讓我感動(dòng)的作文

時(shí)間:2024-07-13 12:17:10 作文 我要投稿

有關(guān)讓我感動(dòng)的作文四篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的讓我感動(dòng)的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)讓我感動(dòng)的作文四篇

讓我感動(dòng)的作文 篇1

  “咪??咪!咪??咪!……”奶奶一遍又 一遍地喊著(zhù)咪咪。

  過(guò)了一會(huì )媽媽散步回來(lái)帶來(lái)了一個(gè)不好 的消息:“咪咪找不到了!

  我一聽(tīng)就急了,“怎么會(huì )丟了呢?他這 么小,一定是貪玩找不到家,在某一個(gè)角落里 面睡覺(jué)呢,他肯定是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),肯定不會(huì )丟的 !”

  媽媽小聲地說(shuō):“我也這么想,可是奶 奶已經(jīng)從院子里找了半天了,一點(diǎn)用都沒(méi)有。 ”

  我堅定地說(shuō):“一定要找到它,再說(shuō)了 我給咪咪了一個(gè)鈴鐺,他一定不會(huì )有事的!。 ”

  說(shuō)著(zhù)我就一溜煙了跑出去找咪咪了。奶 奶早就在院子里找了,這個(gè)咪咪怎么回事?平 時(shí)一叫早就跑回來(lái)了,今天不管奶奶怎么叫它 ,怎么拍手它都不出來(lái)。

  奶奶說(shuō)著(zhù),“丟了就丟了吧!笨墒俏 們大家都知道,奶奶肯定想找到它,不然都晚 上11點(diǎn)多了,奶奶還不放棄需找呢?于是我們 全家總動(dòng)員,開(kāi)始執行第二種方式??地毯式搜 索。

  院子這么大怎么搜索呢?奶奶從東邊, 姑姑姑從西邊,爸爸媽媽從小花園,我去樓道 ,我先選了我們單元開(kāi)始搜索。連地下室也沒(méi) 有放過(guò),我趴在地上,像一只癩蛤蟆,可是搜 了半天還是沒(méi)有。

  這時(shí),鄰居老奶奶拉開(kāi)窗戶(hù),給我們提 了個(gè)醒:“看看樓上,那天咪咪就是自己上了 四樓,樓上兩口子給送下來(lái)的!甭(tīng)了這話(huà), 爸爸趕緊上了樓,我們都在樓下巴巴地等著(zhù), 幾分鐘后,爸爸兩手空空下來(lái)了,還是沒(méi)有。

  正當我想放棄的時(shí)候,叮叮叮! 咪咪的鈴鐺聲。太好了是它是它。我興奮不已 ;氐郊业臅r(shí)候才知道。原來(lái)是我們的小狗狗 嬌嬌把它帶到哪里的。結果嬌嬌跑了,咪咪因 為還小跟不上所以就被遺留在了哪里。奶奶從 四單元一樓發(fā)現了它。

  小貓咪咪叮叮當當地跑回了家,全家人 都很高興,說(shuō)起這只小咪咪,還有個(gè)不平凡的 經(jīng)歷呢!

  那天早上,斑迪遛圈時(shí)到了路口突然不 走了,原來(lái)它發(fā)現了一只快要死的小貓,干瘦 的.身子,不足滿(mǎn)月的樣子,它團縮在那里,奶 奶見(jiàn)斑迪并不傷害它,反而有些可憐的樣子, 如果沒(méi)有人領(lǐng)養它,它恐怕要死了。奶奶就把 小貓咪咪帶回了家。

  回到家里,奶奶又是給咪咪按個(gè)窩,又 是給咪咪喂牛奶,就是像對待嬰兒一樣精心, 不幾天,咪咪就健壯起來(lái),像是到自己家里, 蹦上跳下,吃飽了就在自己的安樂(lè )窩里睡大覺(jué) ,高興了就不知天高地厚地招擺大斑迪,用爪 子抓抓斑迪的鼻子,搖搖斑迪尾巴,斑迪一點(diǎn) 也不惱,急了就嗚嗚兩聲,對咪咪一點(diǎn)威懾力 都沒(méi)有,一家人其樂(lè )融融,貓貓狗狗自得其樂(lè ) ,我知道這一切都是奶奶的功勞。你說(shuō)丟了咪 咪行嗎?奶奶是個(gè)心地特別善良的人,奶奶的 愛(ài)心感動(dòng)著(zhù)我,在她的影響下,我們全家都對 人對動(dòng)物都著(zhù)特別的愛(ài)心,我也每天給小烏龜 換水,給咪咪喂食,做小動(dòng)物的小伙伴。

  人與動(dòng)物和諧相處,和諧家庭,和諧社 會(huì ),我們共同的心愿。

讓我感動(dòng)的作文 篇2

  人們常說(shuō):“世上只有媽媽好!”。然而我卻我說(shuō)“世上還有劉老師好!”

