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實(shí)用的學(xué)期年度工作計劃匯總7篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？以下是小編收集整理的學(xué)期年度工作計劃7篇，歡迎大家分享。
學(xué)期年度工作計劃 篇1
一、指導思想
以國家教育方針為指針，以新課程改革為核心，以校本培訓為途徑，以自我反思為動(dòng)力，以校際交流為手段，立足課堂，狠抓效率，培養學(xué)生綜合能力。
二、培養目標
注重雙基突出能力
注重創(chuàng )新大膽求異
注重體驗強化實(shí)踐
三、主要工作
1、教師培養：繼續加強教師“梯隊培養”，努力打造名師隊伍，發(fā)揮骨干教師輻射作用，堅持青年教師跟蹤培養，加大新教師考核力度，注重對教師的人文化關(guān)懷，使不同層次、不同年齡、不同學(xué)科的教師都能安心立教、樂(lè )于從教。
2、校本培訓：要立足學(xué)校實(shí)際，以校為本，加強培訓，突出培訓的及時(shí)性、針對性及有效性。培訓內容要關(guān)注教師教學(xué)實(shí)際所需，要針對教學(xué)中的困惑、不解，以為教師解決疑難問(wèn)題為宗旨。
3、校本教研：繼續加強年組教研的實(shí)效性，充分發(fā)揮集體智慧的合力。教研內容要精心提煉、科學(xué)安排，力求目標小、重點(diǎn)突出、有研究?jì)r(jià)值。
4、校際交流：本著(zhù)“教學(xué)相長(cháng)”的原則，繼續加強校際間的'交流活動(dòng)。本學(xué)期繼續參加天津教改大課堂及省特色學(xué)校交流活動(dòng)。同時(shí)，繼續開(kāi)展校際課堂教學(xué)交流觀(guān)摩，擴大交流學(xué)科。
5、教育科研：本學(xué)期要在24個(gè)新立項的省市課題順利開(kāi)題之后，真正投入到科學(xué)研究之中，將科研與教研有機融為一體，相互促進(jìn)，和諧共融。
6、傳統積累：要繼續加大課前積累的推進(jìn)力度，班主任教師要制定長(cháng)期的積累計劃，科學(xué)、有目的、分年段地引導學(xué)生集中積累，并鼓勵學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的積累，達到百花齊放、百家爭鳴，增強課前積累的趣味性，調動(dòng)學(xué)生的積累興趣。
7、常態(tài)課堂：本學(xué)期，要重點(diǎn)加大常規課堂教學(xué)的跟蹤和指導。要在隨堂教學(xué)中督促教師認真備課、復案、研讀教材、科學(xué)把握教材的編排體系，使常態(tài)課的平實(shí)與公開(kāi)課的絢爛達到和諧統一，突出常規教學(xué)的效率，增強常態(tài)教學(xué)的趣味性。
8、教學(xué)常規：認真做好備課、聽(tīng)課、作業(yè)、輔導、檢測等常規工作。重點(diǎn)強化教案的個(gè)性化修改、批書(shū)和課前的復案。要深入貫徹落實(shí)教育部關(guān)于減負的十條規定，嚴格控制作業(yè)量：一二年級不留書(shū)面作業(yè)，三至六年級書(shū)面作業(yè)時(shí)間控制在一小時(shí)之內。傳統節假日任何班級任何個(gè)人不許留任何形式的書(shū)面作業(yè)。
9、能力培養：在注重雙基的基礎上，重點(diǎn)加大對學(xué)生綜合能力的培養。不但要借助課堂教學(xué)這一主渠道，培養學(xué)生善于表達、敢于發(fā)表自己見(jiàn)解的能力；同時(shí)要借助各種渠道，加強學(xué)生交往、交流及面對各種場(chǎng)合應對自如的能力。還要創(chuàng )造各種機會(huì )鼓勵學(xué)生積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐體驗中促進(jìn)學(xué)生搜集信息、善于思考、留心觀(guān)察、勇于探索、大膽實(shí)踐等綜合能力的整體提升。
10、體驗教育：本學(xué)期，要借助課堂及相關(guān)活動(dòng)，圍繞“體驗教育”這一辦學(xué)特色，探究各學(xué)科的教學(xué)模式，變知識的被動(dòng)獲取和接受為讓學(xué)生在自主體驗中親歷知識的獲取過(guò)程。
四、活動(dòng)安排
月份教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)
8月1.制定學(xué)校教學(xué)工作計劃1.學(xué)生返校、上交作業(yè)
2.教師集體備課2.班主任做假期作業(yè)總結
3.制定教研組教學(xué)進(jìn)度
、教學(xué)計劃、教研計劃
9月1.教師常規聽(tīng)課、青年教師1.一年級漢語(yǔ)拼音驗收
、新教師跟蹤聽(tīng)課2.開(kāi)展學(xué)生古詩(shī)詞考級活動(dòng)
2.名師工作室系列活動(dòng)
3.校際課堂教學(xué)觀(guān)摩交流
4.新教師考核
10月1.教師常規聽(tīng)課、青年教師1.英語(yǔ)風(fēng)采大賽
、新教師跟蹤聽(tīng)課2.學(xué)生語(yǔ)文素養大賽
2.語(yǔ)數教師素養大賽
11月1.教師常規聽(tīng)課、青年教師1.“我最喜歡的一次作業(yè)”交流會(huì )
、新教師跟蹤聽(tīng)課2.“‘開(kāi)闊天空三分鐘’創(chuàng )意語(yǔ)言秀”大賽
2.校際課堂教學(xué)觀(guān)摩交流
12月1.教師常規聽(tīng)課、青年教師1．學(xué)生單項檢測
、新教師跟蹤聽(tīng)課2.數學(xué)知識競賽
2.科研課題研討交流
1月1.教學(xué)工作總結1.期末考試
2.教師量化考核
學(xué)期年度工作計劃 篇2
本學(xué)期堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以高考、中考、會(huì )考為工作重點(diǎn)，狠抓常規落實(shí)，規范管理，不斷提高教學(xué)效果，主要做好以下幾項工作：
一、新學(xué)期的開(kāi)學(xué)準備工作
1.各年級的教師工作安排。
2.學(xué)生教材、教師用書(shū)、教學(xué)進(jìn)度安排表等的發(fā)放。
3.開(kāi)學(xué)初的教案檢查，工作計劃制定檢查。
