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【精華】西游記作文600字匯編九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的西游記作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
西游記作文600字 篇1
不知大家知不知道，傳說(shuō)中五百年前大鬧天宮的孫悟空和腳踩風(fēng)火輪的哪吒穿越到我們現代來(lái)了！怎么樣？很期待吧！
話(huà)說(shuō)這天孫悟空來(lái)到我們現代地球，他東瞧瞧，西望望，咦？怎么感覺(jué)跟以前大不一樣了？天空灰蒙蒙，樹(shù)木光禿禿，小河里更是狼藉一片。正在納悶間，突然聽(tīng)到身后一聲巨響，把孫悟空嚇了一大跳，定睛一看，原來(lái)是哪吒落進(jìn)了一條臟兮兮的小河里，只見(jiàn)他奮力從河水里爬出來(lái)，身上沾滿(mǎn)了塑料袋、廢紙等垃圾，樣子狼狽不堪。孫悟空大吃一驚：“你這是怎么回事��？”哪吒憤憤的說(shuō)：“我還以為是以前清澈的小河呢，所以沒(méi)看就直接跳下來(lái)了�！薄笆前�，怎么現在成了這個(gè)樣子了呢？”孫悟空環(huán)視著(zhù)四周納悶的.說(shuō)。哪吒一邊扯著(zhù)身上的垃圾，一邊恨恨的說(shuō)：“還不是那些貪心的人類(lèi)，真的是把目無(wú)王法發(fā)揮到了極致。隨便丟垃圾，到處排污水，這樣日復一日，年復一年，小河不臭、地球不變才怪！”“同感！”孫悟空指著(zhù)河邊的一個(gè)牌子說(shuō)：“看！那里警示牌上明明寫(xiě)著(zhù)保護環(huán)境，不要亂丟垃圾！但是人們還是我行我素，只把它當擺設�！�
哪吒說(shuō)：“走吧，我們還是到前面草地上吧，那里應該好一些�！闭f(shuō)著(zhù)他們來(lái)到了不遠處的草地上，但是這里也好不到哪里去，草地上到處是紙片、塑料袋、飲料瓶等，連旁邊的大樹(shù)都耷拉著(zhù)腦袋，往遠點(diǎn)的地方一望，工廠(chǎng)、廠(chǎng)房上方都是一個(gè)個(gè)圓柱形的大圓筒，黑灰色的煙正從里面冒出來(lái)，極不好聞的氣味嗆得他們兩個(gè)直咳嗽。
孫悟空和哪吒終于明白了：這一切的變化，原來(lái)都是人類(lèi)制造出來(lái)的呀！唉！人類(lèi)呀，醒悟吧！再這樣下去，地球終將被你們毀掉，同時(shí)毀掉的還有你們自己呀！
西游記作文600字 篇2
在西天取經(jīng)中，孫悟空威風(fēng)凜凜地戰勝了妖怪，沙僧也創(chuàng )下智救唐僧的壯舉，唐僧也一次次鎮定自如地逃出魔爪，八戒也有模有樣地學(xué)會(huì )保護唐僧，西天取經(jīng)后，故事卻仍在繼續……
“師傅，今天已不早了，要不，你們就跟俺老孫一起去花果山吧!”孫悟空說(shuō)�！班�，這真是一個(gè)好主意!好，我們就上路吧�！碧粕吲d地說(shuō)。當然，筋斗云可派上了用場(chǎng)，一路上，豬八戒一直喜形于色：“太好了，我終于可以嘗到仙桃！”可剛到花果山，一片火光與一些抱頭鼠竄的小猴，引起了師徒四人的注意力，一問(wèn)，才知道原來(lái)是紅孩兒來(lái)了，“不對呀，紅孩兒不是早被觀(guān)音收為徒兒了嗎？”孫悟空疑惑不解，來(lái)到山上，看見(jiàn)了紅孩兒�！昂媚銈�(gè)紅孩兒，竟然這么不要臉，還敢跑來(lái)作惡！”“紅孩兒？那個(gè)手下敗將？睜大你的眼睛看看，我可是紅孩兒二代！”“哼，妖怪仍是妖怪，終究還是惡習不改！吃俺老孫一棒！”孫悟空一個(gè)凌波微步，閃到紅孩兒二代的'身后，一棒子打下來(lái)，竟沒(méi)打到，紅孩兒二代從腰間拔出手火槍?zhuān)芭�！”地一聲，孫悟空靈活一閃，子彈擦肩而過(guò)，“俺老孫可不是吃素的！”趁紅孩兒換彈夾的節骨眼，孫悟空趁機攻擊，“我打，喝呀，嘿呀，哈呀，我再打！”孫悟空使勁地掄金箍棒，一棒又一棒，孫悟空一個(gè)佛山無(wú)影腳，可紅孩兒一下子噴出火來(lái)，讓孫悟空措不及防，孫悟空馬上轉起金箍棒，一下一下把火彈回去，紅孩兒二代累壞了，當他氣喘吁吁之時(shí)，孫悟空一個(gè)降龍十八掌，把紅孩兒二代打了個(gè)七竅流血，又把他扔進(jìn)了江河中。
