實(shí)訓的心得體會(huì )通用15篇
當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編收集整理的實(shí)訓的心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。
實(shí)訓的心得體會(huì )1
在短短的一周時(shí)間中，我同時(shí)也深深感覺(jué)到自己的薄弱之處，那就是專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)知識，我必須花更多時(shí)間去學(xué)習英語(yǔ)知識，以便為更好的做好今后報關(guān)工作奠定基礎�？傊�，這次實(shí)習對我的幫助極大，為我以后的工作積累了很多良好的知識與經(jīng)驗，今后，我將繼續保持謙虛嚴謹的態(tài)度，認真學(xué)習，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，做一個(gè)適應形勢快速發(fā)展需要的報檢員，為日后找工作打好基礎。
認真看書(shū)。書(shū)不是亂看，要有重點(diǎn)有次序的看，最好在看書(shū)的同時(shí)把書(shū)重新整理一遍，作好筆記——這限于看書(shū)兩遍之后，對書(shū)相當熟悉。有針對性的做題。習題宜精不宜多，把做過(guò)的題目的類(lèi)型歸類(lèi)，把錯題要弄明白弄清楚。當然，往年的真題是要做的，最好給自己以時(shí)間限制——按考試時(shí)間。
要相信自己。臨場(chǎng)發(fā)揮的好壞往往取決于自己信心的多少。信心的來(lái)源不是說(shuō)我有信心就有的，這是誤解，信心的來(lái)源在于復習的程度，在于平時(shí)做題的正確度。
本次實(shí)訓是一筆珍貴的財富，它給我帶來(lái)了許多快樂(lè )和樂(lè )趣。我總結了在報關(guān)實(shí)訓中的經(jīng)驗和教訓，幫助我在以后的學(xué)習過(guò)程中不斷充實(shí)自己，更加關(guān)注國際的經(jīng)貿環(huán)境，加強實(shí)例分析能力并加強訓練，增加感性認識，努力提高業(yè)務(wù)責任和操作能力，真正做到學(xué)以致用。我想我會(huì )珍惜在學(xué)校的每一次的學(xué)習，而這樣的實(shí)訓學(xué)習更是值得我去珍惜。相信有了這一次實(shí)訓經(jīng)歷，無(wú)論是今后的學(xué)習還是日后的'工作，甚至是未來(lái)的生活，我都會(huì )更加清楚自己想要做什么，該做什么，該如何做，怎樣才能做好。此次實(shí)訓將是我今后人生的一個(gè)良好開(kāi)端，它使我學(xué)到了很多東西，為今后的學(xué)習做了引導，點(diǎn)明了方向，我相信學(xué)習的過(guò)程是不能淺嘗輒止的，我會(huì )繼續努力，用知識來(lái)不斷的充實(shí)自己，為以后走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎！
實(shí)訓的心得體會(huì )2
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間對proe軟件的學(xué)習，不僅增強了我對proe軟件的操作技能，更重要的是讓我體會(huì )到學(xué)習proe的重要性。proe作為三維圖形繪制的的軟件，它是三維建模軟件的領(lǐng)頭羊之一。proe具有在工業(yè)設計和機械設計等方面的多項功能，還包括對大型裝配體的管理、功能仿真、制造、產(chǎn)品數據管理等等。
當然，學(xué)習proe軟件的重中之重是對proe草繪的學(xué)習，我通過(guò)網(wǎng)絡(luò )和老師那里了解到proe草繪確實(shí)是非常重要的，可以說(shuō)是proe一切建模的基礎，要說(shuō)proe的零件建模，靈魂在草繪也一點(diǎn)不過(guò)份。草繪是用戶(hù)在proe軟件上體現設計意圖的第一步，很多人在日后的工作和軟件應用上對設計意圖把握的不足都是因為在開(kāi)始的時(shí)候對草繪的理解不足所造成的。對于我們學(xué)機械專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習proe軟件自然非常重要。
初次學(xué)習proe我碰到了好多問(wèn)題。上機操作，第一節課時(shí)，老師把proe的一些簡(jiǎn)單功能模塊作了介紹。然后，通過(guò)計算機示范了拉伸、旋轉等功能的操作步驟。當時(shí)，我什么也不懂，更不用說(shuō)解釋其中的原理。感覺(jué)這個(gè)三維軟件的學(xué)習有難度。同時(shí)老師推薦了林清安的輔導書(shū)籍。雖然第一節課，碰到了許多難題，但經(jīng)過(guò)老師耐心指導和同學(xué)的的幫助，我解決了好多問(wèn)題。第一節課對我留下了很深的影響，我要學(xué)好proe這個(gè)三維建模軟件。接下來(lái)的學(xué)習，我自己到圖書(shū)館接到一本適合初學(xué)者用的教材。在課余時(shí)間看這本書(shū)，有什么看不懂的，上課時(shí)詢(xún)問(wèn)老師，或者詢(xún)問(wèn)會(huì )操作的同學(xué)。漸漸的我從什么都不懂到能夠實(shí)現鏡像、陣列、混合、掃描等功能的操作，也知道了proe等繪圖軟件的一些原理。例如，多種樣條曲線(xiàn)，自由曲面等。在利用書(shū)籍等資源的基礎上，我學(xué)到了許多三維圖形的.繪制方法。
當遇見(jiàn)一個(gè)零件時(shí)，首先要對這個(gè)零件進(jìn)行特征分析，要能想到有什么方法操作會(huì )簡(jiǎn)單些。其次，就是實(shí)施草繪繪圖。最終會(huì )得到理想的三維模型。在學(xué)到，混合這部分時(shí)，由于我在業(yè)余時(shí)間聽(tīng)了些三維軟件操作的一些講座，所以很快就掌握了。在上機操作時(shí)，我們班的好多同學(xué)都在繪制“天圓地方”這個(gè)三維模型。底面正方形，同學(xué)都會(huì )畫(huà)，而且沒(méi)有問(wèn)題。當繪制上面的圓形時(shí)，遇到了許多問(wèn)題，由于圓形沒(méi)有棱角，圖形不能夠混合成功。原因在于沒(méi)有將圓形有序的打斷成四段。這個(gè)問(wèn)題的解決使我對proe有了很濃厚的興趣。在自學(xué)期間，給自己布置的一個(gè)減速箱的零件繪制到裝配成功，一個(gè)大作業(yè)。我認真的做完每一個(gè)零件，但在裝配時(shí)，發(fā)現導入裝配時(shí)有的零件大，有的零件校究其原因，是當時(shí)各個(gè)零件的繪制模塊精度不一樣。我又用同一模塊重新繪制了所有的零件，再次裝配，直到成功。在整個(gè)減速箱的繪制過(guò)程中，自己覺(jué)得箱蓋的繪制是比較復雜的。需要用到拉伸、鏡像、筋、孔、倒圓角、創(chuàng )建圖元等命令。在這個(gè)箱蓋的繪制過(guò)程中，老師給予我很有用的指導，也從同學(xué)那里學(xué)到了好多。經(jīng)過(guò)減速箱的訓練，我能夠完成許多簡(jiǎn)單零件的繪制。
