【精華】學(xué)舞蹈作文集合八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的學(xué)舞蹈作文8篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)舞蹈作文 篇1
人生就像舞臺，對于舞者，舞臺就是人生。作為一名舞蹈老師，把學(xué)生教好，就是人生價(jià)值的體現。怎樣才能當一位合格的舞蹈老師呢？在教學(xué)的過(guò)程中，我深深體會(huì )到當中的不宜，但我不會(huì )放棄，我會(huì )不斷探索，不斷努力，以行動(dòng)體現人生的價(jià)值。
樹(shù)立榜樣。老師的儀態(tài)、風(fēng)度、容貌、服飾、言談舉止都會(huì )對孩子產(chǎn)生影響。我每天都會(huì )穿著(zhù)干凈、簡(jiǎn)潔的衣服，適合舞蹈教學(xué)運動(dòng)的需要，服裝的色彩應以暖色調為主；從不佩帶過(guò)多的飾品,不佩戴夸張的耳環(huán)(小耳釘除外)；臉部化妝講究素淡，講話(huà)語(yǔ)速為中速，語(yǔ)言要準確，音量做到適中；舉手投足之間給孩子鎮定自若的狀態(tài)。老師的形象和狀態(tài)影響著(zhù)孩子對你的尊重和喜愛(ài)程度，直接作用于課堂指揮效能，直接影響課堂秩序和教學(xué)質(zhì)量。所以，我一直牢記給學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣，努力做到言傳身教。
愛(ài)心教育。我想擁有這間舞蹈教室所有孩子充滿(mǎn)崇拜的愛(ài)，我也就需要付出全部的愛(ài), 因為，只有愛(ài)才能交換愛(ài)，讓愛(ài)交融，他們在這一刻就是你的孩子。無(wú)論心情多糟，都不要把氣撒在孩子身上，訓斥孩子、辱罵孩子、威脅孩子、用動(dòng)作恐嚇孩子和不恰當的接觸孩子身體。從來(lái)不深思熟慮是否能把他們培養成舞蹈家，我只是釋放我對舞蹈的熱愛(ài)，看著(zhù)他們純真的眼睛，了解他們是否愿意在這個(gè)時(shí)間和地點(diǎn)與我共同舞蹈。知道他們是快樂(lè )的，我也就會(huì )很快樂(lè )。這樣心與心的交流，使得他們像優(yōu)秀的士兵一樣聽(tīng)從指揮，我的教學(xué)計劃和目標就會(huì )圓滿(mǎn)地完成。
適時(shí)表?yè)P。激勵孩子是相當重要的，孩子應獲得賞識和贊揚，只有這樣，才不至于引起孩子的逆反心理。孩子的每一個(gè)進(jìn)步都需要肯定,不要吝嗇你的鼓勵,老師的賞識會(huì )演變成孩子學(xué)習熱情的巨大推動(dòng)力。我時(shí)常贊美他們漂亮的動(dòng)作、贊美他們優(yōu)秀的記憶力、贊美他們花一般動(dòng)人的表情、、贊美他們隊型的準確和整齊、還要贊美他們準確的節奏感。只要我的贊美是真誠的.，我會(huì )發(fā)現，我贊美什么,他們就會(huì )表現得超乎我的想象。因為，贊美就是最好的要求，贊美讓孩子們充滿(mǎn)了成就感和自信心。我會(huì )力求做到這一點(diǎn)：讓孩子們帶著(zhù)一種成就感離開(kāi)課堂,并準備在下一次課堂上再次得到滿(mǎn)足。 合理批評。孩子難免會(huì )有犯錯誤的時(shí)候，我不能假裝看不見(jiàn)，也不能一味的去表?yè)P他們的優(yōu)點(diǎn)以掩蓋缺點(diǎn)。孩子錯了，要指出來(lái)，對于不虛心接受，不認真改正的孩子，要敢于批評，不要總想著(zhù)這樣會(huì )傷害他們的自尊心。