學(xué)校個(gè)人工作總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編收集整理的學(xué)校個(gè)人工作總結，希望對大家有所幫助。
學(xué)校個(gè)人工作總結1
忙忙碌碌中一學(xué)期的時(shí)光轉瞬即逝。一學(xué)期來(lái)，我校在區教育局的正確領(lǐng)導和具體指導下，在社會(huì )各界的大力支持和全體教職工的共同努力下，比較圓滿(mǎn)地完成了學(xué)期初制定的各項工作目標，本學(xué)期學(xué)校工作以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，以課堂教學(xué)改革為總抓手，整合全校教職工的力量，落實(shí)常規，夯實(shí)基礎，在團結協(xié)作中,各項工作穩中求進(jìn)，凸顯辦學(xué)特色�，F總結如下：
一、拓展德育工作途徑，提高德育實(shí)效性
以家庭、學(xué)校、社會(huì )三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )為保證，完善以校長(cháng)、分管校長(cháng)、政教處、少先隊輔導員、班主任為主體的校內德育隊伍，積極構筑我校德育工作發(fā)展的新格局。
1、加強以班主任為主體的德育隊伍建設。
定期開(kāi)展班主任工作例會(huì )，加強班主任間的管理交流、研討。積極開(kāi)展“五個(gè)一”工程，加強對問(wèn)題學(xué)生的管理和疏導，通過(guò)建立學(xué)生檔案，結對幫扶、設立心理咨詢(xún)室等，讓問(wèn)題學(xué)生得到健康成長(cháng)。舉行學(xué)校骨干班主任經(jīng)驗交流、講座活動(dòng)，強化班主任的管理能力。
2、積極開(kāi)展少先隊活動(dòng)
結合國家的重大節日，開(kāi)展好各種活動(dòng)。九月份全校開(kāi)展了以“感恩教師”為主題的“感恩”教育系列活動(dòng)。中、高年級段大隊委開(kāi)展 “與文明相伴，當文明小使者”活動(dòng)。十月份各年級開(kāi)展了“祖國在我心中”“我為國旗添光彩”主題隊會(huì )、詩(shī)歌朗誦會(huì )、歌詠比賽等，培養了學(xué)生從小熱愛(ài)祖國，報效祖國的情操。十一月份學(xué)校以班級為單位開(kāi)展預防各種傳染病的知識和安全知識黑板報評比，使學(xué)生懂得了養成了良好的衛生習慣知識，提高了學(xué)生的安全自我防范意識。十一月中旬開(kāi)展了班級文化評比，使每個(gè)班級創(chuàng )出了自己的特色，班級文化成了學(xué)校的一大亮點(diǎn)。十二月份學(xué)校利用課外活動(dòng)時(shí)間定期開(kāi)展跳繩、拔河、元旦匯演、校園十佳歌手、校園舞蹈明星以及各種趣味比賽等，豐富了學(xué)生的文化生活，培養了學(xué)生的道德情操。
3、加強了少先隊的組織陣地建設。
堅持少先隊干部民主選舉和小干部輪換制，堅持大隊委干部例會(huì )制，定期對工作進(jìn)行布置、總結、評比，使少先隊工作分工明確，責任落實(shí)。
4、開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
九月份，開(kāi)展了社區志愿者實(shí)踐活動(dòng),培養學(xué)生團結協(xié)作意識，進(jìn)行環(huán)保教育和社會(huì )實(shí)踐教育。
5、加強學(xué)校與家長(cháng)的溝通，形成家校合力。
學(xué)校開(kāi)展了家長(cháng)課程，定期開(kāi)展活動(dòng)，并成立了家長(cháng)委員會(huì )。充分發(fā)揮委員會(huì )職能，讓家長(cháng)一同參與學(xué)校管理。
二、創(chuàng )新教學(xué)工作，促進(jìn)教學(xué)工作質(zhì)量提高
