關(guān)于寫(xiě)中秋的作文合集5篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的寫(xiě)中秋的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)中秋的作文 篇1
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！痹谶@個(gè)美好的中秋佳節，我不禁想起了這首千古傳頌的詩(shī)句來(lái)。
今天，正是月亮最圓的時(shí)候。相信大部分家庭都和我們一樣，團團圍坐在桌旁，房間里回蕩著(zhù)陣陣笑聲。
桌上的菜豐盛得和“滿(mǎn)漢全席”不相上下：又香又辣的烤鴨，味道鮮美的清蒸鯉魚(yú)，清爽的白菜湯，爽口的京醬肉絲，回味無(wú)窮的回鍋肉……光是看到這些花花綠綠的菜，我的口水就開(kāi)始放肆地在嘴里打轉了。菜的數量沒(méi)得說(shuō)，六菜一湯，讓我眼花繚亂，停在半空中的手也不知夾哪一樣好。
吃過(guò)了晚餐，香甜可口的月餅靜靜地躺在竹籃里望著(zhù)我們。橙黃色的月餅上精致的花紋十分顯眼，被裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的餡兒甜如蜜糖，但又不會(huì )發(fā)膩。這時(shí)候的小孩子最開(kāi)心了，看著(zhù)那些五花八門(mén)的`月餅，心里直歡喜。咬一口月餅，松軟的餅皮夾雜著(zhù)甜津津的餡，那滋味簡(jiǎn)直妙不可言!月餅似乎有種神奇的魔力，把甜蜜傳到了我們的心里。
這一天，最美的是月亮，最重要的事自然是賞月。坐在陽(yáng)臺上，沐浴著(zhù)朦朧的月光，全身都放松了。皎潔明亮的月亮，從蟬翼般透明的輕云中鉆出來(lái)。它，像一朵潔白的梨花，安靜地開(kāi)在著(zhù)深藍色天空中，灑下一片銀白色的光輝。那淡淡的光芒，如一件輕柔的紗衣，輕輕地罩在你的身上，讓你倍感溫暖。此刻，只有它才是整個(gè)天空的主角，眨著(zhù)眼睛的星星只不過(guò)是陪襯，以此襯托出月的嫻靜柔美。
突然，我想到了那些為了家庭，為了事業(yè)的人們，不辭勞苦地在遠方奔波。他們整天不分晝夜的工作，只是想讓自己孩子的生活條件更好一些。殊不知，在這個(gè)團聚的日子里，他們的孩子只能靜靜地趴在窗臺上灑下淚水;或是借著(zhù)電話(huà)聽(tīng)筒，對遠在千里之外的父母道一聲：“媽媽(爸爸)，我想你了，很想很想……”
我默默祝福他們：“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！�
寫(xiě)中秋的作文 篇2
今天，是農歷八月十五團圓的節日。家家戶(hù)戶(hù)都聚在一起吃飯。
到了晚上，媽媽帶著(zhù)我去新湖廣場(chǎng)看燈會(huì )。走到里面我被燈籠迷住了，廣場(chǎng)上有很多人在看燈籠，還有猜燈謎。
不過(guò)，我過(guò)去的時(shí)候已經(jīng)猜完了。我只好拍了一張照片作為留念，廣場(chǎng)里真的好美呀，我依依不舍地回家了。
寫(xiě)中秋的'作文 篇3
中秋節快到了，我邀請了我的好朋友們來(lái)我家搏餅。
我迫不及待地抓起骰子就往碗里扔下去，二舉！我開(kāi)心地拿到了兩本漂亮的本子。接著(zhù)是張萱，她搏到了一秀。叮叮當當——六個(gè)骰子在碗里發(fā)出清脆的聲音，好像百靈鳥(niǎo)在唱歌一樣。好朋友們有的搏到三紅，有的搏到四進(jìn)；張萱和郭辰悅早早地搏到了對堂，沈欣語(yǔ)輕而易舉地搏了三個(gè)狀元，而我幾乎把二舉的獎品都拿光了。