我把他們當成是自己的孩子，就不能縱容孩子犯錯誤。因為過(guò)分的容忍，會(huì )讓他們以為，小小的錯誤無(wú)所謂，從而小錯變大錯。合理的批評，是黑夜里的明燈，是大海里的航線(xiàn)，是森林中的指南。 藝術(shù)創(chuàng )新。時(shí)代在發(fā)展，老師的教學(xué)能力和水平也需要不斷地提高。我要求自己在熟練掌握教材后，根據教材的要求不斷地創(chuàng )新，成為既能教學(xué)又能編的舞蹈工作者。只要有機會(huì )，我就會(huì )帶著(zhù)孩子們參加到各種比賽或表演的活動(dòng)中，給孩子們創(chuàng )造更多的展現機會(huì )。
同時(shí)，我會(huì )經(jīng)常更新學(xué)習內容，與時(shí)俱進(jìn)，走在時(shí)代的最前沿，而不是照搬別人的舞蹈，每年每月一成不變的演那幾個(gè)老掉牙的節目。我會(huì )不斷的學(xué)習和提高，充實(shí)我的教學(xué)內容，讓孩子們覺(jué)得：舞蹈的世界，每天都是新鮮的，充滿(mǎn)了無(wú)窮的魅力。 豐富節目。學(xué)習舞蹈，就要有走上舞臺的機會(huì )，舞臺是展現他們才能的最好的地方。如果學(xué)校沒(méi)有活動(dòng)，我就給他們創(chuàng )造節目。在舞蹈室里，把他們分成一個(gè)個(gè)小組進(jìn)行比賽；在戶(hù)外，讓他們進(jìn)行個(gè)人比賽；在業(yè)余時(shí)間，還能邀請家長(cháng)們來(lái)欣賞他們的舞蹈。方法是那么多種多樣，活動(dòng)是那么的豐富多彩，每個(gè)孩子都將是演員，都能享受表演的樂(lè )趣。
互動(dòng)助學(xué)。舞蹈室雖小，卻也是一個(gè)集體，每一個(gè)孩子，都是這個(gè)家的一員。每一個(gè)舞者，都會(huì )有爭強好勝的心理，都想自己的舞蹈跳的比別人好，我會(huì )要求自己，時(shí)刻密切留意，不讓這種爭強的心理演變成惡性的競爭。我會(huì )讓他們組成互助小組，有計劃、有條理的互相輔導，生活上互相關(guān)心，學(xué)習上互相幫助，互相交流。良好的氛圍，是孩子們快樂(lè )練舞的關(guān)鍵。舞蹈室里就是家，互動(dòng)助學(xué)利大家。舞蹈是身體與靈魂交流的藝術(shù)，在這小小的舞蹈室里，我以全身心的投入，看著(zhù)眼前一個(gè)個(gè)飛舞的精靈，我驕傲而愉悅，無(wú)悔這一段人生。
學(xué)舞蹈作文 篇2
我的課余生活豐富多彩。尤其是學(xué)舞蹈。它讓我的生活充滿(mǎn)了快樂(lè )。
記得第一天去舞蹈班，還沒(méi)有進(jìn)門(mén)我就已經(jīng)興奮不已了，因為喜愛(ài)舞蹈，或許這是女生的天性吧！剛開(kāi)始時(shí)，老師教的動(dòng)作很簡(jiǎn)單，很快就學(xué)會(huì )了。因此，我覺(jué)得舞蹈也很容易學(xué)嘛！
到現在我考到六級了，有一次舞蹈動(dòng)作有了難度，有時(shí)一個(gè)動(dòng)作反復做了好多次還是做不好，我都想放棄了。老師看出了我的心思，便鼓勵我說(shuō)：“永萱，不要著(zhù)急，慢慢來(lái)，老師相信你一定能跳好！”在老師的鼓舞下，我有了信心和勇氣。我認真學(xué)習，動(dòng)作越來(lái)越嫻熟，舞姿更優(yōu)美了。這不，在六一兒童節的'舞臺上，我們班的舞蹈節目獲得特等獎，我還是這支舞的領(lǐng)舞呢？
