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中學(xué)生讀《昆蟲(chóng)記》有感
認真品味一部名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編收集整理的中學(xué)生讀《昆蟲(chóng)記》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)生讀《昆蟲(chóng)記》有感1
最近幾天，我讀了有趣又精彩的《昆蟲(chóng)記》，它使我深有感觸，讓我明白了如何面對困難。
這本書(shū)的作者是法國著(zhù)名作家亨利?法布爾。他是法國博物學(xué)家、昆蟲(chóng)學(xué)家、科普作家，被雨果譽(yù)為“昆蟲(chóng)世界的荷馬”。
本書(shū)只要介紹了舍腰蜂、黑腹狼蛛、樵葉蜂、蟬、白面螽斯、金布甲、赤條蜂、捕蠅蜂、迷宮蛛、菜青蟲(chóng)等等許多有趣的昆蟲(chóng)。其中，我最喜歡的要數黑腹狼蛛了。之所以叫黑腹狼蛛，是因為它的腹部有黑色的絨毛，這些毛里還有褐色條紋，它的'致命一招令人佩服的五體投地，在一瞬間內刺入對方的神經(jīng)中樞，也就是腦后，致對手立刻死去。
讀完《昆蟲(chóng)記》，我感受到：法布爾為了寫(xiě)出讓我們身臨其境的書(shū)，付出了很多辛勞去觀(guān)察那些可愛(ài)的小昆蟲(chóng)們，從而使我們學(xué)到了很多知識。因此，我們要學(xué)習法布爾在遇到困難或問(wèn)題時(shí)，哪怕花再長(cháng)時(shí)間也要弄明白的精神，還要學(xué)習他不怕?tīng)奚约旱捏w內去觀(guān)察昆蟲(chóng)的無(wú)限勇氣，對昆蟲(chóng)沒(méi)有極大興趣的人是不可能這么做的，這也是他為什么成功的原因。其實(shí)，在生活或學(xué)習中，我們經(jīng)常是有興趣做的，可是在興趣之后遇到了困難，往往大多數人會(huì )選擇放棄，因為吃不了苦。記得今年的暑假里，爸爸帶著(zhù)我去學(xué)游泳，在一位專(zhuān)業(yè)教練的教導下，我學(xué)會(huì )了游泳的基本動(dòng)作和要領(lǐng)的理論知識，對游泳十分感興趣的我，在下水實(shí)踐之后，由于懶惰、怕吃苦游，最終在約2個(gè)小時(shí)后，本次的游泳以失敗而告終�；氐郊液�，媽媽問(wèn)我：“你喜歡有用嗎？”我滿(mǎn)臉興奮地回答道：“喜歡呀！”媽媽又說(shuō)：“可是你今天的表現沒(méi)有體現出你的喜歡，你學(xué)會(huì )了游泳的理論知識，可是到了實(shí)踐環(huán)節，你卻不是吃東西就是要休息呀，這樣你永遠也學(xué)不會(huì )的呀！”聽(tīng)到這，我羞愧極了，頓時(shí)臉龐像被火燒似的，熱辣辣的。于是當天晚上我開(kāi)始每天堅持著(zhù)在床上練習基本動(dòng)作，同時(shí)揣摩教練說(shuō)的要領(lǐng)。沒(méi)過(guò)幾天，在我的堅持和媽媽的同意下，爸爸領(lǐng)著(zhù)我第二次去學(xué)游泳，這次我不再三心二意，做完泳前基本運動(dòng)后，我跳下水，不停地練習著(zhù)，最終功夫不負有心人，我學(xué)會(huì )了簡(jiǎn)單的蛙泳，能自行的游起來(lái)，爸爸站在泳池邊豎起了大拇指，我也看著(zhù)他笑了。
困難永遠只是暫時(shí)的，只有你勇于面對和戰勝它。困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。
中學(xué)生讀《昆蟲(chóng)記》有感2
放暑假了，我細細品味媽媽給我買(mǎi)的《昆蟲(chóng)記》，這部名著(zhù)的內容生動(dòng)有趣，我明白了許多昆蟲(chóng)都有自己獨特的美。
