法制宣傳教育講稿(合集6篇)
法制宣傳教育講稿1
敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
中國是一個(gè)法制國家，法律是維持國家正常運行的，學(xué)生學(xué)習法律知識，既是時(shí)代的要求，也是自身健康，學(xué)習了法律知識后，有助于我們今后生活乃至人生路上的指南。法律是社會(huì )規范中約束力最強的一種規范，它規定人們必須怎么做和不能做什么。知法、守法是做人的底限。
為什么要知法守法?
走在馬路上，人們都知道紅燈停，綠燈行。在人生的道路上，也有一種“紅綠燈”，它告訴我們什么事可以做，什么事不能做。這種人生的“紅綠燈”，就是法律。法律是國家穩定和家庭幸福的保障，知法守法是對公民的基本要求。法律是公證的，也是無(wú)情的，在法律面前沒(méi)有“不知者不怪”，如果有誰(shuí)觸犯了刑律，然后說(shuō)：“我不知道這是違法”，那絲毫也不能成為為自己開(kāi)脫的理由。在現代社會(huì )里，一個(gè)人不懂法律常識、沒(méi)有法律意識，就像走在馬路上不遵守交通規則，不懂得紅綠燈一樣，不僅要受到懲罰，也不能適應社會(huì )生活。
有些未成年人自我約束力很弱。當他們無(wú)所顧忌地做出某些違法行為的時(shí)候，根本就沒(méi)有考慮到會(huì )有什么后果，因為法律以及法律對人的約束在他們的頭腦中還是一片空白。
一個(gè)學(xué)生用水果刀扎傷了人，還滿(mǎn)不在乎。當他被送到公安機關(guān)，公安人員問(wèn)他為什么用刀傷人時(shí)，他非常平靜地說(shuō)：“我就是想試試刀子快不快�！�
有個(gè)孩子原來(lái)是一個(gè)學(xué)校初一年級的尖子生，家庭教育也很?chē)栏�。夏季里的一天，父親讓他去取奶。天有些暗了，他路過(guò)一個(gè)女廁所，正好看見(jiàn)兩個(gè)女孩走進(jìn)去，于是閃過(guò)一絲好奇，他也跟了進(jìn)去……公安局拘留了他15天，但不論如何調查都只能說(shuō)他是個(gè)好學(xué)生。
一個(gè)佩戴著(zhù)團徽的工讀學(xué)校畢業(yè)生回憶起了那令他無(wú)法忘掉的'“第一次”。他是獨生子，母親工作三班倒，父親經(jīng)常和同事出去玩。他下課后百無(wú)聊賴(lài)，爬上房頂，在平方的房頂上走，看別人家的擺設。突然他看到有一家沒(méi)鎖門(mén)，就好奇地走進(jìn)人家的屋里，拿了個(gè)項鏈出來(lái)。玩膩了就扔了。但當有一次他缺錢(qián)時(shí)，又想起了這個(gè)方法……
看到他的情況，人們有了幾分同情，但法律無(wú)情，最終主要受到法律的制裁。像他這樣高學(xué)歷“法盲”做違法的事不止一人。
中學(xué)生處于青年期，心理起伏比較大、易沖動(dòng)、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮;加上大學(xué)生人生體驗淺，而社會(huì )又極其復雜，所以沒(méi)有正確的引導，他們很容易走上歧途，甚至誘發(fā)犯罪。法制教育不能只局限于對法律條文的解釋?zhuān)嗟仃P(guān)注學(xué)生應用法律的意識和能力的培養。
我建議學(xué)校除了課堂教學(xué)之外，還應該開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的法制教育活動(dòng)，培養大學(xué)生的法律意識。通過(guò)開(kāi)展諸如法律知識競賽、專(zhuān)題講座和社會(huì )調查等活動(dòng)形式，增加學(xué)生接觸法律知識的機會(huì )，形成濃厚的法制教育氛圍，促進(jìn)中學(xué)生法律意識的形成。
法制宣傳教育講稿2
敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
20xx年12月4日是第x個(gè)全國法制宣傳日，今年的主題是：弘揚法治精神，促進(jìn)社會(huì )和諧。人們在社會(huì )生活中遵守有關(guān)法律，依法辦事，嚴格恪守法律規范就叫遵紀守法。有的同學(xué)認為，講紀律就沒(méi)有自由，講自由就不能受法律的約束，這種觀(guān)念是錯誤的。正所謂“沒(méi)有規矩，不成方圓”,自由總歸是相對的，我們的自由受法律的約束，更受法律的保護。所以那些只講自由而不顧法律存在的人們，無(wú)疑將成為法律批駁的靶子!
