制作的作文

關(guān)于制作的作文合集10篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的制作的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

制作的作文 篇1

　　花瓶。說(shuō)到花瓶，我想你們每家都有吧！我制作的花瓶是什么樣呢？讓我來(lái)給大家介紹吧！

　　制作花瓶的工具有：雙面膠、彩帶、塑料瓶、剪刀。

　　步驟是：

　　一先用剪刀把塑料瓶從中間剪斷，然后再用剪刀把瓶口剪成各式各樣的形狀。

　　二、用剪刀把彩帶剪成一小截一小截的，用手把彩帶從蹭口處撕成幾根，再把彩帶卷成各種樣式的形狀，用雙面膠把它們一個(gè)一個(gè)地貼在瓶子上面，這樣花瓶就做好了。

　　最后，還可以把用剩下的彩帶撕碎放在瓶子里，然后把另一半瓶子剪一小截下去，把瓶子的上半部分豎著(zhù)放進(jìn)花瓶里。再用剪子把事先準備好的塑料袋剪成兩半，把它疊好卷在筷子上面，卷好后，用亮膠布把它貼好插在放進(jìn)花瓶里的那個(gè)瓶子上半部分的小口中。這樣一個(gè)精致美麗的花瓶就做好了�？瓷先ゲ粌H漂亮，而且很舒服。讓人看著(zhù)不會(huì )覺(jué)的'討厭。

　　你們制作的是什么呢？是不是也特別美麗呢？趕緊做吧？

　　做完這件小制作給我的感受是：人若不動(dòng)腦筋，不勤動(dòng)手是做不出來(lái)好的東西的，只有肯動(dòng)腦，勤動(dòng)手，才能把事情辦好。

制作的作文 篇2

　　有一天，老師讓我們回家做個(gè)手工——降落傘。我想：降落傘是誰(shuí)用的呢？應該是飛行員用的.，那就應該考慮它的安全性要高，不然飛行員會(huì )摔死的。

　　回到家，我在想：用什么做傘面，用布，好像不行，用紙袋，好像也不行。唉，還是喝罐酸奶再想吧！打開(kāi)冰箱，突然來(lái)了靈感，看見(jiàn)冰箱里有包保鮮袋，對了用保鮮袋做傘面呀！它又輕，又有漂浮力，肯定能在天空上飄起來(lái)，趕緊行動(dòng)起來(lái)，我往保鮮袋里吹了一大口氣，用線(xiàn)扎緊，這時(shí)就見(jiàn)保鮮袋變成一個(gè)透明的球體了，我用手托了托，行了。但是用什么做一個(gè)假飛行員呢？我想：找一個(gè)紐扣吧！等我把它系上去，一飛，咦？不行，太輕了，怎么辦？換什么呢？我翻了翻抽屜，看看還有什么寶貝，可以借用一下，喜糖包裝盒上的珠子，有了，用珠子再試一下，用力一拋，��！成功了，它能飛出去一段距離，慢慢降落在地板上。

　　這下，我心里美滋滋地，比拿到壓歲錢(qián)還開(kāi)心呢！

制作的作文 篇3

　　“三、八國際婦女節”那天，我不知道該送什么禮物給媽媽?zhuān)�于是去請教好朋友潔潔。潔潔說(shuō)：“作不倒翁給媽媽?zhuān)瑡寢屢欢〞?huì )喜歡的�！蔽疫B聲說(shuō)“好！”最后我倆決定一起做。

　　我倆先拿出一個(gè)紙杯，把紙杯的上半身用卡紙封住，然后在一塊軟泡沫的上面貼上提前做好的`眼睛、鼻子、嘴巴。貼好之后，把它粘在紙杯的身上。這樣不倒翁就做好了。接著(zhù)，我們用了一張吹塑紙，把它剪成橢圓形，在上面用水彩筆寫(xiě)上不倒翁說(shuō)的話(huà)：媽媽?zhuān)�祝您節日快�?lè )，然后粘在不倒翁的背上。這樣媽媽就能很容易看見(jiàn)寫(xiě)的字。