  那還是上三年級的時(shí)候,劉老師接了我們這個(gè)班。她給我們印象最深的是:長(cháng)頭發(fā)、大眼睛,從你身邊走過(guò)的時(shí)候會(huì )有一種香味,給人一種和藹可親的感覺(jué)。我清楚地記得劉老師給我們上的第一節課是《我們的民族小學(xué)》。劉老師站在講臺上,柔順的頭發(fā)披在肩上,含著(zhù)微笑看著(zhù)我們,說(shuō):“同學(xué)們好!”那聲音很是清脆,鉆進(jìn)你的耳朵,心里就會(huì )豁然開(kāi)朗。我忽然發(fā)現我的目光再也無(wú)法從劉老師的身上移開(kāi)了!

  劉老師很愛(ài)學(xué)習,在課下總是捧著(zhù)一本書(shū),看得很入迷,記得老師對我們說(shuō)過(guò):“我和你們在一起很是開(kāi)心,課下讀書(shū)是把學(xué)的知識輸進(jìn)腦子里,課上給你們上課是把知識輸出來(lái)的時(shí)候!眲⒗蠋熥屛抑懒耸裁唇小盎畹嚼,學(xué)到老!”

  常言道:“良師益友”,在課上劉老師是我們的良師,在課下,劉老師是我們的益友!

  老師對我們很是親切,教我們跳廣場(chǎng)舞,一起制作精美的班級文化。老師請過(guò)我們去“餃子屋”吃餃子,給我們買(mǎi)過(guò)手套。做韻律操時(shí),老師總會(huì )細細的觀(guān)察我們,動(dòng)作做的不到位的時(shí)候,劉老師會(huì )手把手的教。劉老師讓我們在學(xué)校也能感覺(jué)到家的溫暖了!

  在劉老師的'帶領(lǐng)下,我們班里養滿(mǎn)了吊蘭、蘆薈等常年綠色植物,我感覺(jué)我們的班級更像一個(gè)桃花園,我們這些小桃花們在好學(xué)的園丁的培養下,總會(huì )開(kāi)花、結果,長(cháng)成參天大樹(shù),但我們也不會(huì )忘記那個(gè)細心培養我們的園!

  老師,我們愛(ài)你!

讓我感動(dòng)的作文 篇3

  今天我看了一部電視劇,名字叫《媽媽再愛(ài)我一次》。

  這部電視劇很感人,小主人公叫橋橋,他很懂事,家庭條件不好,媽媽剛開(kāi)始被人騙了,后來(lái)又病了,她的一生很可憐。他的爸爸很壞,老是做壞事、騙人,對家一點(diǎn)也不關(guān)心,最后得到了報應。

  橋橋他見(jiàn)義勇為,經(jīng)常幫助小朋友們,老師和同學(xué)都很喜歡他。他在家里孝敬父母,幫家里做了很多事情,他比我還小,條件又那么差,可我現在多幸福,平時(shí)很多事情都沒(méi)做好,我很慚愧。我要學(xué)習他那種樂(lè )觀(guān)向上,不怕吃苦的'精神,他是我學(xué)習的好榜樣。

讓我感動(dòng)的作文 篇4

  我的媽媽是一個(gè)很愛(ài)管閑事的人,但是,有一次,那件事讓我改變了對媽媽的看法,我深受感動(dòng)。

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我和媽媽高高興興地騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)去上學(xué)。突然間一陣清脆的哭聲打破了這寂靜的環(huán)境,我和媽媽聞聲走了過(guò)來(lái)。

  只見(jiàn)不遠處有一個(gè)小女孩在哭泣,我和媽媽疾步向前,媽媽關(guān)心的問(wèn)道:“小妹妹你為什么要在這里哭泣呀?是不是遇到了什么麻煩了?”小女孩睜著(zhù)她那驚慌失措的眼神,邊哭邊說(shuō):“嗯——老師今天說(shuō)每個(gè)人都要帶一包紙,我忘記了,沒(méi)有帶!”媽媽安慰道:“那你可以跟老師講一下,說(shuō)明一下原因呀!毙∨⒙(tīng)了哭的更傷心了,說(shuō):“那可不行啊,我們老師說(shuō)了,沒(méi)有帶得受老師的懲罰!嗚—嗚—!”“那要不給你家長(cháng)打一個(gè)電話(huà),讓他們給你送一包紙來(lái)?”“好吧!”只見(jiàn)媽媽撥打了他家人的電話(huà),就在這緊張的.關(guān)頭之下,電話(huà)始終沒(méi)能打通。

  小女孩更加緊張的說(shuō):“嗚嗚——怎么會(huì )這個(gè)樣子?”我們互相對視了一下。忽然間,我的媽媽“嗖”得一聲站了起來(lái),二話(huà)不說(shuō),朝著(zhù)小鋪子走去,我很疑惑:媽媽要干嘛?我還沒(méi)多想,媽媽已經(jīng)抱著(zhù)一大包只走了過(guò)來(lái),遞給小女孩,說(shuō):“來(lái)拿去用吧!”小女孩看著(zhù)他那驚訝的神情,小聲的說(shuō)聲謝謝,便頭也不回地跑了!我又憤怒又疑惑,說(shuō):“為什么你要花錢(qián)為他買(mǎi)紙呢?”媽媽低聲嘆氣道:“哎,我只是希望在你遇到困難時(shí)別人會(huì )幫助你!”我頓時(shí)恍然大悟。

  我的媽媽并不是愛(ài)管閑事,而是有一個(gè)愛(ài)心,我為她舉止感動(dòng)!

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