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難忘的回憶作文合集15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的難忘的回憶作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的回憶作文1
有一段回憶，像陽(yáng)光溫暖我的心田；有一段回憶，像雨露滋潤我的心田；有一段回憶，像柳枝輕拂我的心田；有一段回憶，像風(fēng)兒吹動(dòng)我的心田。正是這段回憶，讓我一步步長(cháng)大。
記得，是在前幾個(gè)星期發(fā)生的事，這給我家的生活帶來(lái)了麻煩。早晨，媽媽將我送到學(xué)校，便緊接著(zhù)去上班了，由于媽媽工作太忙，只能下午放學(xué)才能來(lái)接我�？墒窃谙挛绶艑W(xué)的時(shí)候，遠遠望去，沒(méi)有媽媽的身影，只看見(jiàn)爸爸在遠處招手，我失落的走出校門(mén)，爸爸看著(zhù)我說(shuō)：“怎么？不希望我來(lái)接你？”我一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，準備上車(chē)�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴……”傳來(lái)手機的響聲，原來(lái)是爸爸的手機響了，我心中想。想到突然聽(tīng)見(jiàn)一句：“什么，腳受傷了！”我立即問(wèn)爸爸：“誰(shuí)受傷了？”爸爸猶豫而又沮喪地說(shuō)：“媽媽工作的時(shí)候把腳弄了一下�！边^(guò)了一會(huì )兒，爸爸說(shuō)：“你先去附近吃點(diǎn)飯吧，不敢餓著(zhù)了，一會(huì )兒鄰居就將媽媽送到醫院來(lái)了�！蔽冶懵�(tīng)了爸爸的話(huà)，默默走了。
可當我吃完飯后，校門(mén)口已經(jīng)不見(jiàn)爸爸的身影。我在校門(mén)口走來(lái)走去，心里非常著(zhù)急。我一扭頭看到了母親的.電動(dòng)車(chē)正停放在醫院門(mén)口，并問(wèn)了一下門(mén)口臺階上坐著(zhù)的爺爺，說(shuō)：“老爺爺，剛才是不是進(jìn)去一個(gè)受了腳傷的人，一個(gè)中年婦女，大概有我這么高？”老爺爺說(shuō)：“好像是有一個(gè)，旁邊有人攙扶著(zhù)�！蔽冶慵泵ε苓M(jìn)去，聽(tīng)到一個(gè)醫生在講話(huà)，我似乎聽(tīng)到醫生說(shuō)道：“她是把指甲蓋弄沒(méi)了�！蔽翌D時(shí)哭了，言語(yǔ)難以形容，心情難以復平復。
只看見(jiàn)父親背著(zhù)母親走出來(lái)，我擦掉了眼淚，給媽媽拿上了鞋子。坐在車(chē)上，眼淚在眼眶中的不能掉出來(lái)，可眼淚還是不受控制，一滴一滴的往下流。
這件事給我的家庭帶來(lái)了很大的困難，讓在外工作的爸爸急忙趕了回來(lái)，每天只能讓父親來(lái)回接送我。
通過(guò)這件事，我覺(jué)得我不應該讓父母那么操心，我應該為他們做一些力所能及的事，畢竟父母是為我打拼的。
這段回憶，我難以忘記！
難忘的回憶作文2
每個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中，都會(huì )發(fā)生許許多多的趣事，也都有自己難忘的故事，它們就像一串串美麗的風(fēng)鈴，裝點(diǎn)著(zhù)我們的童年，會(huì )在閑暇時(shí)發(fā)出陣陣悅耳的聲響，敲打著(zhù)我的回憶。
在我的記憶深處一直有一件事記憶深刻，有時(shí)又覺(jué)得難以啟齒，今天我就要把它講出來(lái)給大家聽(tīng)。
那是去小學(xué)一年級上學(xué)的第一天，由于從小一直在媽媽的幼兒園上學(xué)，從未離開(kāi)過(guò)媽媽的庇護，突然間來(lái)到了一個(gè)陌生的環(huán)境，當時(shí)的我別提多害怕了。
一個(gè)認識的同學(xué)都沒(méi)有，媽媽把我送到學(xué)校后，老師跟媽媽交代完之后就讓媽媽走了，我當時(shí)眼圈就紅了，趕緊把頭仰起來(lái)，我害怕同學(xué)們看到我的?逖?，可還是沒(méi)忍住，默默的無(wú)聲地流著(zhù)眼淚。
還好我的班主任趙老師很和藹可親，她注意到了我，趙老師輕輕地走到了我的身邊，她什么都沒(méi)說(shuō)，只是摸了摸我的頭，輕輕地拍了拍我的后背。好像在對我說(shuō)：“不怕！”我瞬間感到溫暖了好多，也強忍著(zhù)繼續涌出的淚水。