4.開(kāi)學(xué)后的各項常規工作檢查。
二、認真抓好初三、高三畢業(yè)班工作。
1.畢業(yè)班工作歷來(lái)是學(xué)校工作的重中之重，學(xué)校將20xx屆畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，將加強對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導和常規管理。組織初、高三教師認真學(xué)習、研究新教材、新課標及新的中、高考考試《大綱》、《試題分析》和《說(shuō)明》，進(jìn)一步明確初、高三教學(xué)工作的'指導思想、目標任務(wù)并制定切實(shí)可行的措施。
2.教務(wù)處組織畢業(yè)班教師在抓好每輪復習的同時(shí)，注重信息分析與整合，注重團結合作，協(xié)同作戰，相互配合，認真做好學(xué)生思想工作，培養學(xué)生的應試心理和應試能力。
高三
�。�1）一模、省模、二模結束后，分別組織召開(kāi)高三年級質(zhì)量分析會(huì )，根據學(xué)生學(xué)情，及時(shí)調整復習計劃和復習策略，提高復習備考的效率。
�。�2）根據《xx市普通高中20xx屆各學(xué)校高考上線(xiàn)人數預測》表，認真落實(shí)指標的分解，將任務(wù)指標落實(shí)到各班、各位任課教師頭上，力求完成指標。
�。�3）抓好術(shù)科合格的體藝特長(cháng)生的文化復習，術(shù)科考試前組織學(xué)生召開(kāi)思想動(dòng)員會(huì )。
�。�4）注重對高考信息的搜集，為一線(xiàn)教師作好后勤服務(wù)。
�。�5）認真組織高三學(xué)生的高考填報志愿工作，召開(kāi)學(xué)生、家長(cháng)志愿填報指導會(huì )。
�。�6）召開(kāi)高三年級學(xué)生和家長(cháng)的思想動(dòng)員大會(huì )�？记敖M織召開(kāi)誓師動(dòng)員大會(huì )。
初三
�。�1）組織好初三學(xué)生中考報名及體檢工作。
�。�2）認真組織好學(xué)生進(jìn)行體訓備戰體考。
�。�3）認真組織好初三學(xué)生進(jìn)行適應性考試。
�。�4）認真組織初三學(xué)生的高考填報志愿工作，召開(kāi)學(xué)生、家長(cháng)志愿填報指導會(huì )。
�。�5）召開(kāi)初三年級學(xué)生和家長(cháng)的思想動(dòng)員大會(huì )�？记敖M織召開(kāi)誓師動(dòng)員大會(huì )。
三、認真抓好高二年級學(xué)業(yè)水平考試工作。抓好20xx屆高二年級的學(xué)業(yè)水平考試復習工作，提出明確要求，安排摸底排查考試，開(kāi)展學(xué)困生幫扶工作。
四、組建專(zhuān)家團隊。為了加快學(xué)校教師成長(cháng)，提高教師業(yè)務(wù)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期特聘請貴州省教科院，xx市教科所及云巖區進(jìn)修學(xué)校的專(zhuān)家團隊，指導我們的教育教學(xué)工作。同時(shí)組建校內督導團隊。
五、作好20xx年秋季招生工作。3月份制定出我校20xx年秋季的招生計劃，并做好各項招生宣傳。
六、認真組織高考英語(yǔ)聽(tīng)力考試、高考、會(huì )考、中考等一系列重大考試，嚴肅考風(fēng)考紀，確�？荚図樌M(jìn)行。
七、繼續抓好學(xué)校的教學(xué)常規管理工作，加大檢查力度，注重對課堂教學(xué)的監管，不斷提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
八、提前做好20xx屆高一年級文、理分班的工作，5月份做好文、理分班的意向性統計，期末考試結束后進(jìn)行文、理分班。
九、按照上級教育部門(mén)要求，在學(xué)科教學(xué)中，進(jìn)行健康教育、環(huán)保、法制、德育等的滲透教育工作。
十、合理安排好教研活動(dòng)、教師培訓、繼教培訓工作。
十一、及時(shí)完成學(xué)校布置的其他臨時(shí)性工作。
教務(wù)處
20xx年2月19日
學(xué)期年度工作計劃 篇3
一、指導思想：
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，深入踐行《綱要》精神，圍繞區教育局、進(jìn)修學(xué)校工作目標，繼續以“全面推行精致管理，走內涵發(fā)展之路”為工作主要目標，以教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為本，結合園本培訓，立足教育教學(xué)實(shí)踐，為各級各類(lèi)的教師營(yíng)造良好的學(xué)習、研究氛圍。同時(shí)依據幼兒園師資隊伍的實(shí)際情況，努力使教師學(xué)有所獲、研有所長(cháng)，提升專(zhuān)業(yè)技能，以“有效教學(xué)、有效科研”為主題，提高我園教師隊伍的質(zhì)量。
二、主要工作：
(一)針對性的培訓，促進(jìn)教師主動(dòng)成長(cháng)。
緊緊圍繞我園的辦園核心思想，促使教師隊伍建設能主動(dòng)地發(fā)展，每個(gè)教師根據
自身的特長(cháng)、幼兒園的特色找到符合自身發(fā)展的主攻方向，最終形成自己的風(fēng)格或特色。另一方面讓教師在發(fā)展過(guò)程中一定要了解自身的基礎和優(yōu)勢，將自身的優(yōu)勢做足做強，并能創(chuàng )造性地開(kāi)展一切工作。
1、在繼續開(kāi)展師徒結對活動(dòng)的基礎上，成立幼兒園名師(區學(xué)科帶頭人、市優(yōu)青)工作室，更好的發(fā)揮傳承的作用。使教師在自己的優(yōu)勢領(lǐng)域中進(jìn)行研究，逐漸積累，逐步凸顯自己的教學(xué)個(gè)性、教學(xué)風(fēng)格和個(gè)性化的研究，從而發(fā)揮名師的帶頭作用，突出個(gè)人專(zhuān)長(cháng)，多出人才，快出人才。
2、通過(guò)分層培養，全面提高幼兒園師資水平。
骨干教師特色化：形成“教學(xué)有特長(cháng)、追求有特色”為主要核心思想，尤其是體育特色教師的形成，讓年輕教師成為能夠在本園教師隊伍中起帶頭示范作用，成長(cháng)為幼兒園的特色教師。