一個(gè)人耗費畢生的心血來(lái)觀(guān)察研究大自然中許許多多“蟲(chóng)子”，這需要多么大的精力呀？一個(gè)人一生專(zhuān)為“蟲(chóng)子”寫(xiě)出一本巨著(zhù)，這就是奇跡，并且《昆蟲(chóng)記》已經(jīng)被翻譯成五十種語(yǔ)言，暢銷(xiāo)國際市場(chǎng)，而這部名巨著(zhù)的作者就是——法布爾。
這本書(shū)里的許多的昆蟲(chóng)令人眼花繚亂，有蜻蜓、蛐蛐、螳螂。每個(gè)故事的名字都非常有個(gè)性，都以擬人的手法寫(xiě)了出來(lái)，讓人讀后感到惟妙惟肖，作者描寫(xiě)活靈活現，情節跌宕起伏，法布爾用科學(xué)和研究細致的描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的習性、繁殖和捕食的.方式。
從這本書(shū)中我了解到，雌螳螂會(huì )在和雄螳螂新婚后吃掉老公，接著(zhù)再找下一個(gè)老公，再吃掉它，然后繼續它那不為人理解的行為，它被認為是昆蟲(chóng)界最可怕的小動(dòng)物。我不知道雌螳螂為何要吃掉老公，也說(shuō)不上來(lái)雄螳螂為何會(huì )不反抗，難道這是動(dòng)物界那不為人知的責任，還是雄螳螂寧愿犧牲自己成全愛(ài)人繁育后代。
昆蟲(chóng)和人類(lèi)是一樣都會(huì )自我保護，我們平時(shí)說(shuō)毛毛蟲(chóng)有毒，可實(shí)際這是毛毛蟲(chóng)保護自己的一種手段，誰(shuí)又能想到丑陋的毛毛蟲(chóng)卻能變成美麗的蝴蝶，毛毛蟲(chóng)遭人排斥，而蝴蝶的命運卻又不一樣，這就是感官吧，人的第一眼看到的就是外形，如果沒(méi)有法布爾，誰(shuí)能知道這美和丑也就只隔一個(gè)繭。
法布爾的家人強烈反對法布爾研究昆蟲(chóng)，他們的阻止沒(méi)有減少法布爾對昆蟲(chóng)的癡迷，反而使他越挫越勇�！独ハx(chóng)記》這本書(shū)教會(huì )了我許多，對生活的平等，對大自然的熱愛(ài)。仔細觀(guān)察，勇于探索，大膽猜想，付諸行動(dòng)。只有這樣才會(huì )學(xué)到更多的知識。
我們都要向法布爾學(xué)習，同時(shí)也要記住法布爾在書(shū)中對每種昆蟲(chóng)的描寫(xiě)，為我們以后的觀(guān)察和了解昆蟲(chóng)打下基礎。
中學(xué)生讀《昆蟲(chóng)記》有感3
法布爾是法國著(zhù)名的科普家，也是著(zhù)名作家。他用盡一生觀(guān)察不一樣的生命，一年又一年觀(guān)察者小蟲(chóng)子。觀(guān)察，思考，研究，記錄，可以說(shuō)是他一生所在做的事，是他的執著(zhù)，成就了他的夢(mèng)想，并創(chuàng )作了一本具有人性的《昆蟲(chóng)記》。
法布爾從小時(shí)候開(kāi)始，就喜歡研究各種蟲(chóng)子，問(wèn)各種問(wèn)題，可以為了一只蟲(chóng)子，而等上一天，寸步不離，長(cháng)大后，他看遍各種蟲(chóng)子，比小時(shí)候更愛(ài)這種小小生命，喜歡與蟲(chóng)為伴。從無(wú)知的孩子變成懂得世事的大人，法布爾從未放棄自己從小的夢(mèng)想，一直堅持到去世，這是一種怎么樣的毅力與執著(zhù)，又或是有著(zhù)對昆蟲(chóng)怎樣的熱愛(ài)，令他這么一日復一日的過(guò)了一輩子。
法布爾把自己也當成了一只小蟲(chóng)，生活在蟲(chóng)子的世界里，別的蟲(chóng)子去哪，他也跟著(zhù)去哪，蟲(chóng)子的生活，居所，食物，天敵，他無(wú)一不知。法布爾似乎有了“蟲(chóng)性”，哪怕是蟲(chóng)子的小舉動(dòng)，也會(huì )被他所觀(guān)察。法布爾把《昆蟲(chóng)記》描寫(xiě)的很細致，如“螳螂生長(cháng)著(zhù)一些大牙，一共有三個(gè)�！边@些我們所熟悉的熊蟲(chóng)子，藏著(zhù)許多小秘密，我們卻沒(méi)有發(fā)現。
