最新心得體會(huì )15篇
當我們備受啟迪時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì )中，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編收集整理的最新心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。
最新心得體會(huì )1
在這個(gè)大一下學(xué)期我選了一門(mén)足球課，剛剛選課的時(shí)候聽(tīng)說(shuō)體育課特別的不好選，我就選了三門(mén)體育課，有籃球、足球、乒乓球，最后當我翻開(kāi)選課的結果的時(shí)候看到的是我選中了足球，我當時(shí)就覺(jué)得這是一種緣分吧，雖然我以前沒(méi)有那么多時(shí)機去踢足球，但是在電視中經(jīng)常能看到各種足球比賽，那叫一個(gè)刺激。既然我選上了足球，我就一定要好好學(xué)，盡管也許在別人看來(lái)我只是個(gè)菜鳥(niǎo)級別的，所以在學(xué)期我真一節課也沒(méi)有翹，功夫不負有心人，我也在這近16周的課里結識到了不同的同學(xué)，有了新朋友，同時(shí)也學(xué)到了一些足球的知識，最重要的還是對足球有了喜愛(ài)之情。
說(shuō)是上了16周，老師您2次沒(méi)來(lái)，下了一次雨，考試用了兩節課，其實(shí)真正在足球場(chǎng)上揮汗如雨的時(shí)間真的不多，加上后幾周里天氣這么的炎熱，大家也都沒(méi)有初來(lái)的時(shí)候那種激情了。但是通過(guò)這十幾周的課程我知道了足球的一些根本的技巧，比方說(shuō)傳球的技巧、射門(mén)的技巧等等。在球場(chǎng)上，我們分成兩組比賽，大家都形成了一種團隊意識，我們都有了團隊合作的精神，我相信在足球比賽中團隊的精神也是十分重要的。再者，足球這項運動(dòng)也是十分能鍛煉一個(gè)人體質(zhì)的運動(dòng)工程，每次上課我們都要熱身跑步，做一些運動(dòng)前的準備活動(dòng)，我們不僅僅在運動(dòng)中收獲了快樂(lè )，更重要的也是我們鍛煉了身體，大學(xué)的學(xué)業(yè)其實(shí)還是挺重的，每個(gè)星期都能夠鍛煉鍛煉對我們的身體健康也有很大的幫助。在大學(xué)里的體育課里我看識，我們都有了團隊合作的精神，我相信在足球比賽中團隊的精神也是十分重要的。再者，足球這項運動(dòng)也是十分能鍛煉一個(gè)人體質(zhì)的運動(dòng)工程，每次上課我們都要熱身跑步，做一些運動(dòng)前的準備活動(dòng)，我們不僅僅在運動(dòng)中收獲了快樂(lè )，更重要的也是我們鍛煉了身體，大學(xué)的學(xué)業(yè)其實(shí)還是挺重的，每個(gè)星期都能夠鍛煉鍛煉對我們的身體健康也有很大的幫助。在大學(xué)里的體育課里我看到了和高中部同的地方，其實(shí)在大學(xué)的體育課里我們和老師不僅僅有師生的.關(guān)系，更有同伴的關(guān)系，我們有著(zhù)同一個(gè)興趣，大家在一起玩的同時(shí)學(xué)一些知識。如果說(shuō)其它的選修課也許是為了混學(xué)分，對于體育課來(lái)說(shuō)我們還是十分珍惜的，畢竟運動(dòng)時(shí)一件快樂(lè )的事情，生命在于運動(dòng)嘛，運動(dòng)時(shí)我們一生中不能遺忘的東西。我們不僅僅是為了了解這項運動(dòng)，更要把這種運動(dòng)作為自己的興趣，這就是最大的成功。
接下來(lái)談?wù)勎覍w育課的一些建議，既然體育課時(shí)為了讓同學(xué)們學(xué)到運動(dòng)的技能和鍛煉身體，我們可以加一些關(guān)于這項運動(dòng)的趣味工程活動(dòng)，比方說(shuō)足球，其實(shí)平時(shí)在上課的時(shí)候，老師可以組織進(jìn)行三、四個(gè)人傳球、接球的游戲，其實(shí)我認為我們的老師已經(jīng)做的很不錯了，對于其它的運動(dòng)也是，希望每次上課前有那么一段趣味運動(dòng)熱身挺好的。
最新心得體會(huì )2
您的聲音就是路標，您的手勢就是號旗，引導我們堅定不渝地邁上正確的道路，偶爾我們不幸失足，你那宛如嚴父慈愛(ài)的手雙手將我們挽救，教官啊，您就是太陽(yáng)，我們的光!
很難想象，我們會(huì )如此殷切期望，望穿秋水等待教官們的出現，我們心里都憋著(zhù)一股勁，想要大聲喊出“教官們好!”在短短的軍訓生活中的第四天，我們已經(jīng)完全的蛻變，由害怕軍訓，恐懼教官，變成了開(kāi)始接受軍訓生活，糾正我們日常懶散的不良生活作風(fēng)，我們與教官們建立起了深厚的友誼，這份友誼愿能地久天長(cháng)，經(jīng)得起時(shí)間無(wú)情侵蝕。
我們的教官，您總是這么淳淳教導我們。大刀闊斧的改造我們，一遍遍塑造我們良好的個(gè)人形象，培養我們良好的習慣，今天令我印象深刻的是教官您能不厭其煩教我們正步走，我們這些所謂的'高材生做的許多地方存在失誤。如報口令，不注意排面，沒(méi)有相互照顧到隊里的同學(xué)，導致我們步調不一，行動(dòng)混亂。
但是，您還是用實(shí)際行動(dòng)為我們實(shí)地演示，苦心孤詣的告訴我們步伐要注意輕重節奏。終使我們逐漸步上正軌，取得了不小的進(jìn)步。
不可否認，沒(méi)有教官們的引導，我們就不可能取得進(jìn)步，沒(méi)有教官們的培養，壞習慣就不能得到改正。我們就會(huì )一直陷入懶散無(wú)際的黑暗里，自尋苦路。是教官為我們點(diǎn)起一盞光，為我們帶來(lái)光明，這光就像太陽(yáng)，驅走歪門(mén)邪道的黑暗，我們迎來(lái)充滿(mǎn)希望的光明。
上個(gè)星期我們學(xué)校進(jìn)行了逃生演練，我們逃生結束后一起看了初中年級的火場(chǎng)逃生。幾個(gè)大哥哥大姐姐被困在了教學(xué)樓上，我看了他們就想起了四川大地震那些被困的小朋友們。他們在地震中失去了自己的爸爸媽媽還有好朋友，想到這里我就特別的害怕，仿佛地震發(fā)生在自己身邊一樣。
所以，我們一定要珍惜眼前的一切美好生活，好好學(xué)習，長(cháng)大做一個(gè)有用的人才來(lái)回報我們的祖國!經(jīng)過(guò)這次演習，我明白了火災的危險性�；�，帶給人們光明;火，賦予人們溫暖。但是火也吞食了無(wú)數生命，留下了累累傷痕。近年來(lái)，火災災害非常多，光是一年全國就發(fā)生幾千次，死了很多人。我們不應忘記一串串冰冷而殘酷的數字，不應忘記一個(gè)個(gè)心酸和痛苦的場(chǎng)面�；馂氖鹿什粌H會(huì )給我們自己帶來(lái)莫大的不幸，也會(huì )給家庭帶來(lái)極大痛苦。我們要記住，不能隨便開(kāi)煤氣罐，不玩火等。