這時(shí)我才細細的留意了一下我們的班級和同學(xué)，那時(shí)班級有42名同學(xué)，都和我一樣大，他們有的`很興奮，在開(kāi)心地東張西望；有的在竊竊私語(yǔ)；也有和我一樣孤獨地坐在那里想媽媽的。
這時(shí)我旁邊的男孩看到我落寞的樣子，主動(dòng)跟我打招呼說(shuō)：“你好，我叫潘濱鵬，小名叫鵬鵬，你叫什么名字？”我靦腆地說(shuō)：“我叫李澤一�！本瓦@樣，我認識了我開(kāi)學(xué)第一天的第一個(gè)同學(xué)，后來(lái)我和潘濱鵬還成了好朋友。
在緊張、膽怯、落寞、新鮮又有一點(diǎn)點(diǎn)期待中我度過(guò)了小學(xué)生活的第一天。
如今，一轉眼的時(shí)間我都是小學(xué)畢業(yè)生了，回想起這件事就像發(fā)生在昨天，它令我難忘，讓我懷想，真想讓時(shí)間過(guò)的慢些、再慢些……
難忘的回憶作文3
在人生中會(huì )經(jīng)歷無(wú)數的事，有的令人終身感動(dòng)，有的轉瞬即逝，留下的只有一點(diǎn)模糊的印象，而有件事卻令我終身難忘。
在五年級時(shí)候，我們都忙著(zhù)迎接小學(xué)的最后一次小考。我們的老師早就強調了很多遍，初中后老師一看小考成績(jì)，二看第一次期中的成績(jì)，所以說(shuō)我們現在可謂是任重而道遠。各科老師已如臨大敵的準備起來(lái)，各種試卷、作業(yè)接踵而至，真正的體會(huì )到了試卷鋪地板的.感覺(jué)。我們像一只只小鳥(niǎo)，渴望迎著(zhù)風(fēng)飛翔和自由，而一次次的考試，一道道的習題，頓時(shí)化為了一道道鐵鏈和一個(gè)天衣無(wú)縫的鐵籠，把我們固定了，麻痹了。
又是一個(gè)周末，又是成堆成批的作業(yè)，我機械地做著(zhù)。直到姐姐突然來(lái)臨，嚷嚷著(zhù)：走啊，我們去放風(fēng)箏吧，都三點(diǎn)半了，你天天只知道宅在家里做書(shū)癡，走，玩去！我還沒(méi)來(lái)得及反抗就被她扯上了車(chē)，下車(chē)后我們到了一片遼闊的麥田，淡淡的麥香隨著(zhù)風(fēng)吹來(lái)，令人心曠神怡，快點(diǎn)抓著(zhù)風(fēng)箏，把風(fēng)箏放起來(lái)。姐姐一邊麻利地拿出風(fēng)箏，一邊教我。
我大步地向前跑去，風(fēng)箏活像一個(gè)調皮的野孩子，遲遲不肯飛高，不久以后，它仿佛已經(jīng)累了，干脆趴在地上不動(dòng)了，我活像丟了魂，我以為他會(huì )飛起來(lái)的，哪怕很低姐姐安慰我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，再來(lái)一次。我又重復了一遍，風(fēng)箏照樣掉了下來(lái)，我蹲著(zhù)抽泣起來(lái)，我果然是不行的。姐姐指著(zhù)我的心口問(wèn)：你記住，無(wú)論干什么都要用心！我抬起頭，眼里多出了堅定和信心，我再一次站了起來(lái)，重新調整了角度，大步地向前跑去。風(fēng)箏經(jīng)過(guò)我的一番努力，像一只真正的鳥(niǎo)兒一樣飛向了高空。風(fēng)箏飛了，那你什么時(shí)候展翅翱翔？我突然有了信心，大聲的朝著(zhù)天空喊道：加油！我可以的！
后來(lái)我一直難以忘記這件事，感謝我的姐姐，這件事之后，我有了信心和堅定的信念，明白再困難的事情，只要用心，再難的事情也會(huì )迎刃而解。
難忘的回憶作文4
星期天下午，我去郵局寄信。我利用自己又矮又矮的優(yōu)勢進(jìn)出人縫，買(mǎi)了郵票和信封，找了個(gè)小空間，低頭寫(xiě)下收件人的地址和姓名。突然，耳邊傳來(lái)一聲奇怪的叫聲：小哥哥，我可以借你的筆嗎？我從聲音中抬起頭來(lái)，一個(gè)又黑又丑的女孩站在我身邊�？吹剿@副蒼老的嘴臉，我的心跳突然加快，竟然感到惡心，真想趕快離開(kāi)。卻發(fā)現很惡心，她挪過(guò)去沖我笑了笑。我看到她不高不胖，穿著(zhù)便衣，大概十七八歲。
她雖然外表不美，但她那瘦削的黑臉和水汪汪的眼睛里有一種親切，給人一種親切的感覺(jué)。我想她可能在附近的工廠(chǎng)工作。我正在猶豫，她又客氣地說(shuō)：好兄弟，我可以借你的'筆嗎？帶著(zhù)希望和焦慮的眼神。我把筆遞給她。但她接過(guò)我手里的筆后，似乎又猶豫了，臉上帶著(zhù)不好意思的表情。我看著(zhù)她尷尬的臉，心里真的不好受。你拿著(zhù)筆在干什么？趕緊寫(xiě)。我違心地催促她。她見(jiàn)我生氣，急得哭了：我的好哥哥，都怪我，其實(shí)她想說(shuō)話(huà)，想停下來(lái)。你好嗎我瘋狂地問(wèn)。我的書(shū)法不好。我真的很擔心我把地址寫(xiě)錯了！你猜怎么著(zhù)你給我寫(xiě)，我給你兩元。怎么樣？她一邊說(shuō)，一邊從口袋里掏出一張全新的兩元錢(qián)�？吹剿@樣的舉動(dòng)，我覺(jué)得很丟臉。
