關(guān)于中秋的作文匯總9篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的中秋的作文9篇，歡迎大家分享。
中秋的作文 篇1
這個(gè)中秋，好像發(fā)生了特別多的事情。
好幾天前，空間就被榮迷刷屏，瘋狂地刷屏結果就是我的空間任何時(shí)候打開(kāi)都是哥哥的照片，哥哥的視頻，還有就是在香港那場(chǎng)盛大的生日會(huì )，人山人海，隔著(zhù)屏幕我都感受到了他們的熱情。
那種狂熱，讓我遺憾為什么我不在現場(chǎng)。
然后，中秋那天，本來(lái)沒(méi)什么感覺(jué)。結果信步走在學(xué)校里，走到校門(mén)口的時(shí)候，人們魚(yú)貫而出，這才意識到，哦，今天是中秋。
是一個(gè)普天同慶的美好的日子。
想起前段時(shí)間你打電話(huà)來(lái)給我，說(shuō)你想來(lái)看我。被我拒絕了。
忍不住想，如果那個(gè)時(shí)候我讓你過(guò)來(lái)，現在我應該和你手牽著(zhù)手走在街上了，而不是像現在這樣一個(gè)人，形單影只。
也不是沒(méi)有朋友，只是，沒(méi)了你的日子心里總是空空的。
然后是昨晚，舍友在熱烈的`討論喬某死亡的八卦。
然后是今天早上，好不容易在空間里看到朋友哥哥去世的消息。
都是年輕的生命啊。
忽然覺(jué)得原來(lái)活著(zhù)是一件這么不容易的事情。
活著(zhù)不易，死亦萬(wàn)難。
心里堵得慌，無(wú)處訴說(shuō)。到這里來(lái)，打了兩行字也不知道說(shuō)些什么好，就先這樣吧。
愿這個(gè)世界多一些真誠和關(guān)愛(ài)，少一些消費和娛樂(lè )。
逝者，安息。
中秋的作文 篇2
“放學(xué)了，中秋快樂(lè )！”老師的話(huà)音剛落，我們個(gè)個(gè)都背上了書(shū)包，像剛放飛出籠的小鳥(niǎo)沖出教室，回家啦！走出來(lái)校園，我有點(diǎn)小興奮有點(diǎn)小激動(dòng)，我已經(jīng)住校一周了！
上了車(chē)，我望著(zhù)藍藍的天空，看著(zhù)熟悉的街景，感到家的氣息近了。
剛入小區，節日的氣氛已濃。路的兩邊都掛上了大紅燈籠，連串的.風(fēng)車(chē)迎風(fēng)招展，我顧不上看這些，飛快地奔上了樓，推開(kāi)了門(mén)。媽媽為我準備的月餅已靜靜地等候在餐桌上。
白色的酥皮下透著(zhù)豆沙色，散發(fā)著(zhù)淡淡的玫瑰香。咬上一口，甜甜糯糯的�；丶业母杏X(jué)真好。
“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”。中秋寓意著(zhù)團圓，那些出門(mén)在外的人們看到頭上一輪像玉盤(pán)似的月亮是不是又多了一些思鄉之愁��！從上七年級開(kāi)始，我便住校了。每逢周日的下午便覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快，還沒(méi)來(lái)得及把書(shū)桌上的肉肉搬出去曬曬太陽(yáng)又要返校了。
看電視節目，中秋節時(shí)有一名記者采訪(fǎng)了幾位不回家的人，看到了令人心酸的真相。
有一名在異國他鄉求學(xué)的學(xué)子，中秋節時(shí)和爸媽通電話(huà)說(shuō)要回家陪父母過(guò)節。爸媽卻說(shuō)：“你不用回來(lái)了，我們出門(mén)去旅行了�！彼髞�(lái)和表哥聊天時(shí)才知道，父母根本沒(méi)去旅行，只是擔心他長(cháng)途奔波太勞累，才說(shuō)了一個(gè)謊言。