實(shí)訓的心得體會(huì )3
時(shí)光飛逝，轉眼間，為期一周的實(shí)訓漸漸地步入尾聲。通過(guò)本次設計，學(xué)習了FPGA的知識，對FPGA的應用有了一定的認識。在學(xué)習了Verilong語(yǔ)言的基礎上，能夠運用verilong語(yǔ)言進(jìn)行基礎的電路設計；運用自頂向下的設計思想，對電子鐘各個(gè)功能模塊進(jìn)行分解設計；進(jìn)行仿真驗證了整個(gè)模塊功能的正確性；將各個(gè)模塊連接，組成一個(gè)系統，并在不斷調試中發(fā)現問(wèn)題，并及時(shí)解決。在實(shí)驗板上形成計時(shí)器的完整作品。
實(shí)訓第一天，本次實(shí)訓的指導老師詳細的給我們介紹了實(shí)訓的整個(gè)流程，重點(diǎn)講解了設計要求和設計模塊兩大部分。我們設計整個(gè)電路包括三大部分：分頻、計時(shí)、顯示�；贔PGA的電子鐘應該能夠正確顯示時(shí)鐘、分鐘、秒鐘。分頻模塊是對50MHZ的系統時(shí)鐘信號進(jìn)行分頻，得到頻率為1000Hz的信號，作為七段數碼的掃描頻率，在分頻為1Hz，作為秒脈沖輸入信號。計時(shí)部分包括時(shí)、分、秒的`計時(shí)，分別類(lèi)似于模12、模60、模60計數器。輸入變量：時(shí)鐘clk，直接清零reset。顯示部分采用動(dòng)態(tài)掃描方式，每隔1ms選擇一個(gè)數碼管顯示，由于掃描頻率較高，可以避免閃爍效果。此次設計模塊主要由分頻器、走時(shí)模塊和顯示模塊組成。完成以上設計，再用Modelsim對編寫(xiě)的程序進(jìn)行仿真調試，仿真無(wú)誤，最后用Quartus II將設計的程序下載到紅芯開(kāi)發(fā)板上進(jìn)行在線(xiàn)調試，正確顯示時(shí)分秒。
在此次實(shí)訓的過(guò)程中我也有過(guò)挫折有不太清楚明了的地方，但是我并沒(méi)有氣餒，遇到困難我總是先自己尋找失敗的原因，仔細的檢查分析，請教同學(xué)、請教老師。在這一過(guò)程中我對FPGA的掌握有了更進(jìn)一步的見(jiàn)解，我和我的組員們分工合作，各自完成自己的模塊，大家相互學(xué)習，相互提高。我相信以后在學(xué)習上多加強這方面知識，定能成為一個(gè)合格的編程技術(shù)員。
實(shí)訓中，我學(xué)到了很多東西，首先我通過(guò)聽(tīng)老師講述、查閱書(shū)本、網(wǎng)絡(luò )等多種渠道學(xué)習了FPGA的知識。在學(xué)習的過(guò)程中，我既體會(huì )到了學(xué)習的樂(lè )趣，又提高了合作能力，還懂得了對于我們在做事過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題要冷靜的思考，不要盲目的進(jìn)行。在這次設計過(guò)程中所得到的體會(huì )，在過(guò)去是沒(méi)有過(guò)的，在書(shū)本中是也是無(wú)法找到的。我以后將更努力的學(xué)習這方面的知識。
在學(xué)習FPGA的整個(gè)過(guò)程中，我建立起對FPGA學(xué)習的興趣，遇到困難時(shí)要勇于面對它，并想辦法解決。在整個(gè)電路設計中，我對寄分頻器、計數器、LED七段數碼管顯示器、Modelsim等設計模塊和軟件有了更進(jìn)一步的認識和掌握，拓寬了自己的知識面，鍛煉了自己的動(dòng)手能力，增加實(shí)踐經(jīng)驗。途經(jīng)困難參考成功者的經(jīng)驗，拓寬自己的視野，通過(guò)與同學(xué)、老師的交流，使自己在短短一周的實(shí)訓中受益匪淺。
通過(guò)一周的實(shí)訓學(xué)習，我收獲頗多，我在不斷鉆研中了解了一些可編程邏輯器件的特點(diǎn)：FPGA提供了最高的邏輯密度、最豐富的特性和最高的性能。我了解到了它的基本使用方法，學(xué)會(huì )了練習導入或者編輯一些簡(jiǎn)單的程序，并能通過(guò)仿真軟件進(jìn)行仿真。同時(shí)我通過(guò)學(xué)習FPGA慢慢形成了硬件設計思想，雖然對于Verilog語(yǔ)言不是很懂，我相信我以后會(huì )慢慢熟悉的。對于我這個(gè)初學(xué)者，一定要多動(dòng)手，多練習，多仿真�？傊�，FPGA給我帶來(lái)的思想上的提升是難以言語(yǔ)的。我決心以后要好好學(xué)習。
最后，我想說(shuō)的是：“我們收獲到很多珍貴的知識，而這與老師的辛勤是離不開(kāi)的，看著(zhù)圍在他身邊的那一圈圈的同學(xué)，他也總會(huì )耐心的為我們講解，直到我們聽(tīng)懂為止。所以我要特別感謝我們的老師！老師，您辛苦了！”
實(shí)訓的心得體會(huì )4
本次舉辦了為期一天的教師心理沙盤(pán)操作技能初級實(shí)訓班，我很榮幸參加此次學(xué)習，盡管時(shí)間短、內容新，全面掌握操作技術(shù)有一定的難度，但學(xué)得輕松、愉快，體現了小組和團隊的團結合作精神，收獲很大、受益匪淺。
尚宇紅教授的授課，先后學(xué)習了沙盤(pán)游戲治療的定義，基本理論與歷史發(fā)展；沙盤(pán)游戲的基本條件與主要設置；個(gè)人的沙盤(pán)訓練與分享；沙盤(pán)游戲的基本操作與注意事項；沙盤(pán)游戲的個(gè)案現場(chǎng)演示、分享；初始沙盤(pán)的意義、分析與理解；分角色小組操作練習；沙盤(pán)游戲治療的基本主題及其分析；指導語(yǔ)與沙盤(pán)治療技能練習；團體沙盤(pán)體驗及帶領(lǐng)要求；沙盤(pán)游戲在學(xué)校中的應用等。老師授課理論和實(shí)踐結合緊密，語(yǔ)言生動(dòng)流暢、課件圖文并茂，直觀(guān)形象，技術(shù)操作認真仔細，深受學(xué)員好評。沙盤(pán)操作技能實(shí)訓是一個(gè)全新的領(lǐng)域，對我來(lái)說(shuō)，接受和掌握是一個(gè)很大的挑戰。但是通過(guò)學(xué)習，使我對沙盤(pán)游戲有了初步的了解和認識。
