小小制作作文

實(shí)用的小小制作作文4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的小小制作作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小小制作作文 篇1

　　今天美術(shù)課，蔣老師讓我們制作小桔燈。

　　上課了，我們把桌子拼在一起，鋪上桌布，然后我們拿出橙子和其他工具。我先用刀在橙子的三分之二的地方切下，再用調羹挖里面的果肉，我挖一勺吃一勺，這味道真是太甜了�？蛇@樣挖卻很費力，所以我就索性用手指摳，但還是太慢了，我就用五個(gè)指頭一起摳，別人看見(jiàn)我這野蠻的樣子，不禁捧腹大笑。過(guò)了一會(huì )兒，我終于把橙子里的果肉掏空了。

　　現在可以進(jìn)行第二步了。我用剪刀沿著(zhù)橙子的`邊剪成三角形，看上去像一座座來(lái)連綿起伏的小山坡。接著(zhù)我用黑筆在橙子皮上畫(huà)上眼睛和嘴巴，再用小刀按照筆印摳出來(lái)，遠看還真像個(gè)南瓜頭，有一股萬(wàn)圣節的氣氛。

　　就差最后一步了，我拿出一根針，把毛線(xiàn)穿進(jìn)去，在小心翼翼地把針扎到橙子皮里，并且打了結，再用筷子架在中間，為了不讓桔子燈掉下來(lái)，還用了透明膠帶將筷子和毛線(xiàn)裹在一起，這樣會(huì )牢固一點(diǎn)。把蠟燭放進(jìn)桔子中間，就大功告成了。下午我們來(lái)到了微機房一起點(diǎn)燃了蠟燭，頓時(shí)光芒四射，亮堂堂的，真是太美麗了，像是來(lái)到了光明殿堂一般。

　　我愛(ài)這光芒四射的小桔燈。

小小制作作文 篇2

　　星期一上午的語(yǔ)文課上，馮老師神秘地走進(jìn)教室，說(shuō)：“我們開(kāi)始做小制作——土電話(huà)吧！”同學(xué)們歡呼雀躍。

　　我拿出準備好的材料：兩個(gè)紙杯和一根粗棉線(xiàn)，制作起土電話(huà)來(lái)。我先用鉛筆在杯底各戳了一個(gè)小洞。然后，我想把線(xiàn)穿過(guò)去，可是線(xiàn)就像一條小蛇，怎么也不肯鉆進(jìn)去。我把線(xiàn)的兩頭放到嘴中抿了抿，這樣線(xiàn)寶寶就像一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子一樣從小洞中鉆了進(jìn)去。鉆進(jìn)去之后，我又把線(xiàn)拉出來(lái)打了個(gè)結�？墒�，我一拉直，線(xiàn)就從杯中的'小洞里滑了出來(lái)，像個(gè)小娃娃在玩滑滑梯。我仔細一看，原來(lái)是洞太大，結太小了。我就在繩子上多打了幾個(gè)結，這樣就不容易掉了。

　　我拿起做好的土電話(huà)獨自玩了起來(lái)。我把一個(gè)杯子對著(zhù)嘴巴，一個(gè)杯子對著(zhù)耳朵，想聽(tīng)聽(tīng)土電話(huà)能傳播多大的聲音。我輕輕地說(shuō)了幾句話(huà)，可是耳朵聽(tīng)到的聲音卻放大了好幾倍！我又和好朋友互相打起“電話(huà)”來(lái)，我們一個(gè)人說(shuō)，一個(gè)人重復。這樣就更好玩了，還測試了聽(tīng)力，真開(kāi)心呀！

　　制作小制作真有趣，真希望馮老師再帶我們舉行這樣的活動(dòng)！

小小制作作文 篇3

　　茫茫黑夜，那暗藍色的天空嵌著(zhù)一顆顆璀璨的寶石，一閃一閃的星星給人以夢(mèng)幻的向往，如果躺在床上也能欣賞這副美景，那該有多好呀!我時(shí)常這么想。

