宿舍文化征文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)征文吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內容選擇主要是頌揚和體會(huì )。一篇什么樣的征文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀征文呢？以下是小編為大家整理的宿舍文化征文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
宿舍文化征文1
不知道以何種華美的辭藻來(lái)形容我們的快樂(lè )與青春，盡管沒(méi)有轟轟烈烈沒(méi)有驚天動(dòng)地，然而就在這個(gè)十幾平米的小寸地上，我們享受著(zhù)每一絲來(lái)自彼此的歡笑、打鬧、汗水。
忘記了我們怎么由陌生人漸漸熟悉，記憶中的無(wú)數甜蜜都是我們在一起汗水與歡聲的.累積�！凹琢鳌睍r(shí)胖子和我一起去給隔離觀(guān)察的同學(xué)送飯，下雨天凱哥送了雨傘來(lái)自習室，小志小泉一起討論問(wèn)題的嚴謹，阿迪講訴諸城歷史的感慨…第一次校外野餐，()第一次周末網(wǎng)吧對戰CS，第一次登泰山到腿軟，第一次挑燈備考，第一次在餐廳霸占了2張桌子，只是為了舉行宿舍的party，還有第一次一起貪睡……不小心就會(huì )被友情和幸福淹沒(méi)，離開(kāi)老家，發(fā)現還有這么一群人，這么一個(gè)溫馨的港灣，給我以寧靜安全，讓我可以如此放肆的展示青春與淚水。
甜蜜的日子里，我們一起分享兒時(shí)故鄉的溫甜，帶著(zhù)異地的欣喜與領(lǐng)悟，男孩原來(lái)也可以這樣暢談未來(lái)理想。那一個(gè)個(gè)臥談會(huì )，談及自己的家人與生活，有微笑我們一起分享寄存，有憂(yōu)傷我們彼此理解、共同面對。他們最喜歡開(kāi)的便是我的玩笑了，說(shuō)我的家鄉話(huà)聽(tīng)起來(lái)像日語(yǔ)，還常常學(xué)幾句，拗口的腔調，總是引起滿(mǎn)堂大笑……
甜蜜的日子里，我們一起過(guò)生日。寫(xiě)在今天，正好趕上阿迪的生日，送上一句真心的祝福，開(kāi)懷的陪他打上一場(chǎng)籃球賽，晚上宿舍用手機拍攝爆笑視頻，還有惡搞蛋糕人。不說(shuō)太多，一句話(huà)“你懂的！”；不送太多，一杯啤酒“干了”；不想太多，一切還有“大家”。
宿舍文化征文2
活動(dòng)前言：
為了推進(jìn)我校的校園文明建設，維持學(xué)生宿舍的良好秩序，提高我院學(xué)生的文明素質(zhì)，營(yíng)造安全、文明、整潔、寧靜的宿舍生活環(huán)境，使同學(xué)們養成良好的習慣。學(xué)院學(xué)生會(huì )生活部在宿舍文化節期間特此舉辦“溫馨之家”宿舍評選活動(dòng)。
活動(dòng)目的：
1、優(yōu)化宿舍環(huán)境，營(yíng)造溫馨家園，促使同學(xué)們養成熱愛(ài)生活、文明、自律的習慣，展示對美的.追求和積極樂(lè )觀(guān)的精神。同時(shí)宣揚簡(jiǎn)約裝飾的理念，提倡環(huán)保低碳，培養良好的生活習慣，以實(shí)際行動(dòng)體現當代學(xué)生的節約資源、保護環(huán)境的社會(huì )責任感。
2、通過(guò)此次活動(dòng)，讓同學(xué)們真正的領(lǐng)悟“宿舍是我家，完美靠家“的意義，提高學(xué)生的文化修養。
3、展現當代學(xué)生的`風(fēng)采，豐富同學(xué)們的課余文化生活，營(yíng)造一個(gè)良好的宿舍氛圍，增強宿舍凝聚力，推進(jìn)宿舍文化建設。
活動(dòng)時(shí)間：
XX年11月10日11月21日
活動(dòng)地點(diǎn)：
信息科學(xué)與工程學(xué)院12、13級宿舍
活動(dòng)對象：
信息科學(xué)與工程學(xué)院12、13級學(xué)生
前期宣傳：
1、在學(xué)院展板上張貼宣傳海報。
2、在生活部人人公共主頁(yè)、博客、微博上宣傳活動(dòng)通知。
3、以短信的形式給各班班長(cháng)下達通知。
活動(dòng)要求：
所有宿舍必須參加，參評宿舍須在11月21日中午之前準備完畢。包括宿舍衛生，宿舍文化裝飾等。注：宿舍文化裝飾指各宿舍確定自己宿舍的風(fēng)格，如文雅、溫馨、活潑等。發(fā)揮宿舍成員充分的想象力，可通過(guò)裝飾墻壁（禁止涂鴉，張貼海報）、天花板，張貼宿舍銘或懸掛健康向上的書(shū)畫(huà)作品或擺放富有特色的飾物或利用照片、彩帶、氣球等裝飾，布局合理，設計內容積極向上。嚴禁破壞移動(dòng)宿舍原有物品。
評選方式：
評比當天，生活部評定小組按編號，有秩序、有紀律地進(jìn)行評比。各學(xué)生評要認真負責，公平公正，在評比結束后將打分表交由隨隊學(xué)生會(huì )成員，統一由生活部統計。屆時(shí)邀請郝書(shū)記、團總支老師到宿舍參觀(guān)。
評選時(shí)間：XX年11月21日星期四
評選標準：
1、基本結構：宿舍名積極健康向上、色彩搭配合理，整體結構（20分）
2、整體設計：主題突出，內容充實(shí)，視覺(jué)舒服（30分）
3、具有創(chuàng )意：主題風(fēng)格標新立異，創(chuàng )作新穎，展現個(gè)性化（30分）
4、宿舍名：解說(shuō)生動(dòng)，簡(jiǎn)單明了，突出主題（10分）
5、整體感覺(jué)：舒適（10分）
獎項設置：
評選一等獎、二等獎、三等獎
賽后宣傳
1、向獲獎同學(xué)班級發(fā)送本班同學(xué)獲獎名單。
2、請宣傳部同學(xué)把獲獎名單做成海報，在學(xué)院展板上展出。
3、將獲獎宿舍拍照記錄并上傳到生活部博客、微博上，做進(jìn)一步展示。
宿舍文化征文3
我校于6月啟動(dòng)了“第二屆文化節”月活動(dòng)，此次活動(dòng)秉承了“團結、簡(jiǎn)樸、文雅、勤奮”的口號。宿舍也開(kāi)展了“美麗宿舍”評比活動(dòng)，它充分體現了學(xué)生宿舍的精神面貌。讓學(xué)生從宿舍的主人著(zhù)手，自行設計個(gè)性的宿舍形象。6月18日上午9：30，我校校長(cháng)林衛民，副書(shū)記、副校長(cháng)高雁鳴，學(xué)部相關(guān)中層干部，各年級組組長(cháng)以及班主任們走訪(fǎng)了學(xué)生宿舍，參觀(guān)宿舍文化建設成果。
雖是學(xué)生宿舍，但一張張平整的被子整齊劃一，一點(diǎn)兒也不遜于軍人所疊的“豆腐塊兒”。在每位同學(xué)的桌子上，還放著(zhù)一盆盆綠色植物。在閑暇時(shí)，可以專(zhuān)注于這些綠色所帶來(lái)的.美。
在宿舍區的大廳內，《保護綠色保護地球保護我們的家園》文化墻以綠色、環(huán)保為主題，通過(guò)一幅幅電腦美術(shù)作品進(jìn)行拼接而完成的。綠色是生命的顏色，綠色是活力的象征，綠色裝點(diǎn)了我們生活的每一個(gè)角落。大家都知道，森林是地球之肺，地球又是我們唯一的家，所以我們要從現在做起，從生活中的一點(diǎn)一滴開(kāi)始，珍惜這一片片綠色。保護我們北外附校美麗的家園！
以《贊美你青春》為主題的文化墻告訴同學(xué)們：每一個(gè)人都有青春，每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)。有的人浪費時(shí)間虛度年華，最終碌碌無(wú)為；有的人珍愛(ài)生命憐惜光陰，最后碩果累累。青春是有限的，但我們要用這有限的時(shí)間去創(chuàng )造無(wú)限的財富。夢(mèng)想是無(wú)限的，只要我們敢想、敢做、敢承擔，我們的夢(mèng)就可能實(shí)現。夢(mèng)想伴青春同行，青春因夢(mèng)想精彩。讓我們學(xué)習這些偉人的優(yōu)秀品質(zhì)，“修剪”我們自己，充實(shí)我們自己！
宿舍文化征文4
校園文化是由物質(zhì)文化、精神文化、制度文化和行為文化組成的有機整體，是學(xué)校教育的重要組成部分，校園文化表現一個(gè)學(xué)校精神價(jià)值的取向，表現一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)校貌，是具有強大引導功能的教育資源。寢室文化作為校園文化的有機組成部分，對整體校園文化層次、水平的提升發(fā)揮著(zhù)重要影響。
