精選考試作文匯總六篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的考試作文6篇，歡迎大家分享。
考試作文 篇1
今天，要期未考試了，上午要考語(yǔ)文、數學(xué)兩課。我的考號是6209，早上，我找到了，我的坐位，因為一排七個(gè)座位，考號是S型排，我的座位教室的后面，我的同桌就是我原來(lái)的同桌。
第一場(chǎng)考試是語(yǔ)文，語(yǔ)文對我來(lái)說(shuō)不是特別難，復習的時(shí)候，復習得還可以。試卷發(fā)下來(lái)，寫(xiě)上姓名、考號。我很認真地做題，遇到了好多老師講過(guò)的題，老師講的重點(diǎn)每天都一直環(huán)繞在耳畔，做這些題已經(jīng)都是輕車(chē)熟路了。但是我遇到了一個(gè)難題:“開(kāi)革開(kāi)放幾周年？”我從來(lái)不新聞聯(lián)播，所以束手無(wú)策，我只能瞎猜，60周年？50周年？40周年？我在60周年和40周里猜，突然我想起前幾天在網(wǎng)上的一則廣告:“熱烈慶祝改革開(kāi)放40周年！”我恍然大悟！寫(xiě)上正確答案。
在收卷的前半個(gè)小時(shí)就做完了，然后一直檢查。把試卷收上去以后，又不到二十分鐘，就又要考試數學(xué)！發(fā)下數學(xué)考卷，三門(mén)主課，唯獨我數學(xué)不好，所以，在復習時(shí)我就瘋狂復習數學(xué)。在做考卷的時(shí)候，我發(fā)現填空題和選擇題倒了，一開(kāi)始看第一題是選擇題，以為沒(méi)有填空題，開(kāi)心的不得了，填空題一直是我扣分多的一個(gè)大題，可是往后一看原來(lái)在后面等著(zhù)我呢！仔細一看好多題我都不是很會(huì )，我欲哭無(wú)淚。我一點(diǎn)一點(diǎn)的做，好多不怎么會(huì )的題，我百思不得其解，絞盡腦汁才想出點(diǎn)思路，因為有很多題不是怎么會(huì )，在想這些題的時(shí)候用去了很多時(shí)間，所以在快要交卷的時(shí)候，我還在瘋狂的寫(xiě)。離交卷還有十分鐘，我很四道大題沒(méi)寫(xiě)。我馬不停蹄的寫(xiě)，終于在最后五分鐘，我寫(xiě)完了！
過(guò)了一會(huì )就放學(xué)了，中午，我早早地來(lái)了。來(lái)了就拿英語(yǔ)課本復習，一直復習，又做了幾張《典中典》的試卷。不一會(huì )老師就拿著(zhù)英語(yǔ)試卷來(lái)了，發(fā)下試卷，一共六面，這我考的三年所有英語(yǔ)期末試卷以來(lái)第一次六面試卷的.。因為聽(tīng)力部分先放第三四五年級最后一個(gè)才放六年級的聽(tīng)力，寫(xiě)英語(yǔ)試卷就好像“如履平地”在放六年級聽(tīng)力前我就做完了，因為我們教室的音響壞了連不上廣播，所以老師抱著(zhù)電腦把U盤(pán)播進(jìn)音響里，放出來(lái)的比學(xué)校里的廣播還要大一倍，之前聽(tīng)五年級聽(tīng)力很小聽(tīng)清，在次聲音更清了，這次可撿了一個(gè)大便宜。很快就寫(xiě)完了沒(méi)有聽(tīng)不清的，就這樣把試卷做完了，剩下還有一個(gè)多小時(shí)才收卷。我只能等了。
不知道我能考多少分？希望能考好一點(diǎn)，數學(xué)千萬(wàn)別考砸了！
考試作文 篇2
今天，是一個(gè)學(xué)期舉行一次的古箏考試。
早上，我和媽媽來(lái)到了周以琳家，帶著(zhù)周以琳一起去古箏老師——蔣老師家（周以琳沒(méi)人送，家里人有事情）。
到了那里，已經(jīng)有六七個(gè)人了。有的人認識，有的人不認識。蔣老師說(shuō)九點(diǎn)開(kāi)考，我和周以琳急忙準備了起來(lái)。