特色教師品牌化：結合骨干教師的特色，讓有特色教師成為各領(lǐng)域的特色教師，在全園乃至全區各領(lǐng)域中能起帶教指導作用，通過(guò)培訓將自己的特色經(jīng)驗對外輻射。
3、根據區有關(guān)精神，采用“菜單式選學(xué)”的方式，實(shí)行教師自我選擇培訓內容和進(jìn)修學(xué)校、幼兒園計劃編排相結合的方法，同時(shí)針對上學(xué)期視導情況，重新精簡(jiǎn)和調整區級培訓班人員，讓教師能全身心地、有效地投入到各個(gè)領(lǐng)域的研究中，最大可能的發(fā)揮其效益，提升自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
4、發(fā)揮市區骨干教師的示范引領(lǐng)作用，讓有能力的教師承擔教研組負責人的工作，發(fā)揮出輻射引領(lǐng)作用，帶動(dòng)身邊的老師共同進(jìn)步，共同成長(cháng)。
5、支持鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修，提高學(xué)歷層次和理論素養。定期統計教師學(xué)歷提升情況，協(xié)調學(xué)習與工作、提高學(xué)習效益。
6、根據區級要求，按時(shí)上報園培訓計劃、及時(shí)更新教師培訓名單，并通過(guò)區級相關(guān)部門(mén)的審核;組織參加區骨干教師的年度考核工作及新教師的培養和考核。
7、充分利用網(wǎng)絡(luò )資源開(kāi)展自主學(xué)習、教研培訓和互動(dòng)交流。本學(xué)期，園部將利用幼兒園重新升級的網(wǎng)站，組織教師開(kāi)展網(wǎng)上“專(zhuān)題搜索”、“專(zhuān)題交流”等活動(dòng)，充分發(fā)揮“全員共享”長(cháng)期運用的資源，并將網(wǎng)上收集的資源供教師們培訓、教學(xué)。
8、繼續提供“走出去”的機會(huì )，借助與“姐妹園”的交流互助，促進(jìn)教師對自我成長(cháng)的思考，促進(jìn)其教學(xué)研究特色的發(fā)展。
9、定期組織開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習、年級組集體備課教研活動(dòng)，圍繞教師教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，通過(guò)專(zhuān)家講座、參與式培訓、案例分析、教育信息交流、好書(shū)推薦等方式豐富教師的教育知識，提高對問(wèn)題的分析、研究、反思能力，將培訓與課程改革、有效教學(xué)等中心問(wèn)題緊密結合，努力提高培訓效益。
(二)精致性的管理，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量提高。
1、認真學(xué)習《南京市教育科學(xué)研究基地管理辦法(試行)》《鼓樓區以園為本教研管理制度(試行稿)》、《幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量管理制度》，以此作為教育科研工作的指南，加強課程實(shí)施過(guò)程的.研究，不斷提高教育教學(xué)管理的質(zhì)量。
2、關(guān)注領(lǐng)域有效教學(xué)。認真研究教材，采用教學(xué)案例研究的方式，對原有教學(xué)設計提出問(wèn)題并修改，根據實(shí)際獨立設計教學(xué)活動(dòng)并交流;以領(lǐng)域教研帶動(dòng)教學(xué)、觀(guān)摩研討優(yōu)秀領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)、參與多種方式領(lǐng)域研培等活動(dòng)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
3、認真執行幼兒園園本科研管理制度，規范日常教科研工作。針對主題教學(xué)計劃進(jìn)行定期觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)，了解教師對主題目標及各領(lǐng)域教學(xué)特點(diǎn)的把握情況，發(fā)現教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，及時(shí)溝通、討論，以此為全園教研活動(dòng)開(kāi)展的依據。
4、日常教學(xué)過(guò)程管理的精細化，業(yè)務(wù)園長(cháng)及行政進(jìn)一步深入班級指導保教工作，保證聽(tīng)課時(shí)間，切實(shí)做好每周二、四聽(tīng)課制度，與推門(mén)聽(tīng)課相結合，及時(shí)了解班級常規情況，關(guān)注教師在日常教學(xué)中的常態(tài)，通過(guò)反饋研討，共同探尋解決問(wèn)題的策略，提供適時(shí)、有效的幫助。
5、開(kāi)展班級區域、主題環(huán)境創(chuàng )設學(xué)習研討。以課程觀(guān)為指導，整體規劃合理布局，關(guān)注幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展現狀;通過(guò)專(zhuān)家講座及互動(dòng)研討，以現代環(huán)境創(chuàng )設理念為依據，領(lǐng)會(huì )理解環(huán)境創(chuàng )設的基本要求和操作策略;對班級區域及主題環(huán)境創(chuàng )設的規范及合理等進(jìn)行研討，解決問(wèn)題和困惑;更好的創(chuàng )設和利用環(huán)境資源有效促進(jìn)幼兒發(fā)展。
6、加強年級組管理，進(jìn)一步規范年級組集體備課的常規要求，力求把握各教學(xué)活動(dòng)的核心目標，找準重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，利用組內活動(dòng)觀(guān)摩、小組研討、經(jīng)驗分享活動(dòng)等方式，促進(jìn)年級組教師共同發(fā)展。