寢室文化是近幾年來(lái)校園迅速發(fā)展起來(lái)的一種新興文化，概括起來(lái)，具有導向、育人、規范、調適及激勵等多種功能。
寢室有形文化，即寢室中的環(huán)境和設施等各種看得見(jiàn)摸得著(zhù)的文化形態(tài)，這些文化形態(tài)無(wú)不折射出某種價(jià)值和觀(guān)念，是一種很有教育意義的潛在課程。校宿管辦在寢室文化的建設中，遵循了自主、系統、教育和實(shí)效的四項原則，即在充分調動(dòng)學(xué)生自主參與的基礎上，綜合考慮影響住校生行為習慣的各種潛在因素，然后以明確的教育目標為導向確定了寢室文化的具體內容。
�。�1）宿管辦精心挑選了一批名言警句布置在寢室樓道，還有一塊展示寢室生活的宣傳欄和一塊宿管辦公示欄，及時(shí)公布每天寢室動(dòng)態(tài)和張貼當天報紙，在整個(gè)學(xué)生公寓構成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
�。�2）宿管辦非常注重寢室內部的美化，平時(shí)定期進(jìn)行的寢室評比，其中一項主要的組成內容是寢室文化建設。在主題突出、和諧優(yōu)雅、符合中學(xué)生特性和時(shí)代特點(diǎn)的前提下，寢室可根據同學(xué)們個(gè)性、愛(ài)好、特長(cháng)來(lái)確定寢室文化主題，突出各自特色；每間寢室可自由為寢室命名，可將寢室成員的照片、個(gè)人介紹等張貼于寢室門(mén)上；寢室內可以依照同學(xué)們的文化主題布置，如張貼墻紙或海報，在桌上擺放盆景或其它裝飾物品。
�。�3）每學(xué)期還開(kāi)展一次以“愛(ài)我校園，美化環(huán)境”為主題的寢室比美活動(dòng)和舉辦一次以“寢室是我家”為話(huà)題的`征文比賽和書(shū)畫(huà)比賽，宿管辦近期還將籌辦“寢室文化節”，以學(xué)生宿舍這一校園文化的重要陣地為載體，通過(guò)開(kāi)展一系列以寢室文化為主題的娛樂(lè )活動(dòng)，寓教于樂(lè )，將極大地豐富了課余文化生活，也為眾多學(xué)生提供施展自身才藝、培養個(gè)人能力的舞臺，使寢室成為一個(gè)“愉快的場(chǎng)所”，讓學(xué)生置身于優(yōu)美境界的同時(shí)，陶冶情操，培養正確的審美感。
宿舍文化征文5
自由，這是最后一條宿舍格言，言論自由，在宿舍你可以談天說(shuō)地，只要沒(méi)人睡覺(jué)，別人就不會(huì )打斷，只要你有話(huà)題，咱們都可以一起侃，從切爾西到利物浦，從火箭到小牛，從F1到達卡拉力賽，聊到盡興處美國的航母，俄國的導彈，無(wú)一不拉。行為自由，只要你不礙著(zhù)大家，你可以可勁的鬧，宿舍里總能找出樂(lè )子來(lái)，無(wú)聊的生活也不乏一些趣味。自由不代表著(zhù)無(wú)法無(wú)天，遵守學(xué)校的各種規章制度是必需的，不妨礙別人的生活是一定的，自由不能干涉到他人，這是原則。自由的生活給我們宿舍帶來(lái)的是更加親密的同學(xué)關(guān)系，在自由中我們慢慢學(xué)會(huì )包容大家，在自由中又明白了什么是責任。在包容，責任，自由的主題下，我們的宿舍將越來(lái)越好，也相信當我們離別時(shí)會(huì )懷念這個(gè)小小的空間。生活如酒，或芳香或濃烈，因為友誼，它變得醇香。生活如歌，或高昂或低沉，因為友誼，它變得悅耳。生活如畫(huà)，或明麗或黯淡，因為友誼，它變得美麗。在夢(mèng)想飄飛的季節，我們五人一路狂歡，一路追逐，為年輕歌唱，放飛激情，放飛理想。跌倒了，勇敢的爬起來(lái)，擦干淚，瀟灑依舊。我們綻放青春，我們立下誓言，要為祖國的繁榮富強不斷奮斗。當我們團結力量，奮起拼搏的那一刻，我們充滿(mǎn)精神，我們無(wú)比自信，只因為我們是一個(gè)強大的集體。無(wú)悔的青春，無(wú)悔的誓言。正是青春的誓言，讓我們集聚一堂，彼此了解，相互信任，更使我們明白，青春不該被浪費，誓言不該被摧毀。那充滿(mǎn)朝氣的青春是催促我們不斷前進(jìn)，不斷改善的力量。它將我們置于思想的境界之中，給予了我們思考未來(lái)的機會(huì )。我們有了各自的理想和追求。我們不再庸庸碌碌的消磨時(shí)光，我們慢慢的開(kāi)始有了自己的生活有的躲進(jìn)自習室，為考研夢(mèng)而潛心苦讀;有的走出校門(mén)，去參加社會(huì )實(shí)踐，豐富自己的人生閱歷在通向理想的星光大道上，我們都幸福地笑著(zhù)。
這就是我們的`家，是朋友，是感動(dòng)，是溫馨，是陽(yáng)光，是友情的凝結，是盛開(kāi)的鮮花，是團結的兄弟，是一切，是愛(ài)。我愛(ài)我家——8219!海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。讓我們在8219中共同奮斗、共同進(jìn)步吧!
后記時(shí)光飛逝，歲月如梭，雖然我們想駐足過(guò)去，可還是被時(shí)間牽引著(zhù)慢慢走來(lái)，我們跨進(jìn)了大三的門(mén)檻。屬于我們的故事在繼續“很多人，總是在不經(jīng)意地檢視和翻閱歲月時(shí)，才發(fā)現自己在逝去的昨日里，有過(guò)多么美麗的時(shí)刻�！贝丝痰奈抑幌敫兄x，感謝上帝讓我們彼此相遇、相識、相知，讓我們彼此都那么的幸福。
宿舍文化征文6
從收到大學(xué)的錄取通知書(shū)的時(shí)候就意味著(zhù)我們將離開(kāi)父母的照料，離開(kāi)自己睡過(guò)的小窩。從拿起行李邁出家門(mén)的時(shí)候，都曾有過(guò)眼淚奪出眼眶，不忍回頭怕自己不忍心離開(kāi)，更怕看到父母不舍而又滿(mǎn)懷關(guān)心的眼神。家曾是我們避難的港灣、是我們傾訴的天堂。當你站在分配好的宿舍門(mén)口時(shí)，你是否不安？未知的舍友、未知的性格、未知的與他人不同的生活習慣……一切都是未知的，而唯一已知的是這個(gè)地方要承載你大學(xué)四年的歡聲笑語(yǔ)、酸甜苦辣。
從離家的那刻起到現在我們已經(jīng)在這個(gè)大家庭里生活了一個(gè)多月有余。一個(gè)多月的時(shí)間我們有過(guò)歡笑、有過(guò)淚水、有過(guò)爭吵。一個(gè)房間讓我們聚集在一起，從陌生到熟悉、從拘謹到隨意，我們每個(gè)人都擁有了新的五名小伙伴。我們有著(zhù)各自的性格，或張揚、或沉默，會(huì )因為一些問(wèn)題而產(chǎn)生糾紛。但往往都隨著(zhù)時(shí)間的更新、白天與黑夜的更替隨之遠去。更多的時(shí)候都會(huì )想一想四年都會(huì )在一起上課、起床、吃飯、睡覺(jué)，為什么不會(huì )多多遷就一下呢？四年不是說(shuō)說(shuō)而已。
四年之居，這將是我大學(xué)生活的重要標志之一。在很久很久以后的歲月里我或許都會(huì )回味這一段自己由幼稚走向成熟的階段。懂得遷就，懂得為人，懂得友情，懂得感恩。每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，誰(shuí)都不可以要求別人改變，改變是一顆寬容的心，對舍友的一言一行多一份體諒，那么你就能獲得別人的.友誼，擁有一個(gè)新的好朋友。多一份關(guān)心，多一份主動(dòng)，舍友需要幫助的時(shí)候主動(dòng)搭一把手，生病的時(shí)候主動(dòng)說(shuō)一句問(wèn)候。舍友之間互相關(guān)愛(ài)，互相幫助，為優(yōu)秀的舍友喝彩，為煩惱的舍友解悶。
作為90后的我們，在某個(gè)時(shí)候，矛盾、茫然、失落、或孤獨，會(huì )想望望天空，然后不說(shuō)話(huà)，偶爾，當尋到一絲光影的時(shí)候，被指引一般，會(huì )覺(jué)得內心已經(jīng)堅強，已經(jīng)明白理智與意念自然融合于漸漸行走的道路上，已經(jīng)擁有鮮明厚實(shí)的愛(ài)、淡雅與釋然的情懷。生活就是你自己走下去，因為它的唯一與不能重復，或許這也是它珍貴的所在。是啊，四年是人生中的一個(gè)小片段，它可以普通也可以珍貴。有人稱(chēng)大學(xué)是高中生活的一個(gè)輪回。成長(cháng)在這個(gè)輪回中的，我們都是鳳凰的涅盤(pán)；而寢室生活是這個(gè)輪回的框架，人性的六面體并不如純粹的球體那么光滑，依然需要在新一次輪回中相互打磨直至圓滑。達爾文稱(chēng)之為進(jìn)化，而我們稱(chēng)之為“同化”。有時(shí)候我覺(jué)得大家像是那甲骨文上古老的象形文字，又覺(jué)得大家是那太陽(yáng)光芒中活躍的黑子；有時(shí)候我覺(jué)得大家像巴比倫河中的一條會(huì )流淚的魚(yú)，又覺(jué)得大家是我外婆額頭的條條皺紋。神秘中彌漫縝密，卑微中凸顯自尊，堅強中暗藏容忍，可愛(ài)中滲出些許滄桑和成熟。四年之居，我對你充滿(mǎn)希望，滿(mǎn)懷熱愛(ài)。
