁讓我歡呼起來(lái)，“啊，好多甘蔗呀！”一堆堆甘蔗像一座座小山似的好壯觀(guān)咯！
只見(jiàn)師傅正拿著(zhù)高壓水槍對著(zhù)甘蔗在仔細、耐心地清洗皮上的泥土、細菌、纖維等雜質(zhì)，水在甘蔗皮上濺起水珠，在太陽(yáng)照耀下像一粒粒晶瑩剔透的玻璃球在歡快的跳躍！干凈的甘蔗被源源不斷地推到壓榨機前，一棵棵送進(jìn)壓榨機口，甘蔗在齒輪碾壓下，“吐”出了汁液，前邊甘蔗進(jìn)去，后邊蔗渣出來(lái)。經(jīng)過(guò)一道道過(guò)濾流進(jìn)水桶里，接著(zhù)再用水泵機把蔗汁抽到大鐵鍋。經(jīng)過(guò)高溫鍋里的甘蔗汁開(kāi)始出泡，白白的泡沫像蘑菇一樣在不停的'翻滾，然后濾掉漂浮在上層的雜質(zhì)，全程要經(jīng)過(guò)七道過(guò)濾程序。
過(guò)濾后的汁，經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)燒制，熬出金黃色糖漿，師傅喊一聲：“可以起鍋了！”燒火師傅立即停止燒火，其他師傅立刻將其倒入事先準備好的竹席上，此時(shí)師傅拿著(zhù)紅糖板在糖漿上左右擺動(dòng)，讓糖漿冷卻凝固，接著(zhù)又用耙子在冷卻后的紅糖上刮一條一條直線(xiàn)，每片都是正方形。過(guò)了大約一小時(shí)的冷卻，師傅又喊：“可以起糖了！”一塊塊金燦燦、甜蜜蜜的紅糖就此誕生。
我撿起一小塊，輕輕地咬了一口，真甜！甜到心里，沁人心脾。
制作過(guò)程的作文 6
天藍得似墨水，地黃得如金幣，在這風(fēng)和日麗的天氣里，我們開(kāi)始了美食DIY實(shí)踐課程。
一眨眼的功夫，就該我做番茄炒雞蛋了，我既緊張又興奮地想，終于到我了，前幾年媽媽幫了我很多，而這次他終于不幫忙了，讓我獨立動(dòng)手。
我現在書(shū)包里拿出了三個(gè)被草稿紙包得像粽子一樣的蛋。把他們的中部向碗弦上一磕，那里就被磕出了一條裂縫。把食指放在那兒，我用力一掰，只聽(tīng)“咔”的`一聲響，蛋清蛋白傾巢而出，流入碗中。就這樣我連斬三蛋，弄來(lái)一雙筷子，在蛋清蛋白中打著(zhù)圓圈。蛋清蛋白扭成一團吐著(zhù)泡沫，不一會(huì )兒便融合成一些黃色液體。
接著(zhù)，我來(lái)到鍋邊放了些油，把黃色液體倒入鍋中。我抓住鍋的把手，讓它斜來(lái)斜去，使蛋液不要集中在鍋底，以便更快地煎熟。等到蛋雙面焦黃的時(shí)候，我用鍋鏟將它切碎、起鍋。我再放入番茄，拼命翻炒，直到硬硬的番茄慢慢變軟，再加入一些水。讓番茄汁慢慢融入其中。最后放入焦黃的蛋與蠔油，繼續翻炒。直到它們合為一體，番茄炒蛋成功出爐。
做完菜我默默地想，今天的收獲可真大！不僅僅是我終于自己獨立做了一次菜，而且還發(fā)現，倒油并不是想的這么可怕，它不會(huì )跳起來(lái)刺瞎眼睛，更不會(huì )燙傷皮膚。
我興高采烈地邀請老師嘗了嘗，吳老師給了我一個(gè)很高的分數——95分。于是，我帶著(zhù)喜悅的心情開(kāi)始了搶食之旅……
制作過(guò)程的作文 7
今天我參加了大河報小記者俱樂(lè )部專(zhuān)門(mén)為小記者們準備的活動(dòng)——參觀(guān)動(dòng)漫基地是怎樣制作動(dòng)畫(huà)片的。
我們來(lái)到動(dòng)漫基地，在領(lǐng)隊阿姨的帶領(lǐng)下先上到五樓，一位叔叔熱情地帶著(zhù)我們參觀(guān)這里的機房、教室和畫(huà)室，讓我們去多媒體教室里體驗畫(huà)畫(huà)的感覺(jué)。
然后，阿姨帶我們上到了八樓，叔叔先領(lǐng)我們去渲染農場(chǎng)，只見(jiàn)一個(gè)透明的屋子里擺放著(zhù)許多機器。這些機器是干什么的呢？我們紛紛疑惑起來(lái)。有的說(shuō)是上色用的'，有的說(shuō)是復印用的，最后還是工作人員為我們揭曉了正確答案。隨后，阿姨又領(lǐng)我們去了配音室，但是由于體驗名額有限，所以我不知道配音的感覺(jué)是怎樣的，但我覺(jué)得應該會(huì )非常好玩，因為看動(dòng)畫(huà)片還能聽(tīng)到自己的配音呢，能不覺(jué)的高興嗎？
最后，領(lǐng)隊阿姨帶我們看了《俺的鐵蛋俺的娃》最后一集。劇終了，幾位工作人員搬來(lái)了四張椅子，請制片人坐下后，我們開(kāi)始問(wèn)問(wèn)題了�！盀槭裁匆x鐵蛋這個(gè)角色呢?” “制作這部動(dòng)畫(huà)片的主要目的是什么？”“您們制作時(shí)遇到困難沒(méi)？”問(wèn)題接二連三地被小記者們提出來(lái)，制作動(dòng)畫(huà)片的叔叔們聽(tīng)后一點(diǎn)也不著(zhù)急，耐心地聽(tīng)我們提問(wèn)問(wèn)題，一個(gè)個(gè)地幫我們解答出來(lái)。很快，我們就要走了，我們是多么戀戀不舍呀!
不過(guò)，能讓我們參觀(guān)這么多，我們已經(jīng)很滿(mǎn)足了。
制作過(guò)程的作文 8
我們最?lèi)?ài)吃的抓飯，你們知道是哪里的美食嗎？是的，就是我們新疆的美食。新疆美食有很多，比如：拉面、烤包子、烤肉串、大盤(pán)雞……你們也知道新疆的美食很可口，很多人吃過(guò)抓飯，但沒(méi)有親自做，想吃的時(shí)候怎么辦？今天，我來(lái)教你們做抓飯吧。
做抓飯需要以下幾個(gè)步驟：
第一，準備好胡蘿卜、大米、羊肉、洋蔥、油、鹽、葡萄干等材料。
第二，先把胡蘿卜切成條，再把羊肉切成拳頭那么大塊，洋蔥切成丁，把大米淘洗干凈，泡在熱水里。
第三，材料準備好，現在開(kāi)始做抓飯了。先把油倒進(jìn)鍋里，加熱到冒煙時(shí)，把準備好的`羊肉塊倒進(jìn)鍋里，不斷翻炒，等羊肉出了香味，變得紅紫紅紫的時(shí)候，再把切好的洋蔥放進(jìn)鍋里，翻炒幾下，炒出香味，再把胡蘿卜條倒進(jìn)鍋里，翻炒三四分鐘，直到胡蘿卜變軟為止。然后倒入兩三碗水，再放半勺鹽調味，接著(zhù)放入泡好的大米，讓米蓋住羊肉，水浸過(guò)米，最后放入葡萄干，蓋上鍋蓋，悶上三四十分鐘左右。抓飯差不多就做好了。
第四，悶米的這段時(shí)間，可以準備一些小涼菜。比如：黃瓜、胡蘿卜、青椒切成絲，加入芝麻油和醋，灑上鹽，攪拌幾下，我們的小涼菜就做好了。
第五，打開(kāi)鍋蓋，可以聞到很香很香的味道�，F在可以上盤(pán)了，和涼菜一起吃。
抓飯的做法，我教的好不好？是不是流口水了？那就趕快動(dòng)手做一做吧。
制作過(guò)程的作文 9
2020年2月7日，我在湖南的伯父家，上午我和爸爸媽媽、兩個(gè)姐姐、伯母一起到奶奶家去看做豆腐。因為爸爸要發(fā)一個(gè)郵件，所以耽誤了一些時(shí)間，我們去到奶奶家的時(shí)候有點(diǎn)晚了，沒(méi)有看到第一次做豆腐的過(guò)程。我問(wèn)奶奶：“還有第二次做豆腐嗎？”奶奶說(shuō)：“還會(huì )做一次�！蔽覍寢屨f(shuō)：“我們拍一下第二次做豆腐的過(guò)程吧�！眿寢屨f(shuō)：“好”。接著(zhù)，我們拿出相機，把做豆腐的過(guò)程都拍了下來(lái)。
