以家為題作文

【精選】以家為題作文3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的以家為題作文3篇，希望對大家有所幫助。

以家為題作文 篇1

　　我的家庭很普通�？墒�，我們每個(gè)家庭成員都各具特色哦！就從這件小事說(shuō)起吧！

　　其實(shí)，我很想用幾種動(dòng)物來(lái)比喻爸爸媽媽還有我。爸爸，不折不扣的“老黃�！�。雖然這么說(shuō)有些過(guò)分，但是，他對任何事都是那樣一絲不茍。媽媽?zhuān)�大驚小怪的“變色龍”。為什么說(shuō)是“變色龍”呢？因為老媽比較容易激動(dòng)。至于我嘛，你猜猜看�。ú轮杏歇劊�

　　期中考試結束，我帶著(zhù)一些不知是好還是壞的消息回到家。爸媽沒(méi)有馬上問(wèn)我的成績(jì)，而是“磨”到吃晚飯的`時(shí)候。由于心情復雜，我的表情十分奇怪。爸爸辛苦了很久，端上一盆魚(yú)湯，放在桌上。媽媽喝了口湯，便用一種難以捉摸的目光看著(zhù)我說(shuō)：“成績(jì)怎么樣啊——”我當然是習慣于先報喜，再報憂(yōu)。于是，把除了數學(xué)之外的成績(jì)匯報上去�！白兩�龍”媽媽面帶微笑地說(shuō)：“還可以嘛，快吃飯吧�！�

　　我很慶幸她沒(méi)有發(fā)現我隱藏了在他們看來(lái)“大逆不道”的數學(xué)成績(jì)。這時(shí)，對待任何事情都如同對待炒菜那樣認真的爸爸問(wèn)：“好像少了一科��！數學(xué)呢？”顯然，媽媽也注意到了，她收起笑容，說(shuō)：“考了多少��？”郁悶，該來(lái)的還是來(lái)了，我放下筷子，滿(mǎn)臉堆笑地“稟報”了那很差的成績(jì)。爸爸神色還算平靜，可媽媽忍不住了�！霸趺椿厥掳�？是錯在什么地方？”這晴天霹靂原來(lái)這么刺耳。我老老實(shí)實(shí)地回答了這一系列的疑問(wèn)。我沒(méi)有再說(shuō)別的話(huà)，只是無(wú)心地吃著(zhù)飯。媽媽嘴里還念念有詞。這顏色也變得太快了吧？直接從白到黑了！沉默的爸爸開(kāi)口了：“等會(huì )兒把試卷拿來(lái)看看，找找原因。先別想這個(gè)了，好好吃飯。這魚(yú)可是我花費好多心血才做成的�！眿寢尦粤它c(diǎn)魚(yú)肉，立刻笑開(kāi)了花：“味道很不錯！”我無(wú)奈地笑笑：黑的變成紅的了。

　　吃完飯，爸爸立即拿著(zhù)我的試卷，幫我找原因——其實(shí)我早就把失利的原因告訴他了，他堅持要再看一遍，怕我有遺漏。真是一絲不茍的、認真無(wú)敵的老爸！接著(zhù)，爸爸又建議我改變學(xué)習方法。我自然是頻頻點(diǎn)頭，這是緩兵之計。

　　好辛苦的一頓晚餐。我終于松了口氣。爸媽沒(méi)有批評我，僅僅是輕輕地“教育”了幾句。我脫險了！現在請猜猜，我把自己比成什么動(dòng)物？

　　對，就是乖巧的小綿羊。哈哈，我們是相親相愛(ài)的一家人。即使有時(shí)會(huì )鬧不愉快，但是我這只小綿羊會(huì )是永遠的潤滑劑！性格的互補，是我們家最大的優(yōu)勢。

以家為題作文 篇2

　　雖然在家長(cháng)會(huì )之前已經(jīng)對自己做好了建設，無(wú)論面對怎樣的成績(jì)，都是意料之中的，都要承受住。但當真的拿到級部名次的時(shí)候，我還是有種：眼淚忍不住掉下來(lái)的沖動(dòng)。

　　拋開(kāi)了地理、生物的成績(jì)（會(huì )考成績(jì)還沒(méi)出），大眼苗期末的成績(jì)比期中有了一定的進(jìn)步。但我感覺(jué)這進(jìn)步是沒(méi)有可比性。毫無(wú)意外的，數學(xué)與物理的名次下降了。語(yǔ)文、英語(yǔ)、歷史的名次倒是多多少光都進(jìn)步了。但前景還是不容樂(lè )觀(guān)。

　　大眼苗的大伯從外地來(lái)山東開(kāi)會(huì )，正好離著(zhù)青島近，就來(lái)看看苗奶奶，今天正好回來(lái)�？吹搅舜笱勖绲某煽�(jì)，或多或少也有些急。幫著(zhù)出謀劃策。大眼苗從我回來(lái)有看了自己的成績(jì)，有些小郁悶，在桌子上趴了一會(huì )兒，過(guò)沒(méi)多久就恢復正常了。瞧，這強大的心理。不服不行！