驀然回首，追憶過(guò)往的流年似水，也許，每一種美都是上天賜予的福祉。相遇即緣則天涯共舞，相知惜緣應海角連營(yíng)。潮起潮落，輪回你我昨日之過(guò)往；云卷云舒，笑傲你我今日之追逐；花謝花開(kāi)，詮釋你我明日之輝煌。千年前的一萬(wàn)次回眸，換來(lái)今生的檫肩而過(guò)。茫茫人海，滾滾紅塵，我們于千百次尋找選擇后匆匆趕來(lái)相會(huì )，為了共同的心愿相聚，共同起居，我相信這冥冥之中的緣分。在某一天，青春散場(chǎng)，各奔東西，天各一方。唯有珍惜現在，珍惜能在一起度過(guò)的每寸光陰�！罢樟谅吨橛闹窦�，晨光；輕搖宿舍的迷夢(mèng)，鐘響”這是我們的家，更是我們的天堂。
世界雖大，我獨需一居。離開(kāi)了家，所需之棲息所也無(wú)非是一個(gè)宿舍而已。宿舍雖小但完全可以看作是獨居異鄉的家�；蛟S這個(gè)家僅有十幾平方，沒(méi)有空調彩電，也不如家里舒服，但它仍可以稱(chēng)得上溫馨寧靜，有了這些，宿舍也足可以叫港灣歸宿了。宿舍生活是一個(gè)很大的話(huà)題，我想能學(xué)會(huì )在宿舍生活的人一定是幸福的，那么我們每個(gè)人都是幸福的。離開(kāi)家鄉的親人，我們少了些親人的關(guān)懷，但有了宿舍這個(gè)家的親人我們又會(huì )收獲很多快樂(lè )。
四年之居，一月之癢。一個(gè)月的摩擦與爭吵，我愛(ài)我的這個(gè)小屋，我更愛(ài)我的舍友。這一個(gè)月將是我們未來(lái)四年良好感情基礎的奠基，是未來(lái)好好生活的一個(gè)美好開(kāi)頭。四年之居，我愛(ài)你。
四年之居，四年感情，四年糾纏，一切盡在不言中。
宿舍文化征文7
我們曾說(shuō)以后一定要寫(xiě)一本209語(yǔ)錄，里面一定是有著(zhù)搞笑的各種方言和語(yǔ)言特色：婷的平翹舌，晴的湖南調，我的前后鼻音，凡的河南方言，霞的霍州話(huà)，卓的東北味！
有一種想念叫不曾忘記，有一種珍惜叫姐妹情深。
記得大家軍訓時(shí)整齊利索的起床，記得上課路上并排行走的“囂張”，記得晚上熄燈后輪流k起的兒歌，記得周日分工打掃著(zhù)寢室，記得周末鐘樓常逛的服裝店，記得定期食堂樓上聚餐的火鍋，記得人民公園手挽手的合影，記得假日海灘邊打濕的衣角，記得沙灘上牽手在海水里的奔跑，記得三人一組騎單車(chē)的爽快，記得假日里放風(fēng)箏的開(kāi)心，記得躺在萬(wàn)綠園草坪上的談心還誤了最后的末班車(chē)，記得每次回家時(shí)深夜的想送，記得校園街道中肆無(wú)忌憚的說(shuō)笑，記得田徑場(chǎng)上跑步的汗水，記得暑假里參加培訓班一起學(xué)習英語(yǔ)的充實(shí)，記得考四六級時(shí)的早出晚歸并肩作戰……記得的東西太多了，多到實(shí)在不知從何說(shuō)起。記得我們初進(jìn)學(xué)生會(huì )時(shí)的相互鼓勵，記得我們搞活動(dòng)時(shí)的默契配合，記得我們晚上一起圍坐在電腦前的“影院”，記得今年夏天共同鋪在地板上的涼席。記得……記得記得點(diǎn)點(diǎn)滴滴瑣碎的生活，瑣碎到不值得提起，卻又從未被忘記！
這就是我的宿舍，幸福的家。
這里有生活的關(guān)照，最親的姐妹。
我們常會(huì )說(shuō)，在家靠父母，出門(mén)靠朋友。大學(xué)生活在外，宿舍無(wú)疑是我們遠離家鄉的第二個(gè)家。姐妹的關(guān)照給予了我們家的溫暖，尤其是當我們生病時(shí)。我的身體一直不太好，總是小病不斷，校醫務(wù)室便成了經(jīng)常光顧之地。記得自己有次考試前身體不適，臉色發(fā)白，渾身無(wú)力，上吐下瀉不得不去打吊針，你們沒(méi)有因為考試的緊急而想著(zhù)自己的復習，一直陪著(zhù)我。那時(shí)我們一起在病床邊上看書(shū)復習，一起互問(wèn)知識點(diǎn)，直到開(kāi)考了幾分鐘我們才匆匆趕到考場(chǎng)。還記得有次婷生病的特別嚴重，自己都痛的走不了路，我們從凌晨?jì)牲c(diǎn)半的睡夢(mèng)中爬起來(lái)，背起她跑去了附近的婦幼醫院，沒(méi)有一個(gè)人落下和顯示出漠不關(guān)心。我們留下來(lái)一直在她的病床邊守護了一晚直到天亮。我們的輔導員也是半夜從家里一接到電話(huà)便立即趕到了醫院。這樣的事情也許會(huì )在很多同學(xué)身上發(fā)生著(zhù)，宿舍姐妹或是兄弟的照顧，在大學(xué)里一直扮演者家人的角色，不，這不是扮演，而是真實(shí)的存在！同寢室的你們，從來(lái)都是無(wú)微不至的給予關(guān)懷，卻從不計較著(zhù)自己的得失。
這里是心靈的港灣，力量的源泉。
大一大二兩年我一直在各種學(xué)生干部崗位上忙碌著(zhù)。充滿(mǎn)著(zhù)激情，也少不了煩惱；擔子越大，責任就越大；擁有的名譽(yù)越多，背后承擔的艱辛也就越多。我是個(gè)爭強好勝的女孩，從不允許落后也不愿服輸。常常地，工作上的壓力、學(xué)習中的緊張、情感里的波折，讓我窒息和無(wú)奈。每到此時(shí)，宿舍總能給我臂膀，可以暫時(shí)依靠；給我港灣，可以暫時(shí)歇息。我總是很放心的把我的心事講給大家聽(tīng)，高興的一起分享，悲傷的共同承擔。在這里，我總能得到你們的安慰和陪伴，給我力量和前進(jìn)的動(dòng)力。寫(xiě)到此處，以前的`一幕幕場(chǎng)景又浮現在眼前，禁不住眼眶打濕。特別是有一次，我實(shí)在承受不住暫時(shí)的工作學(xué)習生活里的重壓和艱辛，在寢室嚎啕大哭任意發(fā)泄時(shí)，是你們，默默陪在我身邊，給我擁抱、給我肩膀、給我支持、給我溫暖，給了我最安全的依靠、給了我最大的力量。這份溫情是多么的珍貴，這份友誼是何等的無(wú)價(jià)。我常常想，大學(xué)前兩年的歲月中，我的成長(cháng)和進(jìn)步，離不開(kāi)你們的支持和陪伴，是宿舍里的你們給了我堅強的后盾，給了我最有力的支撐，給了我疲憊時(shí)的依靠和前進(jìn)中的力量！最真的情感莫過(guò)于此，最刻骨銘心的記憶永不曾忘懷。
這里有并肩的戰士，學(xué)海的益友。
談到學(xué)習，一直很欣慰自己在209宿舍。我們的學(xué)習環(huán)境和風(fēng)氣非常的融洽。能在大學(xué)時(shí)代找到志同道合、志存高遠的伙伴是多么的幸福！如果你已經(jīng)擁有著(zhù)，那么你會(huì )更加理解這句話(huà)的含義。大學(xué)是個(gè)紛繁復雜的社會(huì )體，每個(gè)人的價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)都有著(zhù)差異，所以能在自己身邊找到并肩的戰士、學(xué)海的益友是多么的幸運和幸福！好懷念我們之前一起早起喊英語(yǔ)，一起爭做第一排聽(tīng)課，一起研究不會(huì )的數學(xué)習題，一起在課下和老師爭論，一起跨學(xué)院去聽(tīng)涉外國貿班的經(jīng)濟學(xué)課，一起去圖書(shū)館備戰期末考試，一起到教室上自習直到最后一盞燈熄滅時(shí)回寢，一起站在成杰獎學(xué)金的領(lǐng)獎臺上，一起為了青春的夢(mèng)想拼搏，一起為了年輕的歲月歌唱。人生能有多少次一起度過(guò)的年華？更何況為了最初的夢(mèng)想一起并肩戰斗？我常常覺(jué)得，這樣的幸福好真實(shí)也好珍貴。這才是我想要的充實(shí)溫暖的大學(xué)生活。所以，我成了最多愁善感的，并不是因為我本身情感的脆弱，這樣的一種溫情叫我怎么不常常想起。我不舍得更不愿意面對兩年后各奔東西的你們，你們已經(jīng)成了我生命中的一部分，叫我怎么去割舍？