可是，到了九點(diǎn)，還是有人沒(méi)有來(lái)，就這樣等了好久，都到九點(diǎn)十分多了。蔣老師只好說(shuō)：“算了算了，不管她們了，你們先考試吧！”就這樣，一場(chǎng)“驚心動(dòng)魄”的考試開(kāi)始了。
蔣老師是有級別的大小來(lái)排序的：級別小的先考試。這次考得很快：1、有人出去玩了，沒(méi)來(lái)考試；2、考的都是段落。
輪到我的'時(shí)候，我有些緊張，但是又放松了下來(lái)�？墒�，當我彈到第二段的時(shí)候，我突然忘了——這段我有點(diǎn)兒不會(huì )背。我一下就愣住了，幸虧蔣老師的女兒——小蔣老師提醒了我一下，不然，就要一直傻呆呆的坐著(zhù)了……
考完后，我們就坐在那兒休息。誰(shuí)知道，后來(lái)我站起來(lái)時(shí)，感覺(jué)衣服濕了，而且還黏黏的，再看我坐的地方，那兒的液體還冒著(zhù)泡泡呢！我頓時(shí)急了，因為我懷疑那黏黏的液體是鼻涕，所以，我讓周以琳幫我問(wèn)問(wèn)剛剛在這玩的人這是什么液體。結果，那回答讓我放心了——那不是鼻涕，而是膠水……
這次的考試真是既令人緊張，又嚇人��！
考試作文 篇3
“叮、叮、�！鄙险n鈴聲響了，教室里瞬間變得鴉雀無(wú)聲。大家都面露喜色，似乎已經(jīng)對這節音樂(lè )課期待已久了。
“噠、噠、噠……”高跟鞋踩踏地板的聲音傳入耳際，門(mén)緩緩地被推開(kāi)了。令我意想不到的是，走進(jìn)來(lái)的卻是英語(yǔ)老師，而且她的手中還抱著(zhù)一摞雪白的卷子，我頓時(shí)忐忑不安起來(lái)。
班上一下子炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們都大驚失色，有的焦急地說(shuō)：“不會(huì )是要考試吧？我可沒(méi)有復習��！”有的憤憤不平：“明明是音樂(lè )課，英語(yǔ)老師怎么又占課��！”是��！今天怎么會(huì )有考試？昨天老師為什么沒(méi)說(shuō)呢？不會(huì )吧？怎么會(huì )這么突然呢？一連串的問(wèn)題充斥在我的腦海當中。我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，英語(yǔ)老師清了清嗓子，率先開(kāi)口了：“這節課音樂(lè )老師臨時(shí)有事，我們來(lái)做一份英語(yǔ)卷子�！痹�(huà)音剛落，我的'心跌入了谷底。
沒(méi)事，臨陣磨槍?zhuān)涣烈补�，我可以先翻翻筆記復習一下�？捎⒄Z(yǔ)老師的一句“請大家把考試無(wú)關(guān)的書(shū)與復習材料收進(jìn)書(shū)包里”如同一場(chǎng)暴雨，霎時(shí)把我的希望之火給澆滅了。我一股腦兒地將英語(yǔ)資料塞進(jìn)書(shū)包，準備迎接“死神”的考驗。
卷子發(fā)到了我的手里，我匆匆掃了一眼，心里更慌亂了，怎么會(huì )有這么多我遺忘的知識？為什么我昨天不復習一下？這次考試肯定完蛋了！可如今也只能“破罐子破摔”了。我開(kāi)始了緊張的審題，考試卷上一個(gè)個(gè)生詞如同密集的子彈一般向我打來(lái)，我毫無(wú)還手之力，漸漸陷入了崩潰。
突然，一個(gè)念頭跳到了我的腦海之中——去看看同桌的“戰況”怎么樣吧！我緩緩地靠近同桌的“陣地”，小心翼翼地瞟了一眼，同桌正與題目展開(kāi)一場(chǎng)“惡戰”，分身乏術(shù)，根本沒(méi)注意到我的視線(xiàn)�！安蝗缤悼匆幌峦赖拇鸢赴�！”這個(gè)壞心思一起，我就感到周?chē)幸坏滥抗庹⒅?zhù)我，轉頭一看，竟然是英語(yǔ)老師！她雖然面無(wú)表情，卻把我嚇出了一身冷汗。我只好打消了這個(gè)念頭。
接下來(lái)，我深吸一口氣，全神貫注地做題。功夫不負有心人，在不懈的努力之下，我終于“戰勝”了這張卷子。
