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建筑實(shí)踐總結
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編幫大家整理的建筑實(shí)踐總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
建筑實(shí)踐總結1
一、活動(dòng)流程：
1、策劃及前期準備
4月24日—5月4日準備策劃書(shū)及活動(dòng)通知，經(jīng)學(xué)校學(xué)院批準，正式下發(fā)至各學(xué)院，同時(shí)開(kāi)始宣傳工作，5月4日報名工作結束，同時(shí)對報名人數進(jìn)行匯總，其中主要有交通學(xué)院，土建學(xué)院兩個(gè)學(xué)院參賽，共計報名42組，168人次。
2、活動(dòng)開(kāi)幕式
5月12日早上8:30，在工二b301召開(kāi)了開(kāi)幕式，交通運輸工程學(xué)院建筑材料試驗室主任李九蘇老師主持了本次開(kāi)幕式，交通運輸工程學(xué)院黨委副書(shū)記孔偉紅、副院長(cháng)龍科軍、建筑材料實(shí)驗室老師及院團委書(shū)記馬玉文老師應邀出席了本次開(kāi)幕式。
3、比賽初賽
上午9點(diǎn)，初賽正式開(kāi)始，共33組參加比賽，分為四個(gè)考場(chǎng)，以每組單獨答辯和做題的形式進(jìn)行，各考場(chǎng)秩序井然，由道路協(xié)會(huì )各部長(cháng)分別作為各考場(chǎng)負責人，上午十點(diǎn)半初賽正式結束，由道路協(xié)會(huì )負責人進(jìn)行統分，當場(chǎng)選出進(jìn)入復賽的隊伍。
4、比賽復賽
上午十一時(shí)，工作人員正式宣讀進(jìn)入復賽的隊伍，本次比賽共十六組進(jìn)入復賽，宣讀進(jìn)入復賽隊伍時(shí)，現場(chǎng)氣氛高漲。進(jìn)入復賽的隊伍當場(chǎng)由道路協(xié)會(huì )的各負責人領(lǐng)入工二各實(shí)驗室進(jìn)行復賽，復賽以實(shí)驗的形式進(jìn)行，由各位評委老師當場(chǎng)指點(diǎn)評判。評委老師認真負責，公平，公正。復賽結束后，由評委老師對成績(jì)進(jìn)行匯總，最終評出一等獎1組、二等獎2組、三等獎3組、優(yōu)勝獎10組（見(jiàn)附錄）。
二、活動(dòng)自我評估
總的來(lái)說(shuō)，這次第七屆建筑材料試驗技能大賽各個(gè)階段還是比較成功的，成功的原因我們總結為以下幾點(diǎn)：
�、贉蕚涑浞帧胺彩骂A則立，不預則廢”在這個(gè)活動(dòng)中得到了充分了體現，正是有了詳實(shí)的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動(dòng)才有了充分開(kāi)展的前提。比如我們提前確定好各部門(mén)負責的工作，這就為隨后工作的開(kāi)展打下了良好的基礎。
�、诤罄m宣傳很到位，比如聯(lián)系其它各學(xué)院學(xué)習部長(cháng)，使活動(dòng)通知下達地更到位，最后使報名人數大大地增加。
�、墼诟曙崍@及汀香園張貼橫幅、海報，各寢室樓下張貼通知，充分利用微博、人人等網(wǎng)絡(luò )平臺進(jìn)行宣傳。
�、艿缆穮f(xié)會(huì )各部門(mén)工作人員團結一致。無(wú)論是前期準備還是活動(dòng)開(kāi)展階段，道路協(xié)會(huì )每位成員都積極配合，這是活動(dòng)得以開(kāi)展的前提。
�、莘止ぞ唧w安排合理，在開(kāi)展活動(dòng)之前，道路協(xié)會(huì )開(kāi)會(huì )確定了初賽的每個(gè)考場(chǎng)的負責人以及復賽各個(gè)考場(chǎng)的引導人。
�、薜缆穮f(xié)會(huì )負責人及各部門(mén)工作人員與各位評委老師積極協(xié)商，并且得到了建材實(shí)驗室老師的大力支持，使得各部門(mén)負責人對比賽都能了解到最深，做到最好。
與此同時(shí)我們也有很多的不足：
�、倨鸪鯃竺麜r(shí)間截止在4月30號，當時(shí)為五一假期，所以當時(shí)報名人數不多，宣傳效果不明顯，所以最后把報名截止時(shí)間改為5月4號，繼續宣傳，在今后的比賽開(kāi)展前要把各階段時(shí)間確定好，確保比賽可以整體圓滿(mǎn)完成。
�、谟捎谪撠熑说氖д`，沒(méi)有在報名截止時(shí)馬上統計出報名人數，造成活動(dòng)后續工作的拖延。
�、坌麄鲿r(shí)期，沒(méi)有針對性，所以報名人數和預計有差距。
�、軋竺畔⒍嗵幊鲥e，其中包括參賽人員的姓名，班級等，此為工作人員粗心所致。所以今后工作應該應該更加細心，尤其是在這種細節問(wèn)題上。
�、轀士甲C發(fā)放時(shí)間通知過(guò)晚，使得很多人沒(méi)有空出自己的時(shí)間來(lái)拿準考證，甚至有些同學(xué)是在考試當天才拿準考證的。
�、抻捎诖舜位顒�(dòng)初賽是需要所有人在工二b301統一候考的，人也比較多，中間持續時(shí)間也比較長(cháng)，所以出現了很多組在進(jìn)行完初賽就直接離開(kāi)的情況。
三、活動(dòng)結果及意義
增強了大學(xué)生創(chuàng )新意識，提升大學(xué)生的.創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生對專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習和對工程技術(shù)的興趣，提高學(xué)生對工程材料的了解，使得認識到了自己的不足，培養和提高大學(xué)生的動(dòng)手和實(shí)踐能力，倡導良好的校園學(xué)術(shù)氛圍，同時(shí)也是增強了各學(xué)院之間的合作與交流，加強了各學(xué)院之間的友誼。此次大賽是對參賽選手對于土木工程材料了解以及作為工科必備的動(dòng)手能力的一次很好的考驗，受到了參賽選手的一致好評。
建筑實(shí)踐總結2
第一章 實(shí)踐概況
1.1 前言
經(jīng)過(guò)了兩年半的理論知識積累之后，要有一個(gè)踏入社會(huì )進(jìn)行實(shí)踐的過(guò)程，也就是理論與實(shí)踐的結合，特別是對與建筑這種實(shí)踐性能非常強的一門(mén)學(xué)科更要強調實(shí)際操作技能的培養。而且這門(mén)學(xué)科在很大程度上與書(shū)本有一定程度的差異，在這次實(shí)習中能使我們所掌握的理論知識得以升華，把理論與實(shí)踐找到一個(gè)最好的切入點(diǎn)，為我所用。所以就要有一個(gè)將理論與實(shí)踐相融合的機會(huì )。在實(shí)習中可以得到一些只有實(shí)踐中才能得到的技術(shù)，為我們以后參加緊工作打好基礎，這就是這次實(shí)習的目的所在。
1.2 實(shí)習單位介紹
單位名稱(chēng)：蘇州第一建筑集團有限公司 實(shí)習崗位：現場(chǎng)管理 項目部組成：
1.3 崗位介紹
1.對施工工程負責，能夠對施工隊進(jìn)行有效的管理，指導工程隊施工，及時(shí)編制施工進(jìn)度計劃及成本控制。確保工程質(zhì)量和施工安全。 2.具有基本的CAD圖紙能力及現場(chǎng)測量面積能力
3.認真記錄客戶(hù)的要求，及時(shí)與相關(guān)部門(mén)溝通：按照相關(guān)標準指導施工，確保驗收。
實(shí)習時(shí)間
20xx年3月— 20xx年 4月
第二章 工程概況
一、結構概況
星港街路東公共設施工程（人防及景觀(guān)綠化等）：主要包括地面工程和地下車(chē)庫工程。
a．地面工程：用地面積約為38323.17m2，包括建設游客中心和公交首末管理用房、非機動(dòng)車(chē)停車(chē)場(chǎng)等。
b．地下車(chē)庫工程：位于蘇州工業(yè)園區星港街東側、相門(mén)塘南側、金雞湖西側、星州街北側的濱湖圍合地塊內（現湖濱公園1號停車(chē)場(chǎng)范圍），為兩層的地下車(chē)庫，共設計約1200個(gè)停車(chē)位，主要為服務(wù)軌道交通配套及周邊觀(guān)景交通要求，并滿(mǎn)足蘇州中心區域人防規劃要求。
二、樁基及基坑概況
a．地下車(chē)庫的基坑圍護工程：基坑平面尺寸約213.2m×144.7m，開(kāi)挖面積約27940m2，基坑施工整平地面標高為3.25m，基坑開(kāi)挖深度約10.8m�；又ёo系統采用排樁+內支撐支護體系。排樁采用Ф800@1000鉆孔灌注樁，樁長(cháng)21.6m~25.3m，，內支撐采用混凝土支撐，沿基坑豎向共設兩道支撐，排樁外側采用Ф850@600三軸攪拌樁止水帷幕。同時(shí)包括基坑的土方開(kāi)挖及支撐拆除工作。
b．地下車(chē)庫的樁基工程：設置Ф600抗拔樁，單樁抗拔承載力600KN。
c．星港街過(guò)街天橋（南天橋）位于地庫內的樁基工程：設置Ф1200天橋柱下樁，樁長(cháng)約70-90m。
�。�4）總工期為424日歷天。
計劃開(kāi)工日期20xx.9.28，計劃竣工日期20xx.11.26，實(shí)際開(kāi)工日期以發(fā)包人書(shū)面指令為準。
第三章 實(shí)習內容
熟悉有關(guān)設計圖紙，學(xué)習施工企業(yè)編制的施工組織設計或灌注樁專(zhuān)項施工方案以及施工管理文件，掌握其實(shí)際施工情況；參加主要工程如樁基工程（測量、灌注樁施工、鋼筋籠制作安裝、砼澆筑）實(shí)際工作，掌握其施工方法。下面對各項內容作簡(jiǎn)要的`總結。
�。�1）樁基工程
1.1測量流程
為確保本工程建筑平面位置的準確及高程控制的精度，施工測量應嚴格遵守測設和復核程序，一般流程如施工測量流程示意圖所示：
1.1.1 定位放線(xiàn)
按要求向園區測繪中心申請基準點(diǎn)，依照建施總平面定位圖，采用全
站儀定出單位工程相對坐標的半永久性軸線(xiàn)控制點(diǎn)，提交測繪中心等有關(guān)部門(mén)驗收確認，辦妥定位放線(xiàn)驗收記錄，隨后對擬建建筑物進(jìn)行精確放樣、定位，在作出定位放線(xiàn)成果記錄后。 1.1.2 平面控制
a.經(jīng)定位簽證，為有效、正確控制各單位工程的平面位置，擬選擇單位工程的至少縱橫相交的兩根主軸線(xiàn)作為主控軸線(xiàn)，建立控制網(wǎng)，按規定做好標志或標樁，并加以保護，以確保測量工作自始至終的一致性和準確性。
附測量照片（1-2張）
1.2 工程鉆孔灌注樁施工 1.2.1 成樁施工工藝流程
泥漿護壁鉆成孔的施工工藝流程圖：
建筑實(shí)踐總結3
一、 實(shí)習目的及任務(wù)：
1、通過(guò)參觀(guān)實(shí)際建筑，進(jìn)一步提高學(xué)生對建筑文化、建筑知識以及建筑施工、建筑材料的認識，鞏固和擴大所學(xué)理論知識，提高學(xué)習積極性。
2、通過(guò)參觀(guān)在建工程及閱讀施工圖紙，進(jìn)行現場(chǎng)比較，進(jìn)一步培養學(xué)生的空間想象能力，提高識讀工程圖的能力。
3、通過(guò)實(shí)習，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構造，了解建筑材料的特性及應用。
4、通過(guò)實(shí)習,培養學(xué)生勞動(dòng)的觀(guān)點(diǎn)，發(fā)揚理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，為今后從事建筑工程技術(shù)工作奠定基礎。
二、 實(shí)習計劃和實(shí)習要求：
計劃
A、了解該建筑物的地基及基礎類(lèi)型、構造形式及施工方法。
B、試分析柱、梁、樓板、墻等的模板受力狀況、荷載及傳遞路線(xiàn)。
C、混凝土結構的施工縫留設原則是什么？對不同的結構構件應如何留設。如施工縫、變形縫和后澆帶。
D、觀(guān)察在工地現場(chǎng)中看到哪些建筑及裝飾材料。
E、磚墻臨時(shí)間斷處的接槎方式有哪幾種？有何要求？
要求
A、服從帶隊教師的領(lǐng)導，遵守實(shí)習紀律。
B、遵守建筑工地的各種規章制度。
C、遵守施工操作規程，在工地現場(chǎng)時(shí)要注意安全。
D、尊重工地工程技術(shù)人員及職工，虛心向他們學(xué)習。
E、團結友愛(ài)，互相幫助。
三、實(shí)習內容及體會(huì )：
1、 地基基礎
2、結構形式。
當今的建筑主要采用的是框架結構或者是框架剪力墻結構，磚混結構也采用但用的比較少。我們所參觀(guān)的兩個(gè)施工工地都采用的是框架---剪力結構。它是框架結構和剪力墻結構兩種體系的結合，吸取了各自的長(cháng)處，既能為建筑平面布置提供較大的使用空間，又具有良好的抗側力性能。這種結構是在框架結構中布置一定數量的剪力墻，構成靈活自由的使用空間，滿(mǎn)足不同建筑功能的要求，同樣又有足夠的剪力墻，有相當大的剛度，框剪結構的受力特點(diǎn)，是由框架和剪力墻結構兩種不同的抗側力結構組成的新的受力形式，所以它的框架不同于純框架結構中的框架，剪力墻在框剪結構中也不同于剪力墻結構中的剪力墻
建筑的結構類(lèi)型有多種形式。有磚混結構，有框架——剪力墻結構，框架——異型柱，框架與磚混結合�？蚣芙Y構的跨度比較大，適用于公共建筑，在財富名門(mén)花園主要是用于商場(chǎng)，酒店等�？蚣堋愋椭饕糜谧≌�，異形柱與墻體相同的厚度，在保證了承重與抗震的同時(shí)，有效的提高了房屋空間利用率，因此，在高層住宅中這種形式被廣泛采用。磚混結構一般用于多層住宅，這種結構的抗震性能沒(méi)有框架結構的好，因此對房屋高度有限制。像一些建筑下面幾層是商場(chǎng)上面幾層是住宅，如果住宅層數不高，就可采用框架與磚混的復合形式。如果上部住宅層數多，則適合采用框架—剪力墻的結構形式。
3、施工縫、變形縫和后澆帶、。
施工縫：受到施工工藝的限制，按計劃中斷施工而形成的接縫，被稱(chēng)為施工縫�；炷两Y構由于分層澆筑，在本層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙，就是最常見(jiàn)的施工縫。所以并不是真正意義上的縫，而應該是一個(gè)面。因混凝土先后澆注形成的結合面容易出現各種隱患及質(zhì)量問(wèn)題，因此，不同的結構工程對施工縫的處理都需要慎之又慎。
變形縫包括伸縮縫、沉降縫和防震縫。他們的作用是保證房屋在正常溫度變化、基礎不均勻沉降或地震時(shí)有一些自由伸縮，以防止墻體開(kāi)裂，結構破壞。而后澆帶是在高層建筑中來(lái)代替變形縫的做法。其做法是每30米到40米留一道縫寬為800毫米到1000毫米的縫隙暫時(shí)不澆注混凝土�？p中鋼筋可采用搭接接頭，等荷載差不多穩定時(shí)，一般是結構封頂兩個(gè)月后再澆注混凝土。后澆帶都是用于建筑長(cháng)度大于50米的建筑。而當建筑長(cháng)度小于50米時(shí)并且是框架結構，這時(shí)為了保證建筑物的整體性和一定的剛度，就的設置單元墻來(lái)增加建筑物的整體性和剛度。
后澆帶的施工工藝具體是A、由于施工原因需設置后澆帶時(shí)，應視工程具體結構形狀而定，留設位置應經(jīng)設計院認可。
B、后澆帶的保留時(shí)間。應按設計要求確定，當設計無(wú)要求時(shí)，應不少于40天；在不影響施工進(jìn)度的情況下，應保留60天。
C、后澆帶的保護�；A承臺的后澆帶留設后，應采取保護措施，防止垃圾雜物掉入。保護措施可采用木蓋覆蓋在承臺的上皮鋼筋上，蓋板兩邊應比后澆帶各寬出500毫米以上。地下室外墻豎向后澆帶可采用砌磚保護。樓層面板后澆帶兩側的梁底模及梁板支承架不得拆除。
4、構造柱
磚混結構設計中 ,為了加強建筑物的空間剛度和整體性 ,使建筑物在地震中避免或減輕破壞 ,根據抗震規范 ,我們設置一定數量的圈梁和構造柱 ,來(lái)增強和提高建筑物的抗拉、抗裂性能構造柱的設置位置的規定：規范規定無(wú)論房屋的層數和地震烈度是多少，均應在外墻四角、錯層部位橫墻與縱墻交界處、較大洞口兩側、大房間外墻和內橫墻交接處。.樓梯間四角最好設置。上人屋面的女兒墻也應設置構造柱。.跨度比較大的梁，如果不設置墻垛或墊塊，也應有構造柱。而在框架剪力墻結構中，為了加強砌塊隔墻的整體性，應在砌塊隔墻的適當位置設置構造柱或圈梁，具體設置位置和磚混結構的一樣。
建筑工程專(zhuān)業(yè)是實(shí)踐性非常強的一門(mén)學(xué)科。認識實(shí)習是教學(xué)計劃中的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節，其目的是通過(guò)實(shí)踐，學(xué)習有關(guān)本專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐知識，增強感性認識，以補充課堂教學(xué)的不足。作為一名剛剛接觸一點(diǎn)專(zhuān)業(yè)知識的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果能在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課之前直接接觸一些深奧的專(zhuān)業(yè)知識是不現實(shí)的，我們現在只能從實(shí)踐中對我們專(zhuān)業(yè)獲得一些感性認識，為以后的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習打下堅實(shí)基礎。
總結：在實(shí)習的過(guò)程中，我們實(shí)習指導教師和工程技術(shù)人員的幫助下，我們所有人都做到了：
(1)嚴格遵守實(shí)習紀律和實(shí)習工地的有關(guān)規章制度；
(2)嚴格遵守實(shí)習期間的時(shí)間安排；
(3)記錄參觀(guān)施工情況、
心得體會(huì )。
這一個(gè)星期里，我們接觸了有關(guān)土木工程的很多知識：
1、了解建筑物的結構形式、構造特點(diǎn)、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級等；
2、了解建筑物的地基及基礎類(lèi)型、構造形式及施工方法；
3、了解建筑物的墻體類(lèi)型、結構布置、細部構造及施工特點(diǎn)；
4、了解建筑物板、梁、柱等的類(lèi)型，配筋方式及其與墻、梁的連接構造，還有樓地面、屋面構造及頂蓬構造特點(diǎn)；
5、了解建筑的樓梯、陽(yáng)臺等的詳細構造；
6、了解建筑物的'建筑裝修構造；
7、了解水泥、磚、砂子、鋼筋等主要材料的規格、標號、特性及使用要求；
8、了解混凝土、砂漿的配合比、標號、生產(chǎn)工藝所用設備以及養護要求；
9、了解各種鋼筋加工情況和磚混結構施工工序，現澆構件的施工工序；
10、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求，還有土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求；
