【精選】制作風(fēng)箏作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的制作風(fēng)箏作文3篇,希望能夠幫助到大家。
制作風(fēng)箏作文 篇1
春天來(lái)了,放風(fēng)箏的季節又到了。學(xué)校舉行一次風(fēng)箏展覽會(huì )。
放學(xué)回家,我迫不及待地要求媽媽陪我準備材料。我們準備了竹棍子、宣紙、膠水、剪刀和繩子。
開(kāi)始做風(fēng)箏了,我先用兩根竹棍子搭成一個(gè)十字形風(fēng)箏的.骨架,再用繩子系緊,接著(zhù)在十字形骨架里制作一個(gè)菱形線(xiàn)架,然后用宣紙將它合二為一。最后粘上一條粉色,長(cháng)長(cháng)的彩帶,作為風(fēng)箏的尾巴。我還在白色宣紙上畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的小丑圖案。這樣一個(gè)可愛(ài)又美麗的風(fēng)箏就做好了。
制作風(fēng)箏作文 篇2
今天,我和爸爸媽媽一起去參加了一個(gè)活動(dòng)。
剛進(jìn)門(mén),我就被那誘人的蛋糕所吸引,我和媽媽挑了一塊,端著(zhù)盤(pán)子朝后面走去。就在我吃的津津有味時(shí),我和媽媽同時(shí)發(fā)現了一個(gè)牌子,上面寫(xiě)著(zhù)“風(fēng)箏DIY手工制作”。媽媽問(wèn):“想不想試一下?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,媽媽帶著(zhù)我向牌子走去。
牌子后,坐著(zhù)一位老爺爺,爺爺正在畫(huà)風(fēng)箏,我看了看顏料盒明白了,這個(gè)風(fēng)箏只是一個(gè)空白的'樣子,讓你在上面畫(huà)畫(huà)、染色!我坐了下來(lái),爺爺給我了一個(gè)風(fēng)箏。我握著(zhù)畫(huà)筆,看著(zhù)那空白的風(fēng)箏,呆坐在那兒。爺爺把他手下的風(fēng)箏給我,這個(gè)風(fēng)箏上畫(huà)著(zhù)一只大蝴蝶的輪廓,我謝過(guò)爺爺后就拿起畫(huà)筆,腦子里浮現出一只五顏六色的大蝴蝶,我認真的個(gè)這只蝴蝶涂色,最后還在它下面畫(huà)上小草和小花,看著(zhù)漂亮的風(fēng)箏我心里那個(gè)美呀,說(shuō)也說(shuō)不完!
制作風(fēng)箏作文 篇3
上個(gè)周五,張老師告訴我們這個(gè)星期一要做一只風(fēng)箏,需要準備細竹絲、桃花紙、線(xiàn)軸、剪刀、膠水、顏料、毛筆等工具。同學(xué)們聽(tīng)了,忍不住高聲歡呼起來(lái)。
盼呀盼呀,終于盼到了這天的到來(lái)。今天下午第二節課,張老師帶我們來(lái)到了操場(chǎng)上,分別給每個(gè)小隊固定了一個(gè)參賽地點(diǎn),同學(xué)們紛紛坐在地上,迫不急待地做了起來(lái)。
首先,我拿出兩根細竹絲,和龔薇用直尺認認真真地量起來(lái),橫條為37cm,豎條為50cm(cm=厘米),然后在距離為25cm的地方做個(gè)記號,綁上細線(xiàn)(注意:一定要把細線(xiàn)拉緊了,拉直了。)再把做好的底料放在桃花紙上相對稱(chēng),把多余的部分用雙面膠往里面貼。最后再給風(fēng)箏上色,我們簡(jiǎn)單地用各種色彩的顏料寫(xiě)上了四個(gè)醒目的大字:龍鳳小隊,還畫(huà)了幾只翩翩起舞地彩蝶,大功告成!不對,好像還缺點(diǎn)什么?哦,對了。牽腳線(xiàn),做風(fēng)箏“尾巴”上的彩帶。于是,我們剪下一條綠色的.縐紙繩,貼上雙面膠后,小心的粘在風(fēng)箏的“尾巴”上,然后在風(fēng)箏的背后系上一個(gè)長(cháng)三角,再打上死結,最后和線(xiàn)軸連接在一起,終于做好啦!再看看天上,另外同學(xué)們的風(fēng)箏已經(jīng)把天空點(diǎn)綴成了一個(gè)花花世界。我們也不甘示弱,馬上拿起風(fēng)箏,放了起來(lái),可怎么放也放不起來(lái),我們的心由激動(dòng)變成了心灰意冷,好像冬天,早晨是太陽(yáng),可不一會(huì )兒就下起了蒙蒙的大雪,使整個(gè)世界變得模糊不清。最后,我們只好垂頭喪氣地回教室啦!
雖然我們小隊的風(fēng)箏沒(méi)有放上天,但我們還是為另外幾個(gè)成功的小隊而感到高興,“失敗乃成功之母”,下次我們一定會(huì )成功的。
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