小班上學(xué)期工作計劃

時(shí)間:2024-08-08 00:35:19 工作計劃范文 我要投稿
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關(guān)于小班上學(xué)期工作計劃匯編十篇

  光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們又將接觸新的知識,學(xué)習新的技能,積累新的經(jīng)驗,寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編精心整理的小班上學(xué)期工作計劃10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于小班上學(xué)期工作計劃匯編十篇

小班上學(xué)期工作計劃 篇1

  新的一學(xué)期開(kāi)始了,我們又迎來(lái)了一群天真活潑、可愛(ài)的孩子們,我們將盡心盡職,一切以幼兒為出發(fā)點(diǎn),讓幼兒能喜歡上幼兒園,快樂(lè )健康地成長(cháng)。為了盡快讓幼兒適應集體生活,培養幼兒各項常規活動(dòng)及提高幼兒的各種能力,本學(xué)期我們將在《3-6歲兒童發(fā)展指南》的的引領(lǐng)下,確定新學(xué)期班級工作目標。根據我們小班的班級實(shí)際情況,我們制定了本學(xué)期的班務(wù)工作計劃:

  一、幼兒基本情況分析:

  本學(xué)期本班共有幼兒36名,其中男孩18名,女孩18名。他們來(lái)自不同的家庭,生活行為習慣各不相同,大多數孩子在家受家人寵愛(ài),以自我為中心,對父母或爺爺奶奶的依賴(lài)性比較地強,比較難融入集體活動(dòng),沒(méi)有形成規則意識,缺乏與同伴相處的經(jīng)驗。孩子們還存在動(dòng)手意識弱、動(dòng)手能力差和依賴(lài)性強以及缺乏交往技巧、語(yǔ)言表達弱等不足。還有的孩子在入園初期情緒比較穩定,在新奇感過(guò)后,出現了嚴重的哭鬧現象等等。為了使這些孩子們盡快穩定情緒,適應幼兒園集體生活,養成良好的行為習慣,形成良好的常規意識,我們老師將齊心協(xié)力,團結合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活,取得了很大的進(jìn)步。

  二、教育總目標:

  促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調發(fā)展,增強體質(zhì),培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動(dòng)的興趣。

  發(fā)展幼兒正確運用感官和語(yǔ)言交往的能力,增進(jìn)其對環(huán)境的認識,培養有益的興趣和動(dòng)手能力,發(fā)展智力。

  萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)的情感,培養誠實(shí)、勇敢、好問(wèn)、友愛(ài)、愛(ài)惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品質(zhì)、行為習慣以及活潑、開(kāi)朗的性格。

  萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現美的情感。

  三、五大領(lǐng)域目標:

 。ㄒ唬┙】担

  1、逐步適應集體生活,對幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴(lài)感,保持良好地情緒。

  2、學(xué)習一日生活中最基本的生活常規,初步養成良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣。如會(huì )獨立進(jìn)餐,不把手指、不干凈的東西放進(jìn)嘴里,不摳鼻孔,會(huì )將脫下來(lái)的衣、鞋、帽放在指定的地方。

  3、在成人的幫助下,有生活自理的愿望,學(xué)習收拾日常用品。

  4、認識五官及肢體,了解其基本功能,懂得簡(jiǎn)單的保護方法,并對身體各部分產(chǎn)生興趣。

  5、愿意參加體育活動(dòng),感受身體鍛煉所帶來(lái)的愉悅,能自然地走、跑、跳、爬、玩中小型的活動(dòng)器具,學(xué)習模仿操,拍手操。

 。ǘ┱Z(yǔ)言:

  1、愿意與老師、同伴進(jìn)行交談,感受用語(yǔ)言進(jìn)行交流的樂(lè )趣,愛(ài)聽(tīng)故事、念兒歌、看圖書(shū)。

  2、能安靜地傾聽(tīng)老師、同伴的講話(huà),聽(tīng)懂并遵照成人提出的要求。

  3、能用簡(jiǎn)單的句子回答問(wèn)題,表達自己的意思。

  4、初步掌握看圖書(shū)的基本方法,在教師的引導下,會(huì )用簡(jiǎn)單的句子說(shuō)出畫(huà)面的主要內容。

  5、聽(tīng)懂并學(xué)說(shuō)普通話(huà),準確學(xué)會(huì )發(fā)音難度較大的和容易混淆的語(yǔ)音。

 。ㄈ┥鐣(huì ):

  1、樂(lè )意參加集體活動(dòng),了解并逐步適應新的生活環(huán)境。

  2、認識自己,知道自己是個(gè)中國人,愿意與老師、同伴交往,在老師的幫助下,能與1-2個(gè)同伴一起玩耍。

  3、了解幼兒園一日生活中最基本的規則,知道幼兒園的玩具是大家的,不獨占,學(xué)會(huì )輪流玩,能在老師的提醒下遵守常規。

  4、合理地表達自己的要求和愿望,愿意學(xué)做自己能做的事情。

  5、喜歡老師、阿姨,了解父母的家務(wù)勞動(dòng),有愛(ài)父母的感情,高興參加節日活動(dòng)。

 。ㄋ模┛茖W(xué):

  1、認識幼兒園環(huán)境,認識常見(jiàn)的交通工具和生活用品,認識自己身上的五官及用途。

  2、觀(guān)察幾種常見(jiàn)的動(dòng)植物,掌握其名稱(chēng)、顯著(zhù)特征,感受冬季的特征。

  3、區別1和許多;多、少、一樣多;會(huì )動(dòng)手一一對應地對物體多少進(jìn)行比較

  4、認識幾種最簡(jiǎn)單的幾何圖形,在老師的示范下,拼搭簡(jiǎn)單的物體,分清上下方位

 。ㄎ澹┧囆g(shù):

  1、樂(lè )意用聲音,動(dòng)作表達自己喜愛(ài)的事物,學(xué)唱簡(jiǎn)單的2/4拍歌曲,學(xué)做簡(jiǎn)單的韻律動(dòng)作,初步用動(dòng)作表現音樂(lè )的內容。

  2、能愉快、自由地團、搓、撕、貼進(jìn)行平面塑、粘貼,能大膽地用圓、線(xiàn)條、畫(huà)出自己喜歡的物體,畫(huà)大畫(huà)滿(mǎn)。

  四、主要工作措施

 。ㄒ唬┳龊糜變阂蝗粘R幖傲晳T的.培養

  由于小班幼兒剛入園,各項常規性活動(dòng)還沒(méi)有走上正規,我們兩位老師協(xié)力,加強常規性教育。

  1、加強集體活動(dòng)常規的指導,幫助幼兒養成良好的學(xué)習習慣。首先,我們將通過(guò)多種形式,讓幼兒清楚的了解集體活動(dòng)的要求和規則,培養幼兒良好的行為習慣,使班級的集體活動(dòng)有序的開(kāi)展。

  2、加強生活常規的指導。指導幼兒學(xué)會(huì )正確的洗手方法;培養幼兒餐后漱口、擦嘴的良好習慣;讓幼兒了解進(jìn)入盥洗室的規則。培養幼兒的自理能力,自己能穿脫衣服等。