蟲(chóng)子的世界很特別！赤條蜂給卵留食物的時(shí)候，是讓毛毛蟲(chóng)不能動(dòng)彈，失去知覺(jué)，不一招斃命，殺死毛毛蟲(chóng)，這樣，食物不失新鮮，又不會(huì )逃。讀完《昆蟲(chóng)記》后，我發(fā)現了蟲(chóng)子的大智慧，更像是人一樣，有許多“習俗”。
我并不擅長(cháng)觀(guān)察，甚至不喜歡有一些毛毛蟲(chóng)一樣的昆蟲(chóng)，在讀完“昆蟲(chóng)記”后，我看到了一個(gè)不一樣的昆蟲(chóng)世界，有些蟲(chóng)子看起來(lái)溫順，卻很危險。世界上任何一種生命，都有意義，蟲(chóng)子有自己的生活方式，人也有自己的生活習慣，若仔細關(guān)注身邊的另外一個(gè)世界，另一種生命，可能會(huì )獲得很多樂(lè )趣。
法布爾用“人性”刻畫(huà)了“蟲(chóng)性”，蟲(chóng)子之間也有“情”，就像蜘蛛母親與蜘蛛寶寶的`親情，母愛(ài)。蜘蛛媽媽用它生命最后的力氣，咬破巢的墻壁，把最后的生命獻給了它的孩子，自己卻永遠的離開(kāi)了�？吹竭@里，我被深深觸動(dòng)，我知道，母愛(ài)是無(wú)私，偉大的。這小小的蟲(chóng)子，短暫的生命，卻蘊含著(zhù)動(dòng)人的情感。
《昆蟲(chóng)記》對生命充滿(mǎn)敬畏，對“情”有了更加深刻的演繹。這一切都來(lái)源于生活，生活中有著(zhù)數不清的，各樣的生命，我們要留心身邊的小小生命，發(fā)現各樣的小秘密。
噓，你聽(tīng)得到它們的聲音的嗎？它們正在低聲談話(huà)嘞……
中學(xué)生讀《昆蟲(chóng)記》有感4
神奇、多彩、變化多端、充滿(mǎn)哲理、甚至還有些詭異，昆蟲(chóng)的世界居然如此精彩，大自然居然如此奧妙!這種感覺(jué)在我讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)后突然顯得那樣的強烈。我被昆蟲(chóng)的世界震撼了，所以，我要感激法布爾!
多少次、多少天，我隨著(zhù)作者那栩栩如生的描述、生動(dòng)趣味的分析進(jìn)入了這個(gè)神秘的領(lǐng)地……
早已熟知的.螢火蟲(chóng)居然是食肉動(dòng)物，且手段“罕見(jiàn)的惡毒”?可它看上去憨厚、柔弱，況且，它那閃爍的光亮給人們尤其是我們小朋友帶來(lái)了無(wú)限的興趣。叫我如何能理解?!
敏感機靈的蟋蟀，它的歌聲、住所好有特點(diǎn)，這讓我自然而然地想起了那個(gè)琴聲美妙，給人們帶來(lái)歡樂(lè )的“時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀”——柴斯特。在我心里，似乎所有的蟋蟀都成了可愛(ài)的柴斯特，叫我如何能不喜歡?
螳螂莊重地佇立著(zhù)的身姿迷惑了可愛(ài)的人們。它的“胳膊”居然是可怕的劫殺工具?優(yōu)雅的外表與“歹徒”之名好不相稱(chēng)，這與表里不一、笑里藏刀的人是否有幾份相像?叫我如何不恨它?或許，“螳螂捕蟬，黃雀在后”就是對它的一種天然的制裁呢?
太多的奇妙之處，太多的生命百態(tài)，太多的牽扯關(guān)聯(lián)，與人類(lèi)社會(huì )何其地相似?它讓我感動(dòng)、讓我驚訝、也讓我無(wú)奈，五味雜陳的感覺(jué)伴著(zhù)濃濃的興趣讀著(zhù)每一章每一節，我能感受到字里行間包含的作者對大自然、對生命的無(wú)限熱愛(ài)。
我也愛(ài)這神奇的昆蟲(chóng)世界、神奇的大自然!讓我們一齊為大自然的神奇而喝彩，為生命的多姿而喝彩!