　　一次，我無(wú)意間看了《是真的嗎?》電視節目，它播放的內容是一個(gè)關(guān)于“手機的3d成像”的實(shí)驗探究�？粗�(zhù)那手機上的魚(yú)兒竟從手機里游了出來(lái)，我心中萌生了制作星空的想法。

　　首先`，收集材料，“手機，四面梯形的塑料物……”我口中不停重復著(zhù)。我向爸爸借了手機，百度了一個(gè)星空視頻，然后找了一片很硬的塑料板，用剪刀沿著(zhù)畫(huà)好的輪廓一點(diǎn)一點(diǎn)地剪。不到五分鐘后，我便剪好了四個(gè)。別看它剪單，用處可大哩!每個(gè)梯形的上底圍成一個(gè)正方形，我盡量讓它們能?chē)�住大半個(gè)手機屏幕。這樣放映的景物范圍就能更廣一些。而說(shuō)到它們的用途一就是能反射光。人們之所以能看東西，是因為手機發(fā)出的光射到塑料板上，再反射……，那一片小小空間便都充滿(mǎn)了不同顏色的光，給人立體的感受。

　　然而，我碰到了兩個(gè)棘手的問(wèn)題。第一個(gè)問(wèn)題是需要一個(gè)足夠黑的場(chǎng)所。我思考了許久，最終決定在衛生間進(jìn)行我這一項偉大的'實(shí)驗，因為衛生間夠黑!所以第一個(gè)問(wèn)題算是解決了。

　　第二問(wèn)題才是重點(diǎn)，如何將四個(gè)梯形結合在一起呢?

　　我起先用打火機燒，以為融化邊緣便可將它們連在一起。結果，火一燒上，塑料板便萎縮了，甚至變黑了。沒(méi)辦法，我只好重做。最后，雖然連了起來(lái)，塑料板卻已“容貌盡毀”。我只好向媽媽尋求幫助。

　　最后，我拿著(zhù)做好的塑料盒走向浴室。黑暗中，一簇亮光閃起，接著(zhù)一片星海在我的視野浮現，稀疏的星星一閃一閃的，我創(chuàng )造了一個(gè)只屬于自己的寧靜的夜。

小小制作作文 篇4

　　小朋友們，看到我桌上的榔頭、剪刀和一堆零件，你會(huì )想到什么？哈哈，肯定猜不到吧，我正在做風(fēng)能動(dòng)力車(chē)呢！

　　我先小心翼翼地把零件從包裝袋里挪出來(lái)，再按照說(shuō)明書(shū)上寫(xiě)的內容一步一步地拼。

　　開(kāi)始拼裝了！我取出一只前輪，把它固定在動(dòng)力車(chē)的最前端，將它們放在一邊。接下來(lái)，是我大顯身手的時(shí)候了，也是拼裝過(guò)程中最難的一步：裝風(fēng)扇。

　　我把風(fēng)扇的葉片一個(gè)一個(gè)按順序裝在一個(gè)像小蘑菇樣子的`軸上。裝好風(fēng)扇又有什么用呢？怎么把風(fēng)扇裝到車(chē)身上面呢？這時(shí)，就要用上風(fēng)扇的尾巴了。我把兩片半橢圓的塑料片用力攏在一起，嘿，它們緊緊團結，一點(diǎn)都不想分開(kāi)呢。就這樣，動(dòng)力車(chē)的機身就形成了。因為風(fēng)扇的平衡作用，它穩穩地站在桌上了。

　　最后一步即將上演，那就是最關(guān)鍵的一步：裝后輪！

　　輪子好像在故意氣我，老是裝不上去，我只好使用必殺技：用榔頭砸！“砰砰砰”，叫你不聽(tīng)話(huà)！后輪呀后輪，你這叫做“雞蛋碰石頭——不自量力”！后輪似乎意識到了自己的錯誤，乖乖地鉆到機身下面了。我細心地把它和動(dòng)力車(chē)的前半部分連接起來(lái)，車(chē)身就完整了。

　　我再用剪刀剪下漂亮的貼紙，將動(dòng)力車(chē)裝點(diǎn)得更加威風(fēng)。

　　就這樣，我的這次小小的“大制作”就完工了。走吧，伙伴們，我們一起帶著(zhù)它去玩吧！

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