7、專(zhuān)題教研組本學(xué)期繼續開(kāi)展體育、科學(xué)、語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)和青年教師技能組的專(zhuān)題教研，通過(guò)觀(guān)摩和匯報形式進(jìn)行展示，幫助教師掌握教學(xué)基本功，引導教師進(jìn)行教育、教學(xué)研究，提高理論分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
8、加強網(wǎng)絡(luò )管理，要求教師自覺(jué)遵守相關(guān)要求，共同維護幼兒園電腦網(wǎng)絡(luò )系統;鼓勵教師充分利用現代教育設備，發(fā)揮其教育價(jià)值，為教育教學(xué)服務(wù)。
(三)有效性的研究，構建園本特色校園。
1、進(jìn)一步規范教科室管理，充分發(fā)揮其在園的教科研的引領(lǐng)作用;認真開(kāi)展教科室活動(dòng)，促進(jìn)課題組、教研組之間的信息溝通，交流經(jīng)驗，尋找有效途徑提高園本教研的效益。
2、加強對園本課題的研究，組織對園本課程的學(xué)習、實(shí)踐和研究，不斷補充園本課程的內容。
3、做好“十一五”立項的市級課題結題組織管理;加大“十一五”立項的省、市級課題研究工作，同時(shí)做好市級“健康第一理念下幼兒園體育課程的重構”課題的開(kāi)題工作，進(jìn)一步規范課題研究，提升課題研究水平，并為各課題研究提供專(zhuān)業(yè)支持和時(shí)間、場(chǎng)地、經(jīng)費上的保障。
4、充分借助市區教科所專(zhuān)家的科研力量，進(jìn)一步規范課題研究，提升課題研究水平。根據實(shí)際合理調整課題計劃，規范各培訓部門(mén)的計劃并認真實(shí)施。
5、重視幼兒園體育特色發(fā)展。研究學(xué)習、不斷完善體育課程的管理。本學(xué)期加強園體育教研組的教研工作，開(kāi)展體育方面的專(zhuān)項研究，關(guān)注園本體育教學(xué)活動(dòng)中準備部分的操節研討，鼓勵教師積極參與體育教學(xué)的探討，加強活動(dòng)指導，以活動(dòng)促體育教學(xué)水平提高。
6、開(kāi)展體育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)放，注重過(guò)程研討，采用骨干教師指導、年輕教師實(shí)施相結合的研究方式開(kāi)展體育教學(xué)研究，保證活動(dòng)質(zhì)量，提升我園特色研究水平。
7、本學(xué)期，將以編寫(xiě)體育活動(dòng)課程教材為藍本，針對其中的教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行研究，尋找重難點(diǎn)的有效解決策略。同時(shí)，將已有研究成果及時(shí)轉化為日常教學(xué)內容，切實(shí)體現“教科研為教學(xué)服務(wù)”的理念。
8、年級教研組重點(diǎn)進(jìn)行各年齡班《綱要》精神指導下課程實(shí)施的研究及課程調整后的研討。(重點(diǎn)在班級區域、主題環(huán)境創(chuàng )設學(xué)習、觀(guān)摩、研討和教學(xué)案例的研究)要求各教研組結合實(shí)際開(kāi)展課程研究，注重每一次教研效益，注重創(chuàng )造性地實(shí)施教材;教學(xué)過(guò)程重難點(diǎn)要求有相應的教學(xué)策略，并落到實(shí)處，就教學(xué)中的“有效提問(wèn)”進(jìn)行研討，教學(xué)二次備課要做
標記進(jìn)行重點(diǎn)分析反思，提高教學(xué)效益。
月程安排：
二、三月份：
1、交流學(xué)習學(xué)期業(yè)務(wù)計劃、各教科研部門(mén)計劃。召開(kāi)教科研部門(mén)負責人會(huì )議，學(xué)習上級會(huì )議精神，研討交流本學(xué)期園工作重點(diǎn)。
2、做好開(kāi)學(xué)各項準備工作：備課、早操編排、區域、環(huán)境布置、家長(cháng)會(huì )等。
3、接待幼兒，穩定情緒。
4、骨干教師年度考核
5、做好新學(xué)期教師繼續教育工作，輸入培訓名單、上交學(xué)期計劃。
6、接受區起初業(yè)務(wù)視導。
7、講座：幼兒園開(kāi)展科學(xué)教學(xué)活動(dòng)的主要問(wèn)題與指導策略。(專(zhuān)家)
8、青年教師教學(xué)活動(dòng)觀(guān)摩研討。(自主上報)
9、各年齡班家長(cháng)會(huì )。
10、幼兒春季運動(dòng)會(huì )。
四月份：
1、片本體育教學(xué)活動(dòng)展示。
2、幻燈片PPT制作培訓及展示觀(guān)摩評比。
3、教師自考。
4、幼兒春游活動(dòng)。
5、家長(cháng)半日活動(dòng)開(kāi)放。
6、年級組研討：開(kāi)展班級區域、主題環(huán)境創(chuàng )設學(xué)習、觀(guān)摩、研討。
7、交流：推薦一本好書(shū)。
8、參加區教師技能大賽。
9、青年教師教學(xué)活動(dòng)觀(guān)摩研討。(自主上報)
10、接待市語(yǔ)言組。
11、招生工作，新生錄入。
五月份：
1、更換學(xué)期第二套早操。
2、講座：幼兒園開(kāi)展語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)的主要問(wèn)題與指導策略。(專(zhuān)家)
3、青年教師教學(xué)活動(dòng)觀(guān)摩研討。(自主上報)
4、年級組研討：教學(xué)案例研究的交流。
5、結合全園德育一束花活動(dòng)，開(kāi)展“我的教育故事”交流會(huì )。
6、組織論文評比活動(dòng)。
7、接受幼師實(shí)習生的實(shí)習指導工作。
8、接待區“課程管理組”、區閱讀組。
六月份：
1、小結學(xué)年教育教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)年度論文。
2、新教師轉正考核。
3、慶“六一”活動(dòng)。
4、幼兒成長(cháng)檔案冊交流，解決“如何給幼兒留下有意義的童年資料”的研討。
5、班級、學(xué)期幼兒發(fā)展評估工作。
6、大班畢業(yè)典禮。
