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關(guān)于制作船作文（通用19篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的關(guān)于制作船作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
制作船作文 1
今天老師布置了一項需要完成的手工作業(yè)——制作一條小木船�；丶液笪倚南耄翰痪褪亲鲆粋�(gè)小木船么，那能有多難，看我三兩下搞定!于是，我跑下樓去，找了幾根木棒就回到了家，三下五除二的就把它粘在了一起�？梢豢�，結果做了一個(gè)四不像，哎!只好請老媽幫忙了。
老媽一過(guò)來(lái)就對我說(shuō)，這是做的什么呀?給我下樓重新再找材料。老媽說(shuō)完就飛身而出，我也緊隨其后，在樓下精心挑選了一個(gè)多小時(shí)，終于找到了幾根大小相同的木棒，終于湊齊了材料趕快回家做。
回到家，看見(jiàn)媽媽拿著(zhù)材料開(kāi)始琢磨。還別說(shuō)，前面的'還挺簡(jiǎn)單，不一會(huì )兒，小船的框架就已經(jīng)出來(lái)了。我以為就這么簡(jiǎn)單，所以硬要和媽媽一起做，可是到了最后一步，我怎么也把它們拼湊不到一塊，我的士氣一落千丈。這時(shí)媽媽卻鼓勵我說(shuō)：“這一次不行，再試一次，也許下一次就成功了。要多嘗試，總有一次要成功的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我靜下心來(lái)仔細的研究著(zhù)，嘗試著(zhù)。終于我成功了!我高興的歡呼起來(lái)，媽媽也在一旁為我鼓掌。
通過(guò)這次做小木船的經(jīng)歷，我體會(huì )到：做任何事情要有耐心，遇到挫折不能氣餒，否者就不能體會(huì )到成功的喜悅!
制作船作文 2
今天是雙休日，我要求爸爸幫助我制作電動(dòng)小輪船。爸爸爽快地答應了。
我們先是做準備工作。爸爸找來(lái)了電動(dòng)小馬達、一對小電池、細電線(xiàn)、還有塑料泡沫等。我弄來(lái)了小刀。爸爸用小刀把塑料泡沫切割成了輪船形狀，還在船體上方挖了一個(gè)大洞和一個(gè)小洞。大洞用來(lái)裝電池，小洞用來(lái)裝小馬達。爸爸在小洞的下方還鉆了一個(gè)小孔。小馬達的轉動(dòng)軸穿過(guò)小孔。我們再在轉動(dòng)軸上夾了一個(gè)小塑料夾，用來(lái)當螺旋槳，然后又用兩根細電線(xiàn)把小電池與小馬達連接起來(lái)。這時(shí)，螺旋槳便“吱吱”地轉動(dòng)起來(lái)。簡(jiǎn)易的電動(dòng)小輪船就做成了。我趕緊找來(lái)了大水盆，擰開(kāi)水龍頭往里邊注水。等注了一定量的.水后，我們就迫不及待地把小輪船放在了水面上。出我我們的意料，小輪船并沒(méi)有往前行進(jìn)而是在水面上打轉。爸爸思慮片刻，突然對我說(shuō)：“可能是沒(méi)裝船舵的緣故！”而后，爸爸用小鋁片制作了一個(gè)小船舵并將它裝在了船尾，便又將小輪船在水面上開(kāi)動(dòng)起來(lái)。哪知，小輪船還是像先前那樣在打轉。這么一來(lái)，我和爸爸都差點(diǎn)被弄暈了，是百思不得其解。因此，我們制造的電動(dòng)小輪船就成了不會(huì )前行只會(huì )在水面打轉的船。
其實(shí)，我們也很想找到問(wèn)題的癥結所在，以解決難題，在此還請大家能夠多多指點(diǎn)。
制作船作文 3