當然寢室里有歡樂(lè )也會(huì )有爭吵，有團結也會(huì )有摩擦。然而這些爭吵和摩擦像是海灘上的一粒粒貝殼，絲毫沒(méi)有遮去大海的浪漫、海灘的舒適，反而裝點(diǎn)的更加的溫馨，增添了更大的情趣。正是有了偶爾的爭吵，才更拉近了我們彼此的距離；正是有了不斷的摩擦，才漸漸增進(jìn)了我們相互的友情。
相約海經(jīng)，相聚209，現在又相會(huì )612，我相信我們會(huì )永遠記得當初的承諾：做一輩子的好姐妹！一輩子的！
宿舍文化征文8
在這個(gè)春天綻放我們的青春友誼，無(wú)論茶是濃是淡，讓清香永住心間；無(wú)論距離是近是遠，讓記憶彼此相連；無(wú)論聯(lián)系是多是少，讓祝福永遠不變；無(wú)論天涯海角，讓友情永遠新鮮！
——題記
高中階段的生活是三點(diǎn)一線(xiàn)的機械運轉，整天為了高考而拼命的復習，而進(jìn)入大學(xué)除了學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識外，大學(xué)宿舍是我們生活中的主流部分。大學(xué)宿舍生活是美好的，親情，友情，兄弟，姐妹情，宿舍生活又是現實(shí)的，磕磕碰碰，宿舍永遠打掃不完的衛生，宿舍永遠有講不完的故事、、、、、、曾幾何時(shí)，我們來(lái)自四面八方，各自懷著(zhù)憧憬與忐忑推開(kāi)了宿舍那扇門(mén)，也推開(kāi)了彼此的笑臉與心靈。在溫暖的笑容中，我們了解彼此；在敞開(kāi)的心靈下，我們共同生活。我們羨慕俞伯牙鐘子期“高山流水”的友情，而我們之間也在一天一天的生活學(xué)習中用心交流�；貞浺煌哌^(guò)的時(shí)光，時(shí)間雖然不長(cháng)，卻充實(shí)快樂(lè )，無(wú)處不閃耀著(zhù)奪目的光彩，釋放著(zhù)濃濃的溫情。
來(lái)到了這里，我是幸運的，結識你們我是幸福的！是啊，宿舍姐妹情、兄弟情，永遠是大學(xué)校園里最真的情感。大學(xué)生活因為有了你們，我們不再孤單！雖然遠離父母，身居異地，但是我們學(xué)會(huì )了照顧自己，關(guān)心他人。不管曾經(jīng)是歡聲笑語(yǔ)，還是悲傷淚水，都會(huì )是我們一生最值得珍藏的瞬間！我們明白，我們珍惜。。。
一、相識
我們的相識沒(méi)有理由，友情是一種財富，是生命中不可缺乏的部分，平淡而又珍貴；命運的捉弄層出不窮，我們的良苦用心也常常陰差陽(yáng)錯，而友情總是與我們相依為命，和我們一起成熟和真實(shí)。
帶著(zhù)滿(mǎn)心的歡喜，睜著(zhù)一雙充滿(mǎn)好奇的眼睛，我踏進(jìn)了農大校園。有點(diǎn)憧憬，有點(diǎn)害怕，還有點(diǎn)羞澀。就這樣開(kāi)始了新奇的大學(xué)生活！
大學(xué)第一節課便是軍訓，昔日里嬌嫩的女娃雙雙站在了炙陽(yáng)下，汗水模糊了雙眼——我看到了初識她們的那一刻！
高高的個(gè)子，可以和我媲美了！帶著(zhù)副眼鏡，短短的頭發(fā)，乍看像個(gè)文弱書(shū)生，一開(kāi)口卻勝比武松！這就是我們的.宿舍老大——蕊姐姐，文弱的外表下是一顆理性的紅心！這個(gè)睡在我鄰鋪的姐妹��！
永遠只是淺淺的笑，似一朵嬌羞的玫瑰就這樣靜悄悄的綻放在我們的中間！她——被我們譽(yù)為小家碧玉的她，就是我們的老三——倩子，單純、好學(xué)、善解人意，就是她，我們可愛(ài)的老三！
有點(diǎn)清瘦，大大的眼睛里充滿(mǎn)了渴望與憧憬，對了，這就是我們的小四了——靜靜！總是一副快樂(lè )幸福的樣子，我真不知道她的心里都裝了些什么！天真，這是對她最真實(shí)的寫(xiě)照！
乍一看，嗯，挺小的一個(gè)女生，卻滿(mǎn)臉透著(zhù)理性，像個(gè)知識分子！她啊，就是我們的小六嘍——小任！但是、、、哈哈，還是逃不過(guò)我的火眼金睛，還是個(gè)涉世不深的小女孩��！可她學(xué)起戲來(lái)卻儼然一副高手的樣子哦！嗯，有點(diǎn)任性，有點(diǎn)可愛(ài)的小女生，也要加油哦�。ń忝锰�，在此就不一一列舉了）
甜蜜的日子里，我們一起分享兒時(shí)故鄉的溫甜，帶著(zhù)異地的欣喜與領(lǐng)悟，女孩們原來(lái)也可以這樣暢談未來(lái)理想。那一個(gè)個(gè)臥談會(huì )，談及自己的家人與生活，有微笑我們一起分享寄存，有憂(yōu)傷我們彼此理解、共同面對。他們最喜歡開(kāi)的便是我的玩笑了，說(shuō)我的家鄉話(huà)聽(tīng)起來(lái)像日語(yǔ)，還常常學(xué)幾句，拗口的腔調，總是引起滿(mǎn)堂大笑……
二、相知
有星星的夜里，總有月亮的陪伴；有紅花的圓里，總有綠葉的陪襯；有鳥(niǎo)鳴的林里，總有晴空的微笑；有你們的日子，總有幸福圍繞！
因為與你們相識，我成長(cháng)；因為與你們相知，我成熟！但愿生生世世與你們相依，相知，相伴！
春天，不應該只屬于玫瑰，野百合也有春天。我們這八枝葉百合會(huì )走向夏天，歷過(guò)秋天，直到挺過(guò)冬天！
每個(gè)人的心里都藏著(zhù)一種神奇的東西稱(chēng)為“友情”，你也會(huì )了解友情是上帝給我們最珍貴的贈與！原101的舍友，姐妹們，相識已很不容易，相知是幾輩子修來(lái)的緣份，珍惜這份不易得注定，攜手，向前！
三、展望
我們相信“我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)，在日落的海邊，在熱鬧的大街，都是我心中最美的樂(lè )園，我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天”。渾然不覺(jué)間我們走進(jìn)大學(xué)，其實(shí)，我們還是懵懂的孩子。
生活如酒，或芳香或濃烈，因為友誼，它變得醇香。
生活如歌，或高昂或低沉，因為友誼，它變得悅目。
生活如畫(huà)，或明麗或黯淡，因為友誼，它變得美麗。
斟一杯清茶，笑對窗外，友情是飛花落絮的飄舞：沽一壺清酒，笑飲人生，友情是心靈輕輕的顫動(dòng)：唱一首好歌，放遠情懷，友情是山間精彩的云流；讀一篇美文，陶冶性情，友情是心間清流的小溪。
不知道以何種華美的辭藻來(lái)形容我們的快樂(lè )與青春，盡管沒(méi)有轟轟烈烈沒(méi)有驚天動(dòng)地，然而就在這個(gè)十幾平米的小寸地上，享受著(zhù)每一絲來(lái)自彼此的歡笑、打鬧，傾聽(tīng)著(zhù)心靈滴落的聲音，“有你們真好”，感謝你我的相識相知。
宿舍文化征文9
前幾天，我的鄰床王建亮半夜里忽然大叫起來(lái)。大家聽(tīng)了大聲地吼道“王建亮，你怎么了?又喊什么?你還讓不讓我們睡覺(jué)啊?”“不是我不讓你們睡覺(jué)，是我的胃疼實(shí)在得厲害�！蓖踅量嗫嘟忉尩�。那種被疼痛折磨的表情，不用看光聽(tīng)他說(shuō)話(huà)的顫聲就能想象出來(lái)。于是大家都同情地打起精神，關(guān)心起這位被痛苦折磨的同窗了。聶眾說(shuō)“是不是闌尾炎?”“不是的�！薄笆遣皇撬X(jué)前吃得蘋(píng)果在作怪?”“那個(gè)蘋(píng)果是我媽媽今天才買(mǎi)來(lái)的�！薄蠹叶荚诤鷣y的`猜測著(zhù)，詢(xún)問(wèn)著(zhù)。急得大家像熱鍋上大螞蟻。最后大家決定去處告訴值班老師。王建亮好像很勇敢似說(shuō)“不礙事，馬上就會(huì )好的，就不要告訴老師了�！痹�(huà)中似乎帶點(diǎn)緊張的味道。大家都不知道他是耍我們的還是真的疼。于是都滿(mǎn)腹狐疑地睡覺(jué)了。當然，王建亮仍舊發(fā)出那不知是真是假的哼哼聲，折磨著(zhù)大家的耳朵。
第二天早上，整理內務(wù)的同學(xué)發(fā)現王建亮的床上有一大片食物殘渣�！拔蚁肫饋�(lái)了，昨天王建亮的媽媽送的不僅僅是蘋(píng)果還有很多東西。原來(lái)是為了吃東西，太可惡了!”“哇酷!太可惡了!竟然會(huì )這樣”大家都義憤填膺地罵道。
“你們有氟派酸嗎?”一個(gè)同學(xué)急匆匆地跑進(jìn)宿舍詢(xún)問(wèn)到。原來(lái)是王建亮拉肚子，拉得比較厲害，老師派這位同學(xué)來(lái)找藥�！皼](méi)有!活該!”我們異口同聲地說(shuō)。說(shuō)完大家看著(zhù)王建亮床上的食物殘渣大笑了起來(lái)。
當然我們宿舍里的事情還多著(zhù)呢?保管讓你大笑三天三夜，讓你從緊張的學(xué)習中松弛下來(lái)。不信，你可以到我們宿舍試一試!