同時(shí)，我們要增強消防意識，懂得火災形成的原理;懂得火災預防;并積極開(kāi)展消防宣傳;還要學(xué)會(huì )火災報警方法，學(xué)會(huì )使用滅火器撲救小火，學(xué)會(huì )火災自護自救的方法。要時(shí)刻牢記消防安全，學(xué)習消防知識，消除火災隱患，防微杜漸，防范未然。隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山。
最新心得體會(huì )3
我有幸參加了公司組織的戶(hù)外拓展訓練。說(shuō)實(shí)話(huà)，這是我
在高空斷橋訓練項目中，當我看到足足有8米多高的斷橋，距離1.2米的時(shí)候，我就心里打顫了，怎么可能，這橋結實(shí)嗎？萬(wàn)一我沒(méi)跳過(guò)去教練沒(méi)抓緊我，站那么高掉下來(lái)怎么辦？我腦海里浮現出的是一個(gè)又一個(gè)失敗的畫(huà)面，當看到隊友們一個(gè)又一個(gè)完成了這個(gè)項目，使我內心也輕松了很多，對完成這個(gè)項目增加了很大的信心，輪到我的時(shí)候，當我一步步爬到斷橋上時(shí)，我的腿有些顫抖，心里非常緊張，只聽(tīng)見(jiàn)我的隊友再喊，相信自己，慢慢的，你能行。最終我心一橫，輕輕一邁居然很輕松的就跳過(guò)去了，再向回邁的時(shí)候，心里就沒(méi)什么恐懼感了，最后我也很好的完成了這個(gè)項目，通過(guò)這個(gè)拓展項目訓練，我更加堅信我自己，只要面對困難不退縮，勇敢向前走，相信所有問(wèn)題都不是問(wèn)題，所有困難都不是困難，只要我們勇敢的`面對，總能找到解決的辦法，總能跨越眼前的障礙，你將會(huì )有不一樣的人生體驗。
七巧板游戲這是給我觸動(dòng)最大的游戲。規則很簡(jiǎn)單：全體隊員分成不等份的七組，合計五套七巧板均分在七個(gè)組里。其中一直忙于為大家傳遞板塊，在長(cháng)達四十分鐘的游戲結束后，我們組一共拼出了六幅圖片，得了分，最終我們七個(gè)組總成績(jì)是分�；顒�(dòng)結束后大家分別做了活動(dòng)感言。我總結了一下，主要有以下幾點(diǎn)：
1、團隊成員間要有主動(dòng)溝通的意識，而且要注意溝通渠道的溝通方法。
2、信息與資源共享，利用資源的合理配臵來(lái)提高任務(wù)完成的速度和效率以及成效。
3、隊員之間要加強合作的重要性，合理處理競爭關(guān)系，實(shí)現良性循環(huán)。
4、領(lǐng)導在團隊中的角色很重要，不同的領(lǐng)導風(fēng)格對于團隊完成任務(wù)的影響起著(zhù)重要作用。
5、還有創(chuàng )新精神，任務(wù)中的長(cháng)方形和正方形是沒(méi)有圖紙的，特別是正方形難度較大，這點(diǎn)至關(guān)重要。
在今后的日常工作中，這些細節和方法我們都是可以直接拿來(lái)用的。當然這個(gè)游戲給我們的啟發(fā)遠遠不止這些，需要我們更多的去思考，去挖掘。以我現在的工作團隊，如果我們在以后的工作中，多注意一下協(xié)作，多注意一下方法，我們就會(huì )取得更大的成績(jì)！“共贏(yíng)”，是這個(gè)游戲要表達的意思。
最后，真心感謝董事長(cháng)帶領(lǐng)我們參加這次活動(dòng)，讓我受益匪淺，每一個(gè)體會(huì )都會(huì )給我以后的工作和生活都帶來(lái)積極的影響。通過(guò)每個(gè)項目給我的啟發(fā)，在以后的工作中我會(huì )不斷的改變，完善自己，為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。
最新心得體會(huì )4
軍訓教會(huì )了我很多，每一次的訓練都讓我慢慢成長(cháng)。一次次的小碎步，跺地踏出的聲響，我覺(jué)得并不是簡(jiǎn)單整齊劃一的聲音，而是我們的精神面貌，我明白人要活出精氣神，一次次的踢正步，大腿所帶來(lái)的酸痛感，腳跟所帶來(lái)的觸地感，如同一絲絲電流刺進(jìn)我的腦海之中，我學(xué)會(huì )了堅持。
雖然軍訓很苦，但是讓我收獲到了許多東西，我們經(jīng)過(guò)軍訓的洗禮，如約而至地成長(cháng)。感恩所有為我們付出的人。軍人的使命就是服從命令。這次軍訓，讓我懂得了什么是無(wú)規矩不成方圓，因為做的每一件事都有要求。軍訓的第一天，帶著(zhù)未知與好奇去，軍訓的`最后一天，帶滿(mǎn)感恩與技能歸。還有太多太多的人或事帶給我深刻的感受，教官一次一次耐心的教導，同學(xué)們深厚的情誼，這些在軍訓之中都表現得淋漓盡致。
軍訓如燈，照亮我于狂風(fēng)暴雨時(shí)的困境；軍訓如棘，鞭策我于慵懶懈怠時(shí)的努力。軍訓，是磨練我們的意志。一上午的烈日炎炎我們沒(méi)有放棄，下午我們冒雨訓練，這些都不會(huì )影響我們的信念，我們盡自己最大的努力做到最好。而且教官認真教我們每一個(gè)人每一個(gè)動(dòng)作，嚴謹而規范，這讓我們更想要做的更好。緊張嚴肅的訓練，常使我們累得氣喘吁吁，汗流浹背，但此時(shí)的我們卻是幸福的，因為我們在不斷的收獲，收獲人生那份堅忍不屈，團結向上的美好品德。
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，軍訓時(shí)光已經(jīng)過(guò)半，收獲很多，今天進(jìn)行了會(huì )操，雖然會(huì )操結果
最新心得體會(huì )5
五月聽(tīng)了黃凌江老師的一堂完整的作文課，感受頗多，受益匪淺。
首先老師談話(huà)激發(fā)學(xué)生對習作的興趣有效引入課堂并提出本堂課的學(xué)習目的，充分讓學(xué)生明確本堂課的學(xué)習目標這是至關(guān)重要的一點(diǎn)，我們講授一堂課的最初要讓學(xué)生明確這一節課我們學(xué)什么要達到一個(gè)什么樣的目的。切記讓學(xué)生盲目的跟老師牽著(zhù)鼻子走。
作文教學(xué)一直以來(lái)對于山區的老師和孩子來(lái)說(shuō)是很頭疼的一件事。如何上一堂有效的'作文教學(xué)課如何才能提高民族地區孩子們的寫(xiě)作水平是老師們一直在探索的一個(gè)永恒的話(huà)題。在黃老師的這堂作文教學(xué)中老師的“扶”的教學(xué)方法讓我印象非常深刻。這堂作文題目是自由作文，內容題材不限。老師重點(diǎn)扶助學(xué)生寫(xiě)一篇記敘文。首先老師出示課件讓學(xué)生觀(guān)察復述圖的內容，按一定的觀(guān)察順序。鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)交際的能力，再把所說(shuō)的具體寫(xiě)下來(lái)。期間老師抽了一名差生到黑板上進(jìn)行習作。最后大家一起對該生的習作進(jìn)行全面的修改。我認為這是本堂作文課的又一亮點(diǎn)，結合我們的自身實(shí)際這正是我們平時(shí)工作當中的一個(gè)薄弱環(huán)節。以往在我們的作文教學(xué)中我們忽略了差生，對于差生我們更多的是放任自流總認為自己已經(jīng)無(wú)能為力因此對他們的要求也就低了一些，殊不知教育面向全體學(xué)生作文也應不另外，如何才能讓差生更好的提高寫(xiě)作水平，值得每一個(gè)教師反思。