通過(guò)本次實(shí)習，我對建筑工程的現場(chǎng)施工和管理有了直觀(guān)地認識，增強了對所學(xué)基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識的感性認識，并綜合運用自己所學(xué)過(guò)的知識，詢(xún)問(wèn)了工程師一些工程中所遇到的問(wèn)題；并且在本次實(shí)習中，我對建筑工程的各方責任和角色有了更切實(shí)際的了解，深刻體會(huì )到工程建設中的種種限制、種種實(shí)際問(wèn)題。比如，鋼筋的綁扎，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區內。在砌墻的過(guò)程中，如遇到墻要轉角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來(lái)，在留槎的過(guò)程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽(yáng)槎，且要有拉結筋，不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過(guò)程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時(shí)候要注意養護等等。在工地上所見(jiàn)所聞，更加激發(fā)了我對本專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)和憧憬，也深深體會(huì )到要在建筑這個(gè)行業(yè)上有所作為必須付出更多的努力，不僅僅是在理論上，更是在實(shí)際的應用中。與此同時(shí)，我也深深的體會(huì )到一份責任，希望能夠通過(guò)自己的努力，為祖國的社會(huì )主義現代化建設添磚增瓦，實(shí)現自身的價(jià)值。在這次實(shí)習中，我們的各個(gè)方面都有了進(jìn)步，相信這次實(shí)習給我們將來(lái)的學(xué)習和生活提供很大的幫助！思考：展望未來(lái)，建筑工程必將面臨許多新興的事物和挑戰。地球上可以居住、生活和耕種的土地和資源是有限的，而人口增長(cháng)的速度是不斷加快的，人類(lèi)為了爭取生存，必然要發(fā)展新的可以居住的空間。因此，建筑工程未來(lái)的目標就是為人類(lèi)爭取更多的生存空間。高空延伸，即將建筑向高層發(fā)展，越來(lái)越多的高層建筑將拔地而起；向地下發(fā)展，把建筑往地下修，以后人類(lèi)在地下修筑的建筑也許不會(huì )亞于在地面上的建筑；向海洋拓寬，人類(lèi)現在對海洋的利用還十分的有限，地球大部分面積都是海洋，充分利用海洋的空間可大大增大人類(lèi)的居住空間；向沙漠進(jìn)軍；不論在中國，還是在外國，都有廣闊的沙漠，由于水源的缺乏而不太適合居��；向太空邁進(jìn)，隨著(zhù)科技的巨大發(fā)展，人類(lèi)向太空發(fā)展的夢(mèng)想并非不可實(shí)現。不管我們朝哪個(gè)方向發(fā)展，都離不開(kāi)建筑材料，就向在建筑工程的歷史發(fā)展一樣，建筑工程的未來(lái)同樣也離不開(kāi)建筑工程材料的發(fā)展，建筑工程材料仍然將引領(lǐng)建筑工程走向輝煌的未來(lái)。同時(shí)，"綠色，環(huán)保，節能，智能化"及可持續發(fā)展的意識得到了越來(lái)越多認得認可和接受。例如在可持續發(fā)展方面，建筑工程的使用材料在未來(lái)必將會(huì )采用污染少、更重復利用的材料，諸如纖維聚合物等；在結構的使用功能上，智能化建筑、仿生建筑將比當今的普通建筑會(huì )得到更大的發(fā)展空間，這兩種建筑都是功能上以人為本、使用上方面舒適、耗資上既節能又可提高工程利用率；近年來(lái)，由于災害的頻繁發(fā)生，結構抗災性能的提高已成為結構發(fā)展的首要課題，未來(lái)的建筑工程可能不僅可以抗震、抗風(fēng)，甚至可以抗暴、抗海嘯、防火、防撞、防輻射等�？傊�，未來(lái)的建筑必然是走"綠色，環(huán)保，節能，智能化"和以認為本的可持續發(fā)展路線(xiàn)，以及更加科學(xué)和合理的建筑工程經(jīng)營(yíng)，相信建筑工程必然會(huì )有輝煌的未來(lái)。
建筑實(shí)踐總結4
這個(gè)暑假我去了江東百丈東路南側，滄海路西側的矮柳商貿園1＃樓工程實(shí)習。此樓為一幢三層局部四層框架結構的商場(chǎng)建筑，占地面積10181平方米，總建筑面積41445平方米，其中地下室面積10740平方米，檐口標高為17。400平方米，工程總造價(jià)為6624。1261萬(wàn)元。
一個(gè)多月的實(shí)習生活雖然辛苦卻過(guò)得相當充實(shí)，而且我為自己能真正幫上忙而感到高興�；叵肫�7月10日我到工地時(shí)已經(jīng)是南2區二層剛澆完混凝土正在彈線(xiàn)放樣，直到現在屋面等主體工程的完工，我經(jīng)歷了一層樓面一層屋面的施工過(guò)程。
根據伸縮縫把每層分為南北各2個(gè)區，即四塊，但卻不是四個(gè)施工段。為了趕工期，采取成倍加速施工，就是南北各一個(gè)施工員和各一個(gè)施工班組。一個(gè)施工段分為1。柱鋼筋焊接與扎筋；2。承重架搭設；3。支模、包柱、柱砼澆注；4。板梁扎筋；5。樓板砼澆注；這樣的五個(gè)基本步驟。
作為施工員在樓板澆注后，應著(zhù)手進(jìn)行彈線(xiàn)放樣工作，把每跨的軸線(xiàn)、柱頭線(xiàn)放出來(lái)。具體而言是先從下層用鉛垂線(xiàn)引點(diǎn)，在X、Y方向各確定一條線(xiàn)（一般距離軸線(xiàn)1m），在風(fēng)不大且沒(méi)有障礙物、距離不遠的情況下可用尼龍繩拉線(xiàn)，然后用鋼卷尺量出每跨距離，描點(diǎn)緊接著(zhù)彈線(xiàn)放樣。操作時(shí)兩邊拉線(xiàn)的人一定要清除石子、鋼管等障礙物，并且拉緊繃直，描點(diǎn)的人應彈幾下再描，一般6-9m一個(gè)點(diǎn)。不過(guò)這種順利的日子不常有，在你彈線(xiàn)時(shí)，腳手架、鋼筋等一般都會(huì )“從天而降”，這時(shí)候拉線(xiàn)是不可能了，不過(guò)可以用經(jīng)緯儀來(lái)定點(diǎn)、描點(diǎn)。比較復雜的彈線(xiàn)放樣(有角度的弧型等建筑)也是靠經(jīng)緯儀來(lái)確定點(diǎn)的。
對于柱鋼筋焊接采用的是電渣壓力焊。因為它多用于現澆混凝土結構構件內豎向鋼筋的接長(cháng)，且與電弧焊比較，工效高，成本低。作為施工員須檢查焊接接頭上下鋼筋的軸線(xiàn)是否保持一致，其最大偏移不得超過(guò)0。1d（d為鋼筋直徑），同時(shí)也不得大于2mm，而且接頭不得有裂紋和明顯的燒傷缺陷。質(zhì)量檢查為每300個(gè)接頭一批，切取3個(gè)試件做拉伸試驗，如有一根不合格，則再雙倍取樣；重做試驗，如仍有一根不合格，則該批接頭為不合格。柱鋼筋的加箍與綁扎有點(diǎn)難，既要矯直鋼筋又要加箍。加箍筋得從上面套下去，工人得在承重架上爬上爬下，還有每格一米要放塊混凝土保護層。
承重架搭設時(shí)施工員要在每根柱鋼筋旁的腳手架打上標高。聽(tīng)鄭工說(shuō)，一般第一根腳手架在離地面1。8m—2。0m的位置。這樣設置法的原因是一般人身高為1。7m左右，戴上安全帽不容易撞到頭，太高則工人搭設時(shí)手夠不著(zhù)或者太費力。聽(tīng)他這么一說(shuō)，感覺(jué)還真是合理，既考慮了行人的安全又考慮到工作的方便。不過(guò)，在走樓梯或樓面高低不同處時(shí)還是常常撞到頭，所以工地上的人一般都是“俯身”走路。
支模、包柱、柱砼澆注時(shí)，樓面的模板是在一個(gè)水平面上一般不怎么會(huì )做錯，但是屋面是結構自防水，所以有2。3%的坡度，而50米的長(cháng)度高低相差就1m多，每跨梁的寬高一般都是要驗證一下，例如350x800的梁，除去板厚110則為690，但是有時(shí)量出700也沒(méi)關(guān)系。梁或板的跨度大于4m時(shí)，應使梁或板底模起拱，防止新澆筑混凝土的荷載使跨中模板下?lián)�。設計無(wú)規定時(shí)，其拱高度應為每跨長(cháng)度的1/1000~3/1000（木模板為1。5/1000~3/1000，鋼模板為1/1000~2/1000）。包柱時(shí)要用柱寬的板和方模密密麻麻的釘住，然后四邊用槽鋼與“步步緊”固定好以防止彈模，而且在柱的上、下兩端要用腳手架固定以防止側移。澆筑時(shí)應先在底部填筑一層50—100mm厚與混凝土內砂漿成分相同的水泥漿，然后再澆筑混凝土。不過(guò)現在采用商品砼的話(huà)，一般不“坐漿”了而是在模板底部的外面弄上點(diǎn)自配混凝土以防止其漏漿。
梁板扎筋，這可是我的“老本行”。三層、屋面的南2區三塊地方都是我把的自量關(guān)。我可以很負責任的說(shuō)：“這三塊地方的鋼筋在數量上絕對沒(méi)有多一根或少一根的情況，但不能肯定的說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)問(wèn)題�！蔽以诨炷翝沧⒌臅r(shí)候還發(fā)現有些梁才墊了幾個(gè)保護層或者墊塊沒(méi)放下去；二排鋼筋與上排筋的距離都有50甚至100的距離，與25的距離相差甚遠；底筋中的個(gè)別鋼筋1~2m才箍了幾個(gè)箍筋；板筋的墊塊常常被踩碎，雙層雙向板的馬凳如果如果不綁扎也很容易滑脫，在沒(méi)有馬凳的時(shí)候用2塊墊塊撐著(zhù)板筋。為了工期，對于這些小錯誤也就默認了。對于我查的這些日子里記憶最深的幾句話(huà)是“你怎么查的這么積極�。�？”不知道是不是每天上去走走看看是不是多了？但幾乎每天都能查到點(diǎn)問(wèn)題，真不知道我不積極點(diǎn)的話(huà)，多一根或少一根鋼筋的情況能不能讓監理答應澆注�！拔視�(huì )給你做好的�！边@句是個(gè)帶班對我說(shuō)的。是我聽(tīng)得最不爽的話(huà)，他們自己配錯了鋼筋或者工人拿錯了，被我查出并要求改正，卻認為是給我完成工作。最可惡的是，這也是句搪塞的話(huà)，明天復查還是沒(méi)“給我做好”�！氨O理都沒(méi)意見(jiàn)，你這么處處都是問(wèn)題？不能都照書(shū)上的��！”這是個(gè)干了7年鋼筋的帶班對我說(shuō)的。的確時(shí)間可以磨練人，書(shū)本上的知識與實(shí)際工作時(shí)的差異另我瞠目結舌。
樓板砼澆注前施工員要在柱鋼筋上打上標高以方便測板厚。大約2500平方米的梁板一般要800~900 方左右的商品砼。并采用泵送，一輛混凝土攪拌運輸車(chē)最多是8方的量，也就是要100多輛次的，澆注時(shí)間長(cháng)達14小時(shí)。一般為了不留施工縫，甚至要做好夜間施工被城管處罰的準備�；炷恋臐仓尚凸ぷ靼ú剂蠑偲�、搗實(shí)和抹面修整等工序。施工員此時(shí)的工作是監督他們連續澆筑，抹面修整避免蜂窩麻面，并且注意板厚。用鋼筋插入測其板厚，樓梯處一般較厚些。如果不可避免的'要留施工縫，則定要留在結構受力（剪力）較小且便于施工的位置。而對于有次梁的樓板結構，宜順著(zhù)次梁方向澆筑，施工縫應留在次梁跨度的中間1/3范圍內。而施工縫處繼續澆筑混凝土時(shí)，應待其的抗壓強度不小于1。2MPa方可進(jìn)行。且應除去表面的水泥薄膜、松動(dòng)的石子和軟弱的混凝土層，并加以充分濕潤和沖洗干凈，不得積水。澆筑時(shí)，施工縫處要先鋪水泥漿（水泥:水=1:0。4）或與混凝土成分相同的水泥砂漿一層，厚度為10~15mm，以保證接縫的質(zhì)量。澆筑混凝土過(guò)程當中，施工縫應細致?lián)v實(shí)，使其結合緊密。氣候炎熱，空氣干燥，不及時(shí)進(jìn)行養護，混凝土中水分蒸發(fā)過(guò)快，出現脫水現象，使已形成凝膠體的水泥顆粒不能充分水化，不能轉化為穩定的結晶，缺乏足夠的粘結力，從而在表面出現片狀或粉狀剝落，影響混凝土的強度。此外，在混凝土尚未具備足夠的強度時(shí)，其中水分過(guò)早的蒸發(fā)還會(huì )產(chǎn)生較大的收縮變形，出現干縮裂紋，影響混凝土的整體性和耐久性。所以在混凝土澆筑完畢后，應在12小時(shí)內加以養護。養護方法有：自然養護、蒸氣養護、蓄熱養護等。我們這里一般采用自然養護中的灑水養護和噴灑塑料薄膜養生液養護（不易灑水養護的高聳構筑物和大面積混凝土結構）。
建筑實(shí)踐總結5
實(shí)習可稱(chēng)為實(shí)踐，學(xué)習。也許真是我們從大學(xué)踏入社會(huì )的必經(jīng)之路，也是開(kāi)啟我們踏入工作，適應社會(huì )的鑰匙，是我們人生中不可缺少的一部分。實(shí)踐與學(xué)習，我們每一天都在接觸不同的事物，每一天都在學(xué)習，同樣我們每一天都在做不同的事，每一天都在實(shí)踐。有哪件事不是從實(shí)踐開(kāi)始認識的呢?我們的第一次自己洗臉，第一次自己刷牙，第一次自己穿衣服等等，只因我們不斷的在學(xué)習，不斷的在實(shí)踐，所以我們在不斷成長(cháng)，不斷的將所學(xué)到的變成自己的。
作為一名大學(xué)生，社會(huì )實(shí)踐是我們在大學(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節。這個(gè)暑假，過(guò)的真的很快，我不僅去了工地，也去了公司，在將近一個(gè)半月的實(shí)習里，我初步接觸了建筑的一些基礎知識,同時(shí)也積累了不少社會(huì )經(jīng)驗。實(shí)習，不僅是學(xué)習，更多的是體驗生活，在實(shí)習開(kāi)始之前我就想：這次去實(shí)習，我不僅是去學(xué)習實(shí)踐，更重要的是去觀(guān)察那些在工地上生活的人們，不論是民工、施工員還是老板。雖然他們的稱(chēng)呼不一樣，但我相信在他們每一個(gè)人的身上都有值得我學(xué)習的東西。 第一次到工地實(shí)習，非常期待，也很好奇，還想著(zhù)到底該怎樣與別人相處，早早的就到了工地的項目部，老板給我指定了個(gè)師傅，之后什么都要看自己了，師傅她是做資料的，第一天我都不知道要做什么，師傅給了我一套圖紙讓我自己看，說(shuō)如果有什么不明白的都可以問(wèn)的，拿到一套圖紙，我按著(zhù)老師上課講的摸索了起來(lái)，說(shuō)明、建施、結施，大概的東西都還是可以看懂的，可是有些細部的節點(diǎn)構造還是不怎么對應的起來(lái)，第一天就在翻閱圖紙中度過(guò)，一個(gè)人靜靜的，明白了不管做什么，基本功一定要很扎實(shí)。
當遇到不明白的地方時(shí)，一定要多問(wèn)，在問(wèn)的同時(shí)，就增添了和師傅交流的機會(huì )，這樣，不僅問(wèn)題解決，也很快融入了集體�，F在的社會(huì )是很現實(shí)的，一定要勤學(xué)好問(wèn)，多與人交流，以誠待人。在工地實(shí)習的這段時(shí)間，我踏入過(guò)現場(chǎng)，在師傅的悉心教導下，使我熟悉了工地上許多最基本的知識，師傅結合我在學(xué)校學(xué)習的內容和我講解了關(guān)于鋼筋這一塊的知識，梁與柱子的箍筋加密與非加密，當柱子高度不大于1.2米時(shí)，箍筋不分加密和分加密，也可以說(shuō)是全部加密，當梁與柱子交接時(shí)，箍筋不需要重復設置，只要在豎直方向設置就可以，梁一般箍筋加密不得少于5個(gè)，樓板的鋼筋一般情況是根據兩塊板之間的凈距除以鋼筋的間距再加上1計算而來(lái)的。鋼筋是一項隱蔽工程，是工地里最該嚴格把關(guān)的一項東西，師傅說(shuō)我們在實(shí)地現場(chǎng)看到的與我們根據圖紙計算得來(lái)的數量往往會(huì )有很大差異，作為一名造價(jià)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生更應該注意這一細節，因為這關(guān)系到經(jīng)濟的問(wèn)題，所以看似簡(jiǎn)單的東西就更應該仔細。師傅簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話(huà)講的都是現場(chǎng)實(shí)際操作非常需要的東西，使我對專(zhuān)業(yè)的基礎知識也更為了解。
之后的一個(gè)月我又去了公司實(shí)習，那里的環(huán)境還是比較簡(jiǎn)單的，員工不多，所見(jiàn)到的事情，接觸的人也不是很復雜。每天乘坐公司的班車(chē)，實(shí)習生活過(guò)的挺有規律的，每天上班下班，看上去還真有點(diǎn)像上班族的.感覺(jué)，似乎都能感受到以后真正去上班的時(shí)候的感覺(jué)。
公司與工地不同，但學(xué)的東西也很多，無(wú)論是專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面還是在人情世故及工作程序上面，我的認識都在不斷的加深，學(xué)到的東西也不斷的在增加，有的還是在學(xué)校接觸不到的東西。 剛去的幾天和去工地一樣，總感覺(jué)好陌生，什么事情都不會(huì )，對于公司的工作流程也不清楚。我就只能先看看預算定額，里面有各種部位的說(shuō)明和計算規則。第一次真正接觸預算，我信心十足，因為我很想把他學(xué)好，首先看了建筑面積的計算規則，看似簡(jiǎn)單的幾句，其實(shí)里面包括了很多內容，每一句都要仔細看，有幾句很清楚，但有幾句卻很繞口，讓我迷迷糊糊的�？赐杲ㄖ娣e的說(shuō)明和計算規則，師傅又拿來(lái)一套別墅的圖紙，簡(jiǎn)單和我講了下讓我自己對照規則試著(zhù)計算下，之后她也就忙她的去了。
一看到圖紙我一驚一咋，圖紙怎么是建通的，什么意思呀，都沒(méi)碰到過(guò)，和學(xué)校的很不一樣，復雜也復雜了很多，當時(shí)都不知道自己該怎么辦了，但我知道我必須努力，既然選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)就應該義無(wú)反顧的堅持下去，先自己琢磨琢磨，然后把不懂的問(wèn)題集中起來(lái)，到師傅空點(diǎn)的時(shí)候再去請教。經(jīng)過(guò)師傅的指點(diǎn)，簡(jiǎn)單的了解了下，磨糊的就這么計算著(zhù)，當地下室、半地下室等建筑物的建筑面積及相應出入口建筑面積，按其上口外墻(不包括采光井、防潮層及保護墻)外圍水平面積計算;有柱的雨棚、車(chē)棚、貨棚等，按柱外圍水平面積計算建筑面積;獨立的雨棚、單排柱的車(chē)棚、貨棚等，按其頂蓋水平投影面積的一半計算;室外樓梯按自然層水平投影面積之和計算等等。預算中最簡(jiǎn)單的建筑面積我都計算了好幾天，有些沮喪，接下去師傅還教我怎么使用CAD軟件計算建筑面積，不過(guò)用CAD軟件計算必須把計算建筑面積的規則都搞的很清楚，這樣計算才會(huì )更快。
在這短短的實(shí)習期間對于預算我還沒(méi)接觸多少，只了解了寫(xiě)皮毛，但師傅告訴我拿到一個(gè)工程不要急著(zhù)去計算而是要要先閱讀圖紙的設計說(shuō)明及其有關(guān)此套圖紙的補充等，較完整的翻閱一下整套是很重要的，這樣計算起來(lái)心里會(huì )對它有個(gè)整體的了解，知道自己所要計算的大概有哪些東西。其次，工程量計算時(shí)要一步一步的算，主要的還是條理清楚，思路清晰，不要挑著(zhù)算，這樣不容易漏算少算，第三，每一層都有不同的東西，要仔細研究，不能說(shuō)看上去差不多就按一樣的去計算，不要因為自己嫌麻煩而偷懶，不要因為工程量小而忽略不計，要從現在開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)養成好習慣。切記哦!
