制作小制作的作文

有關(guān)制作小制作的作文合集五篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的制作小制作的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

制作小制作的作文 篇1

　　這個(gè)特別的假期，除了上網(wǎng)課，陳老師還跟我們一起寫(xiě)日記，有時(shí)還會(huì )讓我們做一些科學(xué)實(shí)驗或小制作。

　　今天我們有一項選做任務(wù)，就是制作旋翼降落傘。

　　首先需要準備這些材料：剪刀、直尺、雙面膠（或固體膠）和彩紙。

　　接下來(lái)就是跟著(zhù)陳老師發(fā)的視頻制作了。

　　把彩紙剪成長(cháng)24厘米，寬2厘米的紙條。為了方便區分，我選了黃色、深紅色和粉紅色三條紙條。

　　先把這三張紙條對折，然后打開(kāi)紙條，把黃色的紙條底部包在粉紅色紙條對折處的'里面，把粉紅色紙條底部包在深紅色紙條對折處的里面。接著(zhù)把深紅色紙條塞進(jìn)黃色紙條里面，黃色紙條塞進(jìn)粉紅色紙條里面，粉紅色紙條塞進(jìn)紅色紙條里面。使它們相互交錯。再拉緊三個(gè)紙條，使中間形成一個(gè)扇葉的倒三角錐。最后把三張對折的紙條分別粘緊。旋翼降落傘就制作完成了。

　　我一連做了好幾個(gè)。制作完成后，我站到凳子上試驗著(zhù)我的成果。降落速度快了一些，我還沒(méi)看夠就落地了。

　　據說(shuō)通過(guò)增加旋翼降落傘的空氣阻力或減少重力，可以讓旋翼降落傘下降得更緩慢�？梢杂檬裁捶椒ㄟ_到這個(gè)目的呢？同學(xué)們動(dòng)手做看看，認真想一想吧！

制作小制作的作文 篇2

　　這兩天，我總想搞些小發(fā)明小創(chuàng )作，每做一樣東西，我都經(jīng)過(guò)好幾次試驗，等到終于做成功后，我都愛(ài)不釋手，天天一有空就拿出來(lái)展示給大家看。

　　就說(shuō)打水機吧，先找個(gè)瓶子，用松緊帶系在瓶口，再找個(gè)滑輪，用一根彎曲的鐵絲穿過(guò)滑輪的軸心，鐵絲的一端插入一支廢筆套，另一端用剛才松緊帶的.另一頭拴住，這樣用手握住廢筆套，廢筆套帶動(dòng)鐵絲沿著(zhù)滑輪的軸轉動(dòng)，也隨之帶動(dòng)松緊帶系著(zhù)的小瓶上上下下，就好像打井水時(shí)搖動(dòng)把手，帶著(zhù)小桶上上下下。它使用時(shí)是把小瓶放入水池，用手握著(zhù)“把手”沿著(zhù)滑輪轉，松緊帶就會(huì )跟著(zhù)像聽(tīng)口令一樣繞到鐵絲上，并帶著(zhù)小瓶上來(lái)，一瓶水就接滿(mǎn)打上來(lái)了。

　　我的打水機就這樣做好了，這是我開(kāi)動(dòng)腦筋，并實(shí)驗好多次終于做成功的，我非常開(kāi)心，而且感到很自豪。這真是一份耕耘，一份收獲!

制作小制作的作文 篇3

　　今天，我和媽媽一起合作完成了一個(gè)漂亮的小制作。

　　這個(gè)小制作可不像上次在班上獲第二名的樹(shù)葉畫(huà)那么好做了。它是用花生殼、卡紙、繩子和顏料做成的，而上次只不過(guò)是摘幾片樹(shù)葉貼到紙上就行了。它的做法并不簡(jiǎn)單，你想知道怎么做嗎？那我就告訴你吧。

　　首先，我拿來(lái)一張黑色卡紙，再剝幾個(gè)花生，然后把它們的殼擺在卡紙上。記住，要把殼擺成一朵花，再用花生米做成花心�；ǖ那o是用一次性口罩戴在耳朵上的線(xiàn)來(lái)做成的。在莖的中間斜著(zhù)貼兩個(gè)花生殼作“葉子”。也許有人會(huì )說(shuō)：″你這個(gè)小制作看上去太變扭了，花一般是紅色的，你這花怎么是黃的呢？”也許有人會(huì )問(wèn)：″一次性口罩的線(xiàn)是白色的'，花莖可是綠的，為什么要用一次性囗罩的帶子來(lái)做呢？”還有人會(huì )說(shuō)："明明花的葉子是綠色的，為什么要用黃色的花生殼來(lái)做呢？”不用著(zhù)急，我用顏料把“花”涂成了紅色，把“莖”和“葉”涂成了綠色。做花瓶了，我在紫色卡紙上先畫(huà)出了一個(gè)花瓶，然后剪下來(lái)，將花瓶粘貼在花的莖上。這樣，一個(gè)難度非常高的小制作就完成了。

