關(guān)于考試作文9篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的考試作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試作文 篇1
在暑假的一天，那個(gè)烈日炎炎的中午，我和媽媽頂著(zhù)驕陽(yáng)，氣喘吁吁地來(lái)到了車(chē)站——準備去青少年宮考級。
終于，在我和媽媽汗流浹背時(shí)，一輛出租車(chē)躍入我們的眼際，我們猶豫了一會(huì )兒覺(jué)定選擇了出租車(chē)。一路上，媽媽不停地對司機叔叔說(shuō)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”于是我們就這樣一路狂奔到了青少年宮。
在漫長(cháng)的待場(chǎng)過(guò)程中，我的心中像有一塊巨大的石頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我不停地溫習那幾首爛熟于心的曲子，生怕出錯。我還在不停地給自己打氣，讓自己放松下來(lái)。
“請7級的考生們進(jìn)入考場(chǎng)！”一位老師說(shuō)道。
我是排在第三個(gè)，當那熟悉的聲音響起時(shí)，我也不由自主地在心里默彈起來(lái)，不一會(huì )兒，就到我上場(chǎng)了！
噢！原來(lái)先試奏呀！我定眼一看，哈哈！這首曲子我早就準備過(guò)了！我不禁沾沾自喜。于是，我調好音色和節奏，在鍵盤(pán)上輕輕地“彈”了起來(lái)�！岸�！”哎呀，我一不小心，右手太用力了竟然按響了一個(gè)音！我連忙收回右手，抬頭一看，正撞見(jiàn)了監考老師那一張皺著(zhù)眉頭的'臉，和那嚴厲的目光，我連忙做賊心虛地低下頭，不敢目視老師。
終于，在我忐忑不安地等待中，開(kāi)始了考級。我聲情并茂地彈著(zhù)，沉浸在了我小小的音樂(lè )世界里……曲終，我走上前，取過(guò)了我的考證。
這次考級讓我明白了遇事不要緊張，發(fā)揮出你最好的水平，就算你失敗了也沒(méi)關(guān)系，因為你已經(jīng)努力過(guò)了！
考試作文 篇2
今天，期末考試終于結束了！一邊覺(jué)得很開(kāi)心，一邊覺(jué)得很復雜。為了這次考試，我每天都不早睡，認真地用功，可是結果，考試成績(jì)沒(méi)有發(fā)展讓我很失望。真的很傷心，很想哭。一直想我的腦子出了什么問(wèn)題。怎么這么不聰明��！我真想那有進(jìn)步的成績(jì)單讓我奶奶和爸爸開(kāi)心一下。初中的時(shí)候，那是比較簡(jiǎn)單的事，可是現在比得到天上的星星還難；；有時(shí)侯，我真不想上這學(xué)校，可我得上！還有，更讓我遺憾的.是我同屋每天都玩電腦游戲，可是成績(jì)比我好��！這怎么行��！真丟臉。我這么認真，連課間也不休息。
我該怎么辦才好呢？
一年一度的母親節到了，大家都忙著(zhù)給自己的媽媽準備禮物，有的送給媽媽一條小手帕；有的送給媽媽一支花……小明也想送給媽媽一支康乃馨，可是他摸著(zhù)自己空空的口袋，他猶豫了。于是，他便徘徊在花店門(mén)口。突然，他靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。
小明走進(jìn)花店，他對花店的女老板說(shuō)：“母親節快樂(lè )！”女老板非常高興。于是，小明問(wèn)老板：“阿姨，如果我幫您打掃花店，您愿意給我一支康乃馨嗎？”女老板說(shuō)：“為什么？”小明如實(shí)的告訴了女老板。那個(gè)女老板聽(tīng)后非常感動(dòng)，并答應了小明的請求。