當今的社會(huì )是一個(gè)法治社會(huì )，我們都生活在法律的.保護下，就像生活在陽(yáng)光下，因為有了法律這一辨別是非黑白的道的準繩，我們才得以安居樂(lè )業(yè)，有條不絮的進(jìn)行著(zhù)社會(huì )主義建設。而校園，是神圣的知識殿堂，我們從這里汲取豐富的只是，校園，還是無(wú)憂(yōu)的天地，我們在這個(gè)搖籃里健康成長(cháng)，校園，更是一個(gè)大家庭，我們都是這個(gè)幸福大家庭的一員，因此，在這樣優(yōu)越的條件下，我們作為十九中人，更應愛(ài)嚴格遵守校規校紀。試想，如果出入門(mén)時(shí)不出示或佩戴學(xué)生卡，就會(huì )給社會(huì )不良分子帶來(lái)可乘之機，他們一旦進(jìn)入校園，將會(huì )給同學(xué)們的校內安全帶來(lái)巨大威脅。試想，如果校園內普遍存在吸煙斗毆等現象，擾亂正常秩序，我們在這樣的環(huán)境中，生活和學(xué)習的直來(lái)能夠將無(wú)法得到保障。
由此看來(lái)，校規校紀如同莊嚴的法律，我們不僅要正式，更要維護和遵守，只有這樣，才能為我們更好的人生發(fā)展打下良好的基礎。遵紀守法是每一個(gè)公民應盡的道德和法律責任，作為中學(xué)生，我們更應承擔這一神圣責任!那就是付之以行動(dòng)，從校園內做起，從小事做起，進(jìn)出校門(mén)佩戴學(xué)生卡，主動(dòng)出示學(xué)生卡，樹(shù)立正確的金錢(qián)觀(guān)，做到取之有道，拾金不昧，自覺(jué)維護課堂及校園秩序，
培養高尚道德品質(zhì)，拒絕黃賭毒的誘惑，嚴禁在校園內傳播黃賭毒，與人友善交往，反對暴力斗毆方式解決沖突，我們要做的是真正落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，比如說(shuō)，在小賣(mài)部買(mǎi)東西時(shí)，你是否自覺(jué)排隊，做到先人后己。你是否進(jìn)入校園時(shí)將自行車(chē)推行到指點(diǎn)地點(diǎn)。你是否文明用語(yǔ)，見(jiàn)到老師同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好。你是否注重行為舉止，時(shí)刻銘記以十九中為榮，不做有損十九中形象的不良行為。
作為十九中人，我們應時(shí)刻銘記十九的校規校紀，嚴于律己，營(yíng)造良好校風(fēng)，塑造嚴謹學(xué)風(fēng)，發(fā)揚十九校風(fēng)。我國對觸犯法律，建設亂紀行為嚴懲不殆，法不容情。我們有了法律，一切社會(huì )主義建設的偉大事業(yè)才得以正常進(jìn)行。我們有了法律，人們的活動(dòng)井然有序，有利于社會(huì )。我們有了法律，才會(huì )遠離犯罪，在陽(yáng)光下努力成長(cháng)為明理守法的新青年!加強法制教育，維護校園文明安全，共創(chuàng )美好明天!
法制宣傳教育講稿3
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國旗下講話(huà)的題目是“學(xué)法懂法，從我做起”。 我們每天的學(xué)習、生活都要遵守基本的規矩，各項法律法規規范著(zhù)我們行為，如升國旗時(shí)，《國旗法》對我們的行為要求就有約束；在上課、學(xué)習方面，《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》就對我們有所要求；在回家過(guò)馬路時(shí)，《道路交通法》就對我們的行為進(jìn)行了規范；在扔廢品和紙屑時(shí)，《環(huán)境保護法》、《愛(ài)國衛生條例》、等也都作了相應的規定；在外出春游、秋游等活動(dòng)時(shí)，《消防安全法》在防火以及其他人身安全方面作出了具體要求；在學(xué)生上網(wǎng)方面，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》都作了明確規定。一句話(huà)，我們的學(xué)習生活中處處涉及到法。
我們所處的是一個(gè)信息時(shí)代，同學(xué)們可以通過(guò)多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，我們是否能分辨得清楚？同學(xué)們是否想過(guò)我們日常的一言一行都必須受到法律約束，法律是至高無(wú)上的，是不可侵犯的，誰(shuí)違犯了法律就必定受到法律的懲罰。要保護好自己的.生命安全和切身利益，就要學(xué)法、懂法、守法，只有遵紀守法了，才能保護好自己。
生命無(wú)疑是可貴的，她帶給我們激情與活力。同樣，它給了我們展示一切才能的機會(huì )，讓我們的生活可以絢麗多彩。為此，我要向全
校同學(xué)發(fā)出倡議，我們要創(chuàng )建守法校園，保校園寧靜，讓我們生活在平安和諧的環(huán)境中。希望全體同學(xué)都能把知法懂法作為我們學(xué)習、生活的第一準則。在以后的生活中增強法制觀(guān)念，提高防范意識，最后祝愿大家在一個(gè)安全有序的環(huán)境下釋放出自己的生命價(jià)值！
謝謝！
法制宣傳教育講稿4
各位老師、同學(xué)：
大家好!