中學(xué)生讀《昆蟲(chóng)記》有感5
法布爾是一位法國著(zhù)名的科學(xué)家，科普作家。今日，我懷著(zhù)無(wú)比喜悅的心境讀法布爾所寫(xiě)的一部著(zhù)作――《昆蟲(chóng)記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家，他窮其畢生精力深入昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中對昆蟲(chóng)進(jìn)行觀(guān)察與實(shí)驗，真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習性，寫(xiě)成了《昆蟲(chóng)記》這部昆蟲(chóng)學(xué)巨著(zhù)，他受到了全世界人民的尊敬和愛(ài)法布爾刻苦鉆研，犧牲了自我私有的時(shí)間去觀(guān)察昆蟲(chóng)�！独ハx(chóng)記》詳細地描繪了昆蟲(chóng)的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻，使人類(lèi)社會(huì )迅速走了現代禮貌。
法布爾取得如此巨大的成就，并不是容易。他出生于農民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽，但法布爾沒(méi)有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅持不懈地進(jìn)行觀(guān)察研究昆蟲(chóng)及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，盡在于探索生命世界的'真面目，發(fā)現自然界蘊含著(zhù)的科學(xué)真理。他正因為熱愛(ài)真理所以撰寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》。
我多么渴望像法布爾那樣，到知識的海洋中去遨游，到科學(xué)的世界去探索，去揭開(kāi)自然界中的一個(gè)又一個(gè)奧秘，為人類(lèi)造福啊!然而同法布爾相比，我真感到羞愧萬(wàn)分。法布爾能在困苦的環(huán)境下研究昆蟲(chóng)，平時(shí)我連做數學(xué)題都不認真，不刻苦，一遍做不出來(lái)，就不想動(dòng)腦筋，有時(shí)還亂發(fā)脾氣。
讀過(guò)《昆蟲(chóng)記》作者的生平和《昆蟲(chóng)記》，我感受很深，《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿(mǎn)著(zhù)對生命的敬畏之情，更蘊涵著(zhù)追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習中，我們要學(xué)習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學(xué)精神，堅持“準確記述觀(guān)察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了夢(mèng)想而不斷奮斗。
中學(xué)生讀《昆蟲(chóng)記》有感6
暑假里，我讀了法布爾的《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)不同于一般的科學(xué)作品或自然百科全書(shū)，它以?xún)?yōu)美精煉的語(yǔ)言記敘了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的昆蟲(chóng)與作者之間發(fā)生的故事，讓我了解了昆蟲(chóng)的知識，對大自然充滿(mǎn)好奇與向往，更讓我愛(ài)上了那些調皮可愛(ài)的小蟲(chóng)子。
《昆蟲(chóng)記》的作者法布爾，是法國的昆蟲(chóng)學(xué)家、動(dòng)物行為學(xué)家、文學(xué)家和博物學(xué)家，被稱(chēng)為“昆蟲(chóng)界的荷馬”“昆蟲(chóng)界的維吉爾”。法布爾一生堅持自學(xué)，精通拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)。他留下的許多圖鑒讓詩(shī)人弗雷德里克·米斯特拉爾贊不絕口，他的才華受到許多文人的仰慕，達爾文稱(chēng)贊他是“不可效仿的觀(guān)察家”。
在《昆蟲(chóng)記》的描述中，法布爾利用自身的學(xué)識，通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)，讓我對許多昆蟲(chóng)刮目相看。在《伊索寓言》中，蟬總是以好吃懶做的形象出現，而螞蟻則是吃苦耐勞的象征�？戳恕独ハx(chóng)記》后，我才知道不是那么回事�！跋s在樹(shù)上鉆孔，把吸管伸進(jìn)洞里吸取汁液。螞蟻被吸引來(lái)了，便一擁而上，咬著(zhù)蟬的腿、拖著(zhù)蟬的翼、爬上蟬的背。蟬被這些小人惹得心煩，放棄了自己挖的'水井，螞蟻成了井的主人�！笨梢�(jiàn)，肆無(wú)忌憚、厚顏無(wú)恥，不惜進(jìn)行搶劫的是螞蟻；而甘愿與人分享、勤勞生產(chǎn)的是蟬��！最后，“蟬這個(gè)歌手，身衰力竭，從樹(shù)上掉下來(lái)，被螞蟻分成碎屑，變成了它們的存糧”。