堅持“教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命，科研是先導，實(shí)驗是手段，師資是根本，管理是保證”的辦學(xué)思路，努力實(shí)現“教師觀(guān)念新、方法活、負擔輕、質(zhì)量高”和“學(xué)生發(fā)展全、素質(zhì)高、能力強、后勁足”的教學(xué)目標。
1、加強教研組建設,提升教研活動(dòng)質(zhì)量。
學(xué)校利用每天下午一小時(shí)教師辦公時(shí)間，開(kāi)展教研活動(dòng)，實(shí)行了領(lǐng)導包靠制，對校級教研、集備活動(dòng)，實(shí)行分學(xué)段教研，切實(shí)提高教研活動(dòng)的針對性和實(shí)效性，提高教科研效率。努力實(shí)現教研活動(dòng)的課題化，做到教研活動(dòng)與課堂實(shí)踐整合、與科研課題整合，努力使教研組成為學(xué)習型組織。通過(guò)專(zhuān)題分析、教學(xué)講座、案例研究、聽(tīng)課評課、課題研討等活動(dòng)，使課題研究工作扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展。
2、加強業(yè)務(wù)水平建設，提高青年教師教學(xué)水平。
充分發(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的典型引路、榜樣示范作用，在青年教師中樹(shù)立“勤奮、刻苦、勇于創(chuàng )新”的典型。本學(xué)期，學(xué)校充分利用“每日公開(kāi)課”活動(dòng)，組織教師特別是中青年骨干教師發(fā)揮帶頭作用，通過(guò)說(shuō)課、評課、觀(guān)摩課等，教師的教學(xué)水平明顯得到了提高。
3、積極承擔市、區級教學(xué)研討任務(wù)。
暑假期間在我區的小學(xué)英語(yǔ)教師培訓活動(dòng)中，我校的孫秀錦、于延霞老師分別做了報告。充分體現了中、高年級小學(xué)英語(yǔ)“小組合作、自主互助”的345高效課堂教學(xué)思路。得到了區教研室領(lǐng)導的充分的肯定，參加會(huì )議老師反應熱烈，好評如潮。
4、強化學(xué)科教學(xué)質(zhì)量意識，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。
(1)規范教學(xué)管理，常規管理做到精細化、長(cháng)效化。加強平時(shí)教學(xué)情況的抽查。做到推門(mén)聽(tīng)課，隨機隨堂聽(tīng)課，隨機抽查作業(yè)、教案、按課程表上課等情況。重視寫(xiě)字教學(xué)，把寫(xiě)字考核納入學(xué)生評估成績(jì)中
(2)加強了綜合科和技能科的管理。綜合學(xué)科進(jìn)行期末質(zhì)量抽查。技能科教學(xué)業(yè)績(jì)考核，考查學(xué)生的技能，考查學(xué)生對教材知識的掌握情況，檢測了平常教學(xué)的落實(shí)情況和學(xué)生對這些學(xué)科的.關(guān)注程度。加強藝體科教學(xué)管理，努力提高綜合學(xué)科的學(xué)科地位，并形成各自特色，全校開(kāi)展“班班有美展”、“班班有歌聲”的系列活動(dòng)。積極推行校園集體舞活動(dòng)，豐富了校園文化生活，讓藝術(shù)之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。
(3)注重培養特長(cháng)學(xué)生。以落實(shí)“全面發(fā)展，學(xué)有所長(cháng)”理念，以“面上普及，點(diǎn)上提高，點(diǎn)面結合，形成特長(cháng)”為思路，建立班、校、社會(huì )三級特長(cháng)培訓機制。學(xué)校加強學(xué)生興趣小組特長(cháng)班的培養。
5、優(yōu)化環(huán)境，提高幼兒園辦園質(zhì)量。
學(xué)校加大投入，添置設施設備，保證了幼兒園各項活動(dòng)豐富多樣地開(kāi)展。舉辦形式多樣的活動(dòng)，指導家長(cháng)科學(xué)育兒，定提高家長(cháng)家教水平，增強了幼兒園的教育效果。