到了第二天發(fā)卷子的時(shí)候，我發(fā)現同桌只得了72分。我不禁開(kāi)始緊張了起來(lái)。這時(shí)，我的卷子也發(fā)下來(lái)了，我不安地把卷子背了過(guò)去，再緊張地掀開(kāi)一角，一個(gè)鮮紅的“4”寫(xiě)在了卷子上。我只考了四十幾分？我惴惴不安地抓著(zhù)卷子，最后一咬牙，一跺腳，干脆把卷子翻了一個(gè)面，94分！我心里的巨石終于落下了。
雖然這次我獲得了高分，但以后還是應該好好復習，不然肯定會(huì )吃大虧的！
考試作文 篇4
�。ㄈ松且惶藳](méi)有回程的旅途。旅途中，有如畫(huà)的風(fēng)景，有濃濃的親情……但也不可避免地會(huì )遇到坎坷和挫折。面對坎坷和挫折，有人唉聲嘆氣、怨天尤人，坎坷和挫折成了他們旅途中的“絆腳石”；有人自信奮發(fā)、迎難而上，坎坷和挫折則成為他們成長(cháng)路上的“墊腳石”�。�
每學(xué)完一單元課文，我們都要進(jìn)行單元測試。已和同學(xué)們約定好：老師絕對不會(huì )提醒“該復習了”，也絕不會(huì )提前告訴大家具體測試時(shí)間�！獮槭裁催@樣做，同學(xué)們和我都很明了�。ㄔ凇稇杂X(jué)及時(shí)復習》這篇短文里，我也講得比較詳細）
測試的目的究竟什么呢？毫無(wú)疑問(wèn)——是為了檢驗階段性的學(xué)習效果，查缺補漏，使以后的學(xué)習效果更佳。明白了這一點(diǎn)，我們就會(huì )正視“測試”，使它成為促進(jìn)學(xué)習的重要手段；否則，考試將成為一種痛苦的折磨——對于學(xué)生、家長(cháng)、老師，都是如此！
為了使學(xué)生養成“正視考試”的思維習慣，使“考試” ——不管成績(jì)好壞——成為成長(cháng)路上的“墊腳石”，而非“絆腳石”，我們每次考試后都要進(jìn)行卷面分析。一般情況下，考試失分主要有三種原因：1、馬虎——會(huì )做的題做錯，2、知識掌握不牢或復習不到位，3、真的不會(huì )。相應的，同學(xué)們的卷面分析主要從三方面進(jìn)行：1、失誤分——只要認真一些就可以?huà)甑剑?、努力分——學(xué)習和復習再用心些，就沒(méi)有問(wèn)題；3、潛能分——以前不會(huì )，但經(jīng)過(guò)考試弄懂了，以后不再出錯。比如楊?lèi)偤腿螏浲瑢W(xué)所做的卷面分析：
這一周我們考試了，考的是第二單元。卷子發(fā)下來(lái)后，我仔細看了看。失誤分7.5分，潛能分被扣0分，書(shū)寫(xiě)被扣1分，努力分被扣0分，一共扣了8.5分。
失誤分是扣的最多，占到百分之九十八了。第一單元考試時(shí)，沒(méi)有在失誤上扣分，還以為克服了！誰(shuí)知這“病”又犯了。言歸正傳，第六題我其實(shí)都會(huì )，但是都沒(méi)回答完整，被扣了2分呀�。ㄟ@也不虧，誰(shuí)讓我不回答完整）。第七題中，我被扣了1.5分，0.5分是因為格式不對，1分是因為人稱(chēng)用錯了。（送分題呀�。┰陂喿x理解里被扣了4分，都是因為沒(méi)讀懂題目要求就開(kāi)始做，吃虧的是自己呀！
潛能分和努力分沒(méi)有扣分，但是不見(jiàn)得下次不會(huì )犯錯了。由此可見(jiàn)，只要我用心，下次就不會(huì )犯錯了。
書(shū)寫(xiě)分被扣了1分，可能是劃得太多了，沒(méi)有想好就下筆。另外，我沒(méi)有要求自己做到“提筆練字”。不過(guò)，以后我會(huì )在任何時(shí)候寫(xiě)作業(yè)都寫(xiě)得很工整。
作文我沒(méi)有扣分，不過(guò)不能驕傲，想想一句格言：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！睜幦∶看稳沼�、作文都能超過(guò)王藝偉。
這次考試結束了，只要保持好的`心態(tài)，去看待考試，我們都是最出色的！
勝利的曙光
任帥
終于考完了!