她看著(zhù)我生氣的樣子，卻笑著(zhù)說(shuō)：“我明白你不會(huì )要我的錢(qián)，所以我大膽地請求你的幫助�！碑斘夷弥�(zhù)信封和一張寫(xiě)有地址的紙時(shí)，我聽(tīng)了她的敘述。她住在四川的一個(gè)貧窮的峽谷里，已經(jīng)在這里工作了將近一年。前幾天她在電視上看到，一些貧困地區的孩子因為家里窮，沒(méi)錢(qián)上學(xué)，從小就要和父母一起種地。太可悲了！她說(shuō)，我剛讀完三年級就輟學(xué)了，因為家里窮。出去工作讓我嘗到了沒(méi)文化的滋味。我不想看到更多的弟弟妹妹走上我的不幸之路。我要把我一年的工作積蓄中的400元捐給希望工程！我是真心的。聽(tīng)了她感人的話(huà)，我不禁淚流滿(mǎn)面，更加慚愧。我寫(xiě)了她的地址，發(fā)了信，看著(zhù)她消失在人群中。
突然想起一個(gè)哲學(xué)家的話(huà)：外在的美是暫時(shí)的，不可靠的，只有內在的美才是真正的美，才是永恒的美。
難忘的回憶作文5
我的回憶不像天邊的銀河，星星點(diǎn)點(diǎn)，明明晃晃；我的回憶不像樹(shù)葉，總是那么謙遜；我的回憶更不像照片，能定格住那美好的一幕；我的回憶像是像亂七八糟的散文集，所有情感融合在一起。
有一篇集子令我難忘。那是六年級的最后一天。那一天，我們實(shí)現了開(kāi)學(xué)以來(lái)的夢(mèng)想，那就是可以和同學(xué)們在一起，而不學(xué)習。我們已不顧忌男生和女生間的距離，都像哥們兒一樣。因為，我們知道那是在班級里的.最后一天，以后可以去看老師、可以去聚會(huì )，但永遠不可能再給我們一個(gè)班級，不可 能再聽(tīng) 老師們給我們講課了。
我們在班級的最后一天，把班級打扮的漂漂亮亮的，黑板上有我們每一個(gè)同學(xué)亂七八糟的簽名，好像班級就是我們的家。是的，班級就是我們的家，但我們的家沒(méi)有尊貴之分，只有和睦平等。
我們在班里肆無(wú)忌憚的玩著(zhù)說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)，最 后找 老師簽留言做為永久的回憶。唉！這時(shí)，我們最最最最不愿聽(tīng)到的聲音最終還是回蕩在我們的耳邊，這聲音像震耳欲聾的雷鳴聲，像秋葉落下來(lái)的聲音，像杯子被打碎的聲音，這就是我們最后聽(tīng)到的鈴聲。
放學(xué)了，我依依不舍的跟老師說(shuō)再見(jiàn)，而老師說(shuō)：“以后還可以再回來(lái)看我！”。我說(shuō)：“抱抱！”老師立刻給了我一個(gè)擁抱。我頓時(shí)熱淚盈眶，淚像雨點(diǎn)般落了下來(lái)。我和同學(xué)們走了，老師今天卻沒(méi)有領(lǐng)隊下樓，只是默默地看著(zhù)我們漸漸消逝.......
這就是這篇集子的故事，這也是我最難忘的回憶。所有人在回憶小學(xué)時(shí)光時(shí)，都也是時(shí)而歡聲笑語(yǔ)，時(shí)而淚流滿(mǎn)面。這可能就是為何我把我的回憶看做是亂七八糟的散文集吧。
難忘的回憶作文6
兒時(shí)的那些事是多么有趣呀！但隨著(zhù)時(shí)間的流逝，那些事也會(huì )隨之消失，只能成為一種美好的回憶。
想到兒時(shí)的事，我不禁喜上心頭。
想起我小學(xué)的暑假都是在姥爺家過(guò)的，那時(shí)的時(shí)光是多么的快樂(lè )。在我的努力下，一個(gè)小時(shí)就寫(xiě)完了作業(yè)，然后，姥爺左手拎著(zhù)兩個(gè)燕子風(fēng)箏，右手提著(zhù)裝有一個(gè)豆腐塊兒的袋子，我拿著(zhù)魚(yú)網(wǎng)，姥爺帶我去勞動(dòng)公園，先去健身器材那玩，玩兒夠了，就去撈魚(yú)。我和姥爺來(lái)到池邊，用他那自制的大網(wǎng)伸進(jìn)了泥水里，然后，猛地一提，提上一大袋子泥巴，接著(zhù)把網(wǎng)往地上一倒，就會(huì )有許多的小魚(yú)，小蝦在泥里跳來(lái)跳去，有時(shí)，還會(huì )鉆出一條泥鰍魚(yú)，然后，我迅速的把它們捉住裝進(jìn)瓶子里，那時(shí)的我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，甭提多快樂(lè )了！