做豆腐時(shí)，先是爺爺去挑黃豆漿，黃豆漿是在別人家磨好的`。黃豆漿挑回來(lái)之后，爺爺奶奶把黃豆漿倒進(jìn)了大鍋里，用大火煮黃豆漿，煮開(kāi)后，豆漿表面會(huì )起很多泡泡，奶奶用勺子把泡泡給撈起來(lái)。然后，奶奶把煮開(kāi)的豆漿用紗布過(guò)濾，把豆渣全部過(guò)濾掉，就做成了平時(shí)我們喝的豆漿，我喝了三碗豆漿，太好喝了。后來(lái)，奶奶往豆漿里加石膏水，加好以后，等一陣子，豆漿就變成了豆腐花，我吃了一碗豆腐花，覺(jué)得挺好吃的。奶奶再把豆腐花倒到一塊布里，用布包緊，上面再壓一些比較重的東西。大概過(guò)了兩個(gè)小時(shí)以后，奶奶把壓在上面的重東西拿開(kāi)，把包裹豆腐的布打開(kāi)，就看到了里面白白的豆腐。然后，奶奶用刀把豆腐切成小塊，放到一個(gè)盆子里，就完成了豆腐的整個(gè)制作過(guò)程。晚上，奶奶給我們做了煎豆腐，非常好吃。
通過(guò)觀(guān)看豆腐的制作過(guò)程，我知道了做豆腐也挺辛苦的。我喝到了豆漿、吃到了豆腐花和煎豆腐，好吃極了。發(fā)明做豆腐的人真是太偉大了。
制作過(guò)程的作文 10
哈哈，我期待已久的活動(dòng)課終于來(lái)了，這一次我們要利用樹(shù)葉創(chuàng )作美麗的圖畫(huà)。
剛一上課，我就把撿來(lái)的樹(shù)葉一股腦地倒到了桌子上。我從這堆樹(shù)葉中，挑選出我最喜歡的樹(shù)葉——銀杏葉。它黃澄澄的，是扇形，看起來(lái)不僅像一把黃色的小扇子，而且倒過(guò)來(lái)看，還像小姑娘拉開(kāi)的裙擺，十分可愛(ài)。
開(kāi)始拼了，我先拿出了一種很特別的'葉子。它是紫色的三角形，我決定利用它來(lái)做魚(yú)尾。我又找了一片大一點(diǎn)兒的葉子，在上面畫(huà)上魚(yú)眼睛。再用剪刀在葉子邊沿剪了一個(gè)小三角形，那就是魚(yú)嘴。我將它們用雙面膠牢牢地粘在紅色的硬卡紙上。接著(zhù)，我在嘴上面畫(huà)上了吐出的泡泡，魚(yú)身子下面畫(huà)出翻滾的波浪。
接著(zhù)，我想在下方做點(diǎn)海藻。但是現在問(wèn)題來(lái)了，我用什么來(lái)做呢？我一邊思考，一邊在樹(shù)葉堆中亂翻。忽然，我的手掌心被什么東西狠狠地扎了一下，疼得“哎呦”直叫。我低頭一看，原來(lái)是松針。對了，松針可以用來(lái)做海藻，我又用竹葉做了長(cháng)長(cháng)的海帶�！按蠊Ω娉�！”我得意洋洋地說(shuō)。對了，我最后用銀杏葉和楓葉做了一條小魚(yú)，貼在在大魚(yú)身后，只露出了一半身子。
這幅畫(huà)，我終于做完了。我給它取名叫“海底世界”。你看，平靜的海底，海藻和海帶隨波漂蕩，兩條魚(yú)兒在自由地游來(lái)游去，多么悠閑��！
“丁當，丁當——”下課的鈴聲響了起來(lái)，我和大家帶著(zhù)自己精心制作的作品，依依不舍地離開(kāi)了教室。
制作過(guò)程的作文 11
我自我精心設計的存錢(qián)罐很可愛(ài)。存錢(qián)罐身著(zhù)綠色的盛裝，綠色的外衣上點(diǎn)綴著(zhù)幾朵淡紫色的野花，再加上邊沿上鑲嵌著(zhù)的彩色花邊，真漂亮！
讓我來(lái)介紹一下我的`杰作誕生吧！說(shuō)起來(lái)，那還是一個(gè)巧合。有一次，媽媽在商店買(mǎi)回了一箱冰紅茶，別人找了許多硬幣給她。媽媽沒(méi)說(shuō)作文，硬幣不好保管，很容易漏，讓我幫她保管。我家也沒(méi)有存錢(qián)罐，放那兒呢？我正發(fā)著(zhù)愁，噢？美術(shù)教師要我們回家制作一個(gè)手工，并且第二天就要交，不如就做一個(gè)存錢(qián)罐吧�？诳柿�，先喝一瓶冰紅茶再說(shuō)！等我正要把空瓶丟到垃圾桶的時(shí)候，突發(fā)奇想，就用它來(lái)做，不是挺好嗎？好是好，可是頸兒太小，放錢(qián)拿錢(qián)不方便。有了，我剪掉瓶頸，留下中下部分。這么粗糙，怎樣向教師交差？再貼點(diǎn)花裝飾一下就好了。那么去找？我就把舊衣服上的花，破襪子上的花邊剪下來(lái)。
怎樣樣設計才更美呢？我先用紫色的卡紙剪成一個(gè)梯形，把花邊貼在梯形的底邊上，合起來(lái)變成一個(gè)臺燈蓋，再剪一個(gè)圓形，蓋住封口，做成活動(dòng)的門(mén)，這樣放錢(qián)拿錢(qián)就方便了。
之后在瓶身適宜的地方貼上幾朵花，最終用彩色筆在卡紙上畫(huà)彩虹、鳥(niǎo)和蝴蝶。這我存錢(qián)罐不就成了一幅絕妙的工筆畫(huà)？
可惜的是，到此刻為止，里面還是很寬敞，因為我的零用錢(qián)是入不付出��！全部財產(chǎn)僅有十三元。
可是，里面有一張最珍貴錢(qián)，百分之百你沒(méi)見(jiàn)過(guò)，它的正面是“毛主席半身像”，背正是“杭州西湖”。
制作過(guò)程的作文 12
今天，我做了兩個(gè)手工呢！一個(gè)是做鳥(niǎo)，另一個(gè)是做籃子。
第一個(gè)呢，當然是做鳥(niǎo)的手工，一張紙上的左面和右面的圖案是相等的，一樣的，我把它們一重疊，兩面的圖案是一樣的，跟真正的鳥(niǎo)差不多，最明顯的就是它那張大大的嘴，和明亮的`眼睛。然后用粘膠，粘住頭上面黃色的一部分，接著(zhù)拿出一張帶有木棍圖案的紙，一重疊，它的兩面也是一樣的，然后把鳥(niǎo)橘黃色的腳粘到木棍上，粘的均勻才會(huì )好看，最后，拿起鳥(niǎo)的一雙藍而粉色的翅膀，粘到它身上指定的位置，每個(gè)部位都要粘住，粘好，這就大功告成了。這只鳥(niǎo)站在木棍上，顯得活活有生氣，如果它能唱出美妙而動(dòng)聽(tīng)的歌，那可就十全十美了。
第二個(gè)呢，就是做籃子，說(shuō)籃子吧，不像籃子，其實(shí)是用水杯在它的兩邊打兩個(gè)孔，然后拿一根粗的線(xiàn)，穿在它的孔中，然后再拿一些貼畫(huà)，在水杯的表面上布置一下，貼幾張貼畫(huà)等等，就完美極了。然后，我在樓下呈了一杯子的土，把土里面的污漬去掉，放了點(diǎn)水，媽媽給我往里面插了點(diǎn)草，說(shuō)：“它很快就會(huì )活了，到時(shí)候，還能開(kāi)花呢！你看，我們家的這盆草，不是就開(kāi)花了嗎！”我聽(tīng)了，可高興了。手工雖然有些麻煩，但是，可以培養我們的動(dòng)手能力。
手工課真好玩��！我以后一定要多做手工，多鍛煉鍛煉我的動(dòng)手能力。
制作過(guò)程的作文 13
路上五顏六色的彩燈，預示著(zhù)新年的到來(lái)。家家戶(hù)戶(hù)都忙著(zhù)準備年貨，有的人家蒸饅頭，有的人家蒸花糕，處處都洋溢著(zhù)喜慶的氣息。
推開(kāi)老家的門(mén)，一些熟悉的氣息撲鼻而來(lái)，是家的味道，如果用一個(gè)詞來(lái)形容，那就是：妙不可及。
一眼望去，姥姥，大姨和其他很多姨媽都在一張桌子上做饅頭。大姨心靈手巧，把面團放在手上，一壓，一捏，一團，一個(gè)白花花的`饅頭就做好了。姥姥的手中有一個(gè)小魚(yú)模具，把面放進(jìn)“魚(yú)的肚子”里，一壓，一拍，一個(gè)活靈活現的小魚(yú)就出來(lái)了。
我坐在一邊呆呆的看著(zhù)，卻幫不上一點(diǎn)忙，不一會(huì )，姥爺大喝一聲：“掀饅頭了！小孩子們幫個(gè)忙！”只聽(tīng)，話(huà)音剛落，我便如火箭如奔馳的駿馬如滾滾的長(cháng)江一般奔向廚房。到那兒，姥爺便給了我一個(gè)筐子，讓我裝饅頭，說(shuō)白了，就是讓我當饅頭的搬運工。姥爺火速的把熱騰騰的饅頭扔進(jìn)筐子里，盡管動(dòng)作很快，但我還是發(fā)現了一個(gè)特點(diǎn)：大部分饅頭的底都是朝上的。
