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讀西游記作文400字匯編6篇
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的讀西游記作文400字6篇,希望對大家有所幫助。
讀西游記作文400字 篇1
早在我看完了中國文學(xué)名著(zhù)之一:《西游記》,從這本書(shū)中我得到了許多感悟。 西游記是著(zhù)名作家吳承恩寫(xiě)的。從唐僧取經(jīng)的故事為線(xiàn)索,講述了孫悟空出世、大鬧天宮,最后被如來(lái)佛祖降伏在五指山下。后來(lái)唐僧救了孫悟空,孫悟空和唐僧一路取經(jīng),分別在高老莊,流沙河遇到了豬八戒和沙僧。
孫悟空、豬八戒和沙僧為了保護唐僧去西天取回真經(jīng),一路上降妖伏魔,走過(guò)了十萬(wàn)八千里,前后共十四年,歷經(jīng)了九九八十一難,終于取回了真經(jīng)。我覺(jué)得故事內容情節曲折,語(yǔ)言生動(dòng)詼諧,并把孫悟空、唐僧、豬八戒和沙僧等形象和個(gè)性都描寫(xiě)得十分活躍、生動(dòng)可愛(ài),讓人過(guò)目不忘。 整部《西游記》中讓我感受最深刻的是孫悟空三打白骨精,其中,白骨精三次想來(lái)抓唐僧,分別變成小姑娘,老爺爺和老奶奶,來(lái)騙取唐僧的信任,但終究還是逃不孫悟空的金睛火眼,被發(fā)現了,當悟空斬妖除魔時(shí)第三次打敗白骨精,唐僧卻認為孫悟空濫殺無(wú)辜,便把他趕走了,白骨精看時(shí)機已到,便把唐僧抓住了,后來(lái),孫悟空有用高人一等的技巧將白骨精制服,唐僧因之前的.對悟空的誤解十分內疚。
讀完這篇文章時(shí),我十分有感悟,也讓我明白了一個(gè)道理,當你看一個(gè)人在做事時(shí),千萬(wàn)不要被事物的表面現象所迷惑,只有當你了解事情的前因后果后,在做判斷。效果會(huì )更好。
讀西游記作文400字 篇2
暑假,我閱讀了《西游記》這部名著(zhù),這本書(shū)主要講述了唐僧師徒四人去西天取經(jīng),途中歷經(jīng)艱難險阻,共經(jīng)歷九九八十一關(guān),最終取得真經(jīng)的故事。
《西游記》這部名著(zhù)中的人物形象非常鮮明,有慈悲為懷的唐僧、神通廣大的孫悟空、好吃懶做的豬八戒、
忠厚老實(shí)的沙僧、救苦救難的觀(guān)音菩薩……其中,我最喜歡的人物是齊天大圣孫悟空。他武藝高強,不僅會(huì )騰云駕霧、七十二變,還有一雙火眼金睛,任何妖魔鬼怪都逃不過(guò)他的眼睛。書(shū)中幾乎都是關(guān)于他的故事:大鬧天宮、三打白骨精、三件芭蕉扇、盤(pán)絲洞除妖、收服紅孩兒……
最吸引我的故事是三打白骨精,這個(gè)故事情節生動(dòng)曲折,白骨精先后變成農家姑娘、老婆婆、老公公來(lái)欺騙唐僧,但每次都被孫悟空識破,最后落得個(gè)一命嗚呼的.下場(chǎng)。當讀到唐僧因為聽(tīng)了豬八戒的挑唆誤會(huì )悟空,念起緊箍咒,悟空痛得直求饒……時(shí),
我既著(zhù)急又氣憤,急的是唐僧的膽小迂腐、不識人心,氣的是豬八戒的是非不分、好色貪吃;讀到白骨精終于現了原形,我情不自禁地大叫一聲“好”……
《西游記》真好看!
讀西游記作文400字 篇3
吳承恩所寫(xiě)的《西游記》是我國古代一部杰出的長(cháng)篇歷史神話(huà)小說(shuō),也是四大名著(zhù)之一。這部書(shū)主要講了唐僧師徒歷經(jīng)艱難坎坷,終于到達了西天,完成了取經(jīng)任務(wù)的故事。
讀了這本小說(shuō),我明白了這樣一個(gè)道理:生活中的艱難挫折,你弱它就強,你強它就弱,只要有恒心有毅力,沒(méi)有一種困難是戰勝不了的。
就拿學(xué)習來(lái)說(shuō)吧!記得剛學(xué)劍橋英語(yǔ)時(shí),覺(jué)得特別難,心情常常很緊張,生怕老師在課堂上提問(wèn)到我,但看到同學(xué)們爭先恐后地用很溜的英語(yǔ)回答老師的提問(wèn)時(shí),又很羨慕。當我迷惘無(wú)助地在十字路口徘徊時(shí),老師和父母及時(shí)指引了我,他們不斷地鼓勵我,引導我從語(yǔ)音、詞匯等方面多練習,多積累,慢慢提高成績(jì),找回自信。
“學(xué)習是件苦差事”。但我堅持每天早上大聲朗讀英語(yǔ)單詞,每天傍晚花半小時(shí)用點(diǎn)讀機學(xué)發(fā)音,并按要求背誦所學(xué)內容。有時(shí),我也會(huì )覺(jué)得記單詞很枯燥,也會(huì )因為點(diǎn)讀機中的測試成績(jì)不如意而沮喪,但因為我心中渴望課堂內有自己那高高舉起的手,所以我堅持著(zhù)。一分耕耘,一分收獲。慢慢的,我的考試成績(jì)提高了,口語(yǔ)也流暢了,上課時(shí)老師也能常?吹轿遗e起的'收了,“苦差事”變成了“樂(lè )差事”。