  3、加強戶(hù)外活動(dòng)及其常規的指導。及時(shí)的組織幼兒的戶(hù)外活動(dòng),活動(dòng)中,嚴格要求幼兒遵守游戲規則及戶(hù)外活動(dòng)的規則,指導幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)。在活動(dòng)中強化規則的意識。同時(shí),小班幼兒自我保護能力差,需要老師提前對幼兒做口頭提醒,老師也得緊跟幼兒,做到眼到、口到、手到。

 。ǘ﹦(chuàng )設與教育相適應的環(huán)境

  1、在環(huán)境創(chuàng )設中,盡量考慮幼兒的年齡特點(diǎn),師生共同動(dòng)手合作,根據季節的變化及主題內容的更改,及時(shí)豐富教室墻面的內容,發(fā)揮環(huán)境教育的功能,努力創(chuàng )設優(yōu)美、形象、實(shí)用又具感染力的內部環(huán)境:如九月份:完成主題墻飾、自然角、評比角等區角的布置,十月份:結合十一國慶和主題,創(chuàng )設相應的內容,十一月份:結合季節與主題,師幼合作,豐富主題墻。十二月份結合冬季布置冬天的墻飾。一月份完善新年的綜合環(huán)境創(chuàng )設。在班級中重視幼兒的心理環(huán)境的創(chuàng )設,營(yíng)造和諧平等的班級氛圍。多關(guān)心幼兒,經(jīng)常與他們談心、溝通,了解他們的需要、愿望,用鼓勵、贊揚的方法來(lái)激發(fā)幼兒的積極性、上進(jìn)心,使幼兒喜歡幼兒園這個(gè)大家庭。

  2、創(chuàng )設與幼兒年齡相適應的活動(dòng)區域,我們將為幼兒創(chuàng )設“娃娃家”,、“建筑區”、“圖書(shū)吧”、“巧手樂(lè )園”、“小舞臺”等區域。發(fā)動(dòng)幼兒家長(cháng)搜集和制作游戲材料,及時(shí)更換,引導幼兒在活動(dòng)中探索創(chuàng )新。

 。ㄈ┘訌妼τ變旱陌踩逃,做好衛生保健工作。

  1、幼兒年齡小,安全意識差,在自由活動(dòng)與戶(hù)外活動(dòng)時(shí),我們要做到手勤,眼勤,口勤,反復講解,反復提醒,特別是要及時(shí)提醒那些自理能力差的小朋友,使他們知道不遠離老師,不做危險的動(dòng)作。

  2、教師做有心人,時(shí)刻關(guān)注幼兒安全,及時(shí)排除不安全隱患,做到預防為主,全面管理。

  3、堅持保教并重的原則,嚴格執行幼兒園的衛生保健制度。

 。1)勤洗、勤曬、常消毒幼兒床鋪及教玩具。

 。2)認真做好每天的日常衛生工作。

  4、以多種形式開(kāi)展幼兒體育鍛煉,培養幼兒的運動(dòng)興趣。

 。1)靈活組織適合小班幼兒的戶(hù)外活動(dòng)。利用各種戶(hù)外體育器械布置場(chǎng)地,指導幼兒更好地開(kāi)展分散活動(dòng)。

 。2)充分利用陽(yáng)光、空氣、水等自然因素進(jìn)行“三浴”鍛煉,增強幼兒身體的適應和抵抗能力。

 。3)在正常情況下每天要保證幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間不少于二小時(shí)。

 。4)重視幼兒的心理健康教育。如在幼兒情緒方面正確引導,正確的坐、行、走、書(shū)寫(xiě)的姿勢等。

 。5)細心護理幼兒一日生活,午睡勤巡查,活動(dòng)后勤檢查、督促幼兒擦汗、更衣。

  5、小班的孩子抵抗力弱,容易受到病毒的侵擾。

 。1)我們將通過(guò)各種渠道向家長(cháng)宣傳傳染病的預防工作,使家長(cháng)更好的配合我們的工作。

 。2)同時(shí)我們要把好入園關(guān),孩子入園后,保健醫生做好晨檢工作;我們老師注意室內通風(fēng)透氣,一旦發(fā)現病情及時(shí)采取措施,努力將病情控制在最小范圍。料、多種方法,進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設,使環(huán)境與幼兒互動(dòng)。

  6、在做好這些工作的同時(shí),還要勤洗勤曬勤消毒,每次做好記錄。

 。ㄋ模┌踩ぷ。

  1、安全工作是我們的重中之重,教師時(shí)刻提高警惕,經(jīng)常要互相提醒,不松懈,發(fā)現隱患及時(shí)匯報。

  2、對幼兒進(jìn)行安全教育,每個(gè)活動(dòng)都做到:活動(dòng)前強調安全要求、活動(dòng)中提醒注意安全、活動(dòng)后總結。幼兒的安全教育主要以日常教育為主、與教學(xué)活動(dòng)結合,使每個(gè)幼兒都形成安全的意識和防范的基本能力。

  3、分析每日活動(dòng),找出容易出漏洞的時(shí)間和場(chǎng)所。如離園時(shí)、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)、洗手間、如廁等,加強對這些時(shí)段和場(chǎng)所的關(guān)注。帶班教師合理地分散照看幼兒,以便發(fā)現問(wèn)題及時(shí)制止和處理。

 。ㄎ澹┙覉@聯(lián)系的橋梁

  家長(cháng)的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,我們將充分挖掘家長(cháng)的資源,做好家長(cháng)工作。

  1、家長(cháng)會(huì )、開(kāi)放日是我們做好家長(cháng)工作的重要途徑。開(kāi)學(xué)初及時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),將本學(xué)期的主要工作傳達給家長(cháng),開(kāi)放日我們將采用集中開(kāi)放的形式,歡迎家長(cháng)參與我們的活動(dòng),了解幼兒的發(fā)展情況,以便有針對性地引導幼兒。

  2、充分利用宣傳欄。我們將選擇一些家長(cháng)關(guān)心的問(wèn)題刊登出來(lái),讓家長(cháng)了解科學(xué)和家庭教育經(jīng)驗,發(fā)揮宣傳欄的作用。

  3、做好家訪(fǎng)工作及個(gè)別訪(fǎng)談。個(gè)別的交流、談話(huà)不僅能增進(jìn)相互之間的了解,也使家長(cháng)和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,從而對癥下藥。家訪(fǎng)可使家長(cháng)能夠了解幼兒在園的表現及老師了解孩子在家中的情況,聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn),使家園共同配合教育好幼兒。

  五、主題教育活動(dòng)

  幼兒園真好

  甜甜蜜蜜

  轱轆轱轆

  美麗的秋天

  能干的我

  新年快樂(lè )