我的心中便萌發(fā)出了一個(gè)問(wèn)題：為什么掀饅頭時(shí)底要朝上呢？于是，我便問(wèn)姥爺饅頭底朝上的原因。
姥爺這樣說(shuō)到：“孩子，這掀饅頭，也是有大學(xué)問(wèn)的。因為蒸饅頭時(shí)，饅頭的底面受水蒸氣最大，所以饅頭的底是軟的，也是最黏的。如果讓饅頭的底朝上，那饅頭不就粘在筐子上了嗎？”
我高興的對姥爺說(shuō)：“我知道了，姥爺，謝謝你！”
這次做饅頭，我不但收獲了快樂(lè )。獲得了無(wú)價(jià)的知識而且還擁有了唯一的成長(cháng)。
制作過(guò)程的作文 14
今天，在這里我要向你們介紹一種折小動(dòng)物的方法。我們要著(zhù)什么呢？我們就折小鴿子吧！
噢，我差點(diǎn)給忘了，折鴿子也要準備材料的呀�，F在，請你們準備好一張正方形的紙和一支黑色的水彩筆。
材料準備就緒，現在開(kāi)始做小鴿子吧！首先，把紙的角對折，接著(zhù)把對折好的三角形又對折，看好了，現在手中拿的是一個(gè)兩層的等腰三角形。
請注意，到這里，難度最大了。用食指把上面一層紙中折。也就是說(shuō)，用食指提起上層的一個(gè)角，接著(zhù)用拇指把紙的左邊往里折，右邊也一樣，把他折成一個(gè)小船兩頭尖的形狀。另一個(gè)反面也同樣折好后，把上下兩層沿著(zhù)兩邊的角往外這，再把他們分別分開(kāi)，再把下面的'兩層往外折�，F在，鴿子的外殼算是做好了。
到這里，折鴿子的過(guò)程已完成了三分之二了。接著(zhù)把上面那兩個(gè)角的三角形的紙的一邊沿著(zhù)中線(xiàn)往下折，再把折下去的這個(gè)角往上一拉，但不要完全把他拉上來(lái)，只要拉的露出一個(gè)小尖角來(lái)就行了，這便是小鴿子的嘴。還有一邊便是小鴿子的尾巴，要玩時(shí)，用左手拿住腹部，再用右手提起他的尾巴，輕輕抽一下，瞧，他那對美麗的雙翅，就會(huì )扇動(dòng)起來(lái)了，真有意思。
最后，就用黑色的水彩筆在它的頭部畫(huà)上一對黑眼睛，那么，你手中的鴿子就不是更可愛(ài)了嗎？
制作過(guò)程的作文 15
甜酒是糯米釀制的一種米酒，它具有補氣養血、健脾養胃、舒筋活血以及祛風(fēng)除濕的功效。甜酒還可以促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)血液循環(huán)、提高免疫力、緩解神經(jīng)衰弱。此外，甜酒還具有增強記憶力、調味增香的作用。
正因為甜酒有這么多的好處，才使人們如此喜愛(ài)它。今天，我就教大家做這香甜可口的甜酒。
制作甜酒時(shí)，要準備一些原料和工具。主要原料是糯米、酒曲及涼白開(kāi)，工具主要是飯甑、竹筷及瓷盆。
等材料都準備好時(shí)，就可以開(kāi)工了。先把糯米提前用干凈的水浸泡一夜，直至發(fā)漲，然后放在盆里清洗干凈，用手指可以輕松捻碎即可。
再拿準備好的飯甑里放上水，蒸屜上墊上一層紗布。將浸泡好的糯米倒入飯甑，均勻推開(kāi)后放在布上蒸熟，約30分鐘就可以出鍋。
接著(zhù)將蒸好的糯米倒入一個(gè)發(fā)酵用的容器中，加適量的涼白開(kāi)，注意不能是自來(lái)水。加好后，用竹筷將糯米打散降溫，晾至不燙手的溫度。
然后再將酒曲放在紙上壓成細細的`粉末，撒入剛才已經(jīng)晾涼的糯米中攪拌均勻（最好用手翻），用手輕輕壓實(shí)、抹勻，使表面光滑。
最后在糯米中間挖一個(gè)圓孔，方便以后能更直觀(guān)看出酒液的析出。挖好后，在孔表面及孔內撒上少許酒曲粉。然后用保鮮膜把容器蓋嚴，放在適宜的溫下度（30℃左右），靜等小時(shí)發(fā)酵。
發(fā)酵好后，只要吃起來(lái)清涼爽口，酒味不沖鼻，甜酒就制作成功啦！
聽(tīng)了我的介紹，大家是不是也想制作甜酒了呢？
制作過(guò)程的作文 16
今天的天氣真是好，沒(méi)有夏天的嚴熱，也沒(méi)有冬天的寒冷。我們借著(zhù)這個(gè)好機會(huì )，去了七都實(shí)踐學(xué)校野炊。
我們在車(chē)上有說(shuō)有笑，都在討論中午的午餐。車(chē)終于到站了，我們一窩蜂沖下車(chē)去，都想快點(diǎn)開(kāi)始制作風(fēng)鈴。
一走進(jìn)風(fēng)鈴教室，就看到了許多形態(tài)各異的美麗風(fēng)鈴，有貝殼的，有陶瓷的，還有鋁加塑等等。盡管風(fēng)鈴的樣子、材質(zhì)都不一樣，但發(fā)出來(lái)的聲音都是那樣的清脆、動(dòng)聽(tīng)�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴……”簡(jiǎn)直是天籟之聲呀！
老師開(kāi)始講課了，她繪聲繪色給我們講解制作風(fēng)鈴的過(guò)程，我們都目不轉睛地盯著(zhù)老師，生怕漏聽(tīng)一個(gè)步驟。輪到我們自己動(dòng)手了，我邊做，邊回憶老師講的話(huà)，先把四根鋁管穿上繩子，再把四根鋁管穿在小圓環(huán)上固定，我照老師的話(huà)一步一步做，當我在穿小圓環(huán)時(shí)，兩根繩子總是分開(kāi)，永遠也合不攏。像兩個(gè)絕交的小孩一樣，再也不和好了。于是，我想了一個(gè)訣竅，先把一根線(xiàn)穿過(guò)去，再穿另一根線(xiàn)。哈，果然管用，其它的繩子我也按這種方法穿過(guò)去，很快就穿好了全部的繩子。
接下來(lái)，我就要給它戴上“帽子”了，我先在上面打了結，放上一顆小珠子，再把帽子戴上去�？粗�(zhù)真像一位害羞的小姑娘呀！最后，我再把風(fēng)鈴打扮一下，就完成了！
一陣風(fēng)拂過(guò)，風(fēng)鈴就發(fā)出叮鈴鈴的美妙聲音，上面的`蝴蝶跟小鳥(niǎo)，好像就是被那動(dòng)聽(tīng)的聲音吸引過(guò)來(lái)的呢！
除了制作風(fēng)鈴，我們還做了許多的拓展活動(dòng)，今天，真是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！
制作過(guò)程的作文 17
看！那青色的皮，飽滿(mǎn)的餡，肚子胖嘟嘟的，像個(gè)綠娃娃。是什么？原來(lái)是清明粿，看著(zhù)就這么好吃，我迫不及待想動(dòng)手做了。
大家眼睛都放亮點(diǎn)，我要開(kāi)始做了，可千萬(wàn)別錯過(guò)這精彩的時(shí)刻了！
第一步：準備艾葉、水、面粉、蘿卜、豬肉、蔥、辣椒粉、料酒、油、鹽、醬油、一個(gè)寬90厘米的盆和一個(gè)寬60厘米的碟子。
第二步：將蘿卜刨成厚約4厘米的細絲，肉也切成絲，把蔥切碎，放入盆中，再放入料酒、鹽、醬油和辣椒粉，用筷子攪拌均勻。
第三步：將艾葉與面粉和起來(lái)，放入適當的水，差不多要和30分鐘，如果只和一會(huì )兒，面粉和艾葉不能完全融合，就會(huì )松散。水不能放多，也不能放少，多了，就會(huì )很軟，包不起來(lái)；少了，就會(huì )很干，沒(méi)有彈性。