吳昕艤搏到的獎品比較少，她一直高興不起來(lái)。又輪到她搏的.時(shí)候，她很不服氣地把骰子扔進(jìn)碗里，骰子嘀溜溜地轉出了三個(gè)紅四，吳昕艤搏到了一盒漂亮的熒光水彩筆，這下她終于高興了！
桌上的獎品越來(lái)越少，我們的熱情卻越來(lái)越高了。曾子樂(lè )扔的骰子滿(mǎn)堂紅地轉動(dòng)著(zhù)，大家都屏住呼吸，等待一個(gè)新?tīng)钤某霈F。四紅帶九！曾子樂(lè )失望地說(shuō)：“真可惜，我搏到的狀元小了點(diǎn)�！迸赃叺纳蛐勒Z(yǔ)松了一大口氣，可愛(ài)的粉紅背包非我莫屬啦！
這真是一次有趣的中秋搏餅，我多希望明年的中秋能早點(diǎn)兒來(lái)呀！
寫(xiě)中秋的作文 篇4
那年的中秋節，是五年前的八月十五。
五年前八月十五還不是公休，還不是公休的八月十五，學(xué)校臨時(shí)調整了作息時(shí)間，早早地結束了一天的工作，提前一個(gè)小時(shí)放了學(xué)。
那天放學(xué)的時(shí)候，我習慣性地站在大門(mén)口，目送歡天的學(xué)生閃過(guò)大門(mén)的身影，目送喜地的老師急匆匆地跨過(guò)校門(mén)的檻，心里盤(pán)算著(zhù)靜校以后早點(diǎn)回家，省得讓白發(fā)蒼蒼的老娘，再站在門(mén)前的槐樹(shù)下翹首，省得讓老娘不知疲倦地長(cháng)時(shí)間地期盼。
傳達室的保安輕輕地摁下了大門(mén)的電動(dòng)開(kāi)關(guān)，折疊的大門(mén)開(kāi)始緩緩地打開(kāi)，緩緩地拉長(cháng)，形成了一道黑色的屏障。這道黑色的屏障，隔開(kāi)了門(mén)外叫賣(mài)月餅的喧囂與噪雜，顯得安靜的校園更加的寂靜。我向保安道了一聲辛苦，送上了一句祝福的話(huà)語(yǔ)，然后沿著(zhù)每天不知要走過(guò)多少次的校園大道，急匆匆地掃視著(zhù)教學(xué)樓、實(shí)訓樓、學(xué)生公寓，看看樓上的窗戶(hù)是否關(guān)好，看看大樓的樓門(mén)是否鎖好，看看學(xué)生公寓里是否還有沒(méi)有回家的學(xué)生……
教學(xué)樓的大門(mén)虛掩著(zhù)，沒(méi)有上鎖。我的心里有些納悶：下班的時(shí)間若是在平時(shí)，老師批個(gè)作業(yè)，寫(xiě)個(gè)教案什么的，早來(lái)晚走是常有的事兒，但今天是八月十五，是傳統的闔家團圓的'日子!誰(shuí)還在加班加點(diǎn)?
我帶著(zhù)這樣的疑問(wèn)，推開(kāi)了虛掩的大門(mén)，輕聲走上了老師們辦公的三樓。
語(yǔ)文教研組的門(mén)開(kāi)著(zhù)，數學(xué)教研組的門(mén)開(kāi)著(zhù)，英語(yǔ)教研組的門(mén)也開(kāi)著(zhù)。我禮貌性地敲了敲語(yǔ)文教研組本已開(kāi)著(zhù)的門(mén)，張老師和兩個(gè)學(xué)生站了起來(lái)。
我提醒張老師說(shuō)：天不早了，有什么事兒明天再說(shuō)吧。別耽誤同學(xué)們回家。
張老師向兩個(gè)學(xué)生擠了擠眼，會(huì )意地笑了笑，又向我擠了擠眼說(shuō)：看我的學(xué)生多懂事兒，今天不回家了，要陪我過(guò)節!