這些是西天取經(jīng)后的最后一個(gè)斬妖除魔的故事，即便如此，孫悟空卻繼續保衛安詳又美麗的花果山。
西游記作文600字 篇3
每當我翻開(kāi)《西游記》時(shí)，總有不同的心情。它在四大名著(zhù)中，是最生動(dòng)活潑的，小時(shí)候的我讀起它來(lái)總覺(jué)得既過(guò)癮又有趣。但今時(shí)今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話(huà)世界，我的領(lǐng)悟卻變了。
這是一部所有人都愛(ài)讀的經(jīng)典大作，每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感覺(jué)和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性；有人喜歡它瑰麗的整體形象；有人喜歡它活潑詼諧的對話(huà)旁白；有人還研究它的歷史背景、社會(huì )現象。但在我看來(lái)，他那曲折的情節中暗藏著(zhù)人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那是——自由。
在經(jīng)歷了日復一日個(gè)性受約束的日子，廿一世紀的人們都格外向往自由，向往那個(gè)自由的`化身：孫悟空。孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上目在稱(chēng)王�？梢哉f(shuō)已經(jīng)達到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實(shí)是自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭也是為了爭取自由。這樣一個(gè)鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，每個(gè)人都明白，在現在，即使是將來(lái)，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著(zhù)我們的是個(gè)受約束的世界，但我們可以讓內心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無(wú)邊無(wú)際、包容天地。
然而，目前社會(huì )上還有許多人被一些價(jià)值不大的東西所束縛，卻自得其樂(lè )，還覺(jué)得很滿(mǎn)足。經(jīng)過(guò)幾百年的探索和發(fā)展，人們對物質(zhì)需求已不再迫切，但對于精神自由的需求卻無(wú)端被抹殺了�？傊�，我認為現代人最缺乏的是一種開(kāi)闊進(jìn)取，尋找最大自由的精神。
在厲盡時(shí)間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊含著(zhù)新世紀人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今了。
西游記作文600字 篇4
放假了，我很想讀一部長(cháng)篇小說(shuō)，爸爸便推薦給我三大本的《西游記》。
我興致勃勃地翻開(kāi)第一回，啊，盡是些詩(shī)呀詞呀什么的，很不好懂，看得我稀里糊涂的，一下子沒(méi)了興趣，向爸爸皺起了眉頭。爸爸一看，對我解釋說(shuō)：“后面故事情節一展開(kāi)就好理解了，看不懂的地方可以先跳過(guò)去。我就是像你這么大時(shí)第一次讀這部書(shū)的�！�
我將信將疑地硬著(zhù)頭皮往下讀，果然逐漸來(lái)了興致。隨著(zhù)石猴出世、群猴住進(jìn)水簾洞、美猴王外出學(xué)藝等故事的出現，我眼前好像出現了一個(gè)神奇的世界，覺(jué)得街上賣(mài)的那些《圣斗士》等亂七八糟的連環(huán)畫(huà)，簡(jiǎn)直沒(méi)法和它比。我如獲至寶，再也舍不得放下，被書(shū)緊緊吸引住了。我白天讀，晚上讀，顧不得看電視，聽(tīng)不見(jiàn)別人對我說(shuō)話(huà)，甚至吃飯、上廁所手里也拿著(zhù)它。有時(shí)情不自禁地“哧哧”發(fā)笑，或者大喝一聲“好”，弄得家人莫名其妙。就這樣，一百回的'三大本《西游記》，不到一星期就被我全部看完了。
看完了《西游記》，我受到了不少啟發(fā)。你看那唐僧，雖然有時(shí)人妖不辨，是非不清，可他從不怕山高路遠、征程險惡，從不打退堂鼓，一心一意去西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難，終于取回了真經(jīng)。這不正應了“有志者事竟成”這句古話(huà)了嗎？孫悟空從石縫里蹦出，雖然開(kāi)始什么也不會(huì )，但它外出尋師，學(xué)得一身好本領(lǐng)。在保護唐僧取經(jīng)的路上，全靠他斬妖降魔，要是沒(méi)有他，一百個(gè)唐僧也成了白骨精之類(lèi)的鍋中肉了。我想，將來(lái)我們建設祖國，不也應該像孫悟空一樣有一身過(guò)硬的本領(lǐng)嗎？
西游記作文600字 篇5
每年都會(huì )有一年一度的“讀書(shū)節”活動(dòng)，每一次的活動(dòng)都豐富多彩。我也經(jīng)歷過(guò)了許多屆“讀書(shū)節”活動(dòng)，而我印象最深的還是六年級下學(xué)期的活動(dòng)。
那一屆“讀書(shū)節”活動(dòng)，我們六年級一起讀《西游記》這本書(shū)，我們開(kāi)始讀的是青少年版，可最后因為我們都是六年級畢業(yè)班的學(xué)生了，所以一起改讀文言文版——就是古人說(shuō)話(huà)的方式。我一讀就愛(ài)上了這本書(shū)，這是明代作家吳承恩寫(xiě)的小說(shuō)，也是中國四大名著(zhù)之一。我對它愛(ài)不釋手，就連睡覺(jué)前我也要再看幾小時(shí)再入睡，而已經(jīng)三根半夜了，我還是沒(méi)入睡，最后還是被父母“強行”“押”到床上睡覺(jué)。正所謂：“好書(shū)不厭百回讀！”我認為《西游記》就是這樣的書(shū)，我都看了許多遍了，可好像還是第一次讀似的，怎么都忘不了那由文字帶來(lái)的'那記憶猶新的幻想。
在周末時(shí)，我還要看《西游記》電視劇版，好像是在驗證我幻想的畫(huà)面是否正確似的。每天晚上，我吃吃不愿入睡，非要再看幾篇《西游記》里的故事，才可入睡。如今這已經(jīng)成了我的習慣了，而那本《西游記》也因為我總看，已經(jīng)被我用手翻“爛”了。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”高爾基的名言再一次被我驗證了。在《西游記》
讀書(shū)節活動(dòng)時(shí)，我對課后知識的了解也增大了，視野也開(kāi)闊了許多。在班級舉行的“《西游記》辯論會(huì )”上，我也因常讀《西游記》而處處與對手辯論，我們辯得那是熱火朝天，可最后還是不分上下，最后以平局結束。雖說(shuō)辯論會(huì )結束了，可我們在課間還是在不斷地爭辯著(zhù)，對方也有著(zhù)“三寸不爛之舌”，我們毫不相讓?zhuān)恢睜幜嗽S久才不甘的結束了！可我卻怎么也忘不了那次辯論。
那次“讀書(shū)節”活動(dòng)使我愛(ài)上了讀課外書(shū)，而課外書(shū)也給了我更多的興趣和知識，例如那些書(shū)本上沒(méi)有的，在課外書(shū)上也能找到，這活動(dòng)我永遠也忘不了。
西游記作文600字 篇6
話(huà)說(shuō)孫悟空一行人取完經(jīng)之后，唐僧成了佛，而悟空等人卻沒(méi)了工作。慘哦，就因為了幾個(gè)錯就要面對一項艱巨的事——找工作。因為現代找工作很難，哪里都是高科技。于是悟空就對兩位師弟說(shuō)：“師弟們，明天我們去科技大廈，大家都拿出真本事來(lái)!”