  冬天來(lái)了

小班上學(xué)期工作計劃 篇2

  大部分幼兒都能夠高興來(lái)園,能較好的適應日常生活的作息時(shí)間及活動(dòng)安排。大多數幼兒能主動(dòng)向成人問(wèn)好和再見(jiàn),能隨教師和同伴一起游戲。此時(shí),應進(jìn)一步加強對幼兒良好行為習慣的培養,如:幼兒洗手時(shí),常對玩水、玩肥皂感興趣,有時(shí)袖子會(huì )淋濕,還需要我們在游戲中進(jìn)一步引導;個(gè)別幼兒獨立進(jìn)餐時(shí)還有困難,如端碗、用勺穩定性差,需要老師格外關(guān)心和幫助。

  班級管理

  老師們要具有高度的責任心,大家各盡其責,分工協(xié)作,要求自己在日常生活中時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng),真正做個(gè)有心人。在工作中做到有事及時(shí)提醒,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與本人交換意見(jiàn),盡量避免失誤現象。保教并重、加強對幼兒生活及教育常規的培養。

  學(xué)期目標

  。

  1.開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。

  2.搞好班本特色,開(kāi)展按豐富多彩的區域活動(dòng)。

  3.幼兒基本適應幼兒園集體生活,知道自己的姓名、標記、學(xué)號,愿意親近老師有禮貌的打招呼(如早上好、再見(jiàn)、謝謝)

  4.能愉快地來(lái)園,能主動(dòng)與教師和同伴打招呼。愿意做有禮貌的孩子,在成人的引導下會(huì )說(shuō)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)“你好”“再見(jiàn)”。

  5.在成人的幫助下學(xué)習卷袖子,鞏固正確的洗手方法。

  6.愿意多喝白開(kāi)水,知道多喝水不生病

  7.喜歡吃不同的水果,知道它們的名稱(chēng)及味道。

  8.愿意接受多種食物,知道細嚼慢咽對身體好。

  9能積極配合成人穿、脫衣服,會(huì )把衣服放在固定的'地方。

  10.愿意學(xué)習做事,對自己有信心。

  保育工作

  保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件,要求班上每個(gè)老師了解每一個(gè)孩子的生活習慣以及身體素質(zhì)等方面的情況,以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開(kāi)展,有的放矢,常抓不懈。

  搞好環(huán)境衛生嚴格執行園內各項工作制度,每天整理好床鋪衛生,堅持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作,杜絕傳染病的發(fā)生,認真做好班級衛生工作。嚴格執行幼兒的一日生活作息制度,合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng )設一個(gè)干凈舒適、健康的生活學(xué)習環(huán)境。

  老師們達成共識,加強對幼兒進(jìn)行養成教育在托班已初步對孩子們進(jìn)行了養成教育的培養,但孩子們的勞動(dòng)意識、自我服務(wù)能力較弱,有的存在依賴(lài)性。老師針對孩子們的實(shí)際情況,統一要求,堅持從小事抓起,將“身教”和“言教”結合起來(lái),并將其貫穿在一日生活中,手把手的教幼兒,并注意指導依賴(lài)性強的幼兒,讓幼兒自己的事情自己做,而且還要讓家長(cháng)配合老師,使幼兒在家也有個(gè)鍛煉的環(huán)境。

  每天耐心指導幼兒用正確的方法獨立進(jìn)餐,不把飯菜灑在桌上和地上,在保證孩子們吃得好,吃得飽的同時(shí),注重幼兒良好進(jìn)餐習慣的培養。我們還將根據本班孩子的進(jìn)餐情況積極向伙房提出合理意見(jiàn)和建議。

  教育幼兒不用臟手揉眼睛,不摳鼻孔,不挖耳朵。

  有鼻涕自己及時(shí)擦,不隨地吐痰,不亂扔紙屑。

  培養幼兒的自理能力:教幼兒學(xué)習穿脫衣服、鞋襪,。做些力所能及的事情,如搬小椅子,收

  放玩具

  老師在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,加強幼兒的自律性,培養幼兒良好的活動(dòng)習慣。 樹(shù)立良好的的課堂常規,要求上課面朝老師,雙手平放在膝蓋上,學(xué)會(huì )去傾聽(tīng)別人講話(huà),養成上課舉手回答問(wèn)題的好習慣。

  保證戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,注重活動(dòng)的質(zhì)量,增強幼兒的體質(zhì)。及時(shí)給幼兒增減衣服。

  保教有機結合,糾正幼兒不良行為,如:吮吸手指

  加強安全意識,杜絕安全責任事故發(fā)生。老師們要具有高度的責任心,時(shí)刻讓孩子在自己的視線(xiàn)范圍內,排除一切不安全因素。同時(shí)對幼兒進(jìn)行隨機教育,逐步培養幼兒的自我保護意識和應變能力。堅持早、午、晚檢,發(fā)現不安全因素及時(shí)處理,有病兒立即送醫院治療,然后通知家長(cháng),使其了解幼兒的病情。

  做好病、弱兒的護理。密切關(guān)注孩子的精神面貌,做到有病早發(fā)現早治療。對于體質(zhì)較弱的孩子,經(jīng)常注意給他們增減衣服,及時(shí)擦汗,勤換內衣。有遺尿的幼兒,及時(shí)更換衣服和被褥。對于病兒,按時(shí)喂藥,多給他喝水,并做好記錄,以免出差錯。

  教育教學(xué)工作

  將“主題活動(dòng)”念滲透到一日的生活和活動(dòng)中,在一日生活中,我們將注重靈活地利用點(diǎn)滴的時(shí)間對幼兒進(jìn)行各種知識的滲透。積極創(chuàng )設以幼兒為主的教育環(huán)境。在環(huán)境布置方面,更新觀(guān)念,讓孩子們成為這類(lèi)活動(dòng)的主體,在環(huán)境布置中展現孩子的思想、愿望。

  認真準備,組織開(kāi)展好每一次的教學(xué)活動(dòng)。

  給幼兒自由游戲的空間,讓孩子們在玩耍的過(guò)程中感受其快樂(lè )和學(xué)習到知識。

  認真的開(kāi)展園本特色教學(xué)活動(dòng),培養孩子們的學(xué)習興趣,開(kāi)發(fā)幼兒的智力潛能。

小班上學(xué)期工作計劃 篇3

  新學(xué)期開(kāi)始了,我在園領(lǐng)導的信任下?lián)瘟诵∷陌嗟慕虒W(xué).我很感謝園領(lǐng)導對我的信任我一定會(huì )努力的把各項工作做好的.為了更好的把家長(cháng)工作做好,我特制定了如下計劃:

  一、每天利用晨間接待及離園那段時(shí)間與家長(cháng)溝通、交流、互通家園信息、互換教育意見(jiàn)以確保家園教育的一致性。

  二、認真組織好家長(cháng)會(huì ),通過(guò)家長(cháng)會(huì )讓家長(cháng)真正了解我們教育教學(xué)內容、要求及活動(dòng)安排。

  三、辦好家長(cháng)園地,利用家長(cháng)園地向家長(cháng)介紹育兒經(jīng)驗,了解我們一周課程安排及家長(cháng)共同參與到我們的教育教學(xué)。

  四、組織好家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)通過(guò)觀(guān)摩半日活動(dòng),幫助家長(cháng)理解新《綱要》的`精神及建構教材的特點(diǎn)。