宿舍文化征文10
金秋送爽，丹桂飄香。當又一個(gè)象征成熟的季節到來(lái)時(shí)，我們輕輕地為你送上一份問(wèn)候。和諧向上的校園，承載著(zhù)每一位雁苑學(xué)子的夢(mèng)想和追求。文明、整潔、溫馨、健康的宿舍氛圍，承載著(zhù)聯(lián)大學(xué)子的青春活力和團結精神。這秋高氣爽的季節里，我校寢室文化建設活動(dòng)拉開(kāi)了序幕，旨在進(jìn)一步推進(jìn)校園文化進(jìn)公寓，調動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，營(yíng)造和諧的寢室文化氛圍，增強學(xué)生寢室是我家的主人翁意識，增強寢室的內部建設，創(chuàng )建安全和諧，學(xué)風(fēng)優(yōu)良，活潑為上的良好局面。具體安排如下：
一、活動(dòng)主題：
我的寢室情懷，我與宿舍兄弟姐妹的情誼
二、活動(dòng)時(shí)間：
XX年10月16日—————11月30日
三、地 點(diǎn)：
宿舍
四、活動(dòng)對象：
全校所有寢室學(xué)生
五、活動(dòng)形式：
征文比賽
六、征文要求：
1、來(lái)稿要求原創(chuàng )作品，嚴禁抄襲，文責自負。
2、體現豐富多彩的大學(xué)生公寓文化生活，反映公寓成員之間團結互助的親情、友情，記敘身邊樂(lè )事、趣事等。
3、語(yǔ)言流暢，內容充實(shí)，文字精煉。
4、題材不限，字數不限。標題用三號字，文章內容用四號宋體字，a4紙打印，一式2份，來(lái)稿一律不退。
5、作品請注明作者姓名、年齡、院系、專(zhuān)業(yè)、宿舍及聯(lián)系方式。
6、每層至少報2篇，多者不限。請參賽者自留底稿，來(lái)稿不退。
7、截稿日期：XX年11月16日
七、獎項設置：
本次活動(dòng)設一等獎2名、二等獎5名、三等獎8名，優(yōu)秀獎15名。優(yōu)秀組織獎2名
八、報名方式：
以樓層為單位將推薦作品，于11月16前交到公寓輔導員辦公室。
九、聯(lián)系方式：
公寓輔導員辦公室，各公寓管理員，各樓層信息
電話(huà)：09314503007
十、活動(dòng)經(jīng)費預算：（見(jiàn)附表）
十一、以上活動(dòng)的有關(guān)內容，活動(dòng)具體參賽條件、報名辦法、、報名地點(diǎn)、及獎項設置詳見(jiàn)附件，活動(dòng)解釋權歸學(xué)生工作處公寓輔導員辦公室。請各公寓、信息員遵照執行，并認真組織好各項活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：
水·靈動(dòng)作文大賽。
副 標：抒我南工情，保護水資源。
二、活動(dòng)內容：
我們院校是全國第三所水利水電院校，是一所全日制本科院校，發(fā)展我校水利精神，倡導我校水文化知識已經(jīng)是義不容辭的`事情，我們慶幸的是在我校的爭取下，本屆大學(xué)生挑戰杯江西賽區賽點(diǎn)既是我們學(xué)校，這是多么值得高興的一件事��！這對于我們任何一個(gè)南工學(xué)子來(lái)說(shuō)不能不說(shuō)是一個(gè)契機，借著(zhù)這個(gè)機會(huì )我們水文化研究社團本著(zhù)發(fā)揚我院水利精神，倡導水文化，特此在全校范圍內舉行一次作文比賽。
三、活動(dòng)目的：
展現我院水利特色，倡導水文化，使大家對水的知識有更深的認識。讓大家積極參加到這次活動(dòng)中來(lái)，繼續發(fā)揚我社團的宗旨，那就是讓大家在學(xué)習，生活的同時(shí)可以明白自己身邊的水資源現狀，并積極參加到保護身邊的水資源中來(lái)，做到愛(ài)水，惜水，節水。從我做起，帶領(lǐng)身邊的同學(xué)還有朋友也參加愛(ài)進(jìn)來(lái)，人人愛(ài)護一點(diǎn)水，便可節約更多的水資源。
四、主辦單位：
社團聯(lián)合會(huì )
五、承辦單位：
大學(xué)生水文化研究社團
六、活動(dòng)時(shí)間安排：
1、作品征集：XX年XX月XX日XX月XX日
2、評審時(shí)間：XX年XX月XX日XX月XX日
宿舍文化征文11
由于大學(xué)生自由支配時(shí)間較多，宿舍已經(jīng)不僅僅是大學(xué)生休息的地方，更是學(xué)習、交流思想的重要場(chǎng)所。健康向上的宿舍氛圍有利于學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、建設良好的學(xué)風(fēng)、協(xié)調和處理好各方面的人際關(guān)系，克服性格缺陷，宿舍文化作為獨特的群體文化還能夠使大學(xué)生有一種歸屬感和安全感。因此，宿舍文化對大學(xué)生成長(cháng)成才有很大的影響。
一、宿舍文化概述
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大學(xué)生宿舍文化是指在大學(xué)生宿舍這一特定的環(huán)境里，宿舍全體成員依據宿舍的客觀(guān)條件，在從事各種可能的活動(dòng)中所形成的物質(zhì)環(huán)境和文化氛圍。一般來(lái)說(shuō)，宿舍文化包括三個(gè)方面，一是表層文化，以物質(zhì)和環(huán)境形態(tài)存在的文化，它見(jiàn)之于形，問(wèn)之于聲。比如：宿舍設施、環(huán)境面貌、文體活動(dòng)等，是宿舍文化建設的基礎、手段和效果體現。二是中層文化，例如：組織管理、規章制度、獎懲制度等，它是宿舍文化建設的必要手段和重要措施，直接關(guān)系到宿舍文化建設的成效。三是深層文化，是積淀于學(xué)生心靈深處的意識形態(tài)和道德素養，例如：理想信念、行為動(dòng)機、處世哲學(xué)等，它是宿舍文化的內隱部分，是宿舍文化建設的重點(diǎn)和難點(diǎn)。在上述三個(gè)文化中，深層次文化支配學(xué)生行為趨向，體現大學(xué)生精神風(fēng)貌，是宿舍文化建設的核心。
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1、情感趨同性。宿舍成員在朝夕相處中形成感情及情緒的相互交流、互動(dòng)，深深影響著(zhù)每個(gè)成員的思想、觀(guān)念和行為，形成一種心理上的認同感，進(jìn)而使宿舍成員對事物也會(huì )形成相同或相近的看法、判斷、好惡和行為方式等。
2、民主平等性。宿舍文化是一個(gè)平等的文化，在這個(gè)文化圈內，不存在絕對的權威與服從，宿舍文化既是每個(gè)成員固有文化特質(zhì)的融合，又絲毫沒(méi)有對每個(gè)人的價(jià)值觀(guān)念、思維方式以及行為方式等予以否定，體現著(zhù)包容性。不同的起點(diǎn)、不同的條件并不影響他們在這個(gè)文化圈內的參與機會(huì )和資格，當然也不影響他們每個(gè)人對這個(gè)共同體應共同承擔的責任和義務(wù)。
3、自我教育性。宿舍文化作為校園文化的.細胞，其發(fā)展和作用范圍還是主要集中在宿舍特定的空間和群體內，它更能造就一種舒緩、輕松的文化氛圍，能促使宿舍成員的自我調節、自我教育。
4、潛移默化性。大學(xué)生宿舍文化對個(gè)體的影響并不是通過(guò)規章制度、條例等外部強制力量來(lái)完成的，而是通過(guò)宿舍文化所形成的精神氛圍和相應的物質(zhì)環(huán)境，于潛移默化之中形成的，雖不具強制性，卻能引起個(gè)體情感上的共鳴，使個(gè)體有意無(wú)意的受到啟發(fā)和感染，從而形成一種自覺(jué)、內在的驅動(dòng)力。
二、大學(xué)生宿舍文化現狀
�。ㄒ唬┍韺铀奚嵛幕闆r及其原因分析
1、宿舍衛生得過(guò)且過(guò)