　　好了，終于大功告成了。我想：媽媽一定會(huì )喜歡的。

　　果真如此，媽媽下班回來(lái)看見(jiàn)了這個(gè)不倒翁，愛(ài)不釋手。我真高興，我為媽媽過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的婦女節。

制作的作文 篇4

　　這幾天，沈老師讓我們大家做一個(gè)科學(xué)小制作。

　　我想啊想，到底做什么好呢？腦子一片空白，怎么也想不出來(lái)�！鞍�，對了！”這時(shí)，我突然想起，老師在上課時(shí)，手經(jīng)常要拿粉筆在黑板上寫(xiě)很多字，那粉筆總會(huì )把老師的手弄臟了，而且一到冬天，拿粉筆的手還會(huì )脫皮、裂開(kāi)呢！如果我能發(fā)明一種不會(huì )直接碰到手的`粉筆，那該有多好��！于是，我決定把粉筆改造改造，讓它變得更實(shí)用。

　　想著(zhù)，我馬上拿來(lái)一支粉筆，一個(gè)以前用下的橡皮擦，它的外表細細長(cháng)長(cháng)的，圓圓的，粗細跟粉筆差不多。準備好了這些，我就開(kāi)始動(dòng)手做了起來(lái)。

　　我先把插在橡皮擦上用剩下的小橡皮挖出，然后，拿起小刀和粉筆，按照那個(gè)洞的大小，把粉筆削細了一些，又把削好的粉筆裝進(jìn)了橡皮擦里。很快，這個(gè)小制作就完成了。

　　哈哈，這才叫完美呢！我上下打量了一下，這下，老師用粉筆寫(xiě)字時(shí)，手就不會(huì )碰到粉筆了。而且，這樣子的粉筆不容易被寫(xiě)斷，可好用了！

　　怎么樣？我的發(fā)明實(shí)用吧！

制作的作文 篇5

　　我做過(guò)許多小制作，其中，我最得意的作品是不倒翁。

　　制作的方法十分簡(jiǎn)單，先在雞蛋的細的一端用釘子扎一個(gè)小洞，再用根小樹(shù)枝從小洞插入，來(lái)回抽動(dòng)，不一會(huì )，蛋清和蛋黃就出來(lái)了，流進(jìn)碗里。我又把蛋殼灌滿(mǎn)水，使勁甩動(dòng)，殘留的`蛋清蛋黃就沖洗干凈了。我往蛋殼里撒了一些沙，有撒進(jìn)一些土，滴入水，它們就凝固在一起。為了使它更加牢固，我又滴入一些蠟。不倒翁的大體模型就完成了。我用鮮艷的紅卡紙糊了一頂圓錐形的小帽子。雞蛋上依次畫(huà)上眼睛，鼻子，嘴，配上彩色的小帽子，可神氣了！

　　我輕輕地按了它一下，一松手，它又立了起來(lái)，笑嘻嘻地看著(zhù)我，好像在說(shuō)：大笨瓜，你按不倒我！哈哈。我十分生氣，摘下它的帽子，不停地向小洞里塞斷了的鉛芯，直到裝滿(mǎn)為止。松開(kāi)手它就倒下了，那股神奇勁也消失得無(wú)影無(wú)蹤，好像在向我求饒我又好氣又好笑，便把鉛筆芯一顆一顆地又倒了出來(lái)。它才顯出了剛才那副神氣的樣子，早把我這個(gè)小主人忘得一干二凈。

　　我喜歡我的小制作——不倒翁。

制作的作文 篇6

　　今天，陽(yáng)光明媚、微風(fēng)徐徐、萬(wàn)里無(wú)云，真是個(gè)好天氣！奶奶看那么好的天氣就帶了繩子和刀去菜地里把水菜砍回來(lái)制作酸菜。