第四步：開(kāi)始包了。先拿一小團和好的皮，再沾點(diǎn)面粉，搓成一個(gè)小球，從面團的中間開(kāi)始捏，慢慢擴大，擴大到長(cháng)約12厘米。要做到外薄內厚，然后勺些餡放入皮中，周?chē)袋c(diǎn)水，接著(zhù)包起來(lái)。最后在頂端捏出類(lèi)似小辮子的圖案，就完工了。包好的清明粿長(cháng)約8厘米，寬約4厘米。
第五步：將清明粿一個(gè)個(gè)放入碟子中，之間的'間隔約5厘米，否則蒸的時(shí)候會(huì )粘在一起。再放進(jìn)鍋里蒸，但是鍋里要放入一盆水，大約蒸45分鐘，就可以取出食用了。
清明粿的制作完成了，你們想吃嗎？想吃就自己動(dòng)手做做吧！
制作過(guò)程的作文 18
今天的綜合實(shí)踐課上，傅老師給我們玩了一個(gè)叫“快樂(lè )復制”的游戲。
傅老師先請了孫言哲一組上臺表演。傅老師在孫言哲耳邊說(shuō)了一個(gè)詞語(yǔ)，孫言哲沒(méi)聽(tīng)到，傅老師就在紙上寫(xiě)給他看，孫言哲知道了這個(gè)詞語(yǔ)后，就開(kāi)始做動(dòng)作。只見(jiàn)他雙手平移，我正想：這是在擦桌子嗎？何展帆開(kāi)始做了，她把雙手搖成了一個(gè)圓弧形，到張智炫那邊就搖得更猛了，像啟動(dòng)的海盜船一樣�？吹竭@里，全班同學(xué)都笑了，我更是笑得合不攏嘴了。等傳到劉棟時(shí)，劉棟看著(zhù)季俊杰，一臉疑惑的表情，之后就在黑板上認認真真地寫(xiě)下了“拎水”兩個(gè)字，我心想：拎水是一搖一搖的.嗎？如果晃來(lái)晃去的話(huà)水不就全都灑出來(lái)了嗎？傅老師請了好幾個(gè)同學(xué)來(lái)猜，最后還是段佳儀猜出了答案：砍柴。我聽(tīng)了，驚訝得目瞪口呆。什么！答案竟是“砍柴”！
第二組上場(chǎng)的是平炎聰一小組。傅老師先寫(xiě)了一個(gè)詞語(yǔ)給平炎聰看，平炎聰若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，拍了拍任權的肩膀，做了一個(gè)用勺子喝湯的動(dòng)作，任權就轉身去拍洪煒杰的肩膀，但任權卻做成了用食指和中指夾著(zhù)香煙在抽煙的動(dòng)作，到了最后一個(gè)鄭家棟猜了一個(gè)“喝茶”，傅老師讓平炎聰來(lái)宣布答案：吃面條。什么？這個(gè)答案讓我大跌眼鏡，差點(diǎn)沒(méi)從椅子上摔下來(lái)。
“快樂(lè )復制”游戲就在我們銀鈴般的歡笑聲中結束了，但快樂(lè )仍在繼續。
制作過(guò)程的作文 19
在上次的陶瓷制作。我有很大的收獲，知道了陶瓷的來(lái)源，知道了陶瓷是怎么形成的，陶瓷瓦器作為中國的文物，所以我們更應該了解它。讓我們看看他是怎么制作的吧。
那天我坐著(zhù)的士來(lái)到了做陶瓷的地方。到了以后，進(jìn)去一看。哇！那么多用陶瓷做出來(lái)的東西。真是讓人大飽眼福，那數不勝數的陶瓷。有杯子，有花瓶，有天鵝，有荔枝，有做成豬形的.存錢(qián)罐，有人……
看完這些用陶瓷做出的東西后，我迫不及待地去做。那么完美的陶瓷應該很漂亮吧。于是我一直等，等他們做完就到我了。等了半個(gè)小時(shí)，終于到我們了。我耐心的坐在一團陶泥旁邊然后踩著(zhù)蹬腳地下的踏板，機器就開(kāi)始轉了起來(lái)。，著(zhù)做著(zhù)已經(jīng)捏出了花瓶的形狀。真是“泥沙入手經(jīng)摶埴，光色便與尋常殊”。然后改吹干了，吹一下是不能干的至少要吹10分鐘，吹干后，我想讓我的陶瓷有一點(diǎn)個(gè)性所以就在花瓶?jì)蛇叢辶素i耳朵，并在花瓶前面畫(huà)上豬眼睛。在豬眼睛下面加上豬鼻子在豬的背后插上豬尾巴。然后就該上色了，一開(kāi)始我以為只有紅色就全身涂了紅色，但最后發(fā)現有粉色才急急忙忙添上粉色。所以這個(gè)豬形花瓶在顏色上有一點(diǎn)瑕疵。就算這樣也很有意義。
看著(zhù)自己的小豬花瓶，我特別有成就感，期待媽媽帶我去參加下一次體驗。
制作過(guò)程的作文 20
每天早晨，街上的人幾乎總會(huì )一窩蜂地在早餐店門(mén)口“站崗”，我也不列外，每次手上拎著(zhù)的，都有白饅頭……
翻開(kāi)時(shí)光的“記錄本”。記得那是一個(gè)冬天，我的`腸胃發(fā)炎了，一日三餐的風(fēng)格、規律都不會(huì )改變，永遠是一碗熱氣四溢的白稀飯和兩個(gè)拳頭般大小的白饅頭。一開(kāi)始，我像喝中藥一般去吃它們，等稀飯涼了，我就像喝礦泉水一樣猛灌，一口氣喝完，白饅頭就慢慢地嚼。時(shí)間一長(cháng)，白饅頭嚼著(zhù)嚼著(zhù)就有一股甘甜的余味在齒間“游蕩”。于是我就像喝茶一樣，喝一口，停一下，感受那香味，在嘴里四溢。之后的每一餐吃白饅頭，我好像都在喝茶，慢慢地嚼，直到它“光榮犧牲”。
有一次，在學(xué)校，下課了，我趴在欄桿上看風(fēng)景。突然，有個(gè)人端著(zhù)盆水，被拌倒了，水像天女散花般向我撒來(lái)，我便成了這次“下雨”中的“落湯雞”了�！澳阍趺磁摹蔽蚁耦^獅子一樣，好像分分鐘就要把他吃了�！皩Σ黄鸢�。你把外套曬曬就好了……”�！斑�曬曬就好了！你賠吧！”“我懶得理你，跟你都道過(guò)歉了還這樣�！彼^也不回就走了。我心里的疑問(wèn)還沒(méi)解開(kāi)，到底是他的錯還是我的錯？我想起了嚼白饅頭，重新又“嚼”了一遍他的話(huà)，可能我的錯，是我太過(guò)分，我按照他說(shuō)的，把外套脫了，曬了一節課，果然好多了。
像嚼白饅頭一樣，細嚼生活，才會(huì )嚼出生活的味道。
制作過(guò)程的作文 21
說(shuō)起小制作，我有一個(gè)得意之作—“小鐘”。它可是我純手工制作的呢！
我先給你描述它可愛(ài)的模樣吧：它胖乎乎的臉蛋上長(cháng)著(zhù)一雙又大又圓的黑眼睛，水汪汪的眼珠子忽閃忽閃的，好像會(huì )說(shuō)話(huà)一樣。塌塌的鼻子下面是紅彤彤的微微張開(kāi)的小嘴，配上紅撲撲的臉頰就像洋娃娃一樣可愛(ài)極了！它胖嘟嘟的小手抱著(zhù)圓滾滾的大肚子，好像在說(shuō)：“太大了、太重了，撐得我都走不動(dòng)了�！毙∨笥褌�，你們知道它肚子上面有什么嗎？哦，原來(lái)肚子里藏著(zhù)1—12的數字和箭頭形狀的時(shí)針?lè )轴�。一雙粗壯大腳吃力的走著(zhù)，它走過(guò)的地方，地都抖三抖，像地動(dòng)山搖一般。說(shuō)它是個(gè)憨態(tài)可掬的小鐘真是恰如其分呢！
小朋友，你們也想有這樣的一個(gè)小鐘吧？讓我來(lái)教教你們。首先，要準備一張大大的硬紙板，黃色、粉色、淺藍色、深藍色的'卡紙，一支黑色勾線(xiàn)筆，一顆圖釘，還有剪刀、膠水等等材料。接下來(lái)，用剪刀把硬紙板、淺藍色卡紙剪成胖娃娃的形狀做小鐘的身體，把他們用膠水粘貼在一起。然后，在胖娃娃的正中間畫(huà)一個(gè)大大的圓，并且均勻的畫(huà)上刻度。在黃色卡紙上寫(xiě)上1—12的數字并剪下來(lái)貼在正確的刻度位置。在圓的正中心釘上一個(gè)小孔，并剪下一長(cháng)一短的兩個(gè)箭頭放在小孔上，并用圖釘固定起來(lái)當做小鐘的時(shí)針和分針。最后，大家還可以充分發(fā)揮想象剪下小鐘的手腳、嘴巴、鼻子。
小朋友們，你們只要找到合適的材料，再充分發(fā)揮想象，動(dòng)手做一做就可以制作出可愛(ài)、精美的手工作品，還能感受其中美妙的樂(lè )趣呢！