許多大學(xué)生宿舍被不疊，地不掃、床不整、物不理、垃圾不倒、臭鞋襪滿(mǎn)地扔，臟衣服滿(mǎn)屋藏，一些宿舍在墻上亂貼、亂畫(huà)、亂寫(xiě)、亂掛。只到檢查時(shí)才應付了事，這種現象在高年級男生寢室中最為普遍。在宿舍內的公共場(chǎng)所可看到許多設施無(wú)一完好，如鋼窗配件、照明開(kāi)關(guān)等非缺即損，廁所不沖水，樓道內鞋印、球印等污漬遍布墻角。出現這種現象主要是由于部分學(xué)生對宿舍沒(méi)有強烈的歸屬感，不能自覺(jué)地清潔宿舍衛生，缺乏公共道德意識，認為事不關(guān)己。
2、宿舍用電存在隱患
學(xué)校宿舍均為多人共住的“群體性”宿舍，設施較為簡(jiǎn)單，與學(xué)生自己家庭相比存在著(zhù)很大的差距。因此許多學(xué)生在宿舍內購置了不同的家用電器，如電腦、電吹風(fēng)、洗衣機甚至是電磁爐、空調等高功率電器。盡管這些電器能方便大家的生活，但也會(huì )讓大學(xué)生產(chǎn)生依賴(lài)感，并有奢侈享受的表現，背離了培養全面發(fā)展人才的要求。另一方面的問(wèn)題就是宿舍用電率過(guò)高，且長(cháng)時(shí)間使用，極有可能導致電源負荷過(guò)大，引發(fā)火災等人為事故。
�。ǘ┲袑铀奚嵛幕闆r及其原因分析
1、宿舍文化氛圍低下
宿舍語(yǔ)言漸趨庸俗化，一些粗俗的詞匯在宿舍中使用頻率極高，學(xué)生談?wù)撝兄饕浴帮嬍衬信睘橹�，對時(shí)事政治和學(xué)習工作交流較少。同時(shí)有些大學(xué)生進(jìn)樓即高聲喧嘩，到宿舍內更是吹拉彈唱，放音響，完全無(wú)視他人的存在，這在一定程度上污染了宿舍的精神環(huán)境。出現這種現象的原因主要是由于90后大學(xué)生從小受父母的嬌生慣養，形成了較為自我的性格，自制力較差，導致部分學(xué)生放任無(wú)度，缺少社會(huì )公德，形成了許多不良習慣。尤其值得注意的是一些學(xué)生認完全沒(méi)有意識到自身存在的不良行為，且學(xué)校對這些小節又往往不予重視，就更助長(cháng)了學(xué)生不良習慣的養成。
2、宿舍管理缺乏漏洞
總體來(lái)說(shuō)，大學(xué)生宿舍管理存在以下問(wèn)題：一是宿舍管理內容缺乏，手段單一。高校的宿舍管理，對學(xué)生的生活和環(huán)境衛生重視的多，對學(xué)生的思想教育和情感教育重視的少。在學(xué)生宿舍管理手段上以罰為主，缺乏“人性化”，管理人員與學(xué)生之間的對立情緒有增無(wú)減，造成管理雖嚴，但效果卻不明顯。二是學(xué)生自律意識淡薄，學(xué)校制定了詳細的宿舍管理規定，并有相應的獎懲制度，但是在沒(méi)有老師監督的時(shí)候，宿舍內的違規、違紀現象較為突出，諸如賭博、酗酒、晚歸、不歸等現象時(shí)有出現，甚至偷盜、破壞現象也時(shí)有發(fā)生。
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1、理性消費觀(guān)
大學(xué)生處于社會(huì )中，離不開(kāi)消費，舍友間朝夕相處，一些家庭背景較差的學(xué)生容易在生活用品，消費理念上受到其他學(xué)生的影響，出現偏激和消極的消費觀(guān)，要么置辦信用卡，進(jìn)行超前消費，造成無(wú)法按時(shí)還清卡債，使其信用度降低；要么出現消極悲觀(guān)的情緒，造成心理落差大，出現心理陰影甚至導致心理疾病。
2、戀愛(ài)觀(guān)
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，談戀愛(ài)已經(jīng)從過(guò)去的“陰暗”面，逐漸轉化為校園的一道風(fēng)景線(xiàn)，但是當代大學(xué)生在談戀愛(ài)時(shí)，往往看待問(wèn)題比較片面，只考慮當前的感受，而沒(méi)有考慮到今后對家庭、社會(huì )的影響。往往在乎愛(ài)情的過(guò)程而不考慮結果把愛(ài)情與婚姻相脫離。在一時(shí)沖動(dòng)下，不顧及后果和影響。特別是在男生宿舍中，由于戀愛(ài)關(guān)系，時(shí)有女生關(guān)顧，給舍友的正常生活造成了一定的影響。另外，一些同宿舍的舍友看到宿舍的兄弟（姐妹）都戀愛(ài)了，心里面也“蠢蠢欲動(dòng)”，缺乏對戀愛(ài)觀(guān)的真實(shí)理解。 3、網(wǎng)絡(luò )觀(guān)
�。�1）沉溺于網(wǎng)絡(luò )游戲不能自拔。網(wǎng)絡(luò )成癮是網(wǎng)絡(luò )對大學(xué)生最大的負面影響，大部分學(xué)生自從擁有電腦后，玩游戲占據了大部分時(shí)間。對其學(xué)習生活造成了不良的影響：首先，將過(guò)多的時(shí)間花費在游戲上，使正常的學(xué)業(yè)受到影響，荒廢大學(xué)的四年光陰。其次，許多染上“網(wǎng)癮”的大學(xué)生混淆了網(wǎng)游世界和現實(shí)生活，將網(wǎng)絡(luò )游戲中的思維方式帶到其現實(shí)生活中，助長(cháng)了暴力、功利主義等不良傾向，使其責任感大大降低。
�。�2）不良的網(wǎng)絡(luò )信息降低了大學(xué)生的道德素質(zhì)水平。良好的網(wǎng)絡(luò )信息確實(shí)能拓展大學(xué)生的視野，然而，不良的網(wǎng)絡(luò )信息卻讓其陷入到一個(gè)比較混亂的空間。網(wǎng)絡(luò )的匿名性在方便大學(xué)生交友的同時(shí)，也強化了虛假、謊言等意識的產(chǎn)生；更嚴重的是盜版影像摧毀了大學(xué)生的身心健康。這些非常不利于大學(xué)生道德意識的形成和道德行為的培養，極大地降低了大學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
三、加強大學(xué)生宿舍文化建設的對策
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加強德育教育，引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，設立正確、合理、具體的目標，如獲得星級宿舍、爭創(chuàng )先進(jìn)班級等。要加強人文教育，引導學(xué)生價(jià)值觀(guān)的認同，激起他們源于內心和自我要求的激情，促進(jìn)學(xué)生良好行為習慣的養成，從而形成積極向上、思想進(jìn)取的宿舍文化。
�。ǘ╅_(kāi)展“三自”管理
宿舍文化建設要開(kāi)展“三自管理”教育，使宿舍成為學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的場(chǎng)所，滿(mǎn)足學(xué)生鍛煉自己的需要。一是充分發(fā)揮學(xué)生黨員的作用，使學(xué)生黨員明確自身的責任和義務(wù)，積極參與宿舍管理的各個(gè)方面，在實(shí)踐中經(jīng)受鍛煉；二是要注意充分發(fā)揮其他學(xué)生干部的作用，給他們一定的發(fā)言權和處置權，激勵他們大膽工作，并通過(guò)他們團結更多的同學(xué)，影響更多的同學(xué)，其中特別要重視發(fā)揮舍長(cháng)的作用。舍長(cháng)素質(zhì)的好壞高低，很大程度上影響著(zhù)大學(xué)生宿舍文化的情調。
�。ㄈ┙ㄔO激勵機制
強化理論認為：人或動(dòng)物為了達到某種目的，會(huì )采取一定的行為作用于環(huán)境。當這種行為的后果對他有利時(shí)，這種行為就會(huì )在以后重復出現；不利時(shí)，這種行為就減弱或消失。建立有效的激勵機制，就是要使寢室成員保持不斷奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。通過(guò)開(kāi)展一系列評獎評優(yōu)活動(dòng)，如開(kāi)展宿舍文化節等活動(dòng)，對學(xué)生的成績(jì)加以肯定和表彰，使學(xué)生獲得成功的快樂(lè )，可以強化他們的行為，切實(shí)推進(jìn)高校宿舍文化的建設。