　　有時(shí)候我常常想，時(shí)間真是治療一切創(chuàng )傷的良藥。無(wú)論大眼苗考得如何，我是如何難過(guò)，總是也就那么一兩天，然后這日子該怎么過(guò)還得怎么過(guò)，總不能沉浸在過(guò)去的情緒里不出來(lái)吧？要不說(shuō)這眼睛為什么會(huì )長(cháng)在前面？向前看！

　　我對于遇事等待三天比較認可。耶穌被釘在十字架上是最糟糕的事情，但三天之后就是復活節。大概是遺傳了我的樂(lè )觀(guān)，也或許是大眼苗對于我的意圖貫徹到位，或者說(shuō)是青出于藍而勝于藍，大眼苗的恢復期比我強太多了。

　　扯遠了，說(shuō)家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)會(huì )！

　　各科老師都把眼都眇準了這個(gè)假期，對于自己的弱科弱項要在假期進(jìn)行補一補。人家老師也沒(méi)說(shuō)非要出去補，就跟班主任語(yǔ)文老師說(shuō)的那樣，語(yǔ)文無(wú)非就是課后讀一讀的字詞，課外古詩(shī)，還有文言文的相關(guān)知識。老師說(shuō)了，只要家長(cháng)上心，自己在家給孩子補完全可以。想想也是這樣，抓基礎，把基礎打牢了一切都不是問(wèn)題。

　　數學(xué)要分專(zhuān)題進(jìn)行復習，英語(yǔ)要背新課文還要背新舊單詞，物理雖說(shuō)只學(xué)了一年，也要復習。歷史更不用說(shuō)了，一個(gè)字概括：背！每個(gè)老師留得作業(yè)都不多，五門(mén)加起來(lái)就不少。想想這個(gè)假期，再不拼就晚了。

　　同時(shí)，人家老師也說(shuō)，這一年，孩子很累，下一年，孩子更累，老師也建議帶孩子出去瘋玩一周，然后踏踏實(shí)實(shí)地預習、復習功課。畢竟，在當今分數是跳龍門(mén)的唯一機會(huì )，對于我們這樣的平民百姓來(lái)說(shuō)。

　　與大眼苗把期中期末的成績(jì)名次進(jìn)行了對比，也不想再說(shuō)什么狠話(huà)，也不想再說(shuō)什么鼓舞，初中三年還剩下最后的一年，也許在這最后一年當中，大眼苗忽然開(kāi)竅了，忽然端正了學(xué)習的態(tài)度，那么一切都不是問(wèn)題。

　　就如老師說(shuō)的那樣，孩子的`成績(jì)，代表了家長(cháng)的態(tài)度。我不是百分之百同意，但也不反對，對于大眼苗目前的狀態(tài)，或多或少都與苗媽我有關(guān)，想起來(lái)全是眼淚。但這都是外因，最為關(guān)鍵的內因還是大眼苗自己。

　　我自己也是很郁悶，力出少出，成績(jì)沒(méi)有多大的起色，來(lái)點(diǎn)小文藝的說(shuō)法就是：甚至開(kāi)始懷疑人生。過(guò)了，過(guò)了，又扯遠了。

　　與我的朋友說(shuō)好了，他的兒子與大眼苗同校不同校區，人家是級部前五十名，這個(gè)假期幫大眼苗補一下課。我戲謔地說(shuō)是對大眼苗說(shuō)，給她找個(gè)小竹馬，培養一下感情！初二下家長(cháng)會(huì )而我朋友一貫稱(chēng)呼大眼苗為‘媳婦’。不管如何，還是找個(gè)伴與大眼苗一起學(xué)，讓大眼苗借鑒一下學(xué)習方法，同時(shí)又是能幫大眼苗一把。先試行一段時(shí)間看看吧！

　　初三了，加油！

以家為題作文 篇3

　　一轉眼的時(shí)間，麻江從一個(gè)窮苦落后的小城鎮變成了今天這樣美麗的城市。

　　聽(tīng)爸爸說(shuō)，以前麻江的房子都是平房、爛挖房，一下雨，他們都很苦惱。穿的衣服也是破破爛爛的，一見(jiàn)衣服少則穿一兩、多則穿三、四年。你看現在一座座拔地而起的高樓到處可見(jiàn)，連農村也建起了高樓；辦起了農家樂(lè )；有些地方還成了旅游景點(diǎn)，人們的生活真是越來(lái)越好了。你瞧，現在人們穿的衣服越來(lái)越時(shí)尚、越來(lái)越潮流，人們都穿上了大品牌的衣服……

　　麻江的`交通也有了相當大的變化，聽(tīng)媽媽說(shuō)，以前他們等一班車(chē)要等很久，甚至一兩天都沒(méi)等到。你看現在，大車(chē)小車(chē)都數不清，大部分人家都有了車(chē)，想去哪里都很方便，現在的交通可真發(fā)達呀。

　　麻江的變化真是翻天覆地啊，我相信麻江的明天會(huì )更好的，我愛(ài)我的家鄉麻江。

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