制作過(guò)程的作文 22
在我的記憶當中，發(fā)生過(guò)許多的事情，有快樂(lè )的，煩惱的，生氣的，還有傷心的，等等許多事情······可惟獨這件事最讓我快樂(lè )和難忘。
那是暑假的`一天，我開(kāi)開(kāi)心心地到了青少年活動(dòng)中心的科技班。今天是最后一節課了，所以要做一個(gè)模型來(lái)考試，我的心里又是緊張又是激動(dòng)�？荚囈_(kāi)始了，老師先將一種種模型下發(fā)，我挑了一個(gè)精致的模型別人就跟我不一樣了，有的拿了飛機模型，有的拿了輪船模型，還有的拿了坦克模型。
隨著(zhù)老師一聲令下，開(kāi)始正式開(kāi)始了，我迅速地將盒子里的一種種小零件倒出來(lái)，我一看，心里想：哇！這么多零件，早知道就不拿賽車(chē)了�？ㄎ乙炎尯敛粴怵H，專(zhuān)心致志地開(kāi)始拼裝一個(gè)個(gè)小零件，我又拿起螺絲刀，將幾個(gè)小螺絲安上去�，F在是最關(guān)鍵的一步了，要將馬達小心翼翼地裝上去，如果不成功的話(huà)，整個(gè)模型就要毀壞，賽車(chē)就不能開(kāi)了。我慢慢裝了上去，哈哈！成功了，我把車(chē)的外殼裝好，整輛賽車(chē)就完成了。我在地上開(kāi)了開(kāi)，速度真快。我興奮的拿上去給老師打分數，老師看了這么美觀(guān)的小賽車(chē)，便夸獎我：“真棒�！蔽倚睦锩雷套痰�。我看著(zhù)老師給我打了一個(gè)一百分，我便回到了座位上。最后老師公布成績(jì)，我的了第一名，太開(kāi)心了！
我以后也要向這一次一樣，專(zhuān)心致志地去做一件事，不能半途而廢的。
制作過(guò)程的作文 23
我輕輕地碰碰它，它就微微地搖了起來(lái)，你們猜一猜它是誰(shuí)？它就是不倒翁，并且是我親手制作的。
星期四午時(shí)放學(xué)，我一回到家，就迫不及待地拿出雞蛋，在桌子上敲了一下，哪知用力過(guò)度，雞蛋全碎了，只好重新再來(lái)。這一次，我吸取了上一次的教訓，把尖的一頭對準桌子，輕輕地敲了幾下，頓時(shí)，雞蛋的那頭碎了。我在碎的部分挖了一個(gè)像硬幣般大小的`孔，又把雞蛋傾斜過(guò)來(lái)，蛋黃和蛋白很快就流了出來(lái)。之后，我把蛋殼洗干凈再吹干。
此刻，制作的關(guān)鍵一步到來(lái)了。我找來(lái)橡皮泥，把它撕成一小塊一小塊的。我一只手輕輕地捧著(zhù)蛋殼，另一只手一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地細心翼翼地把橡皮泥碎放進(jìn)蛋殼里，生怕把蛋殼弄破了。橡皮泥差不多放到一半的時(shí)候，我又慢慢地把橡皮泥壓平。我把雞蛋立在桌子上，雖然站了起來(lái)，可是東倒西歪的。我就把筷子伸了進(jìn)去，仔細地把縫隙填平，壓得更均勻些。再次把雞蛋立在桌子上。哇，雞蛋穩穩地站住了。
之后，我在蛋殼外面畫(huà)上了圓圓的大眼睛和彎彎的紅嘴巴�？墒俏易罂纯从铱纯�，總覺(jué)得不好看。噢，我靈機一動(dòng)，有了好主意給它做一頂帽子。
于是，我拿出一張綠色的彩紙，剪下一個(gè)半圓形，做成了一頂尖尖的帽子。我把它戴在雞蛋的口子上，正好適宜。想了想，我又給帽子畫(huà)上了一些花紋，顯得漂亮多了。
最終大功告成了，一個(gè)可愛(ài)的不倒翁娃娃出此刻我的眼前。我一碰它，它就東搖西擺，那么趣味，那么可愛(ài)！
制作過(guò)程的作文 24
放假了，老師安排了作業(yè)，要完成一件手工，我左思右想、前思后想，決定，要拿出我的陳舊的橡皮泥，做一件，泥飛機。
拿出來(lái)橡皮泥之后，我就趕緊放到保溫袋里，以免他變硬。我拿出來(lái)了紫色的，黃色的來(lái)坐飛機，我堅信，這種顏色的飛機一定是最好看的。
坐手工嘛，不要急于求成，以一個(gè)個(gè)零件，慢慢來(lái)。我先那紫色的橡皮泥做好機身，我好不容易捏成了，又被我哥哥捏爛了。我生氣的踹了哥哥一腳，他疼得，直叫喚。我又做好了機身，小心翼翼得放到凳子上。
我又用黃色的做機翼。用尺子壓平，又做了一個(gè)，同樣的做法，我做好之后，又放到了凳子上。我看起來(lái)他們不平均，又左擺弄，右擺弄，終于把他們弄好了，看著(zhù)弄好的.機翼，我欣慰的笑了。
我還要做翅膀啊，飛機最需要的就是翅膀，沒(méi)有翅膀，他根本就飛不起來(lái)。我去除了四塊橡皮泥，一個(gè)比較長(cháng)，做棍子，三個(gè)比較短，做小翼。我先把較大的，搓成一根不細不粗的棍，再把三個(gè)小球壓平，變成小翼。
唉，還要做尾巴，真累呀。我先拿出一塊較大塊的橡皮泥，搓成面條，再把它卷起來(lái)，一看，像一個(gè)手機的牌子：天翼。
“萬(wàn)事俱備！只欠拼裝了！”我把它們小心翼翼的拼起來(lái)，生怕拼錯，生怕拼歪。拼好了！我望著(zhù)自己的作品，欣慰的笑了！
制作過(guò)程的作文 25
今天，我準備做一張登陸卡，因為我們英語(yǔ)老師需要登記，所以，需要制作一張登陸卡。
首先，我先準備一張A4的大白紙，然后，再折成一張卡片的大小，第一步就完成了。第二步在上面寫(xiě)上卡的名稱(chēng)、登記教師、學(xué)生姓名、卡號和PassWord（密碼），再畫(huà)上裝飾。 第三步就比較難了。既然這是仿真紙質(zhì)卡，但是，我得找一張芯片貼在上面，這可怎么辦呢？忽然，我想起我朋友他的爸爸是專(zhuān)門(mén)做芯片的，于是，到了第二天，沒(méi)等我開(kāi)口，她就送我了一張芯片，看來(lái)芯片是自動(dòng)送上門(mén)兒來(lái)了，于是，我就把芯片貼到旁邊，最終就大功告成了。
第三天，老師又布置了一個(gè)作業(yè)，說(shuō)是把我們自己做的卡的`背面給裝飾一下，這該怎么辦呢？我靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。
我再拿了一張紙，把上面對折成小“V”字，把V字貼在上面，再把底端給粘起來(lái)，這樣，卡的背后就有一個(gè)“肚皮”了，然后，我在“肚皮”里裝了一些加分卡和小短文的紙，這樣，我的一個(gè)小制作就完成了。
這么好的東西，是給老師，還是自己留著(zhù)？當然我很想自己留著(zhù)這張可愛(ài)的登陸卡�？蛇@張卡是老師布置的作業(yè)！于是我還是把卡送給了老師。
整個(gè)過(guò)程讓我體驗到動(dòng)手的樂(lè )趣，更感受到了“贈人玫瑰，手有余香”的喜悅。
制作過(guò)程的作文 26
今天，我興高采烈地做了兩件小掛件，一個(gè)是“插接花球”，一個(gè)是“十二面體”，這兩個(gè)小掛件做起來(lái)可不是件容易的事，我東剪一刀，西剪一刀，忙了大半天才做好呢！
我首先把“十二面體”沿輪廓線(xiàn)剪下來(lái)，我特別小心翼翼，一不小心剪到外面去可就慘了。
剪好了“十二面體”的輪廓，接下來(lái)就是挖洞了。一共有十個(gè)洞，我先用廢紙墊在桌上，然后用小刀把帶有大叉的地方挖切�！八弧蓖谇型炅酥�，再用小刀把帶有黑點(diǎn)的地方鉆一個(gè)孔。下面就要折了，只要把有山線(xiàn)的地方正折，然后再用雙面膠把有粘貼面的地方粘好，就基本做好了。最后把紅繩打一個(gè)死結，用繡花針戳進(jìn)洞里，再用單面膠粘上就好了。下面用幾根線(xiàn)綁在一起穿在洞里，單面膠貼好就完成了一個(gè)“十二面體”。