今天，我演講的主題是《打擊侵害校園犯罪，加強自我防衛能力》。青少年是祖國的未來(lái)，民族的希望，是我國社會(huì )主義現代化建設事業(yè)的接班人。教育和培養好青少年，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計，是社會(huì )主義現代化建設事業(yè)的基礎工程，是全黨全社會(huì )共同的社會(huì )責任。新中國成立以來(lái)，黨和政府高度重視青少年的培養教育，為青少年成長(cháng)提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長(cháng)。但是，我們應該清醒地看到，近幾年來(lái)，侵害校園的案件以及學(xué)生犯罪時(shí)有發(fā)生，嚴重破壞了學(xué)校正常的學(xué)習、教學(xué)秩序。我們一方面對侵害校園的犯罪要進(jìn)行嚴厲的打擊，另一方面，也要加強校園治安環(huán)境的整治工作，提高自我防衛能力。
青少年犯罪的主要原因：
從主體因素上看，一是自我控制能力脆弱;二是頭腦簡(jiǎn)單，解決問(wèn)題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。從客觀(guān)因素上看，一是家庭教育的誤區;二是學(xué)校教育的失當;三是社會(huì )文化氛圍消極方面的誤導;四足缺乏社會(huì )救濟措施;五是法制教育相對滯后：六是受社會(huì )經(jīng)濟負面效應的影響。
對學(xué)生來(lái)說(shuō)，讓犯罪遠離校園，應從自身做起，加強思想道德修養，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。許多案例表明，校園犯罪事件的發(fā)生有一定的條件，一定的氣候，越是思想政治工作薄弱，學(xué)生紀律差的學(xué)校，發(fā)生的事件越多。學(xué)校犯罪事件又是一種見(jiàn)不得人的、偷偷摸摸的勾當，因此它只能在黑暗中進(jìn)行。如果我們讓陽(yáng)光普照校園，那么參與犯罪者就不敢出現。陽(yáng)光是什么，陽(yáng)
光就是學(xué)校的正氣，就是全校同學(xué)的正氣，這就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。
我們在打擊侵害校園犯罪的同時(shí)，還應加強自我防衛能力：
1、提高法律意識，提高明辨是非的.能力。你們要多學(xué)點(diǎn)法律知識，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時(shí)也有可能制止他人違法犯罪。
2、增強同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個(gè)重要的原因是同學(xué)們沒(méi)有團結起來(lái)，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。面對犯罪分子的暴力威脅，竟然會(huì )束手無(wú)策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。法制宣傳日演講稿3、掌握防衛方法。一是要看好自家門(mén)，宿舍門(mén)要隨時(shí)關(guān)好，錢(qián)財要妥善保管;二是外出要請假，夜行要結伴，讓同學(xué)老師知道你去哪里，或者遇到問(wèn)題有個(gè)照應，防止犯罪分子襲擊;二是同學(xué)們應該學(xué)習《未成年人保護法》，明確青少年在哪些方面應受到保護。在受人欺侮，遇到危險或可能發(fā)生危險時(shí)，要主動(dòng)、及時(shí)地與老師、家長(cháng)、公安人員取得聯(lián)系，積極爭取學(xué)校、社會(huì )和家庭的保護和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會(huì )用法律保護自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養奸。
總之，抓好青少年法制教育，是民主法制建設的基礎性工作，國民素質(zhì)的提高，社會(huì )經(jīng)濟文化的發(fā)展，民主與法制的推進(jìn)，這都寄希望于廣大的青少年。為推進(jìn)青少年的法制教育的深入開(kāi)展，全社會(huì )都應當行動(dòng)起來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，共同托起明天的太陽(yáng)。
法制宣傳教育講稿5
同學(xué)們：
