制作燈籠作文

【必備】制作燈籠作文四篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的制作燈籠作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

制作燈籠作文 篇1

　　今天，我看見(jiàn)家里有許多空油桶，我想可不可以做一個(gè)燈籠，好，說(shuō)干就干。

　　我先準備材料，一個(gè)有瓶蓋的油桶、一根蠟燭、一根長(cháng)度適中的竹棍。還要準備一把小刀，一卷膠帶，一卷雙面膠。

　　開(kāi)始制作了，我先擰開(kāi)油桶的蓋，把蓋洗干凈，把油桶也洗干凈，再把油桶倒過(guò)來(lái)，讓底朝上，把瓶蓋放在油桶底上的.中心點(diǎn)上，按緊，沿著(zhù)瓶蓋的邊沿用小刀使勁刻，把刻的那一圈弄下來(lái)。這樣，就可以把瓶蓋裝在里面了。

　　再接著(zhù)，拿一根蠟燭，把底下粘上雙面膠，在把粘上雙面膠的地方粘在瓶蓋上。這樣，就有了燃料。

　　然后，把準備好的木棍用膠帶粘在油桶再把底上的洞上，再把瓶蓋擰回去。

　　最后，我拿了一些紙星星，把它們粘在燈籠上。就這樣，一個(gè)全新的燈籠做成了，它是我做的第一個(gè)燈籠。

　　我想，在過(guò)年的時(shí)候，拿著(zhù)我做的燈籠，在院中走來(lái)走去，對小伙伴們說(shuō)：“看，這是我自己做的燈籠�！边@是多么值得自豪��！

　　做這個(gè)手工盡管花了我很多時(shí)間，但是我很開(kāi)心，很高興，因為它讓我變的心靈手巧，讓我從中得到了快樂(lè )，讓我豐富了了頭腦，增長(cháng)了知識，所以，我很開(kāi)心，很高興。

制作燈籠作文 篇2

　　冬去春來(lái)，萬(wàn)象更新，本是值得大家高興的事，然而今年的寒假是我這十幾年來(lái)心情最沉重的一個(gè)假期。

　　每天都是鋪天蓋地的新型冠狀肺炎的確診人數和死亡人數，而我在家中，除了做作業(yè)和復習外，還能做什么呢？思量中，轉身看到媽媽放在桌面上還未送出的紅包，突然想到我可以用“�！弊旨t包制作燈籠，希望我的“祈福燈籠”能給忙碌在一線(xiàn)的.醫護人員和接受治療的病人送上我最深切的祝福，祝病人早日康復，愿醫護人員健康平安。

　　我挑了一些印有“�！弊值募t包，開(kāi)始制作我的“祈福燈籠”。

　　首先，將紅包反過(guò)來(lái)對折，沿著(zhù)折痕將紅包的四個(gè)角向正面翻折，折成小船的形狀。然后用訂書(shū)機將兩個(gè)紅包的小耳朵訂在一起，宛如兩位小朋友手牽著(zhù)手，露出通紅的臉蛋。再將五個(gè)一樣的紅包訂在一起，做成燈籠的蓋子。這仿佛就像是一家人坐在一起，聊著(zhù)家常話(huà)，訴說(shuō)著(zhù)闔家團圓的美好與幸福。

　　接著(zhù)，把五個(gè)紅包橫著(zhù)分別釘在上面五個(gè)紅包的小腳上。胖胖的肚子活像一個(gè)聚寶盆。再制作一個(gè)與燈籠頂一樣的底部，用釘書(shū)機釘好，燈籠的初步形狀就出來(lái)了。

　　最后，用一根小竹竿綁上繩子，繩子穿過(guò)燈籠內部，在燈籠下面綁一個(gè)被剪成絲狀紙條的紅包，宛若一位位中華兒女手牽手，心連心，共同為戰勝新冠肺炎疫情而團結奮斗。就這樣，一個(gè)紅彤彤的“祈福燈籠”制作完成了。

　　我把“祈福燈籠”掛在陽(yáng)臺上，希望它能借著(zhù)風(fēng)兒，把我的祝福傳向全國各地，希望疫情快點(diǎn)結束，大家身體健康，一切安好！

制作燈籠作文 篇3

　　開(kāi)學(xué)前，老師在班級群里說(shuō)：“周一美術(shù)課帶彩紙，圓規（必須有盒），剪刀，膠水，制作燈籠�！敝谱鳠艋\？怎么做��？我心想：我手工能力那么差，做出來(lái)也不會(huì )好看。哎！我把我心里想的和媽媽說(shuō)，媽媽微笑地說(shuō)：“你也知道你手工能力差��！但是，你也要勇于嘗試，說(shuō)不定你就成功了，要有信心�！眿寢尩囊环�話(huà)讓我有了信心。我知道了，人要向前看，不要向后看。我讓媽媽帶我去買(mǎi)了材料。