7、各教科研部門(mén)工作小結，資料歸檔。
8、小型體育器械修補、歸類(lèi)、統計、登記。
9、交流：園本課程內容的補充。
10、青年教師教學(xué)活動(dòng)觀(guān)摩研討。(自主上報)
11、接待區“信息技術(shù)組”。
12、研討評估學(xué)期課程實(shí)施情況，思考下學(xué)期課程實(shí)施方案。
學(xué)期年度工作計劃 篇4
一、 指導思想
以教育信息化建設為主線(xiàn)，加強學(xué)習，積極探索在新課程吧理念下的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的課堂教學(xué)。在具體教學(xué)中，著(zhù)力培養學(xué)生的信息素養，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識，打造學(xué)生終身學(xué)習的平臺，使學(xué)生成為信息時(shí)代的合格公民。
在教學(xué)中，結合上學(xué)期工作中的得與失，全面落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作計劃，在培養學(xué)生做信息時(shí)代合格公民的同時(shí)，滲透德育工作。認真學(xué)習新課程標準，制定好各年級教學(xué)進(jìn)度表，加強學(xué)習，進(jìn)一步提高自身素養，用全新的教育理念指導自己的教學(xué)工作，讓教育新理念真正滲透在每一堂課中。
二、 主要工作
1、 加強自身建設，在確實(shí)完成好常規的教學(xué)任務(wù)的前提下，不斷加強學(xué)習，努力提高業(yè)務(wù)水平與工作效率，增強合作意識、創(chuàng )新意識，積極聽(tīng)課，學(xué)他人之長(cháng)，補自己之短，并做好聽(tīng)課記錄。
2、 積極參與學(xué)習。為了使自己的教學(xué)技能再上一個(gè)新臺階，在本學(xué)期我要積極的參與學(xué)校組織的教學(xué)技能大賽活動(dòng)，爭取讓自己的授課技能有所提高。為了更好的完成教學(xué)，平時(shí)注意認真地聽(tīng)、評課，積極地參與本組的教研活動(dòng)，尤其在評課方面要加強學(xué)習。
3、 保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期要對學(xué)生的實(shí)際操作技能做進(jìn)一步的提高，努力培養學(xué)生的信息素養，提高學(xué)生獲取信息的能力。另外，培養學(xué)生的學(xué)習興趣，精心安排學(xué)習內容，導入方式要新穎，選取題例應典型。
4、 對于學(xué)校的大型活動(dòng)積極參與，尤其是本學(xué)期的慶六一活動(dòng)，積極完成學(xué)校分配的任務(wù)，對多媒體的操作積極參與。
三、 工作中應注意的問(wèn)題
1、 學(xué)生自身素質(zhì)的提高。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，倡導學(xué)生做信息時(shí)代的合格公民，文明上網(wǎng)，團結合作，創(chuàng )新求異，使學(xué)生加強自身道德修養。
2、 加強機房管理，保證設備不被損壞，培養學(xué)生愛(ài)護公物的意識。在上、下課紀律中反復強調，使每個(gè)學(xué)生都能自覺(jué)遵守，有秩序的上、下課。
3、 盡可能幫助其他老師掌握操作多媒體的能力，在完成日常教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，幫助年齡大的教師完成課件制作。
《信息技術(shù)》這門(mén)課是新興的'課程，在探索與學(xué)習中慢慢尋求進(jìn)步，一名合格的信息技術(shù)教師更應該不斷地去學(xué)習，適應信息的更新，讓學(xué)生能接觸到最新的知識。信息技術(shù)教師的工作又是瑣碎的，不僅僅有教學(xué)工作，還有平時(shí)學(xué)校安排的工作，更有協(xié)助其他老師使用多媒體的工作，在所有的工作中，“認真”永遠是前提，本著(zhù)對學(xué)生高度負責，對自我負責的態(tài)度，認真履行本學(xué)期工作計劃，爭取邁上一個(gè)新臺階。
學(xué)期年度工作計劃 篇5
不知不覺(jué)，從紀檢部的競選到現在已半年有余，我們的工作也涉及各個(gè)層面，從查宿到維持秩序再到巡視，我們的能力也在不同的任務(wù)中得到了鍛煉，使我們的整體素質(zhì)有了很大提高，年度工作總結與新學(xué)期工作計劃（紀檢部）。
上次部里安排聽(tīng)了徐玲老師的講座，讓我受益匪淺，可以說(shuō)在精神領(lǐng)域給我們上了一堂傳統文化教育課，令我感受頗深，這使我感覺(jué)到我們紀檢部并不像別人想象中那么冷，而是一個(gè)十分重視人的思想與內涵的組織，從而實(shí)現一個(gè)人的內外兼修，x哥每次開(kāi)會(huì )必提的做人、做事，也是在不斷督導我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，還記得有一次提到孝順的問(wèn)題時(shí)，他的眼里泛著(zhù)淚光，是他將每周的例會(huì )升華到精神素質(zhì)修養的層面，讓與會(huì )的每個(gè)人都感受到他的內心，這些最終將化為日后紀檢部工作的凝聚力，還記得那次的巡夜，雖然大家都很累，但是卻讓我深切感受到作為學(xué)校紀檢部一員的那種強烈的主人翁責任感。
當然，工作并非一帆風(fēng)順，其間也有過(guò)困惑有過(guò)挫折，但是一路走來(lái)回頭望去，那些困難挫折就如同游戲中的一道道關(guān)卡，通關(guān)后有種難以言表的欣慰，工作也由最初的陌生變得熟悉，我想這就是自己當初競選紀檢部的初衷吧，因為我收獲了成長(cháng)，工作計劃《年度工作總結與新學(xué)期工作計劃（紀檢部）》。另外，工作得以順利進(jìn)行還得感謝幾位學(xué)哥的幫忙，他們用經(jīng)驗指導我們的工作，從而大大減少了我們錯誤的發(fā)生，真誠的感謝他們。