其實(shí)我住校期間，爸媽也很想我的。父母的愛(ài)是天地間最偉大的。自從我們呱呱墜地來(lái)到這個(gè)世界開(kāi)始，父母就開(kāi)始愛(ài)著(zhù)我們直到永遠。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！�
我祝愿：出門(mén)在外辛勤打工的人們，刻苦求學(xué)的學(xué)子，旅居國外的游子們，在佳節之季都能夠與家人團圓。
中秋的作文 篇3
一輪明月悄然升上了夜幕，月圓如銀盤(pán)，沒(méi)有一點(diǎn)兒缺口。已是中秋的夜晚，我們一家受父親朋友的邀請，前往餐館吃飯。
晚餐開(kāi)始了，父母和其他大人交談甚歡。我對他們的話(huà)題提不起興趣，只顧自己看著(zhù)電視。突然，主人一下子提高了聲音：“今天是中秋節，你們給老人們送了什么��？”“還是老三樣！唉，真可惜，今年又回不去了�！薄笆前�，我都有好幾年沒(méi)有回去了�！薄皼](méi)辦法，要做的工作實(shí)在是太多了�！蔽衣�(tīng)出來(lái)有爸爸的聲音，轉頭看向父母，無(wú)奈的神情從他們的臉上涌現出來(lái)，似乎也有什么難言之隱。我抬頭看了看窗外，月升起來(lái)了，藏在樹(shù)后面，隱隱約約。
宴席大致進(jìn)行到一半，電視中開(kāi)始放起了廣告，原本我毫不在意，但其中的一個(gè)公益廣告卻一下子吸引了我的目光，吸引了我的心。廣告中出現了一位老人，老人身著(zhù)打滿(mǎn)補丁的舊衣服，頭發(fā)蓬亂，一個(gè)人獨自蜷縮在一間破敗，臟亂的小房子中，雙眼望向鏡頭。我從她的目光中讀到了孤獨，讀到了期盼。而之后屏幕上出現的“關(guān)愛(ài)老人”的大字更是讓我感到陣陣愧疚。
思緒翻飛，我似乎看到了天空中，一輪滿(mǎn)月將它的光輝灑向大地，照亮了千家萬(wàn)戶(hù)，照亮了我們同他人一起歡笑的包廂，照亮了爺爺奶奶獨自在家中相依相偎地望著(zhù)月亮的場(chǎng)景。心中那一塊柔弱的地方仿佛被觸痛，但多年的快節奏卻早已使我的感情麻木，我似乎看到了小時(shí)候爺爺奶奶悉心照顧我的那一幕幕動(dòng)人畫(huà)面。
夕陽(yáng)西下，爺爺奶奶互相攙扶著(zhù)，靜靜地等待著(zhù)我放學(xué)歸來(lái)；晚飯后，奶奶如變戲法一般從背后掏出一個(gè)削好的`蘋(píng)果，塞入我的口中；瘦削的爺爺背著(zhù)早已不再像先前那般輕瘦的我卻愣是飛奔了十幾條路，把我送到了醫院……
突然，有一個(gè)念頭在我心中漸漸清晰：何不替父母給爺爺奶奶發(fā)條短信呢？心中涌起一份未曾有過(guò)的激動(dòng)，我借來(lái)父親的手機，很快編好了“中秋節快樂(lè )”。內容很簡(jiǎn)單，盯著(zhù)手機屏，總感覺(jué)還差點(diǎn)什么，心頭一熱，后面跟上了一句“我很想你們！”隨即點(diǎn)擊發(fā)送�？粗�(zhù)短信發(fā)送成功的那一刻，我忽然覺(jué)得，心里暖暖的，甜甜的。
多年來(lái)，中秋的味道一直被我淡忘，但那一輪滿(mǎn)月，幾縷月光，卻時(shí)常在提醒我：思念，就是那久違的，中秋的味道……
中秋的作文 篇4
中秋本應充斥節日的香味，滲人肺部，但也免不了落單的小綿羊，行走于寂寥的幽道小林，漠然，使它無(wú)畏深淵的盡頭，寧靜，使它畏懼漣漪的湖面，寂寞，仿佛噩耗般，緊緊抓住它的心，是誰(shuí)，阻擋了人們前進(jìn)的腳步，各自走向回家的方向？