在那我還幫助辦公室的叔叔阿姨弄招投標，雖然做的都是沒(méi)有技術(shù)含量的工作但我從中也了解到了招投標的知識，招標文件的好與不好，直接關(guān)系到結算的效果。寫(xiě)招投標文件，有很多模板可以利用，但要注意工程性質(zhì)、地質(zhì)情況、現場(chǎng)交通情況等等要描述清楚。另外，對該工程要仔細考慮，把可能發(fā)生的情況都要寫(xiě)進(jìn)招標文件中，特別是機電工程和裝飾工程，一定要把設備材料要求寫(xiě)進(jìn)去。對于施工階段的變更情況的要求也要寫(xiě)清楚。比如什么樣的變更不計經(jīng)驗洽商，多少金額的變更不計洽商等等。最重要的一點(diǎn)是對施工單位的資質(zhì)描述，這也非常重要。很多變更情況都是可以在這樣資質(zhì)的施工單位可以考慮到的而不用進(jìn)行經(jīng)濟洽商，其他的問(wèn)題就是不要照搬模板，以一定要把每一個(gè)字都看清楚，思考每一句話(huà)的意思。
時(shí)間如流水，一個(gè)多月的實(shí)習一晃即逝，在這過(guò)去的一個(gè)多月的實(shí)習中，在他們的耐心指導下，通過(guò)自己的不斷實(shí)踐，深刻的體會(huì )到了理論指導實(shí)踐，而實(shí)踐又反作用于理論的真正含義，尤其是使自己所學(xué)理論知識得到了進(jìn)一步的鞏固和提高。對我在今后的社會(huì )當中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。
實(shí)習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。從一開(kāi)始的笨拙無(wú)措一步步到可以很從容的講出自己的想法，這次實(shí)習不但豐富了我建筑專(zhuān)業(yè)的知
第2 / 3頁(yè)識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會(huì )當中立足有一定的促進(jìn)作用，也認識到，要想做好這方面的工作單靠這幾天的實(shí)習是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗，更可喜的是我在實(shí)習期間還結識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助，俗語(yǔ)說(shuō)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的，當今大學(xué)教育是以理論為主，能有機會(huì )去實(shí)習，對我來(lái)說(shuō)是受益匪淺的，還有一年我就要走向社會(huì )了，相信這次實(shí)習對我今后參加工作一定會(huì )有幫助。
我面前的路還很漫長(cháng)，需要我不斷的努力和奮斗。我堅相信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我來(lái)說(shuō)終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷得到驗證，我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作來(lái)，為實(shí)現自我的理想和光明的前程努力。
造價(jià)管理專(zhuān)業(yè)的我們，希望在學(xué)校能有多次參與社會(huì )的實(shí)踐機會(huì )，把理論結合實(shí)踐，我們不僅要在學(xué)校學(xué)習普通的建筑平面、立面、剖面圖的識讀，還要學(xué)習些以后步入社會(huì )實(shí)際需要的東西，如CAD，預決算軟件等等
建筑實(shí)踐總結6
這個(gè)暑假，收獲非常大，學(xué)到了很多以往在學(xué)校里課堂上沒(méi)有學(xué)到的只是，也從另一個(gè)方面強化了過(guò)去在校期間所學(xué)知識的扎實(shí)程度。
我所實(shí)習的工地是位于沙市區古白云橋附近的“巴塞玫瑰城”項目，這是個(gè)二期工程，同時(shí)有三棟公寓樓在建，該工程的低位是中高端住宅小區，每個(gè)戶(hù)型大概在八十平方米左右，主體建筑高十八層，在周邊一帶比較來(lái)說(shuō)算是比較高的建筑，也因為如此，在以后檢查屋面情況時(shí)會(huì )有一種一覽眾山小的感覺(jué)，當然，這是笑話(huà)。
7月4號之前，學(xué)校統一組織我們在很多地方參觀(guān)學(xué)習，對于一些很有代表性的建筑類(lèi)別有了一個(gè)宏觀(guān)的認知，在每天的上午參觀(guān)之后，下午是自由活動(dòng)時(shí)間，我利用這段時(shí)間在相對于我家交通便捷的各處工地進(jìn)行觀(guān)察，并記錄下各處工地的分布情況，以便在統一實(shí)習結束后的單獨實(shí)習階段不會(huì )像無(wú)頭蒼蠅一樣沒(méi)有頭緒的干著(zhù)急。
7月4號，正事開(kāi)始獨立實(shí)習，首要的便是找到可以供自己學(xué)習的工地。
我選擇的
而在和甲方的會(huì )議大部分也是在討論有些多出來(lái)的.費用如何解決以及具體的操作。
各部門(mén)的負責人討論的非常激烈，我在一邊旁聽(tīng)，也意識到建筑行業(yè)不是一個(gè)人或者說(shuō)是一個(gè)利益集團的力量就可以解決完成的，這里面有很多復雜的利益鏈，需要很多人的努力，當然，涉及到的部分越多，有些東西實(shí)施起來(lái)的難度就會(huì )越大，這其中的關(guān)系，不是三言?xún)烧Z(yǔ)說(shuō)的清的。
之后的幾天，都在做著(zhù)動(dòng)工前的準備工作，我能做的就是跟著(zhù)另一個(gè)施工員一起去巡視一下各棟樓的一些細枝末節的東西，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)指出來(lái)并趕緊解決。
舉個(gè)列子來(lái)說(shuō)，有一天我們要做的是用儀器去檢查大樓內部瓦匠粉墻的平整度，這在學(xué)校里是沒(méi)有學(xué)過(guò)的，瓦匠粉墻一般會(huì )拉一根鉛垂線(xiàn)，用來(lái)保證粉的墻還是和地面保持水平，但是有些時(shí)候，部分瓦匠為了方便會(huì )很馬虎，我們檢查的便是工人施工有沒(méi)有按照規范來(lái)進(jìn)行。
如何判斷粉墻何不合格呢？所用到的儀器是一種類(lèi)似于尺子的工具，講尺子豎直貼緊墻面，然后盯住尺子上的儀表進(jìn)行微調，使儀表內的指針自然擺動(dòng)，擺動(dòng)的區間在0.5之內，便是合格的，但是在實(shí)際施工中，0.8也可以，至于原因，你懂的。
建筑實(shí)踐總結7
從四月的立項到7月25日實(shí)踐的結束，看似漫長(cháng)遙遠的三個(gè)多月的時(shí)間在建筑系瘋狂的設計與交圖，以及緊張的期末考試周，以及考試周結束后全身心地、井然有序卻也略帶緊張的準備，以及最后在納雍昆寨中學(xué)的實(shí)踐中逝去了。
這期間，有聯(lián)系上的反反復復，有籌備上的辛辛苦苦，有各種碰壁后的垂頭喪氣，有取得各種成就后的欣喜歡樂(lè )，有旅途中的顛顛簸簸，有難說(shuō)出口的心疼心酸，還有最后離別時(shí)的不舍與眼淚…… 這是一個(gè)有著(zhù)太多故事的過(guò)程， 我用我笨拙的筆不能描述不出全部這些故事，只好用幾個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)概括我們的實(shí)踐：轉變、反復、準備、走訪(fǎng)、傾聽(tīng)(心疼)、忙碌、感動(dòng)。
或許這幾個(gè)詞并不足以完全把我們這次實(shí)踐的輪廓勾勒出來(lái)，或許仍然存在某些遺漏，但這些詞已足矣表達出我們的感受。轉變 當我們回過(guò)頭來(lái)重新審視我們最初的想法時(shí)，雖不會(huì )因為當時(shí)那個(gè)想法的幼稚與不成熟而嗤之以鼻，卻也絕對會(huì )會(huì )心一笑。 最初的最初，我們的確懷著(zhù)一種自以為很崇高的心理、很英雄主義的心理立了項——到中國一個(gè)最貧困的山區去支教。
那個(gè)時(shí)候，我們的確一心向往著(zhù)徐本禹式的支教經(jīng)歷，雖然我們不可能像他那樣在一個(gè)山區支教多年，我們僅僅只是一兩周的時(shí)間，我們一心只認為只有那種環(huán)境下的支教才是最有意義的。 但是隨著(zhù)實(shí)踐各方面工作的開(kāi)展——尤其是備課階段的展開(kāi)以及最后實(shí)實(shí)在在的支教經(jīng)歷，讓我們的想法不斷地發(fā)生著(zhù)轉變。 我不得不承認，在最初的想法里，我們太自以為是，只是過(guò)分的關(guān)注怎樣怎樣的活動(dòng)、怎樣的環(huán)境、怎樣的經(jīng)歷對于我們才是最有意義的，在很大程度上只是單方面地考慮自身，而忽略了我們的活動(dòng)對于承受方的意義、對于社會(huì )的意義。 漸漸地，我才明白，實(shí)踐的作用，并非是期待我們通過(guò)某一次或者某幾次的實(shí)踐而實(shí)現多大的社會(huì )價(jià)值，而是讓我們能夠走出大學(xué)這座象牙塔的庇護，去接觸社會(huì )，認識社會(huì )，也是了解自己。 而在這個(gè)過(guò)程中，盡可能的鍛煉自己，盡可能的提升整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的社會(huì )價(jià)值。
而活動(dòng)的意義與價(jià)值，也并非取決于我們選擇的實(shí)踐環(huán)境、實(shí)踐地點(diǎn)和實(shí)踐人群，而是取決于我們的活動(dòng)，取決于我們在這次實(shí)踐中付出了什么，給對方帶去了什么;取決于我們收獲了什么，而對方又收獲了什么;取決于我們的活動(dòng)是否能讓社會(huì )上更多人和群體關(guān)注我們的實(shí)踐的對象，而不是關(guān)注我們。 任何活動(dòng)的意義都不是在實(shí)施之前通過(guò)制定目標或者計劃臆斷推測出來(lái)的，都是在真正踐行的過(guò)程中看到的、感受到的。反復 這其實(shí)是一個(gè)很讓人惱火和垂頭喪氣的過(guò)程。 四月份立項的時(shí)候，我們就已經(jīng)確定了我么實(shí)踐地點(diǎn)為貴州省畢節市**小學(xué)，然而同對方聯(lián)系接洽的過(guò)程總是讓人“出乎意料”。
本以為是應該是一件很順利很簡(jiǎn)單的事情，只不過(guò)給當地校長(cháng)或者政府打一個(gè)電話(huà)說(shuō)明情況征得他們的同意就可以了，沒(méi)想到是那樣的繁瑣。 當我嘗試著(zhù)和**小學(xué)的校長(cháng)聯(lián)系時(shí)，他告訴我大學(xué)生支教屬于教育類(lèi)公益活動(dòng)需要和鎮的團委和教育部門(mén)聯(lián)系，讓他們同意審批，當地收到上面的通告以后才能和我們商量具體事宜。 而當我聯(lián)系到鎮的團委和教育局時(shí)，兩個(gè)單位有事不約而同地把我再往上面踢——讓我和畢節市的團委和教育部門(mén)溝通。 總之，從開(kāi)始聯(lián)系**小學(xué)的校長(cháng)一直到最終拿到畢節市團委和教育局審批通過(guò)的消息一共用了幾乎半個(gè)月的時(shí)間。 然而當我們在期末考試結束后再次同**小學(xué)的校長(cháng)聯(lián)系時(shí)，雖然這時(shí)我們已經(jīng)拿到了從畢節市到該鎮各級的“通關(guān)文碟”，他仍然告訴我們兩個(gè)字——無(wú)效。我們需要和鎮中心校區的負責人聯(lián)系得到中心校點(diǎn)的同意等等。當我們請求這位校長(cháng)協(xié)助我們一起聯(lián)系時(shí)，他卻告訴我們聯(lián)系是我們的事情，他幫不上什么忙。 我們真的很惱火他的這句話(huà)。但是我們仍然撥通了中心校區的電話(huà)，接下來(lái)的事情更令人惱火，每一次我們還沒(méi)有把話(huà)說(shuō)完，對方就直接掛掉了電話(huà)。
我們最終放棄了**小學(xué)，一直有人包括實(shí)踐組的前輩、包括家長(cháng)反對我們到那么偏僻(注：我沒(méi)反對)、那么沒(méi)有安全保障的地方去實(shí)踐，但是我們認為只要做好了聯(lián)系工作這些都會(huì )得到解決，我們堅持了那么久，但是當地的不配合以及電話(huà)里對于我們不信任的語(yǔ)氣讓我們做出了改變——最終選擇了納雍，選擇了昆寨。 事后我們和那鎮的一位很熱情的團委工作人員聊天，發(fā)現其實(shí)事情一開(kāi)始就并非會(huì )像我們想象的那樣順利。
首先是我們的實(shí)踐時(shí)間處在一個(gè)“青黃不接”的時(shí)候，孩子們正在放暑假，即使我們意識到這一點(diǎn)而在策劃中表示讓高年級的學(xué)生來(lái)學(xué)校上課，而對低年級的學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，仍然有很多問(wèn)題我們在當時(shí)都沒(méi)有考慮到，學(xué)生到學(xué)校上課，午飯肯定要學(xué)校提供，學(xué)校從哪里提供這午餐費呢?另一點(diǎn)，學(xué)生暑期的安全本來(lái)不屬于學(xué)校負責的范圍，而把學(xué)生們集中起來(lái)以后誰(shuí)來(lái)負責學(xué)生們的.安全呢?我們自然希望還是校方，可是校方又從哪里抽出這些人力和財力呢? 那村是貴州最貧困地區的最貧困的一個(gè)村，很多我們認為理所當然可以很容易解決的問(wèn)題放在那樣的環(huán)境中的確十分困難。 而另外一點(diǎn)原因就是那鎮的其他學(xué)校之前也曾和大學(xué)生的暑期實(shí)踐支隊合作過(guò)，然而很多支隊給當地留下的印象并不好，也給孩子們帶來(lái)一些不好的引導。
當地每做一次這樣的活動(dòng)，都要耗費很大的人力物力(對于當地來(lái)說(shuō))，而當地的這些付出換來(lái)的卻總是些不盡人意的效果，也難怪田壩鎮最近開(kāi)始抵觸大學(xué)生暑假支教的活動(dòng)。準備 6月15日，是的，距離我們預定的出發(fā)時(shí)間7月16日只有一個(gè)月的時(shí)間了，我們要完全重新開(kāi)始。時(shí)間真的已經(jīng)很緊張了，但是大家都很有信心在這一個(gè)月中從零開(kāi)始，做成一個(gè)相當棒的支隊。 這次重新開(kāi)始，我們基于以往支教支隊留下來(lái)的經(jīng)驗、我們自己對于社會(huì )與支教的思考、以及其他人給我們的建議，給我們的支隊做了重新定位。畢竟就像大多數支教支隊的出來(lái)的結論一樣，暑期實(shí)踐短短幾天的支教并不能給當地的孩子們教會(huì )多少東西。
但是，我們完全可以利用這短短的一周的時(shí)間培養起孩子們對于課堂內外某些學(xué)科的好奇心與興趣樂(lè )趣，我們可以利用這短短的一周的時(shí)間在當地的孩子們心理種下一個(gè)夢(mèng)想，我們可以利用這短短的一周的時(shí)間傾聽(tīng)孩子們的心聲。而且暑期實(shí)踐并不只是那段短短的一周，之前的繁忙有序的準備和之后緊張高效的整理宣傳都是暑期實(shí)踐的一部分。而我們希望通過(guò)這樣一次活動(dòng)，能夠讓社會(huì )各界人士能夠關(guān)注到這樣一群山里的樸實(shí)純真的孩子，關(guān)注他們的夢(mèng)想;能夠讓更多的人、更多的團體幫助支持那些孩子們去實(shí)現自己的夢(mèng)想。 為了實(shí)現這樣的目標，我們撰寫(xiě)了周密的實(shí)踐策劃書(shū);與納雍縣的李踐書(shū)記和昆寨中學(xué)的老師們進(jìn)行了充分地交流與溝通，了解當地情況;通過(guò)我們院的黃鶴老師在微博上宣傳我們的支隊，邀請社會(huì )各界人士為納雍的孩子募捐文體用具、書(shū)籍和衣物，關(guān)注我們的活動(dòng);并與愛(ài)心納雍論壇合作，在論壇上開(kāi)辟出一塊專(zhuān)版，用于我們活動(dòng)的實(shí)時(shí)報道。 令我們印象很深的就是每天中午物資的領(lǐng)取，愛(ài)心人士會(huì )將物資寄送到我們學(xué)校，幾乎每天中午，快遞公司都會(huì )給我打電話(huà)通知我們去取快遞，我們就將物資從二號樓搬到專(zhuān)教的“物資集中存放處”。