其次作文當堂寫(xiě)當堂改這種教學(xué)方法是值得我們學(xué)習的。平常我們在作文教學(xué)中忽略了這一點(diǎn)或者說(shuō)我們重視的程度不夠，一般來(lái)說(shuō)我們上作文課不外乎簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單講解一下習作要求就讓學(xué)生寫(xiě)，道理方法講的再多學(xué)生拿起筆還是覺(jué)得丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。我們何不像這位老師一樣幫扶著(zhù)他們慢慢來(lái)，并讓學(xué)生平時(shí)多積累好詞佳句多閱讀一些課外書(shū)籍多積累生活中的素材我相信天長(cháng)日久學(xué)生的作文水平一定讓你刮目相看。
通過(guò)不斷的類(lèi)似的觀(guān)摩交流互相學(xué)習不斷總結，我相信我們的作文水平能再上一個(gè)新臺階。
最新心得體會(huì )6
牛津版小學(xué)英語(yǔ)從三年級上冊開(kāi)始，除了要求學(xué)生掌握26個(gè)英文字母的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)之外，還要求學(xué)生掌握一些單詞，能聽(tīng)、說(shuō)、認讀，并且能在四線(xiàn)格中進(jìn)行拼寫(xiě)。
這個(gè)要求使聾生一下子覺(jué)得有點(diǎn)不大適應，有些學(xué)生連26個(gè)字母的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)都覺(jué)得很吃力，現在要求他們掌握單詞的拼寫(xiě)，的確有點(diǎn)累。所以，怎么樣幫助他們掌握這些單詞，便成了老師的重要任務(wù)。
我在教學(xué)四會(huì )要求單詞時(shí)，先通過(guò)日常談話(huà)引出要學(xué)的四會(huì )單詞，然后把它寫(xiě)到黑板上的四線(xiàn)格中，邊寫(xiě)邊讓學(xué)生一起拼寫(xiě)，讓學(xué)生注意單詞的書(shū)寫(xiě)格式和書(shū)寫(xiě)方法。然后再與學(xué)生一起拼寫(xiě)，并告訴學(xué)生一些單詞的發(fā)音規則，告訴他們哪些字母和字母組合通常發(fā)什么音，以便于他們對單詞的記憶。之后，讓他們在活動(dòng)手冊上進(jìn)行臨摹，并在抄寫(xiě)本上進(jìn)行適量的抄寫(xiě)，及時(shí)批改，對拼寫(xiě)錯誤的`和格式錯誤的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導，努力做到人人都能掌握。
另外，我在教學(xué)新的四會(huì )單詞前，會(huì )對前面學(xué)過(guò)的四會(huì )單詞進(jìn)行復習，然后再教學(xué)新的單詞，幫助學(xué)生進(jìn)行不斷的復習。并且我還在早上或者課前進(jìn)行集體默寫(xiě)，讓學(xué)生對自己的復習情況進(jìn)行檢查。
我的教學(xué)設計貼近學(xué)生的實(shí)際生活，激發(fā)了學(xué)生內在學(xué)習動(dòng)機，使學(xué)生很快地進(jìn)入了學(xué)習狀態(tài)。同時(shí)，又通過(guò)豐富多彩的情景設計，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，為學(xué)生更好地學(xué)習英語(yǔ)創(chuàng )造機會(huì )，從而也提高了學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐能力。
Ruler,Book》，從而在歡快的節奏中學(xué)習了１１種文具的英文單詞，并瑯瑯上口。
在英語(yǔ)課堂教學(xué)過(guò)程中，要恰當地運用手勢的作用。如今天所學(xué)的兒歌中有兩句”Icansee”教師邊說(shuō),邊用手指指眼睛，示意學(xué)生看；”foryouandme”老師指指自己再指指對方,讓學(xué)生明白you和me的意義。當學(xué)生操練或表演結束時(shí)，教師豎起大拇指說(shuō)“Good！”給學(xué)生以表?yè)P和鼓勵。
通過(guò)讓學(xué)生學(xué)一學(xué),做一做,動(dòng)一動(dòng)來(lái)掌握知識。對我們的聾生來(lái)說(shuō)，他們喜歡這種教學(xué)方式，課堂氣氛也比較活潑，學(xué)生的思維也活躍起來(lái)了。
最新心得體會(huì )7
作為大學(xué)生涯的最后一課，實(shí)習不僅重要更有其獨特性，正是通過(guò)實(shí)習，讓我們逐漸掌握怎樣把學(xué)校教給我的理論知識恰當地運用到實(shí)際工作中，讓我們慢慢褪變學(xué)生的浮躁與稚嫩，真正地接觸這個(gè)社會(huì )，漸漸地融入這個(gè)社會(huì )，實(shí)現我們邁向社會(huì )獨立成長(cháng)的第一步。
現在已經(jīng)進(jìn)入十二月份了，開(kāi)始了我的第六個(gè)月的實(shí)習。時(shí)間就是這樣的匆匆忙忙，上個(gè)月我剛去參加了學(xué)校的招聘會(huì )，這個(gè)月就不斷傳來(lái)我的同學(xué)們已經(jīng)招聘成功簽約的消息，而我還在默默等待，這時(shí)心里還真是有些著(zhù)急，希望自己也可以早日找到工作。
在消化科，護士長(cháng)和老師對我都很好，很和藹，我的老師平時(shí)也不用我幫忙做那些掃床之類(lèi)的工作，而讓我負責每天上午給患者扎針和換藥。沒(méi)有怨言，老師也是為了鍛煉我么。只是剛開(kāi)始時(shí)也感覺(jué)壓力好大呀，所有老師負責的患者都讓我負責扎針，也只能硬著(zhù)頭皮工作了，并且第一天很順利。其實(shí)我的技術(shù)還是不錯的，幾天下來(lái)，我得到了病房的一致好評心里還是美滋滋的，很感謝老師，讓我正視自己的能力。不過(guò)消化科的藥還真的很多呀，平均每個(gè)患者每天都需要靜點(diǎn)8瓶藥，只是換藥就把我累慘了。
某一天，在工作時(shí)聽(tīng)到某個(gè)人在呼喊，“快來(lái)人那，她吐血了”，我剛跑到病房門(mén)口，老師也到了，這時(shí)有其他病房的.人嚷著(zhù)換藥，沒(méi)辦法，我先去換藥了，回來(lái)時(shí)，在老師的協(xié)助下，醫生已經(jīng)下好了三腔管壓迫止血，我沒(méi)有看到操作，覺(jué)得很失落呀，沒(méi)有得到學(xué)習。之后我回家看了網(wǎng)上的操作視頻，也算是學(xué)習了吧!