小明很快的打掃完了花店。這時(shí)，女老板已經(jīng)為他包裝好了鮮花，并在鮮花上放了一張賀卡，遞給了小明。小明謝過(guò)老板，高高興興的回家了。在回家的路上，他感到天空是那么的藍，空氣是那么清新。
到了家里，小明把鮮花給了媽媽?zhuān)瑡寢尫浅８吲d，把這支鮮花插在了她最心愛(ài)的花瓶里。這是，媽媽打開(kāi)賀卡一看，上面寫(xiě)著(zhù)“這是您的兒子通過(guò)勞動(dòng)得來(lái)的花。祝您母親節快樂(lè )！”。媽媽明白了--原來(lái)這是兒子自己用精神財富的來(lái)的花。
這真是一份特殊的母親節禮物呀！
考試作文 篇3
今天我們聽(tīng)寫(xiě)拼音了，我得了99分，我非常不滿(mǎn)意。因為老師在讀的`時(shí)候我沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)，一個(gè)聲調沒(méi)聽(tīng)清楚，沒(méi)有標。
我知道自己錯了，我很懊惱，真想咬自己一口。我身上粗心的壞毛病想快快的把它趕走。如果有機會(huì )再考一次，我一定要得100分。一定要努力加油。
考試作文 篇4
哈，終于寫(xiě)完了！我一看表，又是10多點(diǎn)了。想想以前，快樂(lè )極了，每天不用寫(xiě)卷子，但是現在厄運來(lái)了，每天被作業(yè)壓成山，真慘！
今天是星期一，上課前，我有氣無(wú)力地坐在教室里，趴在桌子上，昏昏欲睡。突然，門(mén)開(kāi)了，我一下子驚醒，看見(jiàn)數學(xué)老師拿著(zhù)一沓沓的卷子，我要崩潰了，再看看我們的班長(cháng)，臉上露出了笑容，好像對卷子的攻擊一點(diǎn)也不害怕。同桌小聲對我說(shuō)：我上次去辦公室，看見(jiàn)老師的桌子上有一張卷子，我驚呆了，那上面的題難的'很！
我有點(diǎn)擔心，上次我沒(méi)有考好，老媽已經(jīng)下令，如果這次還考不好，我就要完蛋了！老師開(kāi)始發(fā)卷子，我趕緊拿出文具包，掏出筆開(kāi)始迎接戰斗。
剛開(kāi)始，還是很順利的。突然，我感覺(jué)一陣殺氣沖我飛來(lái)，我抬頭一看，媽呀，嚇死我了，老師正死死地盯住我的卷子，我嚇得趕快低頭繼續寫(xiě)。終于，老師走了，我松了口氣，心才放了下來(lái)。
這時(shí)大boss來(lái)了，我心里緊張極了，因為這道題我不會(huì )呀！我皺起眉頭，面容緊張，抬頭看看，同學(xué)們都在埋頭寫(xiě)。算了，先放下，做別的題吧！這時(shí)我聽(tīng)到我的同桌嘟囔著(zhù)：這道題怎么那么難呀！我聽(tīng)了之后，也無(wú)能為力。
鈴聲響了，我慌了，完了，那道難題我還沒(méi)開(kāi)始想呢！這是，老師讓我們交卷子，我只好乖乖把卷子交上。唉，每天都這樣緊張，真希望明天早上一覺(jué)醒來(lái)就是期末考試呀！
考試作文 篇5
六分：文章切題，闡說(shuō)充分，文章有說(shuō)服力;段落組織有序，銜接緊密，過(guò)渡自然，有很強的邏輯性;段落內句與句連接順暢，句式使用恰當，靈活，嫻熟;用詞確切，得體。文章中有個(gè)別語(yǔ)法拼寫(xiě)錯誤，但不影響內容表達。
五分：文章切題，闡說(shuō)基本充分，在某些細節上有缺陷。段落層次組織有序，銜接緊密，過(guò)渡自然，邏輯性強;句間連接順暢，句式使用恰當，靈活;用詞基本得體。文章中有少量用詞不當和語(yǔ)法拼寫(xiě)錯誤。