為了保護我們健康成長(cháng)，我國制定了許多有關(guān)保護青省年成長(cháng)的法律法規，你知道哪些？（隨機請聽(tīng)講座學(xué)生回答）同學(xué)們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)《預防未成年人犯罪法》？（隨機請聽(tīng)講座學(xué)生回答）今天，我要和大家講的就是《預防未成年人犯罪法》的有關(guān)知識，希望通過(guò)今天的講座，同學(xué)們能夠多掌握一些法律常識，對照一下自己在學(xué)習、生活中的行為，能夠利用法律法規為更好地保護自己。
什么是未成年人？我國法律規定：未滿(mǎn)十八周歲的公民稱(chēng)為未成年人。什么是犯罪？我國刑法作了明確規定“一切危害國家主權、領(lǐng)土完整和安全，分裂國家、顛覆人民民主專(zhuān)政的政權和推翻社會(huì )主義制度，破壞社會(huì )秩序和經(jīng)濟秩序，侵犯國有財產(chǎn)或者勞動(dòng)群眾集體所有的財產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財產(chǎn)，侵犯公民的人身權利、民主權利和其他權利，以及其他危害社會(huì )的行為，依照法律應當受到刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節顯著(zhù)輕微危害不大的，不認為是犯罪�！焙�(jiǎn)單的說(shuō)，犯罪就嚴重危害社會(huì )的行為，比如盜竊、搶劫、殺人等就是一種犯罪行為，會(huì )受判刑、抓進(jìn)監獄的嚴重處罰。在這里，可能有的同學(xué)會(huì )不以為然，犯罪和我們小學(xué)生有什么關(guān)系？我又不會(huì )偷、支搶。同學(xué)們，如果這樣想那就錯了，在我們的生活中，在我們身旁，未成年人犯罪的事例并不少見(jiàn)。湖北大冶震驚全國的“9·13”大冶羅橋中學(xué)搶劫案中，3名案犯中2名胡姓少年不足18歲、另一名明姓少年則只有14歲。20xx年9月，3名少年因為缺錢(qián)，最終決定學(xué)校去“找”。他們手持水果刀等作案工具，在羅橋中學(xué)校園搶劫學(xué)生53人，毆打學(xué)生40人，其中致2人輕傷，16人輕微傷，卻得300多元及牛仔褲1條、懷表1塊。3名未成年案犯最終分別被大冶法院判處9年、8年、1年有期徒刑，并處500元到1000元罰金。
曾經(jīng)轟動(dòng)一時(shí)的海南“龍虎幫”犯罪團伙主要成員“惡虎”陳里入獄時(shí)未滿(mǎn)16歲。他的人生經(jīng)歷可能在失足青年中具有一定的代表性。他本來(lái)是個(gè)乖孩子，心性也很善良。在學(xué)校讀書(shū)，就時(shí)�？匆�(jiàn)群學(xué)生相互之間打打殺殺的，還在上課呢，接到通知立馬放下課本便成群結對地，有的還找出刀具，跑向械斗場(chǎng)，邊學(xué)校老師也沒(méi)辦法管住，他平時(shí)最?lèi)?ài)看槍?xiě)鹌�，混混老大的那種“英雄”氣概總是讓他佩服不已，甚至成了他經(jīng)常標榜的楷模。他開(kāi)始嘗試追求“黑老大”式的生活。由于有了平日里勢單力薄遭“追殺”的經(jīng)歷，他便一步步走進(jìn)拉幫結派以圖自保的泥潭。最終因“江湖”追殺“砍死人”而鋃鐺入獄。就是在我們江都某中學(xué)，剛升入初一的學(xué)生江某兄弟，居然在大白天入室偷東西，被人當場(chǎng)抓住。
聽(tīng)完上述案例，同學(xué)們一定會(huì )感到震驚，這并不奇怪，因為在這兒聽(tīng)講座的同學(xué)都是勤奮學(xué)習，遵紀守法的好同學(xué)，平時(shí)對這些事情知道得很處，也不會(huì )去做這些事情。說(shuō)到這兒，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，大家有沒(méi)有思考過(guò)，這些年齡比你們大不了多少，或者說(shuō)是年齡與大家差不多大的孩子為什么會(huì )走上犯罪的道路呢？（可以隨機請學(xué)生回答）
剛才說(shuō)過(guò)，江某兄弟入室盜竊的案子，據我所知，在小學(xué)時(shí)，這兩兄弟就經(jīng)常拿同學(xué)的鋼筆，有時(shí)沒(méi)有零花錢(qián)，就到學(xué)校小商店去偷偷拿吃的，被學(xué)校發(fā)現后，老師多次對其進(jìn)行教育，并按校紀校規給予寫(xiě)檢查，通報批評等處分。兩兄弟被警察發(fā)現后還認為寫(xiě)寫(xiě)檢查、挨個(gè)處分就沒(méi)事，殊不知他們這種行為已構成盜竊罪，要被判刑。以上的事例說(shuō)明不少人對違法的犯罪的關(guān)系還不太清楚。一般違法行為對社會(huì )危害性較小，只是違反了《刑法》以外的法律規定，只是受民事的、經(jīng)濟的、行政的等方面非刑罰制裁方式的處罰。如：有的學(xué)生在上學(xué)的路上毀壞路邊的小樹(shù)，違反《森林法》，有的在家放羊牛將別人的莊稼損壞，有的將別人停放在路邊的汽車(chē)損壞，有的將街道、公園里的公共設施損壞等。特別常見(jiàn)的是有的同學(xué)上學(xué)、放學(xué)時(shí)騎自行車(chē)不走自行車(chē)道，而是幾個(gè)人并排騎著(zhù)自行車(chē)在公路上互相追逐，違反了《道路交通管理法》。這都是違法現象，這些現象不一定非得判刑抓進(jìn)監獄，可以罰款、拘留。但是，如果情節嚴重，構成犯罪，那就要受到刑法的制裁。
