元旦節日的作文

精選元旦節日的作文五篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的元旦節日的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

元旦節日的作文 篇1

　　自從我們學(xué)校開(kāi)設了“勞技課”以后，我就從不會(huì )包餃子到會(huì )包餃子。這不，又到了元旦節日。我們家的習俗是包餃子，一到了家，我就聽(tīng)見(jiàn)廚房了奏起交響曲：咚咚的剁菜聲，嘩嘩的流水聲……

　　爸爸媽媽已經(jīng)在前一天把包餃子的.餡料準備好了。爸爸見(jiàn)我們回來(lái)，趕緊招呼我們：“啊，你們母女倆回來(lái)啦！快脫了衣服幫我，我都忙不過(guò)來(lái)啦！”聽(tīng)了爸爸這話(huà)，我和媽媽趕緊脫了衣服，洗了洗手，來(lái)幫爸爸開(kāi)始包餃子了。

　　開(kāi)始包餃子。我叫的宣布：“爸爸媽媽?zhuān)�我要宣布一個(gè)天大的好消息！”爸爸媽媽聽(tīng)了都很納悶：“什么事呀，這么正式？”我驕傲的說(shuō)：“你們也知道了，我已經(jīng)在學(xué)校的勞技課上學(xué)會(huì )包餃子了，上次我包的餃子都不好，今天我要在這里給你們露一手，讓你們看看我的真本事�！敝�后，我便認認真真的包起餃子來(lái)。爸爸媽媽見(jiàn)了，先是稍稍一怔，隨后意味深長(cháng)的一笑，便也開(kāi)始包起了餃子來(lái)。一個(gè)小時(shí)以后，面團都被我和爸爸媽媽用完了。

　　比賽結果是我和爸爸媽媽平局，吃著(zhù)自己包的餃子，就是香！

元旦節日的作文 篇2

　　今天是20xx年的最后一天，陳老師準備把下午的兩節課和下午大課間給我們各顯神通的機會(huì )，迎接元旦。

　　終于到了下午的第一節課，同學(xué)們都熱烈的歡呼了起來(lái)，陳老師讓我們都安靜下來(lái)，然后拿著(zhù)節目單說(shuō)：“第一個(gè)表演的節目是：感恩的心手語(yǔ)，表演者是王茉菲、羅子燁、潘晨羽，大家鼓掌！”我感覺(jué)她們表演的很好。

　　第二個(gè)表演的人是常孜涵，她一共表演了五個(gè)魔術(shù)。第一個(gè)魔術(shù)是拿一本書(shū)，從上面快速的翻是黑白的，從中間翻是彩色的，從下面翻是空白的。第二魔術(shù)是拿兩張牌，然后搓開(kāi)來(lái)，就有了5、6以及各種有數字的牌。第三個(gè)魔術(shù)是有兩個(gè)連在一起的鐵環(huán)，第一個(gè)怎么拉也拉不開(kāi)，第二個(gè)能輕而易舉的拉開(kāi)。常孜涵還表演了其他的'魔術(shù)，我覺(jué)得她表演的非常棒。

　　還有的同學(xué)表演了悠悠球、話(huà)劇、魔方等等我很佩服詹力山和邊國雄，因為他們在很短的時(shí)間內就還原了魔方。

　　老師還進(jìn)行了一系列的活動(dòng)，有踩氣球和搶板凳。我搶板凳得了第四名，老師還給我們發(fā)了好吃的棒棒糖。

　　今天我和同學(xué)們都很開(kāi)心，一陣陣笑聲在教室里回蕩。

元旦節日的作文 篇3

　　今天媽媽單位開(kāi)元旦晚會(huì )，下午媽媽把我帶去了，我一走進(jìn)會(huì )場(chǎng)就看見(jiàn)好漂亮，內面有氣球、彩條、還有好長(cháng)的橫副，中間有一個(gè)大彩布，上面寫(xiě)著(zhù)：“和諧奮進(jìn) 展望未來(lái)”

　　節目很多有唱歌、跳舞、小品、朗誦共18個(gè)，他們演得都非常好看，尤其是小品太搞笑了，

　　媽媽單位的叔叔阿姨們太多才多藝了。我一定要向他們學(xué)習，將來(lái)也成為一個(gè)有用的人。

元旦節日的.作文 篇4

　　快樂(lè )的元旦節二（2）班 朱怡舟 今天上午,叮鈴鈴,叮鈴鈴……電話(huà)鈴想起來(lái)了!我多么希望有誰(shuí)請我和媽媽去玩。結果果真如此,正當我高興得得意忘形的`時(shí)候,媽媽說(shuō): “走吧�！边@時(shí)我才想起來(lái)了,對呀!還要去玩呢!一路上,我們說(shuō)說(shuō)笑笑,不知不覺(jué)就到了沙洲公園,眼前的樹(shù)葉有些落了,只有菊花開(kāi)放著(zhù),我們來(lái)到了山腳下,我沖上去沿著(zhù)石階輕松的一級一級往上爬,可是到了山頂,我還想繼續往下爬,可惜下面都是流淌的清波!我只好順著(zhù)原路下山坡.我們又來(lái)到了最感興趣的兒童游樂(lè )場(chǎng),這里有一架2109的真正飛機,這可是老古董了,我很想進(jìn)去看看,可惜上面掛著(zhù)一個(gè)牌子: “不能亂爬.”嗨,真掃興。到了晚上,我們來(lái)到了步行街,人山人海,一眨眼媽媽他們就走得無(wú)影無(wú)蹤.我們找呀找,終于找到了他們。 天我今們不僅玩得很開(kāi)心,而且我的膽子也變大了.