第二天，悟空就帶領(lǐng)師弟們到了現代科技最高的科技大廈。
為了能第一次面試就成功，悟空三人一進(jìn)門(mén)就對老板問(wèn)好，老板卻傲慢無(wú)禮的說(shuō)：“就你們三個(gè)也到這來(lái)找工作?知道這是什么地方嗎?”悟空的火脾氣又爆發(fā)了，怒氣沖沖的.對老板說(shuō)：“老孫五百年前大鬧天宮時(shí)你還沒(méi)出生呢，就敢對老孫這樣說(shuō)話(huà)?”老板聽(tīng)了，羞惱成怒，狂吼道：“你以為你是誰(shuí)呀，不就是一只妖猴嗎?來(lái)找工作就得聽(tīng)我的!”悟空聽(tīng)了：“好，那你給出個(gè)題!”……1個(gè)小時(shí)后，吵架終于停止了。(八戒和沙僧拉的，不然后果不堪設想)
八戒說(shuō)：“我給你做道菜，保證你沒(méi)吃過(guò)!”于是八戒就做了一道“鯉魚(yú)擺尾”一道紅燒鯉魚(yú)，它的尾巴卻一直在后面擺。老板一嘗，心花怒放：“這樣的廚藝，廚師非你莫屬了!”八戒當上了廚師。
沙僧對老板說(shuō)：“我給你打掃衛生�！�1秒后，老板的房間亮潔如新。老板見(jiàn)了說(shuō)：“打掃著(zhù)么干凈衛生局局長(cháng)非你莫屬了!”沙僧當上了衛生局局長(cháng)。
悟空見(jiàn)了，說(shuō)：“我送郵件吧!”老板想測試一下悟空，就讓他給安全局送一封信，送完了讓安全局他打個(gè)電話(huà)。半秒后悟空回來(lái)了，等了一會(huì )兒電話(huà)才響起。老板吃驚地看著(zhù)悟空：“跑那么快當郵遞員是肯定的了!”
這下悟空、八戒、沙僧三人如愿以?xún)�，好好干�?zhù)自己的工作。
西游記作文600字 篇7
九（2）班房語(yǔ)暄
《西游記》是我國四大名著(zhù)之一，是一部老少皆宜的作品。其中充滿(mǎn)了離奇、精彩的神話(huà)故事，每每讀《西游記》，總是情不自禁地融入那精彩的情節之中。
記得小時(shí)候，常問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔沂菑哪睦飦?lái)的？”媽媽總是笑一笑，摸摸我的頭，說(shuō)：“你啊，是從石頭里蹦出來(lái)的�！蔽蚁�，大概每個(gè)孩子都得到過(guò)這樣的答案，因為我們每個(gè)孩子都是孫悟空。
我們可以回想自己的童年，捧著(zhù)一本《西游記》連環(huán)畫(huà)，津津有味地看著(zhù)，當孫悟空打敗了妖精，我總會(huì )為他歡呼；當他受到了冤屈，我們也會(huì )感受到一種深深的共鳴；當孫悟空被唐僧誤會(huì )，被逼回花果山，繼續做他的齊天大圣，但當唐僧遇到危險，豬八戒趕到花果山來(lái)救孫悟空時(shí)，他也毅然去救唐僧。記得那時(shí)候看連續劇，每當看到此片段時(shí)，當時(shí)的我就是孫悟空。
唐僧師徒四人在前往西天取經(jīng)的路上，遇到了九九八十一道難關(guān)，這就好像我們成長(cháng)道路上布滿(mǎn)荊刺。最終他們渡過(guò)難關(guān)，取得了勝利�！肮Ψ虿回撚行娜恕边@句話(huà)他們身上是再恰當不過(guò)。而我們，只要有不怕困難，堅持到底的決心，也會(huì )取得最終的成功。
由此，我想到了我們的學(xué)習，學(xué)習就好像是要去取得真經(jīng)。在學(xué)校里，有著(zhù)形形色色的人；有的像豬八戒，好吃懶做，做任何事情都馬馬虎虎；有的像沙僧；誠懇老實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)；有的'像孫悟空，活靈活現，足智多謀；而唐僧則是心地善良，不愿氣餒的人；若我們學(xué)習
上能個(gè)個(gè)都是唐僧、孫悟空、沙僧，有對學(xué)習信念，哪一定取得成功。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)�！段饔斡洝穾Ыo我們的不再是對神話(huà)的幻想，它令我們善良，寬容，嫉惡如仇，有面對困難的勇氣。
感謝吳承恩，是他那趙凡的想象力為我們編織了一個(gè)美麗的夢(mèng)，一個(gè)充滿(mǎn)離奇、曲折、夢(mèng)幻??