從中，我明白了一個(gè)道理，做什么事情都不能半途而廢，要有勇氣，信心，勇敢地去面對困難。
學(xué)舞蹈作文 篇3
哎！這節音樂(lè )課又要跳集體舞，武老師先讓我們男女生交叉著(zhù)站，接著(zhù)，武老師費了九牛二虎之力才把我們的隊形調整好。雖然很多同學(xué)都不情愿，但是，一切行動(dòng)聽(tīng)老師的安排。武老師一聲令下，我們都按照他的要求做了。我取下紅領(lǐng)巾，自己拿一頭在手上，另一頭地給向忠浩。過(guò)了幾秒鐘，電視上顯示著(zhù)《小白船》幾個(gè)大字，又過(guò)了大約兩秒鐘，一陣刺耳的音樂(lè )傳進(jìn)了我的耳朵里。舞蹈正式開(kāi)始了，武老師一邊看著(zhù)我們跳舞，一邊給我們介紹道：這種舞叫做集體舞來(lái)自古代歐洲。在古代歐洲，只有貴族的人，比如： 國王、公主、王子、王后，還有那些赫赫有名的大臣，這些有貴族血統的'人，在參加一些盛大的舞會(huì )時(shí)，才能跳這種舞。當我正把武老師說(shuō)的這些話(huà)記在心里時(shí)，康澤國連忙調皮地接了一句：那我們就是貴族的人！這是，武老師又大吼了一句：停！緊接著(zhù)又說(shuō)：你看你們跳的是什么！全班同學(xué)淘氣地回答道：舞��！我差一點(diǎn)沒(méi)笑出聲來(lái)！重來(lái)！武老師生氣地說(shuō)道，下一遍還跳不好，還要重來(lái)，哼！我以為同學(xué)們會(huì )像以前那樣抗議道：這也太不公平了！可是，同學(xué)們并沒(méi)有那樣，而是一本正經(jīng)地看著(zhù)老師。就這樣，我們反復地練習了幾遍，我終于學(xué)會(huì )了跳集體舞。但是，因為這節課我們的反常表現，我們這節課得了我認為最不好的優(yōu)。
雖然這次音樂(lè )課得了優(yōu)，但是我還是很 高興，因為，我學(xué)會(huì )了跳集體舞。
學(xué)舞蹈作文 篇4
在這漫長(cháng)的暑假中，我學(xué)會(huì )了一種舞蹈一一芭蕾。
曾經(jīng)，我以為學(xué)舞蹈很容易，可當我親身體驗后，才感覺(jué)到看起來(lái)那么美妙的舞蹈，學(xué)起來(lái)是那么的艱難。
就從第一次上課開(kāi)始說(shuō)起吧！上課之前，李老師先讓我們趴好“小青蛙”，“小青蛙”就是像青蛙一樣趴在地上，肚子貼地板，大腿和屁股形成一條直線(xiàn)，腳掌和腳跟貼著(zhù)墻壁，這就是“小青蛙”。正因為我們才第一次趴“小青蛙”，所以我們的'屁股都翹得差不多有三分米高了。然后，李老師拿來(lái)了兩張墊子拼在一起。我們都不知道李老師葫蘆里賣(mài)的什么藥，正當我納悶時(shí)，只聽(tīng)到到李老師念到了我的名字，原來(lái)李老師是要幫我糾正動(dòng)作。她讓我躺在墊子上，再把腿往兩側張開(kāi)，然后李老師橫坐在我身旁，把那兩條沉重的大腿壓在我的大腿上，并慢慢的往下壓，起初，我沒(méi)什么感覺(jué)，漸漸地，我感覺(jué)腿上像壓了個(gè)千斤重的石頭，而且越來(lái)越沉，又像有無(wú)數人在相反的方向不斷拉扯著(zhù)我的腿，越來(lái)越疼。