《昆蟲(chóng)記》的語(yǔ)言樸實(shí)清新，生動(dòng)活潑，語(yǔ)調輕松詼諧，引人入勝。你看，作者在介紹螢火蟲(chóng)時(shí)就有這樣的描寫(xiě)：“螢火蟲(chóng)用它的工具反復輕輕敲著(zhù)蝸牛的外膜，這一切都是溫溫和和的，好像是無(wú)害的接吻而不是蜇咬一樣。螢火蟲(chóng)把蝸牛液化成肉粥，它盡情享用這美味的肉粥……”作者把螢火蟲(chóng)吃蝸牛的過(guò)程寫(xiě)得活靈活現，充滿(mǎn)情趣和詩(shī)意。
作者在介紹蝗蟲(chóng)時(shí)，還提到“蝗蟲(chóng)的味道有點(diǎn)兒像蝦，還有點(diǎn)兒烤螃蟹的香味，可以說(shuō)是滋味鮮美”。說(shuō)得我都要流口水了，真想親自嘗嘗可怕的蝗蟲(chóng)是不是真的那么美味！
在我的眼中，《昆蟲(chóng)記》像冒險故事一樣精彩，比搞笑漫畫(huà)更加有趣，《昆蟲(chóng)記》讓可怕的蟲(chóng)子變得可愛(ài)起來(lái)，它讓我愛(ài)上了小蟲(chóng)子，讓我懂得了生命的重要。難怪巴金爺爺給予它這樣高度的評價(jià)：“《昆蟲(chóng)記》熔作者畢生研究成果和人生感悟為一爐，以人性觀(guān)察蟲(chóng)性，將昆蟲(chóng)世界化為供人類(lèi)獲得知識、趣味和美感的美文�！�
這個(gè)假期，有《昆蟲(chóng)記》相伴，真是太有意思了！
中學(xué)生讀《昆蟲(chóng)記》有感7
近日，我讀完了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，感觸很深。
這本書(shū)的作者經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察，多次實(shí)驗，細致描述了各種昆蟲(chóng)的生活習性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。作者寫(xiě)得生動(dòng)趣味，讀者讀得興趣盎然。
整本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感到趣味之極。這都要歸功于作者的仔細觀(guān)察，細致描述。如：螳螂的大腿下頭生長(cháng)著(zhù)兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(cháng)著(zhù)一些大牙，一共有三個(gè)�！盀槭椎�'那條松毛蟲(chóng)一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質(zhì)”等，這些僅有仔細觀(guān)察才能寫(xiě)出來(lái)。光是仔細觀(guān)察還不夠，還要細致描述，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上頭疊著(zhù)一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細致描述，使整本書(shū)寫(xiě)得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。
昆蟲(chóng)世界十分奇妙!在我沒(méi)讀這本書(shū)之前，我不明白管蟲(chóng)會(huì )穿“衣服”，不明白松蛾蟲(chóng)會(huì )預測天氣，也不明白小蜘蛛會(huì )用絲線(xiàn)飛到各個(gè)地方。此刻我全明白了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲(chóng)弄得不能動(dòng)，失去知覺(jué)，而不是殺死毛毛蟲(chóng)，這樣，就能夠給食物“免費”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就能夠使小蟲(chóng)只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎樣樣?聰明吧!
作者寫(xiě)出這些都是因為他仔細觀(guān)察，而我，則是一個(gè)不太會(huì )觀(guān)察生活的人，所以，教師叫我寫(xiě)作文時(shí)候，我總想不到題材�？墒怯幸淮卫�，一次去上課的路上，我發(fā)現了一隊螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀(guān)察我發(fā)現，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細觀(guān)察了，但這是對我感興趣的事。此刻我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀(guān)察，應當對周?chē)乃械氖伦屑氂^(guān)察，才能做到無(wú)處不文章。瞧，小小的昆蟲(chóng)也蘊含著(zhù)大學(xué)問(wèn)呢!