光不斷地跳躍于靜謐的星空，寥寂的黑夜仿佛有了無(wú)數盞燈，渴望照亮世界，四面八方的巨響，仿佛在宣告黑夜，我們的夢(mèng)想將迎來(lái)曙光。在這激情與奔跑的黑夜中，每個(gè)人走入狼的世界，狼的'野性隨之顯露，征服未來(lái)，成就自我。而落單的綿羊卻單調，灰暗，我一直走一直走，卻找不到同伴的世界，我啜泣，我悲哀，我無(wú)覺(jué)，我呆滯，我睡入夢(mèng)鄉，我，一只孤單的綿羊，成為了此夜的晚餐，被吞噬于黑夜中。我醒過(guò)來(lái)，仰頭看著(zhù)那輪明月，早已深夜，夜，仍在燦燦發(fā)光，我點(diǎn)燃了一支蠟燭，你好嗎？明月。我再也不再迷茫，也許我早已度過(guò)中秋，在心里……夢(mèng)想，在心里……未來(lái)，在心里……
中秋的作文 篇5
中秋節后的第二天下午五點(diǎn)左右，七個(gè)小朋友飛快地往教育學(xué)院的操場(chǎng)跑去。他們身穿學(xué)軍小學(xué)的校服，帶著(zhù)隊徽，一個(gè)個(gè)十分興奮。他們是來(lái)自二（四）班飛翔小隊的劉雨童、楊銘岳、吳則勉、洪婧棋、林卓然、郭佳林和金怡萱。今天，他們可不是像往常那樣去教育學(xué)院玩耍的，而是去那兒揀拾垃圾、美化環(huán)境的。
來(lái)到操場(chǎng)，他們分配好任務(wù)，就各自戴好手套、拿著(zhù)垃圾袋去操場(chǎng)“尋寶”了�！拔铱吹讲莸厣嫌幸粓F紙！”洪婧棋一邊叫著(zhù)，一邊用“專(zhuān)業(yè)的垃圾揀拾器”把紙團揀起來(lái)放進(jìn)垃圾袋�！拔以谶@兒發(fā)現了一個(gè)鞋底，還有一個(gè)煙頭�！蹦沁呌謧鱽�(lái)兩個(gè)聲音，原來(lái)是郭佳林和吳則勉�！翱炜催@里！”林卓然、劉雨童、金怡萱、郭佳林和楊銘岳大叫著(zhù)，他們在操場(chǎng)的一個(gè)角落里發(fā)現了裝生日蛋糕的盒子和不少已經(jīng)有點(diǎn)腐爛的紙盤(pán)。他們一邊皺著(zhù)鼻子、一邊拾起這些東西放進(jìn)垃圾袋。操場(chǎng)上不斷地響起他們七個(gè)小朋友的'叫聲，隨著(zhù)他們的驚呼聲，小隊員們的垃圾袋里很快填得滿(mǎn)滿(mǎn)的。他們把垃圾袋里的垃圾倒進(jìn)垃圾桶，又開(kāi)始新的“尋寶”。半個(gè)多小時(shí)后，操場(chǎng)上的垃圾已經(jīng)很難找到了�？粗�(zhù)美麗的操場(chǎng)，小隊員們特別開(kāi)心，他們按捺不住內心的激動(dòng)，在干干凈凈的操場(chǎng)上快樂(lè )地玩了起來(lái)，有的踢球，有的跳亮亮圈，還 有的抓起了蟋蟀……
通過(guò)這次小隊活動(dòng)，小隊員們不僅發(fā)現自己身邊的許多問(wèn)題，也意識到保護環(huán)境可以從身邊做起。只有每個(gè)人都提高環(huán)保意識，人類(lèi)的大家庭“地球”才能變得更加美麗！
中秋的作文 篇6
中秋之夜，我仰望天空，便看見(jiàn)一輪圓月，空中有層層清風(fēng)，如煙似霧，彌漫在月光下。中秋的月亮總是那么圓，那么亮，就像甜甜的月餅，久吃不膩，久看不厭，令人回味無(wú)窮。
我愿隨云在地上漫步，聽(tīng)她講空中的故事。風(fēng)、一陣陣吹過(guò)，撩亂了長(cháng)發(fā)。這使我想起嫦娥，她那感人的奔月的故事！
“海上生明月，天涯共此時(shí)”這句詩(shī)是張九齡的《望月懷遠》。中秋、故名思義，是大家團團圓圓的意思。
我的中秋是在老家過(guò)的`。吃團圓飯時(shí)可熱鬧了，外婆將鴨、雞、三鮮湯、魚(yú)、肉等放在桌上。五顏六色的，很是好看！大家坐在一起有說(shuō)有笑，其樂(lè )融融。
“吃月餅了！”“吃月餅了！”外婆將月餅放在桌子上。大家一齊把頭伸過(guò)去，深吸一口氣，香氣撲鼻！打開(kāi)盒子，一個(gè)又一個(gè)月餅被拿走了。大家剛要吃，外公想起了一件事，忙說(shuō)：“等一下，我們先要請月亮婆婆！”大家忙停下，將月餅放在離月亮最近的地方，拜了拜，口中還喃喃自語(yǔ)……
“可以吃了�！币宦暳钕�，大家都細細地品嘗。我嘗了一口，覺(jué)得甚是好吃！入口即化，甜甜的味道仍留在舌尖！