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加強制度建設，嚴格掌握評優(yōu)評先的條件，同時(shí)加大對違紀現象的處罰力度�！盁o(wú)規矩，不成方圓”，高校宿舍文化建設離不開(kāi)規章制度的保障。高�？砂褜W(xué)生在宿舍里的行為列入學(xué)生綜合素質(zhì)測評考核內容，對學(xué)生的表現予以量化，把文明宿舍并與學(xué)生的評獎評優(yōu)掛鉤。通過(guò)對宿舍文化建設較差的學(xué)生予以警告或通報批評，促使其端正態(tài)度，積極建設宿舍文化。這方面的工作做好了，不僅可以強化學(xué)生的責任感和遵紀守法意識，還可以滿(mǎn)足大多數學(xué)生評優(yōu)評先的需要，以及抑制部分學(xué)生隨意違紀的動(dòng)機。
�。ㄎ澹┴S富課余生活
開(kāi)展有意義的宿舍文化活動(dòng)豐富大學(xué)生業(yè)余生活。要利用各種活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生關(guān)心集體的動(dòng)機和參與宿舍文化建設的興趣，使宿舍文化建設寓于學(xué)生的快樂(lè )之中，激發(fā)同學(xué)們內心對宿舍這個(gè)大家庭的熱愛(ài)，增強他們的模范意識和文明意識，陶冶他們的情操，拓展自己的綜合能力，為今后成長(cháng)成才打下基礎。另外，學(xué)校各級組織在組織大學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，應適當考慮以宿舍為單位參加活動(dòng)，這樣有利于培養宿舍成員的集體觀(guān)念，滿(mǎn)足學(xué)生建立和諧人際關(guān)系的動(dòng)機。
宿舍文化征文12
俗話(huà)說(shuō)“一個(gè)女人一輩子最重要的就是找到一個(gè)好的歸宿”在我看來(lái)，一個(gè)學(xué)生在學(xué)生時(shí)代也必須找到一個(gè)好的歸“宿”，此“宿”乃宿舍。
一家三口其樂(lè )融融，但是當父母出門(mén)工作后，“家”便成為一個(gè)只有四堵墻的建筑物。因為害怕一個(gè)人，所以比起放假更喜歡上學(xué)，這是我的真實(shí)寫(xiě)照。別人眼中的宿舍也許只是一個(gè)除學(xué)習外睡覺(jué)休息的地方，它布滿(mǎn)嚴規密矩，還有青面獠牙對你恨鐵不成鋼的宿管。所以，他們在繁星密布的晚上眺望，那個(gè)家的方向�？墒�，他們不知道，對于我而言，宿舍就是我的家。
你見(jiàn)過(guò)一個(gè)一見(jiàn)到你就笑臉相迎，親昵地喊你“寶貝，辛苦了”的宿管嗎？她，是真實(shí)的存在，一個(gè)媽媽般的人，待我如至親。她沒(méi)有傾國傾城的容貌，也沒(méi)有天籟般的聲音，卻是我在學(xué)校最敬愛(ài)的人之一。幫我吹頭發(fā)，沖紅糖水，還在我頭痛的.時(shí)候給我按摩�？次壹t腫著(zhù)雙眼會(huì )鼓起腮幫假裝生氣地說(shuō)：“是不是哪個(gè)混蛋小子欺負你了？”我，只是一個(gè)萍水相逢的陌生人��！我何德何能？她說(shuō)，最?lèi)?ài)看見(jiàn)我笑，我的笑容比天使還好看。但她大概不知道，她也是我的天使。她，是那個(gè)我想歸宿的原因之一。
你見(jiàn)過(guò)一群不是姐妹勝似姐妹的人嗎？她們住在613，那個(gè)在我看起來(lái)像城堡一樣的地方。她們沒(méi)有嫌棄我這個(gè)愛(ài)哭鬼，總愛(ài)在損我之后變法似的摸出些好吃的塞給我，她們玩著(zhù)幼稚的打鬧游戲，用枕頭當武器。她們愛(ài)談天說(shuō)地，卻彼此有靈犀。她們有些孩子氣，但有時(shí)成熟堅強得讓你懷疑。我是不是耗盡了一生的運氣？才獲得此般親人待遇。原來(lái)我偶爾的神經(jīng)質(zhì)與小脾氣，我缺乏安全感怕你們一夜消失，希望你們別太介意，無(wú)時(shí)無(wú)刻想歸宿，皆因宿中有你們。我愛(ài)你太肉麻說(shuō)不出口，謝謝你太客套更難為情。那么，我說(shuō)一句一輩子不分離，可不可以？
多慶幸我有個(gè)好的歸“宿”，它沒(méi)有華麗的外衣卻滿(mǎn)載溫情，它不是一堆混凝土鋼筋水泥，你看到了嗎？它是我們用愛(ài)壘成的港口，遮風(fēng)擋雨。教我如何不愛(ài)你？我的宿舍我的家。
晚修結束鈴敲響，歸宿之途啟程。這一站，是幸�！�
宿舍文化征文13
家是一個(gè)溫馨的憩園，是避難所是療養院，每一個(gè)離開(kāi)家的孩子都會(huì )眷戀那個(gè)有哭有笑有冷有暖有關(guān)心有呵護的港灣。當我們快樂(lè )時(shí)會(huì )立刻想到把好心情告訴爸媽一起，當受到委屈時(shí)，最先想到的是跑到爸媽面前訴苦。家是給人幸福的地方。
如果在上大學(xué)前我們還是孩子，那么在上大學(xué)之后我們就已經(jīng)成為大人了。像一只羽翼已經(jīng)豐滿(mǎn)的鳥(niǎo)兒離開(kāi)養育自己的巢穴來(lái)到充滿(mǎn)激情的天空。
無(wú)論是羽翼豐滿(mǎn)的鳥(niǎo)兒還是已長(cháng)大成人的大學(xué)生，只要離開(kāi)了家就需要再安一個(gè)棲息之所。
在大學(xué)，這個(gè)棲息之所就是宿舍。
宿舍是我們大學(xué)里的家，四年大學(xué)我們多數時(shí)間是在宿舍里度過(guò)，這樣的宿舍也名副其實(shí)的是個(gè)家。這個(gè)家里也有親人，只不過(guò)他們是兄弟，這個(gè)家也同樣會(huì )給我們帶來(lái)快樂(lè )和痛苦，這個(gè)家與那個(gè)家沒(méi)有太大的區別。
有過(guò)宿舍生活經(jīng)歷的人是幸運的，因為宿舍是有血有肉豐富多彩的。
因為這是一個(gè)家，所以就需要有家的感覺(jué)家的形象。如果推門(mén)一看滿(mǎn)眼都是潔白的墻壁、天藍的被子會(huì )給人死板的感覺(jué)。家不應該是這樣。于是在遵守規定的前提下，把宿舍進(jìn)行一下裝修是有必要的。
墻壁上可以充滿(mǎn)生機地貼上一張球星照，貼很多自己剪得星星，可以找個(gè)合適的地方掛上一副羽毛球拍。桌子上養一盆鮮綠的文竹、仙人球。書(shū)桌上擺個(gè)精致美觀(guān)的筆筒放上一盞臺燈。這些點(diǎn)綴不必一氣呵成可以慢慢來(lái)，想起什么就做什么，不久以后你會(huì )發(fā)現這個(gè)剛來(lái)時(shí)死氣沉沉的`宿舍已經(jīng)在不經(jīng)意間悄悄發(fā)生了變化，慢慢已成了一個(gè)家。如果再有個(gè)比較有情調的舍友還可以給宿舍起個(gè)名字，我見(jiàn)過(guò)的名字就有臥龍居、聚賢莊等(我們的叫莫名閣，很洋吧)，當然對于大多數人來(lái)說(shuō)這并不重要。
宿舍是一個(gè)集體生活的環(huán)境，如果滿(mǎn)屋里空氣質(zhì)量為差，地板幾天不擦，書(shū)桌上杯盤(pán)狼籍，床上被子不疊衣服亂放，那么即便是把宿舍裝扮的像總統套房一樣華麗，我想住著(zhù)的人也不會(huì )心情舒暢。換句話(huà)說(shuō)，保持良好的宿舍衛生是住的舒服的重要因素保持干凈整潔很簡(jiǎn)單那就是打掃，這并不難。不過(guò)如果你和你的舍友覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題無(wú)所謂，那就只好讓宿舍這個(gè)家變成另一番景象了。