撈完魚(yú)，姥爺就把網(wǎng)放在樹(shù)邊，拿起兩個(gè)風(fēng)箏，他一個(gè)，我一個(gè)。他總是能把燕子風(fēng)箏放的非常高，我站在地上看天空中仿佛是看到了一個(gè)小黑點(diǎn)在搖動(dòng)。而我卻放不起來(lái)，姥爺就手把手的`教我。
那時(shí)的我總能和姥爺出來(lái)玩，但隨著(zhù)時(shí)間的推進(jìn)，姥爺的臉，布滿(mǎn)了皺紋，年齡也逐漸大了，身體大不如從前了，行動(dòng)也慢了，慢慢地在天上飛的只有一個(gè)小小的豆腐塊，而那只可以遨游天際的燕子呢？卻在家里門(mén)后生滿(mǎn)了灰塵，和那個(gè)網(wǎng)放在一起，那大網(wǎng)的把手兒也已經(jīng)朽了，網(wǎng)圈上的鐵也已經(jīng)生了銹。
但是，有一天，那只燕子又重新地飛到了天空，可放飛的人，不再是姥爺了，而是我，用豆腐塊兒的是我的妹妹。我和妹妹帶著(zhù)姥爺又一次來(lái)到了這里。姥爺看著(zhù)我們，看著(zhù)我們的風(fēng)箏，仰望天空，我想他一定在想，讓我們也像這風(fēng)箏一樣越飛越高。
現在，雖然姥爺已經(jīng)不怎么出門(mén)兒了，但是，他總是從窗戶(hù)往外看，看看那美麗的天空，而我也會(huì )時(shí)常陷入兒時(shí)的回憶之中。
難忘的回憶作文7
撕下2004年的最后一張日歷，又翻開(kāi)一本嶄新的日歷，我已經(jīng)跨進(jìn)了二零零五年。在新年的第一天，我打開(kāi)柜子，拿出一摞摞珍藏的影集，津津有味地回憶起從前的美好時(shí)光，仿佛打開(kāi)了記憶的寶瓶，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事泉水一般的涌出。突然，我的眼前一亮，這不是二年級時(shí)在科技館拍的照片嗎？我身后的大樓高大明亮，四周鮮花盛開(kāi)，彩旗搖曳。望著(zhù)照片，我的思緒又回到了那段快樂(lè )的時(shí)光。
記得那是一個(gè)清風(fēng)陣陣，陽(yáng)光明媚的周末。我隨父母到科技館參觀(guān)，一下車(chē)我就風(fēng)一般地沖進(jìn)了展覽大廳，這里的展品千奇百怪，令人目不暇。我來(lái)到一幅畫(huà)前，這是一位妙齡少女的頭像，再普通不過(guò)了，為什么會(huì )在這展出呢？我迷惑不解地回頭望了望爸爸，爸爸只是神秘一笑，卻不開(kāi)口。我左看右看，甚至跑到畫(huà)架后面看，還是看不出個(gè)所以然來(lái)。好家伙，越是神秘我越想知道其中的奧妙，當我再次將“求救”的眼光投向爸爸時(shí)，爸爸故意裝著(zhù)一本正經(jīng)，說(shuō)：“此畫(huà)玄機深不可測，像你如此凡夫俗子，看不透也不足為奇�！蔽也环䴕�，面對著(zhù)畫(huà)發(fā)呆，突然，畫(huà)中的少女變成了一位年邁的老婆婆，太奇妙了！可為什么會(huì )這樣呢？爸爸早就看出了我的'心思，說(shuō)：“這是一幅黑白畫(huà)，利用視覺(jué)對顏色深淺的不同反應，給人造成錯覺(jué)�！蔽宜贫嵌�，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
接著(zhù)，我們又參觀(guān)了許多展品：進(jìn)退自如，可識別聲音的機器蛇；可用光演奏樂(lè )曲的電子琴；演示靜電原理的“怒發(fā)沖冠”……真讓我眼花繚亂。然而，更讓我心跳的是那些可以親自去體驗的項目：我在臂力儀前奮力擊打；在地震屋里感受地動(dòng)天搖的滋味；在太空椅上享受天旋地轉的感覺(jué)。
很快，回家的時(shí)間到了，我依依不舍地走出展廳，這時(shí)爸爸拿起相機，按下快門(mén)，為我拍下了這張站在科技館前的照片。為我們這次參觀(guān)留下永久的留念。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼之間，我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，直到現在，每當看到這張照片，那些往事歷歷在目，仿佛就在昨天�；貞浲�，我的內心充滿(mǎn)了溫馨和快樂(lè )。
難忘的回憶作文8
在我記憶深處，總有一個(gè)保險箱，鎖著(zhù)我最珍貴的回憶，而打開(kāi)這個(gè)保險箱的密碼是我自己……
回憶總是在人最失落的時(shí)候，窗外會(huì )下起細雨，這樣往往會(huì )勾起一些往事，而這次卻是明媚的陽(yáng)光……
童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑，一想起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就會(huì )有一種男兒落淚的悲腔。