　　看著(zhù)自己和媽媽的“大作”，我心里甭提多高興了。

制作小制作的作文 篇4

　　這個(gè)周末，老師布置了一項作業(yè)，讓我們用廢品做小制作，我想了想決定用廢舊的礦泉水瓶做一些小制作。

　　我找來(lái)一個(gè)礦泉水瓶，仔細的左右看了看，覺(jué)得礦泉水瓶的底部可以做筆筒，所以我準備做筆筒。因為這個(gè)礦泉水瓶，它的中間有一個(gè)凹進(jìn)去的地方，我就在這個(gè)部分把它剪開(kāi)。剪開(kāi)后，礦泉水瓶的下部其實(shí)就是一個(gè)筆筒了，只是還沒(méi)有裝飾，很難看，剪過(guò)的毛邊還有點(diǎn)扎手。于是，我又開(kāi)始裝飾筆筒，我先是把筆筒的邊剪成花邊，這樣就不會(huì )劃到手了，接著(zhù)我又找來(lái)一些貼紙和雙面膠，把他們貼在水瓶的外邊，這樣，一個(gè)精美的筆筒就完成了。

　　還有剩下的半個(gè)水瓶，媽媽提醒我可以做成一個(gè)撮子，就像商店里撮瓜子的一樣，可以用來(lái)撮米。我想起了商店里撮瓜子的東西，真的是用礦泉水瓶做的`，只是用的是大號的水瓶。于是，我把剩下的半個(gè)水瓶用剪刀在一半的地方豎著(zhù)剪下來(lái)，然后慢慢修成一個(gè)橢圓型，這樣一個(gè)小小的撮子就做好了。我用它試著(zhù)撮了點(diǎn)米，還真好使啊。

　　從這次小制作中，我學(xué)會(huì )了用廢礦泉水瓶制作筆筒和撮子，從今后我不會(huì )在隨意扔掉空的礦泉水瓶了，我要好好的利用它們制作出更美的學(xué)習和生活用品。

制作小制作的作文 篇5

　　看見(jiàn)了嗎，那個(gè)在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，發(fā)出悅耳聲音的東西，是什么？那就是我自制的一個(gè)小編鐘。它發(fā)出的聲音是不是很好聽(tīng)呢？它是不是很精致？如果你想知道它的制作過(guò)程，就請你把目光轉向這里！我躡手躡腳地到廚房來(lái)找爺爺喝剩下的口服液的瓶子。我翻箱倒柜般地找了起來(lái)�？墒翘煊胁粶y風(fēng)云，平日總是映入眼簾的空瓶子今天為何消失得無(wú)影無(wú)蹤。但天又無(wú)絕人之路，空瓶子居然在我的腳底下。我興高采烈地拿起幾個(gè)空瓶，又找來(lái)一塊卡紙，和一條兩米長(cháng)的細線(xiàn)，忙活開(kāi)了。我先來(lái)到水池旁拿起洗潔精，倒在一個(gè)臉盆里，然后把五個(gè)瓶子的'蓋子打開(kāi)，打開(kāi)水龍頭，把瓶子里里外外洗個(gè)干凈。我又把卡紙剪成了一個(gè)圓形，在上面鉆了五個(gè)小孔。然后又在中間鉆了一個(gè)孔，穿了一條線(xiàn)，讓它可以吊在線(xiàn)上。我把洗干凈的瓶子拿出來(lái)時(shí)，一不小心來(lái)了個(gè)“狗啃泥”把瓶子全都給摔了個(gè)“稀巴爛”。只好“外甥打燈籠——照舊”了。這么一折磨，耽誤了不少時(shí)間，得趕快開(kāi)工。我拿起一個(gè)小瓶裝入少量的水蓋上蓋子。又拿起另一個(gè)瓶子，裝入比前一個(gè)瓶子多一點(diǎn)的水。就這樣連續裝五個(gè)瓶子，形成“1、2、3、4、5”五個(gè)音。再用細繩把瓶子拴起來(lái)吊在卡紙上就是一個(gè)精致而美麗的風(fēng)鈴了！怎樣，心動(dòng)不如行動(dòng)，你也做一個(gè)吧。通過(guò)這次制作，我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理。

　　指導教師：吳麗麗 [推薦給朋友] [顯示打印]

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