　　買(mǎi)好材料后回到家，想上網(wǎng)查查怎樣制作燈籠�？墒�，要不就是太難，要不就是太小，哪個(gè)都不行，只好自己想。

　　周一美術(shù)課，老師帶領(lǐng)我們制作燈籠。耶！我在網(wǎng)上沒(méi)查到怎樣制作燈籠，還不知道怎么做呢，我竟然忘記了美術(shù)課上老師會(huì )教這件事。我一步一步跟著(zhù)老師做，但劉慶奧總是跟我說(shuō)話(huà)，我不想理他，他還一個(gè)勁兒地跟我說(shuō)。下課了，我的燈籠才做完一半。周三美術(shù)課，我想和老師繼續學(xué)，結果老師說(shuō)：“你們可以做一個(gè)你們自己的燈籠�！狈艑W(xué)時(shí)，鄧老師看見(jiàn)上交的燈籠沒(méi)有幾個(gè)，就發(fā)火了，要求我們明天必須全部上交。��？全部上交？像我這么笨的腦子怎么能想得出來(lái)呢？媽媽也不在家，哎！這可怎么辦你呢？

　　回到家，以我最快的速度寫(xiě)完作業(yè)，彈琴、看書(shū)。燒腦時(shí)刻開(kāi)始了——我望著(zhù)美術(shù)課上未完成的燈籠和紙條來(lái)了靈感：先拿出四張不同顏色的彩紙，量出9厘米，剪下來(lái)，把兩頭用雙面膠貼上，然后，把貼好紙條的.一面貼上膠，把8張紙條貼在一起。接著(zhù)拿出粉色彩紙的一小條和藍色彩紙的一小條。兩頭貼上什么叫。一個(gè)貼在上面，一個(gè)貼在下面。最后拿出黃色的紙條。拿兩個(gè)寫(xiě)一個(gè)燈謎，拿一張藍色的小紙塊兒，上面寫(xiě)上謎底。我的謎面是：有1沒(méi)有2，有3沒(méi)有4，有東沒(méi)有西（打一字）。謎底是：陳。

　　周四我把燈籠交給了老師，星期五，我看見(jiàn)我的燈籠在班級門(mén)口掛著(zhù)，這時(shí)，我才覺(jué)得只要動(dòng)腦，什么都行。

制作燈籠作文 篇4

　　元宵節就要到了,我們曹老師組織的一年一度的燈籠會(huì )就要開(kāi)始了。去年因為我生病沒(méi)有參加,我感到非常失望。所以今年我要積極參加。一開(kāi)始我非常緊張,不知道燈籠該怎么做。后來(lái)我和媽媽從網(wǎng)上查找了了各種各樣做燈籠的方法、步驟,我們就決定做一個(gè)燈籠,我給它命名叫“火箭燈籠”。

　　首先,要準備紙杯、彩鉛、鉛筆、訂書(shū)機、手工紙。

　　第一步,把七個(gè)紙杯用訂書(shū)機訂在一起,組成一個(gè)花型。然后翻到紙杯底部分,用彩鉛在每個(gè)杯底上涂上粉色、紫色、綠色、藍色、橘色、黃色、肉色的圓,像一朵五彩繽紛的七色花。

　　第二步,翻過(guò)來(lái)后,在杯口那一面,在每三個(gè)紙杯的中間空隙處插上用手工紙卷城的小卷,在卷一些小卷插到卷的上面(小卷最好用一樣的顏色)這樣看上去,就像一支支燃燒的蠟燭。

　　第三步,用紅色卡紙卷成火箭的頭,尖尖的`像頂小紅帽,用雙面膠把它牢牢地粘在紙杯底部正中央。我又在每個(gè)個(gè)紙杯里面的底部寫(xiě)上“祝大家新年快樂(lè )”祝福語(yǔ)。在最下面掛上一個(gè)金色小豬吉祥物。這樣,火箭燈籠就大功告成了。

　　最后,把燈泡穿進(jìn)一個(gè)紙杯里,一通電,我的燈籠就點(diǎn)火了,準備起飛了!我希望得一個(gè)最具創(chuàng )意獎。正月十五晚上,我就帶著(zhù)你們跟我一起去探索奇妙世界啦!

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