生活是寫(xiě)作的源泉，僅有仔細觀(guān)察周?chē)囊磺�，才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲(chóng)記》后，我深刻體會(huì )到的。
中學(xué)生讀《昆蟲(chóng)記》有感8
《昆蟲(chóng)記》是法國的法布爾以畢生的時(shí)間和精力，通過(guò)大量的實(shí)驗和觀(guān)察編寫(xiě)而成的，文中的一字一句都體現了作者的感情，同時(shí)也展現了昆蟲(chóng)獨一無(wú)二的個(gè)性。
在書(shū)中，法布爾運用巧妙的擬人和他自身的幽默詼諧，促使著(zhù)我帶著(zhù)好奇心和探索的精神去神秘有趣的昆蟲(chóng)王國探秘�？吹竭@么多調皮可愛(ài)的小生命，我忽然意識到，原來(lái)昆蟲(chóng)也有著(zhù)和人類(lèi)一樣的生活和情感，同時(shí)也懂得喜怒哀樂(lè )。
這使我們再也不敢小覷這些看似弱小的小家伙兒，敬佩之意油然而生。
《昆蟲(chóng)記》中所描寫(xiě)的昆蟲(chóng)非常多，其中最令我感興趣的是蟬和天牛幼蟲(chóng)，下面我就簡(jiǎn)要講一下這兩種昆蟲(chóng)。
蟬是我們大家都十分熟悉的一種昆蟲(chóng)。在炎熱的夏天，我們時(shí)常聽(tīng)到蟬在窗外的大樹(shù)上高聲歌唱，捕捉蟬也成為我們最喜歡的運動(dòng)。以前聽(tīng)著(zhù)蟬的歌唱，我總以為蟬的一生都生活得很陽(yáng)光，很燦爛。但是，在書(shū)中我了解到，這種小生命在成長(cháng)的路上面臨著(zhù)無(wú)數的危險。蟬卵有被異類(lèi)毀滅的可能；剛孵化出來(lái)的小幼蟲(chóng)十分虛弱，它們有被風(fēng)刮倒堅硬的巖石上、路上的積水中、什么也不生長(cháng)的沙地里、或者是不能鉆下去的黏土上的可能，如果他們不能及時(shí)躲到地下，那只有死路一條了。幼蟲(chóng)要在地底下經(jīng)過(guò)四年的黑暗之旅，才能重見(jiàn)天日。難怪蟬見(jiàn)到陽(yáng)光之后，會(huì )喜不自禁地整天趴在樹(shù)上不停的歌唱，原來(lái)它得到自由，得到陽(yáng)光是那么的不容易，生命苦短，所以它要在有生之日盡情歌唱，表達自己的`快樂(lè )之情。這不息地向往陽(yáng)光的歌者是值得尊敬的。
我們都知道天牛幼蟲(chóng)喜歡蛀食樹(shù)干和樹(shù)枝，這樣一來(lái)病菌就會(huì )侵入樹(shù)體，樹(shù)木的生長(cháng)發(fā)育就會(huì )受到影響。但是法布爾并沒(méi)有去寫(xiě)它的危害而是從天牛幼蟲(chóng)自身的生活習性出發(fā)，向我們介紹了它鮮為人知的一面。這種幼蟲(chóng)要在樹(shù)干中生活上三年才能變?yōu)槌上x(chóng)，它雖然聽(tīng)不到，看不到，卻是個(gè)能掐會(huì )算、未雨綢繆的小神仙。他在樹(shù)干中認真地建造蛹室挖掘通道，為將來(lái)變成蟲(chóng)做著(zhù)準備。它的這種預測能力和工作的細致認真，讓我們嘆為觀(guān)止。
法布爾在《昆蟲(chóng)記》中以人性關(guān)照蟲(chóng)性，并以蟲(chóng)性反觀(guān)社會(huì )人生。他出于對社會(huì )的熱愛(ài)之情，在實(shí)驗過(guò)程中將人的心理活動(dòng)賦予昆蟲(chóng)，并把人類(lèi)社會(huì )的道德、認識也搬到了昆蟲(chóng)世界中。在觀(guān)察昆蟲(chóng)時(shí)，他又通過(guò)昆蟲(chóng)的習性來(lái)傳達著(zhù)他對人類(lèi)社會(huì )的見(jiàn)解，從而把人性和蟲(chóng)性完美的結合在一起，增加了文章的閱讀價(jià)值，豐富了文章的內涵。
《昆蟲(chóng)記》的卻是一個(gè)奇跡，是由人類(lèi)杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民——昆蟲(chóng)，共同譜寫(xiě)的一部生命的樂(lè )章。讀完后，相信每一個(gè)讀者都會(huì )得到不同角度的深刻啟示。
中學(xué)生讀《昆蟲(chóng)記》有感9
前幾天，我讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)。其中，<狼蛛>這一章給我的啟發(fā)最大。
蜘蛛，相信是我們多數人都認識的昆蟲(chóng)，但它有一個(gè)很壞的名聲，并且一看到它就感到害怕。其實(shí)不然，大多數蜘蛛是無(wú)毒的，僅有少數的蜘蛛有毒，而狼蛛就是其中之一。
狼蛛的身手真敏捷啊!輕而易舉就把一只土蜂給殺死了，土蜂成了狼蛛的一頓美餐。作者還不滿(mǎn)足，讓狼蛛與木匠蜂作戰，有只膽大的狼蛛沖出來(lái)，一下，木匠蜂就斃了命。狼蛛可真不一般呀。作者再次試驗，狼蛛居然把體積大自我幾十倍的麻雀和體積是自我幾百倍的鼴鼠給殺死了，狼蛛可真是捕獵能手啊!