如今，新的一年伊始，承蒙大家對我的信任，讓我的工作更上一層樓，我覺(jué)得這是大家對我上學(xué)期工作的肯定，這并不代表自己頭上多了頂光環(huán)，而是意味著(zhù)自己的責任更加重大了，在其位，謀其職，盡其責，只有擺正自己的心態(tài)，才能更好的完成工作，而面對新學(xué)期新工作，我已做好心理準備并附之計劃：首先，妥善處理人際關(guān)系無(wú)論工作還是生活，良好的人際關(guān)系總能給一個(gè)人的工作增添許多色彩，所以妥善處理人際關(guān)系至關(guān)重要。
其次，提高個(gè)人素質(zhì)修養河傳的校訓“立德勤奮，博學(xué)創(chuàng )新”以德為首，足可見(jiàn)一個(gè)人的修養與他所從事的工作之間關(guān)系的`重大，古云：“修身，齊家，治國，平天下”同樣說(shuō)明一個(gè)人德行修養的重要性。
再次，深入貫徹落實(shí)于書(shū)記的會(huì )議精神，將其落實(shí)到日常工作中，在做好自己本職工作的同時(shí)積極配合部里完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。最后，希望在新學(xué)期可以去新的環(huán)境了解不同環(huán)境的工作，不斷提高自己的能力，充實(shí)自己。
總而言之一句話(huà)，只有經(jīng)歷了地獄般的折磨，才有征服天堂的力量，只有流過(guò)血的手指才能彈出世間的絕唱，望大家以此共勉共同奮進(jìn)。
學(xué)期年度工作計劃 篇6
一、指導思想
以《綱要》和《指南》為引領(lǐng)，以創(chuàng )江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園為契機，以《如東縣幼兒園教育教學(xué)十條》為指導，結合我園的實(shí)際情況，努力用幼兒園課程游戲化建設來(lái)引領(lǐng)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的提升，使幼兒能健康、全面、和諧地發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)
（一）常規管理，確保一日活動(dòng)開(kāi)展
1.教學(xué)內務(wù)明確分工
統一當班老師的順序，因為班主任是每學(xué)期一輪，所以本學(xué)期還是由班主任執教一、三、五上午，二、四下午。每周的周計劃于前一周的周五放學(xué)后下午張貼在家長(cháng)園地中。另外，每個(gè)主題結束后，年級組長(cháng)將兩個(gè)班的周計劃、二次備課、教學(xué)反思的電子稿及紙質(zhì)材料進(jìn)行收集，班主任將本班的主題材料（自制教具、學(xué)具、區域游戲材料）裝箱并貼上標簽放入資源庫作為評比項目。觀(guān)察記錄照常進(jìn)行，老教師每周完成一篇聽(tīng)課筆記，新教師每周最少兩篇（時(shí)間、地點(diǎn)、隨感、評析等等都要寫(xiě)清楚）。
2.幼兒習慣強化養成
每班繼續強化幼兒的習慣養成教育，使幼兒在積極氛圍中養成良好的生活、衛生、學(xué)習習慣。同時(shí)還要培養幼兒樂(lè )意探究、善于合作、主動(dòng)交往、學(xué)會(huì )分享的良好品行及健康、活潑的良好個(gè)性。各班要根據本班幼兒的特點(diǎn)和存在問(wèn)題確定本學(xué)期的培養目標，定出具體培養措施并落實(shí)在一日生活的教育中。
3.日常流程加強管理
�。�1）加強日常管理。
常規工作是幼兒園工作的主心骨，盡管有了各項計劃的引領(lǐng)，使各項活動(dòng)能夠有序的開(kāi)展，但是在實(shí)施的過(guò)程中，下午戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間有些班級還不能進(jìn)行正常開(kāi)展，尤其是上學(xué)期新的作息時(shí)間在實(shí)施的'過(guò)程中，存在教師掌控活動(dòng)節奏能力不足的問(wèn)題。因此本學(xué)期的重點(diǎn)不僅是讓一日活動(dòng)計劃執行落實(shí)、時(shí)間得到保證，同時(shí)還要根據幼兒的時(shí)間需要及時(shí)調整，做好一日活動(dòng)蹲班指導與檢查，保證戶(hù)外活動(dòng)、晨間活動(dòng)、區域游戲正常有開(kāi)展。
�。�2）加強環(huán)境管理。
在上半年幼兒園文化建設評比的基礎上，我們要求各個(gè)新的班級根據幼兒需求合理改變室內環(huán)境，重點(diǎn)是區域游戲環(huán)境的設置，從而真正發(fā)揮環(huán)境育人的功能。此外，為了符合創(chuàng )建要求，本學(xué)期還將改造廚房，將三樓的兩間閱覽室打通變成會(huì )議室，將現在的會(huì )議室改成繪本館，添置玩具櫥、科學(xué)發(fā)現室的桌椅、操作材料等。
（二）專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，提升教師整體素質(zhì)
1.創(chuàng )設學(xué)習機會(huì )豐富經(jīng)驗。
為教師創(chuàng )設外出觀(guān)摩學(xué)習機會(huì )，有計劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀(guān)學(xué)習，接受新信息，擴大新經(jīng)驗，提高教師對目前幼兒教育認識，及時(shí)更新教育觀(guān)念。尤其是學(xué)習游戲指導的經(jīng)驗和方法，力求短期內提高自身指導幼兒游戲的能力。
2.舉辦教研活動(dòng)提升能力。
針對日常教育教學(xué)中的問(wèn)題和困惑，以年級組為單位進(jìn)行教育研討，針對一些共同點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，在園內集體學(xué)習、研討。本學(xué)期我們重在新入職教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和中老年教師的教學(xué)技能推進(jìn)上開(kāi)展相應的教研活動(dòng)，也算是為相關(guān)的各類(lèi)比賽做好鋪墊。
3.推崇自主學(xué)習積淀內涵。
我們在上學(xué)期已建立自主借閱讀書(shū)的基礎上引導教師把自覺(jué)閱讀、自覺(jué)學(xué)習作為一種習慣（本學(xué)期重點(diǎn)閱讀有關(guān)游戲和課程方面的書(shū)籍)，不斷給自己以新鮮信息的滋潤。我們鼓勵教師用自己喜歡的方式記讀書(shū)筆記，目的是記錄真正對自己有用的學(xué)習內容，通過(guò)這些方式自我積淀，內涵發(fā)展。