我們第二單元的成績(jì)也下來(lái)了。這一次我考得不是太好，只得了90分。
失誤分：6分。卷子上的一、二、三大題是送分題，并且都非常簡(jiǎn)單。而我卻在這一部分失了分。我在看拼音寫(xiě)字時(shí)，我把“can guan”拼出來(lái)時(shí)，應該是“餐館”，我卻拼成了“參觀(guān)”。一點(diǎn)點(diǎn)的馬虎，就筑成了大錯。
在回答第七題時(shí)，只是沒(méi)有在開(kāi)頭空了兩格，就被扣了1分格式分。
努力分：3分。在閱讀短文上丟掉了三分。這些題，我都沒(méi)有寫(xiě)對。也許，是因為課堂上不經(jīng)常發(fā)言，所以失去了鍛煉我閱讀能力的機會(huì )。
書(shū)寫(xiě)分：我這次的書(shū)寫(xiě)扣了2分，而原來(lái)的書(shū)寫(xiě)不僅1分沒(méi)加，還減呢！現在竟加了1分，也許我的書(shū)寫(xiě)的確進(jìn)步不小。
作文分：28分。這一次我的作文寫(xiě)的也比以前好了，原來(lái)我的作文分才二十四、五分，而這一次考了28分，也挺好的。寫(xiě)作文時(shí)，我運用用的優(yōu)美詞語(yǔ)和佳句都太少了，描寫(xiě)具體方面也需要努力。
我對這次的成績(jì)不太滿(mǎn)意，我的最好水平還不只這些！
誰(shuí)不想取得好成績(jì)？我想每一位同學(xué)的回答都是肯定的。但面對不太理想的分數，抱怨、生氣、后悔……能解決問(wèn)題嗎？調整心態(tài)，正視考試，“反思+行動(dòng)”才能超越昨天的自己！
考試作文 篇5
考試是在校學(xué)生都要面臨的難題，有的臨到考試的時(shí)候是養精蓄銳，放松心情；有的是臨時(shí)抱佛腳，徹夜苦讀；還有的是抱著(zhù)無(wú)所謂的態(tài)度，管他什么考試的。不同人對待考試的看法都是不一樣的，那么，12星座是怎樣應對考試的。
白羊座：我要移民
白羊：媽?zhuān)^，月黑風(fēng)高之夜一定是考試前夕，那個(gè)老王總是玩我們，臨時(shí)才說(shuō)考試，這下上課沒(méi)認真聽(tīng)的同學(xué)們都沒(méi)自救的機會(huì )了，所以，我極其慎重的做了一個(gè)決定。
媽媽?zhuān)菏裁礇Q定？
白羊（拉著(zhù)媽媽的手假哭）：我覺(jué)得地球太危險了，不適合我們居住，我們搬到火星去吧！不，搬到四次元空間，總之離考試越來(lái)越遠就好。
媽媽?zhuān)合胩唷?/p>
金牛座：私奔到月球
金牛：哦！我的世界末日來(lái)了，老王，你這個(gè)狠心的狼，不僅討人厭連肉都不好吃。我沒(méi)辦法在這個(gè)地球生活了，我要和你私奔！
母雞：啥？你要和俺私奔？
金牛：對，將來(lái)你生了寶寶，就可以衣食無(wú)憂(yōu)了，你的寶寶可以煎蛋，可以做茶葉蛋、水煮蛋和雞蛋羹，出生之后就可以做烤雞、雞湯、電視雞、雞尾酒，還可以像貴族一樣身披雞毛，一定會(huì )很時(shí)尚的，母雞生小雞，小母雞生小小雞…最后就是一個(gè)龐大的金雞國了，哈哈哈，我真聰明！
母雞：如果你能把你的想象力用到作文上就好了。
雙子座：我不臨時(shí)抱佛腳
雙子：我從來(lái)都不臨時(shí)抱佛腳�？纯茨銈�，一點(diǎn)快樂(lè )都沒(méi)有，要生活得像我一樣，永遠那么勇敢，永遠那么快樂(lè )。