今天又明白了沙子的特殊作用，對心理障礙者有特殊的治療效果。通過(guò)沙具在沙盤(pán)上的呈現，就可以根據沙具的特定含義，明確來(lái)訪(fǎng)者的心路歷程。從中經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)、分析、研究，對癥下藥。沙盤(pán)游戲的神奇效果是妙不可言的，但要全面掌握操作要領(lǐng)，不是一件容易的事，需要不斷的實(shí)踐、探索、積累、反思、總結，才能功成名就，對初次觸摸沙盤(pán)的人，前期準備要充分，指導者要根據操作程序，讓來(lái)訪(fǎng)者做好放松訓練，爾后利用導語(yǔ)使之進(jìn)入狀態(tài)。人的心境不一樣時(shí)，每個(gè)人的感受是不一樣的。沙盤(pán)游戲是呈現來(lái)訪(fǎng)者心理表現的一種形式，對來(lái)訪(fǎng)者挑選沙具時(shí)，需要仔細觀(guān)察，了解沙具呈現時(shí)的先后順序，每件沙具對來(lái)訪(fǎng)者的特殊意義，同時(shí)要得到多方求證，傾聽(tīng)來(lái)訪(fǎng)者的'故事。只有這樣，才能對來(lái)訪(fǎng)者的心理做出恰如其分的分析和科學(xué)的判斷，達到治療的目的。做為指導者，指導語(yǔ)盡管無(wú)一定之規，但需要因人、因情而宜，使來(lái)訪(fǎng)者感到有收獲。指導語(yǔ)要用中性語(yǔ)言、切記用刺激性的詞。有時(shí)來(lái)訪(fǎng)者在做沙盤(pán)游戲時(shí)，無(wú)需語(yǔ)言引導，只要陪伴就行。
要想做好沙盤(pán)游戲，對非專(zhuān)業(yè)人員來(lái)講，要走一段很長(cháng)的路。這不僅需要努力和付出、而且要不斷的實(shí)踐和探索，才能逐漸取得成功。因此，我希望這樣的實(shí)訓形式多多益善。只有這樣才能對承擔心理輔導工作的教師起到幫助作用，把工作做得更出色。
實(shí)訓的心得體會(huì )5
在xxx實(shí)訓的過(guò)程中呢，有很多的收獲。學(xué)會(huì )如何接待客人，如何認真工作。不能像在家里一樣，懶懶散散。
工作的時(shí)候必須要認真，如果客人有任何需要，要及時(shí)的回答，還可以跟同學(xué)一起互相幫助。不懂的話(huà)可以問(wèn)阿姨，阿姨會(huì )教我們一些方式方法。阿姨跟老板娘都很溫柔，會(huì )給我們打招呼會(huì )問(wèn)我們習不習慣，累不累？
那兒的景色也很美，有很多花開(kāi)得很香，很漂亮。還有驚險刺激的叢林穿越，一關(guān)比一關(guān)難，又是要拼體力，還要拼你的平衡能力。還好有我們的師哥當師傅，他教我們如何系安全繩等一些基本常規。還告訴我們，有一個(gè)七歲的.小男孩通過(guò)了，感覺(jué)他好厲害，好佩服那個(gè)小男孩兒。然后又帶我們去攀巖那邊教我們，如何打結，如何扣住，畢竟這個(gè)事有關(guān)顧客安全的問(wèn)題，所以我們學(xué)的都很認真。昨天一天的體驗還是挺好的嗯，很開(kāi)心，很激動(dòng)！
實(shí)訓的心得體會(huì )6
今年暑假，我很幸運的跟著(zhù)建筑學(xué)院的王俊老師到中國建筑西南設計院參加bim培訓。西南建筑設計院是西南地區最好的設計院，其中的bim團隊已經(jīng)把bim技術(shù)成功的應用在很多的實(shí)際工程中。
一開(kāi)始，我并不了解bim軟件是什么，只是知道意思是建筑信息模型（building information modeling）是以建筑工程項目的各項相關(guān)信息數據作為模型基礎，進(jìn)行建筑模型的建立，通過(guò)數字信息仿真模擬建筑物所具有的真實(shí)信息。它具有可視化，協(xié)調性，模擬性，優(yōu)越性和可出圖性五大特點(diǎn)。當我真正接觸到這次的培訓bim的軟件revit。它功能的強大性令人嘆服。bim軟件是建筑軟件發(fā)展的`大趨勢。在不久的將來(lái)bim類(lèi)的軟件必將代替cad，sketch up，廣聯(lián)達等現在建筑業(yè)常用的軟件。
這次在西南院的培訓安排的很緊，總共五天，前三天主要是王老師來(lái)講解revit architecture的內容。包括什么是bim，bim的現狀及未來(lái)發(fā)展，以及revit軟件本身的一些墻，柱，板，幕墻，體量，族的建立和管網(wǎng)優(yōu)化等內容。通過(guò)這三天的學(xué)習，可以對簡(jiǎn)單建筑使用revit architecture來(lái)進(jìn)行建模。后兩天，主要是設計院的bim組成員來(lái)給我們講解。通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單地案例，一棟在甘肅的學(xué)生宿舍。由于建設經(jīng)費的限制以及自然環(huán)境的惡劣等，使宿舍的設計受到了很大的限制，但設計人員人性化的利用當地氣候資源，冬季日照時(shí)間長(cháng)來(lái)被動(dòng)采光，通過(guò)ecotect對建筑進(jìn)行能耗分析等，通過(guò)科學(xué)的思維理念來(lái)設計，也在當地的房屋建設中樹(shù)立了典型。雖然只是短短的五天學(xué)習，但自己的收獲還是很大的，不僅提高了自己的專(zhuān)業(yè)知識，更是開(kāi)闊了自己的眼界，使自己的認識不再局限于校園中，了解了如今設計單位的現狀和需要以及與理論和實(shí)際工程的結合。最后要感謝劉老師以及王老師，他們的細心關(guān)照和耐心指導讓我進(jìn)步很快。繼續努力！
實(shí)訓的心得體會(huì )7
通過(guò)此次焊工實(shí)訓使我了解了焊接的困難性，老師通過(guò)兩節課向我們介紹了焊接的基本操作和焊接的主要知識，及其焊接需要注意的事項。讓我們對焊接有一定的了解和認識，加深我們對錫焊的認識，了解錫焊的基本操作。使我們對錫焊實(shí)際操作有更加清楚的了解。同時(shí)讓我真正了解了錫焊的困難性和難操作性。
下面兩節課是讓我們對銅板進(jìn)行腐蝕，先在銅板上貼出焊接線(xiàn)路，然后給老師去腐蝕，腐蝕后剩下的就是貼好的線(xiàn)路，通過(guò)腐蝕這次才知道貼紙的重要性，必須保證貼紙與銅板的粘合性，才能保證腐蝕后的線(xiàn)路暢通，不出現中途斷路的可能。
余下的就是真正的實(shí)際操作，先對銅板進(jìn)行穿孔，打出所要串接的孔，然后進(jìn)行元器件的組裝，根據電路圖對元器件進(jìn)行必要的分析，保證電路及線(xiàn)路的正確性。在實(shí)際進(jìn)行錫焊的過(guò)程中，電烙鐵的溫度很高，需要倍加的小心電烙鐵的溫度燙傷自己。在焊銅板原件時(shí)需要注意線(xiàn)路連接的正確性和保護元件，以免元件發(fā)生損壞。芯片需要焊完再插上去，避免芯片的損壞造成實(shí)訓的誤差。
對于這次的電焊實(shí)訓我的記憶尤其深刻，因為在試驗過(guò)程中我出現了很多問(wèn)題，老師總會(huì )給我詳細解釋出現問(wèn)題的原因和這些問(wèn)題應該怎樣解決，比如有一次的`試驗內容是薄板鋼的對接。兩塊薄薄的鋼板，我很認真的擺放在試驗板上焊接，我本以為這是最簡(jiǎn)單的焊接了，但是結果卻不如意