（三）教育科研，打造保教工作特色
1.拓展戶(hù)外環(huán)境。
充分利用已形成的五大戶(hù)外游戲場(chǎng)地，正�；_(kāi)展戶(hù)外游戲活動(dòng)，并堅持改變傳統意義上的游戲概念，將部分室內區域游戲移到戶(hù)外開(kāi)展，增加幼兒戶(hù)外鍛煉的時(shí)間。我們在新開(kāi)拓出的種植區域里，重新種上跟季節相吻合的植物，把動(dòng)物養殖區真正辦起來(lái)，使之真正成為幼兒開(kāi)展綠色游戲課程的一種教育資源。
2.建立游戲資源庫。
一直以來(lái)，我們感覺(jué)幼兒園的資源建設非常重要，多次出外學(xué)習培訓后更堅定了我們的想法，本學(xué)期我們逐步建立游戲數據資源庫和材料資源庫，學(xué)校將添置一個(gè)移動(dòng)硬盤(pán)專(zhuān)門(mén)存儲數據資源，總的材料資源庫建在綜合樓二樓，各年級的材料資源庫建在樓梯等指定地點(diǎn)，至于資源庫里的資料則需要全體師幼在以后逐步充實(shí)。
3.開(kāi)發(fā)綠色新課程。
繼續推行班本課程敘事活動(dòng)，本學(xué)期我們要求各班在“綠色課程”開(kāi)發(fā)這一塊更多地進(jìn)行創(chuàng )新和改革，將觸角伸向植物課程、生活課程以外的更廣闊的天地，及時(shí)用圖片、文字、視頻記錄幼兒參與課程活動(dòng)的過(guò)程。我們還將把前兩年已有的班本課程進(jìn)行梳理，形成優(yōu)秀班本課程集，方便老師學(xué)習借鑒。
（四）家園共育，搭建科學(xué)育兒平臺
1.征求家長(cháng)建議。
家長(cháng)是幼兒園重要的合作伙伴，本學(xué)期將在開(kāi)學(xué)初召開(kāi)小班新生家長(cháng)會(huì )，學(xué)期中期召開(kāi)中大班家長(cháng)會(huì )；向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)一次；通過(guò)家長(cháng)qq群、家長(cháng)園地等陣地，及時(shí)收集家長(cháng)的意見(jiàn)和建議。
2.參與教學(xué)活動(dòng)。
繼續發(fā)動(dòng)家長(cháng)為幼兒自制體育玩具和收集相關(guān)游戲材料，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)和游戲活動(dòng)，鼓勵家長(cháng)積極參與學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)，共同培養幼兒的學(xué)習興趣和學(xué)習能力。
3.開(kāi)展親子活動(dòng)。
本學(xué)期除日常班級開(kāi)展的小型親子活動(dòng)外，學(xué)校將組織國慶節慶�；顒�(dòng)和第四屆體育節，其中都有豐富的親子活動(dòng)內容，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，親子之間的感情得到加深，家園共育的效果得到提升。
三、逐月工作安排
八月份：
1.制定教研計劃、班級計劃、周計劃、二次備課
2.各班環(huán)境布置
3.小班新生適應
4.教學(xué)內務(wù)檢查
5.新生家長(cháng)會(huì )
九月份：
1.開(kāi)展常規工作檢查
2.各班進(jìn)行早操編排
3.聽(tīng)新教師亮相課
4.制定課程敘事活動(dòng)方案
5.發(fā)放新生家長(cháng)問(wèn)卷調查表
6.主題墻布置評比
7.上繳參賽論文
十月份：
1.開(kāi)展“國慶節”主題活動(dòng)
2.秋游
3.開(kāi)展“成才杯”中年教師教學(xué)基本功比賽
4.開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)
5.名師創(chuàng )新團隊活動(dòng)
6.專(zhuān)題研討
十一月份：
1.召開(kāi)家長(cháng)半日活動(dòng)
2.參加教學(xué)研共同體活動(dòng)
3.開(kāi)展青年教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)
4.教學(xué)內務(wù)檢查
5.青年教師亮相課
十二月份：
1.迎接省優(yōu)創(chuàng )建現場(chǎng)評估
2.開(kāi)展第四屆體育節
3.讀書(shū)交流活動(dòng)
4.區域游戲觀(guān)摩
一月份：
1.撰寫(xiě)幼兒評語(yǔ)。
2.幼兒發(fā)展水平測試
3.幼兒成長(cháng)檔案展示
學(xué)期年度工作計劃 篇7
一、活動(dòng)背景
水是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少、不可代替的特殊資源，如果我們不珍惜寶貴的水資源，那么地球上最后的一滴水很有可能就是我們的眼淚！我國的水資源短缺，由來(lái)以久。從歷史上來(lái)看，我國是干旱發(fā)生頻繁的國家，我國水資源人均占有量只有2300立方米左右，約為世界人均水量的四分之一。我國水資源不僅人均占有量少，而且水資源分布極不均勻，長(cháng)江以北水系流域面積占國土面積的63。5%，水資源卻占全國的19%。隨著(zhù)我國社會(huì )和經(jīng)濟的發(fā)展，水的缺口也越來(lái)越大。目前我國農業(yè)灌溉每年平均缺水300多億立方米，全國農村還有3000多萬(wàn)人飲水困難。全國有400多個(gè)城市缺水，缺水比較嚴重的城市有110多個(gè)。長(cháng)期以來(lái)，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛(ài)惜，而浪費揮霍。
二、活動(dòng)目的
1、我們利用暑假時(shí)間進(jìn)行一次關(guān)于農村水資源觀(guān)和節水意識的社會(huì )調查，鍛煉自己參與社會(huì )實(shí)踐的.能力。
2、了解城南街道用水的種種真實(shí)狀況，并深入分析出現水資源危機的原因，提出相應的應對措施。
三、調查組成員
暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)小組成員