但是，應當看到，一般違法行為同犯罪行為之間的共同點(diǎn)，都是對社會(huì )有危害性的行為，只是輕重不同而已；都是違法行為，只是受法律制裁的方式不同，嚴厲程序不同而已。由此可見(jiàn)，一般違法任其發(fā)展，有可能滑向犯罪。如：某個(gè)學(xué)校的一名學(xué)生，平常偷拿同學(xué)的筆、工具書(shū)等學(xué)習用品，后為發(fā)展到翻墻入室盜竊，開(kāi)始是一般違法行為，出于教育、挽救的角度，學(xué)校進(jìn)行教育，后來(lái)觸犯刑法，就要由公安機關(guān)處理，受法律的制裁。
《預防未成年人犯罪法》中提出了預防未成年人的九種不良行為，只要你有了這幾種不良行為，就很容易滑向犯罪的邊緣：（一）曠課、夜不歸宿；（二）攜帶管制刀具；（三）打架斗毆、辱罵他人；（四）強行向他人索要財物；（五）偷竊、故意毀壞財物；（六）參與賭博或者變相賭博；（七）觀(guān)看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等；（八）進(jìn)入法律法規規定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；（九）其他嚴重違背社會(huì )公德的不良行為。在這幾種不良行為當中，同學(xué)們尤其要注意千萬(wàn)不可有下列行為。
1、曠課、夜不歸宿。2、攜帶管制刀具。3、強行向他人索要財物；4、進(jìn)入法律法規規定的不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所。
為什么要特別提出這幾點(diǎn)呢？因為同學(xué)們經(jīng)過(guò)老師父母多年的教育，都已經(jīng)知道偷竊、賭博等行為是社會(huì )所不允許的，而對上述四條所說(shuō)的行為，同學(xué)們認為這些都是不算什么大事，而且這些事情在同學(xué)們生活、學(xué)習中經(jīng)常出現，這些看似不太嚴重的行為，因為同學(xué)們自身的防范意識不夠，往往就會(huì )演變成犯罪行為。
為什么不能曠課？不能夜不歸宿？因為曠課容易與社會(huì )上的不良少年和違法犯罪團伙廝混一起，最后走上犯罪的深淵。夜不歸宿的未成年人未經(jīng)其父母或其他監護人的同意，到深夜還不歸家的行為，夜不歸宿的未成年人很容易受壞人引誘走上違法犯罪道路，也往往由于孤身無(wú)助成為犯罪者的攻擊對象。
什么是管制刀具？管制刀具是指匕首、三棱刀、帶有自鎖裝置的彈簧刀以及其他相類(lèi)似的單刃、三棱刮刀，未成年人攜帶管制刀具的危害極大，很容易在一時(shí)沖動(dòng)下持刀傷害別人，由于力弱，刀具有很容易被人搶去傷害未成年人，因此必須來(lái)歷禁止。某校有兩個(gè)學(xué)生和社會(huì )青年一起持刀搶劫人民幣100元、紅塔山香煙兩包被判2年。濟南有三個(gè)青年攔截工人強制剝去人家褲子，搶去褲子兩條，現金3元，并用匕首把人扎傷，被法院判處11年徒刑。
強行向他人索要財物，是指利用輕微暴力，以暴力相威脅或者以其他手段相要挾的方法迫使財物所有人或者保管人交出財物的行為。情節嚴重就會(huì )構成犯罪。如剛剛年滿(mǎn)16歲的李小飛是北京某縣的一名中學(xué)生。一天傍晚，李小飛來(lái)到學(xué)校宿舍，將同學(xué)王可輝叫出來(lái)，向他要100元錢(qián)。王可輝說(shuō)沒(méi)有，李小飛便從身上掏出一把彈簧刀，頂著(zhù)王可輝的脖子比劃了幾下，威脅他回去準備100元錢(qián)，明天早晨送到教學(xué)樓西側。否則就殺了他。第二天早晨李小飛打到王可輝，向他要錢(qián)。王掏出身上僅有的10元錢(qián)，對李說(shuō)自己只有這么多，還要作生活費呢！李小飛聽(tīng)了后，從他手里拿了一張5元的轉身走了。接到報案后，公安部門(mén)當天是拘留了李小飛。12月26日，李小飛被逮捕。法院認為，李小飛以非法占有為目的，使用暴力脅迫手段，劫取私人錢(qián)財，已構成搶劫罪。于是在今年3月2日，一審判處李小飛有期徒刑6個(gè)月并處罰金1000元人民幣。