這時(shí)，李老師開(kāi)始倒數十秒鐘，“十，加油；九，很棒；八，堅持��；七……”李老師這樣倒數著(zhù)，雖然只有十秒鐘的時(shí)間，但我覺(jué)得每一秒鐘比一年時(shí)間還長(cháng)呀！“二，璇真棒！再堅持一秒就可以了，一！”“��！”最后一秒我的大腿快要碰到地面時(shí)我的腿像要被撕裂開(kāi)了一樣疼，伴著(zhù)一聲尖叫，這次“壓腿”便結束了。我揉了揉我正顫抖著(zhù)的雙腿，繼續回位趴“小青蛙”，其他同學(xué)見(jiàn)了都驚訝得合不攏嘴了�！跋乱粋�(gè)，劉娜……”雖然很痛很痛，可等我們都壓完胯之后再趴“小青蛙”之后，哇！一個(gè)個(gè)屁股都下去了一大截呢！
后來(lái)我們還練習了“壓前腿、壓前軀、壓腳背”等等，即使動(dòng)作再怎么艱難，我們也樂(lè )在其中。
雖然練芭蕾很艱難，但它讓我的暑假多了一份意義，也讓我明白：要想成為舞臺上那一只只翩翩起舞的白天鵝，就必須承受痛苦，努力付出。
學(xué)舞蹈作文 篇5
我的愛(ài)好有很多如跳舞、游泳、畫(huà)畫(huà)、打羽毛球等等。
我最喜歡的還是跳舞，在我還上幼兒園時(shí)，媽媽就送我去文化宮學(xué)跳芭蕾舞，跳舞很辛苦的，暑假里冒著(zhù)炎炎的熱日去學(xué)校，平時(shí)上學(xué)早上比別的同學(xué)要早去，放學(xué)也要留下來(lái)，每當跳完舞老師讓休息時(shí)，我都認真地復習老師剛講過(guò)的動(dòng)作，老師看到了就指導我，告訴我那個(gè)動(dòng)作做錯了，該怎樣做。
每次動(dòng)作不到位，就反復的'練練到滿(mǎn)意為止。在到家里有時(shí)間我也練。有時(shí)老師都讓我在前面給大家做示范。每當我作示范時(shí)，就會(huì )想起一句話(huà)一分付出，一分收獲。從我學(xué)習跳舞到現在，學(xué)校有什么節目我都會(huì )很榮幸的被選上，我跳的舞《〈放飛小馬〉》還得了個(gè)一等獎呢，同學(xué)們都很羨慕我，每當站在舞臺上聽(tīng)到觀(guān)眾給我們的掌聲，心里特別自毫，美滋滋的，體會(huì )到那種成功的喜悅，從此我更加喜歡跳舞了。每當聽(tīng)到優(yōu)美的音樂(lè )響起時(shí)，我都會(huì )情不自禁的隨著(zhù)旋律跳起來(lái)。
跳舞讓我懂得了失敗與成功。失敗使我變得堅強，成功使我變得自信。失敗并不可怕，關(guān)鍵是要勇敢的去面對。只要付出辛勤的汗水，我相信成功離我們就很近了。我喜歡跳舞，對于女孩子來(lái)說(shuō)，跳舞會(huì )把身體矯正的格外好看、優(yōu)雅，跳舞給了我健康的身體。
我喜歡跳舞，舞蹈不僅帶給我榮譽(yù)、快樂(lè )，還給我的生活增添了無(wú)窮的樂(lè )趣'
學(xué)舞蹈作文 篇6
我像是在圍繞一個(gè)圓奔跑，越接近終點(diǎn)，就越接近起點(diǎn)。
漫長(cháng)的暑假開(kāi)始了，媽媽為了不讓我日漸沉迷網(wǎng)絡(luò )，給我報了一個(gè)爵士舞培訓班。
我滿(mǎn)懷期待地來(lái)到舞蹈班，教室是灰色的，很大，里面布置得很簡(jiǎn)約，一張桌，一面鏡，一臺機，一個(gè)架，我開(kāi)始面對鏡子胡亂跳起來(lái)。
右子老師進(jìn)來(lái)了，還有其他學(xué)員。
“上課了，請回到自己的位置上站好，我們先熱身，再做頭、頸、手、腿的基本動(dòng)作�！庇易永蠋熯吪氖质疽馕覀�，邊走到她自己的位置上。
音樂(lè )響起。
哇！老師的身體律動(dòng)感好強，羨慕！
“我們的第一支舞是熱門(mén)舞AA，希望大家努力�！�
“哇！”我們尖叫起來(lái)。
教程很簡(jiǎn)單，老師先做分解動(dòng)作，讓我們逐個(gè)學(xué)習，重復之后再連貫起來(lái)。
窗外的吵鬧聲漸漸消了下去。