四、用水情況調查
1。公家水，白用白不用
我們調查組成員走進(jìn)街道衛生院宿舍區的時(shí)候，一位女醫生正在洗衣服。一個(gè)臉盆用來(lái)泡衣服，一個(gè)臉盆用來(lái)搓衣服。正在起勁地搓衣服，而泡衣服的那個(gè)臉盆上的水龍頭卻開(kāi)著(zhù)，水溢出了盆外。離開(kāi)三分鐘，水還在淌著(zhù)，（調查得知：公家的水，不要錢(qián)，管他呢）。調查組成員走到跟前，將水龍頭關(guān)上。
2。自家井水，不要錢(qián)
一個(gè)成員來(lái)到鄰居家，鄰家的王阿姨正在搞家庭衛生，只見(jiàn)她擰開(kāi)水龍頭將水放到最大沖拖把，自己卻跑到屋里抹家具去了。這一去就用了10分鐘。這10分鐘至少浪費掉了兩桶水，可以供給一個(gè)班40名學(xué)生全天飲用。在這10分鐘時(shí)間里，有王阿姨出出進(jìn)進(jìn)，但卻沒(méi)有上前把水龍頭關(guān)掉。（調查得知：自家井里里抽上來(lái)的水，不要錢(qián)，你管得著(zhù)）
3。落后的洗車(chē)辦法
調查組在街上一個(gè)清洗洗汽車(chē)的門(mén)頭在沖洗汽車(chē)。洗車(chē)叔叔用高壓噴槍遠遠地對著(zhù)汽車(chē)，前后左右、上上下下猛烈地噴水，洗去表面的灰塵和污垢，落到地面的水很快地流入下水道，十來(lái)分鐘完成任務(wù)。洗一輛車(chē)消耗的水，相當于一個(gè)人一天的生活用水量。這種落后的洗車(chē)方法，有三大弊端：使用的是清潔的自來(lái)水；水不重復利用，大量地消耗著(zhù)寶貴的水資源；含有機油的污水直接排放掉，污染河水源環(huán)境。
4。滴水成河
一滴水，微不足道。但是不停地滴起來(lái)，數量就很可觀(guān)了。據測定，“滴水”在里可以集到3。6公斤水；1個(gè)水月里可集到2。6噸水。這些水量，足可以供給予一個(gè)人的生活所需�？梢�(jiàn)，一點(diǎn)一滴的浪費都是不應該有的。至于連續成線(xiàn)的小水流，每小時(shí)可集水17公斤，每月可集水12噸；嘩嘩響的“大流水”，每小時(shí)可集水670公斤，每月可集水482噸。所以，節約用水要從點(diǎn)滴做起。
5。水價(jià)偏低，用得起
我縣的的水價(jià)（每立方米水），價(jià)格偏低。根據我們上網(wǎng)查詢(xún)，我縣的到戶(hù)綜合水價(jià)在基本水價(jià)基礎上價(jià)外加收水資源費和污水處理費，價(jià)格為：居民生活用水綜合水價(jià)為2．54元／方，非居民生活用水綜合水價(jià)為2．88元／方。同國外水價(jià)比，都有明顯地偏低。香港地區20元，東京22。8元。我們這里的水價(jià)真的是低得沒(méi)法再低了！所以人們都感覺(jué)用水便宜，存在隨意用水現象。
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五、活動(dòng)建議
1、要有惜水意識
長(cháng)期以來(lái)，人們普遍認為水“取之不盡，用之不竭”，不知道愛(ài)惜，有的甚至將水白白浪費。應當知道我國水資源人均量并不豐富，地區分布也不均勻，而且年際差別很大，年內也變化莫測，再加上污染，使水資源緊缺，自來(lái)水更加來(lái)之不易。愛(ài)惜水是節水的基礎，只有意識到“節約水光榮，浪費水可恥”，才能時(shí)時(shí)處處注意節水。
2、養成好習慣
據分析，家庭只要注意改掉不良的習慣，就能節水70%左右。與浪費水有關(guān)的習慣很多，比如：用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物；為了接一杯熱水，而白白放掉許多冷水；先洗土豆、胡蘿卜后削皮，或沖洗之后再擇蔬菜；用水時(shí)的間斷（開(kāi)門(mén)接客人，接電話(huà)，改變電視機頻道時(shí)），未關(guān)水龍頭；停水期間，忘記關(guān)水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時(shí)，讓水一直流著(zhù)；睡覺(jué)之前、出門(mén)之前，不檢查水龍頭；設備漏水，不及時(shí)修好。
3、使用節水器具
家庭節水除了注意養成良好的用水習慣以外，采用節水器具很重要，也最有效。為了省錢(qián)，很多人寧可放任自流，也不肯更換節水器具，其實(shí)，交這么多水費長(cháng)期下來(lái)是更不合算的。使用節水器具，既省錢(qián)，還能保護環(huán)境，豈不是一舉兩得？節水器具種類(lèi)繁多，有節水型水箱、節水龍頭、節水馬桶等。隨便用上幾個(gè)就為節水做出了不少貢獻��！
4、查漏塞流
在家中“滴水成河”并非開(kāi)玩笑。要經(jīng)常檢查家中自來(lái)水管路。防微杜漸，不要忽視水龍頭和水管節頭的漏水。發(fā)現漏水，要及時(shí)請人或自己動(dòng)手修理，堵塞流水。一時(shí)修不了的漏水，干脆用總開(kāi)關(guān)暫時(shí)控制水流也好。管好水龍頭，把水龍頭的水門(mén)擰小一半，漏水流量自然也小了，同樣的時(shí)間里流失水量也減少一半。
5、設立“無(wú)水日”
除一年一度的節水宣傳周以外，還要設立“無(wú)水日”，讓人們有缺水的體驗，真正做到珍惜水。
六、活動(dòng)體會(huì )
節約用水，人人有責。只有大家都注意節水了，水荒才能遠離我們而去，生活才會(huì )安定和諧，環(huán)境才會(huì )優(yōu)美舒適。我們明白這些道理以后，不但要自己身體力行，還要做好宣傳工作，告訴親朋好友，讓大家都來(lái)節水。
世界上淡水量不多，但由于大量的淡水在寒冷的南北兩極和終年積雪的高山一帶，所以我們人類(lèi)能直接使用的淡水就很有限了。據科學(xué)家的研究，認為人不吃飯可活十天，但不喝水卻只能活三至五天。從這里可以看出，水是多么重要了�？捎行┤嗣髦欢�，還浪費，像這樣下去，我們的子子孫孫會(huì )怎樣生活呢？到那時(shí)，最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚！我們希望人類(lèi)能拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)彌補過(guò)去的過(guò)失，好好保護有限的淡水資源，讓子孫后代也能過(guò)上幸福美好的生活。