　　相傳我們定南的酸菜制作源自與唐、宋時(shí)期。其制作的技藝是祖祖輩輩、世代相傳，成為了社會(huì )群體性傳承技藝。我今天向奶奶學(xué)習怎樣制作酸菜。我和奶奶在洗菜時(shí)，奶奶告訴我首先要選用采摘優(yōu)質(zhì)、無(wú)污染、用有機肥種植的“水菜”作原料。用清水把水菜洗干凈后，晾曬24小時(shí)左右，這樣能使原料具有一定的柔軟度，但又不能晾得太干，否則做出來(lái)的酸菜口感差，水分不足，酸味不純。奶奶洗菜，我幫忙晾曬。菜曬完后，還要把壇子也洗干凈晾曬好，以備后用。

　　晚飯后，奶奶就開(kāi)始把晾好的水菜切成長(cháng)寬約0.6-0.8厘米的碎末，切好的水菜碎末放在大盆里，用力揉搓。我就把奶奶揉搓過(guò)的水菜裝進(jìn)壇子里。媽媽就使勁用力把菜末裝嚴壓實(shí)，不留縫隙。我們一邊做事，一邊聊天。聊天中我問(wèn)：“奶奶為什么要用力揉搓菜末？”奶奶告訴我：“這樣揉搓能使菜末更加柔軟，以加快發(fā)酵的速度�！眿寢尠巡四┭b好后，就會(huì )選一、兩片較大的菜葉子封住壇口，然后再用保鮮膜再次封口。這樣避免空氣進(jìn)入，否則就會(huì )形成變味的`“臭風(fēng)酸菜�！弊詈�，把裝滿(mǎn)菜末的整個(gè)壇子倒扣在水深約3厘米的水盆里，使之避免滲入空氣，讓菜末在壇子里充分發(fā)酵。但菜必須在壇子里有足夠的發(fā)酵時(shí)間，大約十五天后才能轉化為酸菜。此時(shí)，奶奶制作酸菜的過(guò)程就已經(jīng)完成了。

　　通過(guò)查資料，我還了解了酸菜具有開(kāi)胃消食、生津止渴、殺菌消炎、瘦身減肥，輔助人體鈣化吸收等功效，且價(jià)廉味美，經(jīng)濟實(shí)惠。由此是定南的精品小菜。酸菜作為餐桌上的菜肴，有千百年來(lái)深受廣大農家人的喜愛(ài)。不管是游客或是回來(lái)探親的都會(huì )帶上許多“酸菜，”回去送給親朋好友。

　　酸菜制作的手藝最終能夠傳承了下來(lái)，我們應該由衷的感謝老一輩。因為手藝的傳承讓更多的人有機會(huì )品嘗到酸菜獨特的美味。

制作的作文 篇7

　　我最喜歡的就是DIY手工制作了，感謝小記者團隊給了我這次機會(huì )，讓我體驗了獨一無(wú)二的樂(lè )趣。

　　今天早上09：00，我來(lái)到了位于華僑花園南門(mén)的塔蓮塔莉，我發(fā)現這里與其它分店不一樣，因為這里二樓上可以體驗做蛋糕的樂(lè )趣，等了三十分鐘，我們要正式開(kāi)始了。

　　首先，我們看著(zhù)這里做蛋糕的阿姨做一個(gè)給我們看。阿姨先把奶油涂在第一層上，再放點(diǎn)黃桃，再涂上奶油，就這樣重復兩遍。接下來(lái)再把最后一層蛋糕放上去，涂抹均勻后，就是最難的'，給它的側面涂奶油，不愧是老手，阿姨特別熟練，擠花紋的時(shí)候，阿姨把旁邊全部擠上了，而我們只要擠上面的位置。再擺上一點(diǎn)水果就大功告成了！