  五、做好安全防范工作。讓家長(cháng)提高安全意識同時(shí)要求他們嚴格使用接送卡來(lái)接送幼兒。

  六、認真填寫(xiě)好家園互動(dòng)手冊多聽(tīng)家長(cháng)的意見(jiàn)和建議。

  七、認真做好家訪(fǎng)記錄工作,做到有原因、有措施、有反饋等等。

  八、配合幼兒園開(kāi)展家長(cháng)對幼兒膳食的滿(mǎn)意度調查。

  九、提醒家長(cháng)按時(shí)接送幼兒讓幼兒從小養成不遲到不早退的好習慣。

  十、要求家長(cháng)家園教育一致養成自己吃飯,按時(shí)就寢的好習慣。

小班上學(xué)期工作計劃 篇4

  生活活動(dòng):適應新集體——我的幼兒園

  1.觀(guān)察幼兒開(kāi)學(xué)適應周中是否能逐漸適應幼兒園的集體生活,指導家長(cháng)與幼兒能盡快

  擺脫入園焦慮。

  2.觀(guān)察幼兒是否喜歡幼兒園喜歡自己的老師朋友,與幼兒多交流多接觸,與老師盡快

  熟悉。

  運動(dòng)活動(dòng):1、開(kāi)火車(chē)(呼啦圈)2、風(fēng)車(chē)轉起來(lái)(玩具風(fēng)車(chē))

  1、觀(guān)察幼兒是否愿意跟著(zhù)老師一起游戲,指導幼兒跟著(zhù)老師一起玩集體游戲。

  2、觀(guān)察關(guān)注個(gè)別情緒不穩定的幼兒,指導幼兒能跟著(zhù)老師同伴一起參與活動(dòng)。

  游戲內容:角色游戲

  1、觀(guān)察幼兒是否認識區域中的'新材料,指導幼兒在老師的幫助下認識新材料。

  2、觀(guān)察幼兒是否愿意選擇新材料進(jìn)行活動(dòng),指導幼兒嘗試用新材料做簡(jiǎn)單的操作活動(dòng)/

  學(xué)習活動(dòng):開(kāi)學(xué)適應周活動(dòng):開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)學(xué)適應周活動(dòng)

  家園共育:在家做好幼兒引導工作,讓幼兒盡快適應新環(huán)境。

小班上學(xué)期工作計劃 篇5

  一、班級情況分析及:

  因為所有幼兒都是第一次上幼兒園所以在常規習慣、自理能力、適應性、語(yǔ)言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況,本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養幼兒良好的常規習慣,增強幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會(huì )交往能力和音樂(lè )素質(zhì)的培養。在工作中加強個(gè)別幼兒的指導,通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結合起來(lái),讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

  二、幼兒發(fā)展目標:

 。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域。

  1、逐步適應幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。

  2、在成人的幫助下學(xué)習獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁,學(xué)習穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋。

  3、了解一些安全知識;不去危險的地方玩,不做危險動(dòng)作,不玩不安全的東西。

  4、了解簡(jiǎn)單的衛生知識,愿意接受健康檢查,認識五官懂得保護。

  5、在老師的帶領(lǐng)下能按節奏做操,會(huì )聽(tīng)口令

  6、愿意和同伴參加體育活動(dòng),發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。

 。ǘ┱Z(yǔ)言領(lǐng)域。

  1、學(xué)習普通話(huà),樂(lè )意運用語(yǔ)言表達自己的喜好與需求,學(xué)習用普通話(huà)與人交流。

  2、學(xué)習安靜地聽(tīng)他人講話(huà),能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng)。

  3、知道別人說(shuō)話(huà)不能隨便插嘴,等別人說(shuō)完了再講。

  4、知道不要大聲喊叫,要保護嗓子。

  5、喜歡念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)等,學(xué)習表達自己的認識和感受。

 。ㄈ┥鐣(huì )領(lǐng)域。

  1、認識自己,讓孩子知道自己的名字,年齡,性別,能用語(yǔ)言表達自己的需要和情感。

  2、愿意與同伴交往,知道小朋友的名字,愿意與小朋友一起游戲,初步學(xué)習與同伴分享玩具和圖書(shū),感受和同伴在一起的快樂(lè )。

  3、認識玩具·圖書(shū)及學(xué)習用具,會(huì )正確使用和愛(ài)護它們。

  4、初步學(xué)做自己能做的事,洗臉·穿衣服·收玩具等,感受自己獨立做事的快樂(lè )和滿(mǎn)足,體驗自尊和自信。

  5、學(xué)會(huì )自己選擇活動(dòng)內容,遇到困難·挫折不害怕,會(huì )尋找幫助。

  6、愿意上幼兒園,情緒穩定,愉快,能參加幼兒園的活動(dòng),愿意親近老師或熟悉的成人。

  7、學(xué)習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

  8、學(xué)習接受老師的建議和批評,學(xué)習在集體生活中遵守基本規則。

 。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域。

  1、在成人引導下,學(xué)習發(fā)現周?chē)h(huán)境中有趣的事物。

  2、樂(lè )意用多種感官感知周?chē)奈锲、現象,了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。

  3、喜歡操作、擺弄。

  4、對自然環(huán)境和自然現象感興趣,愿意觀(guān)察周?chē)匀皇挛锖同F象的明顯特征和變化,初步了解它們與人的關(guān)系。

  5、親近大自然,喜愛(ài)與學(xué)習愛(ài)護周?chē)闹参铩?/p>

 。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域

  1、在成人引導下,能逐漸注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木,小動(dòng)物等美的`事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。

  2、喜歡聽(tīng)音樂(lè ),能借助動(dòng)作,語(yǔ)言等表達對藝術(shù)作品的感受。

  3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),學(xué)習用畫(huà)、剪、貼、撕、提等技能。

  4、學(xué)習用自然的聲音唱歌,學(xué)習用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng),學(xué)習和老師、同伴一起做音樂(lè )游戲。

  三、教育教學(xué)工作。

  1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,因此他們會(huì )產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒,我們教師應做好以下幾方面的工作:

 。1)開(kāi)學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,接待孩子入園,召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),介紹班級情況,

 。2)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境

 。3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。

  2、培養幼兒良好的生活常規,提高生活自理能力,做到生活有序。

 。1)認識自己的標記;

 。2)學(xué)會(huì )正確的洗手方法;

 。3)能安靜午睡,不吵醒別人;

 。4)培養良好的進(jìn)餐習慣,能學(xué)習自己吃飯等。

  3、培養良好的學(xué)習。

 。2)愛(ài)護幼兒園的玩具,不與人爭搶?zhuān)?/p>

 。3)學(xué)會(huì )用語(yǔ)言表達自己的意愿;能將玩具歸類(lèi)收好;