記得那是一個(gè)大年夜，許多小伙伴都來(lái)到了我的家，家中座無(wú)虛席，小小的家中卻散發(fā)著(zhù)一種溫暖、幸福的陣陣氣息。廚房?jì)�，大家都摩肩接踵，爭先恐后地想展示自己的廚藝，而我和小伙伴們早已飄飄欲仙了。
過(guò)了一會(huì )兒，淘氣的我們跑出去打雪仗，我堆了有一尺來(lái)高的墻，和盟友躲在后面，我滾了一小個(gè)雪球，然后一直滾，滾成了一個(gè)大雪球，變成我們的“秘密武器，”“敵人”也不甘落后，發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻，雪墻塊擋不住了，“轟！”倒了下來(lái)，我堆那個(gè)大雪球，小伙伴一下子淹沒(méi)在了雪中，凍得直發(fā)抖。我帶他們來(lái)到樓上，用吹風(fēng)機把衣服吹干，若無(wú)其事地走下去。
上菜了，桌面上如食物的海洋，我們呢拿起勺子。狼吞虎咽，雖然噎住了，但是并沒(méi)有因噎廢食繼續吃著(zhù)。幾小時(shí)后，桌面上一面狼藉，大家談?wù)撝?zhù)、笑著(zhù)……可是天下沒(méi)有不散的宴席，是時(shí)候回家了，小伙伴們陸續離開(kāi)，家中變得空蕩蕩，但是笑聲還在我耳畔邊久久回蕩。
我笑我們當時(shí)的天真，哭時(shí)光的'流失，數十幾年如白駒過(guò)隙一般，忽然而已。
人們把難言的回憶鎖在密碼里，卻漸漸淡忘了那份回憶，隨著(zhù)風(fēng)飄散了，隨著(zhù)光蒸融了，隨著(zhù)時(shí)代的變遷而變遷，隨著(zhù)時(shí)光的流失而平淡，變得成熟，卻淡忘了那支離破碎的珍貴回憶，剩下的只是一片空虛，只是淡淡的憂(yōu)傷，只是一句句感慨的話(huà)語(yǔ)……
這份回憶是永恒的，風(fēng)吹不散它，水沖不散它，冰也凍不了它。
回憶是美妙而又傷感的。一想起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中不禁涌起一陣男兒落淚的悲腔。
難忘的回憶作文9
每每我看書(shū)以前，眼光一直落在哪張照片上。
那張照片上的大家，高興得那麼高興……太陽(yáng)灑在你金黃的毛上，照得你閃閃發(fā)亮。
在我的死纏爛打下，母親總算愿意我買(mǎi)一只小狗。一進(jìn)門(mén)處，我也發(fā)覺(jué)有一只小小，眼光和渾身上下都透著(zhù)“我很可愛(ài)”的小狗狗，在木柜里跳了起來(lái)。我挨近了標識牌“金毛狗狗，一歲”，也沒(méi)有一絲遲疑就帶去了它。
沒(méi)多久，2歲的你也就變成我的知己朋友。大家一起看書(shū)、繪畫(huà)、玩沙、堆雪人、滑冰……還記得與你在武漢難能可貴的雨雪天，一起坐在雪天上，一片片小雪花緩緩的飄在你的細細長(cháng)長(cháng)毛上，我小心地拿手掃去這些化為了一顆顆水霧的'雪，怕你受了涼，但你也回我非常童真的微笑。在這里嚴冬也深感溫暖！
夜里，我也著(zhù)你的人體體溫進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。卻從沒(méi)想過(guò)，有一天你的人體，會(huì )插滿(mǎn)管道，你的的身上，會(huì )比雪更涼……
又過(guò)去了兩年，我長(cháng)大以后，逐漸學(xué)好把自己的心態(tài)掩藏起來(lái)。但是在你眼前，密秘是遮不住的，每每見(jiàn)到你那璀璨的笑容，就會(huì )對你一吐為快。
我述說(shuō)的情況下，就會(huì )坐在床邊，一邊撫摩著(zhù)你綿軟的毛，一邊傾吐自身的苦惱。而你嘞，就坐在那里，靜靜的叨著(zhù)你自己的小玩具，靜靜的聽(tīng)著(zhù)，還隔三差五舔一舔我手，表明“我聽(tīng)得懂了”。
又長(cháng)大以后一些，我寄宿了，但是我們的關(guān)系沒(méi)有一點(diǎn)更改。
但你忽然的離開(kāi)，卻要我沒(méi)法接納。
是的，你老了，病了，的身上插滿(mǎn)了管道。在我的印像中，你是那麼活潑開(kāi)朗，卻不可以再守候在我的身旁了……
但我自始至終堅信你一直在那里，一直在那里，在我深刻的想念里。
難忘的回憶作文10
轉眼間，就已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)學(xué)期，據離開(kāi)母校的時(shí)間也不長(cháng)了，在這難忘的半個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)歷了許許多多的事，這些事情有的讓我高興，有的讓我失望，有的讓我刻骨銘心……，最讓我難忘的，還是那次丟臉的教訓。