時(shí)至今天，中秋的原意也沒(méi)有多少人知道，對于新一代來(lái)說(shuō)，中秋最令人記取的是月餅和燈籠，當然月圓之日，當是團圓的大好日子！
中秋的作文 篇7
小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)。月亮，似乎總是給孩子一種別樣的感覺(jué)。而提到月亮，那肯定會(huì )想到中秋節。今年中秋節本應該在家里過(guò)的�？墒且驗閷W(xué)校接到一條爆炸性消息，南北方的教育家錢(qián)夢(mèng)龍和魏書(shū)生及一百多號人來(lái)我校參觀(guān)，我們不得不推遲了假期。聽(tīng)到學(xué)校不放假的消息后，我心里充滿(mǎn)了失落和不滿(mǎn)。
中秋節早上，我心想：“今天中秋節，學(xué)校不放假怎么也得發(fā)塊月餅吧！懷著(zhù)好奇的心我來(lái)到了西食堂，沒(méi)想到碰了一鼻子灰——還是和原來(lái)一樣，沒(méi)有半點(diǎn)變化：粥、饅頭、雞蛋糕和咸菜，我的心都凍結了，連塊月餅都沒(méi)有，這算什么中秋節！
在上第三節課之前，廣播里傳來(lái)普通話(huà)不怎么標準的張書(shū)記的聲音，讓我們去東食堂取月餅，我們欣喜若狂，真想馬上發(fā)到月餅�？烧l(shuí)知道，月餅放在前面，不給我們發(fā)，非得等到晚上才能發(fā)，同學(xué)們使勁咽口水。我心想：“原來(lái)中秋節吃月餅，我想怎么吃就怎么吃，現在吃月餅也有這么多規矩，真不愧是別樣的中秋。
晚上，我和我們班其他兩個(gè)同學(xué)一起去參加了一項考試，考完之后，天已經(jīng)黑了。我獨自一人走在路上，看到了一年僅有一次的圓月亮，月亮姐姐仿佛在朝我微笑。燃燒的串紅在緩緩地開(kāi)放，果子帶著(zhù)清香隨風(fēng)飄來(lái)，給人一種舒適感。我仿佛看到了嫦娥在空中跳舞，優(yōu)美的舞姿吸引住了我。同學(xué)們有的坐在地上一聲不響地看著(zhù)月亮，有的成群結伴地談?wù)撝?zhù)月亮的神話(huà)，有的.仿佛望著(zhù)月亮想起了遠方的家人。
吃月餅了，這次不知道是怎么回事，以前特別不愛(ài)吃月餅，可是這次月餅里面好像有父母對我的愛(ài)似的，非常香甜。
每逢佳節倍思親，此時(shí)的，我也有一些感傷，因為有些想父母了，眼淚在眼里打轉，以前認為隨時(shí)隨地都可以和父母在一起，可自從來(lái)到新興中學(xué)，我覺(jué)得陪父母的時(shí)間太少了。
但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。在這別樣的日子里，希望爸爸媽媽一切順心。
中秋的作文 篇8
昨天，是中秋節，是個(gè)團圓的日子，是個(gè)賞月的日子。爸爸帶著(zhù)我們一家去郊外賞月。下午，我們到了一個(gè)群山環(huán)抱的小湖邊，我與隨同的幾個(gè)孩子在湖邊嬉耍了一陣，太陽(yáng)便開(kāi)始西下了，太陽(yáng)的最后一點(diǎn)光灑在山上，映紅了山上的一草一木；太陽(yáng)的最后一點(diǎn)光潑灑在湖里，泛起了點(diǎn)點(diǎn)的金光；太陽(yáng)的最后一點(diǎn)光照在我們身上，讓每個(gè)人的心中涌起無(wú)限的感慨……太陽(yáng)終于隱沒(méi)在了山的背面。與此同時(shí)，一輪顏色淺淡的.月亮升了上來(lái)。
大約半個(gè)小時(shí)后，月亮完全升到了天空中，也明亮起來(lái)，就像大詩(shī)人李白在詩(shī)中所寫(xiě)到的，像白玉盤(pán)一樣，那么圓，那么亮。令我不禁天真地想：會(huì )不會(huì )是天上的神仙在每年的八月十五都要把月亮先擦一下，再修成圓形呢？