開(kāi)始制作“插接花球”了。我先把“插接花球”組成的圓片剪下。一共有二十二個(gè)，雖然剪得不圓，但也能湊合湊合。我一開(kāi)始不知道怎么做，后來(lái)看了做成的圖片，心里有了個(gè)底。我這兩個(gè)一插，那兩個(gè)一插不對。后來(lái)在媽媽的指導下五個(gè)一組，一共四組，多了兩個(gè)，再把這些拼搭在一起，變成了一個(gè)球。雖然做的樣子被我弄得皺巴巴的'不好看，但是這畢竟是我親手做出來(lái)的。再貼上掛線(xiàn)和流蘇，“插接花球”就完成了。
現在我明白了只要動(dòng)手動(dòng)腦，細心觀(guān)察，就能有所收獲。我們要多動(dòng)手做小制作，這樣才能鍛煉我們的動(dòng)手能力，我以后一定要多做這樣的小制作。
制作過(guò)程的作文 27
一堂讓我期盼已久的美術(shù)課終于來(lái)了，在這堂課上，我們要用泥巴做一個(gè)茶壺，同學(xué)們個(gè)個(gè)都躍躍欲試、我也不例外，美術(shù)老師剛講完要領(lǐng)，我便立即拿出泥巴做了起來(lái)。
我先用切刀切下了一大塊泥，搓成一個(gè)圓球，抹平上面的裂痕，再把圓球的頂部和底部壓平，壺身的形狀就出來(lái)了，可這還遠遠不夠，里面的泥還沒(méi)掏出來(lái)呢！我拿出工具，一點(diǎn)一點(diǎn)地把泥掏出來(lái)，掏泥這事看似簡(jiǎn)單，可還是有講究的，不能把壺壁挖的太薄，也不能挖的太厚，更不能挖的薄厚不一……費了九牛二虎之力后，我的壺身終于問(wèn)世了，可我做的事還很多。
做完壺身，接下來(lái)就是壺嘴和壺把了，我把泥搓成長(cháng)條，粘在壺身上，然后在另一根較粗的泥條中間粘上孔，為了美觀(guān)，又特意做出一些弧線(xiàn)，然后把壺嘴粘在壺身上，整個(gè)壺就基本成形了。
看著(zhù)即將完工的壺，我心中愈發(fā)高興，快馬加鞭地做起了壺蓋，我先看了看壺口得得大小，做出了一個(gè)比壺口稍大一些的圓片，并做出一些弧度，又在圓片的中心粘上一個(gè)小圓球，大功告成!壺蓋不大不小，蓋上去正好合適，我興奮極了，馬上興致勃勃的在我的小茶壺上刻上美麗的'花紋�；y刻的是無(wú)錫梅園的梅花，然后我又在壺蓋上刻上波浪，象征著(zhù)煙波浩渺的太湖風(fēng)光，使整個(gè)茶壺看上去更加招人喜愛(ài)，優(yōu)雅自然。
看著(zhù)一堆泥巴在我的精心制作下“新鮮出壺”了，我心里別提有多高興啦！
制作過(guò)程的作文 28
我喜歡山間小屋，喜歡大自然，那我就做一幅樹(shù)葉畫(huà)吧，先去大自然里尋找各種形狀的葉子，有圓圓的、桃心形的、長(cháng)長(cháng)的，細細的……各種顏色的葉子，有綠的`，紅的、棕色的……去撿那掉落下來(lái)的山茶花花瓣，還要準備剪刀、雙面膠，萬(wàn)事俱備，我就開(kāi)動(dòng)了。
首先，我用大大的綠色葉子做高高的屋頂，接著(zhù)找到了2片相似的葉子作為房子的身體，用剪刀小心地刻出窗戶(hù)，修剪了旁邊不平的外輪廓，另外用淺綠色葉子剪出門(mén)的形狀，綠色的門(mén)和綠色的屋頂相呼應，還有那大大的窗戶(hù)，突然感覺(jué)房子里透進(jìn)亮光，照亮了整個(gè)房間，一幅山間小屋出現在我面前；我再用棕色的葉子剪成一片片圍起來(lái)當籬笆，院子里種滿(mǎn)小花、小草，美麗極了……我用山茶花花瓣剪出小鳥(niǎo)的模樣，讓小鳥(niǎo)在花叢中飛，嘰嘰喳喳……就感覺(jué)是花香引來(lái)了小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)在快樂(lè )的唱著(zhù)歌，突然我想到：鳥(niǎo)的家在哪里？哦，鳥(niǎo)的家在樹(shù)上，樹(shù)上鳥(niǎo)媽媽在等著(zhù)孩子回家，那我就做一棵大樹(shù)，好讓小鳥(niǎo)也能回家，我先用馬克筆畫(huà)出大樹(shù)桿，然后用小葉子做了樹(shù)葉，一棵參天大樹(shù)就做好了，小鳥(niǎo)就可以在上面壘窩，可以玩�！嗝春椭C，美麗的大自然才會(huì )有如此鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
樹(shù)葉畫(huà)做好了，在我前面有我喜歡的小屋，還有小鳥(niǎo)的家，溫馨又舒適。
制作過(guò)程的作文 29
今天的美術(shù)課是裝飾自己的T恤衫，上午準備好工具，萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)。
下午，終于到了期盼已久的T恤衫裝飾，生物課的下課鈴一響，大家便拿工具、擠顏料、接水我事先未備好臨摹的圖紙，便于張盛涵共同挑了一張《海賊王》的圖紙準備臨摹。
擺好純白色的T恤，我直接用鉛筆從最底部的肩膀畫(huà)起。在左側肩膀上添加，再畫(huà)脖子，然后是右側的肩膀我看一眼圖紙畫(huà)上幾筆，在肩膀畫(huà)完后，將T恤拿起，卻發(fā)現人物的肩膀實(shí)在太小，連T恤的四分之一都不到，右半邊空出一片白。
我改變了戰略，現在T恤的最上面畫(huà)了《海賊王》的標志，一個(gè)個(gè)字母拼接起來(lái)，剛好到袖子的邊緣。
第二次畫(huà)人物，依舊是從肩膀畫(huà)起，但我先確認了肩膀左右的.寬度，之后再起筆，這次的肩膀分布于T恤偏左，（本來(lái)就是靠左側），又不也不再是空白，大小對比上次合適多了，隨便按照圖紙上的位置為肩膀添了幾筆，因為時(shí)間關(guān)系，便開(kāi)始畫(huà)頭部的輪廓
班里沒(méi)有一個(gè)人缺少道具，所以非常熱鬧。老師不斷展示其它同學(xué)的T恤，有小黃人、有動(dòng)漫人物、也有各種各樣的標志：例如各種品牌的代表標志，大家添加到了T恤額最上方，也顯得非常美觀(guān)。但在這些千奇百怪的圖案中，每個(gè)人都用盡了心意，都想讓別人喜歡著(zhù)自己做的的T恤感到快樂(lè )。
美術(shù)課其樂(lè )融融，一轉眼便到了課下，而沉迷于美術(shù)卻忘了體育的同學(xué)，便跟著(zhù)全班一起受到了體育老師的熱切關(guān)愛(ài)
制作過(guò)程的作文 30
翠綠的草坪上，發(fā)生了一場(chǎng)悲劇。一輛玩具汽車(chē)，撞在了石頭上，支離破碎。那是我的小汽車(chē)！我急得大哭起來(lái)，母親走了過(guò)來(lái)，看了看車(chē)，看了看我，似乎想起了什么，抱著(zhù)我往家里走去。
“沒(méi)事，我們自己再做一個(gè)，好不好？”母親拾起一個(gè)塑料瓶，遞給了我。我盯著(zhù)塑料瓶，眼睛中滿(mǎn)是疑惑，但也有些好奇：“媽媽?zhuān)@個(gè)怎么做？”
母親不語(yǔ)，著(zhù)手開(kāi)始做起車(chē)來(lái)，我也有模有樣的學(xué)著(zhù)，一雙大眼睛好奇的看著(zhù)媽媽做汽車(chē)。一不留神，我把瓶子給剪壞了。我作勢又要哭起來(lái)，眼睛中蓄滿(mǎn)了淚水，仿佛隨時(shí)都可以逆流成河。母親拉起我的手，把另外一個(gè)瓶子放在我的手心，平靜地說(shuō)：“再試一次，一定能成功�！�
我不明白母親為什么這么執著(zhù)，也不明白為什么一定要我做�？蛇�是迷迷糊糊的做了起來(lái)。母親不時(shí)引導著(zhù)我，不時(shí)讓我自己摸索。不知是不是母親的`話(huà)起了作用，我不緊張了，邊學(xué)邊摸索著(zhù)……