焊接完后檢查實(shí)訓結果往往因為各種實(shí)訓誤差而造成燈不亮，經(jīng)過(guò)反復檢查和分析才能達到實(shí)訓所需結果。進(jìn)行第二次焊接有了經(jīng)驗往往更快，連接的導線(xiàn)需要用錫焊接而不能用代替錫的導線(xiàn)，這樣才能達到實(shí)訓的目的。
通過(guò)反復驗證和修改達到了實(shí)訓目的，成功的做成了此次實(shí)訓。讓我了解了焊接的困難性，在實(shí)際操作過(guò)程中遇到很多問(wèn)題需要認真分析和理解，才能最終達到實(shí)訓結果，此次實(shí)習對于我來(lái)說(shuō)受益良多。
實(shí)訓的心得體會(huì )8
期盼的焊工實(shí)訓終于來(lái)到，我很激動(dòng)也很開(kāi)心，很早的就來(lái)到實(shí)訓工廠(chǎng)，一直都認為的慈祥的周老師也老早在那等著(zhù)大家了，慢慢的人也多了，來(lái)到焊工實(shí)訓現場(chǎng)，里面的鋼架占了大半個(gè)空間，這些組合鋼架組合成了一個(gè)墻面構成一間間房間，
焊工實(shí)訓總結與體會(huì )�？恐�(zhù)鋼架擺著(zhù)很多被焊條糟踐的鋼板，看著(zhù)讓不舒服，里面的空氣渾濁，而且氣味不是很好聞，第一天，老師給大家介紹了焊機的使用，同學(xué)們認真的做著(zhù)筆記。
1）電焊機必須有獨立的專(zhuān)用電源開(kāi)關(guān)，禁止多臺焊機共用一個(gè)電源開(kāi)關(guān)；并且要防止電焊機碰撞、受潮或劇烈振動(dòng)；
2）電焊機外露的帶電部分應有完好的防護裝置，不帶電的外殼應有良好的接地或接零保護措施，嚴禁超負荷使用；在推拉電源閘刀時(shí)，應先關(guān)閉焊機開(kāi)關(guān)；
3）焊接電纜外皮完整、絕緣良好、應使用整根導線(xiàn)；不可將電纜放在焊接電弧附近或熾熱的焊件上，以免燒壞電纜，焊接電纜如有損壞應立即更換；
4）電焊鉗必須有良好的絕緣性、隔熱能力，嚴禁將過(guò)熱的焊鉗浸在水中冷卻后立即使用；
5）盡量避免雨、雪天在露天焊接；
6）焊接作業(yè)時(shí)，場(chǎng)所應有通風(fēng)除塵設施
總結第一天也就是在進(jìn)行焊工時(shí)應注意的事項：
1、防觸電
2、防灼傷
3、防火災
4、防爆炸
5、防中毒。
老師講完規則，大家自由分4人一組，進(jìn)行平敷焊練習，每組有幾快千瘡百孔的鋼板，大家就輪流在上面進(jìn)行練習，天氣很熱，我們必須得穿外套戴手套以免被強光輻射，一天下來(lái)不累，但明顯感覺(jué)到眼痛了，整個(gè)過(guò)程我努力的去做了，期間我還多焊了七八根焊條。
第二天，如第一天一樣，我們首先到車(chē)間，老師在黑板上一邊寫(xiě)著(zhù)一邊很認真的講著(zhù)，今天老師給我們講了焊接方式，有
1、平焊（平角焊）
2、立焊（立角焊）
3、橫焊（橫角焊）
4、仰焊（仰角韓）
老師還強調昨天再三強調的，如果要想入門(mén)必須做到這三點(diǎn)：焊條與焊接物體的夾角應為75度左右，焊接常度為12厘米，速度不能太快，要找到手性，自然就入門(mén)，還講焊接起頭方法：
1、用引弧焊
2、拉長(cháng)電弧預熱
焊頭連接方法：
1、三分之二處焊接
2、三分之一處焊接
3、反向
焊接焊道收尾的方法：
1、反復斷弧
2、畫(huà)圈
3、反向
焊接以及常見(jiàn)焊接毛�。�
1、焊縫不均勻，
2、燒穿
3、夾渣
4、氣孔
5、咬邊
6、裂紋
7、焊瘤
如果按老師這樣認真做克服焊接毛病，那大家的天賦也就可想而知不同一般了，天氣依舊很熱，相對于昨天，大家的興趣提高了不少，因此老師說(shuō)今天沒(méi)有入門(mén)的恐怕只有7個(gè)了，我絕對有自信不是這七個(gè)中的一個(gè)，我們一組的兄弟都很配合，大家都彼此幫助，學(xué)到了不少。
第三天，天氣很好，老師一進(jìn)門(mén)就說(shuō)，下午不要練習。老師今天介紹了，運條的方法：
1、成直線(xiàn)
2、反8字形
3、畫(huà)圈
4、鋸齒形
5、三角形
每人還要鋸兩條20厘米的小圓鋼，今天要進(jìn)行焊接聯(lián)系，把兩條圓鋼焊接好，剪圓鋼不當是體力活，也是要用腦子的，我和兄弟可以很快的搞定八對，可看其他的同學(xué)，剪一兩條都花很多時(shí)間，因此我覺(jué)得很自豪，我不比很多人差。老師又給我們介紹了焊條的.及危害：焊條電弧焊是工業(yè)生產(chǎn)中應用最廣泛的焊接方法，其重要原因是電弧能有效而簡(jiǎn)便地把電能轉換成焊接過(guò)程所需要的熱和機械能。同時(shí)焊條電弧焊用手工操縱焊條進(jìn)行焊接，可以進(jìn)行全位置焊接；焊接設備輕便、搬運靈活，適用于各種金屬材料、各種厚度、各種結構形狀的焊接。但由于其特殊性會(huì )存在以下不安全因素：
1）電弧弧柱中心溫度高達6000～8000k，焊條、焊件和藥皮在高溫作用下，發(fā)生蒸發(fā)、凝結和氣體，產(chǎn)生大量煙塵；
2）焊接時(shí)，熔化金屬有時(shí)會(huì )分解出有毒的金屬蒸氣，加之焊條藥皮經(jīng)化學(xué)反應后會(huì )釋放出氮氧化物等有毒氣體；
3）飛濺、電焊機線(xiàn)路故障或燃料容器管道補焊防爆措施不當，會(huì )引起爆炸和火災事故。
4）焊接設備空載電壓高于人體所能承受的安全電壓，易發(fā)生觸電事故。
當我把兩小圓鋼焊接好后，老師也就宣布放學(xué)的時(shí)間就到了，大家于是一起去吃飯了。第四天大家的平韓技術(shù)都可以達到該有的程度，老師也說(shuō)我們做的還可以，于是教我們橫焊和立焊，橫焊要求焊條與被焊物體四十五度角，速度要快，以防鐵水往下掉，因此他的焊接長(cháng)度要比平焊稍長(cháng)大概15厘米左右，焊接時(shí)一定要主意濺出來(lái)的火星，我就被燙了幾下，很痛，而且火星不時(shí)的會(huì )到你頭發(fā)里。我們班分了八組，但只有五塊好的鋼板了，我們很冷靜的看著(zhù)有五組象餓狼看到一堆死尸很快的把五塊分割了，而且速度驚人，表情古怪。練習需要時(shí)間，這東西談不上什么技巧，熟能生巧才是，經(jīng)過(guò)一上午的練習，橫焊勉強合格，我看著(zhù)有些同學(xué)拿著(zhù)好鋼板練習也未見(jiàn)他們就焊的怎樣，因此我想好的東西還的要專(zhuān)門(mén)的人來(lái)用。下午練習立焊，老師說(shuō)這比橫焊簡(jiǎn)單的多，既然老師都這么說(shuō)了。于是大家一下的練習基本得到老師的肯定，很有成就感。放學(xué)的時(shí)候，老師說(shuō)明天測試，到時(shí)候得看大家的得分，測試要求是把兩圓鋼焊接好，看不足的地方在哪。
實(shí)訓的心得體會(huì )9
經(jīng)過(guò)這次禮儀實(shí)訓，才知道一個(gè)人的言行舉止在商業(yè)活動(dòng)中是如此的重要，才知道一個(gè)人的言行舉止中蘊含了如此多的東西，也才知道禮儀一詞所涵蓋的文化跟修養！