不進(jìn)入法律法規規定的不適宜未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所。主要是營(yíng)業(yè)必歌舞廳、酒吧、夜總會(huì )、通宵影劇院、帶有賭博必的娛樂(lè )室、游戲場(chǎng)以及其他不適宜進(jìn)入的場(chǎng)所。為什么這樣說(shuō)？可以舉幾個(gè)例子：20xx年1月20日在銀川市某中學(xué)的.王某某等四人在某網(wǎng)吧碰面，其中馬某提出“弄點(diǎn)錢(qián)”上網(wǎng)，其余三人表示同意。四個(gè)來(lái)到興慶區麗景街交警二大隊附近，將路過(guò)此處的郭某從自行車(chē)上拉下，對其一頓拳打腳踢，搶得現金5元后逃離現場(chǎng)。案發(fā)后四人相繼落網(wǎng)。法院認為四被告行為構成搶劫罪，分別判處有期徒刑3年、緩刑3年、并處罰金4000元及有期徒刑2年、緩刑3年、并處罰金4000元。他們?yōu)榇耸チ藢氋F的高考機會(huì )。20xx年6月15日，17歲的北京少年吳某為了偷錢(qián)上網(wǎng)，趁爺爺奶奶熟睡之際，將奶奶砍死、爺爺砍成重傷；15歲男孩小雨是一名初中生，經(jīng)常出入游戲廳等未成年人禁入場(chǎng)所。因沒(méi)錢(qián)玩樂(lè )，小雨來(lái)一中學(xué)附近，以“借錢(qián)”為名，采取脅迫手段，堵截該校學(xué)生實(shí)施搶劫行為。雖然幾次搶劫僅僅得到了5角、1元數額，但法院認為小雨以大欺小、以強凌弱，強行占有他人財物構成搶劫犯罪，雖數額不大，但系多次（三次以上為多次），發(fā)球情節嚴重，于是對其判刑處理。
預防未成年人犯罪全社會(huì )正在共同努力。如《預防未成年人犯罪法》規定：未成年人的父母或者其他監護人不履行監護職責，放任未成年人有法規定的不良行為或者嚴重不良行為的，由公安機關(guān)對未成年人的父母或者其他監護人予以訓誡，責令其嚴加管教。公安機關(guān)的工作人員接到報告后，不及時(shí)查處或者采取有效措施，造成嚴重后果，構成犯罪的，依法追究刑事責任。向未成年人出售、出租含有誘發(fā)未成年人違法犯罪以及渲染暴力、色情、賭博、恐怖活動(dòng)等危害未成年人身心健康內容的讀物、音像制品、電子出版物的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員處以罰款。營(yíng)業(yè)性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進(jìn)入的場(chǎng)所、營(yíng)業(yè)性電子游戲場(chǎng)所，不設置明顯的未成年人禁止進(jìn)入標志，或者允許未成年人進(jìn)入的，情節嚴重的，由工商行政部門(mén)吊銷(xiāo)營(yíng)業(yè)執照。
當然，預防未成年人犯罪，最重要的還是需要我們自己積極學(xué)習《中小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》，警惕學(xué)習生活中的不良行為，加強自身修養，用科學(xué)知識武裝自己的頭腦，做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！�
同學(xué)們，在加強自身修養的同時(shí)，大家也要謹防來(lái)自別人對你的傷害，下面給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：
1、珍惜學(xué)習機會(huì )。要堅持在校學(xué)習。自覺(jué)接受家庭和學(xué)校的教育管理。
2、提高鑒別能力。不要學(xué)習和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為。
3、謹慎交朋友。未成年人要謹慎交友，不要和社會(huì )上品性不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。
4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說(shuō)話(huà)要謹慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來(lái)不必要的傷害。
5、增強防范意識。要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子，在進(jìn)家門(mén)前要注意觀(guān)察，不給壞人以可乘之機；獨自在家的孩子，不要隨便打開(kāi)家門(mén)；在放學(xué)路上，不要路陌生人說(shuō)話(huà)。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個(gè)心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。
6、掌握自救本領(lǐng)。首先要保護好自己，然后求助于成年人，不要蠻干，要學(xué)會(huì )用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。
作為21世紀的新人，我們不僅要學(xué)好文化科學(xué)知識，也要掌握好法律知識，提高法律素質(zhì)，規范我們的一言一行，最后祝同學(xué)們在法律的保護下健康成長(cháng)！
保護人類(lèi)的家園，你行動(dòng)起來(lái)了嗎？