那天課間，我和小黃在教室打鬧，一不小心弄倒了一張桌子。因為這一舉動(dòng)，我們被課間巡視員記上了名字。上課了，課間巡視員把我們的劣跡報告給了老師，老師很生氣， 嚴厲地對我們說(shuō)：“你們兩個(gè)手腳發(fā)癢了吧，走，站在后面的圓圈上，罰站一節課，看你們還老不老實(shí)！”我望著(zhù)老師，淚水擠滿(mǎn)了眼眶�？晌矣植荒芸�，一旦哭出來(lái)，老師會(huì )罵我這么大還哭，沒(méi)出息；同學(xué)們也會(huì )嘲笑我，說(shuō)我是個(gè)男子漢，還好意思哭。我只好乖乖地站在后面的`圓圈上，小黃在埋怨我，我知道這次的主要責任在我，如果我不推小黃，就不會(huì )把桌子弄翻，也就不會(huì )出現現在這種樣子。
我默默地呆在后面，老師的目光時(shí)不時(shí)停在我們身上，同學(xué)們的目光也時(shí)不時(shí)停在我們身上，我覺(jué)得十分丟人，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這段時(shí)間，我突然覺(jué)得很委屈，我恨老師，我恨課間巡視員，她們盡然這樣嚴厲。我真想發(fā)泄心中的怒火，我想反抗老師，我希望全世界的人都臣服于我腳下。突然，老師對我們的友好態(tài)度，這如一股清泉沖垮了我的怨恨，消滅了我的怒火，滋潤了我的心田，使我整個(gè)人重新充滿(mǎn)了信心與力量。老師對我們說(shuō)：“以后老實(shí)一點(diǎn)，現在回座位，好好聽(tīng)講�！蔽矣行┬老�，有些不可思議。在回座位的時(shí)候，我內心默默地對老師說(shuō)：“老師，我保證以后不會(huì )再調皮搗蛋，成為一個(gè)不讓你操心的人�！�
在半個(gè)學(xué)期里，還有很多事情值得回憶，但我愿拋開(kāi)一切，在這最后一段路上努力沖刺，奪取那勝利的獎杯。
難忘的回憶作文11
“媽?zhuān)�要我背多久��？”
“再背兩小時(shí)，誰(shuí)讓你以前偷懶呢！”
我一肚子不高興，白了媽媽一眼，嘟囔著(zhù)說(shuō)：“那你為什么不督促我呀？”
媽媽火了：“自己不自覺(jué)，還賴(lài)我，真不要臉！”
頓時(shí)，一股怒火涌上我的心頭，生氣地把手中的書(shū)甩向墻壁，只聽(tīng)“啪”的一聲，書(shū)被碰落在了地上。
媽媽急了，瞪著(zhù)眼，走過(guò)來(lái)，想要打我。我一把抓起MP3，飛快地沖出房門(mén)，揚長(cháng)而去。
走在路上，眼里含著(zhù)淚水，既痛苦又無(wú)聊。上哪兒去呀？漫無(wú)目標。在一棵大樹(shù)下，坐了下來(lái)，拿起了MP3，戴上耳機，聽(tīng)起歌來(lái)。周杰倫的！周杰倫的！這是我最崇拜的歌手了。聽(tīng)！《最后的戰役》：“部隊棄守陣地，你堅持，要我也離去——我怎么能放棄？……”聽(tīng)著(zhù)這首歌，漸漸地忘記了煩惱，進(jìn)入了沉思。戰士堅守陣地的精神感動(dòng)了我，啟發(fā)了我：學(xué)習上，沒(méi)有完成作業(yè)，就自動(dòng)放棄，這能怨媽媽嗎？我又想起了一句名言：“如果因為懼怕失敗而無(wú)法去追求成功，那么縱使沒(méi)有失敗，也不會(huì )有成功�！闭n文沒(méi)有背過(guò)而不想背了，這不是放棄嗎？……聽(tīng)著(zhù)周杰倫的歌，想了許多，許多……。我明白了，突然轉身向家的方向跑去。
回到家，沖進(jìn)自己的房間，撿起摔在地上的書(shū)，輕輕地擦掉書(shū)面上的塵土，坐在書(shū)桌前，一頁(yè)一頁(yè)地慢慢翻動(dòng)著(zhù)，靜下來(lái)用心地讀著(zhù)。
不知不覺(jué)中，發(fā)現媽媽站在了我的身后，我不好意思的望著(zhù)媽媽。媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“好孩子，轉變得真快��！”媽媽撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“我快給你做飯去！”
期中考試，我的成績(jì)突飛猛進(jìn)，一躍成了班內第二名。我再也按耐不住心中的快樂(lè )，激動(dòng)得幾乎跳起來(lái)�；氐郊�，把成績(jì)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝溥涞卣f(shuō)：“聰明人，知錯就改，進(jìn)步就快。我祝賀你！”
在記憶的長(cháng)河中，許多事都已褪色，唯獨這件事，清晰在目。它如一條清澈見(jiàn)底的`小溪，時(shí)時(shí)在照耀著(zhù)我的面容；它如春天的雨露，事事在滋潤著(zhù)我的心田。