我們首先學(xué)習了禮儀的概念，以及禮儀所涉及的各個(gè)方面，課堂中還不時(shí)有同學(xué)的演習，老師的示范，聽(tīng)來(lái)也容易接受，更可以根據所學(xué)習的禮儀知識來(lái)衡量自己！因為一個(gè)人的底蘊跟內涵并不是很容易就可以被別人發(fā)現的，所以我們需要禮儀，這扇展示自己的窗戶(hù)，中國是一個(gè)禮儀之邦，在一個(gè)隨時(shí)都在推銷(xiāo)自己的商業(yè)化年代，我們更需要標準專(zhuān)業(yè)的禮儀！
有禮走遍天下，無(wú)禮寸步難行。對于我們學(xué)習市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生而言，禮儀是工作中必不可少的一門(mén)學(xué)問(wèn)，或者說(shuō)是一門(mén)技能。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)就是要跟消費者跟客戶(hù)打交道，要想別人接受你的產(chǎn)品，就必須要讓消費者跟客戶(hù)接受你這個(gè)人，這樣才會(huì )對你的公司跟產(chǎn)品產(chǎn)生最初的好印象！然而禮儀就是人與人溝通中所必須的'誠意，尊重！如果一個(gè)人連最基本的禮儀都沒(méi)有，又有誰(shuí)能夠接受得了他，更別提跟這種粗魯的人合作做生意了！
對于商務(wù)禮儀的訓練，我覺(jué)得并不是整夜睡木板，整天靠墻站就可以了的！一個(gè)人的禮儀品行首先是由內而生的，如果一味的重視給人的感覺(jué)但是確實(shí)沒(méi)有內涵與內在的修養又何嘗不是在自欺欺人人，而且還欺人欺得那么的辛苦！所以修身當從修心而起，一個(gè)真正有內涵有修養的人嚴格要求自己來(lái)也必定不是難事！而修心最好的辦法就是多讀書(shū)！
實(shí)訓期間，本班同學(xué)借多媒體教室放了部美國大片——《殺手代號47》，說(shuō)這個(gè)當然不是鼓勵大家都去當殺手，只是男主角的走路姿勢真的是很標準，不信可以去看看，應該說(shuō)去學(xué)學(xué)。那樣的姿勢絕對符合商務(wù)禮儀的標準，而且我覺(jué)得電影里的東西更加容易模仿，因為畢竟那也是一種文化！
這是我第一次參加實(shí)訓，也不知道實(shí)訓總結該怎么寫(xiě)，就隨便說(shuō)了些自己的感受與看法！而且在以后的日子里，我會(huì )按照商務(wù)禮儀中的準則去要求自己，還有繼續我一直在進(jìn)行的修心！
實(shí)訓的心得體會(huì )10
603宿舍的成員，很不巧地全部是由xx工民建（2）班里成績(jì)不好的人組成的。這學(xué)期的期末考試，也都是慘不忍睹地熬過(guò)來(lái)的。當測量實(shí)訓開(kāi)始的時(shí)候，全體由603宿舍的成員組成的第十小組里，發(fā)出了一聲哀嚎："組里一個(gè)能打的都沒(méi)有，到底怎么辦��！"
雖然不情愿，但是就像期末考試一樣，就算不會(huì )考，依舊得硬著(zhù)頭皮上戰場(chǎng)。在一個(gè)天朗氣清的日子里，我們同其他組一樣，架設起儀器，開(kāi)始了為期五天的戰斗。
剛開(kāi)始我們就遇到了困難。當其他組全都已經(jīng)忙碌開(kāi)來(lái)時(shí)，我們連"要怎么做"都還不懂。甚至連儀器都調整不好。搗鼓了半天，還是弄不明白。操場(chǎng)上刮著(zhù)冰冷的風(fēng)，我們感覺(jué)心里也漸漸冰冷了下去。但是不可能就這樣放棄吧？戰斗才剛剛開(kāi)始！我們只好跟在其他組后面，看他們操作，偷偷的'學(xué)藝，其他人的時(shí)間也是很寶貴的，不方便詳細地教我們。偶爾逮著(zhù)空檔問(wèn)上一兩句，再回去實(shí)踐。就這樣東學(xué)一點(diǎn)，西問(wèn)一些，折騰到了下午，我們圍著(zhù)儀器，一遍又一遍地把剛學(xué)到的東西應用起來(lái)。這時(shí)已經(jīng)有小組測完一半了。不可以輸��！總結完前面幾次的教訓后，我們又一次進(jìn)行了實(shí)驗。
"成功了！"本是希望能這樣大吼一句的，但現實(shí)卻是："完了。怎么算都不對�。�！到底怎么回事��！"記錄數據的表格，被我們一氣之下扔在地上。時(shí)間是下午四點(diǎn)，我們連第一步都還沒(méi)踏出，與此同時(shí)，已經(jīng)有小組快完工了，他們喝著(zhù)奶茶面帶笑容的從我們身邊走過(guò)。那笑容在我們看來(lái)分外刺眼。
"煩死了！好冷！咱們回去吧！"開(kāi)始有這樣消極的發(fā)言出現。一陣沉默過(guò)后，"還是再試試看吧。"有人這樣說(shuō)道。沒(méi)有人說(shuō)話(huà)，但是，也沒(méi)有人真的回去。
我們請來(lái)已經(jīng)完工的學(xué)霸組的成員。在他的耐心輔導下，我們終于終于，邁出了第一步。這一步仿佛嬰兒邁出的第一步，雖然稚嫩，但是確確實(shí)實(shí)是進(jìn)步的標志。令我們欣慰不已。
明白怎么做之后，接下來(lái)的工作就變得很簡(jiǎn)單。我們奮起直追，竟然后來(lái)居上，完工時(shí)，竟不是最后一組。這實(shí)在是令人開(kāi)心。
之后是交換實(shí)訓項目。我們原以為這個(gè)會(huì )比之前的簡(jiǎn)單，但現實(shí)總是出乎意料，我們再一次遇到了困難，而且再一次，當其他組已經(jīng)快完工時(shí)，我們還在起點(diǎn)踏步。更嚴重的是，因為遲遲未能開(kāi)工，組里發(fā)生了一些小摩擦，我們相互指責，消極怠工。但最終，我們還是團結起來(lái)再次朝困難發(fā)起挑戰，終于在快天黑時(shí)，學(xué)會(huì )了如何正確地操作。我想那時(shí)我們組應該是落在最后一名的吧。
隔天，我們小心謹慎地開(kāi)始了追擊，一步一步認真地測量，每個(gè)數據要驗算兩遍。就這樣一步一個(gè)腳印地向前走。超過(guò)了因為數據錯誤，在今天重新進(jìn)行測量的其他組。并最終在中午完成了測量。
"成功了！"這一次，我們總算能喊出這句話(huà)。
從不懂到明白，從開(kāi)工到完工，我們經(jīng)歷的困難比學(xué)霸們遇到的多得多。就像蒙著(zhù)眼睛走路一樣，我們是磕磕絆絆地摸索過(guò)來(lái)的。說(shuō)實(shí)話(huà)，這是我們罪有應得，誰(shuí)讓我們平常不聽(tīng)課呢？但是，學(xué)渣也是可以成功的！俗話(huà)說(shuō)笨鳥(niǎo)先飛，實(shí)訓給我的啟發(fā)是：只要肯努力，肯嘗試，再加上一個(gè)團結互助的隊伍，就不怕會(huì )有過(guò)不去的坎。社會(huì )也是這樣，我們學(xué)歷低起點(diǎn)，但是如果我們肯"先飛"，就未必會(huì )輸給其他人。但同時(shí)我也明白了，如果基礎不扎實(shí)，出去工作后會(huì )遇到很多的麻煩。所以，以后得好好學(xué)習。