元旦節日的作文 篇5

　　元旦的到來(lái)，證明著(zhù)一年的結束，也標志著(zhù)一年將要開(kāi)始。在經(jīng)歷了一年的風(fēng)吹雨打之后，我們迎來(lái)了新的太陽(yáng)，新的藍天和彩虹。

　　明日的一切都是新的，新的柳條兒在向我們招手，他的臉上充滿(mǎn)著(zhù)笑容，那笑容是在經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨之后的堅強和從容，他對我說(shuō)“朋友，高興點(diǎn)，讓過(guò)去的事情永遠埋葬在過(guò)去，因為今天已經(jīng)是新的開(kāi)始�！蔽覍λ�笑笑。

　　其實(shí)我本來(lái)并不討厭今天，因為我出生在這一天。每到這一天，我就長(cháng)大了一歲，可是我卻覺(jué)得我在漸漸逝去生命。每到這一天，時(shí)間就提醒我，我又消耗了一年的時(shí)間，卻沒(méi)有做任何有意義的事，而只是在庸碌中度過(guò)了一年�，F在已經(jīng)是初三了，馬上又要面臨著(zhù)一次分離，我害怕，我恐懼，我擔憂(yōu)，所以我討厭時(shí)間過(guò)分的流逝。

　　記得上六年級的那年，這是我在記憶中可以回憶起的唯一的一次分離。

　　平常日子，學(xué)校開(kāi)始上課的時(shí)候，總有一陣喧鬧，直到老師將要走進(jìn)教室時(shí)，才有幾個(gè)同學(xué)吆喝兩聲“老師來(lái)了，老師來(lái)了，……”同學(xué)們才飛奔到自己的座位上安靜的坐下，好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)。有時(shí)，如果座在門(mén)口的同學(xué)喊得不及時(shí)，我們不免又要挨一頓批。時(shí)不時(shí)還有遲到的現象�？墒墙裉齑蠹叶紒�(lái)得特別的齊，上課時(shí)也沒(méi)有人講話(huà)。只聽(tīng)見(jiàn)老師手中的粉筆“沙沙沙……”

　　的發(fā)出聲響。不一會(huì )兒，黑板上的字已被排的密密麻麻。那是我從上學(xué)以來(lái)看過(guò)老師寫(xiě)的字中最美麗的字，因為那不僅是考試的答案，而更重要的是包含著(zhù)老師對我們的愛(ài)和不舍。老師停下筆，轉過(guò)身，眼淚已在眼圈中打轉。老師嘶啞的說(shuō)道“今天或許是我們全班所有人最后一次座在一起，座在這個(gè)班級了，所以大家要珍惜這最后一課�！碑敃r(shí)我就哭了，其他同學(xué)也哭了，老師也哭了。我們哭的團結，哭的大方，哭的委屈。以前沒(méi)有過(guò)全班六十幾個(gè)人同時(shí)做一件事做的這么齊心協(xié)力，也沒(méi)有哭的這么大方，這么委屈，好像這是我們天經(jīng)地義應做的事。

　　所以，從那以后我就討厭分離的滋味。

　　可是柳條兒滿(mǎn)載笑容的'對我說(shuō)，讓過(guò)去的事永遠埋葬在過(guò)去，因為今天已經(jīng)是新的開(kāi)始。我就有些動(dòng)搖。是啊，雖然失去了一部分，但是又有了新的一部分去代替它，我的生活依然是完整的。

　　現在的班級，依然給我帶來(lái)快樂(lè )，喜悅和憂(yōu)愁�；蛟S等到畢業(yè)，我已不會(huì )再這么難過(guò)。再到開(kāi)學(xué)，步入一個(gè)新的學(xué)校，走進(jìn)新的教室，接觸新的同學(xué)，我也不會(huì )有那么多感觸了吧!

　　一年的結束就代表著(zhù)一年的開(kāi)始，讓我們用新的面貌去迎接這一天的到來(lái)吧!

【元旦節日的作文】相關(guān)文章：

元旦的節日作文08-27

（精選）元旦的節日作文02-13

元旦的節日作文（精華）03-01

（推薦）元旦的節日作文03-10

元旦的節日作文【優(yōu)】10-19

【推薦】元旦的節日作文11-03

元旦節日作文03-17

元旦的節日作文（集合）02-13

（精）元旦的節日作文02-11

（實(shí)用）元旦的節日作文02-11