時(shí)間很快，消化科的實(shí)習期結束了，很舍不得，不過(guò)我還要進(jìn)行下一個(gè)科室的學(xué)習，還會(huì )有新的開(kāi)始。加油吧!
最新心得體會(huì )8
那一排排的隊伍猶如大樹(shù)般佇立在草坪上，那一聲聲口令響亮的回蕩在每一個(gè)莘莘學(xué)子當中�？诹钭兞�，隊形也變了，這就是軍訓，一次有組織性的活動(dòng)。
軍訓，是一種考驗、磨練、成熟性的活動(dòng)。兒時(shí)的軍訓，純粹是游戲；少年時(shí)的軍訓，僅不過(guò)是一種鍛煉；大學(xué)的軍訓截然不同，性質(zhì)也得以升華。僅僅八天的大學(xué)軍訓，讓我明白的太多太多人生哲理，唯有一句話(huà)讓我感觸最深，一分耕耘，一分收獲。軍訓后才真正感覺(jué)到它的內涵。
的確，幾天的軍訓是短暫的，但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。五天軍訓七天回家睡了一個(gè)長(cháng)覺(jué)，而這一覺(jué)醒來(lái)，望著(zhù)艷陽(yáng)高照的窗外，忽然覺(jué)得，軍訓，就如夢(mèng)一樣，匆匆地來(lái)，又在我沒(méi)有細細品味那份感覺(jué)的時(shí)候悄然而逝，就好像徐志摩說(shuō)：悄悄地我走了，正如我悄悄的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。幾天的疲勞在肩頭隱隱告訴我，已經(jīng)結束了。很累，而且有酸酸的感覺(jué)。教官走了，那么匆匆，卻留給我們深刻的回憶。
陽(yáng)光明媚，學(xué)子們都面對陽(yáng)光在站軍姿。北方的太陽(yáng)，曬在皮膚上是干干的，對南方的學(xué)子們來(lái)說(shuō)就更是受不了。曬著(zhù)眼睛都睜不開(kāi)這，是我最深有感觸的地方。但卻沒(méi)有人去退縮，我們以跟太陽(yáng)作戰。在站軍姿中，學(xué)子們付出努力越高就站得越好。齊步、跑步等訓練都是很耗體力的活動(dòng)，但是只要認真去做就能走齊、跑齊。
陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，落在堆在角落的軍訓服上，軍訓的記憶一股腦全翻了出來(lái)，我在呆呆地想著(zhù)，想著(zhù)那整齊或凌亂的踏步聲。軍訓究竟帶給了我什么，有嗎？唉，軍訓，真像一場(chǎng)夢(mèng)��！記憶已經(jīng)在疲勞的壓迫下變得愈發(fā)模糊，對于軍訓，我能說(shuō)什么，是從崇高的為保衛祖國而刻苦訓練來(lái)說(shuō)，還是充斥在這期間的鐵骨柔情。當然，這些都是值得回憶的，除了這些是否還有更重要的呢？
軍訓，相信經(jīng)歷過(guò)的對它的反應都是累、苦。確實(shí)，嚴格的作息時(shí)間，長(cháng)時(shí)間的訓練，炙熱晃眼的太陽(yáng)??這讓我們這些一向嬌生慣養的人來(lái)說(shuō)還真有點(diǎn)兒吃耐不住。但是經(jīng)歷過(guò)軍訓的人除了反應苦、累之外，相信還會(huì )另有一番感受，我就是這樣。以自己能親身經(jīng)歷，并且堅持下來(lái)而驕傲，也許是這樣說(shuō)，再苦再累，能堅持下來(lái)就是強者！不是有句話(huà)叫不到長(cháng)城非好漢,這軍訓好比爬長(cháng)城，堅持下來(lái)的能望長(cháng)城的美景，而軍訓堅持下來(lái)的才能以后生活中遇到困難時(shí)堅持下來(lái)！人只有在挫折中才能變的成熟，在困難中才能變的堅強。當一切無(wú)謂的傷感，在不經(jīng)意間流露之后，于是，我們小心翼翼地拾起那些斷續的夢(mèng)，摩挲著(zhù)，揣在懷里，用真誠和汗水去尋找屬于自己的坐標。但人生是漫長(cháng)曲折的，需要的不僅僅是夢(mèng)想、虔誠和汗水，更需要的是一種勇氣，一種信心，更是一種堅持！
至今還記得高中軍訓時(shí)，比在大學(xué)的軍訓還要苦。那時(shí)的`我們十五六歲，每天早上天蒙蒙亮就得起來(lái)去軍訓一小時(shí)，然后再吃早飯，吃完飯又開(kāi)始訓。上午到12點(diǎn)，下午到5點(diǎn)結束，完了晚上還要自習，不說(shuō)別的就軍訓時(shí)間就夠拖累人了。而且，我們南方的氣溫比北方要高得多，九月份正是我們那兒熱的時(shí)候。軍訓時(shí)沒(méi)有穿過(guò)干衣服。訓練過(guò)程中，不時(shí)有人倒下，哭的人就了。但是軍訓結束后，整整一年，我們都特別的懷念那段生活。想想啊，和新結識的同學(xué)一起在烈日下流汗，流淚，和黑黑的、帥帥的教官在休息時(shí)瞎掰，以及時(shí)不時(shí)的捉弄一下教官：趁教官不注意時(shí)做做小動(dòng)作，然后在與教官分別時(shí)哭得稀哩嘩啦，扯著(zhù)他的手不讓他走。真的很有意思，也很感人！
現在又經(jīng)歷這大學(xué)軍訓，人長(cháng)大了點(diǎn)或許吃苦的能力也強了吧，除了太陽(yáng)猛烈了點(diǎn)外感覺(jué)沒(méi)有以前累。但是軍訓時(shí)間比以前長(cháng)，與同學(xué)教官建立起的感情就更深厚，特別是像我這樣遠離家長(cháng)的學(xué)子來(lái)說(shuō)，軍訓真的給了我們一個(gè)很好的適應過(guò)程。在軍訓過(guò)程中，勞累緊張的訓練不僅減輕了我們的思鄉情緒，消除了我們的陌生感，更鍛煉了我們吃苦以及獨立生活的能力。而且通過(guò)學(xué)習軍事理論也讓我們懂得了軍訓的意義，增強了愛(ài)國意識，也讓自己多了一份責任感，感覺(jué)自己成熟了許多。
有位哲人說(shuō)過(guò)：無(wú)法回味的感覺(jué)才是最美妙的感覺(jué)。對于軍訓，有些感受真的不 能言傳，只能在淙淙的意會(huì )中回味。那味道就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過(guò)的人才知曉其中的蘊味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個(gè)讀者就有多少個(gè)哈姆雷特一樣，軍訓，對于每個(gè)人，都別有一番滋味在心頭。而對于我，軍訓，已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫(xiě)進(jìn)我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經(jīng)成為一種力量，一種在困難時(shí)給我的動(dòng)力，一種生命的支持力，支撐著(zhù)人生旅途的各種風(fēng)雨中動(dòng)搖的心靈。