四分：文章切題，闡說(shuō)尚可，展開(kāi)不夠。段落層次組織有序，銜接緊密，過(guò)渡自然，有邏輯性;句間連接基本順暢;有部分句法錯誤;用詞一般，有時(shí)不得體。詞性區分和拼寫(xiě)等有若干錯誤。
三分：文章切題，段落組織基本合理，有邏輯性，但只存在于語(yǔ)義層次上，語(yǔ)言表達上未能體現;句子框架結構基本成立，但有許多語(yǔ)法錯誤，句間聯(lián)系不順暢，往往是不善于使用邏輯連詞，顯得幼稚，生硬。詞匯方面拼寫(xiě)錯誤多，常有用詞不得體現象。
二分：文章切題。闡說(shuō)沒(méi)有展開(kāi)，只限于三言?xún)烧Z(yǔ)地回答問(wèn)題;沒(méi)有段落組織，很亂，長(cháng)度很短，只有一段;句子排列有一定的邏輯關(guān)系，能看出各句基本框架，但結構或語(yǔ)法錯誤較多;用詞不得體，拼寫(xiě)錯誤多。
一分：文章各方面都有嚴重錯誤，句子不像句子�？傮w印象是根本沒(méi)有寫(xiě)作能力，英語(yǔ)水平太低，夠不上二分標準，只能打最低分。
以上標準提醒我們：
(1)作文要有一定的長(cháng)度，以便將論點(diǎn)展開(kāi)，把問(wèn)題談清楚。
(2)文章應有若干段落，段之間應有很強的邏輯性，使文章連貫，呼應，有頭有尾。
(3)句與句之間銜接要緊密，不能胡亂堆積，給人一盤(pán)散沙的感覺(jué)。
下面相關(guān)文章中提供了五篇作文樣例，劃線(xiàn)處為錯誤或不當的地方，括號內為正確的表達法。研究時(shí)請注意錯誤的`數量與性質(zhì)，注意得分與文章的切題，長(cháng)度，段落組織，句式結構，用詞，文體等因素之間的關(guān)系。
考試作文 篇6
考試清晨鬧鐘沒(méi)響我就醒了，因為今天是劍橋英語(yǔ)考試，我心里好象有三塊石頭壓著(zhù)。第一塊石頭是怕考試的地方找不到因為從來(lái)沒(méi)去過(guò)。第二塊石頭是怕趕不上時(shí)間，第三塊石頭是怕考不好。在媽媽的帶領(lǐng)下，我們很順利地找到考場(chǎng)，第一石頭落地了。一看時(shí)間還早，距離考試還有一個(gè)小時(shí)，第二塊石頭也落了下來(lái)。那邊的老師把我們領(lǐng)到了考場(chǎng)上。我一打開(kāi)試卷，并沒(méi)有什么難題，只是一些平常的題目真是出乎意料。一高興我就開(kāi)始做了，教室里一片沙沙的寫(xiě)字聲�？紙�(chǎng)就是戰場(chǎng)這話(huà)一點(diǎn)都不假。你看同學(xué)們不都在緊張的戰斗嗎？我揮動(dòng)著(zhù)手中的筆幾道題目一下被我解決了。心里頓時(shí)美滋滋的，剛開(kāi)始時(shí)的緊繃的弦松了下來(lái)�？纪炅斯P試，該是口試部分了，當前面三個(gè)同學(xué)被老師領(lǐng)走以后，我的心就“砰砰”地跳。時(shí)間好象停住了，我的.心很奇怪，又想讓時(shí)間過(guò)得快，好早點(diǎn)結束這考試。又怕時(shí)間過(guò)得快老師叫到我。該我上去了，我一邊走一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“不要緊張，不要緊張……”可是我越說(shuō)越緊張。到了我我一進(jìn)去腦子里就一片渾亂，幸好那個(gè)老師是個(gè)女的。臉上的地表情很溫和我的心稍微寬了一點(diǎn)。這樣，老師考我的幾道題，我都順利地回答了出來(lái)。這是我第一次走出校門(mén)，去參加考試，也是我難忘的一次考試。
考試作文 篇7