又一次我們剛運完一次物資，就又接到一個(gè)電話(huà)，又有物資送來(lái)。 我們募捐得到的所有物資，從始至終，包括寄件人、物品種類(lèi)、數量、去向，都有者詳細的記錄。這些物資中“最麻煩”的應該是我們從清華大學(xué)電機系計算機實(shí)驗室爭取來(lái)的十臺被淘汰的電腦了。從組裝、檢查、卸保護卡、重裝系統、清潔，一直到交給快遞公司，我們四五個(gè)隊員全權負責，雖然在一間又悶又熱的房間里泡了一整天，但每項工作我們都做得一絲不茍，十分細致。 最終我們募捐到的物資除了15臺電腦(后來(lái)又從清華控股那里募捐到5臺)外，其他物資估計價(jià)值在一萬(wàn)元左右(包括大量的書(shū)籍，文具，體育用品，衣物)。(所有物資在我們到達昆寨后都陸續運抵昆寨中學(xué)，我們按照計劃對這些物資進(jìn)行了合理的分配，分配詳情見(jiàn)簡(jiǎn)報)但是我們清楚，物資的籌集并不是我們這次活動(dòng)的重頭戲，衡量我們活動(dòng)成功失敗的真正關(guān)鍵的部分是我們在當地支教的效果。
所以，在準備階段，在做完策劃以及大體安排之后，我們把主要精力投入到課程內容選擇與設計和備課中。 我們大家經(jīng)過(guò)兩輪的頭腦風(fēng)暴，篩選出19個(gè)活動(dòng)和課程，安排到一周的時(shí)間內，每天都有新鮮的活動(dòng)和課程。 而這19個(gè)活動(dòng)和課程都是孩子們平時(shí)接觸不到或極少接觸的內容，而這些活動(dòng)以及課程的內容，又以夢(mèng)想和興趣為引導——例如勵志電影放映課，音樂(lè )賞析課，趣味地理課，趣味美術(shù)課，辯論基礎課，趣味數學(xué)課，團隊訓練營(yíng)，“大聲說(shuō)出我的夢(mèng)”演講比賽等。 之后我們把這些課程和活動(dòng)分配給各個(gè)支隊隊員，開(kāi)始進(jìn)行備課。我們的備課要求很高，把關(guān)十分嚴格，因為我們希望給孩子們展示的是成功的、歡樂(lè )的、另類(lèi)的課堂。我們每個(gè)人的備課都分成三個(gè)階段，第一個(gè)階段，根據我們自己編寫(xiě)的課程提綱把課程目標、課程時(shí)間分配以及課程講義完整的構思出來(lái)，并形成電子格式;第二個(gè)階段，在第一階段的基礎上，進(jìn)一步完善自己的備課內容，形成自己的講課思路，組織講課語(yǔ)言，并準備試講;第三階段,試講。前兩個(gè)階段，大家備課的電子文檔都會(huì )通過(guò)郵件發(fā)送給所有人審閱，提供修改建議;第三個(gè)階段，大家坐在講臺下面聽(tīng)主講人完整的把一堂一個(gè)小時(shí)的課講下來(lái)，并對主講人的語(yǔ)速、語(yǔ)言以及舉例提出修改建議，并指出可能出現的冷場(chǎng)的環(huán)節。
最后大家再對自己的課程進(jìn)行調整。其實(shí)我們來(lái)到當地之后，在了解學(xué)生的基礎和接受能力之后，對很多課程內容又相應的調整，有的課程內容甚至做了更換——比如瀟瀟的課本劇，冬姐的趣味數學(xué)課。 除此之外，我們還自行設計印制了許多印刷品，如三款紀念書(shū)簽，人手一本的營(yíng)員手冊，課程反饋表，紀念冊等等。 其實(shí)準備階段，是一個(gè)十分忙碌的階段，又是我們支隊迅速成長(cháng)的階段，從零到有了這么多的成果，從一開(kāi)始的沒(méi)有頭緒到后來(lái)的井然有序，我們已經(jīng)為出發(fā)做好了準備。走訪(fǎng) 7月18日我們在昆寨中學(xué)的學(xué)生宿舍住下，休整了一個(gè)晚上之后，第二天一大早我們就開(kāi)始了我們的走訪(fǎng)。
雖然因為時(shí)間的有限、以及出于安全方面的考慮，李踐書(shū)記在安排走訪(fǎng)路線(xiàn)時(shí)，并沒(méi)有涉及特別邊遠的地方，只安排了幾個(gè)距離昆寨鄉較近的村子作為考察點(diǎn)，而且李踐書(shū)記十分坦誠的告訴我們，最邊遠的那幾個(gè)村子同樣也是最困難的幾個(gè)村子，根本沒(méi)有能讓車(chē)開(kāi)進(jìn)村子的道路，進(jìn)村子只能是人走山路。因此我們走訪(fǎng)的幾個(gè)村子應該算不上是特別困難的村子。但即便是如此，這些村子里的小學(xué)的情況已經(jīng)足以令人心酸和擔憂(yōu)了。 雖然是暑假期間，學(xué)校沒(méi)有老師和學(xué)生。但是很多學(xué)校都談不上對外是否開(kāi)放，因為很多小學(xué)都是臨道路而建(或者通村的公路，或者是山上的小路)，沒(méi)有圍墻，“教學(xué)樓”甚至不能稱(chēng)之為教學(xué)樓，因為它們只是一層的低矮磚房，甚至是土坯房、甚至是穿斗式的木屋。磚房和土坯房的窗戶(hù)有很多都沒(méi)有玻璃，只是釘上了些木板，而木屋的墻壁因為木板銜接的不好有很多漏封。因此雖然學(xué)校并不開(kāi)放，我們仍能透過(guò)窗戶(hù)、墻上的窟窿、木板的接縫、門(mén)縫窗縫看到教室的內部，看到教學(xué)條件的不容樂(lè )觀(guān)。
教室低矮而且狹小，很多教室都只是四米見(jiàn)方的，是差不多我們教室的四分之一那么大;黑板是在白墻上或者木板上刷的黑色樹(shù)漆做成的，效果并不是很好;而且大部分教室都四處漏風(fēng)。在偏坡村，我們見(jiàn)到了一所只有兩個(gè)房間的小學(xué)，一間是辦公室，一間是教室。這里就是偏坡小學(xué)，這只有一個(gè)老師，他一個(gè)人負責者從一年級到三年級的教學(xué)，而這三個(gè)年級的學(xué)生就坐在同一個(gè)教室里一起上課。 當然，這里也有一些條件不錯的學(xué)校，例如治溝小學(xué)、我們的實(shí)踐地點(diǎn)昆寨中學(xué)以及建新河小學(xué)。在這三個(gè)學(xué)校，教學(xué)樓不再是平房，而且有圍墻將學(xué)校同四周隔開(kāi)，配有室外的水泥乒乓球臺和籃球場(chǎng)。教室也規范的多，寬敞明亮。其中昆寨中學(xué)設有圖書(shū)室、多媒體室、物理實(shí)驗室、化學(xué)試驗室、生物試驗室等(但這些教室的利用率都偏低)�？墒且膊荒芡�，我們所見(jiàn)到的，還都不是條件最艱苦的學(xué)校。 在走訪(fǎng)的過(guò)程中，我們除了到一些學(xué)校進(jìn)行觀(guān)察，還和當地的村民以及孩子進(jìn)行交流。我們發(fā)現這的孩子么真的很用功很好學(xué)，在巖上村，我們看到一本記著(zhù)密密麻麻、仔仔細細的筆記的課本，它的主人就是當地的一個(gè)叫做秀的小姑娘。
而在千秋村，我們有了解到這樣一種情況。千秋村可以說(shuō)得上是納雍地區新農村建設的示范村了，以經(jīng)果林種植帶動(dòng)當地經(jīng)濟的發(fā)展，然而當地的教育卻不樂(lè )觀(guān)。千秋村并沒(méi)有自己的小學(xué)，孩子們要到建新河小學(xué)讀書(shū);而家長(cháng)們的文化水平并不好，老師們的教學(xué)水平據家長(cháng)的反映也不是很好，孩子在學(xué)校得不到老師的很好的指導，在家得不到家長(cháng)的有利輔導，因此孩子們的成績(jì)都較差，二三十分的成績(jì)十分普遍。孩子們多數只上完初中就出去打工或者回家務(wù)農，而正在讀初中的孩子，家中每學(xué)期雖只需交180元錢(qián)的費用就可以保證孩子就讀，但對于一些家庭來(lái)說(shuō)仍是一個(gè)不小的負擔。雖然當地已經(jīng)不再認為讀書(shū)沒(méi)用，但對于孩子們上學(xué)讀書(shū)，很多家長(cháng)的觀(guān)點(diǎn)就是能識字算數就可以了，以后做事不至于吃虧…… 走訪(fǎng)過(guò)程中得到的這些情況不能不令人心酸…… 忙碌 在昆寨的那幾天真的是忙碌的幾天，甚至都可以和建筑系的交圖周相媲美了。
我們的實(shí)踐活動(dòng)原計劃只招收80名營(yíng)員，分六、七、八三個(gè)年級，每個(gè)年級有一個(gè)班主任，兩只三名助教�？墒�7月19日開(kāi)營(yíng)之后，每天都會(huì )有孩子想參加我們的活動(dòng)，到第二天下午的時(shí)候已經(jīng)有130人了。而這130個(gè)孩子中，有大部分是住校生�？紤]到這些情況，一方面我們立刻加印我們的活動(dòng)材料，包括課程講義、營(yíng)員手冊、畢業(yè)證書(shū)和紀念冊等，一方面為了給住校的孩子們提供更多的活動(dòng)，延長(cháng)了每天的活動(dòng)時(shí)間，除了原定的白天的活動(dòng)和課程，早晨增加了半小時(shí)的英語(yǔ)晨讀，中午開(kāi)設了一個(gè)半小時(shí)的圖書(shū)閱覽，晚上從七點(diǎn)鐘開(kāi)始，準備了四間活動(dòng)室，分別是自習室，電影放映室，圖書(shū)閱覽室，聊天室，有時(shí)還會(huì )再騰出一間教室和教孩子們畫(huà)畫(huà)、做沙畫(huà)等等。 這樣一來(lái)，每天早上六點(diǎn)半左右，我們就和孩子們一起起床、洗漱，然后去打印室準備這一天要用到的材料——比如課堂講義、反饋表等等;去廣播室調試設備，廣播這一天的相關(guān)活動(dòng)的通知(例如：“通知通知，今天下午7點(diǎn)將在二樓電影放映室播放《功夫熊貓》，今天下午7點(diǎn)將在二樓電影放映室播放《功夫熊貓》，請大家按時(shí)觀(guān)看，請大家按時(shí)觀(guān)看……”)，七點(diǎn)半的時(shí)候還要帶著(zhù)孩子們開(kāi)始上英語(yǔ)晨讀。
白天是我們給孩子們準備的一整天的精品課程，主講人負責講課，其他的隊員就做助教，為主講人準備投影儀、分發(fā)講義、維持課堂秩序(其實(shí)孩子們都特別聽(tīng)話(huà))等等，或者在辦公室里整理孩子們的信息、批改作業(yè)、查找課程資料進(jìn)一步完善自己的備課。 晚上，在自習室、圖書(shū)室、電影放映室、聊天室都會(huì )有一名隊員負責維持秩序，應對以下突發(fā)情況，其余的隊員則為第二天的課程做準備或者同孩子們聊天談心、做游戲。 而每天晚上和孩子們在一起的活動(dòng)結束以后，等到孩子們都回到自己的寢室，熄了燈準備休息的時(shí)候，我們就在我們的男生寢室開(kāi)始每晚九點(diǎn)半的例會(huì )，一方面簡(jiǎn)單總結今天一天的成果，一方面提出在當天活動(dòng)中發(fā)現的問(wèn)題、討論并確定解決辦法，一方面布置第二天的活動(dòng)安排。
看似簡(jiǎn)單的流程，很多時(shí)候都要我們花上三個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間去完成。 當然這七天中，也有著(zhù)許許多多的小插曲。 幾乎天天中午和傍晚的時(shí)候，都會(huì )有住校的孩子想要出學(xué)校，回家拿衣服、或者買(mǎi)東西或者去醫院看病拿藥，我們擔心孩子們的安全，雖然他們走山路比我們要強的多，所以每次都會(huì )有一個(gè)隊員隨行。 有一個(gè)孩子在第三天的時(shí)候生病了，上午去醫院拿了藥，到了晚休的時(shí)候，依然很?chē)乐�，我們有兩名隊員(穎和嶺)就一直照顧著(zhù)她，外面正下暴雨，還是陪著(zhù)孩子一同去了醫院，直到夜里很晚才把孩子安頓好;之后又有一個(gè)孩子犯了胃病，為了不耽誤其他孩子的休息，又方便照顧，穎就把孩子接到自己宿舍里，讓孩子睡了她的床，自己和茜擠了一晚。 而當天晚上，因為下雨，我們幾名隊員還做起了維修匠，得知孩子們住的寢室窗戶(hù)沒(méi)有玻璃后立馬拿著(zhù)床單、塑料袋、釘子錘子補窗戶(hù)。 那天晚上大家弄完這些再加上開(kāi)會(huì )，一直忙到一點(diǎn)多才睡。 而在昆寨的最后一個(gè)晚上，和孩子們結束聯(lián)歡之后，我們沒(méi)有回寢，而是直接洗洗涮涮，然后重新回到了辦公室，準備最后一天結營(yíng)儀式和告別會(huì )上要用的材料、制作各班的視頻短片、為孩子們寫(xiě)留言。
我們不想應付任何一個(gè)讓我們留言的孩子，而我們每個(gè)年級的班主任和助教通過(guò)這一周時(shí)間的上課、活動(dòng)和聊天，對自己班上的每一個(gè)孩子都有著(zhù)了解、有著(zhù)感情，所以，我們把自己心中對孩子們最殷切的希望寫(xiě)到了他們的留言簿上，我們有一個(gè)隊員給其中一個(gè)孩子寫(xiě)了一頁(yè)半A4紙的密密麻麻的留言。這些工作我們一直做到凌晨三四點(diǎn)鐘。 七天很忙碌，但是我們都覺(jué)得——值!傾聽(tīng)、見(jiàn)證 在昆寨中學(xué)，我們不僅僅是孩子們的向導，我們還是孩子們的傾聽(tīng)者和見(jiàn)證者，孩子們把我們當成他們的知心的哥哥姐姐，向我們聊起他們的生活。這些雖都不秘密，而我們在傾聽(tīng)、見(jiàn)證之后才成為知情人。 我不知道怎樣把這些事情串起來(lái)，只能一件一件的敘述。 這里雖然是南方，但因為是山區，氣候卻并不熱，南方的作物種植的并不多，而是在較緩的山坡上辟成梯田種玉米，還有的孩子家中開(kāi)墾一片山坡種果林。
然而今年春天的冰雹毀掉了所有的這一批莊稼和果實(shí)。玉米大幅度減產(chǎn)，收成連往年的一半都不到，有一個(gè)孩子家中種植桃林，偌大的一片桃林今年夏天只收了七只桃子。 從那天晚上我們隊員照顧孩子的時(shí)候我們就漸漸的開(kāi)始了解到這樣一種情況，這里的孩子有一些身體不舒服的，雖然她們一直在堅持著(zhù)，說(shuō)著(zhù)沒(méi)事。她們不去縣里的醫院做檢查，即使檢查出來(lái)了結果，可能也不會(huì )去治療。因為對于山里的家庭來(lái)說(shuō)，檢查一次的花銷(xiāo)太大了，當然，治療的花銷(xiāo)肯定更是遠遠超過(guò)簡(jiǎn)單的一次檢查。很多孩子家離學(xué)校很遠，每天要起得很早，冬天甚至在天還沒(méi)亮的時(shí)候，就要打著(zhù)手電筒，走三個(gè)小時(shí)的山路來(lái)學(xué)校上課;晚上仍然是從天亮走到天黑。山路是那么的險，曾陪著(zhù)一個(gè)孩子回家取衣物，從學(xué)校到她家要走一個(gè)小時(shí)的山路，中間很多地方都是右手崖壁左手陡坡。多么希望這些離家遠的孩子能夠都住在宿舍里，每天用不著(zhù)花六個(gè)小時(shí)的時(shí)間走那讓人提心吊膽的山路。
還有一些問(wèn)題少年，這不僅僅是昆寨、納雍的問(wèn)題，而是整個(gè)社會(huì )都存在的問(wèn)題，真的有這樣一群孩子，他們很想重新去做一個(gè)單純、追求上進(jìn)的學(xué)生，然而學(xué)校老師和家長(cháng)總是不能給予他們充分的信任，即使這樣的孩子有了這樣的想法，卻得不到家長(cháng)和老師的支持，反而依舊是一系列的責罵和警告，給孩子們的信任甚至還不及一個(gè)陌生人多。當孩子們想要做出改變，而周?chē)鷧s全都是懷疑時(shí)，我們是否會(huì )讓孩子退卻? 有多少孩子打掃過(guò)食堂衛生?有多少孩子清理過(guò)學(xué)校粉刷后滴在地面上的油漆?這些事情好像聽(tīng)起來(lái)并不歸孩子們負責，而在昆寨，確確實(shí)實(shí)是孩子們再做這些工作。每天飯點(diǎn)一結束，就會(huì )有孩子們端起厚重的大鐵盆放到水池里，接上水，用洗潔精清洗盛菜用的飯盆還有碗筷，當把所有的飯盆碗筷洗好并歸置整齊后，還要清理殘留在食堂餐桌和地面上的剩菜剩飯、擦桌掃地。當粉刷工匠把教學(xué)樓粉刷過(guò)之后，在地面上留下斑駁的油漆，也是孩子們拿著(zhù)小刻刀、小鏟子一點(diǎn)一點(diǎn)的仔細清理。在那里的時(shí)候，我們和他們一起，但是也許回來(lái)之后我們就再也不會(huì )接觸這些事情。他們都是勤勞的孩子。 而他們在學(xué)校，每年只有在十一月份之后才會(huì )有熱水供應，那天一個(gè)孩子生病，沖感冒沖劑用的都是直接從食堂水龍頭那打來(lái)的涼水。