路旁縱然開(kāi)滿(mǎn)鮮花，留戀、忘返、駐足、沉醉，終為夢(mèng)幻。忘不掉的，是這青春色彩綻放的軍訓剪影，像是一朵朵不凋謝的花兒，成為記憶里永遠的畫(huà)面。
最新心得體會(huì )9
今天下午，在學(xué)習方法交流會(huì )上，尚老師說(shuō)了五個(gè)故事分別是獅子媽媽與羚羊媽媽?zhuān)欢訉W(xué)理發(fā)；司馬光枕圓木；第一個(gè)登上太空的人；兩位西方圣人的故事。聽(tīng)了老師的講述我總結了一個(gè)道理：習慣成就一個(gè)人。
二子是一個(gè)學(xué)徒，每當他練習剃頭時(shí)，他的師娘就會(huì )叫他做這做那，然后他就習慣把刀給卡在冬瓜上，一天，他給一位客人剃頭，他的師娘就來(lái)叫二子了，這時(shí)他就習慣把刀子卡在上面，結果而加加林為什么會(huì )被選為第一個(gè)登上太空的人，不是別的，只是一個(gè)好習慣。由此可見(jiàn)一個(gè)好習慣可以發(fā)揮多大的作用。
在生活中，我們也要養成好的習慣。比如：不罵人，不隨地吐痰，每天閱讀書(shū)籍，按時(shí)完成作業(yè)，尊老愛(ài)幼。
習慣是一種長(cháng)期形成的思維方式，處事態(tài)度，具有很強的慣性像振動(dòng)的車(chē)輪一樣，要短時(shí)間改變是很難的，因為人的思維方式會(huì )定勢人的習慣一旦養成，久而久之便會(huì )成為個(gè)人的.性格。
不過(guò)世上的事不是一成不變的，人的習慣、性格也是可以改變的。我們怎樣才能養成好的習慣，并改變自己的某些性格呢？我認為首先應該定個(gè)目標，然后堅持21天，持續三個(gè)星期，這樣不僅可以磨練我們的耐力，還可以日積月累成為我們的習慣。
習慣對一個(gè)人的影響很大，司馬光其實(shí)不聰明，只是有了好的習慣，幫助才能成為我們后人所敬佩的人。
所以讓我們從現在開(kāi)始養成好習慣吧！
最新心得體會(huì )10
在學(xué)習陳俊武先生事跡時(shí)，腦海中總是浮現曹操的《龜雖壽》。尤其是那句烈士暮年，壯心不已，用來(lái)形容陳俊武先生再恰當不過(guò)。
我的幾個(gè)姐姐都是共產(chǎn)黨員，我一直覺(jué)得共產(chǎn)黨的事業(yè)是偉大的事業(yè)，我也愿意為了這個(gè)事業(yè)而奮斗終身，當初的入黨志愿書(shū)就是這樣寫(xiě)的。如今，92歲的陳俊武先生依然語(yǔ)氣堅定地說(shuō)：從加入中國共產(chǎn)黨的那一天起，我就做好以身許國、一生獻科學(xué)的準備了，無(wú)怨無(wú)悔!入黨對他而言，不單是一段誓詞，更是對家國的一句承諾。
為了兌現這一句承諾，在其后的數十載歲月里，陳俊武先生直面技術(shù)難題，自我探索、攻堅克難，以一名科學(xué)家的.責任和帶頭人的擔當不斷推動(dòng)了我國石油化工技術(shù)的創(chuàng )新發(fā)展。創(chuàng )新是引領(lǐng)時(shí)代的動(dòng)力，創(chuàng )新是驅動(dòng)發(fā)展的引擎。
有著(zhù)92歲高齡和63年黨齡的陳俊武先生，帶領(lǐng)團隊創(chuàng )造了石油煉制、化工技術(shù)領(lǐng)域的諸多中國第一、世界第一;同時(shí)也帶給我們最大的震撼、最深的思考，那便是如何不忘初心、牢記使命、忠于諾言，家國魂不滅，創(chuàng )新者不老。
最新心得體會(huì )11
軍訓那點(diǎn)兒事，一千個(gè)人會(huì )有一千種心情感受，其間肯定有我們的抱怨、我們的感動(dòng)……
月已圓，花未眠。二十天的軍訓生活晃眼之間就過(guò)去了，在這月圓之夜，不禁悵然回眸那些失去的歲月。
軍訓，是我們大學(xué)生的必修課，同時(shí)也是我們鍛煉身體，培養意志的一個(gè)良好機會(huì )。
我們不懼烈日，不畏風(fēng)雨。記得軍訓開(kāi)訓的第一天，天公不作美，下起了毛毛細雨。而我們這一群新兵不顧一切惡劣的環(huán)境因素，繼續堅持我們的訓練。接下來(lái)的幾天就是烈日當頭了，太陽(yáng)公公毫不留情地閃耀在空中，盡情揮灑這他火一般的“熱情”，讓我們也盡情的揮灑我們的汗水。但是，我們并不能，因為我們是軍人，我們必須遵守軍人的基本要求。所以，我們繼續堅持。在烈日下，我們站軍姿、練齊步、正步，出色兒盡力地完成每一項基本動(dòng)作。我們沒(méi)有怨言，沒(méi)有任何不滿(mǎn)，因為我們大家都知道，這是一個(gè)機會(huì )，一個(gè)鍛煉自我的機會(huì )。同時(shí)，也是我們人生當中一段不可失去的經(jīng)歷，將來(lái)肯定會(huì )值得我們去回味，仔細的回味。
我么你不怕苦，不怕累。話(huà)說(shuō)軍訓苦、軍訓累，這一點(diǎn)兒確實(shí)不假。你想一下，大熱天的在訓練場(chǎng)上站軍姿，一動(dòng)也不動(dòng)，汗水一出來(lái)幾乎就要被蒸干了，這樣的天氣能不苦嗎？聯(lián)系一個(gè)基本動(dòng)作要重復不知多少遍，有時(shí)候在一個(gè)動(dòng)作上面還要停留一會(huì )兒，這樣的.訓練能不累嗎？記得最老火的是每天早上出早操，本想把一天的體力恢復放在晚上休息睡覺(jué)的時(shí)候，可是每當剛躺在床上睡著(zhù)的時(shí)候，，不一會(huì )兒就要被鬧鐘、哨聲叫醒。因為新的一天又到了，已經(jīng)是早上5:30過(guò)了。哎，回想一下我還真不知道自己是怎樣堅持下來(lái)的。我在想，估計這就是毅力吧！我們的毅力就是在這樣的環(huán)境下得以培養。