看得張老師真心的笑容，我夸獎學(xué)生說(shuō)：你們長(cháng)大了，也懂事兒了。不過(guò)，也別玩兒的太晚了。張老師家畢竟還有老人和孩子。就在我轉身將要離開(kāi)的時(shí)候，發(fā)現兩個(gè)同學(xué)的眼里噙滿(mǎn)了淚珠，發(fā)現張老師的臉上帶著(zhù)一絲焦急，似乎感覺(jué)她們之間有什么“秘密”，但又不好問(wèn)，也不好說(shuō)，便說(shuō)了一句你們聊著(zhù)我再去看看，轉身走向了數學(xué)教研組。
敲了敲數學(xué)教研組的門(mén)，里面鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一點(diǎn)的聲音。聽(tīng)到我的敲門(mén)，教數學(xué)的董老師從隔壁的英語(yǔ)教研組里走了出來(lái)。他一看是我，一邊和我開(kāi)著(zhù)玩笑說(shuō)“是不是要和我們一起過(guò)節”，一邊悄悄地給我使了個(gè)眼神，示意我到他的辦公室。
在他的辦公室里，我也和他開(kāi)起了玩笑：看來(lái)是弟妹不讓你回家了吧?他苦笑地說(shuō)：不是她不讓我回家，是我不能回家。
不等我再問(wèn)他是什么原因不能回家，他給我發(fā)起了牢騷：你看看現在這些年輕人，一點(diǎn)責任感都沒(méi)有，兩口子動(dòng)不動(dòng)就離婚。你離婚就離婚吧，可你把孩子安排好呀?這倒好，兩口子離了婚都不管孩子，弄得這些無(wú)辜的孩子無(wú)家可歸!
我有些丈兒和尚了，不知他這話(huà)從何說(shuō)起�？吹轿覞M(mǎn)臉的迷茫，他悄聲告訴我：
這幾個(gè)學(xué)生的父母離婚以后，誰(shuí)也不管孩子，不是跟著(zhù)爺爺奶奶過(guò)，就是跟著(zhù)叔叔大爺過(guò)。聽(tīng)說(shuō)學(xué)校為了讓老師和學(xué)生過(guò)好中秋節，提前放學(xué)以后，知道他們心里很難過(guò)，我們幾個(gè)老師一商量，決定和他們一起吃飯，陪他們過(guò)節。
我有些感動(dòng)了，掏出手機，打了兩個(gè)電話(huà)，一個(gè)打給了母親，告訴她不要等我吃飯;一個(gè)打給了開(kāi)小餐館的朋友，告訴他去買(mǎi)幾斤月餅，買(mǎi)，幾斤水果，再給我炒上幾個(gè)菜……
當一輪皓月高高地掛在樹(shù)梢的時(shí)候，我匆匆趕回了家。電視里仲秋晚會(huì )接近了尾聲，母親蓋著(zhù)一件棉衣依在了沙發(fā)上。一桌子的飯菜已經(jīng)冰涼，桌上的碗筷似乎一點(diǎn)也沒(méi)有動(dòng)。
聽(tīng)到我走路的聲音，母親睜開(kāi)了昏花的雙眼，問(wèn)我吃飯了沒(méi)有，我給母親撒了慌說(shuō)：學(xué)校有點(diǎn)事兒沒(méi)顧得上吃。她掀開(kāi)那件蓋在身上的棉衣，端起已經(jīng)冰涼的飯菜，打開(kāi)煤氣灶，一一倒在鍋里，又一一盛在盤(pán)子里……
中秋晚會(huì )結束了許久，母親關(guān)掉了播放廣告的電視。問(wèn)我過(guò)節了怎么還這么忙?我告訴母親回來(lái)晚的原因，母親什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。盡管那晚我吃的特少，但母親沒(méi)有象往常那樣問(wèn)我為什么吃得這么少，只看到她歲月雕琢的臉上，露出了滿(mǎn)意的笑容。
寫(xiě)中秋的作文 篇5
我國有許多傳統的節日，有春節、端午節、中秋節……我最喜歡中秋節了！
我國的中秋節有吃月餅、賞月……的習俗。在月下，將月亮神像放在月亮的那個(gè)方向，紅燭高燃，全家依次拜祭月亮，然后由當家主婦切開(kāi)團圓月餅。在家的、在外地的都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一樣。
中秋節那天，我一邊大口大口地吃飯一邊賞月，可開(kāi)心了！月亮又大又亮，真好看！吃完飯后還有各種各樣的'月餅吃！吃完月餅，我們這些小朋友就去玩花燈！有的小朋友的花燈上刻著(zhù)一只美麗的天鵝，有的刻著(zhù)一只頑皮的百靈鳥(niǎo)，我的花燈上刻著(zhù)一只鳳凰……我點(diǎn)了火，花燈馬上亮了起來(lái)。我把它舉起來(lái)一看，哇！真漂亮！
過(guò)中秋真美好！我特別喜歡中秋節吃月餅和賞月了。
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