哈哈！我最喜歡做小制作了！正好老師給我們布置了一個(gè)特別的作業(yè)，也是我最拿手的，做什么呢？我沉思片刻，決定做一條小帆船。
現在開(kāi)始準備材料：卡紙、膠布、剪刀、筷子、三個(gè)空瓶子，咦？瓶子呢？我在家里翻來(lái)覆去，始終找不到。最后，我決定用三個(gè)白色的小碟子做船底。
一開(kāi)始做帆船，我先用三個(gè)白色的'小碟子重合，再用手使勁的壓呀，壓呀，終于，把它們牢牢地粘住了。然后，用膠布一圈一圈地繞起來(lái)，好像犯人被警察抓起來(lái)，戴上了手銬。
接著(zhù)，我用筷子慢慢地插入膠布的下方，跟膠布緊緊地連在一起，這時(shí)，船底和船桿就好像沒(méi)有輪子的手推��！
然后，我把卡紙輕輕地拿起來(lái)，用剪刀小心翼翼地剪三角形，剪下的三角形貼在后面的膠布上。
最后，我在我在膠布上畫(huà)了幾根烏黑的頭發(fā)，又畫(huà)了一雙水汪汪的大眼睛，可愛(ài)極了……小帆船就大功告成了！
我迫不及待地把小帆船放到裝滿(mǎn)水的盆子里，哇！真得能浮起來(lái)！真是好玩極了！
制作船作文 4
今天，我在家做了一艘小船，我把它命名為“漂亮”。
首先，我帶了一些紅色、綠色、紫色和粉色的紙。然后我摘了一些葉子，準備了一些大頭針。
首先，我用剪刀在葉子的兩邊剪一個(gè)三角形的缺口。然后我把缺口折疊起來(lái)，用別針別住。最后，我用手將船底弄平，并用彩紙包好。
當漂亮的船準備好了，我跳舞，把它放入水中。起初，船還在水里。我該怎么辦？我用嘴輕輕吹了吹，船就飄動(dòng)了。這時(shí)，一陣風(fēng)把船吹翻了。我伸出手，撈起了船。仔細一看，發(fā)現船太軟了。它沒(méi)有被正確地修理。
這時(shí)，我媽媽走過(guò)來(lái)，摸了摸我的'頭，深情地說(shuō):“雖然這艘船做得很好，但我們應該吸取教訓。在做任何事情時(shí)，我們不僅要看外表，還要小心翼翼。不應該有錯誤。否則，我們什么都做不好�！�
經(jīng)過(guò)我不懈的努力，我終于做了一艘船，一艘非常漂亮的船。
制作船作文 5
“滋滋滋滋”這是什么聲音？原來(lái)這是我們同學(xué)的另一艘折紙船！是為了下一節作文課！快點(diǎn)，快點(diǎn)，把船折起來(lái)！來(lái)不及跟上了！
我也開(kāi)始折疊。我拿出一張矩形紙，對折，再對折，然后把它打開(kāi)到第一個(gè)折疊位置，在右下角折疊一個(gè)三角形，在相對邊的左下角折疊一個(gè)三角形，在下邊折疊兩個(gè)相對的角，向上折疊邊，把內心折疊成正方形，然后把兩個(gè)角塞進(jìn)縫里，從里面對折， 再拉一次，把它拉成正方形，向左拉兩個(gè)角，它就準備好了，但是船已經(jīng)準備好了
我在船上做了一根小棍子，上面掛著(zhù)五星紅旗。我把他命名為希望航行。讓他帶著(zhù)我的心航行。我打算在父母生日的時(shí)候把船送給父母。我祝我父母身體健康，萬(wàn)事如意。
我想把船放入黃河，讓黃河的浪花流向我的.船。我希望我的愿望會(huì )實(shí)現。
制作船作文 6
上周手工老師讓我們每一個(gè)人都做一個(gè)船模。