難忘的回憶作文12
在一間陰暗、潮濕的教室里，一個(gè)女孩站了起來(lái)：“你好，我叫小娜，十歲了�！彼请p水靈靈的大眼睛，有些發(fā)黃但十分濃密的頭發(fā)使我喜愛(ài)不已�！拔沂切�。你就是來(lái)教我們英語(yǔ)的笑老師？”一個(gè)男孩也站了起來(lái)，臉上露出深深的懷疑。我輕輕笑了笑，用流暢的英文向他們介紹了自己。他們的臉上透出羨慕的表情，向我發(fā)出陣陣贊嘆，響亮的掌聲持續了許久。
這是我在家鄉的一所農村小學(xué)生上課的情境，這個(gè)來(lái)之不易的機會(huì )是我正為人師的奶奶給我的，她讓我給這些留守兒童們上幾節英語(yǔ)課。
轉眼間，新年如期而至。我回到老家，走在喜慶的`大街小巷里給親人們拜年。走著(zhù)走著(zhù)，遠處傳來(lái)一陣陣歡笑聲，它們充滿(mǎn)了童心和天真。我走上前，發(fā)現這個(gè)換了團隊的成員們都是我的小學(xué)生：那個(gè)叫小娜的女孩發(fā)現了我，十分驚喜地朝我跑來(lái)，大家也笑著(zhù)與我見(jiàn)面，一眨眼，我就被他們圍在中間。大家爭先恐后地要與我談?wù)�，爭先恐后地送上自己身上的食物作為新年的禮物：幾顆花生、幾粒奶糖或是一把炒豆……大家先給我送上新年的祝福，我也融入到這個(gè)小集體中。在藍天之下，我們一起跑向田野，在田埂上奔跑、唱歌、捉蝴蝶。風(fēng)兒在我們耳邊呼喊，太陽(yáng)在我們頭頂上眺望：我們這群藍天上的雛鷹，祖國的美麗花朵，在青山前無(wú)拘無(wú)束地跑啊跳啊，臉上笑地如此燦爛！
當太陽(yáng)下山時(shí)，我們也得回家了。大家相互擁抱告別，那燦爛的笑容已經(jīng)深深地刻在我的心里。獨自一人走來(lái)路上，衣袋塞滿(mǎn)了“禮物”。這些不值一提的東西，正是與城市相隔千山萬(wàn)水的農村孩子們友誼的結晶！這難忘的回憶，早就留在我內心最深的地方了。
難忘的回憶作文13
看著(zhù)電腦里一張張兒時(shí)的照片，腦海中不由得涌現出一些美好的回憶。無(wú)意間鼠標點(diǎn)入了一個(gè)被命名為“演出”的文檔，一個(gè)臉蛋紅撲撲的小姑娘正站在舞臺上笑得甜甜的，眼前馬上浮現出了那藏在我記憶深處的.回憶。
還記得那是我幼兒園時(shí)一次“六一”在大劇院演出照的。那年六一學(xué)校舉行了一次特別的活動(dòng)——讓每位同學(xué)上臺演出。學(xué)校為此事花了一個(gè)月時(shí)間訓練我們，為了使我們做得完美，老師特意準備了許多零食獎勵我們。
老師、學(xué)校對此事如此關(guān)心，我這個(gè)從小就怕上臺的人看了更是壓力大。特別是老師說(shuō)我唱歌唱得好，讓我當領(lǐng)唱這件事，更讓人緊張！雖然我心里很膽怯，但還依舊跟著(zhù)同學(xué)苦練，可是對于我來(lái)說(shuō)：即使現在記住了也沒(méi)有用��！因為我一站在臺上可能就會(huì )忘得一干二凈。
時(shí)間過(guò)得飛快，眼看就要上臺了，想想我就害怕，但媽媽卻對我在臺上的表現毫不關(guān)心，只是叮囑我，“清瑜，上臺后一定要微笑，這很重要，會(huì )給人留下好印象的！”聽(tīng)后這讓我更是忐忑不安了，“都緊張死了，怎么微笑呀？”媽媽安慰道：“其實(shí)，微笑這招很有用的！它可以幫助你給人留下好印象。如果一個(gè)人上臺表演不微笑，那么即使他的節目再精彩也沒(méi)有用�！蔽衣�(tīng)后心里舒服了許多，心想：或許我可以試試。
“下面有請大合唱：最美好的未來(lái)，快樂(lè )六一！”說(shuō)完，我深呼吸了口氣，媽媽在我耳邊道：“別忘了讓你的酒窩出現哦！”我顫抖地走上臺，嘴角一直僵硬地笑著(zhù)，突然，臺下響起大片掌聲，讓我感到身體放松了一些。伴奏響起，我略帶死板地邊笑邊憋著(zhù)聲音唱道：“每一個(gè)人……”剛唱完一句臺下又傳來(lái)一片掌聲，讓我感覺(jué)嘴角的微笑不再那么僵硬了，而是自然地露出了個(gè)小酒窩，唱著(zhù)唱著(zhù)我不再緊張了，而是放出了自己真實(shí)的聲音。
表演過(guò)后，我不再質(zhì)疑媽媽的話(huà)了，而是將這個(gè)辦法告訴了同樣緊張的同學(xué)，同學(xué)聽(tīng)后也反問(wèn)道：“真的嗎？”我答道：“不信你試試？”
難忘的回憶作文14