實(shí)訓的心得體會(huì )11
實(shí)訓，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，是自己所學(xué)到的理論知識有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與時(shí)間相結合。另一方面，實(shí)踐卡可以為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境不同，接觸的人與事不同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中時(shí)間。而且中國的緊急飛速發(fā)展，在擁有越來(lái)越多的機會(huì )的同是，也有了更多的挑戰。對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)號學(xué)校所學(xué)到的知識，好藥不斷充生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。
短短兩個(gè)月的工作過(guò)程是我受益很大。不僅讓我開(kāi)闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。
第一要真誠：你可以偽裝自己的面孔，但絕不可以忽略真誠的力量。記得第一天來(lái)這里時(shí)，心里不可避免的有些疑惑：不知道老板怎么樣，應該去怎么做，要去感謝什么等等。踏進(jìn)大門(mén)后，之間幾個(gè)陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著(zhù)我，我微笑和他們打招呼，尷尬的局面理科得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我的到來(lái)。從那天戚，我養成了一個(gè)習慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲好。
第二是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看是兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火法。
第三是主動(dòng)出擊：當你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權握在自己手中，在實(shí)習旗艦，我會(huì )主動(dòng)的協(xié)同同事工作，主動(dòng)的做些力所能及的事，并會(huì )幾級的尋找合適的時(shí)間跟他們交流。談生活學(xué)習以及未來(lái)的工作，通過(guò)這些我就同事們走的很近，在實(shí)習中，他們會(huì )教我怎么做事見(jiàn)什么樣的人說(shuō)什么樣的話(huà)，使我覺(jué)得花的了很多收獲而且和他們相處的'很愉快。
第四是感受到學(xué)校和社會(huì )的距離：在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。在這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎么做人，，移提高自己的能力。記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是學(xué)學(xué)搞笑，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份，而走進(jìn)企業(yè)，接觸各個(gè)的客戶(hù)，同事，上司等等，關(guān)系復雜。得去面對從未面對過(guò)的一切。在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的只是一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式是的就能完成一線(xiàn)任務(wù)，有時(shí)候我會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)的這么吃力呢？這是社會(huì )與學(xué)校脫軌了嗎？也許老是是正確的。雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì )，但總算是社會(huì )的一部分，這是不可佛人的事實(shí)。作為一個(gè)新世紀的大學(xué)生，應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐必不可少。畢竟，四年大學(xué)念完后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì )中的一份子了。要與社會(huì )交流。為社會(huì )做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長(cháng)的，為了鍛煉自己成為一名合格，對社會(huì )有用的人才，多接觸社會(huì )是很有必要的。
回顧實(shí)訓生活，感觸是很深，收獲是豐碩的。
在短暫的實(shí)訓過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)的知識的膚淺和在實(shí)踐運用中知識的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到時(shí)間，菜發(fā)現自己知道的是多么少，這是菜真正領(lǐng)悟到學(xué)無(wú)止境的含義。
實(shí)訓的心得體會(huì )12
一、鋪床前要做好充分的準備。從布草房領(lǐng)來(lái)物品時(shí)，以樓層為單位，將各個(gè)房間所需物品進(jìn)行區域放置。到每個(gè)房間的時(shí)候，將房間內所需物品一次帶齊，放在房間內順手的位置，防止因物品不齊全重新返回去取，或因物品放置不合理而在鋪床過(guò)程中浪費時(shí)間。物品準備好后，在床尾位置將床往外拉到適當的距離以方便工作，用眼睛迅速掃描床的整體情況，觀(guān)察有無(wú)床腿損壞或床墊移位等情況。如果沒(méi)有，即可進(jìn)入正式的程序。
二、鋪床時(shí)要動(dòng)作利落。動(dòng)作一定要干凈利落，不拖泥帶水，用力適當，盡量使每個(gè)動(dòng)作一次到位。甩床單時(shí)，用力過(guò)小床單會(huì )出現一次性打不開(kāi)或不平整，用力過(guò)大會(huì )造成一端長(cháng)一端短，這樣就要重新再來(lái)一次。應站于床尾正中，手拿床單等距離的兩側，均勻用力甩出，使床單整齊地平鋪于床上，中線(xiàn)定位于床墊正中，不偏不斜，一次到位。