回到家里我想：做一個(gè)什么樣的船模呢？最后我決定做一個(gè)帆船船模。我用了木模、膠、紙。木棒用來(lái)固定船形，膠用來(lái)把紙和木棒固定一起，紙用來(lái)做帆。方法我上網(wǎng)查了查，找到后我按照上面寫(xiě)的去做。在中間我遇到了一點(diǎn)小困難就不愛(ài)做了，我想找爸爸幫我做吧，我可不愛(ài)做了，我出去玩吧！后來(lái)，我對爸爸說(shuō)，爸爸說(shuō)：“不要遇到一點(diǎn)困難就不做了，你要明白別人幫你做的'東西就不是你自己的東西了�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)，我每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)我就開(kāi)做直到晚上，有時(shí)候做到10點(diǎn)多鐘，媽媽說(shuō)：“睡覺(jué)吧！”我嘴答應，可是還不睡覺(jué)，媽媽說(shuō)：“明天還上學(xué)呢！”我倒下了，等到爸爸媽媽睡覺(jué)了，我在起來(lái)做，媽媽進(jìn)了我的房間，看我睡沒(méi)睡，我看媽媽來(lái)了，我連忙倒下，媽媽看我睡著(zhù)了，就走了，看媽媽走了，我就又開(kāi)始做，兩天過(guò)去了，我終于做成了，拿去一比，結果我獲獎了。
我做的帆船獲獎了，我真是太高興了。
制作船作文 7
我喜歡世界上許許多多的船有輪船，有漁船，有軍艦，有商船。但我最喜歡的還是我親手做的紙船。
星期六的上午，我讓爸爸來(lái)教我，我學(xué)的.也很快，我找來(lái)一張白紙，把長(cháng)方形平均對折成兩份再把小長(cháng)方形平均又對折成兩分，在把小長(cháng)方形打開(kāi)一看，一張白紙中間有一個(gè)大十字，這張白紙成了一個(gè)大田字，再把這張白紙向上對角折成前后，這就成了兩個(gè)長(cháng)方形，我折得像一個(gè)小丑，下面二角向上對折，把左右折成前后，把兩個(gè)大拇指向外拉，小船打開(kāi)了，再把船的沿邊一折，把帆船的兩頭打開(kāi)，就大功告成了，我想“這么簡(jiǎn)單，讓我做一百個(gè)也做得出來(lái)�！卑职趾盟瓶创┝宋业男乃�，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步，做什么事都要一心一意，不能三心二意�！�
如何把這個(gè)這個(gè)小船名為祝福號，祝愿雅安人民生活快樂(lè )幸福。
通過(guò)折紙船這件事讓我知道不管做什么事都要一心一意專(zhuān)心致志，還要有信心和毅力。
制作船作文 8
滋滋滋這是什么呢？原來(lái)是我們班里的再折紙船呀！原來(lái)是為了下節作文課呀！快點(diǎn)，快點(diǎn)，快折小船呀！再晚就跟不上了！
我也開(kāi)始折了，我先拿出了一張長(cháng)方形的紙，把紙對折一下，再對折一下，然后打開(kāi)到第一個(gè)對折的地方先對右下角折一個(gè)三角形，再從反面的左下角對折一個(gè)三角，再把下面的邊上折兩個(gè)相反的角，把那條邊向上折，把里面的`心折出來(lái)成了一個(gè)正方形，再把兩個(gè)角塞進(jìn)縫里，再從里折一下，再拉一下，再拉一下成了一個(gè)正方形，把兩個(gè)角向左拉，就做好了，但是小船沒(méi)有擋的地方，把里面的三角拉出來(lái)，我的小船就做好了！
我把我的小船上做了一個(gè)小棒，上面畫(huà)著(zhù)五星紅旗。我給他起名為心愿起航，讓他帶著(zhù)我的心愿起航，我準備到媽媽生日的時(shí)候，把小船送給，我祝愿媽媽身體健康，萬(wàn)事如意。
我想把船放到黃河里，讓黃河的浪花沖著(zhù)我的小船向前前進(jìn)，我的愿望會(huì )實(shí)現。
制作船作文 9
在一個(gè)烈日炎炎的夏天，小白兔乖乖和小黑兔聰聰一起去森林采蘑菇。忽然，它們看見(jiàn)一個(gè)綠油油、圓滾滾的大西瓜。它們敲了敲——是熟的。乖乖說(shuō)：“聰聰，我們一起把大西瓜抬回家吧?”聰聰說(shuō)：“好呀，可我們怎么抬呢?”