苦中也有樂(lè )。雖說(shuō)軍訓苦，軍訓累，但是我們也不乏有相當的娛樂(lè )活動(dòng)。在軍隊里，最重要最主要的娛樂(lè )活動(dòng)就是唱歌，唱軍歌。嘹亮的歌聲傳遍整個(gè)訓練場(chǎng)，沖破云霄，隔離者我們這一群新兵繼續接受訓練。記得在均系軍訓的時(shí)候，我們教官特別逗，每次到了唱歌休息的時(shí)候，教官總是喜歡“玩弄”一個(gè)人，總是把他叫起來(lái)表演節目給我們大家看，可是每次都是笑完收場(chǎng)，什么節目都沒(méi)有表演。更搞笑的是，教官在平時(shí)訓練當中還時(shí)不時(shí)冒出一兩句英語(yǔ)出來(lái)，“Come on ,baby! Close your mouse…”,這些都是我們司空見(jiàn)慣的。但是，想一下，教官之所以這么做，還不是讓我們在軍訓當中找到一絲樂(lè )趣，不至于讓軍訓顯得單調、乏味，真可謂是給我們“雪中送炭”��！
軍訓是一個(gè)值得我們今生回味的過(guò)程。作為一名大學(xué)生，能夠經(jīng)歷一次這樣正式的軍事訓練，我們的人生也就無(wú)悔了。雖說(shuō)軍訓苦，軍訓累，但是現在回味那些過(guò)去的日子，不難勾起我們的種種回味。站軍姿，剛開(kāi)始的那幾天，我們確實(shí)是不習慣，腳跟疼，腳腕酸……什么感覺(jué)都有，在加上天氣的緣故，心情感受更是變化復雜。但是，只要堅持下來(lái)了，其實(shí)站軍姿是一種“享受“，因為從中我們可以體會(huì )到一種軍人的氣質(zhì)在里面，這也是我們所缺乏的、總而言之，無(wú)論是軍訓的各種訓練，里面都蘊含著(zhù)一種精神，只是這需要我們去認真體會(huì )。除此之外，軍訓還有很多值得我們回味的，比如說(shuō)，艱苦奮斗的精神，團結等等。只有在這樣的環(huán)境才能夠真正讓人體會(huì )到，平時(shí)的一些事是根本不可能達到這種效果的。同時(shí)，軍訓還讓我們認識了更多的人，交了更多的朋友。這一切的一切，都是值得我們去認真回味的。
軍訓，是我們人生的一段經(jīng)歷，是我們人生的一段路基，是我們人生的一種無(wú)形的財富，讓我們真正意義上體會(huì )到人生的各種品質(zhì)--有奮斗、團結，有關(guān)愛(ài)、協(xié)作……
最新心得體會(huì )12
端午節假期，我和爸爸以及爸爸單位的同事一起到湖南張家界旅游。我們做了一天的汽車(chē)，到了晚上天黑了才到張家界。
第二天，我們來(lái)到了黃龍洞。沿著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的小路，爬了100多個(gè)臺階到了黃龍洞。黃龍洞里有一條陰河，叫響水河。響水河里的水象冬天一樣涼，要想過(guò)那條陰河的話(huà)，要坐8分鐘的小船。外面即使是炎熱的夏天，黃龍洞里也相當涼爽。洞里有許許多多的石鐘乳和石鐘筍，聽(tīng)導游說(shuō)：“石鐘乳和石鐘筍還在慢慢地生長(cháng)著(zhù)�！逼渲杏幸桓罡叩氖姽S，有19。2米，叫定海神針。定海神針也就叫金骨棒，傳說(shuō)是孫悟空從西天取經(jīng)回來(lái)放在這里鎮洞的。
第三天，我們一大早就乘車(chē)來(lái)到了張家界國家森林公園。一進(jìn)大門(mén)，高聳入云的大樹(shù)，像是在對我們點(diǎn)頭微笑，這里是《西游記》的外景拍攝地。金鞭溪是張家界的精華所在。它位于老磨灣旁邊。是一條天然形成的小溪，因金鞭巖而得名。它的旁邊還有一只雄偉的神鷹，在金鞭四周保護金鞭，這就是舉世聞名的景點(diǎn)“神鷹護鞭”。
下午，我們便到了天子山。這里就是阿凡達的拍攝地了，我們乘坐索道來(lái)到天子山山頂，遠遠望去，有好多山在云霧中。它們是那么多，一座挨著(zhù)一座，千姿百態(tài)：有的像大樓、有的像城堡、有的像利劍、還有的`像提著(zhù)籃子的少女在散花……每一座山峰，就像一幅美麗的圖畫(huà)。下山，我和爸爸一起走下去的，一共下了6000個(gè)臺階，上了3000個(gè)臺階，好累呀！但是我們堅持下來(lái)啦！旁邊的游人都夸我，我感到非常自豪。
第四天，我們來(lái)到了鳳凰古城�？戳锁P凰古城最美的沱江夜色，品嘗了這里小吃和燒烤，特別是他們的姜糖很好吃嘍！下午，我們來(lái)到垌城，上了九重天吊腳樓，觀(guān)看了土家舞和哭嫁，同時(shí)我也學(xué)會(huì )了幾個(gè)小魔術(shù)。
張家界可真好玩呀！
最新心得體會(huì )13
隨著(zhù)現代社會(huì )日新月異的變化，“教育”這一行業(yè)也在逐漸的改變。教師不僅僅只是“傳道、授業(yè)、解惑”的使者了，他還承擔著(zhù)塑造人的理想和品德，培養人的綜合能力和健康的人格的神圣使命。那么，現在的學(xué)生究竟喜歡什么樣的老師呢？這就是當前的學(xué)生出給老師的考卷！當前社會(huì )給與老師的要求。
盡管每個(gè)學(xué)生喜歡一個(gè)老師的原因都不一樣，比如有的學(xué)生喜歡她的幽默，喜歡她寫(xiě)得很漂亮得板書(shū)，甚至只因為你對他說(shuō)了一句：恩，做得很好，加油！但我認為他們喜歡的是尊重學(xué)生，了解學(xué)生需要，注意與學(xué)生交流感情的老師。他們喜歡是對學(xué)生真誠、坦蕩，能得到學(xué)生真心與信賴(lài)的老師，他們喜歡是有豐富閱歷的、能言、善辨、談古論今，嚴肅而不失活潑，莊重而不缺幽默的教師。他們還喜歡與他們有共同興趣愛(ài)好的，并能積極參與他們的老師。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上�！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說(shuō)話(huà)，走下講臺給學(xué)生講課”；關(guān)心學(xué)生情感體驗，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖；自覺(jué)接受學(xué)生的評價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的教師。
教師要學(xué)會(huì )寬容，寬容學(xué)生的錯誤和過(guò)失，寬容學(xué)生一時(shí)沒(méi)有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話(huà)：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛(ài)迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。