終于，在第八次失敗以后，我迎來(lái)了第一次成功。這次成功，讓我收獲了極大的喜悅，我端詳著(zhù)手中的汽車(chē)，它并不完美，它經(jīng)歷過(guò)失敗，但它迎來(lái)了成功�！霸僭囈淮�，一定能成功�！眿寢尩脑�(huà)一直在我耳邊回響。
那年，我第一次學(xué)會(huì )了堅持，懂得鍥而不舍。那年，我才八歲。
在茫茫人生的道路上，我始終堅持：“再試一次，一定能成功�！敝灰蚰且淮螑�(ài)的制作。
制作過(guò)程的作文 31
今天是雙休日，本人又是游手好閑的�？傇撟鳇c(diǎn)啥吧？對了，就做一個(gè)小制作吧。小制作，制作什么呢？就挑戰一個(gè)難度大點(diǎn)的小汽車(chē)吧。
我做小汽車(chē)的材料是兩張硬紙殼、膠水、尺子、鉛筆、水彩筆。哎！找點(diǎn)事情怎么忘了呢，還有就是你那聰明的大腦和勤勞的雙手！
下面我們就來(lái)做小汽車(chē)了。做小汽車(chē)可真不簡(jiǎn)單啊。首先要量好尺寸，還要畫(huà)下來(lái)，再按照畫(huà)下來(lái)的尺寸剪下來(lái)，真是麻煩。最近比較煩，比較煩，比較煩，為做一輛小汽車(chē)卻手忙腳亂。我情不自禁得唱了起來(lái)。我邊唱邊做，不一會(huì )兒就把小汽車(chē)給做好了�？晌乙豢�，這是什么汽車(chē)，車(chē)頭又尖又扁，像一個(gè)鴨子嘴；車(chē)廂又細又長(cháng)，像個(gè)橫放著(zhù)的煙筒；車(chē)輪比車(chē)頭還大，看著(zhù)這個(gè)“四不像”真是讓我哭笑不得�！耙欢ㄊ橇垮e了！”我埋怨起來(lái)。但也只好重新做一次。
說(shuō)著(zhù)我就重新做了起來(lái)。拿起一張白紙。按著(zhù)實(shí)際樣子把尺寸算了一遍，再仔細檢查，直到實(shí)在沒(méi)有錯的時(shí)候，才把量好的尺寸放在硬紙殼上。注意，在畫(huà)線(xiàn)的時(shí)候要留點(diǎn)空出，這樣就可以連在一起，再在中桶要折的地方畫(huà)上虛線(xiàn)，免得出差錯。量好以后再按照畫(huà)好的.直線(xiàn)剪下來(lái)，哎！千萬(wàn)別剪到虛線(xiàn)哦！然后，把上面畫(huà)虛線(xiàn)的地方往下折，凡是有空白的地方，用膠水貼上去。接著(zhù)畫(huà)四個(gè)一樣大的輪胎，貼在汽車(chē)的下放，再把汽車(chē)涂好顏色，這樣一個(gè)小汽車(chē)就做好了。
從這件事我懂得做任何事情都要認真，有耐心，那樣，就一定能做好。
制作過(guò)程的作文 32
隨著(zhù)主持人清亮的聲音，手工節目也就正式開(kāi)始了，我們也要開(kāi)始做鞭炮了，我非常的期待鞭炮是什們樣子的。不一會(huì )兒，主持人手里還提著(zhù)鞭炮，我一看好漂亮的一個(gè)鞭炮，我也想要一個(gè)。
我領(lǐng)完材料和工具，我看了看材料一共有：八個(gè)紅包、十二條黃色紙帶、十二個(gè)長(cháng)方形帶小孔的紙、一個(gè)帶中國結的紅繩及六個(gè)小彩色珠子。工具有：剪刀、雙面膠、釘書(shū)機;第一步先把八個(gè)紅包沿著(zhù)中心線(xiàn)對折，然后在四個(gè)角沿著(zhù)中線(xiàn)對折，用訂書(shū)機把二個(gè)紅包的四個(gè)角面對面的訂起來(lái)，訂成一個(gè)正方形，像古代的銅錢(qián)的樣子。第二步把十二個(gè)長(cháng)方形帶小孔的`紙卷成小筒，用雙面膠把紙的的兩頭粘起來(lái)，注意不要把小孔粘住，把小孔留在外面。第三步把黃條條粘在剛做好的紅色紙筒周?chē)@樣就成了鞭炮。第四步用那根帶中國結的繩子把做好的鞭炮筒連起來(lái)，注間每?jì)蓚�(gè)一起穿，穿完后要打一個(gè)大一點(diǎn)的疙瘩，不要讓鞭炮筒掉下來(lái)。第五步把前面訂在一起的紅包，用訂書(shū)機上下打個(gè)孔，用剛穿完鞭炮的紅繩先穿三顆彩色的珠子，再穿像銅板的紅包，注意紅繩要從里面穿出，然后打一個(gè)大結，再穿三顆珠子，再在里面打個(gè)結。這樣一個(gè)紅紅的，鞭炮就做成了。
通過(guò)這次手工，我學(xué)會(huì )了做鞭炮的要領(lǐng)，一定要認真聽(tīng)老師講手工制作的步驟，才能成做功，否則中間會(huì )出問(wèn)題。
制作過(guò)程的作文 33
今天的美術(shù)課上，我們班將舉行“手工制作競賽”活動(dòng)。上課鈴響了，同學(xué)們迫不及待地從桌肚里拿出早已準備好的材料放在桌子上，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。比賽分四人小組進(jìn)行。我們小組準備做一輛坦克。我先選了一個(gè)大紙盒子作為坦克的下身，又選了一個(gè)大概15厘米長(cháng)的盒子作為坦克的上身，把閔佳俊帶的六個(gè)大小一樣的瓶蓋作為輪胎，買(mǎi)來(lái)的一袋彩色紙作為裝飾物。
開(kāi)始制作了，首先，我們把大盒子和小盒子拼湊起來(lái)，從外形看，是個(gè)“女生版坦克”。我又在小盒子的底部粘上一張彩紙，涂上強力膠，把它粘在大盒子的正中間。嗯，有點(diǎn)成型了。我們又在它的`頂上粘上藍色的彩紙。然后，裝上六個(gè)“輪胎”，左邊三個(gè)，右邊三個(gè)�！按笈谠趺醋瞿�？”張鳳問(wèn)我�！拔�，”我把早就準備好的大炮――廢棄的鉛芯殼拿了出來(lái)，“我早有準備！”說(shuō)完，我便在小盒子的正前方戳了一個(gè)洞。一開(kāi)始，這個(gè)洞根本不成型。后來(lái)，我只好請教張鳳和萬(wàn)婧，在她們的幫助下，我終于把那個(gè)洞弄圓了。然后把“大炮”再加上一對翅膀，“哈哈，我們的坦克還會(huì )飛呢！”看著(zhù)這個(gè)很有創(chuàng )意的勞動(dòng)成果，我們開(kāi)心得笑了。
這時(shí)，我抬起頭來(lái)，看到其他同學(xué)都完成了。有小巧玲瓏的面具，有環(huán)保車(chē)……老師開(kāi)始評比了，這一刻，我的心提到了嗓子眼。當老師宣布我們組是第二名時(shí)，我們感到萬(wàn)分驕傲。這真是一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽！讓我受益匪淺。
制作過(guò)程的作文 34
今天，老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)，說(shuō)明天學(xué)校要檢查每個(gè)班級的小制作，要我們回去自己親手做。
中午，我去了我的同學(xué)————李文佶家里和他一起商量怎樣完成這個(gè)小制作，我們決定合伙做一輛坦克。
可坦克怎么做呢？我們倆冥思苦想，終于想到了一個(gè)好辦法。我們的設想是：用一個(gè)紙盒子剪成坦克的樣子，然后把一個(gè)瓶子裝到坦克的炮孔里，再把瓶蓋上做一個(gè)洞，最后裝上輪子就可以了。說(shuō)干就干！我們找來(lái)一些材料，先把盒子剪成坦克的樣子，原來(lái)以為剪坦克十分容易，看來(lái)真是“看花容易繡花難��！我們一不留神就剪了一個(gè)大窟窿。真是前功盡棄，我們只好重做，這回我們可細心了，每一步都剪得很整齊，終于，一輛坦克的樣子剪成了，我們把瓶子裝滿(mǎn)水，再把它裝到炮孔里。這樣，只剩下裝輪子了，我左裝右裝，怎么也裝不好，“這輪子可真是難裝！”我大叫道，煩了！李文佶看我心情不好，就對我說(shuō)：“做事要有耐心，沒(méi)有耐心什么事都做不好的�！蔽衣�(tīng)了這番話(huà)，冷靜了許多，也更有了自信心了，又接著(zhù)開(kāi)始裝輪子，我好不容易把輪子都用透明膠沾到了坦克上。