搬?太重了。做小車(chē)?太慢了。滾?很熟的西瓜是不能滾的`，滾了里面就會(huì )變成水了。它們想到了一個(gè)辦法，用樹(shù)枝綁住大西瓜，一起抬。
它們抬呀抬，有一條小溪擋住了回家的路。它們急得好像熱鍋上的螞蟻，團團轉。它們看著(zhù)大西瓜，忽然想起了鋼鐵造的軍艦——軍艦能在水面上航行，那是因為水是有浮力的。
“那我們做兩個(gè)西瓜船吧!”它們高興地喊起來(lái)。它們拿來(lái)小刀，把西瓜從中間切成兩半，用小勺舀出瓜瓤，做成了兩個(gè)西瓜船。它們上了西瓜船，用小勺當槳，劃到了對岸。
它們不僅吃到了甜甜的西瓜，而且還用科學(xué)的方法回了家。
制作船作文 10
夏天太陽(yáng)火辣辣的對于小刺猬來(lái)說(shuō)最幸福的事莫過(guò)于在森林小河邊的'大樹(shù)底下吃西瓜。
這一天小刺猬果果挑了一個(gè)又大又圓的西瓜來(lái)到大樹(shù)底下它把西瓜切成兩半用勺子大口大口地吃起來(lái)。等它快吃完半個(gè)西瓜的時(shí)候它發(fā)現有一大束陽(yáng)光透過(guò)枝葉縫照在身上熱得汗流浹背。果果心想：要是這兒有一個(gè)涼亭就好了。
這時(shí)果果看著(zhù)眼前的半個(gè)西瓜靈機一動(dòng)它從森林里找來(lái)四根樹(shù)枝把西瓜皮撐起來(lái)一個(gè)清涼的亭子便呈現在眼前了。果果高興得手舞足蹈它想：這么涼快的亭子應該叫上小白兔吉吉和我一起分享�？墒羌以谛『拥膶Π兑趺催^(guò)去呢？
“咦我有辦法了！”果果快速吃完另外半個(gè)西瓜然后又找來(lái)一根木棍當船槳。這樣一艘巨大的西瓜船就搭好了。
果果把西瓜船輕輕地推進(jìn)河里又小心翼翼地跳上了船。果果興高采烈地劃著(zhù)船槳順著(zhù)彎彎曲曲的河流向小兔家駛去。
制作船作文 11
每個(gè)人都有第一次，而我也不例外，譬如第一次做手工，第一次坐車(chē)數也數不清，我就挑一件最有意義的事情，想知道的話(huà)就繼續往下看吧！
記得那一天，我和媽媽上街，在回來(lái)的的路上，我看中了一只小船，想叫媽媽買(mǎi)給我，可我怎樣死纏爛打，媽媽也不答應。我心想：不買(mǎi)就不買(mǎi)，小氣鬼，我自有妙計！一回到家，我就準備自己做一只船，讓媽媽對我刮目相看。我開(kāi)始準備材料；硬卡紙。剪刀。小風(fēng)車(chē)。泡沫板。風(fēng)標。小木棍。固體膠。彩色筆�？煽粗�(zhù)這些材料，我頓時(shí)愁眉苦臉，因為我根本就不會(huì )做這可真是丟了大臉，我開(kāi)始絞盡腦汁地想，可還是竹籃子打水————一場(chǎng)空。我突然有了靈感，對了，我拿起兩塊硬長(cháng)方形卡紙，在它們的邊緣個(gè)剪了一個(gè)三角形，拿起一塊跟它一樣長(cháng)短的'硬長(cháng)方形卡紙，把它們拼在一起，然后用固體膠粘了起來(lái)小帆船的模型終于做好了，可我看著(zhù)覺(jué)得不美觀(guān)，于是剪了一個(gè)圓形，在上面畫(huà)起來(lái)圖案，把它們粘了起來(lái)，捅了一個(gè)洞，然后我把小風(fēng)車(chē)放在那個(gè)洞里，隨著(zhù)微風(fēng)輕輕吹拂，小風(fēng)車(chē)緩緩地轉了起來(lái)，我又安上風(fēng)標，在船的一身寫(xiě)上了一首古詩(shī)
我的小帆船，出航了。希望它把幸福和快樂(lè )灑滿(mǎn)全世界，帶走可惡的煩惱！
制作船作文 12
昨天，老師布置這個(gè)周末完成一項手工作業(yè)——制作一個(gè)船模，回到家后我就開(kāi)始苦惱：這可怎么辦呀？沒(méi)有做過(guò)呀，該怎樣完成這項作業(yè)呢？于是萬(wàn)般無(wú)奈之下，我只得求助老爸了。