除了美麗的外觀(guān)，宿舍最實(shí)質(zhì)的東西還是人，也就是我們宿舍的兄弟。這是一群個(gè)性多樣的兄弟。再宿舍里，幸福的生活與和諧的關(guān)系是分不開(kāi)的，所以處理好兄弟關(guān)系是宿舍生活這門(mén)知識的必修課。他們不是我們從小一起長(cháng)大的親兄弟。性格的不同、家庭環(huán)境背景的不同以及興趣愛(ài)好習慣的不同都是我們應當十分留意的問(wèn)題。人說(shuō)真心才能換真心。真誠是處理人與人關(guān)系的一大法寶，當你覺(jué)得他們不愛(ài)搭理你時(shí)就請記住用真誠去打動(dòng)他們。古語(yǔ)云“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”也許你還會(huì )碰到你很不喜歡的舍友，其實(shí)也沒(méi)關(guān)系，如果你想在和平中度日，那就要學(xué)會(huì )忍耐，在忍耐中去發(fā)現他的優(yōu)點(diǎn)，這樣你就成功了(我們很和諧，相處的很好哦)。
我們遠離了家鄉，我們少了些親人的關(guān)懷，但有了宿舍這個(gè)家的親人我們又會(huì )收獲很多快樂(lè )。一起說(shuō)笑讓潮濕的心情重新晴朗，開(kāi)到午夜的臥談會(huì )讓睡夢(mèng)都變的香甜，生日小聚的狂歡讓久久缺乏關(guān)愛(ài)的心收獲溫暖。不必擔心發(fā)高燒時(shí)沒(méi)人陪你去看醫生，也不必擔心下雨時(shí)仍晾在陽(yáng)臺的衣服，更不必擔心晚上餓肚子時(shí)沒(méi)人理你。所有這些收獲都是在宿舍播撒種子辛勤培育才能得到的，沒(méi)有真誠的付出你得到的果子永遠都是干癟的。
左鄰右舍樓上樓下都是鄰居，他們也一樣都是剛剛離開(kāi)巢穴的羽翼剛剛豐滿(mǎn)的鳥(niǎo)兒，大的方面說(shuō)他們也是我們的弟兄。我們也需要與他們搞好關(guān)系，那關(guān)鍵就是安靜與否的問(wèn)題。因為生活習慣的差異可能回產(chǎn)生一些問(wèn)題，所以每個(gè)宿舍都應該盡量避免在大多數人休息時(shí)做事。學(xué)會(huì )保持必要的安靜會(huì )讓我們的鄰居覺(jué)得我們是個(gè)好鄰居。鄰里相處“好鄰居”應該就是最好的稱(chēng)謂了吧。
世界雖大，我獨需一舍。離開(kāi)了家，所需之棲息所也無(wú)非是一個(gè)宿舍而已。宿舍雖小但完全可以看作是獨居異鄉的家�；蛟S這個(gè)家僅有十幾平方，沒(méi)有空調彩電，也不如家里舒服，但它仍可以稱(chēng)得上溫馨寧靜，有了這些，宿舍也足可以叫港灣歸宿了。
宿舍生活是一個(gè)很大的話(huà)題，我想能學(xué)會(huì )在宿舍生活的人一定是幸福的!
我們宿舍時(shí)最棒的!yeah!
宿舍文化征文14
斟一杯清茶，笑對窗外，友情是飛花落絮的飄舞；沽一壺清酒，笑飲人生，友情是心靈輕輕的顫動(dòng)；唱一首好歌，放遠情懷，友情是山間精彩的云流；讀一篇美文，陶冶性情，友情是心間清流的小溪。
曾幾何時(shí)，我們來(lái)自四面八方，各自懷著(zhù)憧憬與忐忑推開(kāi)了宿舍那扇門(mén)，也推開(kāi)了彼此的笑臉與心靈。在溫暖的笑容中，我們了解彼此；在敞開(kāi)的`心靈下，我們共同生活。我們羨慕俞伯牙鐘子期“高山流水”的友情，而我們之間也在一天一天的生活學(xué)習中用心交流，親情勝于友情�；貞浺煌哌^(guò)的時(shí)光，時(shí)間雖然不長(cháng)，卻充實(shí)快樂(lè )，無(wú)處不閃耀著(zhù)奪目的光彩，釋放著(zhù)濃濃的溫情。
我們相信“我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)，在日落的海邊，在熱鬧的大街，都是我心中最美的樂(lè )園，我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天”。渾然不覺(jué)間我們走進(jìn)大學(xué)，其實(shí)，我們還是懵懂的孩子。廉潔文化進(jìn)校園征文教師節征文軍訓讓我成長(cháng)征文
宿舍文化征文15
宿舍——這個(gè)溢滿(mǎn)溫情的家，盛載了我們六姐妹太多的歡喜與感動(dòng)。每一點(diǎn)，每一滴，濃濃的都是情，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是愛(ài)。仔細撿拾我們宿舍生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，串成一條美麗的項鏈，珍藏于心。這樣的緣分讓我感動(dòng)，這樣的情誼讓我珍惜。每次回到宿舍總能聽(tīng)到舍友們溫暖的問(wèn)候。記得那次我生病了，回到宿舍后，看到舍友們一個(gè)個(gè)關(guān)切的眼神，我心里暖暖的。他們時(shí)不時(shí)的撫摸我的額頭，看我有沒(méi)有發(fā)燒。接著(zhù)送上一杯充滿(mǎn)愛(ài)意的熱水，然后陪我去醫院看病。不是親姐妹，勝過(guò)親姐妹，這些讓我深深感受到家的.溫馨。
宿舍，這個(gè)溫馨的小窩，張貼的全是深深的情誼，懸掛的都是濃濃的關(guān)愛(ài)。我們熱愛(ài)生活，并精心裝飾我們的小屋。我們認真對待院里舉辦的“宿舍裝飾大賽”，我們用心裝飾想把我們充滿(mǎn)愛(ài)的家展示給大家，我們用的全是自己用愛(ài)心折出的手工品。用心組合成各種各樣的符號不斷攀爬高階的小人、“拼”的足跡等。最后我們給它起了個(gè)名字叫“海夢(mèng)圓”。當我們在展板上看到宿舍那“夢(mèng)想的簾子”，“充滿(mǎn)愛(ài)我的home”等幾張照片時(shí)，姐妹們歡呼雀躍，高興的不只是為得了獎，更是為我們溫馨小窩得到了肯定。我們更加愛(ài)我“海夢(mèng)圓”，并希望我們能在這片愛(ài)海里圓夢(mèng)。
宿舍，讓我們從陌生走向無(wú)所不談，從拘束走向無(wú)所顧忌。在宿舍里，我們共同過(guò)生日。出門(mén)在外，很少會(huì )記得自己的生日，更不用說(shuō)慶祝，但在這個(gè)溫馨的家，我再次嗅到了家的芬芳。一個(gè)小小的生日蛋糕，幾只紅紅的蠟燭擦出了我們愛(ài)的火花，點(diǎn)燃了我們深深的祝福，照亮了我們充滿(mǎn)愛(ài)的小屋。
在宿舍里，開(kāi)心時(shí)，有姐妹們的笑容伴著(zhù)我的歡樂(lè )一起徜徉;難過(guò)時(shí)，有姐妹們的安慰替我扛下沉重的包袱;失落時(shí)，有姐妹們的勉勵給我堅持的勇氣和信心。
偶爾，煩了，厭了，回到宿舍，毫無(wú)保留的敞開(kāi)心扉，傾吐苦惱。我們睡覺(jué)時(shí)一起聊今天我課上哪個(gè)問(wèn)題不明白，最近有哪些有趣的事情。在放下苦惱與不解的同時(shí)，收獲更多的是如何去安慰別人，如何去愛(ài)別人。每當說(shuō)起宿舍這個(gè)小集體，內心總會(huì )涌動(dòng)起一股暖流，一股讓我放下苦惱，重拾快樂(lè )的動(dòng)力。心在迷茫、惆悵中會(huì )想到它，在喜悅興奮中會(huì )想到它。宿舍小屋時(shí)常還飄蕩著(zhù)我們排練話(huà)劇—搞怪214的身影。那是我們在新生風(fēng)采大會(huì )為展現宿舍而排。那時(shí)我們整天努力排練，雖然被刷下來(lái)了，但姐妹們絲毫沒(méi)有不愉快，因為我們收獲了，我們在過(guò)程中相互增進(jìn)了了解，加大了我們之間的默契程度。
創(chuàng )建和諧宿舍有我們共同努力的身影。記的我們宿舍第一次在院級檢查時(shí)得了第一名，雖然只加了。5分，我們卻是十分開(kāi)心�！�
相親相愛(ài)一家人”。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴構成了我們美麗又溫馨的宿舍。
構建和諧宿舍需要溫暖姐妹們共同努力。我們心中會(huì )揣同一個(gè)目標，任前方荊棘叢生;我們將持之以恒，奮勇向前;我們乘風(fēng)破浪，共赴前程。我們會(huì )不懈地搖槳，一起奏響溫馨和諧宿舍的樂(lè )章。
宿舍，這個(gè)溫馨的家，是總能喚起我溫情而柔和的樂(lè )園，是我心靈歸于平靜的理想歸宿，是我們六姐妹的快樂(lè )宇宙。我的宿舍，我的家，裝的濃濃的都是請，載的滿(mǎn)滿(mǎn)的都是愛(ài)。
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