 。4)學(xué)習看書(shū)的正確方式,培養幼兒良好的前閱讀習慣。

小班上學(xué)期工作計劃 篇6

  一、班況分析

  本班本學(xué)期總人數為25人,男生13人、女生12人。他們大部分之前沒(méi)上過(guò)幼兒園,幼兒非常依賴(lài)家長(cháng),哭鬧現象時(shí)常發(fā)生。通過(guò)與家長(cháng)的交流溝通和開(kāi)學(xué)一周的觀(guān)察發(fā)現。我班的孩子都很聰明,活潑、能較快地適應幼兒園的集體生活除王家杰、張堰博、邢鴻彬小朋友稍微慢一點(diǎn)外,小朋友都能聽(tīng)懂普通話(huà),喜歡聽(tīng)故事,部分幼兒的模仿表現欲很強,在音樂(lè )活動(dòng)中會(huì )自然而然地跟著(zhù)音樂(lè )做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作,表現出對音樂(lè )活動(dòng)的興趣和極大的表演欲望。同時(shí)也發(fā)現了孩子的一些問(wèn)題,具體分析如下:

  1、我班幼兒大多由保姆或老人帶大,因此家庭包辦過(guò)多,孩子們還不會(huì )正確洗手、入廁、用毛巾擦手,幼兒有挑食的習慣,并且拿調羹方法不正確。

  2、由于小班孩子的注意力容易分散,自控能力較弱,因此在學(xué)習上表現為傾聽(tīng)能力較弱,喜歡隨便插嘴、大聲叫喊,不會(huì )正確表達自己的情緒、情感。

  3、孩子的年齡小,動(dòng)作的協(xié)調性較弱、對自己的行為和動(dòng)作、缺少控制能力、在運動(dòng)時(shí)的自我保護能力也較弱,需要老師的指導和提醒。

  4、在游戲活動(dòng)中,孩子的'參與積極性較高,他們喜歡玩象征性很強的玩具,對于一些動(dòng)手、動(dòng)腦的玩具缺乏耐心。

  5、由于小班幼兒的年齡特點(diǎn)是以自我為中心的,加上他們沒(méi)有建立集體意識,因此行為較隨意,常發(fā)生爭奪玩具的現象,寶寶們大多都是獨生子女,在家長(cháng)輩們包辦很多,因此游戲結束后他們還缺乏整理玩具的意識,不會(huì )將玩具放回原處。

  為了使幼兒盡快的穩定情緒,適應幼兒園的集體生活,養成良好的行為習慣,形成良好的常規意識。我們老師將齊心協(xié)力,共同努力,使每位幼兒在幼兒園生活的開(kāi)心,使每位幼兒取得可喜的進(jìn)步。特指定以下目標及計劃:

  二、班級工作任務(wù)及目標

  依據《綱要》和《指南》的指導精神。繼續轉變教育觀(guān)念,把新的教育理念轉化為教育行為。本學(xué)期圍繞本園的園務(wù)工作計劃,結合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平,扎扎實(shí)實(shí),作好保教工作和家長(cháng)工作,主要抓好幼兒的一日常規教育及品質(zhì)教育。增強幼兒體制,發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力,創(chuàng )建英語(yǔ)、藝術(shù)特色,努力全方位的促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,現制定了本班班務(wù)計劃。

  (一)九月份工作重點(diǎn)

 。1)教育教學(xué)工作

  1、全面家訪(fǎng),觀(guān)察、了解幼兒的家庭及各方面情況,增進(jìn)師幼、師與家長(cháng)的感情,消除幼兒分離焦慮。

  2、創(chuàng )設溫馨和諧的環(huán)境,設置娃娃家、建構區、自然角、操作區等幼兒喜愛(ài)的區角,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

  3、調整一日活動(dòng)時(shí)間,使之更具整體性、科學(xué)性,適宜幼兒身心發(fā)展的規律。

  4、以“親子互動(dòng)”的家園合作形式,讓家長(cháng)與幼兒共同熟悉幼兒園新環(huán)境,了解班級的主要常規。

  5、通過(guò)“每周知識反饋”向家長(cháng)及時(shí)反饋幼兒在園情況,并通過(guò)QQ群等方式了解家長(cháng)的需求,使教育達成一致。

  6、開(kāi)展“秋天真美麗”、“玩具總動(dòng)員”等豐富有趣的主題活動(dòng),鼓勵幼兒愿意上幼兒園,并在活動(dòng)中熟悉同伴,遵守活動(dòng)常規。

  7、在生活中滲透顏色辨認、玩具分類(lèi)等活動(dòng),引導幼兒認識基本顏色,并通過(guò)穿、抓、敲等操作活動(dòng)發(fā)展幼兒的小手肌肉。

  8、以標記、圖示等形式,引導幼兒按一定秩序擺放物品、玩具。

 。2)家長(cháng)工作

  1、發(fā)放新入園幼兒情況調查表,向家長(cháng)進(jìn)行問(wèn)卷調查。

  2、通過(guò)家訪(fǎng)了解幼兒情況及幼兒家庭環(huán)境,增進(jìn)教師、幼兒、家長(cháng)之間的情感交流。

  3、通過(guò)家長(cháng)會(huì )讓家長(cháng)了解幼兒園各方面情況以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法,及應為新入園幼兒做哪些準備工作等,增強家園協(xié)作。

  4、通過(guò)QQ群及微信等各種方式加強家園聯(lián)系,定期向家長(cháng)介紹幼兒在園活動(dòng)情況,并進(jìn)行教育經(jīng)驗分享。

  (二)十月份工作重點(diǎn)

 。1)教育教學(xué)工作

  1、繼續培養幼兒的生活自理能力,引導幼兒初步養成獨立進(jìn)餐、正確穿的習慣 。

  2、提供谷類(lèi)、珠子、瓶蓋等材料,引導幼兒開(kāi)展操作活動(dòng)。

  3、保證體育活動(dòng)時(shí)間,引導幼兒在塑膠跑道、草地、地膠板等處開(kāi)展小型多樣的活動(dòng)。

  4、定期、定時(shí)(午休前、起床后、離園前)請幼兒欣賞故事、兒歌,培養幼兒對文學(xué)作品的興趣。

  5、豐富語(yǔ)言區內容,讓幼兒自己看看、擺擺、聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō),鼓勵幼兒大膽表達。

  6、創(chuàng )設“小小停車(chē)場(chǎng)”、“小手小腳真能干”等環(huán)境,引導幼兒知道保護自己的正確方法,并獲得有關(guān)經(jīng)驗。在分區活動(dòng)中,提供水彩筆、油畫(huà)棒、橡皮泥、剪刀各種圖案等各種工具材料,鼓勵幼兒自由地畫(huà)畫(huà)、捏捏、剪剪、貼貼。

  7、兩位老師共同下班,分工協(xié)作,要求一致,幫助幼兒盡快形成遵守規則、認真傾聽(tīng)及使用禮貌用語(yǔ)的習慣。

  8、創(chuàng )設“表演區”,提供話(huà)筒、頭飾、服裝、各種樂(lè )器等道具讓幼兒自由選擇,并隨音樂(lè )旋律大膽表現。

 。2)家長(cháng)工作

  請家長(cháng)與幼兒共同完成親子音樂(lè )、美術(shù)、閱讀等作業(yè),讓小班初入園的幼兒在與爸爸、媽媽的情感交流與互動(dòng)中,體驗到與爸爸、媽媽共同活動(dòng)、共同表現的樂(lè )趣。