　　我們要自己做了，四個(gè)人一桌，我們回想著(zhù)，阿姨做的樣子，把奶油抹平，再放上黃桃，我們都喜歡黃桃所以量多了一點(diǎn)。第二層我們放了火龍果。到了最頂上我們順利的把每一層都抹上了，但是挑戰是側面，我們怎么抹也抹不好，就只好將就一下，但到了后來(lái)，阿姨幫其他組都弄好了，唯獨我們沒(méi)弄，原本我們挺好的，但是又抹了一層奶油后，變得很奇怪，阿姨幫我們擠上十字花紋，再讓我們自己擠邊上的紋路我們組因為都喜歡黃桃所以只能每個(gè)都弄一點(diǎn)，但因此蛋糕毀了。我帶回家的時(shí)候蛋糕還倒掉了！

　　屬于我的樂(lè )趣。

制作的作文 篇8

　　今天，我和媽媽一起合作完成了一個(gè)漂亮的小制作。

　　這個(gè)小制作可不像上次在班上獲第二名的樹(shù)葉畫(huà)那么好做了。它是用花生殼、卡紙、繩子和顏料做成的，而上次只不過(guò)是摘幾片樹(shù)葉貼到紙上就行了。它的做法并不簡(jiǎn)單，你想知道怎么做嗎？那我就告訴你吧。

　　首先，我拿來(lái)一張黑色卡紙，再剝幾個(gè)花生，然后把它們的殼擺在卡紙上。記住，要把殼擺成一朵花，再用花生米做成花心�；ǖ那o是用一次性口罩戴在耳朵上的線(xiàn)來(lái)做成的。在莖的中間斜著(zhù)貼兩個(gè)花生殼作“葉子”。也許有人會(huì )說(shuō)：″你這個(gè)小制作看上去太變扭了，花一般是紅色的，你這花怎么是黃的呢？”也許有人會(huì )問(wèn)：″一次性口罩的線(xiàn)是白色的，花莖可是綠的，為什么要用一次性囗罩的`帶子來(lái)做呢？”還有人會(huì )說(shuō)："明明花的葉子是綠色的，為什么要用黃色的花生殼來(lái)做呢？”不用著(zhù)急，我用顏料把“花”涂成了紅色，把“莖”和“葉”涂成了綠色。做花瓶了，我在紫色卡紙上先畫(huà)出了一個(gè)花瓶，然后剪下來(lái)，將花瓶粘貼在花的莖上。這樣，一個(gè)難度非常高的小制作就完成了。

　　看著(zhù)自己和媽媽的“大作”，我心里甭提多高興了。

制作的作文 篇9

　　秋天到了，梧桐葉黃了，一片片從樹(shù)上落下來(lái)，就像金黃色的蝴蝶滿(mǎn)天飛舞。

　　老師讓我們用些樹(shù)葉貼出一幅美麗的圖畫(huà)。我撿來(lái)各種各樣的樹(shù)葉，有紅的`、黃的、淺綠的，圓形的、扇形的、橢圓的……

　　我先找來(lái)一張藍色的卡紙，在上面勾畫(huà)出一只正在奔跑的梅花鹿輪廓，再把撿來(lái)的樹(shù)葉剪碎，搭配好色彩，一片片地，按照已勾畫(huà)好的梅花鹿的體態(tài)貼上去，不一會(huì )兒，一只正在奔跑的梅花鹿就貼好了。

　　最后，我用水粉在卡紙上畫(huà)上白云和黃綠相間的草坪，一幅美麗的樹(shù)葉畫(huà)就做好了。一眼看去，一只帥氣的梅花鹿正自由快樂(lè )地奔馳在秋天這個(gè)美麗的季節里!

制作的作文 篇10

　　今天下午，老師教我們制作紙帽子。我拿出一張報紙，先把報紙剪成了一個(gè)正方形，再把正方形對折成了一個(gè)長(cháng)方形，然后在長(cháng)方形的兩端各折四分之一，再把兩端折成了兩個(gè)屋頂型的了，再翻個(gè)面，把兩個(gè)屋子分成兩半，最后把兩面下端向上折兩折。

　　這樣一頂帽子就做成了。

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