善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的教師，師生雙方才會(huì )有愉快的情感體驗。做好一個(gè)老師，至少讓你的學(xué)生偏科不是因為討厭你。一個(gè)教師，只有當他受到學(xué)生喜愛(ài)時(shí)，才能真正實(shí)現自己的最大價(jià)值。
教師的快樂(lè )，來(lái)自學(xué)生。古代著(zhù)名教育家孔子以“教學(xué)相長(cháng)”、“誨人不倦”為樂(lè )，終于讓他的“仁政”思想得以傳承；孟子以“師不必賢于弟子，弟子不必不如師”為原則，因材施教，終于成大器；荀子推崇“青，取之于藍而青于藍”為理念，學(xué)以致用，鍥而不舍；韓愈以“業(yè)精于勤”、“師意不師辭”為宗旨，著(zhù)《師說(shuō)》，駁“道統”；還有柏拉圖用“音樂(lè )是求心靈的美善”的教育思想，寫(xiě)了著(zhù)名的《理想國》；亞里士多德從“理論理性”的學(xué)說(shuō)出發(fā)，提出了“文雅”之說(shuō)；夸美紐斯的《大教學(xué)論》更是內容豐富，高瞻遠矚；而杜威的學(xué)說(shuō)“教育即生活”、“學(xué)校即社會(huì )”更加前衛；蘇霍姆林斯基的《育人三部曲》更是“心靈的藝術(shù)”。還有陶行知、朱永新、李鎮西、魏書(shū)生等等。這些教育家，他們在教育工作中的研究與發(fā)現，讓他們獲得了最大的成功與快樂(lè )，而這正是他們走近學(xué)生所獲得的碩果。讀了這些理論著(zhù)作以后，通過(guò)對這些經(jīng)驗的借鑒，使我更自信，去發(fā)現他們身上的優(yōu)點(diǎn)，尋找與學(xué)生交流與溝通的橋梁，從而把學(xué)生的純真的心靈開(kāi)啟，把學(xué)生智慧的火花點(diǎn)燃�；蛘呖吹綄W(xué)生的進(jìn)步時(shí)，我就有一種收獲碩果的快慰。特別是在課堂中，我讓學(xué)生做題，看到他們全隊，并且很有積極性，我看到后會(huì )很高興。比如我的傾情的示范朗讀，都贏(yíng)得了學(xué)生熱烈的掌聲，也拉近了我和學(xué)生在課堂中的距離。雖然現在的我還如此渺小，缺乏陶行知先生那種拼命的工作熱情，沒(méi)有蘇霍姆林斯基的那種敏銳的眼光，更沒(méi)有孔子的聰慧心智，但我已嘗到了教書(shū)育人工作中的甜頭，生活中以獲得了充實(shí)與滿(mǎn)足。我想，我會(huì )讓這份快樂(lè )延續，直到生命的最后一刻。
教師的崇高，來(lái)自學(xué)生。教師是學(xué)生心目中的偶像。具有高尚的的師德，才會(huì )得到學(xué)生的尊重，教師自己也才能從中體會(huì )到自身的崇高所在。
常聽(tīng)學(xué)生家長(cháng)說(shuō)“我家的孩子只聽(tīng)老師的，老師的話(huà)簡(jiǎn)直比圣旨還靈，回到家里就誰(shuí)的話(huà)都不聽(tīng)了�！庇纱丝磥�(lái)，我作為教師想到了學(xué)生的向師性，這是一種純潔的.美好的心理品質(zhì)，我們當教師的要好好地利用和開(kāi)發(fā)。特別是在學(xué)習了魏書(shū)生老師的教育理論后，我也曾刻意仿效，在班上定下“規矩”：凡是老師或學(xué)生在教與學(xué)的過(guò)程中出現了錯誤，就要當場(chǎng)表演一個(gè)節目，沒(méi)想到這一舉措竟然讓我獲得了意想不到的威信。在教學(xué)中，我有意或無(wú)意中出了這個(gè)那個(gè)錯，學(xué)生都會(huì )及時(shí)地為我指出，我也自覺(jué)“遵規守章”，每次都認真的為學(xué)生唱一首歌。這樣的“懲罰”卻博得了學(xué)生的歡心，不僅師生之間的關(guān)系逐漸融洽，班級氣氛也極為活躍。
也許，這正體現了教育的民主，在學(xué)生眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重。學(xué)生樂(lè )意與我走近，常把心里話(huà)告訴我，這不能不說(shuō)是一筆最寶貴的財富。我會(huì )深深的感受到了自身的一種最崇高的價(jià)值。毫不避諱地說(shuō)，這種崇高，正是我在讀書(shū)工程中所獲得的最大的收獲，是我不斷學(xué)習、不斷完善的具體表現，這就是師德！這就是師魂！
教師的成功，來(lái)自學(xué)生。要當一名優(yōu)秀的教師，首先就認識教師是什么？要教好自己的學(xué)生，首先必須認識學(xué)生是什么？答案是顯然的：教師是人，學(xué)生也是人。
最新心得體會(huì )14
時(shí)間飛逝，轉眼間來(lái)到公司已經(jīng)一個(gè)多月了，恍惚間也會(huì )想起來(lái)到公司面試的青澀，初初來(lái)到公司的懵懂無(wú)知，還有漸漸上手的工作。只是一個(gè)月我體會(huì )到了與在學(xué)校讀書(shū)完全不同的感受。
這一次的實(shí)習使我對自己的專(zhuān)業(yè)有了更加深刻的認識，在學(xué)校學(xué)的理論知識并沒(méi)有用武之地。雖然在學(xué)校的時(shí)候也有過(guò)實(shí)操，但是這和在公司上班又是不同的，學(xué)校更多的是老師發(fā)題目，進(jìn)行講解，實(shí)訓項目就算沒(méi)有100%的完成度也是可以的，但是在單位是不行的。這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)重大的考驗，在學(xué)校時(shí)的實(shí)操并不十分嚴謹，甚至是因為多人合作偷懶的機會(huì )多從而使我不會(huì )去深究其中的原理以及大局到底該如何布置。導致我學(xué)到的東西并不是很多，更多的是依賴(lài)他人去解決問(wèn)題。
在這一次的實(shí)習中我懂得了什么時(shí)刻都是要靠自己，短暫的依靠別人最終得不到好的機會(huì )，更多的是成就了別人，而不是自己。
在這一個(gè)多月的實(shí)習生活中我也學(xué)習到了很多，不僅僅是專(zhuān)業(yè)技能，更多的在工作中、學(xué)習中有更多的經(jīng)驗。這一次的.實(shí)習是一個(gè)從學(xué)校到社會(huì )的過(guò)渡階段，將學(xué)校的理論知識變成掌握在自己手中的專(zhuān)業(yè)能力。而我有許多心得體會(huì )：一是自主學(xué)習。雖然上了大學(xué)也是要自主學(xué)習，但是卻有上課的時(shí)候，有老師時(shí)�？梢匀�(wèn)，還有作業(yè)、考試來(lái)檢查學(xué)習成果。