沒(méi)有想到的是，以往一聽(tīng)到作業(yè)就躲得遠遠的爸爸，這次一下子就答應了今天，我和爸爸都起的很早，洗漱完畢之后，就開(kāi)進(jìn)行準備工作。我們在網(wǎng)上查找有關(guān)做船模的資料。終于找到了讓我們滿(mǎn)意的制作資料。然后我們按照上面的材料說(shuō)明去模型店買(mǎi)相應的東西。走了幾家才把材料買(mǎi)齊。只見(jiàn)爸爸拿起做船模的`套材就開(kāi)始按裝，我也連忙在一旁做幫手。還別說(shuō)，前面的基本組裝進(jìn)行的還挺順利的，可最后一個(gè)環(huán)節出現了問(wèn)題，船帆無(wú)論怎樣都纏不好，我開(kāi)始有些不耐煩了，說(shuō)：“爸爸，要不然我們就不做船帆了，這樣不也可以么？”爸爸停下了正在忙碌的雙手，看著(zhù)我，很認真的說(shuō)：“你不覺(jué)得和我一起做船模是一件很幸福的事情么？更何況遇到困難了就要退縮，可不是我兒子的性格呦。于是，我靜下心來(lái)和爸爸繼續安裝船帆，左一纏右翼繞，上一套，下一穿。經(jīng)過(guò)多次的嘗試之后，我驚喜的看到帆船模型制成了。
經(jīng)過(guò)這次做模型，我明白了做事要有耐心。
制作船作文 13
今天明媚，我去家學(xué)作文。上課了，說(shuō)：“我們來(lái)折紙，好嗎？”“好�！蔽覀儺惪谕暤鼗卮�。老師首先發(fā)給大家每人一張紙，讓我們折一樣作品。我心里想：要折什么呢？船、新聞八卦還是女孩的頭像。正當我猶豫不決的時(shí)候，老師說(shuō)：“要是你會(huì )折很多作品，還可以來(lái)拿紙�！蔽衣�(tīng)了，立刻去向老師再多拿了兩張紙。
開(kāi)始折紙了。我先把長(cháng)方形紙對折，變成小正方形，接著(zhù)再對折，變成了更小的`長(cháng)方形，接著(zhù)在前后左右都把角折到中心線(xiàn)，再把剩下的紙往下面折，前后都一樣，然后從中間撐開(kāi)，變成了一個(gè)正方形，再把下面的角往上面折，后面也是，變成了一個(gè)三角形，接著(zhù)從中間撐開(kāi)，然后把手放在上面，往兩邊掏開(kāi)，最后變成了一只小船。我還做新聞八卦和女孩頭像。
過(guò)了一會(huì )兒，大家都折好了。老師讓大家把的作品放上講臺，讓大家觀(guān)賞。講臺上的作品五花八門(mén)，有照相機，有小船，有仙鶴，還有衣服……
老師看了我們的作品，笑呵呵地說(shuō)：“你們的手真巧��！”我們聽(tīng)了心里美滋滋的。
制作船作文 14
上午，我正在調試昨日和爸爸一起做的“水上悍馬”號——一艘模型船�？粗�(zhù)它在水中矯健的聲影，我不禁想起了昨日做船的場(chǎng)景……
“咔嚓咔嚓”，隨著(zhù)爸爸樣小刀鋸木頭的聲影，我也正用鉆子把我剛買(mǎi)不久的小電風(fēng)扇的`整套電路和動(dòng)力裝置拆卸下來(lái)。我先用鉆子旋出底座的四枚螺絲，再把電池盒的底片拿下來(lái)。我用尖嘴鉗夾住電池盒，想把它拽出來(lái)，可我怎么拉，它也紋絲不動(dòng)。我一看，原來(lái)電池盒上的回路器與電線(xiàn)焊在一起。也就是說(shuō)，如果不鉗斷電線(xiàn)，電力裝置就拆不下來(lái)。所以，我用尖嘴鉗小心翼翼地鉗斷電線(xiàn)，取出電池盒。
接著(zhù)，我想把馬達和螺旋槳拆下來(lái)。但馬達的下面有一根支撐架，支撐架底下有兩顆像門(mén)閂一樣的東西，固定了支撐架，不過(guò)，經(jīng)過(guò)我的一翻生拉硬扯，這兩顆“門(mén)閂”也只能乖乖投降。