而其幾乎每個(gè)宿舍的窗玻璃都不完整，夏天還好，晴天還好，而到了雨天和冬天的時(shí)候孩子們可怎么辦?見(jiàn)識過(guò)了昆寨的雨，是那么的猛烈;還沒(méi)見(jiàn)識過(guò)昆寨的冬天，但是聽(tīng)孩子說(shuō)，整個(gè)冬天會(huì )一直覆蓋著(zhù)雪，很冷。 聽(tīng)到這些看到這些，其實(shí)真的很讓人心疼。而昆寨，在周?chē)倪@些村子中可以算是條件比較好的了，那么巖上、偏坡、陡坡那些地方又會(huì )怎么樣呢?那些我們都未曾到過(guò)的村子又會(huì )怎么樣呢?感動(dòng) 感動(dòng)，并不是刻意去尋求，而是那么自然而然的、不經(jīng)意間的就被孩子們感動(dòng)了，不曾忘記，也不會(huì )忘記。
當我們在食堂一邊聊著(zhù)天一邊吃著(zhù)午飯，孩子們會(huì )端著(zhù)飯盆冷不丁的從我們身后冒出來(lái)，在我們察覺(jué)之前給我們往碗里添滿(mǎn)滿(mǎn)一瓢米飯，雖是孩子們的惡作劇，卻抑制不住的讓人感到溫馨…… 當孩子們知道我們將要離開(kāi)的時(shí)候，依舊認認真真在課堂上聽(tīng)著(zhù)課，卻在課下的時(shí)候偷偷地遞給我們一張折了好幾折的紙條;還有那群低年級的孩子們，頂著(zhù)大中午的太陽(yáng)去草叢里為我們每個(gè)人尋找四葉草、給我們編花環(huán)和手鏈、把我們從校園的各個(gè)地方“押”到辦公室與他們合影…… 當我們和孩子們在最后一個(gè)晚上舉行聯(lián)歡會(huì )時(shí)，本想搞成一個(gè)歡歡喜喜結束，卻被一群孩子唱了一首《祝你一路順風(fēng)》…… 當我們最后一天給孩子們播放我們熬夜做出來(lái)的視頻短片，雖然我們在最后一幀上寫(xiě)下：“請留住你們燦爛的笑臉，讓我們帶走這個(gè)夏天最美好的回憶”，可是大家依舊濕潤了雙眼…… 當我們離開(kāi)了昆寨，就開(kāi)始一直收到孩子們發(fā)來(lái)的短信或者打來(lái)的電話(huà)：“……哥哥/姐姐，你們到哪了?一路順風(fēng)……”，“……哥哥/姐姐，你們明年還會(huì )來(lái)么……”，“……哥哥/姐姐，我們想你們了……”。離開(kāi)昆寨后的每天，我們每個(gè)人都會(huì )收到孩子們的問(wèn)候…… 在昆寨的日子里，我們用真心對待這群淳樸熱情而又開(kāi)朗向上的孩子們，我們并不清楚我們是怎樣一種心態(tài)，但我們在那里的時(shí)候，總是想盡量滿(mǎn)足孩子們的要求，因為他們是那么的讓人喜愛(ài)，而且他們從不會(huì )提出過(guò)分的要求。
其實(shí)最讓我們欣慰和感動(dòng)的是到活動(dòng)的最后，大部分孩子都初步樹(shù)立起自己的夢(mèng)想，自己的大學(xué)夢(mèng)。從開(kāi)營(yíng)第一天我們統計的孩子們個(gè)人信息(包括理想)到最后孩子們給我們的留言，我們可以明顯看出孩子們在理想上的變化，仍然充滿(mǎn)著(zhù)孩子氣的浪漫幻想，但更加堅定也更加明確。這是我們來(lái)這里最想做的——給孩子們種下一個(gè)夢(mèng)想，最終，我們完成了。實(shí)踐結束了，但這又是另一種開(kāi)始，是我們的一個(gè)開(kāi)始，我們從當面的引導轉變?yōu)樵诤⒆觽兩砗竽毓膭钆c支持;更是孩子們一個(gè)開(kāi)始，孩子們將開(kāi)始他們追逐自己夢(mèng)想的旅途…… 這就是我們的實(shí)踐。
建筑實(shí)踐總結8
引言
隨著(zhù)我國社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟建設步伐的加速，我國建筑業(yè)得到了迅猛的發(fā)展，并已開(kāi)始逐漸地全面與國際建筑市場(chǎng)接軌。近年來(lái)國家對建筑行業(yè)不斷加大管理的力度，積極規范建筑工程合同訂立、履行與實(shí)施，并在全國范圍內開(kāi)展的大規模建筑市場(chǎng)秩序整頓，進(jìn)一步加強建筑工程合同的管理與監督。
目前建筑市場(chǎng)過(guò)于向買(mǎi)方傾斜，競爭激烈，利潤減少，建筑工程合同的風(fēng)險正在逐步加大，合同條件也越加苛刻。因此，只有進(jìn)一步增強建筑工程合同的認識，重視建筑合同及其管理，才能有效的降低建筑工程的風(fēng)險，增加建筑企業(yè)的利潤。抓好建筑合同的管理，對提高建筑工程的質(zhì)量，增加建筑企業(yè)社會(huì )經(jīng)濟效益，樹(shù)立建筑企業(yè)的良好形象，提高建筑企業(yè)的合同管理水平，規范與促進(jìn)我國建筑市場(chǎng)的良性發(fā)展，同時(shí)為保障廣大建筑工人的合法利益均具有極其重要的特殊意義。
本文主要從當建筑合同管理的任務(wù)、作用以及存在的問(wèn)題等方面，對如何加強建筑工程合同管理的實(shí)踐進(jìn)行了理論闡述，并結合實(shí)際案例對建筑工程全同管理的經(jīng)驗進(jìn)行了探討，為當前建筑工程合同管理提出了相應的對策，為進(jìn)一步規范、完善建筑工程合同管理起到了一定的參考作用。
一、建筑工程合同管理
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在整個(gè)建筑工程項目管理的過(guò)程中，建筑工程合同管理起著(zhù)至關(guān)重要的作用。建筑工程合同管理作為整個(gè)建筑工程項目管理的起點(diǎn)和核心，為工程項目管理的順利進(jìn)行提供了法律基礎和法律依據，同時(shí)也建筑工程項目良好有序地實(shí)施提供了有力的保證。建筑工程合同管理，是指各級工商行政管理機關(guān)、建設行政主管部門(mén)和金融機構，以及業(yè)主、承包商、監理單位依據法律和行政法規、規章制度，采取法律的、行政的手段,對建設工程合同關(guān)系盡享組織、知道、協(xié)調及監督，保護工程合同當事人的合法權益，處理工程合同糾紛，防止和制裁違法行為，保證工程合同的貫徹實(shí)施等一系列活動(dòng)。
1、工程項目合同管理概念
建筑工程合同管理是工程項目管理的主要內容，是工程項目管理的起點(diǎn)和核心，控制與著(zhù)整個(gè)工程項目管理工作，影響著(zhù)建筑工程的實(shí)施進(jìn)度，只有對建筑工程實(shí)施的各個(gè)環(huán)節和整個(gè)過(guò)程實(shí)施科學(xué)有效的合同管理，才能實(shí)現建筑工程的最終目標。建筑工程合同管理是一個(gè)系統工程，涉及的各級建設施工單位與政府部分眾多，且對社會(huì )影響巨大，直接影響到改革開(kāi)放的進(jìn)程、經(jīng)濟的發(fā)展及社會(huì )的和諧建設，其內容主要包括供應商分類(lèi)、合同起草、合同評審、合同談判、合同簽訂、合同執行、合同后評價(jià)等。
近年來(lái)隨著(zhù)建筑工程行業(yè)的快速發(fā)展，建筑工程項目管理越來(lái)越重要，作為工程項目管理核心的合同管理，也日益成為一項繁雜且重要的任務(wù)，對整個(gè)建筑行業(yè)均起著(zhù)極其關(guān)鍵的作用。建筑工程合同管理作為建筑工程管理的重要組成部分，貫穿于建筑工程管理的各個(gè)階段。管理過(guò)程中任一環(huán)節出現差錯，都會(huì )可能引起連環(huán)的反應，因為那是一個(gè)不可逆轉的過(guò)程。因此，作為建筑工程從業(yè)者，首先要明晰建筑工程合同的概念，科學(xué)理解建筑工程合同的范疇，并要對現階段加強建筑工程合同管理的重要性有深刻的認識。
2、建筑工程合同管理的內涵
建筑工程合同屬于經(jīng)濟合同，是發(fā)包單位和承包單位為了完成其所商定的建筑工程建設目標以及與工程建設目標相關(guān)的具體內容，明確雙方相互權利、義務(wù)關(guān)系的具有法律上效力的書(shū)面協(xié)議。它是訂立合同的當事人在建筑工程項目實(shí)施建設過(guò)程當中的最高行為準則，是規范雙方的經(jīng)濟活動(dòng)、協(xié)調雙方工作關(guān)系、解決合同糾紛的法律依據。建筑工程合同管理則主要是由政府的建設行政主管部門(mén)、工商行政主管部門(mén)，以及建設單位、監理單位、承包單位等依照法律、行政法規及規章制度，采取法律的、行政的手段，對工程合同關(guān)系進(jìn)行組織、指導、協(xié)調和監督的過(guò)程，從而保護合同各方當事人的合法權益，處理合同糾紛，防止建設施工單位違法行為的發(fā)生、制裁合同履行中出現的違法違規行為，以確保合同條款得以切實(shí)執行的一系列活動(dòng)。
（二）加強建筑工程合同管理的意義
隨著(zhù)我國建筑市場(chǎng)的不斷發(fā)育成熟，建筑工程合同管理的重要性日益顯現，主要表現在以下幾個(gè)方面：
1、加強建筑工程合同管理是市場(chǎng)經(jīng)濟的要求
隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟機制的發(fā)育和完善,要求政府管理部門(mén)打破傳統觀(guān)念束縛,轉變政府職能,更多地應用法律、法規和經(jīng)濟手段調節和管理市場(chǎng),而不是通過(guò)強制性的行政命令干預市場(chǎng)；承包商作為建筑市場(chǎng)的主體,進(jìn)行建筑生產(chǎn)與管理活動(dòng),必須按照市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的規律與要求,健全和完善內部各項管理的規章制度,其中建筑工程合同管理制度是其管理制度的關(guān)鍵內容之一。建筑市場(chǎng)機制的健全和完善，建筑工程合同必將成為調節業(yè)主和承包商經(jīng)濟活動(dòng)關(guān)系的法律依據。加強建筑工程合同的管理,是社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟規律的必然要求。
2、加強建筑工程合同管理是規范建設主體行為的需要
建設工程合同界定了建設主體各相對方的基本權利與義務(wù)關(guān)系，是建設主體各方履行義務(wù)、享有權利的法律基礎。同時(shí)也是正確處理建設工程項目實(shí)施過(guò)程當中出現的各種爭執與糾紛的法律依據�？v觀(guān)我國目前建筑市場(chǎng)的經(jīng)濟活動(dòng)及交易行為，所出現的誠信危機、不正當競爭增多等與現象，根本上說(shuō)是與建設主體法制觀(guān)念淡薄、工程合同管理意識薄弱有關(guān)。加強建筑工程合同管理，促使建設主體各方按照合同約定履行義務(wù)并合法地處理合同履行過(guò)程中出現的爭執與糾紛，能夠起到規范建筑市場(chǎng)建設主體行為的積極作用，對整頓與規范我國的建筑市場(chǎng)起到了良好的促進(jìn)作用。
3、加強建筑工程合同管理是迎接國際競爭的需要
經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放后30年的發(fā)展，我國建筑市場(chǎng)已全面開(kāi)放，國內外的建筑企業(yè)都可參與公平競爭，而面對來(lái)自國外建筑企業(yè)的'沖擊與挑戰，就必須適應國際市場(chǎng)規則、遵循國際慣例。如果國內建筑企業(yè)不能及時(shí)適應國際市場(chǎng)的游戲規則，特別是對FIDIC條款的認識和和經(jīng)驗不足，將造成我國建筑企業(yè)喪失大量參與國際競爭的機會(huì )。同時(shí)，使我們的工程發(fā)包商認識不到遵守規則的重要性，將會(huì )造成巨大的經(jīng)濟損失。因此,承發(fā)包雙方應盡快樹(shù)立國際化意識,遵循市場(chǎng)規則和國際慣例,加強建筑工程合同的規范管理，只有加強與完善建筑工程合同管理，國內建筑企業(yè)才有能力與國外建筑企業(yè)進(jìn)行公平競爭，也才可能贏(yíng)得自身企業(yè)生存與發(fā)展的空間。
（三）合同管理的主要任務(wù)
1、明確建設單位和施工企業(yè)的權利和義務(wù)
建筑合同一經(jīng)簽訂，即發(fā)生法律的效力，其規定的權利義務(wù)就受到法律的保護。建筑合同明確發(fā)包人和承包人在工程中的各項權利和義務(wù)。這是雙方在履行合同中的行為準則和依據。如果不訂立合同，將無(wú)法規范雙方的行為，也無(wú)法明確各自在工程中的權利和義務(wù)。雙方應認真履行各自的權利和義務(wù)，任何一方無(wú)權隨意變更或解除合同，任何一方違反建筑合同規定，都必須承擔相應的法律責任。
2、對工程進(jìn)行有效的約束
建筑合同當事人對工程施工的管理應以合同為依據。國家機關(guān)、金融機構對工程施工的監督和管理，也應以建筑施工合同為重要依據。不訂立合同將給工程施工的實(shí)際管理帶來(lái)極大的困難。
3、培育更市場(chǎng)經(jīng)濟下的建筑市場(chǎng)
計劃經(jīng)濟體制下，行政手段是主要管理辦法，市場(chǎng)經(jīng)濟為主的體制下，建筑合同是維護市場(chǎng)運轉的重要因素。因此，培育和發(fā)展建筑市場(chǎng)，首先要加強法律觀(guān)念，培育合同意識。推行建設監理制、招投標制等，都是以簽訂合同為基礎的。如果不訂立建筑合同，必將不利于建筑市場(chǎng)的培育和發(fā)展。
二、工程項目合同管理的地位與作用
建筑工程合同管理是建筑工程中項目管理的核心內容之一，是建筑工程項目順利完成建設任務(wù)和目標的重要保障。因此，在建筑工程項目實(shí)施過(guò)程中，必須重視建筑工程項目合同管理的地位與作用。
(一)建筑工程項目合同管理的地位
在整個(gè)建筑工程項目管理的過(guò)程中，建筑工程合同管理貫穿于項目管理的全過(guò)程，是建筑工程項目管理的起點(diǎn)和核心，為工程項目管理提供了法律基礎和法律依據，也為建筑工程項目良好有序地進(jìn)行實(shí)施提供了有力的保證。
由于建設工程合同確定了建筑工程項目所涉及的建設范圍、承包內容、施工成本、建設工期和施工質(zhì)量等要求與目標，明確了建設單位和施工企業(yè)雙方在施工中各自需要履行的責任和享有的權利，為工程項目實(shí)施過(guò)程中出現的各種糾紛和問(wèn)題提供了法律依據，所以建筑合同管理必然是建筑工程項目管理的核心。
建筑工程合同管理對工程項目的進(jìn)度控制、質(zhì)量管理、成本管理等管理職能要素進(jìn)行控制、協(xié)調及緊密配合，同時(shí)也是建設行政主管部門(mén)對建筑工程進(jìn)行監督與管理的根據。建筑工程合同管理貫穿于工程項目實(shí)施的始終，是工程項目管理的核心和靈魂。
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在建筑工程項目談判簽訂的階段，建筑工程合同管理的主要工作是審查建筑工程項目的文件和合同文本，策劃和協(xié)調工程項目合同，并且分析評估合同的風(fēng)險性和利潤率。監督建設單位和施工企業(yè)雙方依照法律程序簽訂合同，建立有效的合同實(shí)施保證體系，以保證合同順利實(shí)施，實(shí)現合同的最終目標。在合同簽訂后及時(shí)在相關(guān)的政府合同管理部門(mén)進(jìn)行備案登記。
在建筑工程合同履約的階段，對建筑工程合同的實(shí)施和執行情況進(jìn)行實(shí)時(shí)檢查與監督，對合同實(shí)施的信息和資料進(jìn)行統計分析，以便能夠及時(shí)發(fā)現工程項目中出現的問(wèn)題并加以解決，以確保建筑工程施工的質(zhì)量，對合同各相對方提出的合同實(shí)施方面的意見(jiàn)和建議，進(jìn)行審核、分析與協(xié)調，以維持各工程單位的良好的建設協(xié)作關(guān)系。
1、合同管理對建筑項目管理的作用