“重來(lái)�！�
……
“重來(lái)！”
……
“重來(lái)！重來(lái)！”
右子老師和我們都大口喘著(zhù)氣，不過(guò)她是被氣的.，我們是被累的。
原來(lái)平時(shí)電視、網(wǎng)絡(luò )上那些光鮮亮麗的小哥哥、小姐姐們在臺上表演幾分鐘，臺下竟要這么刻苦的訓練。
下課了，回到家，我很沮喪。這才第一節課啊，我怎么這么弱雞，剛開(kāi)跑就摔在了起點(diǎn)。
但我并沒(méi)有放棄，很快就“爬”了起來(lái)，打開(kāi)音樂(lè )對著(zhù)鏡子自己練了起來(lái)。
月亮爬上房檐，樹(shù)梢，高傲地掛在天空。
音樂(lè )聲一直沒(méi)停，汗水浸濕了我的頭發(fā)，順著(zhù)臉頰流下濕了衣服。
“太好了，我終于練熟了！”我“撲通”一聲坐在地上，喝水，喘氣，身上的熱氣一團一團地冒出來(lái)，但我真的很開(kāi)心。
一個(gè)月過(guò)后，經(jīng)過(guò)右子老師辛苦的教學(xué)和我們認真的訓練，我們終于把這支熱舞完美地拿下，還獲得在商場(chǎng)演出的機會(huì )。
“右子，終于結束了。哈哈，你不能再‘整’我們啦！”我邊笑邊做鬼臉，表示得意。
“嗯，AA是結束了，但接下來(lái)我們要學(xué)一支比這難一點(diǎn)的舞哦，新一輪的打怪又要開(kāi)始了！”右子饒有興趣地點(diǎn)點(diǎn)頭，睜大眼睛，雙手一攤，一副很欠揍的樣子。
“不是吧！”我們仰天長(cháng)嘯，可憐但又無(wú)比開(kāi)心。
練舞的過(guò)程就如我們的人生。我們剛跑了一圈，跑到終點(diǎn)，就又將開(kāi)始下一圈的努力。結束意味著(zhù)新的開(kāi)始，人生也就是這樣永無(wú)止境。在每一個(gè)開(kāi)始到結束的歷程中，我們都會(huì )碰到挫折、失敗，但也會(huì )收獲堅持、自信和直面下一輪挫折、痛苦的勇氣。
我們就是在這每一輪的開(kāi)始，結束中成長(cháng)的。
學(xué)舞蹈作文 篇7
小貓咪咪住在青青森林中，過(guò)著(zhù)平靜的生活。
有一天，森林里來(lái)了一位天鵝演員，她跳起舞來(lái)脖子一扭一扭的，真令人羨慕極了。
小貓咪咪很喜歡跳舞，聽(tīng)說(shuō)天鵝來(lái)了，就趕去向她請教怎么跳好舞，成為青青森林的舞星。
天鵝演員見(jiàn)咪咪如此有誠心，就答應教她跳舞，可她又對咪咪說(shuō)：“你有信心是好事，但練舞蹈不是一天兩天的事，你要有很強的毅力和耐力，才能成為一個(gè)有名的舞星�！边溥渎�(tīng)了以后，毫不猶豫地說(shuō)道：”天鵝老師，我知道了，但為了能成為一個(gè)舞星，我什么也不怕！“天鵝老師見(jiàn)她寫(xiě)了決心，就說(shuō)：“好！既然你有決心，每天早晨你就到青青森林的青青湖邊來(lái)和我練習吧！”
為此，每天早上，咪咪就跟著(zhù)天鵝老師在青青湖清澈的池水邊練習，咪咪看著(zhù)干凈的湖水，看著(zhù)天鵝老師的.倒影和自己的倒影，不斷改正錯誤動(dòng)作，進(jìn)步非常大。
就這樣，咪咪跟著(zhù)天鵝老師一起練習了三年，終于成為了青青森林一代有名的舞星。
學(xué)舞蹈作文 篇8
雪白飄逸的舞服，高雅柔美的動(dòng)作，宛如一只只白天鵝翩翩起舞。我的眼中，芭蕾舞是那么的優(yōu)美，那么的高雅。