我們全家人圍坐在河灘上，手中捧著(zhù)月餅，面前的小桌上擺放著(zhù)各種各樣的水果、茶點(diǎn)。大人一邊賞月，一邊品嘗著(zhù)各種食品，聊著(zhù)家長(cháng)里短，孩子們互相聊著(zhù)學(xué)校、作業(yè)、游戲，還不停地跑到大人那里拿一些自己愛(ài)吃的食品。手捧著(zhù)月餅，觀(guān)著(zhù)皓月當空，聽(tīng)著(zhù)隆隆的鞭炮聲，我的心也飄走了……
中秋，是一個(gè)美好的節日，在皎潔的月光下，祝愿所有的人永遠健康幸福！
中秋的作文 篇9
秋高氣爽。秋風(fēng)吹遍天星湖中學(xué)的每一個(gè)角落，涼意洗去了夏日的灼熱。眨眼之間，秋季開(kāi)學(xué)有一個(gè)月了，整個(gè)校園卻春天般欣欣向榮，充滿(mǎn)朝氣。
“你好�！鼻�，我們這位“外教”朋友，黝黑的皮膚，烏黑的短發(fā)，甚至連穿的衣服、鞋子都是黑的，完完全全一個(gè)如假包換的“黑子”，說(shuō)的漢語(yǔ)還帶著(zhù)洋味兒。我們都禁不住笑了起來(lái)，他回了一句：“你們似乎很滿(mǎn)意�！甭冻雠挪凰闾椎难例X，接著(zhù)便讓我們隨意地發(fā)問(wèn)。于是大家都活躍起來(lái)，暢所欲言，有時(shí)我們提問(wèn)發(fā)音不準，他會(huì )認真地幫我們糾正，直到我們讀準讓他滿(mǎn)意為止;當我們不明白他意思時(shí)，他總會(huì )想方設法做一些滑稽有趣的動(dòng)作啟發(fā)我們，我們笑得前俯后仰。在歡樂(lè )中我們學(xué)到了新的知識。這就是天中輕松自在又開(kāi)啟智能的課堂，讓人如浴春風(fēng)受益匪淺。
“快,x x,傳球�！彼蛘谶\球的同伴XX同學(xué)招手示意，XX同學(xué)給了他一個(gè)會(huì )意的`眼神，然后運球直奔籃下，果然幾名防守隊員被吸引上去，XX高高躍起，似乎要投籃，出乎意料又將球回傳給了他，漂亮的一個(gè)突破動(dòng)作，他輕松的將球投進(jìn)，并朝XX同學(xué)伸出了大拇指。又一次，又是XX以精湛的球技吸引防守隊員，并將球巧妙地傳給了無(wú)人看守的他，可這次他錯過(guò)了機會(huì )，將球投歪了，XX同學(xué)使了個(gè)善意的眼神，他也不好意思的笑了笑。也許你看了之后會(huì )問(wèn)，他不會(huì )是老師吧?不錯，他是個(gè)不折不扣的老師。在我們學(xué)校，師生關(guān)系就是這樣，課上是老師，課下是朋友。一派的濃濃師生情。
晚上，教學(xué)區燈火通明，此時(shí)的天中靜極了。同學(xué)們都在認真的上晚自修，大家都在全神貫注地寫(xiě)作業(yè)，遇到不懂的題目，反復思索片刻后，若還不能解決，就在題目旁打個(gè)問(wèn)號，等著(zhù)明天去問(wèn)老師。若有老師過(guò)來(lái)，同學(xué)們可不客氣了，這個(gè)老師將“寸步難行”(有點(diǎn)夸張)，因為有問(wèn)題的同學(xué)會(huì )抓住他不放。這樣一來(lái)，這位老師從教室里走一圈，答完“雨后春筍”般的舉手求教，基本上就下課了。瞧，同學(xué)們的求知欲多強，學(xué)習積極性多高啊!
晚自修下課了，同學(xué)有說(shuō)有笑往寢室走。如果你有心的話(huà)，就會(huì )發(fā)現行政樓三樓的燈總亮著(zhù)，那是咱們學(xué)校領(lǐng)導的辦公室。每當這時(shí)，我會(huì )抬頭望望秋夜的星空，那一顆顆閃爍的星星，不僅毫無(wú)一絲寒意，相反給人以無(wú)窮的啟迪。
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