期中考試結束了，今天老師就要發(fā)布成績(jì)了。這次我一定能考一百分，因為考試時(shí)我已經(jīng)檢查了好幾遍了都沒(méi)有發(fā)現任何差錯，上次考試我和我同桌只差了四分，我就沒(méi)考上第一名，這次我一定能考上第一名的！
天格外的藍，云格外的白，路旁的花草樹(shù)木好像都在和我點(diǎn)頭微笑。我剛到教室上課鈴聲就響了，老師笑容滿(mǎn)面地朝教室走來(lái)，我心里興奮得怦怦直跳看著(zhù)我同桌一臉哭喪的表情我不由得用眼睛瞟了一下他的試卷哈哈，他才考了八十多分，這時(shí)老師微笑著(zhù)向我走來(lái)，輕輕地把卷子放在了我的桌子上，我自信地看了一眼我的卷子，果然和我想象當中的一模一樣，我考了一百分我高興極了！我仿佛看到了老師鼓勵的眼神，媽媽的笑容，還有爸爸的`贊美和同桌嫉妒的眼光。卷子發(fā)完了老師說(shuō)：“這次總體來(lái)說(shuō)考的很好，只有個(gè)別同學(xué)考的不太理想，這次考好的同學(xué)不要驕傲，沒(méi)考好的同學(xué)繼續努力！”
放學(xué)了，我像一只小鳥(niǎo)一樣一路飛奔回家跟爸爸媽媽報喜訊去了。天空藍藍云更白了我的心情也更好了，這次考試讓我懂得了好好學(xué)習以后會(huì )干成一番大事業(yè)。我暗暗下定決心要好好學(xué)習，以后做出一番大事業(yè)！
考試作文 篇8
本周三我們參加了數學(xué)考試，當老師一走進(jìn)教室，手里拿著(zhù)試卷，這時(shí)有一位同學(xué)說(shuō)“今天考試啊�！�
考試時(shí)同學(xué)們都在安靜的作答，可我腦子里一直在想這次我能考多少分?這時(shí)數學(xué)老師走到我身旁，對我說(shuō)：“你是寫(xiě)試卷，還是看試卷��？”有的同學(xué)做的快的，一大半下來(lái)了。這時(shí)我開(kāi)始真正的進(jìn)入答卷的狀態(tài)，當我快要寫(xiě)完時(shí)，我忽然想到我還有一題還空在那呢，看看時(shí)間還有十分鐘，趕快想清楚解題的思路，做好了全部了試卷。我利用剩余的`時(shí)間檢查試卷。天的，發(fā)現有錯的。此時(shí)，我想起了媽媽每天給我檢查作業(yè)時(shí)，都會(huì )說(shuō)的一句話(huà)“做任何事都要仔細，認真�！睕](méi)一會(huì )，老師要求交卷了。
終于考試結束了，我期待著(zhù)分數出來(lái)，可是我才考了80多分，我希望，我下次能考的高些。我會(huì )努力的。
考試作文 篇9
考試之后老師批完試卷后，發(fā)給同學(xué)們。老師說(shuō)：“小明，59分�！毙∶飨耄簯K了，又得屁股開(kāi)花了。小明邁著(zhù)沉重的腳步，取下了試卷。放學(xué)了，小明又想：回到家里，怎么應付爸爸呢？是躲起來(lái)，還是坦白地說(shuō)？.....“有了！”小明撿了一根長(cháng)樹(shù)枝�；氐郊依镩T(mén)口，他拉開(kāi)書(shū)包鏈，拿出試卷，掛在樹(shù)枝上。打開(kāi)門(mén)后，就說(shuō)“爸......爸，請看�！卑职址畔聢蠹�，轉頭一看，頓時(shí)火冒三丈。準備毒打小明一頓。奶奶剛好從廚房出來(lái)，小明跑到奶奶后面。奶奶拿起試卷看了看，說(shuō)：“差一分，就及格了，還打�！卑职謿獠畔�，說(shuō)：“對不起，爸爸帶你去玩�！毙∶餍睦锏氖^才落地。又到下次考試，小明考了80分。后來(lái)，小明名列前茅，考上了重點(diǎn)學(xué)校。
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