記得那天，爸爸媽媽帶我觀(guān)看了一場(chǎng)芭蕾舞演出。首先出場(chǎng)表演的是一群八九歲的小女孩，她們在舞臺上盡情地表演，手和腳揮灑自如，十分優(yōu)美，就像手指在鋼琴上跳動(dòng)一樣�？粗�(zhù)這些小演員在舞臺上神韻十足，我如醉如此，竟然感覺(jué)自己也成了一只小天鵝，手和腳跟著(zhù)不停地揮舞。
過(guò)了幾天，媽媽給我報了芭蕾舞訓練班。來(lái)到舞蹈室，我看到許多比我小一兩歲的小女孩，心想：我一定會(huì )比她們跳得更出色的。
開(kāi)始學(xué)了，老師叫我們先跟他做一些熱身運動(dòng)，比如起腳跟、踢腿、踮腳……接著(zhù)老師便教我們基本功，先學(xué)的是“下一字”�！跋壬詈粑�，再把腿慢慢向兩邊邁開(kāi)，然后一口氣坐下去，兩條腿一定是筆直的，一點(diǎn)兒也不能彎曲�！崩蠋熍闹�(zhù)手對我們說(shuō)。我做了一遍，可是在胯下離地面還有一尺高時(shí)，我就覺(jué)得雙腿發(fā)麻，好像塞滿(mǎn)了鉛那樣疼，但是我并沒(méi)有下意識放松，因為我認為自己一定能劈下去的，突然，“啪”一聲，我摔在了地板上。
老師連忙跑過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)坐在凳子上，說(shuō)：“這個(gè)你以前沒(méi)練過(guò)吧！第一次練，你是不可能完成的`，回家你要多練練哦！你先休息一下，等覺(jué)得舒服一點(diǎn)了再過(guò)來(lái)跟我們一起練習吧！”“嗯�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭�！拔也荒芫瓦@樣被打到，我一定要重新站起來(lái)好好練習�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。
過(guò)了十多分鐘，我又繼續跟著(zhù)老師學(xué)習別的基本功�！敖裉煳覀儗W(xué)習了熱身運動(dòng)，橫豎差和著(zhù)名芭蕾舞蹈天鵝湖的資料，如天鵝湖音樂(lè )分析，劇情分析和作者柴可夫斯基的個(gè)人介紹及創(chuàng )作靈感。說(shuō)起芭蕾舞，大家第一個(gè)想到的就是天鵝湖芭蕾舞蹈，這個(gè)舞蹈，說(shuō)實(shí)話(huà)，挺難學(xué)的，因你們的實(shí)力現在還不能學(xué)。大家回去一定要練習基本功��！
我回到家拿出一張厚墊子鋪在地上，開(kāi)始練習。雖然經(jīng)過(guò)了n次失敗，但在下次上課前，我成功地完成了“下一字”的任務(wù)。我每天都會(huì )在家里練習基本功，練習舞蹈。真是功夫不負有心人，在短短的幾個(gè)星期內，我學(xué)會(huì )了老師教我們的第一支舞蹈，別提有多開(kāi)心了！
直到有一天，我在家里練習芭蕾舞不小心把腳扭到了，至少三天不能跳舞時(shí)，我才知道，芭蕾舞對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)像吃飯一樣日常，不進(jìn)行練習，我就像沒(méi)吃飯一樣，會(huì )不開(kāi)心。
兩年后，我迎來(lái)了第一次在成百上千的觀(guān)眾面前獨舞的機會(huì )。我如同一只白天鵝，在舞臺上翩翩起舞，綻放著(zhù)自信的笑容。熱烈的掌聲，贊許的目光，讓我更加自信，學(xué)好芭蕾舞的信念更堅定了。
如果你哪一天，在舞臺上看到一只白天鵝在天鵝湖畔翩翩起舞，說(shuō)不定那就是我哦！
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