施工項目管理是施工企業(yè)對一個(gè)建筑工程的施工過(guò)程及成果進(jìn)行計劃、組織、指揮、協(xié)調和控制。項目管理與合同管理有著(zhù)密不可分的關(guān)系。施工企業(yè)項目經(jīng)理部是依據施工合同而成立的。工程項目經(jīng)過(guò)投標中標了，才有可能成立項目經(jīng)理部。成立項目經(jīng)理部是合同管理的繼續，而工程項目管理是以合同管理作為起點(diǎn)的，施工合同確定工程項目的質(zhì)量、工期、投資三個(gè)目標值，這三大目標正是項目經(jīng)理部控制質(zhì)量、進(jìn)度、投資的三個(gè)方面依據，項目部控制目標是和施工合同的目標相一致的。工程項目的實(shí)施和管理全部工作都可以納入合同管理的范圍，合同管理配合項目實(shí)施的全過(guò)程和各個(gè)方面，對整個(gè)項目的實(shí)施起總控制和總保證作用從上述看，合同管理是工程項目管理的核心，所以合同管理對項目管理的作用就是指導和控制工程項目管理達到預期的目標。
2、合同管理對建筑索賠管理的作用
建筑工程索賠是在合同的履行過(guò)程中，合同一方因對方不履行合同或沒(méi)有全面地履行合同所設定的義務(wù)而遭受損失時(shí)，向對方提出的賠償要求或補償要求。在實(shí)際工作中，承包人可以索賠的內容有三方面，第一方面是業(yè)主違約，包括業(yè)主未按合同規定交付施工場(chǎng)地或施工場(chǎng)地不具備“三通一平”的條件，施工單位無(wú)法進(jìn)行施工；業(yè)主沒(méi)有接合同約定及時(shí)向承包商提供施工場(chǎng)地的工程地質(zhì)和地下管網(wǎng)線(xiàn)路資料或提供的數據不符合真實(shí)、準確的要求；業(yè)主沒(méi)有按合同的規定提供應由業(yè)主提供的建筑材料、機械設備；業(yè)主拖延合同規定的責任，如拖延圖紙批準，拖延隱蔽工程的驗收，拖延對承包商所提問(wèn)題的答復，造成施工延誤；業(yè)主未按合同規定的時(shí)間和數量支付工程款。第二方面是意外風(fēng)險和不可預見(jiàn)因素造成的索賠主要包括因人力不可抗拒的災害、特殊風(fēng)險以及一個(gè)有經(jīng)驗的承包商通常不能合理預見(jiàn)的不利于施工條件或外界障礙等。如地下水、地質(zhì)斷層、地下障礙物引起的索賠。第三方面是合同變更。包括業(yè)主對工程項目有了新的要求，如提高建筑標準或削減預算等等；施工中發(fā)現設計有錯誤，必須修改設計圖紙；發(fā)生不可抗力，必須進(jìn)行合同變更；產(chǎn)生新的施工技術(shù)，有必要改變原設計、原實(shí)施方案；政府部門(mén)對工程項目有新要求；施工現場(chǎng)的施工條件與原來(lái)的勘察有很大不同。上述事項如發(fā)生，遵循索賠程序，在索賠證據確鑿的條件下，都可以根據合同向業(yè)主提出索賠并得到損失的補償。因而，合同管理是建筑索賠管理的依據，依據本身明確、清楚索賠才能成立，所以合同管理對索賠的作用就是找出確鑿合理地證據，降低風(fēng)險，維護施工企業(yè)合法權益。
3、合同管理對建筑投標工作的作用
施工企業(yè)的投標工作其核心是編寫(xiě)投標文件。投標文件的主要內容有投標書(shū)、報價(jià)清單或概預算書(shū)、施工組織設計。這就確定了合同的三大目標。工期：包括工程的總工期，工程開(kāi)始、工程結束的具體日期以及工程中的一些主要活動(dòng)的持續時(shí)間。它在合同協(xié)議書(shū)中，在施工進(jìn)度計劃中規定。價(jià)格：包括工程總價(jià)格，各單項工程的價(jià)格。它們由中標通知書(shū)，合同協(xié)議書(shū)或報價(jià)單來(lái)定義。是承包人完成工程責任所應得的報酬。工程質(zhì)量、規模和范圍：如質(zhì)量標準、技術(shù)規范。這由圖紙、規范、合同條件、工程量表來(lái)完成。合同管理就是要保證這些目標的實(shí)現。因此，投標工作是合同管理目標的確定工作，是合同管理的基礎工作，它的水平高低與施工企業(yè)盈虧有直接的關(guān)系，合同管理的作用就是根據建筑施工企業(yè)自身條件合理有效的減少投標風(fēng)險系數。
三、合同管理存在的問(wèn)題與解決對策
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一個(gè)建筑工程項目能否順利實(shí)施與合同和合同管理有著(zhù)極為密切的關(guān)系，因此必須重視建筑工程合同管理。在我國的工程建設實(shí)際操作中，部分地區的合同管理水平較低，對合同不夠重視，導致工程項目實(shí)施過(guò)程中容易出現問(wèn)題。主要表現在以下幾個(gè)方面。
1、法律環(huán)境不完善，合同意識淡薄，專(zhuān)業(yè)人才缺乏
當前有關(guān)建筑行業(yè)領(lǐng)域的合同法律體系還不夠完善，部分法律條文不夠嚴謹，導致合同相對方往往在法律上“鉆漏洞”、打“擦邊球”；加之有法不依的現象目前較為嚴重，執法不嚴的問(wèn)題也時(shí)有發(fā)生；此外，截至目前，我國仍缺乏統一的建筑分包合同示范文本，總承包商與各專(zhuān)業(yè)分包商以及各分包商之間常因合同界定不清，責、權、利不明確導致糾紛，或互相推諉，影響工程建設的順利進(jìn)行。四是勞務(wù)分包制度不完善，勞務(wù)分包還未全面納入社會(huì )監管。
另外，在建筑施工企業(yè)界，特別是眾多國有企業(yè)，大多是從計劃經(jīng)濟時(shí)期走過(guò)來(lái)的。不少企業(yè)領(lǐng)導及管理人員的思想方法、管理方式和管理制度還不同程度帶有計劃經(jīng)濟的色彩，腦子里深受計劃經(jīng)濟體制的影響，不習慣按照合同辦事，合同意識極其淡薄。有的企業(yè)對合同的簽訂雖然非常重視。但合同簽訂后就束之高閣。忘記了合同履行過(guò)程是實(shí)現權利義務(wù)的過(guò)程。而僅僅把它看成是生產(chǎn)的過(guò)程。許多建筑施工企業(yè)不設合同管理部門(mén)，缺乏可行、有效的合同管理體系和具體的操作流程，不能對合同從簽訂到履行全過(guò)程進(jìn)行有效的監管。
2、合同管理制度不健全，業(yè)主行為不規范
目前建筑市場(chǎng)競爭十分激烈，業(yè)主由此而提出比較苛刻的合同條件。作為建筑承包商，迫于生計不得不接受，有些承包商希望進(jìn)行嚴格的合同管理，但在實(shí)際工作中往往由于業(yè)主的不規范行為而難以實(shí)施。主要表現是：一些業(yè)主單位憑著(zhù)買(mǎi)方優(yōu)勢地位，在簽訂施工合同時(shí)背離招標文件，或要求附加條款，或強調施工企業(yè)一次包死，不計風(fēng)險包干費，使最終簽訂的施工合同與招標文件及投標書(shū)出現較大的背離。給施工合同的執行帶來(lái)很大困難，少數業(yè)主單位對個(gè)別項目不報建、不招標，或先招標、后報建，或明招、暗定等，時(shí)有發(fā)生。
3、合同中語(yǔ)句用詞矛盾、錯誤和不準確，甚至簽訂無(wú)效合同
建筑施工合同中語(yǔ)句用詞矛盾、錯誤和不準確，以及遷就建設單位，導致合同履約率低。由于建設工程承發(fā)包合同條款多、文件涉及面廣，期中矛盾、錯誤、兩義性問(wèn)題常常難免。按照建設工程施工合同的一般解釋原則，施工單位應對施工合同的理解負責，建設單位應主動(dòng)為合同文件起草，應對合同文件的正確性負責。但是在實(shí)際工作中，往往是施工單位根據建設單位的意思，依據《建設工程施工合同》示范文本草擬合同協(xié)議條款，經(jīng)建設單位認可后簽署，往往幾經(jīng)確認。最終與招標投標文件中相應的合同條款已相距甚遠。究其原因，一方面是施工單位不重視，認為合同只是一種表面形式，或因與建設單位的溝通不夠，造成在合同文字表述上的矛盾、錯誤和兩義性語(yǔ)句大量出現，甚至一些施工單位被迫有意使然，待事后通過(guò)“溝通”解決。另一方面，施工企業(yè)常常在合同簽署上過(guò)分遷就建設單位，不計成本，違心地提高質(zhì)量等級、壓縮工期，或低于建設成本承包工程，使得工程質(zhì)量無(wú)法得到保證，合同執行必然受阻，導致建設工程施工合同履約率低�！逗贤ā返�52條規定，違反法律、行政法規的強制性規定簽訂的合同屬于無(wú)效合同，而無(wú)效合同是不受法律保護的。目前不少建筑企業(yè)所簽訂的合同，違反了國家的法律法規，更有些是以合法形式掩蓋非法目的的，實(shí)質(zhì)也是無(wú)效合同。對于此類(lèi)合同，由于不受?chē)曳杀Ｗo，一旦出現糾紛，必將導致合同一方或又方巨大的損失。
4、在建筑工程合同談判簽訂階段存在的問(wèn)題
�。�1）工程項目合同的訂立缺乏足夠的法律依據，有的不能夠依照《合同法》和建設部和國家工商局制定的《建設工程施工合同示范文本》規范和工程項目以及企業(yè)自身的實(shí)際情況來(lái)訂立合同條款，這樣的合同即使雙方簽訂，一方面無(wú)法受到有效的法律保護，另一方面由于脫離了企業(yè)實(shí)際，實(shí)施起來(lái)有一定的困難。
�。�2）依法訂立有效可行的工程項目合同，在合同內容里需要明確的體現建設單位和施工企業(yè)雙方在施工中需要履行的責任和享有的權利，這就需要用詞準確、清楚的合同文字，而有的合同條文的文字不能夠做到準確、規范，有的甚至用詞錯誤，容易產(chǎn)生歧義和誤解，導致合同履行過(guò)程中容易產(chǎn)生問(wèn)題、引起爭議。
�。�3）工程項目合同條款不能夠做到嚴謹全面，由于建筑工程項目中競爭非常激烈，建筑行業(yè)處于買(mǎi)方市場(chǎng)的環(huán)境，部分承包商為了攬下工程項目，一味迎合招標方，只提好的方面，回避壞的一面，含糊其辭，一切只為把合同簽下來(lái)，因此簽訂了不正規的合同，在合同實(shí)施過(guò)程中，一旦發(fā)生糾紛，在合同中找不到如何處理違約的相應條款。
5、在工程項目合同履約階段存在的問(wèn)題
�。�1）重簽訂、輕執行，一些企業(yè)僅僅重視合同的簽訂，以把項目攬到手為目的，在合同履行過(guò)程中，不能夠按照簽訂的合同內容辦事。
�。�2）工程項目合同管理是具有動(dòng)態(tài)性的。動(dòng)態(tài)性就是要注重合同履約全過(guò)程中實(shí)際情況的變化，由于工程項目涉及到實(shí)際操作，出現變化是很正常的，只要及時(shí)做到合同變更，就可以解決問(wèn)題。而部分履約負責人員不能夠及時(shí)掌握對其不利的變化，沒(méi)有及時(shí)對合同進(jìn)行修改、變更、補充或中止、終止，使企業(yè)蒙受損失。
�。�3）來(lái)往書(shū)函隨意化，不重視合同歸檔管理，部分企業(yè)對合同文件不夠重視，在簽訂合同時(shí)以及履約過(guò)程中不能夠及時(shí)索要相關(guān)的證明文件，例如施工相關(guān)的產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)、企業(yè)資質(zhì)證明、生產(chǎn)許可證、環(huán)保證明等。還有的企業(yè)合同負責人應該發(fā)出的書(shū)函沒(méi)有發(fā)，應當簽證確認的沒(méi)有辦理簽證確認，有的為了省事或礙于面子僅僅是雙方口頭答應，導致出現問(wèn)題時(shí)無(wú)法舉證。
有的企業(yè)平時(shí)來(lái)往的合同文書(shū)有時(shí)是傳真過(guò)來(lái)，蓋了章再發(fā)回去，并未對其進(jìn)行妥善的保存或是掃描存檔，當需要的時(shí)候發(fā)現傳真文字已經(jīng)褪色，失去用處。
�。�4）工程項目合同履約程度低，部分合同的簽約雙方不能?chē)栏癜凑蘸贤k事，遇到問(wèn)題隨意修改合同，有的甚至違反了合同規定。
�。�5）工程項目索賠意識不強，無(wú)論采用什么合同類(lèi)型，也無(wú)論合同多么完善，都難免要出現各種問(wèn)題，索賠都是不可避免。業(yè)內有一句老話(huà)“中標靠低價(jià)，賺錢(qián)靠索賠”，索賠是工程項目合同管理的一個(gè)重要部分。而部分承包商自我保護意識不強，出現問(wèn)題后，索賠意識淡薄，導致自身受到損失。
(二)加強建筑工程合同管理的措施
近年來(lái)，由于建筑市場(chǎng)競爭的激烈程度不斷加劇，并向買(mǎi)方市場(chǎng)傾斜，在工程項目實(shí)施中迫切的需要合同管理規范化和制度化。加強工程項目合同管理，是提升企業(yè)素質(zhì)，提高企業(yè)管理水平的重要手段，對建立開(kāi)放、統一、競爭、有序的市場(chǎng)經(jīng)濟體制具有十分重要的意義和作用。
1、加強對合同文件的整理與存檔，保持部門(mén)的信息互通
要注重 加強對合同文件的整理與存檔工作，以及部門(mén)之間的信息交流與溝通，對來(lái)往合同文書(shū)要做到及時(shí)準確的整理和存檔，留取證據。同時(shí)加強工程項目合同管理，缺少不了企業(yè)各個(gè)部門(mén)之間的配合，因此加強部門(mén)之間的信息交流與溝通顯得尤為重要。
2、建立健全建筑工程合同管理部門(mén)
工程項目合同管理專(zhuān)業(yè)性很強，涉及工程管理、法律和公關(guān)等方面的知識，涉及大量的法律專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，企業(yè)應當設立專(zhuān)門(mén)的工程項目合同管理部門(mén)來(lái)管理這項工作。企業(yè)工程項目合同管理水平的提高不僅有利于解決合同爭端和賠償問(wèn)題， 更有利于整個(gè)項目管理水平和整個(gè)企業(yè)管理水平的提高，從而提高企業(yè)自身的競爭力。在簽訂合同時(shí)要充分考慮各種可能發(fā)生的不利因素，盡量避免出現問(wèn)題，同時(shí)在合同履行過(guò)程中采取有效的合同管理方法和索賠策略。
3、完善建筑工程合同管理體系，實(shí)時(shí)控制合同管理
在建設工程項目合同教育和組織優(yōu)化取得一定成績(jì)的基礎上，建筑企業(yè)還應進(jìn)一步深入研究合同管理活動(dòng)不同階段的實(shí)時(shí)特征、具體要求以及工作側重點(diǎn)等實(shí)際問(wèn)題，結合企業(yè)合同管理的可利用資源狀況和實(shí)際管理水平，建立科學(xué)的合同管理制度，強化合同管理職能，統一管理項目各個(gè)部分， 突出合同管理的關(guān)鍵點(diǎn)， 同時(shí)建立企業(yè)自身積極有效的監督保障機制，監察和考核合同管理人員的工作表現和業(yè)績(jì)，加強合同管理制度的指向性作用，保證合同管理制度的有效貫徹。
4、重視建筑工程合同管理，加強相關(guān)管理人員的培訓
企業(yè)應加強合同意識，強化法制觀(guān)念，制定并遵守與企業(yè)自身相適應的規章制度，加強對相關(guān)法律、法規的學(xué)習，依法經(jīng)營(yíng)，有效的維護自身的合法權益。由于合同管理具有很強的專(zhuān)業(yè)性、技術(shù)性，企業(yè)要積極引進(jìn)和培養相關(guān)的管理人才，實(shí)施人力資源戰略計劃，提高企業(yè)工程項目合同管理水平和企業(yè)競爭力。
5、做好索賠工作的資料收集工作
在建筑業(yè)內有一句老話(huà)“中標靠低價(jià)，賺錢(qián)靠索賠”，索賠是工程項目合同管理的一個(gè)重要部分，是完善合同管理的關(guān)鍵。在日常工作中就要做好索賠資料的收集整理，理由充分資料齊全才好及時(shí)就相關(guān)項目進(jìn)行索賠。在工程項目合同管理中索賠的重要性日益突出，索賠工作應貫穿工程項目合同管理的始終。
四、建筑工程合同管理實(shí)踐分析
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西安某建設單位(甲方)擬建造一棟職工住宅，采用招標方式由某施工單位(乙方)承建。甲乙雙方簽訂的施工合同摘要如下：
1、協(xié)議書(shū)中的部分條款
�。�1）工程概況：
工程名稱(chēng)：職工住宅樓
工程地點(diǎn)：市區
工程內容：建筑面積為3200平方米的磚混結構住宅樓。
�。�2）工程承包范圍：某建筑設計院設計的施工圖所包括的土建、裝飾、水暖電工程。
�。�3）合同工期