小班上學(xué)期工作計劃 篇7

  28名孩子、3名老師和1名保育員組成了我們小(2)班這個(gè)大家庭。我們班組成員本著(zhù)同一個(gè)目標:讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會(huì )學(xué)習、會(huì )思考、會(huì )交往、有創(chuàng )造性的新一代兒童而努力。以“尊敬幼兒、尊敬家長(cháng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項工作,F以園務(wù)計劃為依據,制定出以下的班級工作計劃:

  一、班級情況分析及工作重點(diǎn):

  本學(xué)期幼兒人數 28 人,男孩 15 名,女孩 13 名,通過(guò)入園后的觀(guān)察,部分幼兒生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定的基礎,但也有一些幼兒在常規習慣、自理能力、適應性、語(yǔ)言發(fā)展等方面存在一定差距。因為幼兒的年紀小,個(gè)別幼兒還不適應幼兒園的集體生活,有哭鬧的現象、還有不少幼兒不會(huì )自己進(jìn)餐,再加上大多數的幼兒是家中的獨子,倍受家人的寵愛(ài),比較任性,嬌氣、霸道,依賴(lài)性強,同伴之間不知道謙讓?zhuān)瑘F結友愛(ài)。針對以上情況,本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養幼兒良好的常規習慣,提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會(huì )交往能力和音樂(lè )素質(zhì)的培養。在工作中加強個(gè)別幼兒的指導,將主題探究活動(dòng)與結構性領(lǐng)域教學(xué)有機結合起來(lái),讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

  二、主要工作任務(wù):

  (一)保教工作

  1 、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園,因此他們會(huì )產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒,我們做好以下幾方面的工作:

  ( 1 )給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境,使幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。

  ( 2 )教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。

  2 、培養幼兒良好的生活常規,提高生活自理能力,做到生活有序。

  ( 1 )認識自己的標記。

  ( 2 )學(xué)會(huì )正確的洗手、漱口方法。

  ( 3 )能安靜午睡,不吵醒別人。

  ( 4 )培養良好的進(jìn)餐習慣,能自己吃飯等。

  ( 5 )會(huì )自己穿脫衣褲、自己入廁。

  具體的做法:

  ( 1 )進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機會(huì ),營(yíng)造充滿(mǎn)歡樂(lè )、和諧的班級氛圍。

  ( 2 )以孩子喜歡的方式組織相應的小競賽,在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。

  3 、培養良好的學(xué)習常規。

  ( 1 )愿意參加各項集體活動(dòng),注意力集中。

  ( 2 )愛(ài)護幼兒園的玩具,不與人爭搶。

  ( 3 )學(xué)會(huì )用語(yǔ)言表達自己的意愿,能用語(yǔ)言和同伴、老師進(jìn)行交流。

  ( 4 )注重感情教育和語(yǔ)言表達能力的初步培養,培養幼兒愛(ài)老師、愛(ài)幼兒園的情感,初步使用 “ 早、好、再見(jiàn) ” 等禮貌用語(yǔ)。

  ( 5 )將玩具歸類(lèi)收好。

  4 、開(kāi)展豐富多彩的節日活動(dòng)

  利用節日開(kāi)展形式多樣豐富多彩的活動(dòng),充分調動(dòng)孩子們學(xué)習的積極性。本學(xué)期里,除了開(kāi)展主題活動(dòng)、教師節、中秋節、國慶節、圣誕,元旦,春節等習俗活動(dòng)外,還將配合幼兒園開(kāi)展一些親子活動(dòng)。

  5 、在保健老師的指導下,嚴格按園里的要求認真實(shí)施各項衛生保健工作,定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。

  具體的做法:

  ( 1 )教師要細心觀(guān)察孩子,發(fā)現身體不適及時(shí)通知家長(cháng),請醫生查看、診治。

  ( 2 )照顧好生病的孩子,定時(shí)定量給幼兒喂藥,盡量保證班級幼兒的出勤率。堅持每天的戶(hù)外活動(dòng),并為汗濕衣服的幼兒更換衣服。

  ( 3 )氣候多變時(shí),請給幼兒帶一件小外衣,以防著(zhù)涼感冒。

  (二)教育教學(xué)工作

  1 、樹(shù)立 “ 一日活動(dòng)皆課程 ” 的觀(guān)點(diǎn),精心設計幼兒的一日活動(dòng),并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節來(lái)培養幼兒的語(yǔ)言表達能力。在活動(dòng)中注意增強幼兒的學(xué)習興趣和信心,讓每個(gè)孩子都有表現自己、展現自己的機會(huì )。

  2 、本學(xué)期重點(diǎn)是培養幼兒良好的常規,要堅持正面教育的原則,輔以游戲、集體、自定規矩等方法,促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中、游戲中的良好行為習慣的養成,并不斷加以鞏固。

  3 、精心設計布置教室的環(huán)境及區域活動(dòng)角,利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,豐富幼兒的.生活、游戲內容,根據幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

  4 、利用圖片、故事等形式,對幼兒進(jìn)行友愛(ài)同伴等思想品德教育,通過(guò)中國傳統文化節日教育,培養

  幼兒初步的愛(ài)國情感,熱愛(ài)集體,懂得不能為了自己而影響別人。

  5 、積極參加教研組活動(dòng),吸收和借鑒有關(guān)課改新觀(guān)念。實(shí)施教研計劃,進(jìn)行階段記錄,反饋,期末做出專(zhuān)題總結及交流。

  (三)家長(cháng)工作:

  本學(xué)期的家長(cháng)工作,我班重點(diǎn)以 “ 尊重家長(cháng)” 為原則,提高教師的 “ 服務(wù)意識 ” ,加強與家長(cháng)的溝通。我班將努力做好以下工作:( 1 )期初召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),向家長(cháng)介紹班級主要工作。

  ( 2 )加強與家長(cháng)的交流與溝通,以電話(huà)、接送時(shí)的交談、幼兒成長(cháng)檔案等形式,了解每位孩子的興趣和愛(ài)好,以及家長(cháng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

  ( 3 )按時(shí)更換家長(cháng)園地內容,讓家長(cháng)了解本班教學(xué)大綱不斷向家長(cháng)提供新的幼教信息。

  ( 4 )鼓勵家長(cháng)積極參加親子活動(dòng),參與助教,發(fā)揮家長(cháng)的作用。( 5 )做好接送工作。來(lái)園和離園時(shí),請家長(cháng)注意幼兒的安全。

  三、每月工作安排:

  九月份:

  1、做好開(kāi)學(xué)報名收費工作,更換家長(cháng)園地。

  2、穩定幼兒的情緒,加強常規管理和良好習慣的培養。

  3、制定班級學(xué)期工作計劃、安全工作計劃、體鍛計劃等。

  4、學(xué)習韻律操、早操。

  5、完成接送卡的制作,并下發(fā)到家長(cháng)手中。

  6、舉行小班新生家長(cháng)會(huì )。

  7、認真填寫(xiě)并發(fā)放《寶寶成長(cháng)記錄》。

  8、參加消防知識講座。

  9、參加迎“十一”活動(dòng)。

  十月份:

  1、繼續做好環(huán)境創(chuàng )設等有關(guān)工作。

  2、做好準備迎接中心安全、衛生督察。

  3、第六周小班一日常規調研。

  4、填寫(xiě)并發(fā)放《寶寶成長(cháng)記錄》。

  十一月份:

  1、小班自理能力比賽:疊被子。

  2、迎接一日活動(dòng)隨機調研。(重點(diǎn):區域游戲)。

  3、組織幼兒秋游活動(dòng)。

  4、家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)。

  5、填寫(xiě)并發(fā)放《寶寶成長(cháng)記錄》。

  十二月份:

  1、迎接中心隨機抽查保育員一日工作流程。

小班上學(xué)期工作計劃 篇8

  28名孩子、3名老師和1名保育員組成了我們小班這個(gè)大家庭。我們班組成員本著(zhù)同一個(gè)目標:讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會(huì )學(xué)習、會(huì )思考、會(huì )交往、有創(chuàng )造性的新一代兒童而努力。以“尊敬幼兒、尊敬家長(cháng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項工作,F以園務(wù)計劃為依據,制定出以下的班級工作計劃:

  一、班級情況分析及工作重點(diǎn):

  本學(xué)期幼兒人數28人,男孩15名,女孩13名,通過(guò)入園后的觀(guān)察,部分幼兒生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定的基礎,但也有一些幼兒在常規習慣、自理能力、適應性、語(yǔ)言發(fā)展等方面存在一定差距。因為幼兒的年紀小,個(gè)別幼兒還不適應幼兒園的集體生活,有哭鬧的現象、還有不少幼兒不會(huì )自己進(jìn)餐,再加上大多數的幼兒是家中的獨子,倍受家人的寵愛(ài),比較任性,嬌氣、霸道,依賴(lài)性強,同伴之間不知道謙讓?zhuān)瑘F結友愛(ài)。針對以上情況,本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養幼兒良好的常規習慣,提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會(huì )交往能力和音樂(lè )素質(zhì)的培養。在工作中加強個(gè)別幼兒的指導,將主題探究活動(dòng)與結構性領(lǐng)域教學(xué)有機結合起來(lái),讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

  二、主要工作任務(wù):

  (一)保教工作

  1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園,因此他們會(huì )產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒,我們做好以下幾方面的工作:

  給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境,使幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。

  教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。

  2、培養幼兒良好的生活常規,提高生活自理能力,做到生活有序。

  認識自己的標記。

  學(xué)會(huì )正確的洗手、漱口方法。

  能安靜午睡,不吵醒別人。

  培養良好的進(jìn)餐習慣,能自己吃飯等。

  會(huì )自己穿脫衣褲、自己入廁。

  具體的做法:

  進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機會(huì ),營(yíng)造充滿(mǎn)歡樂(lè )、和諧的'班級氛圍。

  以孩子喜歡的方式組織相應的小競賽,在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。

  3、培養良好的學(xué)習常規。

  愿意參加各項集體活動(dòng),注意力集中。

  愛(ài)護幼兒園的玩具,不與人爭搶。

  學(xué)會(huì )用語(yǔ)言表達自己的意愿,能用語(yǔ)言和同伴、老師進(jìn)行交流。

  注重感情教育和語(yǔ)言表達能力的初步培養,培養幼兒愛(ài)老師、愛(ài)幼兒園的情感,初步使用“早、好、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。

  將玩具歸類(lèi)收好。

  4、開(kāi)展豐富多彩的節日活動(dòng)

  利用節日開(kāi)展形式多樣豐富多彩的活動(dòng),充分調動(dòng)孩子們學(xué)習的積極性。本學(xué)期里,除了開(kāi)展主題活動(dòng)、教師節、中秋節、國慶節、圣誕,元旦,春節等習俗活動(dòng)外,還將配合幼兒園開(kāi)展一些親子活動(dòng)。

  5、在保健老師的指導下,嚴格按園里的要求認真實(shí)施各項衛生保健工作,定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。

  具體的做法:

  教師要細心觀(guān)察孩子,發(fā)現身體不適及時(shí)通知家長(cháng),請醫生查看、診治。

  照顧好生病的孩子,定時(shí)定量給幼兒喂藥,盡量保證班級幼兒的出勤率。堅持每天的戶(hù)外活動(dòng),并為汗濕衣服的幼兒更換衣服。氣候多變時(shí),請給幼兒帶一件小外衣,以防著(zhù)涼感冒。

  (二)教育教學(xué)工作

  1、樹(shù)立“一日活動(dòng)皆課程”的觀(guān)點(diǎn),精心設計幼兒的一日活動(dòng),并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節來(lái)培養幼兒的語(yǔ)言表達能力。在活動(dòng)中注意增強幼兒的學(xué)習興趣和信心,讓每個(gè)孩子都有表現自己、展現自己的機會(huì )。

  2、本學(xué)期重點(diǎn)是培養幼兒良好的常規,要堅持正面教育的原則,輔以游戲、集體、自定規矩等方法,促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中、游戲中的良好行為習慣的養成,并不斷加以鞏固。

  3、精心設計布置教室的環(huán)境及區域活動(dòng)角,利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,豐富幼兒的生活、游戲內容,根據幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

  4、利用圖片、故事等形式,對幼兒進(jìn)行友愛(ài)同伴等思想品德教育,通過(guò)中國傳統文化節日教育,培養幼兒初步的愛(ài)國情感,熱愛(ài)集體,懂得不能為了自己而影響別人。

  5、積極參加教研組活動(dòng),吸收和借鑒有關(guān)課改新觀(guān)念。實(shí)施教研計劃,進(jìn)行階段記錄,反饋,期末做出專(zhuān)題總結及交流。

  (三)家長(cháng)工作:

  本學(xué)期的家長(cháng)工作,我班重點(diǎn)以“尊重家長(cháng)”為原則,提高教師的“服務(wù)意識”,加強與家長(cháng)的溝通。我班將努力做好以下工作:

  期初召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),向家長(cháng)介紹班級主要工作。

  加強與家長(cháng)的交流與溝通,以電話(huà)、接送時(shí)的交談、幼兒成長(cháng)檔案等形式,了解每位孩子的興趣和愛(ài)好,以及家長(cháng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

  按時(shí)更換家長(cháng)園地內容,讓家長(cháng)了解本班教學(xué)大綱不斷向家長(cháng)提供新的幼教信息。

  鼓勵家長(cháng)積極參加親子活動(dòng),參與助教,發(fā)揮家長(cháng)的作用。

  做好接送工作。來(lái)園和離園時(shí),請家長(cháng)注意幼兒的安全。

  三、每月工作安排:

  九月份:

  1、做好開(kāi)學(xué)報名收費工作,更換家長(cháng)園地。

  2、穩定幼兒的情緒,加強常規管理和良好習慣的培養。

  3、制定班級學(xué)期工作計劃、安全工作計劃、體鍛計劃等。

  4、學(xué)習韻律操、早操。

  5、完成接送卡的制作,并下發(fā)到家長(cháng)手中。

  6、舉行小班新生家長(cháng)會(huì )。

  7、認真填寫(xiě)并發(fā)放《寶寶成長(cháng)記錄》。

  8、參加消防知識講座。

  9、參加迎“十一”活動(dòng)。

  十月份:

  1、繼續做好環(huán)境創(chuàng )設等有關(guān)工作。

  2、做好準備迎接中心安全、衛生督察。

  3、第六周小班一日常規調研。

  4、填寫(xiě)并發(fā)放《寶寶成長(cháng)記錄》。

  十一月份:

  1、小班自理能力比賽:疊被子。

  2、迎接一日活動(dòng)隨機調研。(重點(diǎn):區域游戲)。

  3、組織幼兒秋游活動(dòng)。

  4、家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)。

  5、填寫(xiě)并發(fā)放《寶寶成長(cháng)記錄》。

  十二月份:

  1、迎接中心隨機抽查保育員一日工作流程。

  2、加強冬季鍛煉。

  3、填寫(xiě)并發(fā)放《寶寶成長(cháng)記錄》。

  一月份:

  1、做好各類(lèi)總結、資料整理上交等期末各項結束工作。

  2、寫(xiě)好幼兒匯報單,對幼兒進(jìn)行寒假安全教育。

  3、迎接一日保教工作調研。

  4、評選好孩子。

小班上學(xué)期工作計劃 篇9

  新學(xué)期開(kāi)始了,本學(xué)期我和孫桂梅老師共同步入小班的生活。我們本著(zhù)同一個(gè)目標:讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會(huì )學(xué)習、會(huì )思考、會(huì )交往、有創(chuàng )造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長(cháng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項工作。以幼兒園教學(xué)工作計劃和教研組計劃為依據,制定出以下工作計劃:

  一、班級情況分析及工作重點(diǎn)

  本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養幼兒良好的常規習慣,增強幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會(huì )交往能力和音樂(lè )素質(zhì)的培養。在工作中加強個(gè)別幼兒的指導,通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結合起來(lái),讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

  二、幼兒發(fā)展目標

  (一)健康領(lǐng)域

  1、逐步適應幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。

  2、在成人的幫助下學(xué)習獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁,學(xué)習穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋。

  3、了解簡(jiǎn)單的衛生知識,愿意接受健康檢查,認識五官懂得保護。

  4、愿意和同伴參加體育活動(dòng),發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。

  (二)語(yǔ)言領(lǐng)域

  1、學(xué)習普通話(huà),樂(lè )意運用語(yǔ)言表達自己的喜好與需求,學(xué)習用普通話(huà)與人交流。

  2、學(xué)習安靜地聽(tīng)他人講話(huà),能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng)。

  3、喜歡念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)等,學(xué)習表達自己的認識和感受。

  (三)社會(huì )領(lǐng)域

  1、愿意上幼兒園,能參加幼兒園的活動(dòng),愿意親近老師或熟悉的成人。

  3、樂(lè )意和同伴一起游戲,嘗試學(xué)習分享等待,體驗其中的.快樂(lè )。

  3、在成人啟發(fā)下學(xué)習關(guān)注他人明顯的情緒表現,學(xué)習關(guān)心他人。樂(lè )意招呼熟悉的人,學(xué)習求助和感謝。

  4、學(xué)習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

  5、學(xué)習接受老師的建議和批示,學(xué)習在集體生活中遵守基本規則。

  (四)科學(xué)領(lǐng)域

  1、在成人引導下,學(xué)習發(fā)現周?chē)h(huán)境中有趣的事物。

  3、樂(lè )意用多種感官感知周?chē)奈锲、現象,了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。

  3、喜歡操作、擺弄。

  4、親近大自然,喜愛(ài)與學(xué)習愛(ài)護周?chē)闹参铩?/p>

小班上學(xué)期工作計劃 篇10

  新學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始,幼兒小班迎來(lái)了一批天真可愛(ài)的小朋友。面對著(zhù)孩子們的張張笑臉,我特制定了本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。

  一、班級情況分析

  小班本期年齡在3到4歲之間,參差不齊,在認知和語(yǔ)言方面水平不等,接受能力也不一樣。為此,我特制定了一系列的學(xué)習目標,一方面有針對性地采取相應的措施,進(jìn)一步讓幼兒在認知水平和語(yǔ)言發(fā)展方面得到提高,另一方面促進(jìn)孩子盡快地在健康和社會(huì )方面得到鍛煉。小班上學(xué)期工作計劃。

  二、目標

  根據小班自立能力差,紀律散漫,語(yǔ)言能力和認知能力比較差等特點(diǎn),教師應從紀律上,語(yǔ)言上,認知能力,培養他們的獨立能力和活動(dòng)能力。

  1、紀律上,注重培養幼兒喜歡幼兒園的生活,意識到自己是集體的'一員,逐步學(xué)會(huì )控制自己的行為,遵守集體規則,讓幼兒逐步知道要做一個(gè)懂事的好孩子,不發(fā)脾氣,不任性,不打架,做錯事能承認,同時(shí),又意識的引導幼兒樂(lè )意與同伴交往合作,能理解他人的需要,感受與同伴一起游戲的樂(lè )趣。

  2、語(yǔ)言上,讓幼兒喜歡參與語(yǔ)言活動(dòng),在運用中發(fā)展幼兒的語(yǔ)言交往能力,小班幼兒交談能力差,宜多采用個(gè)別活動(dòng),小組活動(dòng)的形式進(jìn)行,鼓勵幼兒大膽說(shuō),使他們的語(yǔ)言在實(shí)際運用中得到發(fā)展、

  3、在認知上,讓幼兒進(jìn)一步觀(guān)察自然界的美及季節的變化和人們的活動(dòng),會(huì )辨別一些農作物、會(huì )辨別各種各樣的水果,有一定辨別事物的能力,認識本班的教師和小朋友,以及常用玩具,知道使用禮貌用語(yǔ)。

  4、活動(dòng)方面讓幼兒學(xué)習走、跑、跳躍、投擲、平衡等基本動(dòng)作及淺顯的相關(guān)知識,將幼兒基本動(dòng)作練習,體操訓練,能力的培養融入游戲,融入快樂(lè )之中,使幼兒在看、聽(tīng)、摸、找、做的過(guò)程中潛移默化的學(xué)習基本技能,開(kāi)闊視野,豐富相關(guān)知識,使身體各部位得到鍛煉,促進(jìn)體格健康發(fā)展。

  三、老師工作方面

  作為小班的老師,更要具備愛(ài)心、耐心、細心,使每個(gè)幼兒就像在媽媽的關(guān)懷下一樣,健康的成長(cháng),班級小干部也要培養起來(lái),無(wú)論是上課,還是在游戲,都要培養幼兒的獨立能力,領(lǐng)導能力,做好班主任工作。這些活動(dòng)目標的落實(shí),將在實(shí)施素質(zhì)教育活動(dòng)中,根據幼兒發(fā)展的需要做不斷的修改,使之更切合幼兒發(fā)展的實(shí)際,工作方面也會(huì )在教學(xué)過(guò)程中不斷改進(jìn),不斷完善。

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