老師：是，你從來(lái)都不抱佛腳，學(xué)習成績(jì)非常非常穩定，是個(gè)我從來(lái)不憂(yōu)心的`學(xué)生。
雙子：那是！
老師：你直接到走廊上站就可以了，不用考試，這次也一樣按零分計算。
雙子：老師那你這次能不能把鴨蛋換成鵪鶉蛋，更有營(yíng)養些。
老師：我盡量吧
巨蟹座：如果有如果
巨蟹：《如果有一天》，我希望能向心愛(ài)的女生《告白》，然后成為《最幸福的人》。
老師：《抱歉》，《沒(méi)有如果》。
巨蟹：那《如果有如果》呢？
老師：別做《夢(mèng)》了。
巨蟹：可是《人生如夢(mèng)》！
老師：這只是《你的爛借口》，別上網(wǎng)跟我聊天了！趕快給我復習！
獅子座：灑脫一點(diǎn)
獅子：老子不會(huì )做！
老師：真是誠實(shí)的孩子！乖，給你個(gè)鴨蛋吃。
處女座：我要累死了
處女：結果晚上我就把課本背得一字不漏，現在我腦袋休克了，只記得一個(gè)句子了。
老師：你真是復習得太周到了！但累壞了吧，那到底是什么重要的句子？
處女：就是課文閱讀題的“讀了這篇課文，你想對賣(mài)女孩的小火柴說(shuō)些什么？”
老師：我看你還是先去醫院治療治療好了。
天秤座：無(wú)法杜絕自己的美
天秤：啊～我真是天才，好好看哦！我真佩服自己的繪畫(huà)技術(shù)以及自己長(cháng)得那么好看。
天秤：真是越看越順眼啊～改考卷的老師一定會(huì )愛(ài)上我的，討厭～
監考老師：你怎么畫(huà)了個(gè)鴨梨在考卷上？
天秤：真不懂藝術(shù)，你看，多美啊～
監考老師：我知道你鴨梨一籮筐，也不用向上級反應吧！
天蝎座：重度拖延癥患者
老媽?zhuān)焊墒裁磪饶�！我可�?tīng)你們班主任說(shuō)了，明天考試怎么還不復習！
天蝎：等會(huì )兒再復習
�。�10分鐘后）
老媽?zhuān)簠�！你怎么還在上網(wǎng)！
天蝎：等會(huì )兒再復習沒(méi)事的
�。ㄒ粋�(gè)小時(shí)后）
老媽?zhuān)耗阍趺催�不復習！
天蝎：老師說(shuō)了，早上記憶力比較好
�。ǖ诙煸缟希�
老媽?zhuān)浩饋?lái)啦！
天蝎：再睡10分鐘就好…
然后就沒(méi)有然后了。
射手座：為考試做的準備
射手：老師！老師！我可是為了明天的考試做了很多準備誒！
老師：你怎么那么煩��！我電腦都快被你弄卡死了，說(shuō)吧！
射手：我準備早點(diǎn)睡覺(jué)，然后晚點(diǎn)起床，有個(gè)好精神。
老師：那你怎么復習？
射手：在夢(mèng)里復習唄！
摩羯座：考試如戰場(chǎng)
摩羯：神馬？要考試了！老師你不要開(kāi)玩笑��！
老師：你成績(jì)那么好，你怕什么��！放心，老師看好你。
摩羯：我不是這個(gè)意思，我先去忙了！
老師：真是個(gè)勤奮的孩子！
摩羯：嘿嘿！這次我可帶來(lái)了激光劍。
老師：怎么，你要干什么？
摩羯：防身啊，到時(shí)候全班同學(xué)都會(huì )使勁渾身解數來(lái)偷看我的考卷。
老師：額…
水瓶座：我的報復
水瓶（拿好A4炸彈）：學(xué)X！去斯吧！
“5、4、3、2、1！轟”
在學(xué)X住宿的童鞋們：神馬情況？神馬情況？我們飛天了？
雙魚(yú)座：我是那個(gè)飛天的