開(kāi)工日期：20xx年3月21 日
竣工日期：20xx年9月30 日
合同工期總日歷天數：190天(扣除5月1-3 日)
�。�4）工程質(zhì)量標準：達到甲方規定的質(zhì)量標準。
�。�5）合同價(jià)款為：壹佰陸拾陸萬(wàn)肆仟元人民幣(￥166．4萬(wàn)元)
�。�6）乙方承諾的質(zhì)量保修
在該項目設計規定的使用年限(50年)內，乙方承擔全部保修責任。
�。�7）甲方承諾的合同價(jià)款支付期限與方式
工程預付款：于開(kāi)工之日支付合同總價(jià)的10％作為預付款。預付款不予扣回，直接抵作工程進(jìn)度款。
工程進(jìn)度款：基礎工程完成后，支付合同總價(jià)的10％；主體結構三層完成后，支付合同總價(jià)的20％；主體結構全部封頂后，支付合同總價(jià)的20％；工程基本竣工時(shí)，支付合同總價(jià)的30％。為確保工程如期竣工，乙方不得因甲方資金的暫時(shí)不到位而停工和拖延工期。
竣工結算：工程竣工驗收后，進(jìn)行竣工結算。結算時(shí)按全部工程造價(jià)的3％扣留工程保修金。
�。�8）合同生效
合同訂立時(shí)間：20xx年3月5日
合同訂立地點(diǎn)：X X市X X區X X街X X號
本合同雙方約定：經(jīng)雙方主管部門(mén)批準及公證后生效。
2、專(zhuān)用條款中有關(guān)合同價(jià)款的條款
合同價(jià)款與支付：本合同價(jià)款采用固定價(jià)格合同方式確定。
合同價(jià)款包括的風(fēng)險范圍：a.工程變更事件發(fā)生導致工程造價(jià)增減不超過(guò)合同總價(jià)10%；b.政策性規定以外的材料價(jià)格漲落等因素造成工程成本變化。
風(fēng)費用的計算方法：風(fēng)險費用已包括在合同總價(jià)中。
風(fēng)險范圍以外合同價(jià)款調整方法：按實(shí)際竣工建筑面積520．00元／m2調整合同價(jià)款。
3、補充協(xié)議條款
在上述施工合同協(xié)議條款簽訂后，甲乙雙方又接著(zhù)簽訂了補充施工合同協(xié)議條款。摘要如下：
補1．木門(mén)窗均用水曲柳板包門(mén)窗套；
補2．鋁合金窗90系列改用42型系列某鋁合金廠(chǎng)產(chǎn)品；
補3．挑陽(yáng)臺均采用42型系列某鋁合金廠(chǎng)鋁合金窗封閉。
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由上所述，可知從甲、乙雙方簽訂的合同條款來(lái)看，該建筑工程施工合同應屬于固定價(jià)格合同。固定價(jià)格合同是建筑合同的一種類(lèi)型。但從該合同條款的內容來(lái)看，該建筑合同明顯存在不妥之外，表現為：
�。�1）合同工期總日歷天數不應扣除節假日，可以將該節假日時(shí)間加到總日歷天數中；
�。�2）不應以甲方規定的質(zhì)量標準作為該工程的質(zhì)量標準，而應以《建筑工程施工質(zhì)量驗收統一標準》(GB50300-20xx)中規定的質(zhì)量標準作為該工程的質(zhì)量標準；
�。�3）質(zhì)量保修條款不妥，應按《建設工程質(zhì)量管理條例》的有關(guān)規定進(jìn)行修改；
�。�4）工程價(jià)款支付條款中的“基本竣工時(shí)間”不明確，應修訂為具體明確的時(shí)間；“乙方不得因甲方資金的暫時(shí)不到位而停工和拖延工期”條款顯失公平，應說(shuō)明甲方資金不到位在什么期限內乙方不得停工和拖延工期，且應規定逾期支付的利息如何計算；
�。�5）從該案例背景來(lái)看，合同雙方是合法的獨立法人單位，不應約定經(jīng)雙方主管部門(mén)批準后該合同生效；
�。�6）專(zhuān)用條款中有關(guān)風(fēng)險范圍以外合同價(jià)款調整方法(按實(shí)際竣工建筑面積520．00元／m2調整合同價(jià)款)與合同的風(fēng)險范圍、風(fēng)險費用的計算方法相矛盾，該條款應針對可能出現的除合同價(jià)款包括的風(fēng)險范圍以外的內容約定合同價(jià)款調整方法；
�。�7）在補充施工合同協(xié)議條款中，不僅要補充工程內容，而且要說(shuō)明其價(jià)款是否需要調整，若需調整應如何調整。
此外，建筑合同在實(shí)踐中時(shí)常會(huì )出現合同未規定的承包商義務(wù)，而合同實(shí)施過(guò)程中又必須進(jìn)行的工程內容，面對此種建筑合同簽訂時(shí)未能考慮到的情況，首先應合同一方應及時(shí)與另一方協(xié)商，確認該部分工程內容是否由乙方完成。如果需要由乙方完成，則應與甲方商簽補充合同條款，就該部分工程內容明確雙方各自的權利義務(wù)，并對工程計劃做出相應的調整；如果由其他承包商完成，乙方也要與甲方就該部分工程內容的協(xié)作配合條件及相應的費用等問(wèn)題達成一致意見(jiàn)，以保證工程的順利進(jìn)行。
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由上案例可知，在我國當前的社會(huì )經(jīng)濟條件下，在建筑合同整個(gè)管理過(guò)程中，很容易由于合同中用詞用語(yǔ)錯誤或不準確這樣的問(wèn)題，而業(yè)主往往考慮到自身的利益，往往會(huì )做出一些不規范的行為，加之建筑市場(chǎng)競爭激烈，而建筑企業(yè)大多較為缺乏合同管理方面的專(zhuān)業(yè)人才，往往在合同簽訂時(shí)對相關(guān)問(wèn)題不夠重視，導致在履行合同時(shí)出現諸多問(wèn)題。
五、結論
作為整個(gè)建設工程項目的一部分，建筑合同管理作為工程項目管理的一個(gè)重要的組成部分，貫穿于整個(gè)建筑工程管理中。一個(gè)建筑工程的順利完成，需要對項目整體及各個(gè)環(huán)節實(shí)施有效的合同管理。作為建筑企業(yè)，首先應該不斷加強合同的法律意識，了解國家法律法規，加強紀律與制度建設，也必須認識到建筑合同在建筑工程管理中的重要地位與作用，同時(shí)在簽訂合同前，必須對建設單位進(jìn)行足夠的了解，并與業(yè)主進(jìn)行充分的談判，同時(shí)要根據具體項目的具體實(shí)際情況，結合業(yè)主的具體建設施工與監理要求，以保障所簽訂的建筑合同的合法性、合理性及科學(xué)性，有條件的企業(yè)，應該設立專(zhuān)業(yè)的合同管理部門(mén)，聘用專(zhuān)業(yè)的人才負責建筑合同的管理、審核及風(fēng)險評估。工程合同管理必須以國家合同管理法律法規為根本，但在遵守法律法規的同時(shí)，由于建筑工程的特殊性，一旦發(fā)生糾紛，漫長(cháng)的法律程序將對工程各方產(chǎn)生很大的損害。因此，在建筑工程合同管理中，應把握風(fēng)險因素。工程合同管理中，合同爭端有時(shí)候是難以避免的，其最終的解決方式一般有仲裁或訴訟。仲裁或訴訟是解決合同爭端的兩種最終方式，屬于法律最終解決方式。按國際慣例，合同雙方只能選擇仲裁或訴訟兩種方式中的一種，其結果均具有最終法律約束力。因此，作為合同管理方，應充分制定合同管理的風(fēng)險預案，以快速、經(jīng)濟且合理的解決糾紛。
然而，由于合同管理具有法律的強制性，法律對雙方采用友好解決方式具有很強的促進(jìn)作用，因此建筑企業(yè)在標準合同條件應盡量采用仲裁條款，雙方在該條款中約定選擇的仲裁機構給予明確，以完善企業(yè)自身的合同管理章程與規則。
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建筑實(shí)踐總結9
20xx年7月份，我有幸參加了在XX市政院的為期3周的暑期實(shí)踐。雖然實(shí)習時(shí)間不多，但是無(wú)論從職業(yè)規劃、設計院工作感受還是設計工作的辛苦都讓我受益匪淺。
經(jīng)過(guò)將近10個(gè)小時(shí)的顛簸，我們支隊終于到達了上海虹橋火車(chē)站，開(kāi)始了此次上海實(shí)踐之行。上海夏日炎熱的環(huán)境，住宿條件的艱苦，交通工具的不便利都沒(méi)有澆滅我們實(shí)習的熱情與對實(shí)習工作的激情。每天晚睡早起成了我們實(shí)習工作的習慣，路上忙碌的身影成為我們一貫的作風(fēng)。工程設計是一項辛苦的工作，為了保質(zhì)保量按時(shí)完成工程項目、晚上或節假日加班是常見(jiàn)的事情。12日，經(jīng)過(guò)與分院院長(cháng)、指導工程師簡(jiǎn)單的交流，就正式開(kāi)始了實(shí)習工作。雖然此前對實(shí)習工作做了些小準備，但是真正進(jìn)入到實(shí)習崗位后才發(fā)現自己需要補的東西、學(xué)的東西還是有很多很多，要想做到技術(shù)上不落后，必須不斷地學(xué)習，不斷地積累。
經(jīng)過(guò)緊張的實(shí)習生活，我對設計院的工作有了比較深入的認識，對自己的職業(yè)發(fā)展也有了些清晰地規劃。
第一， 作為市政設計行業(yè)的龍頭老大，XX市政院的工作是很累的，有很多重復的工作。學(xué)校中學(xué)到的知識在設計院幾乎都是可以用到的。記得本科時(shí)學(xué)建筑給水排水的時(shí)候，我心里就想自己肯定不會(huì )做到建筑給排水上，因此就沒(méi)有好好學(xué)習。而僅僅三周的時(shí)間，工程師就讓我做了兩個(gè)建筑給排水的任務(wù)。當時(shí)就很后悔自己在學(xué)校沒(méi)有好好學(xué)習知識。同時(shí)，在設計院工作的時(shí)候一定要謙虛，要認真�？偣�，負責人允許你沒(méi)有經(jīng)驗，允許你對某項工藝，某個(gè)單體構筑物不太了解，但是不允許你對你的工作態(tài)度不認真，工作時(shí)不專(zhuān)一。有問(wèn)題是正常的，但是出了問(wèn)題后，你不認真改正就是你的瓶頸了。雖然作為實(shí)習生，并沒(méi)有真正的深入做到一個(gè)項目的全部，但是工作依然是經(jīng)常要加班加點(diǎn)。在與其他工程師交流的.過(guò)程中，得知了一天工作15、16個(gè)小時(shí)也是很正常的，在設計院的工作多是單個(gè)單體構筑物的重復，cad的繪制與修改。如果想來(lái)設計院工作的同學(xué)cad繪制技巧很不錯的話(huà)，會(huì )有很大的優(yōu)勢。
第二， 作為城市環(huán)境的美容師，市政設施的設計師，XX市政院的工作也是有快樂(lè )的，尤其當你的圖紙轉化為實(shí)體，看到它從地上拔地而起的時(shí)候。在與院領(lǐng)導，師兄，師姐的一次又一次的交流中，發(fā)現他們對自己的設計工作都比較喜歡，是因為他們可以看到自己的設計作品成為成品的那種自豪感與喜悅感。同時(shí)，設計院的培訓也是比較完善的，對于新人都是有師傅帶，對于通病，會(huì )有總工來(lái)進(jìn)行指導，對于剛剛畢業(yè)的學(xué)生會(huì )有很多學(xué)習與提高的機會(huì )，因此設計工作也是市政專(zhuān)業(yè)同學(xué)畢業(yè)選擇的各個(gè)方向中較多人去的地方，待遇在多種行業(yè)中也是屬于中上游水平的。想在上海扎根，落戶(hù)，還是很有希望的。
第三， 此次設計院最大的收獲是上XX市是否適合自己，設計工作是否適合自己，自己的職業(yè)規劃是否現實(shí)合理。上海是中國最發(fā)達的城市之一，有著(zhù)各種便利的設施，有著(zhù)各種各樣的機會(huì )，但是也有很高的生活成本和很大的誘惑。對于那些喜歡炎熱氣候，喜歡快速生活節操，喜歡高挑戰生活的人來(lái)說(shuō)是很合適的。設計工作屬于經(jīng)驗行業(yè)，總體來(lái)說(shuō)多是重復地來(lái)做一件事，在工作中并不需要有太大的創(chuàng )新，你只需按照規范、手冊來(lái)一步一步的做好就可以，需要很大的耐心。同時(shí)，設計院的工作任務(wù)重，任務(wù)急也是有目共睹的。在設計崗位工作的師兄師姐們多是要加班到10點(diǎn)左右，周六周日也經(jīng)常來(lái)單位加班，業(yè)余生活比較單調。只有那些能夠做的住，身體好的同學(xué)才合適設計院，才會(huì )在職業(yè)上有大的發(fā)展。社會(huì )是很現實(shí)的，社會(huì )需要上手很快的人，無(wú)論你的職業(yè)規劃多美好，都有很可能會(huì )被殘酷的現實(shí)逐個(gè)打碎，只有當那些經(jīng)歷過(guò)社會(huì )的磨練后還依然有著(zhù)自己的理想的人才會(huì )有很大的沖勁，自己的職業(yè)目標才有可能達到。
總而言之，此次上海之行基本達到了自己的預期目的，了解了上海，感受了設計工作，清晰了職業(yè)規劃。非常感謝學(xué)校為我們學(xué)生提供的實(shí)踐平臺，也非常感謝市政院各位領(lǐng)導、工程師的關(guān)心、指導與培養，更加感謝同行支隊成員的鼓勵與陪伴。希望今后依然有機會(huì )與更廣泛、多樣的企業(yè)接觸，親身感受工作氛圍與工作內容。
建筑實(shí)踐總結10
在大學(xué)的最后一年，我有幸來(lái)到××××××建筑建筑設計有限公司××分公司實(shí)習，在為期十八周的實(shí)習期里，通過(guò)接觸現實(shí)建筑設計，我進(jìn)一步了解了建筑設計的深刻內涵，進(jìn)一步提升自我的設計能力，從書(shū)面的理論水平攀升到與實(shí)際結合的新的高度，同時(shí)，對具體設計流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規范都有了更深層的體會(huì )，業(yè)務(wù)知識更牢固，技術(shù)更全面，實(shí)際操作能力明顯提高，對以后的工作有萬(wàn)分期待，相信這段實(shí)習經(jīng)歷在我未來(lái)的建筑設計生涯中影響深遠，同時(shí)我對建筑設計有了更多的思考。
在實(shí)習的過(guò)程中，除了要對所學(xué)的理論知識進(jìn)行實(shí)踐之外，還要學(xué)會(huì )處理人與人之間的關(guān)系。在現實(shí)的社會(huì )中，紛繁復雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，連接著(zhù)這個(gè)社會(huì )中的每個(gè)人，而當你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會(huì )中立足的基礎和取得發(fā)展的機會(huì )。我帶著(zhù)期盼與興奮的心情，展開(kāi)了我學(xué)生生涯中重要的實(shí)習之旅。剛去的時(shí)候公司給我們安排了個(gè)指導老師，很高興地是郭老師和公司里的同事都很熱心，對我的叨擾他們并不感到煩，教了我好多知識。
在實(shí)習的過(guò)程中×工和他的同事耐心地給我講解設計的流程和不同建筑種類(lèi)的設計規范要求。整個(gè)建筑設計過(guò)程不是一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程，包括建筑部?jì)炔恐g的分工合作，也包括建筑部跟其他部門(mén)的合作。我所在的公司方案設計過(guò)程和施工圖設計過(guò)程是由不同的人來(lái)承擔。剛開(kāi)始郭工給我們介紹了下公司設計的分工情況。公司分了4個(gè)建筑設計小組，每個(gè)小組里面有兩名負責施工圖設計。但最近公司的新規定是負責施工圖的人在必要的時(shí)候也要參與到方案設計中來(lái)，同時(shí)方案設計人員也要參與到施工圖的繪制中去。相互學(xué)習，相互滲透。除了組內部的分工合作外，建筑部跟景觀(guān)部，結構部，設備部，暖通部，電器部也有密切的合作。跟景觀(guān)部的合作主要是方案階段建筑設計的場(chǎng)地綠化景觀(guān)設計部分。有時(shí)方案催的急，這部分工作就交給景觀(guān)人員去做了。這樣的結果也有收效很好的，也有沒(méi)有效果的，有的時(shí)候景觀(guān)部設計的綠化場(chǎng)地拿過(guò)來(lái)還得經(jīng)過(guò)建筑部改，或者干脆棄用，造成了資源上的浪費。跟其他部門(mén)的合作也非常密切，一個(gè)成熟的項目不僅僅包括建筑設計，而且包含了其他的結構設計，設備設計，電器設計等等。這些設計有時(shí)候會(huì )給設計帶來(lái)約束性，需要我們認真對待。在實(shí)習期間，我經(jīng)�？吹浇Y構部的人過(guò)來(lái)跟建筑部的人溝通，調整建筑設計方案。還有指導老師還給我們提了個(gè)醒，業(yè)務(wù)不在于多，而在于精。讓我們在大學(xué)的最后一年在設計方面能夠精鉆一方面，以便以后工作中能夠獨當一面。
