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關(guān)于考試之后作文3篇
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的考試之后作文3篇,希望能夠幫助到大家。
考試之后作文 篇1
今天,是考試后的一天,我興高采烈地走向學(xué)校,希望我能考好吧!
第一節是數學(xué)課,“叮鈴鈴”,上課鈴聲響了,同學(xué)們紛紛坐回了自己的座位,老師走進(jìn)教室,來(lái)到講臺前,我的心跳仿佛加快了許多,我聽(tīng)到分數后很失望,我才考了84分,我心想:才考了84分;丶乙欢〞(huì )被媽媽批評了,但愿我其他兩門(mén)可以高一些。
到了第二節課—英語(yǔ)了,我又抱著(zhù)希望考好的心愿來(lái)到了座位上,老師開(kāi)始報分數了,我聽(tīng)見(jiàn)了分數后終于露出了一絲笑臉,但是,這還不是我夢(mèng)寐以求的成績(jì),我考了88分,雖然達到了我和媽媽的'約定。但我還是得努力。爭取考到90分以上。
快要揭曉語(yǔ)文成績(jì)了,我開(kāi)始祈禱,讓上帝給我個(gè)90分以上吧!但是我心里想的總是不能成真,語(yǔ)文才考了83分,我從同學(xué)們的眼神可以看出,他們仿佛在譏諷我,好像在說(shuō):“這回小馬怎么考這么低!”我臉馬上變得像蘋(píng)果一樣紅。
回到家,我本以為媽媽會(huì )狠狠地批評我一頓的,但是媽媽不但沒(méi)有批評我,還教我訂正試卷。
我雖然考試成績(jì)不理想,但我不會(huì )灰心的,我會(huì )在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jì)的!
考試之后作文 篇2
回想起以往的考試,那一次次考試是對每一個(gè)學(xué)生階段性學(xué)習的檢驗。我時(shí)常警示(建議改為:警醒)自己,成績(jì)優(yōu)異,不足以歡喜,能否持之以恒、防微杜漸才是關(guān)鍵;若成績(jì)不好,也不足以悲傷,要從中吸取教訓亡羊補牢才能迎頭趕上!
考試之后,我們要清晰,人生的路上還有哪些高山?jīng)]有攀越,還有多少荊棘沒(méi)有砍斷?正確認識自己的學(xué)習能力,知己知彼,百戰不殆。在今后的學(xué)習路上才能興趣使然,爭取不斷進(jìn)步。
考試不僅給我們查找自己不足的機會(huì ),還讓我們知道自己的真實(shí)水平,給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚(yú),每一次考試你都會(huì )發(fā)現魚(yú)網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過(guò)一次次的修補,一次次的.捕撈,在中考的時(shí)候,你的知識與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定是牢不可破的。一次次的考試,我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了不同程度的失敗、痛苦和成功的洗禮,得到了磨練和自我反省的機會(huì ),這正是我們最大的收獲?荚嚾〉昧烁叻,固然可喜,因為它是過(guò)去一個(gè)階段汗水的結晶。但這個(gè)成績(jì)不能代表全部,也不能代表將來(lái)。但是,失敗也有失敗的魅力,因為暫時(shí)未能成功,我們便有了期待,在期待中努力,終究會(huì )迎來(lái)希望的太陽(yáng),不也是人生的一種成功體驗嗎?
考試之后,永遠要給自己的人生正確定位,而后向既定的人生目標不斷地努力,這樣的考試才會(huì )將“小考”變成“大考”,把“大考”變成人生的“長(cháng)考”。贏(yíng)在路上,青年人就擁有了自己的成功與事業(yè)!
考試之后作文 篇3
期中考試后兩天,早上上課了,音樂(lè )伴奏著(zhù)科任老師鏗鏘有力的步伐走進(jìn)教室,科任老師正皺著(zhù)利劍似的眉頭端詳著(zhù)我們全班的分數冊,滿(mǎn)臉嚴肅。
他首先掃視了全班,然后開(kāi)始上課。不知為何,班里原來(lái)都嘰嘰喳喳,怎么今天大家像都吃錯藥似的,氣氛此時(shí)變得格外肅穆。
“我首先宣布下這次期中考試的成績(jì),考得不是很好——這句話(huà)加重了語(yǔ)氣。全校倒數第一!蔽覐闹新(tīng)出了科任老師“嘶啞”的聲音以及科任老師的些許無(wú)奈!科任老師原來(lái)帶班可都是順數第一,考這樣的成績(jì)分明就是在沾污科任老師的榮譽(yù)。不過(guò)我更期待我的名次!爸芮唷647分全校第五,邵健雄639分、王雨627分、方瑤600分……”直至科任老師把全班五名都念完之后,我的呼吸開(kāi)始變得急促,心跳加速,我欲哭無(wú)淚,直至科任老師宣布周雅琴時(shí)542分。我想我居然連她也超不過(guò),栽了!心里不由得涌出一股嫉妒、恨的氣流。盼星星盼月亮,終于——曾創(chuàng ),539分。教室里的空氣嘎然而止,科任老師還在講曾創(chuàng )退步了幾名……一個(gè)結果把我打下了低谷,我墜入了人生中的失敗與失落中。
我陷入了深思,簡(jiǎn)直不可思議。本來(lái)還想這次考好了,好好開(kāi)心開(kāi)心,炫耀自己,可沒(méi)想到開(kāi)心變成了傷心。留下來(lái)的只是默默的愧疚與無(wú)奈。
這時(shí)考了600分的同桌方瑤,不在用以往的方式看待我,還略帶蔑視的微笑著(zhù)說(shuō):“還有機會(huì ),別沮喪……!薄皠e說(shuō)了!蔽掖驍嗔怂脑(huà)。此時(shí)我再也壓抑不住自己的情緒,大聲怒地吼道:“我知道你考的.比我好,這就說(shuō)你讀書(shū)行!”但我最近聽(tīng)她說(shuō),她那時(shí)候是安慰我,并沒(méi)有輕視。
晚上,就連最相信我的爸媽在廣州得知我考得如此差,也打電話(huà)把我狠狠地訓了一頓,“兒子,老爸相信你的實(shí)力,但你這次考得怎么這差呢!”我想解釋但由不得我解釋。爸爸又一句“你別給我找理由,學(xué)習不行就趁早不讀,免得浪費錢(qián)!彪S之我又把希望寄托在媽媽身上。誰(shuí)知道媽媽氣憤的說(shuō)道:“我們今年過(guò)年就回來(lái),看你怎么在學(xué)習,真是太不像話(huà)了,你這孩子總讓大人們操心,我明天就打電話(huà)給你的班主任……!蔽易约?jiǎn)?wèn)自己道,“難道我真的無(wú)可救藥了嗎?”爸爸無(wú)奈地說(shuō):“真是恨鐵不成鋼!”
我后悔半學(xué)期沒(méi)怎么努力,但我始終自信能趕上去。
直到半個(gè)月后,我又重新調整心態(tài)考了一次數學(xué)測驗。103分。我覺(jué)得我還不至于到無(wú)可自拔的地步。我明白了一個(gè)人無(wú)論取得多大成績(jì),都不要去驕傲,因為“沒(méi)有最好,只有更好”。
我決定今后必須高標準,嚴要求地管理自己,勝不驕,敗不妥,讓自己更堅強,更自信,更努力。
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