西游記作文600字 篇8
《西游記》是我國四大名著(zhù)之一，也是一部老少皆宜的作品。其中充滿(mǎn)了離奇精彩的神話(huà)故事，每每讀起《西游記》，都會(huì )融入那生動(dòng)的情節之中。
西游記》向人們展示了一個(gè)絢麗多彩的神魔世界，人們無(wú)不在作者豐富而大膽的藝術(shù)想象面前驚嘆不已。然而，任何一部文學(xué)作品都是一定社會(huì )生活的反映，作為神魔小說(shuō)杰出代表的《西游記》中虛幻的神魔世界，我們處處可以看到現實(shí)社會(huì )的投影。
孫悟空是《西游記》中第一主人公，是個(gè)非常了不起的英雄。他有無(wú)窮的本領(lǐng)，天不怕地不怕，具有不屈的`反抗精神。他有著(zhù)大英雄的不凡氣度，也有愛(ài)聽(tīng)恭維話(huà)的缺點(diǎn)。他機智勇敢又詼諧好鬧。而他最大的特點(diǎn)就是敢斗。敢與至高至尊的玉皇大帝敢斗，楞是叫響了“齊天大圣”的美名；敢與妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛決不放過(guò)一個(gè)妖魔，如意金箍棒下決不對妖魔留情；敢與一切困難敢斗，決不退卻低頭。這就是孫悟空，一個(gè)光彩奪目的神話(huà)英雄。孫悟空那種正義大膽、不屈不撓的斗爭精神，本領(lǐng)高超與大無(wú)畏的氣概，橫掃天上地下真不愧是“齊天大圣”！
《西游記》中還有一個(gè)人和孫悟空的性格剛好是一個(gè)對比，那就是沙僧。沙僧保護唐僧西天取經(jīng)的路上任勞任怨、忠心不二： 他心地善良、敦厚樸實(shí)、默默無(wú)聞，但同時(shí)又過(guò)于老實(shí)，缺乏主見(jiàn)。
書(shū)中寫(xiě)唐僧師徒經(jīng)歷了九九八十一個(gè)磨難取得真經(jīng)，讓我聯(lián)想到了他們的執著(zhù)、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著(zhù)實(shí)是一種值得我們學(xué)習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢？也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來(lái)說(shuō)也是一種成功��！
西游記作文600字 篇9
在我的書(shū)架上，有一本厚厚的《西游記》，這是媽媽從網(wǎng)上給我拍的，作為五歲的生日送給我。懷抱著(zhù)那本書(shū)，聞著(zhù)淡淡的墨香，撫摸上書(shū)精美的插圖，我滿(mǎn)心歡喜，愛(ài)不釋手。
那時(shí)我還小，還不能認識很多字。每當睡覺(jué)前，媽媽總會(huì )從書(shū)架上小心翼翼地拿出這一本《西游記》，認真地給我讀里面的故事。她時(shí)而皺起眉毛，神情嚴肅，似乎是書(shū)中的唐僧師徒被妖怪捉住了，時(shí)而她又舒展開(kāi)眉頭，長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，又似乎是孫悟空捉住了妖怪，解救了唐僧。時(shí)間漸漸過(guò)去，我聽(tīng)著(zhù)那些有趣的故事，我甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。，我識字了，便自己讀起了這本《西游記》。原先第一次，我看見(jiàn)了這本厚厚的，滿(mǎn)頁(yè)都是密密麻麻小字的書(shū)很是抵觸，但只讀了不一會(huì )兒，孫悟空的機智勇敢、神通廣大，唐僧的執著(zhù)信念、慈悲善良，豬八戒的憨厚可愛(ài)，沙僧的'忠厚老實(shí)，將我深深地吸引住了，我仿佛跟隨著(zhù)唐僧一步一步走在取經(jīng)路上，跟隨孫悟空降妖除魔，除惡揚善。
三年級的時(shí)候，有一次我看《西游記》，看到了白骨精變成一個(gè)人。孫悟空火眼金睛辨出他是妖怪，便打死了他�？商粕畢s以為他濫殺無(wú)辜，說(shuō)什么也不要他。孫悟空含著(zhù)眼淚離開(kāi)了師傅。讀到這里的時(shí)候，我的眼淚在眼中打轉。神通廣大孫悟空遭到了師傅的冤枉，依然心里念著(zhù)他的師傅。這是怎樣的堅定執著(zhù)呀！保護著(zhù)師傅西天取經(jīng)，這是他的義不容辭的責任�？偸怯龅皆俅蟮睦щy，他也要把這一任務(wù)進(jìn)行到底�？吹綄O悟空，我也想到了自己。我要像孫悟空那樣習得一身本領(lǐng)，更要學(xué)習他的堅定執著(zhù)，他的盡職盡責。
同學(xué)們，《西游記》是四大古典名著(zhù)之一，是我一生摯愛(ài)的書(shū)。希望你有時(shí)間一定也要讀讀這本書(shū)。你一定會(huì )被里面的精彩的故事所吸引，也一定會(huì )被里面的人物形象所感染。因為我每一次讀它，都受益無(wú)窮。
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