三、鋪床過(guò)程盡量少走彎路。一會(huì )跑到這邊，一會(huì )跑到那邊，很浪費時(shí)間。就包角而言，對各個(gè)角按照一定的'順序依次來(lái)包，就會(huì )減少很多時(shí)間。套被套也要有序操作，一次拋開(kāi)定位，被套中線(xiàn)與床單中線(xiàn)重疊，不偏離床的中心線(xiàn)，被子齊床頭。
實(shí)訓的心得體會(huì )13
經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間對國貿軟件的的使用，在不斷練習操作的過(guò)程中，我對國貿軟件的最深刻感覺(jué)是：學(xué)以致用、有趣、必須細心耐心反應迅速。
1、學(xué)以致用
作為國貿專(zhuān)業(yè)，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的理論學(xué)習，急需通過(guò)實(shí)際操作或某種近似于實(shí)際操作的平臺對所學(xué)的理論知識加以實(shí)踐，以求進(jìn)一步掌握和鞏固，而國貿軟件正提供了這樣一種平臺。該軟件涉及了及出口貿易的各個(gè)方面和環(huán)節，從外貿公司的經(jīng)營(yíng)運作到實(shí)際的進(jìn)出口業(yè)務(wù)流程，都能進(jìn)行模擬實(shí)訓。在使用過(guò)程中，會(huì )遇到很多國貿的基礎理論知識和實(shí)務(wù)技能，這是對國貿理論掌握程度的最好考察。眼過(guò)千遍不如手過(guò)一遍，相對于理論部分而言，國貿實(shí)務(wù)更注重實(shí)際操作，通過(guò)這種理論結合實(shí)踐的方式，鞏固基礎知識，查找理論學(xué)習的不足，以前學(xué)習的實(shí)物理論基礎知識會(huì )更加的具體和直觀(guān)。同時(shí)，該軟件的實(shí)務(wù)操作部分與報關(guān)員報關(guān)實(shí)務(wù)所涉及的知識基本一致，這對于我的'報關(guān)員考試復習提供了很大的幫助。
2、有趣
該軟件通過(guò)“實(shí)戰”方式訓練，會(huì )在操作過(guò)程中遇到很多難題和挑戰，這些必須自己想辦法解決。由于大家進(jìn)行了角色劃分，形成了一個(gè)虛擬市場(chǎng)，所以大家之間相互的競爭是必不可少的，大家會(huì )從各個(gè)方面進(jìn)行競爭。競爭在現在是無(wú)法避免的，意識正是現代社會(huì )生存發(fā)展所需要的。正是這種競爭，使得我（相信大家）對該軟件產(chǎn)生了濃厚的興趣。
3、細心、耐心、反應迅速
國貿軟件涉及大數據計算的繁瑣的單證填寫(xiě)，所以必須做到細心耐心，例如，在填制外貿合同時(shí)，一個(gè)小小的數據錯誤或是貨物裝運、指運港名稱(chēng)的錯誤都會(huì )是合同填寫(xiě)失��；填寫(xiě)保險單或是報關(guān)單證，沒(méi)有嚴格按照合同數據填制就會(huì )導致填寫(xiě)出現錯誤，無(wú)法進(jìn)行下一步驟，影響實(shí)驗效率。
在操作過(guò)程中，除了復習、鞏固所學(xué)國貿理論外，另一個(gè)重要任務(wù)就是想辦法“賺錢(qián)”，提高自己企業(yè)的盈利水平和生存能力，這就要求必須反應迅速、判斷準確，否則會(huì )覺(jué)得企業(yè)經(jīng)營(yíng)的舉步維艱。
以上就是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間對國貿軟件的操作使用產(chǎn)生的心得體會(huì )。
實(shí)訓的心得體會(huì )14
通過(guò)一系列的討論學(xué)習和采訪(fǎng)調查，我們小組終于在這次活動(dòng)中取得了一定的成果。同時(shí)，我也學(xué)到了很多課本上無(wú)法涉及的知識，不僅拓寬了知識面，而且也獲得了許多管理學(xué)方面的經(jīng)驗，為更好的理解理論知識提供幫助，是知識與實(shí)際更容易結合起來(lái)。
從參觀(guān)公司樣品間的產(chǎn)品和設備，到聆聽(tīng)管理人員的細心講述，從認真整理提綱和記錄實(shí)訓內容到搜集資料整理采訪(fǎng)總結，整個(gè)過(guò)程就是一堂課，教給我很多東西。
首先，我明確了在管理職能中，計劃是管理過(guò)程中最基本的一項職能。公司部門(mén)經(jīng)理章先生告訴我們，現代企業(yè)要想在市場(chǎng)機制下求生存求發(fā)展，那么必須要擁有優(yōu)秀的管理者。然而，一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)家，不僅要有卓越的眼光和與眾不同的洞察力，更要具備能夠規劃全局和協(xié)調各部門(mén)工作的能力。要對組織的'未來(lái)環(huán)境和發(fā)展趨勢作出盡可能準確的預測，并根據可利用資源確立組織目標，制定出可實(shí)施方案和措施，為組織目標的實(shí)現作出完整的策劃。
其次，我了解到，作為一個(gè)管理者，必須對市場(chǎng)環(huán)境具有敏感性。章經(jīng)理說(shuō)，雖然國家對中小型企業(yè)的政策扶持力度在逐漸加大，但像該公司這樣的高薪技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展支持力度還不夠。所以，在實(shí)際銷(xiāo)售過(guò)程中，以訂單模式經(jīng)營(yíng)，善于發(fā)現和捕捉市場(chǎng)機遇，通過(guò)開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品引導消費。通過(guò)開(kāi)展公共關(guān)系活動(dòng)，取得公眾和政府的支持，都是極其重要的策略。
還有，在關(guān)系方面也是頗為重要的，作為管理者就更要處理好各種關(guān)系，人際關(guān)系，社會(huì )關(guān)系和公司內外的關(guān)系，等等。即將步入社會(huì )的我們，更應該學(xué)習和運用這些處理好各項關(guān)系的知識。不僅要對身邊的人尊重，而且更要平易近人，管理者只有做到讓大家信服，才能夠跟員工跟好的溝通，達到目標和任務(wù)完成的最佳效果。
除此之外，章經(jīng)理還說(shuō)，企業(yè)要靠人才，一個(gè)人單qiāng匹馬不可能把企業(yè)做強做大，企業(yè)的競爭就是人才的競爭，擁有人才，企業(yè)才有生存能力。人才并不僅僅指學(xué)歷高，學(xué)歷高的人素質(zhì)不一定就高，能力不一定就強，最重要的是，作為企業(yè)員工，你是否能夠為企業(yè)帶來(lái)效益。所以，我認為作為大學(xué)生，我們的確有必要培養自己的綜合能力，不應該僅僅局限于知識的框架，但也不可忽略理論知識的重要性，二者能夠優(yōu)化結合才是最好的。