三、建設書(shū)香校園，打造校園特色
立足實(shí)際，將構建書(shū)香校園文化定位為學(xué)校辦學(xué)特色，開(kāi)展以“文化傳承，活力校園”為主題的讀書(shū)活動(dòng)。
1、創(chuàng )設良好的讀書(shū)環(huán)境，倡導智慧教育。做好班級圖書(shū)角建設，統一制作班級借書(shū)卡。添置部分圖書(shū)，充實(shí)學(xué)校圖書(shū)館。引領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)摘抄好詞佳句、寫(xiě)讀書(shū)心得、交流讀書(shū)感受、推薦好書(shū)、優(yōu)秀讀書(shū)筆記展覽，開(kāi)展征文、讀書(shū)演講、語(yǔ)文知識競賽等，進(jìn)一步培養了學(xué)生的讀書(shū)興趣和閱讀能力。
2、開(kāi)展豐富多彩的誦讀古詩(shī)活動(dòng)。充分應用《小學(xué)生古詩(shī)文誦讀》校本課程一書(shū)，深入實(shí)施古詩(shī)文考級制度，各年級學(xué)生都能積極參與，并取得了相應的等級，有三分之一同學(xué)通過(guò)了十級考核。
3、舉辦讀書(shū)節活動(dòng)。第三屆讀書(shū)節期間，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的系列活動(dòng)：古詩(shī)文考級、讀書(shū)征文競賽、好書(shū)推薦會(huì )、優(yōu)秀讀書(shū)筆記展、學(xué)生個(gè)人習作專(zhuān)集展覽、評選“書(shū)香少年”、“書(shū)香班級”、“書(shū)香家庭”等活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受閱讀的快樂(lè )和幸福。
4、引導學(xué)生自編個(gè)人習作專(zhuān)集。舉行了學(xué)生個(gè)人習作專(zhuān)集展覽評選活動(dòng)，推動(dòng)習作活動(dòng)的開(kāi)展，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。
5、建立讀書(shū)活動(dòng)的激勵機制。繼續開(kāi)展“書(shū)香少年”、“書(shū)香班級”、“書(shū)香家庭”評選活動(dòng)，表彰古詩(shī)文考級優(yōu)秀學(xué)生，并將學(xué)生閱讀與學(xué)生的爭星活動(dòng)掛鉤。
四、發(fā)揮黨政工職能 建設民主之家
1、充分發(fā)揚民主精神。召開(kāi)了教職工代表大會(huì )，審議通過(guò)了學(xué)�？记谥贫�、辦公制度等各種規章制度以及教師業(yè)績(jì)考核評估細則修訂意見(jiàn)，為民主管理學(xué)校創(chuàng )造了良好的氛圍。
2、關(guān)心教職工生活，共創(chuàng )溫馨之家。教師節來(lái)臨之際，學(xué)校領(lǐng)導走訪(fǎng)了部分困難教職工，送去慰問(wèn)品，送上問(wèn)候和祝福。逐一走訪(fǎng)了退離修教師。
3、創(chuàng )設活動(dòng)空間，豐富教師文化生活。十二月下旬學(xué)校組織了教職工乒乓球賽，教職工元旦聯(lián)歡等活動(dòng)，增強了教師的凝聚力，豐富教師文化生活。
五、加強后勤管理，提高服務(wù)水平。
后勤工作“堅持以人為本，服務(wù)育人”的思想，牢記“服務(wù)于師生、服務(wù)于教學(xué)”的宗旨，發(fā)揚“勤快、務(wù)實(shí)、高效、優(yōu)質(zhì)，的工作作風(fēng)，樹(shù)立服務(wù)意識，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供了強有力的后勤保障。
1、認真做好籌備工作，保障學(xué)校后勤正常運轉。
2、端正服務(wù)思想，提高服務(wù)意識。本學(xué)期重點(diǎn)解決以下幾個(gè)項目:
〈1〉新購買(mǎi)10臺筆記本電腦發(fā)放到每個(gè)教研組，為音樂(lè )教師添置錄音機3臺，新添置打印機3臺，購買(mǎi)了部分辦公桌椅，使教師辦公條件進(jìn)一步得到改善，邁上了一個(gè)新臺階。
〈2〉教學(xué)樓水管道堵塞斷水，重新布管，及時(shí)搶修，消除不安全隱患。
〈3〉添置了部分滅火器，保障消防設施的安全。
〈4〉學(xué)校新增綠化面積500多平方，栽植了多種名貴花草樹(shù)木，新添法桐近20棵，教學(xué)樓、辦公樓前、后墻壁上分別安裝了古詩(shī)長(cháng)廊、寄語(yǔ)、明星圖片等版面，面積達150多平方;教室、走廊版面面積達80多平方，教學(xué)樓內墻壁、門(mén)窗進(jìn)行了整修、粉刷，使校園面貌煥然一新。
〈5〉將原有舊倉庫兩間改造成伙房和餐廳，為幼兒園添置了大批玩具。
3、規范管理，提高財產(chǎn)的利用率。
4、加強財務(wù)管理，提高辦學(xué)效益
5、加強民主管理，推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)。
6、加強綜合治理，創(chuàng )造美好環(huán)境。
六、一份耕耘，一分收獲。
本學(xué)期，我校師生在市、區開(kāi)展的各項活動(dòng)中都取得了較好的成績(jì)：其中孫耀亮、李春婷、齊世華、于會(huì )香、于秀芳的《快樂(lè )閱讀四步法》獲第三批濰坊市重大教育教學(xué)問(wèn)題行動(dòng)研究成果一等獎;李春婷、吳榮靜、邢小麗、袁延芳、王秀榮在區課堂教學(xué)大賽中，獲得一等獎;盧京愛(ài)、劉明霞老師被評為區級優(yōu)秀教師，孫湘麗、張華老師被評為區級優(yōu)秀班主任。陳慶偉主任被評為市級優(yōu)秀愛(ài)崗敬業(yè)老師，胡倩老師在寒亭區教育系統“愛(ài)崗敬業(yè)、教師育人”師德演講比賽中，榮獲二等獎。.
七、存在的問(wèn)題和今后的工作打算：
在總結成績(jì)和經(jīng)驗的同時(shí)，我們也看到了目前學(xué)校存在的一些困難和問(wèn)題，有待于解決。
面臨的困難：隨著(zhù)出生人口數的急劇下降，學(xué)校面臨生源減少的挑戰;由于生源的減少，學(xué)校的公用經(jīng)費捉襟見(jiàn)肘;學(xué)校的硬件設施不能滿(mǎn)足教學(xué)的需要;目前師資隊伍老化，知識結構不盡合理，英語(yǔ)教師緊缺;個(gè)別老師不能正確調整心態(tài)，經(jīng)常因小事抱怨、指責，主人翁意識不強，私字當頭，消極工作。這容易產(chǎn)生不健康的集體氛圍，制約了個(gè)人的進(jìn)步，也影響了學(xué)科組、年級段以致學(xué)校的發(fā)展。一滴水只有放入大海才永遠不會(huì )枯竭，一個(gè)人只有融入集體，才能體現價(jià)值，才能得到發(fā)展，否則將被遺棄。因此，只有學(xué)校發(fā)展才有教師發(fā)展，有了教師的發(fā)展，才有學(xué)校的進(jìn)步。
今后的工作打算：創(chuàng )新學(xué)校管理模式，努力追求 “制度+文化”的管理模式，實(shí)現管理規范化、人性化、開(kāi)放化。深化養成教育，拓展德育內涵，引導學(xué)生學(xué)會(huì )尊重、學(xué)會(huì )負責、學(xué)會(huì )寬容、學(xué)會(huì )合作，讓每一個(gè)孩子健康成長(cháng)。推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化進(jìn)程，形成一支“吃苦耐勞、敬業(yè)奉獻”的教師隊伍。加大學(xué)校環(huán)境建設，改善辦學(xué)條件，推進(jìn)校園信息化進(jìn)程。以學(xué)生發(fā)展為本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，追求“課堂教學(xué)的有效性”，切實(shí)提高教育、教學(xué)質(zhì)量。