雙魚(yú)：可惡��！你們竟然炸學(xué)X！我要告你們！
水瓶：你不是很討厭考S的嗎？怎么不開(kāi)心一點(diǎn)呢？
水瓶（老師）：對啊～終于自由了不好嗎？
雙魚(yú)：可是我是那個(gè)被炸飛的！
考試作文 篇6
前幾天我們班進(jìn)行了語(yǔ)、數、外三科的單元檢測，現在想起，我都忍不住為自己捏了把汗，為什么？你且看吧！
第一部：英語(yǔ)——蒙 英語(yǔ)老師拿著(zhù)一疊試卷快速地發(fā)給我們。卷子到手，我粗略瀏覽了一遍，哈哈！這題也太簡(jiǎn)單了吧！要是老師不在，我真敢站在桌子上手舞足蹈，哦耶！那喜悅的心情真是難以表達�？荚囌介_(kāi)始，首先是聽(tīng)力部份，對英語(yǔ)書(shū)都能倒背如流的我，還會(huì )被小小的聽(tīng)力題難��？我得意了，忍不住小聲哼著(zhù)歌兒……糟糕，聽(tīng)力題第18題念的是什么，沒(méi)聽(tīng)清楚。怎么辦？選A還是B？蒙吧？要是蒙錯了怎么辦？一道題可是1分啊。不蒙？也要被扣分呀！我急得眼淚都快掉下來(lái)了。不管了，先繼續做吧。直到全部做完，我仍盯著(zhù)那道題無(wú)比下筆，最后老師宣布：“還有一分鐘交卷�！睕](méi)辦法，只好隨便蒙一個(gè)了。哎，我太驕傲了，現在總算是得到教訓了。
第二部：語(yǔ)文——趕
考試前，老師反復地叮囑過(guò)，語(yǔ)文要寫(xiě)作文，時(shí)間很緊，沒(méi)有時(shí)間檢查，一定認真、仔細。
拿到試卷，我快速地瀏覽了一遍，糟糕！不僅要給閱讀題自擬標題，還要寫(xiě)400字左右的作文呢。所以，當老師宣布“考試開(kāi)始”時(shí)，我埋進(jìn)題海，以迅雷不及掩耳之勢答題。忽然，基礎題最后一道改病句怎么沒(méi)有橫線(xiàn)也沒(méi)有括號呢？答案寫(xiě)哪兒？一心只想著(zhù)趕時(shí)間的我有點(diǎn)手忙腳亂的，盯著(zhù)題5分鐘也沒(méi)個(gè)結果，直接跳過(guò)，一會(huì )再做吧。當我把作文最后一個(gè)標點(diǎn)符號落下，才發(fā)現我居然把作文格全部寫(xiě)滿(mǎn)，寫(xiě)了近500個(gè)字，心里小小得意著(zhù)這次作文一定又是滿(mǎn)分。我正準備去思考那道題時(shí)，時(shí)間毫不留情的.過(guò)了80分鐘。老師宣布停筆交卷�？吹嚼蠋煙o(wú)情地抽走我的試卷，看著(zhù)卷子上空著(zhù)的那一道題，哪怕再給我半分鐘也好啊。
第三部：數學(xué)——認真 吸取了教訓的我，考數學(xué)時(shí)一定要認真、嚴肅對待。雖然我有著(zhù)“數學(xué)小王子”的稱(chēng)號，但是，一定不能驕傲、不要自以是。我認真地做完每一道題，時(shí)間居然才過(guò)了25分鐘，還有55分鐘呢。這次，我認真核對每一個(gè)數字，反復計算、驗算，把每一道的答案蒙起來(lái)，重新做一遍，直到考試結束，才放下了手中的筆。
考試結束了，成績(jì)出來(lái)了，同學(xué)們有的發(fā)出來(lái)哀嘆聲，有的止不住地嘴角上揚，而我，也有得有失。為自己的驕傲、為自己的粗心、也為自己最后的認真……
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