但是在工作中不懂的問(wèn)題只能暫時(shí)積在心里，等到同事或者師傅有空閑、休息的時(shí)間，才能去問(wèn)，如果我們都不求甚解的話(huà)，按部就班的做事，是學(xué)不到什么有用的知識的。二是為人處世。在作為一名學(xué)生的時(shí)候，周?chē)娜酥挥欣蠋�、同學(xué)、家長(cháng)，人際關(guān)系較為簡(jiǎn)單。在平時(shí)的學(xué)習生活中，我們不需要太過(guò)于斟酌要如何才能使自己說(shuō)話(huà)方式不會(huì )得罪人，或者說(shuō)一些行為上惹人的厭惡感，實(shí)在不行可以疏遠，可以直白的表達自己的喜惡。但是在工作上，面對的上司、同事以及客戶(hù)。雖然周?chē)娜松矸輿](méi)有變的復雜，但要考慮的東西卻更多了，不能光顧著(zhù)自己。剛剛進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，對自己未來(lái)工作的擔憂(yōu)，是我更加感到壓力，在為人處世方面更多的問(wèn)詢(xún)家長(cháng)。
通過(guò)這剛剛開(kāi)始的一個(gè)月的實(shí)習，我也更加深刻的了解我自己。而不是充滿(mǎn)的濾鏡看待自己，認識到自己的不足與缺點(diǎn)。在接下來(lái)的實(shí)習生活中，我會(huì )將心態(tài)轉變好，認真工作，對自己做更高的要求。
最新心得體會(huì )15
我認為，要推動(dòng)活動(dòng)深入開(kāi)展爭先創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)，雖需切實(shí)做好“高、精、實(shí)、新”四字文章。
“高”就是擺高位置，站在全黨全國的大局上來(lái)開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)。創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，過(guò)去搞過(guò)，將來(lái)還要搞。那么，如何看待今年部署安排的爭創(chuàng )活動(dòng)？各級黨組織和廣大黨員一定要提高認識，要把開(kāi)展這次活動(dòng)放在深入貫徹落實(shí)科學(xué)觀(guān)的大背景下，放在切實(shí)加強基層黨組織建設和加強黨員隊伍建設的現實(shí)需要上，進(jìn)一步擺高活動(dòng)位置，認認真真抓 好創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)。要把這項活動(dòng)列為各級黨組織當前的一項重要工作來(lái)抓，列為一項經(jīng)常性的工作來(lái)抓，列為一項鍛煉黨性彰顯黨性光輝的大事來(lái)抓。
“精”就是精心策劃，貼近各地各部門(mén)各單位各級黨組織的實(shí)際來(lái)開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)。脫離本地本單位實(shí)際，活動(dòng)就會(huì )喪失生命力；創(chuàng )先爭優(yōu)就會(huì )淪為一種文字游戲，一個(gè)空口無(wú)力的口號；廣大黨員沒(méi)有明確的目標，所謂的創(chuàng )和爭，就不會(huì )產(chǎn)生應有的效果。為此，一定要把精心策劃活動(dòng)載體，具體明確爭創(chuàng )目標，提出生動(dòng)響亮富有生命力的口號，作為開(kāi)展爭創(chuàng )活動(dòng)的先導。樹(shù)一面旗幟，讓黨員明確努力的方向，提供清晰的奮斗目標�！拔鍌�(gè)好”和“五帶頭”的標準和要求，要進(jìn)一步的具體化、實(shí)體化、生動(dòng)化，要將這五個(gè)好和五帶頭變成群眾看得見(jiàn)摸得著(zhù)的實(shí)事、好事，為民解憂(yōu)，為民謀利益。
“實(shí)”就是扎扎實(shí)實(shí)，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)和效果來(lái)取信于民，來(lái)推進(jìn)創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)。各級黨組織和廣大黨員要作出公開(kāi)承諾，增強立黨為公、執政為民的責任感和使命感，要采取一定的方式在一定范圍內向廣大群眾廣而告之，并納入黨員管理檔案。要定期采取 點(diǎn)評督促、黨員互評相互促進(jìn)，群眾測評監督的辦法，使停留在承諾書(shū)上的文字轉化為具體實(shí)際的`行動(dòng)。并且按承諾期限將承諾事項的進(jìn)展情況和取得的效果向廣大群眾公示，讓群眾來(lái)評價(jià)黨組織先不先進(jìn)，黨員優(yōu)不優(yōu)秀。各級黨組織要作好創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)的組織者、參與者和執行者，不要作活動(dòng)的評判員，活動(dòng)成果最終要交給群眾來(lái)評判。真正做到活動(dòng)成效由群眾說(shuō)了算。
“新”就是創(chuàng )新特色，用開(kāi)拓創(chuàng )新的精神開(kāi)展好創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，推進(jìn)基層黨組織和黨員隊伍建設。當前特別是要針對外出流動(dòng)黨員、單位退休返鄉黨員的管理，針對基層黨組織活力不夠、堡壘作用不強、凝聚力偏弱的實(shí)際，以及如何推進(jìn)黨員干事創(chuàng )業(yè)如何發(fā)揮先鋒模范作用等等問(wèn)題，運用創(chuàng )新思維來(lái)創(chuàng )造性地開(kāi)展活動(dòng)，在加強黨員管理、激勵黨員發(fā)揮作用、激發(fā)黨組織戰斗力方面，多想點(diǎn)子，多出實(shí)招，通過(guò)活動(dòng)來(lái)推進(jìn)上述工作，并總結經(jīng)驗，推進(jìn)基層黨建工作創(chuàng )新發(fā)展。
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