這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)了，他拿起飲料瓶和小刀，用小刀在飲料瓶中間，割了一道可以翻起的“門(mén)”，然后在木版的后方鉆了一個(gè)洞，把一枚螺絲釘轉進(jìn)去，再加一個(gè)螺絲帽加固。接著(zhù)，爸爸把馬達和螺旋槳插進(jìn)螺絲釘里，我發(fā)動(dòng)機放進(jìn)“門(mén)”里，爸爸又在原來(lái)的洞旁鉆了一個(gè)洞，把電線(xiàn)從這個(gè)洞穿到發(fā)電機和回路器上。
最后，我裝飾了一下我的“水上悍馬”。
制作船作文 15
以前，我總夢(mèng)寐以求，有一艘屬于自己的船。于是去年夏天，爸爸設計了一種兩棲明輪船，準備教我和朋友們去做。那天，我邀請了七位朋友一起來(lái)做船。
首先我們每人拿了一塊尖頭的五邊形底板，一把小刀，兩個(gè)電機，兩個(gè)電機座和一大塊泡沫板。材料準備就緒，我們就開(kāi)始做了。我們先把泡沫用小刀切得和底板一樣大，然后把它粘在底板上。這時(shí)候我發(fā)現我的船不平衡，我想這樣下水肯定要翻的。于是我仔細觀(guān)察測量，并調整修理，想把右邊切的'一樣齊。但是我沒(méi)控制好，一使勁切多了，左邊又重了。于是這次我小心翼翼，不容許有一點(diǎn)差錯。我的船終于左右平衡了！我迫不及待地在電機座裝上電機，用電線(xiàn)把電池和電機連起來(lái)。感覺(jué)萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)！我激動(dòng)萬(wàn)分地下水試船，結果我的船竟然不前進(jìn)，是在原地旋轉。我又從頭到尾，仔仔細細地檢查。這才發(fā)現，我急中出錯，把左邊電機接錯了線(xiàn)，我小心翼翼地把線(xiàn)拔下來(lái)，重新裝到正確的地方，終于大功告成啦。我的船在水中自由自在地游起來(lái)。
通過(guò)這次做船，我明白了一個(gè)道理：欲速則不達。要想最快實(shí)現目標，最好的方法是腳踏實(shí)地，一步一步做好每一件小事。
制作船作文 16
昨天，老師指定這個(gè)周末完成手工制作船模。當我回到家，我開(kāi)始感到苦惱：我能做什么？我還沒(méi)做，我應該怎么完成作業(yè)？所以在絕望中，我不得不向父親求助。我沒(méi)有想到的是，我父親這次同意了，他聽(tīng)到家庭作業(yè)時(shí)總是躲在很遠的地方。我父親和我都起得很早。洗完澡后，我們開(kāi)始做準備。
我們在網(wǎng)上查找制作船模的信息。最后，我們找到了令我們滿(mǎn)意的生產(chǎn)材料。然后我們去模型商店根據上面的材料說(shuō)明購買(mǎi)相應的商品�；藥讉�(gè)回合才買(mǎi)到所有的材料。我看到我父親拿起制作船模的`那套材料，開(kāi)始按它。我也連忙幫忙。更不用說(shuō)，我們面前的基本裝配進(jìn)行得很順利，但最后一個(gè)環(huán)節有問(wèn)題。反正帆也綁不好。我變得不耐煩了，說(shuō)："爸爸，否則我們就出航了，不是嗎？"爸爸停下他忙碌的手，看著(zhù)我，嚴肅地說(shuō)，“你不覺(jué)得和我一起做一個(gè)船模是一件很開(kāi)心的事嗎？此外，遇到困難時(shí)退縮不是我兒子的性格。因此，我冷靜下來(lái)，繼續和父親一起安裝帆，把左翼包在右翼周?chē)�，穿上一套，再穿上下一套�?/p>
經(jīng)過(guò)多次嘗試，我驚喜地看到帆船模型被制作出來(lái)。這次做了模型后，我學(xué)會(huì )了耐心做事。
制作船作文 17
炎炎夏日太陽(yáng)像火球一樣。有一只小刺猬熱的受不了它想：要是能有個(gè)清涼可口的大西瓜解解渴該多好��！小刺猬沖出家門(mén)眼睛不停地四處張望。突然小刺猬發(fā)現大樹(shù)下有一個(gè)又大又紅的西瓜它高興極了切了一半在樹(shù)蔭下大口大口地吃起來(lái)。