最后，我明白，在不同的層面和角度上，對于同一個(gè)問(wèn)題，不同的人都有不同的思考和理解，在企業(yè)管理過(guò)程中，集思廣益，充分發(fā)揮集體智慧的力量也是非常重要的。無(wú)論是哪個(gè)部門(mén)或級別的員工，只要提出了對企業(yè)管理優(yōu)化有用的建議，都值得采納和吸收。同樣，在生活中也是如此，這種精神值得學(xué)習。
“實(shí)踐出真知”，這次實(shí)訓的確帶給我很多值得思考和挖掘的東西，希望以后能夠多從這種實(shí)踐采訪(fǎng)中汲取知識，提升自己，理論結合實(shí)際，完善知識系統。既為更好的深入理解和應用所學(xué)知識做充分的準備，也對以后的學(xué)習生活提供參考。所以，我認為在學(xué)習的基礎上多參加實(shí)訓和鍛煉也是很有必要的。
實(shí)訓的心得體會(huì )15
借助前前后后接近1個(gè)月的BIM培訓的機會(huì )，我們初步了解并學(xué)習了revit這款軟件，并通過(guò)這款軟件了解了BIM這個(gè)理念，雖然很短的學(xué)習時(shí)間并不能讓我們對revit這款軟件融會(huì )貫通，卻讓我們加深了對我們所繪制的圖紙的認識，讓我們受益匪淺。下面，我們就談?wù)勛约簩IM的一些認識和感受。
BIM技術(shù)于20xx年席卷歐美工程建設行業(yè)，引發(fā)了史無(wú)前例的建筑技術(shù)變革，并逐步在國外發(fā)達國家得到廣泛應用。我們國家引入BIM技術(shù)雖然較晚，但近年來(lái)發(fā)展很快，部分設計企業(yè)、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)、施工總承包企業(yè)積極應用BIM技術(shù)以贏(yíng)取競爭優(yōu)勢，越來(lái)越多的超高層地標建筑、機場(chǎng)、體育館等大型建設工程將BIM技術(shù)應用于項目管理。毫無(wú)疑問(wèn)，BIM自身存在著(zhù)眾多的優(yōu)越性。BIM系列的軟件呈現出的是一個(gè)三維的立體圖，可以很形象的反映出建筑物的形狀、體貌等特征，讓大家對建筑物有直觀(guān)上的'認識，而不是靠對CAD圖紙的認識去想象。BIM技術(shù)所帶來(lái)的三維建筑信息模型作為一種有效的設計溝通和表現工具，為項目參與人員之間和各專(zhuān)業(yè)之間創(chuàng )造了一個(gè)基于三維模型的協(xié)同工作環(huán)境，讓問(wèn)題更易于暴露，解決問(wèn)題更加直觀(guān)。
同時(shí)BIM設計并不是換一個(gè)軟件來(lái)畫(huà)圖的單純問(wèn)題，從傳統的主要應用CAD制圖的方法到BIM軟件設計制圖，需要畫(huà)圖習慣與設計觀(guān)念上的革新、計算機網(wǎng)絡(luò )環(huán)境的支持以及團隊協(xié)同意識的培養等方面的鋪墊。
其次，BIM系列軟件可以有效的解決各專(zhuān)業(yè)各系統中產(chǎn)生的碰撞問(wèn)題，利用立體模型的模擬合理的安排施工工序，減少不必要的碰撞和返工問(wèn)題，這樣既節省了材料浪費，又節省了不必要的人工費用。技術(shù)人員應用BIM技術(shù)在走廊頂部等管線(xiàn)交會(huì )復雜的節點(diǎn)進(jìn)行碰撞檢查，較好地完成了管線(xiàn)綜合。技術(shù)人員先是采用三維建模軟件進(jìn)行各專(zhuān)業(yè)三維建模，隨后將各專(zhuān)業(yè)模型導入一致性檢查軟件進(jìn)行三維碰撞檢查，根據碰撞檢查結果幫助設計人員快速檢查出施工圖中存在的各種錯漏碰缺問(wèn)題，有針對性地協(xié)調解決好這些問(wèn)題，有效保證了復雜節點(diǎn)部位的標高。
然后，BIM系列軟件可以方便預算計算，很多材料都可以直接在三維圖中顯現并由電腦加以計算，得出詳細的數據。這樣不但節省了時(shí)間，也使得計算更為精細。
在項目建設過(guò)程中創(chuàng )新管理理念，將BIM技術(shù)引入進(jìn)度管理，形成了一套獨特的工程項目管理方法。即，以精益建造理論為基礎，參建各方以一個(gè)項目為中心進(jìn)行全過(guò)程管理，形成一個(gè)整體團隊協(xié)同工作，使用同一進(jìn)度管理方法，共同完成一份進(jìn)度計劃。遵循這樣的管理方法，管理者通過(guò)網(wǎng)絡(luò )協(xié)同工作方式對項目進(jìn)度實(shí)施有效的動(dòng)態(tài)管理研發(fā)全過(guò)程進(jìn)度管理系統，用于計劃任務(wù)的編制、優(yōu)化、下達、執行、檢查、考評，有效協(xié)助項目進(jìn)行進(jìn)度管理。同時(shí)，將進(jìn)度計劃與BIM模型結合起來(lái)，通過(guò)在以下幾個(gè)方面的應用，以達到有效提升項目整體效能的目的。一是進(jìn)行施工過(guò)程動(dòng)態(tài)模擬，預演項目的全過(guò)程施工，以此評測施工組織設計的合理性、整體交付的時(shí)間點(diǎn)等指標是否符合項目目標，從而不斷調整優(yōu)化施工組織設計，直至動(dòng)態(tài)施工模擬的預演結果符合項目要求為止。二是BIM模型與實(shí)際進(jìn)度項關(guān)聯(lián)顯示，形象直觀(guān)地展現項目的完成情況。三是以BIM模型為基礎，快速算量獲得準確的工程量，加載清單、定額等可以獲得人材機的消耗量。一方面可為項目提供精準的物料計劃，實(shí)現施工現場(chǎng)零庫存；另一方面也可以為項目提供進(jìn)度結算的工程量及造價(jià)數據，為最終結算提供可靠的依據。
引入BIM技術(shù)的進(jìn)度管理，有助于項目部更好地實(shí)現進(jìn)度控制、優(yōu)化施工方案、減少人力和材料的浪費，有效提升項目的整體效率、降低項目成本。
BIM軟件的優(yōu)點(diǎn)還有很多，從我們自身角度來(lái)講，通過(guò)revit導入CAD圖紙并畫(huà)出建筑物安裝管道系統的三維圖，可以讓我們更加熟悉CAD圖紙，并可以了解并掌握建筑物的管道走向與布置，方便了以后在施工過(guò)程中的管理及提高施工效率。
但是，BIM設計絕不可能代替設計師技術(shù)層面的控制和項目經(jīng)驗的積累，這些素質(zhì)無(wú)論用什么軟件畫(huà)圖或者BIM與否都是決定性的關(guān)鍵因素，是計算機永遠無(wú)法代替人腦的部分。
在不久的將來(lái)，BIM軟件將會(huì )逐步普及，被大量廣泛的應用，未來(lái)就是BIM相關(guān)軟件的時(shí)代。
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