法制宣傳教育講稿6
各位領(lǐng)導：
近年來(lái)，我們在推進(jìn)企業(yè)法制建設進(jìn)程中，堅持以建立專(zhuān)業(yè)性的企業(yè)法制建設促進(jìn)會(huì )為突破口，以建立行業(yè)性的教育指導機制為切入點(diǎn)，以開(kāi)展“誠信守法”活動(dòng)為載體，不斷加強企業(yè)法制建設，實(shí)施依法治企，為保障企業(yè)健康有序發(fā)展注入了新的生機和活力。
一、以建立專(zhuān)業(yè)性的法制建設促進(jìn)會(huì )為突破口，探索指導企業(yè)法制建設新路子
隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的深入發(fā)展，企業(yè)在為社會(huì )創(chuàng )造巨大經(jīng)濟財富的同時(shí)，也出現了一些新的情況和問(wèn)題：一是在企業(yè)掌握了生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、分配自主權或資產(chǎn)所有權后，思想觀(guān)念、經(jīng)營(yíng)理念、為方式發(fā)生了很大變化，合同欺詐、不正當競爭、工資拖欠、偷稅漏稅等違法經(jīng)營(yíng)現象時(shí)有發(fā)生；二是一些企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員由于法律知識缺乏，不知如何運用法律武器維護企業(yè)合法權益，多是靠經(jīng)驗、憑感覺(jué)進(jìn)行經(jīng)營(yíng)決策，對經(jīng)營(yíng)風(fēng)險、交易風(fēng)險、法律風(fēng)險認識不足；三是由于市場(chǎng)經(jīng)濟體制的不斷完善，政府逐步由微觀(guān)調控轉到宏觀(guān)調控上來(lái)，對企業(yè)法制建設的控制力相對削弱；等等。對此，我們抽調專(zhuān)人組成調研組，深入廠(chǎng)礦企業(yè)，廣泛征求意見(jiàn)，在認真總結以往企業(yè)法制建設經(jīng)驗的基礎上，提出了堅持標本兼治，充分發(fā)揮企業(yè)自身在法制建設中的主體作用，實(shí)行自我教育、自我管理、自我約束、自我服務(wù)、自我提高的工作思路，受到區委、區政府及市司法局領(lǐng)導的高度重視。充分發(fā)揮其溝通、服務(wù)和協(xié)調職能，建立政府與企業(yè)之間的橋梁和紐帶，理順了政府通過(guò)促進(jìn)會(huì )管理和指導企業(yè)法制建設的關(guān)系。
二、以建立行業(yè)性的教育管理機制為切入點(diǎn)，著(zhù)力夯實(shí)企業(yè)法制建設工作基礎
實(shí)踐中，我們把企業(yè)法制建設促進(jìn)會(huì )的建設放在突出的位置，通過(guò)健全完善工作機構，理順促進(jìn)會(huì )與企業(yè)法制建設機構的管理體制，建立科學(xué)的人才開(kāi)發(fā)和教育培訓機制為切入點(diǎn)，著(zhù)力夯實(shí)企業(yè)法制建設工作基礎。
�。ㄒ唬┙⒐ぷ鳈C構，健全工作網(wǎng)絡(luò )。為切實(shí)建立起統一協(xié)調、上下互動(dòng)、反應靈敏、高效暢通的促進(jìn)會(huì )運行工作機制，我們指導企業(yè)法制建設促進(jìn)會(huì )成立兩個(gè)工作機構。一是秘書(shū)處。主要職責是：開(kāi)展法制宣傳教育，加強企業(yè)法制工作人員培訓；進(jìn)行企業(yè)法制建設專(zhuān)題研究，研究和探討企業(yè)內部法制建設的內容與方式；協(xié)調會(huì )員單位與政府有關(guān)部門(mén)之間關(guān)系。二是企業(yè)法律服務(wù)中心。主要由會(huì )員單位政治素質(zhì)好，業(yè)務(wù)水平高，工作責任心強的律師、公證員、調解員、基層法律服務(wù)工作者及有關(guān)企業(yè)法制工作人員組成，并在工業(yè)園管委會(huì )設立了法律服務(wù)處，為會(huì )員企業(yè)指導法制建設工作，開(kāi)展法律咨詢(xún)，調解員工糾紛，協(xié)助辦理重大、疑難法律事務(wù)，維護企業(yè)和員工合法權益。
�。ǘ├眄樄芾眢w制，加強行業(yè)指導。明確促進(jìn)會(huì )對企業(yè)法制工作人員承擔三項指導職能：一是建議錄用。在企業(yè)選聘法制工作人員前，及時(shí)向企業(yè)提出資格條件，嚴把入口，對不符合條件的，一律不準選配到法制工作崗位；對不勝任工作的，及時(shí)建議依照法定程序調整、撤換或解聘。二是教育培訓。對企業(yè)法制工作人員進(jìn)行思想政治、職業(yè)道德、工作紀律教育，組織學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，舉辦各類(lèi)培訓班，提高政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。三是考核獎懲。與企業(yè)法制工作人員每年初簽訂責