一個(gè)多小時(shí)的時(shí)候很快就過(guò)去了，我們的坦克終于按我們的設計方案做好了，我們還給它起了一個(gè)好聽(tīng)的`名字叫“雙文坦克”（因為我們倆的名字里都有一個(gè)文字）看到我們的杰作，我們倆開(kāi)心地笑了。
制作過(guò)程的作文 35
“兔子燈”是一種傳統民間手工藝品，每年正月十五小孩子們都會(huì )拉著(zhù)兔子燈到處玩，據說(shuō)拉兔子燈有著(zhù)吉祥如意的美好寓意。又到元宵佳節，我纏著(zhù)媽媽和我一起做一個(gè)漂亮的兔子燈。
首先，我們準備了一卷粗一點(diǎn)的鐵絲和一把老虎鉗，做出五組大小不同的鐵圈，每組兩個(gè)。我問(wèn)媽媽為什么要用粗鐵絲而不用細的？為什么每組兩個(gè)鐵圈大小一樣？“鐵絲細了做出來(lái)的兔子燈會(huì )變形，每組兩個(gè)鐵圈如果大小不一，比如一只耳朵大一只耳朵小，就不美觀(guān)了�！�
我搗鼓了半天，才把兩個(gè)橢圓型鐵圈交叉固定，做出了身體的雛形，接著(zhù)用比身體小一號的鐵圈來(lái)制作兔頭，再安裝上兔子一對標志性的長(cháng)耳朵，接下來(lái)是考驗耐心的`步驟啦！我找來(lái)一些白色長(cháng)毛布仔細地縫上去，可是總縫不好，縫了拆，拆了縫，把我急壞了，“哎呀！”還不小心被針扎了手指，疼得我直流眼淚，真想不做了。但是媽媽鼓勵我說(shuō)：“遇到困難就退縮這可不是你的風(fēng)格，再說(shuō)失敗乃成功之母，怎么能半途而廢呢！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我又重新振作起來(lái)。
兔子燈終于完工了，兩只又細又長(cháng)的耳朵豎著(zhù)，仿佛在側耳傾聽(tīng)；一雙水晶似的眼睛又圓又紅，忽閃忽閃的，仿佛在熟悉這個(gè)新的世界；三瓣嘴緊緊抿著(zhù)，似笑非笑的樣子惹人喜愛(ài)；那條又短又小的尾巴稍稍向上翹起，顯得有些調皮。望著(zhù)活潑可愛(ài)的兔子燈，我心里別提有多高興了！
屋外想起鞭炮聲，元宵節的喜慶氛圍被推向了高潮，吃完可口的元宵，我帶著(zhù)心愛(ài)的兔子燈出門(mén)咯！
制作過(guò)程的作文 36
“媽媽?zhuān)埬灰傧拗莆业淖杂闪恕�，您知道嗎，我只是生活在一個(gè)沒(méi)有快樂(lè )與自由的灰暗世界里。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，小鳥(niǎo)在枝頭唱著(zhù)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌兒。我伴著(zhù)這首優(yōu)美的樂(lè )曲歡快地跑下樓，和小伙伴們一起玩。我們玩得可開(kāi)心了，在玩中我忘記了時(shí)間，忘記了憂(yōu)愁，也忘記了那堆積如山的練習題……時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼已是中午。媽媽您下班了，隨著(zhù)一聲聲叫喊，我極不情愿地回家了。剛一到家，您便嚴厲地問(wèn)我：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”“寫(xiě)完了�！蔽掖鸬��！澳俏也贾玫淖鳂I(yè)呢？學(xué)到第幾課了？”“學(xué)到第23課了，還沒(méi)寫(xiě)，我想……”我還沒(méi)有說(shuō)完，您便大發(fā)雷霆，大聲吼道：“沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)就出去玩？一點(diǎn)上進(jìn)心都沒(méi)有！我看你將來(lái)怎么考初中？你趕快給我寫(xiě)，寫(xiě)不完別想吃飯�！笨粗�(zhù)您怒氣沖沖地離去，我極不情愿地拿起了筆，媽媽?zhuān)绬�？今天是雙休日，是我唯一一個(gè)可以盡情玩耍的日子，而您卻剝奪了我的自由。我就像那失去了自由的小鳥(niǎo)，真渴望回到自由自在的天空中哪！
媽媽?zhuān)埬灰傧拗莆业淖杂闪�，我也需要一片自由的天地。我愿化作一只自由的小鳥(niǎo)，在自由自在的天空中翱翔；我愿化作一匹歡快的.駿馬，在原野里自由自在地奔馳……媽媽請您給我一點(diǎn)自由的空間吧！清還我一個(gè)自由、快樂(lè )、充滿(mǎn)色彩的世界吧！
制作過(guò)程的作文 37
今天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，空氣清新，真是美好的一天！
一大早我就起床了，因為媽媽昨天跟我說(shuō)，要教我做饅頭，我心里特別的高興。開(kāi)始要準備做饅頭了，媽媽說(shuō)：“第一步面粉最好選用自發(fā)面粉，因為不用再添加酵母粉�！甭�(tīng)完媽媽的話(huà)，我飛快地拿著(zhù)錢(qián)，跑去超市買(mǎi)了一袋自發(fā)面粉回來(lái)。
“現在我們去倒一杯30攝氏度左右的溫水�！眿寢屨f(shuō)道。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆脺厮皇抢渌�？”媽媽不厭其煩地和我解釋�(zhuān)驗榻湍妇跍嘏沫h(huán)境中才能快速完全發(fā)酵，如果水溫太熱，酵母菌就會(huì )被燙死失去活性，如果水溫太冷，酵母就不能完全發(fā)酵。我點(diǎn)點(diǎn)頭，心想今天真的'是漲知識了。
然后我們就開(kāi)始和面了，和面也是一門(mén)技巧，要做到“三光”，一是面要光亮，表面很光滑；二是手要光，要和到手上不沾一點(diǎn)面粉；三是盆要光，和面的盆要干凈。
我和好面后，媽媽拿來(lái)一張保鮮膜把剛剛和好的面罩住。我不解地問(wèn)，為什么要把面團罩住呢？媽媽說(shuō)：“這樣可以讓面團發(fā)酵地更好�！蔽艺f(shuō)：“原來(lái)是這樣的��！”一個(gè)小時(shí)我來(lái)看面團，果然如媽媽說(shuō)的一樣，現在的面團比剛剛和好的面團大了一倍，我和媽媽坐下來(lái)，開(kāi)始把面團做成一個(gè)個(gè)圓形的小面團。把做好的面團放在蒸鍋里蒸20分鐘，一籠白白胖胖，香噴噴，熱騰騰，又松又軟的大饅頭就出鍋了。
這真是一次令人難忘的經(jīng)歷，我吃到了自己親手做的饅頭，心里美滋滋的。
【制作過(guò)程的作文】相關(guān)文章：
制作過(guò)程的作文08-10
實(shí)用的制作過(guò)程的作文08-18
精選制作過(guò)程的作文4篇05-08
制作過(guò)程的作文八篇05-14
制作過(guò)程的作文五篇05-14
制作過(guò)程的作文6篇05-06
【精選】制作過(guò)程的作文四篇05-11
制作過(guò)程的作文9篇05-11
【精選】制作過(guò)程的作文三篇05-11
制作過(guò)程的作文8篇05-18