現在的我,自信,努力,踏實(shí),因為我深信:只要有決心,有毅力,堅持不懈,任何困難都能克服,陽(yáng)光總會(huì )在前面鋪路,這就是我讀《西游記》的最深感受。
讀西游記作文400字 篇4
《西游記》是四大名著(zhù)之一。講述孫悟空.豬八戒.沙和尚保護唐僧去西天取經(jīng)。
聽(tīng)說(shuō)吃唐僧肉能夠長(cháng)生不老,所以各路妖怪都想盡一切辦法去抓他,可是每次都沒(méi)有得逞, 都被神通廣大的孫悟空救出來(lái)了,在取經(jīng)途中,師徒幾人消滅了不少妖怪,幫助了許多無(wú)辜的人。最后來(lái)到西天取經(jīng)成功。在路途中他們不怕艱難,英勇機智的面對前面的妖魔鬼怪。
孫悟空以前被 壓在五形山下,五百年不吃不喝,后來(lái)被唐僧救出來(lái)并且拜他為師,在途中不管遇到什么困難他都會(huì )把師父救出來(lái)。從來(lái)沒(méi)有拋棄他。雖然以前孫悟空殺死了許多強盜,因為強盜也是人,殺了他們,唐僧非常生氣,把孫悟空趕走了。但是沒(méi)有了孫悟空的保護,前進(jìn)的途中遇到了妖怪,因為豬八戒和沙和尚的本領(lǐng)沒(méi)有孫悟空好,所以唐僧被抓了,盡管唐僧誤會(huì )了孫悟空,但是最后還是幫忙救出了他。
取經(jīng)真的是不容易啊,有時(shí)候還要連夜趕路,還有那么多的妖怪要吃他們,幸虧孫悟空有火眼金睛,可以認出妖怪。
我也要有他們的`勇敢,不怕困難,堅強的完成自己的理想。
讀西游記作文400字 篇5
而他們的師父唐僧,卻是一位如此善良和藹的人。似乎代表了一種理想的境界,有人認為他怯喏,我卻覺(jué)得他代表著(zhù)至善至美。說(shuō)實(shí)話(huà),以前在我沒(méi)有看過(guò)整部《西游記》之前,總覺(jué)得孫悟空才是整部神話(huà)故事的主角,你想呀,從第一回開(kāi)始,導演就先讓觀(guān)眾們了解了孫悟空的.身世,后來(lái)的兩三回里,也都是只講孫悟空如何大鬧天宮等等。直到孫悟空被如來(lái)佛壓在五行山下時(shí),才出現了救他的師父——唐僧,然后又接二連三的出現了豬八戒、沙僧這些人物。而現在,我卻覺(jué)得,師父唐僧才是整部故事的中心人物,是靈魂。前面對孫悟空的渲染都是鋪墊。的確,如果沒(méi)有唐僧,也不會(huì )有取經(jīng)這件事了。打個(gè)比方吧,《西游記》就好比是一碗排骨湯,象悟空呀,悟凈呀,悟能呀,都是這碗湯的配料,而唐僧,才是這碗湯里的精華——排骨。沒(méi)有了排骨,即使配料再鮮美,徒弟再懂事,也全都象沒(méi)了根的大樹(shù),變的輕飄飄的,仿佛失去了靈魂似的。而正是由于唐僧的不斷堅持,這個(gè)團體才得以排除萬(wàn)難,取得真經(jīng),達到了最完美的結局。
《西游記》確實(shí)不愧是一部傳世的經(jīng)典著(zhù)作,也不愧成為中國四大名著(zhù)之一,它用神話(huà)故事揭露出了社會(huì )中的善、惡、美、丑,我覺(jué)得,在這個(gè)假期中,能看完這樣一部文化瑰寶,了解到中國的傳統文化,真真是獲益匪淺呀!
讀西游記作文400字 篇6
這兩天我看了《西游記》這本書(shū),我看完后很佩服作者,他能寫(xiě)出這么好的書(shū)。西游記里的人物有許多許多,主要有唐僧、孫悟空、豬八戒、沙悟凈等,他們都是神話(huà)人物。
作者寫(xiě)得非常逼真,人物就像活的一樣,我一邊讀著(zhù)書(shū),在我腦海里就會(huì )展開(kāi)想象,比如:開(kāi)頭的石猴出世,我一看到這里,我的腦子里立刻想出了,有一塊大石頭,里面突然蹦出來(lái)了一個(gè)石猴,驚動(dòng)了玉皇大帝。雖然大自然根本不可能有這樣的事情發(fā)生,但是它卻帶給我無(wú)限的`遐想。此外,文中的妖怪也是楚楚動(dòng)人,像蜘蛛精、白骨精等。從書(shū)中我還看到了孫悟空運用智慧,智斗妖魔的精神值得我們學(xué)習,但是有時(shí)孫悟空性子有一點(diǎn)兒急,這一點(diǎn)我們可不要向它學(xué)習呦!
我覺(jué)得《西游記》很有層次感,比如說(shuō)菩薩先收服的是沙僧,第二個(gè)收服的是豬八戒,最后收服的是孫悟空;而唐僧西行時(shí)最先收服的卻是孫悟空,第二個(gè)收服的是豬八戒,最后收服的是沙僧。這表明作者當時(shí)思路清晰,條理分明,還有許多的比喻句,所以作者才能寫(xiě)出這么好的神話(huà)故事。而且西游記中的那些古代漢字,讓人尋味、琢磨,那些古字好像有吸引我的神力似的,把我吸引到另一個(gè)優(yōu)美的神話(huà)世界里,很值得我們小學(xué)生去讀一讀,所以,我最喜歡看《西游記》啦!
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