教育教學(xué)是一項宏大的系統工程，學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒。成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去，未來(lái)需要我們認真思考和把握。在成績(jì)面前，我們也要清醒地認識到存在的問(wèn)題。在今后的時(shí)間里里，我們將知難而進(jìn)，盡職盡責，在創(chuàng )新中發(fā)展，在發(fā)展中壯大，共同建設一個(gè)名副其實(shí)的示范學(xué)校。
學(xué)校個(gè)人工作總結2
時(shí)間飛快，一轉眼這個(gè)學(xué)期即將過(guò)去。
本學(xué)期剛踏進(jìn)美舍大家庭，對于這里的一切都充滿(mǎn)了好奇與學(xué)習的沖勁。為了盡快的融入這個(gè)大家庭，我通過(guò)不斷地聽(tīng)課學(xué)習，課堂模式的磨合，課下虛心請教及時(shí)筆記，在師傅吳春榮老師的悉心指導下，在同事們熱心的幫助下，不斷提高自己的課堂教學(xué)與組織能力。在課余時(shí)間，我不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，大量閱讀和教學(xué)相關(guān)的書(shū)籍與視頻，如舞蹈解刨學(xué)、藝術(shù)概論、少兒舞蹈等，并且常常利用工作之余穿梭在各個(gè)劇場(chǎng)觀(guān)看舞劇與晚會(huì )，希望能夠從中學(xué)習更多的東西和靈感，放入自己的課堂與舞蹈排練中。
兒童舞蹈與其他大多數舞種有很多的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)，對于隊形的變化、調度與思維的創(chuàng )新有很高的要求，兒童舞蹈與其他類(lèi)型舞蹈的最大區別就是趣味性很強，因為趣味性能夠幫助孩子產(chǎn)生對舞蹈的興趣，從而能夠更好地學(xué)習。
學(xué)以致用，我將這些學(xué)習心得逐步在課堂教學(xué)中進(jìn)行嘗試，通過(guò)舞蹈流動(dòng)的形式進(jìn)場(chǎng)，來(lái)調節課堂氣氛，開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新思維;以熱身小組合培養學(xué)生意識;利用小律動(dòng)組合培養團隊的合作意識。在教學(xué)中，我從形體舞蹈的'專(zhuān)業(yè)角度對學(xué)生進(jìn)行了節奏感訓練、隊形的調度以及臉部表情的訓練，讓學(xué)生在今后的形體舞蹈學(xué)習中有很大的獲益。
本學(xué)期，學(xué)校給予了我很大的發(fā)展平臺，為我創(chuàng )造了獨立主持快樂(lè )十分秀活動(dòng)的機會(huì )，使我的登臺的臨場(chǎng)經(jīng)驗有了很大的提高與進(jìn)步。今年五月，在校領(lǐng)導的安排下，參加了�？谑薪逃峙c�？谑械谄邔们嗌倌晡幕囆g(shù)節組織的活動(dòng)，編排的舞蹈《辮子甩三甩》獲得了優(yōu)秀獎和少兒B組群舞一等獎好成績(jì)。在學(xué)期末還有幸參加了學(xué)前班畢業(yè)典禮的排練，我編排的舞蹈《炫麗舞動(dòng)》為此次活動(dòng)增添了不少色彩，獲得了家長(cháng)和老師的一致好評。
當然，這些成績(jì)都離不開(kāi)組內每一位老師的指點(diǎn)與幫助。通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習，我對教師這一行業(yè)又增添了不一樣的情感，懂得了要上一堂精彩的舞蹈課，背后需要收集很多的資料，花費很多的心血。也深深體會(huì )到了“一個(gè)教師的偉大不是你教了多少學(xué)生，而是你影響了多少學(xué)生�！睆倪@一刻起，我要加倍的努力，讓自己能夠更快的成長(cháng)，跟上美舍大家庭的步伐。
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