任書(shū)，實(shí)行目標考核，嚴格兌現獎懲，對考核合格的予以表彰獎勵。通過(guò)政府指導促進(jìn)會(huì )、促進(jìn)會(huì )對企業(yè)法制工作人員行使三項職權，較好地改變了過(guò)去對企業(yè)法制（普法）組織管理松散、隊伍不夠穩定、作用發(fā)揮不夠充分的狀況。
�。ㄈ⿵娀逃嘤�，提供人力支持。一是由企業(yè)法制建設促進(jìn)會(huì )秘書(shū)處組建企業(yè)法律“人才庫”。從大中專(zhuān)法律專(zhuān)業(yè)院校畢業(yè)生、離退休法官、檢察官以及具有專(zhuān)業(yè)法律知識的其他人員經(jīng)過(guò)培訓后，組成企業(yè)法律“人才庫”，為企業(yè)聘請法制工作人員提供人力支持。二是培養具有法律大專(zhuān)學(xué)歷的管理者。與棗莊學(xué)院聯(lián)合，將企業(yè)法制工作人員納入到區法律專(zhuān)業(yè)學(xué)歷教育大專(zhuān)班，嚴格按照函授大學(xué)教學(xué)要求設置課程，進(jìn)行統一集中培訓，考試考核合格的頒發(fā)學(xué)歷證書(shū)，為企業(yè)培養具有法律大專(zhuān)學(xué)歷的經(jīng)營(yíng)管理人員。三是鼓勵具備條件的企業(yè)法制工作人員參加全國司法、基層法律服務(wù)或企業(yè)法律顧問(wèn)資格考試。統一聘請專(zhuān)家學(xué)者輔導授課，逐步在企業(yè)建立一支素質(zhì)高、能力強、受過(guò)法律專(zhuān)業(yè)培訓或具有律師、基層法律服務(wù)工作者、企業(yè)法律顧問(wèn)資格的`專(zhuān)門(mén)人才隊伍。
三、以開(kāi)展“誠信守法”活動(dòng)為載體，不斷提高企業(yè)法制建設整體水平
為充分發(fā)揮企業(yè)法制建設促進(jìn)會(huì )在全力維護企業(yè)合法權益、推進(jìn)企業(yè)法制建設的統攬作用，我們以扎實(shí)開(kāi)展“誠信守法”活動(dòng)為載體，大力加強“誠信企業(yè)”、“法治企業(yè)”、“法律文化企業(yè)”建設，不斷提高企業(yè)法制建設整體水平。一是開(kāi)展法德教育，建設“誠信企業(yè)”。深入開(kāi)展“法律進(jìn)民企”、“誠信進(jìn)企業(yè)”、“建設誠信企業(yè)，爭做誠信員工”、創(chuàng )建“誠信守法”企業(yè)等活動(dòng)，傳播誠信知識，普及誠信規范，營(yíng)造誠信風(fēng)氣，打造誠信品牌企業(yè)。充分發(fā)揮企業(yè)法制工作人員骨干帶動(dòng)作用，制定培訓計劃，定期組織企業(yè)員工重點(diǎn)學(xué)習與生產(chǎn)生活、維護自身合法權益密切相關(guān)的法律法規和基本道德規范。組織舉辦了一期法制培訓班，強化企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員履約守信，走守法經(jīng)營(yíng)之路。二是實(shí)施依法治企，建設“法治企業(yè)”。結合企業(yè)實(shí)際需求，依據國家法律法規，幫助修訂完善《企業(yè)管理制度》、《財務(wù)管理規范》、《企業(yè)經(jīng)濟合同管理辦法》等多項企業(yè)“小立法”，制定了安全生產(chǎn)責任制、職業(yè)誠信道德規范、工作崗位管理標準等多項制度，健全完善了以事前法律防范為主、事中法律控制和事后法律補救為輔的企業(yè)內部法律風(fēng)險監督流程，使企業(yè)的各項經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)走上了法制化、制度化、規范化軌道。通過(guò)建立職工代表大會(huì )、企務(wù)公開(kāi)制度，對涉及企業(yè)發(fā)展和員工切身利益的重大事項進(jìn)行民主討論通過(guò)，定期對企務(wù)大事進(jìn)行公開(kāi)。山東志達化工有限公司、棗莊通晟恒力機械制造有限公司等企業(yè)逐步建立了民主議事廳，管理層就企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，與企業(yè)員工進(jìn)行民主協(xié)商對話(huà)，增進(jìn)企業(yè)與員工間的溝通與理解，實(shí)現了企業(yè)管理民主化。三是豐富企業(yè)法制文化形式，建設“法律文化企業(yè)”。注重引導企業(yè)搞好企業(yè)法律文化建設，不斷加大軟硬件設施投入，并開(kāi)展各種文體活動(dòng)，拉近企業(yè)與員工的距離，增強企業(yè)向心力。
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