人們都說(shuō)，母子情深。有一件事讓我深深的體會(huì )到什么叫母愛(ài)。寒假里的一天，我在家里上網(wǎng)，突然，屏幕上出現了一行字：“對不起，網(wǎng)絡(luò )已斷開(kāi)�！蔽已矍耙缓�，猛然看見(jiàn)媽媽手里握的網(wǎng)卡，不由火冒三丈，立即和媽媽大吵了起來(lái)：“你憑什么拿我的網(wǎng)卡？”“��？你從下午一點(diǎn)就玩兒電腦，你看看，現在都三點(diǎn)了！這樣會(huì )傷害你的眼睛的！”就這樣，我和媽媽你一句，我一句的爭吵了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì )，媽媽竟然揚起巴掌來(lái)打我。我一轉身，甩下一句話(huà)：“哼！你等著(zhù)瞧！我再也不回來(lái)了！”說(shuō)完，我甩門(mén)而去。走著(zhù)走著(zhù)，我來(lái)到了中心公園�？刂撇蛔∽约何臏I水，默默的流下來(lái)。心想：我什么時(shí)候長(cháng)大？我什么時(shí)候才能獲得自由？我心里對媽媽產(chǎn)生了極大的怨恨。我坐在草坪上，淚眼望著(zhù)過(guò)路的行人，回想起平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，媽媽對我的愛(ài)是無(wú)法形容的。
難道是我的不對？我得好好想想。正在這時(shí)，感覺(jué)身后有人在碰我，我抬頭一看，是媽媽?zhuān)∥亿s緊撲進(jìn)她的懷抱：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，是我錯了，我不該說(shuō)話(huà)傷你，甩門(mén)而去�！�
“孩子，是媽媽的`不對，我不該沒(méi)經(jīng)過(guò)你的同意就拔掉網(wǎng)卡，對不起，咱們回家吧！”我只好跟著(zhù)媽媽回去�；氐郊�，媽媽意味深長(cháng)的對我說(shuō)：“孩子，媽媽之所以不讓你玩電腦是有三個(gè)原因。第一，沉迷于游戲世界，學(xué)習會(huì )直線(xiàn)下降；第二，有些小孩兒不宜看的故事會(huì )有害于身心健康；第三，上網(wǎng)多了，對眼睛身體都不好�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，對媽媽的恨意完全消失了。從那以后，我上網(wǎng)的次數越來(lái)越少了，每次上網(wǎng)都會(huì )想起媽媽的話(huà)。這件事讓我難以忘懷。
難忘的回憶作文15
一年一度的春節到了，我家每年春節都要包湯圓，湯圓么，就是圓圓的，挺著(zhù)一個(gè)雪白的大肚皮，可那心窩里的黑點(diǎn)子還不少呢，但吃在嘴里，不由得美在心里。
除夕的晚上，我正在看電視，表哥忽然對我說(shuō)：“喂，你別看電視了，也過(guò)來(lái)幫幫忙吧！”我正被精彩的電視節目吸引，怎可放棄�？蛇�是被表姐硬拉到包湯團的隊伍中來(lái)了。
我這么愛(ài)吃湯圓，一定包出好看的.讓你們瞧瞧。于是，我暗自學(xué)著(zhù)包湯圓的動(dòng)作，不一會(huì )就包出了一個(gè)湯團�？粗�(zhù)自己的杰作，我開(kāi)心地笑了，沒(méi)想到這么好學(xué)，一個(gè)胖胖的“圓家伙”就在我手中誕生了。
包了幾個(gè)以后，我又感到?jīng)]勁了。哎，我得意地笑了，包幾只薄皮的，包幾只沒(méi)餡的，望著(zhù)我的手藝，不由得心里偷偷地笑了。
“吃湯團了！”我興致勃勃地揭開(kāi)鍋。呀！只見(jiàn)黑黑的芝麻糊里有著(zhù)五花八門(mén)的湯圓，壞的、破的，樣樣都有，表哥表姐生氣地打我好幾下，我卻盛了滿(mǎn)滿(mǎn)的一碗，笑著(zhù)唱著(zhù)：“湯圓，湯圓，好吃的湯圓??”
評改意見(jiàn)：
這篇習作最大的問(wèn)題是重點(diǎn)不突出，看不出這件事為春節增添了什么難忘的色彩。按題目要求，習作的重點(diǎn)應寫(xiě)包湯圓的經(jīng)過(guò)和這件事怎么難忘。
怎么包湯圓要具體地寫(xiě)：“我隨手拿起一小團，偷眼看看表姐，嗨，先搓團，于是我搓了好長(cháng)時(shí)間。哎，可圓了。下一步呢，我又偷眼看了看表姐，還要把黑黝黝的餡給塞進(jìn)去呀。就這樣，總算一個(gè)胖胖的‘圓家伙’誕生在我的手中了�！比绻麑⑦@一段文字加入原文的第3小節，那么內容就具體多了，再加上后面“我”的“犯壞”――包了好幾個(gè)皮薄的、好幾個(gè)空心的，結果煮了一個(gè)亂七八糟。反映了我的淘氣調皮，也使得這件事較有趣。如果結尾再加上“哥哥、姐姐嚷道：‘從今往后，再也不讓這個(gè)淘氣包包湯團了’我也趕忙向他們陪罪，一時(shí)間屋里叫聲、笑罵聲此起彼伏，除夕之夜就在嬉笑中過(guò)去了�！本透芊从尺@個(gè)難忘的節日了。
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