可小刺猬還是很熱小刺猬心想："用吃剩的'半個(gè)西瓜皮是不是可以搭個(gè)亭子？”小刺猬先找到了四根棍子之后把西瓜皮搭在了棍子的上方一個(gè)漂亮的小亭子就做好了。小刺猬非常高興地坐在亭子里乘涼吃著(zhù)另外半個(gè)西瓜說(shuō)："這個(gè)西瓜吃完要做什么好呢？"它看見(jiàn)有很多小動(dòng)物在河對岸玩也想要去河對岸玩一會(huì )兒。
但是怎么過(guò)去呢？它想起可以用另一半西瓜皮做西瓜船接著(zhù)小刺猬把那個(gè)西瓜皮翻過(guò)來(lái)然后找來(lái)一塊木板和一根木棍把它們綁在一起做成了船槳。把船槳固定在西瓜殼上接著(zhù)再用樹(shù)藤做一個(gè)柵欄一條西瓜小船就做好啦！
小刺猬把西瓜船放進(jìn)河里面它一下子跳進(jìn)西瓜船里它開(kāi)心地劃著(zhù)小船去找小動(dòng)物玩耍了。
制作船作文 18
今天，表弟教我做烏篷船。
表弟把一張紙裁成兩張正方形，說(shuō)：“把紙對折兩次！”一聲令下，我立刻折了起來(lái)。因為是徒弟嗎，當然要聽(tīng)師傅的話(huà)嘍！
表弟才折了一下，我早就折好等“師傅”下令了。
表弟慢慢地折好，說(shuō)：“展開(kāi)來(lái)，對中心點(diǎn)折，再展開(kāi)，再------”“師傅”話(huà)聲未落，我已經(jīng)折好了。
我著(zhù)急地說(shuō)：“好沒(méi)好，快點(diǎn)？”表弟仍然不緊不慢，說(shuō)：“待會(huì )兒就會(huì )見(jiàn)分曉！”我哈哈大笑：“有什么好處，浪費時(shí)間嗎？”表弟笑著(zhù)說(shuō)：“到時(shí)你就知道了�！�
好不容易做到最關(guān)鍵的一步——翻船，我小心地折，一定要“青出于藍而勝于藍”，“師傅”拖時(shí)間有什么好處。
輕輕一翻，完成了！
我飛一般沖向表弟給他看，自己都沒(méi)來(lái)及看上一眼，準備收獲贊揚。表弟卻捧腹大笑。
我十分奇怪，定睛一看：原來(lái)我的船歪歪的.，體積卻變大了。是我沒(méi)把船頭折正了，表弟仔細折的船，小巧玲瓏十分漂亮。我只好自我解嘲說(shuō)：“我的船可以裝更多的東西�！�
制作船作文 19
炎炎夏日驕陽(yáng)似火。一只愛(ài)吃西瓜的.小刺猬獨自在草叢里玩耍。玩著(zhù)玩著(zhù)它看見(jiàn)一個(gè)又大又圓的西瓜。小刺猥心花怒放：哇太棒了！這怎么有個(gè)大西瓜呀？這西瓜一定清涼可口。小刺猬把西瓜背到了河邊用小刀切開(kāi)它開(kāi)始大口大口地吃了起來(lái)。吃完了西瓜小刺猬美滋滋地說(shuō)：“這個(gè)西瓜真的太好吃了！”
小刺猬又自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這個(gè)西瓜這么好吃那西瓜皮有什么作用呢？”小刺猬想了想：有了！我可以把西瓜皮做成西瓜亭就可以坐在西瓜亭里乘涼了。我也可以在里面悠閑地睡大覺(jué)了。于是小刺猬趕緊找來(lái)四根棍子把西瓜皮撐了起來(lái)西瓜亭很快就搭了起來(lái)。小刺猬高興得手舞足蹈。
小刺猬說(shuō)：“西瓜皮的用處可真大呀！”它躺在涼亭里看著(zhù)河水嘩嘩地流著(zhù)還有半個(gè)西瓜皮能干什么呢？小刺猬眼珠子骨碌一轉說(shuō)：“有了！我可以把另一半西瓜皮做成一艘船那樣我就可以坐船游河了�！闭f(shuō)做就做它把另一半西瓜都吃光了坐在西瓜皮船上一邊用船槳劃著(zhù)西瓜船一邊開(kāi)心地唱著(zhù)歌。它欣賞著(zhù)河兩岸的美景順著(zhù)河道去找小伙伴玩了。
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