狼蛛不但捕獵技能超強，它保護自我的卵的精神也讓我敬佩。它把自我的'卵包在一個(gè)小圓球里，隨身掛在它身后的絲囊上，即使在危險的時(shí)候，也絕不會(huì )拋棄卵。它每一天都要讓卵曬太陽(yáng)，讓小狼蛛盡早出巢。
小狼蛛出巢后，整天趴在母狼蛛身上，不吃不喝，竟也奇跡般地活了下來(lái)。并且，母狼蛛背上的小狼蛛如果不細心掉下去，母狼蛛決不會(huì )理會(huì )，讓稚嫩的小狼蛛自我爬上來(lái)，讓小狼蛛養成不依靠的習慣。這一點(diǎn)，我們的家長(cháng)們應當好好地反思一下啊!
小狼蛛要與母親分離了，可它們不會(huì )依依不舍，幾百個(gè)兄弟姐妹各自與母親分別，到一個(gè)陌生的地方，建立自我的家庭。
大自然是美麗的，是新奇的，更是可愛(ài)的!讓我們擦亮雙眼，認真觀(guān)察大自然中的神奇世界吧!
中學(xué)生讀《昆蟲(chóng)記》有感10
近日，我讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，感觸很深。
這本書(shū)的作者經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察，多次實(shí)驗，細致描述了各種昆蟲(chóng)的生活習性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。作者寫(xiě)得生動(dòng)趣味，讀者讀得興趣盎然。
整本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感到趣味之極。這都要歸功于作者的仔細觀(guān)察，細致描述。如：螳螂的大腿下頭生長(cháng)著(zhù)兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(cháng)著(zhù)一些大牙，一共有三個(gè)�！盀槭椎哪菞l松毛蟲(chóng)一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的.性質(zhì)”等，這些僅有仔細觀(guān)察才能寫(xiě)出來(lái)。光是仔細觀(guān)察還不夠，還要細致描述，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上頭疊著(zhù)一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細致描述，使整本書(shū)寫(xiě)得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。
昆蟲(chóng)世界十分奇妙!在我沒(méi)讀這本書(shū)之前，我不明白管蟲(chóng)會(huì )穿“衣服”，不明白松蛾蟲(chóng)會(huì )預測天氣，也不明白小蜘蛛會(huì )用絲線(xiàn)飛到各個(gè)地方。此刻我全明白了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲(chóng)弄得不能動(dòng)，失去知覺(jué)，而不是殺死毛毛蟲(chóng)，這樣，就能夠給食物“免費”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就能夠使小蟲(chóng)只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎樣樣?聰明吧!
作者寫(xiě)出這些都是因為他仔細觀(guān)察，而我，則是一個(gè)不太會(huì )觀(guān)察生活的人，所以，教師叫我寫(xiě)作文時(shí)候，我總想不到題材�？墒怯幸淮卫�，一次去上課的路上，我發(fā)現了一隊螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀(guān)察我發(fā)現，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回去，再搬。這次我雖然仔細觀(guān)察了一會(huì )兒，但這是對我感興趣的事。此刻我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀(guān)察，應當對周?chē)乃械氖伦屑氂^(guān)察，才能做到無(wú)處不文章。瞧，小小的昆蟲(chóng)也蘊含著(zhù)大學(xué)問(wèn)呢!
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