在設計方法上，在實(shí)習當中我也受益匪淺。郭工剛開(kāi)始就跟我們說(shuō)讓我們牢牢記住，“建筑師就是業(yè)主和住戶(hù)之間的橋梁，我們需要解決的卻不僅是業(yè)主和住戶(hù)之間的問(wèn)題�！苯ㄖ䦟W(xué)學(xué)生課程作業(yè)和實(shí)際建筑設計工作有很多的不同，而一個(gè)最大的不同就是實(shí)際，就是要解決實(shí)際問(wèn)題，最后的成圖上的每一個(gè)東西都得有理有據，都得讓甲方心服口服。一名“專(zhuān)業(yè)”建筑師有處理各種復雜設計問(wèn)題的能力。當然對于一個(gè)從學(xué)校剛出去的本科大學(xué)生來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的還有很多。建筑設計方法不是一成不變的，也不是約定俗成的，每個(gè)建筑設計人員不同人生階段，不同的人生閱歷都會(huì )對建筑設計產(chǎn)生影響，都會(huì )體現到建筑設計當中來(lái)。每一個(gè)建筑設計人員都有一套自己的建筑設計方法，都有一套自己的建筑設計節奏。一個(gè)專(zhuān)業(yè)的建筑師所面臨的就是平衡這些約束之間的關(guān)系。這里，設計師是指我們自己，以專(zhuān)業(yè)眼光來(lái)看待的建筑師自己�？蛻�(hù)一般是甲方，投資方，不一定最終住到房子（建筑）里面去。而用戶(hù)呢，是最終享受房子（建筑）的人。
通過(guò)這次實(shí)習我明白了很多，我們要注重實(shí)際，學(xué)校畢竟還是學(xué)校，跟社會(huì )中的實(shí)際設計相差很多，要在以后學(xué)習工作中要把平時(shí)的練習都當作現實(shí)的項目來(lái)做，對自己要負責，對他人更要負責。大學(xué)的建筑專(zhuān)業(yè)課學(xué)習是遠遠不夠的，但大學(xué)的學(xué)習可以形成學(xué)習如何去學(xué)習的能力。專(zhuān)業(yè)建筑師的成長(cháng)之路是一個(gè)不斷學(xué)習的`過(guò)程。進(jìn)入設計院，更需要多方位的學(xué)習。設計院（或者設計公司）是一個(gè)建筑學(xué)學(xué)生最好的歸屬，這是跟大學(xué)很不一樣的一片天地，在這里所面臨所解決的是實(shí)在的問(wèn)題，處理好各種關(guān)系的矛盾，便成了設計的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。實(shí)習不僅僅是一種社會(huì )經(jīng)驗，更是我們人生的一筆財富。更可喜的是我在實(shí)習期間還結識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語(yǔ)說(shuō)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺。沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。當今大學(xué)教育是以理論為主，能有機會(huì )走進(jìn)設計公司去實(shí)習，對以后的工作很有幫助。這次實(shí)習我明白了一個(gè)道理，進(jìn)入設計院并不意味著(zhù)就成為了一名專(zhuān)業(yè)建筑師，還需要長(cháng)時(shí)間的積累沉淀。多看書(shū)，多學(xué)習，多接觸實(shí)際工程，成長(cháng)得也就越快。當到達一定時(shí)候，就會(huì )擁有一套自己的建筑設計方法，而這個(gè)時(shí)候正如郭工所說(shuō)，基本上算是一名專(zhuān)業(yè)建筑師了，可以獨自完成一些方案的構思，可以獨自找到解決各種人群，各方面約束的能力。
在實(shí)習的時(shí)候，老師對我們要求很?chē)栏�，以前在學(xué)校比較粗心，有時(shí)候求快這其中的很多的工作都做的不到位，這個(gè)壞毛病習以為常了，在一次畫(huà)草圖過(guò)程中沒(méi)有考慮太多還是按以前的習慣畫(huà)，結果讓老師狠狠的批了一頓。他告訴我：“一個(gè)好的建筑師畫(huà)的草圖每一根線(xiàn)都要清楚，都要有意義�！奔幢闶遣輬D，但是它卻是建筑設計表達的重要手段。要想成為一名“專(zhuān)業(yè)”的建筑師，必須養成一個(gè)良好的表達習慣。建筑不是靠口頭上說(shuō)出來(lái)的，最終還是要落到實(shí)際上去�？吹焦締T工們的熟練的快捷鍵，他們用電腦表達的時(shí)候，操作很熟練，再看看自己卻馬虎的要命。千里之行，始于足下。我們要要認真的做好沒(méi)一件小事，要不厭其煩的練，他們的熟練也是建于平時(shí)的一遍又一遍的使用，熟能生巧，練得多了自然就能像他們那樣操作嫻熟。
還有就是我在實(shí)習中明白了一個(gè)設計光靠圖是不能說(shuō)服別人的，要有動(dòng)手能力，可以做個(gè)小模型更能表達的設計的意圖。同時(shí)口頭表達也非常重要，這樣可以對其他表達方式起到補充說(shuō)明的作用。有時(shí)候再完美的表達圖也需要用口頭語(yǔ)言來(lái)襯托，就像再美的鮮花也要綠葉的陪襯一樣才能顯出它的美麗。在我實(shí)習期間的大大小小的會(huì )議中，我感受到，口頭表達最直接的可以講一個(gè)建筑設計的亮點(diǎn)表現出來(lái)，從某種意義上說(shuō)，口頭表達的好壞決定了這個(gè)方案的成功與否。
建筑設計一個(gè)綜合復雜的過(guò)程，建筑結構、建筑技術(shù)、建筑設備、建筑材料、建筑經(jīng)濟和建筑節能等等都是一個(gè)建筑設計所需要考慮的范疇。這是一個(gè)綜合的問(wèn)題，這些綜合問(wèn)題需要長(cháng)時(shí)間的積累和對建筑行業(yè)的喜愛(ài)。這些方面都不是單獨存在的，而是相互聯(lián)系的。其中的每一個(gè)環(huán)節都是一個(gè)專(zhuān)業(yè)建筑師需要學(xué)習的。我實(shí)習期間，在一個(gè)商業(yè)街的立面設計中，最開(kāi)始考慮的就是用鋼框架加大面積玻璃，結果我們組組長(cháng)林工（一組項目經(jīng)理，組長(cháng)）給我說(shuō)道了造價(jià)的問(wèn)題，這就是一個(gè)實(shí)際的問(wèn)題，最后的設計盡量少用鋼材，以大面積的石墻來(lái)取得廣告效果的同時(shí)也減少造價(jià)。建筑材料的運用可能會(huì )跟建筑的結構，節能等發(fā)生聯(lián)系，在建筑材料的選用中，還要注意選用綠色環(huán)保的材料，同時(shí)也要考慮建筑造價(jià)的問(wèn)題。建筑的這些普通的問(wèn)題是在學(xué)校里面想得很少的，即使想到了也沒(méi)有真正去考慮到實(shí)際造的時(shí)候的造價(jià)。
這次實(shí)習實(shí)踐我收獲了很多很多，對于我們即將畢業(yè)邁入社會(huì )這個(gè)大熔爐的學(xué)生來(lái)說(shuō)意義非同一般。不僅在專(zhuān)業(yè)知識方面，在做人做事方面都學(xué)到了很多。要待人誠懇，要虛心求教，不能偷懶，工作辦事講究條理，要多和周?chē)陆涣鲗W(xué)習，認真對待，會(huì )在以后的工作中少走很多彎路。學(xué)習建筑不光是看書(shū)上的，更重要的還需要親力親為，多去實(shí)地，才能感受真實(shí)的空間氛圍。其實(shí)整個(gè)實(shí)習的過(guò)程就是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程，而寫(xiě)會(huì )發(fā)現很多值得學(xué)的東西，因而個(gè)人能力的增長(cháng)也會(huì )很快。多做一點(diǎn)，也就會(huì )多學(xué)到一點(diǎn)。建筑設計中所要學(xué)習的東西太多太多。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，我們學(xué)習過(guò)之后更多的要運用到實(shí)際中來(lái)，這次實(shí)習過(guò)程就是最好的證明，各方面水平都有顯著(zhù)的提高。
建筑實(shí)踐總結11
本人于XX年7月25日進(jìn)入xxxxxx建筑有限公司建設的xxxx1#樓,現將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報告于下 土石方工程是建筑工程施工中主要分部工程之一,它包括土石方的開(kāi)挖、運輸、填筑與棄土、平整與壓實(shí)等主要施工過(guò)程,以及場(chǎng)地清理、測量放線(xiàn)、施工排水、降水和土壁支護等準之備工作與輔助工作. 土石方工程按其施工方法不同,一般是先將場(chǎng)地清理,而后是場(chǎng)地平整,基坑(槽)及管溝開(kāi)挖,土石方填筑. 將天然地面改造成所需求的設計平面時(shí)所進(jìn)行的土石方工程,它往往具有工作量大,勞動(dòng)繁重和施工條件復雜等特點(diǎn).因此,在組織場(chǎng)地平整施工前,應詳細分析,核對各項技術(shù)資料,進(jìn)行現場(chǎng)調查并根據現有施工條件,制訂出以經(jīng)濟分析為依據的施工設計.
其中,計算土石方的工程量為之之重.但各種土石方工程的外形有時(shí)很復雜,而且不規則.因此,場(chǎng)地平整通常是挖高填低.計算場(chǎng)地挖方量和填方量,首先要確定場(chǎng)地設計標高,由設計平面的標高和天然地面的標高之差,可以得到場(chǎng)地各點(diǎn)的施工高度(即填挖高度),可計算場(chǎng)地平整的挖方和填方的工程量. 場(chǎng)地平整過(guò)程中,同時(shí)也是場(chǎng)地布置和施工硬件的安裝(通水通電通路和施工人員的安置).場(chǎng)地合理的布置和施工硬件的安裝將在以后的施工中逐步體顯出來(lái),會(huì )給工程節約大量的資源和人力. 而通水管道的合理布置,在攪拌混凝土、混凝土的養護和清洗模板時(shí)帶來(lái)莫大的方便.避免陽(yáng)光的暴曬;避免建筑設備對水管的破壞.使水管使用期增長(cháng),提高施工速度.
我在的施工單位(xxxxxx建筑有限公司),由于三家施工單位共同分項施工,所以并沒(méi)有看到電氣施工圖紙,不過(guò)從現場(chǎng)布置來(lái)看還是合理的.但是從后期的施工來(lái)看,還是有一定的影響:閃光電焊機和塔吊同時(shí)使用,導致塔吊瞬間電流不足,使塔吊不能正常工作,影響工程進(jìn)度(在建筑地基時(shí),為了防止下雨塌方帶來(lái)的麻煩,加快速度是必然的). 對于場(chǎng)地先前合理布置和現場(chǎng)使用本身存在一系列的問(wèn)題,需要施工員根據現場(chǎng)的實(shí)際情況和后期的施工方向進(jìn)行把握,合理布置.
7月25日,我到達xxxxxx建筑有限公司施工現場(chǎng).從現場(chǎng)可以看出場(chǎng)地清理過(guò),建設區域挖下去60cm左右.在其旁有塔吊、配電房、生活區.現場(chǎng)施工人員基本到齊(施工員、資料員、采購員工人、食堂人員) 從施工圖紙上得到該工程基本概況.本工程由合肥高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區城建設設計院有限公司設計,由xxxxxx建筑有限公司建設xxx德華投資有限公司創(chuàng )業(yè)孵化中心1#樓. 對于創(chuàng )業(yè)孵化中心1#樓,地面以上12層,地下一層,采用鋼筋混凝土框架-剪力墻結構,基礎采用筏形基礎,使整個(gè)建筑物的荷載承受在一整塊梁板上,是當建筑物上部荷載較大且不均勻、而地基承載能力比較弱時(shí)采用的.本工程設計標高0、000相當于地質(zhì)報告標高51、200米;建筑抗震設防類(lèi)別為丙類(lèi),抗震設防烈度為7度,設計基本地震加速度0、1g,設計地震分組為第一組,特征周期為0、35s;地基基礎的設計等級為乙級,建筑的場(chǎng)地類(lèi)別為ii類(lèi),基礎持力 層為粘土層,該層土地基承載力特征值fak=270kpa.
7月31日開(kāi)始搭建鋼筋篷、木工房等一些臨時(shí)建筑.因此直接在地面上作基礎,用4cm厚的砂漿作墊層在上面砌墻.下午開(kāi)始挖土.開(kāi)挖土為二類(lèi)土,可用反鏟挖土機作業(yè),從中間開(kāi)挖,預留坡道,向后倒退著(zhù)挖土,汽車(chē)停在底下裝土運走.此法的優(yōu)點(diǎn)是挖土方便,提高施工速度,開(kāi)挖的深度可達到最大挖土深度.挖土長(cháng)度69、000米,寬度18、000米,深度4、600米.總的挖方量在5713立方米左右.通過(guò)設計標高+/-0、000經(jīng)計算:地下室3、900m,板厚700cm,墊層10cm,保護層5cm,總共4、620m.經(jīng)水準儀使地基保持一定的深度,使地基保持一定的水平.也就是說(shuō),以設計標高為依據,將地基提升20cm,用水準儀測量,其允許浮度范圍為+/-15cm.大型挖土機施工,從早到黑的測量.有時(shí)趕工,可是要加班,讓我學(xué)會(huì )了如何在黑夜里使用水準儀和一些簡(jiǎn)單的提示挖土機駕駛員的手示. 在這期間,下了幾場(chǎng)雨.在挖基礎時(shí),下雨隨時(shí)都會(huì )倒至基礎的塌陷.因此,一個(gè)工程往往在建筑基礎時(shí)是最緊張的,而雨后排水又是事關(guān)重要的,以防止地基塌陷和近快恢復施工為目地.當然地基排水是很麻煩的,基底剛剛挖好,沒(méi)有排水溝,高低不平,必須將水集中用水泵抽走,耗費人力.
8月6日,第一期的50噸鋼筋送到.資料員對鋼筋的數量抽樣調查,對出廠(chǎng)質(zhì)量證明書(shū)乖試驗報告單進(jìn)行登記.由施工員對鋼筋查對標牌、外觀(guān)檢查,并有相關(guān)部門(mén)抽取試樣作力學(xué)性能試驗. 查對內容如下:熱軋帶肋鋼筋hrb335,執行標準gb1499-1998,直徑25mm,長(cháng)度9000mm,一捆180根,質(zhì)量2772kg,馬鋼生產(chǎn).同時(shí)有直徑為14mm、18mm、22mm等等的熱軋帶肋鋼筋hrb335.鋼筋表面沒(méi)有裂縫、結疤和折疊. 檢驗過(guò)后就是鋼筋存放.由于場(chǎng)地小,后期鋼筋種類(lèi)過(guò)多,并沒(méi)有嚴格按批分等級、牌號、直徑、長(cháng)度掛牌存放,而是等基礎建筑完畢,回填土填實(shí).場(chǎng)地增大時(shí),對現場(chǎng)重新布置,規范建設.
8月7日,地基開(kāi)始精細加工.首先用經(jīng)緯儀確定四邊軸線(xiàn)位置,一共8個(gè)點(diǎn).并用線(xiàn)代替四邊軸線(xiàn),用鋼尺根據施工圖紙分別丈量出其余橫向和豎向軸線(xiàn).測量出的軸線(xiàn)并不是想象的那樣是中軸線(xiàn),從施工角度上照圖施工就可以了,但是從設計的角度上就不是輕易想明白的...... 然后,根據軸線(xiàn)放出的基槽.基槽的寬度是由梁的寬度600mm加上兩邊永久性保護墻的寬度240mm.因此基槽的施工寬度在850-900mm,并用石灰粉在地基上表示出來(lái)(稱(chēng)為放線(xiàn)),方便施工. 最后,開(kāi)始施工.同樣用水準儀測量,計算中以設計標高為依據,加入梁的高度.梁在基礎不同位置有不同的作用,其高度也不同.主要高度有:1000mm、800mm、300mm.經(jīng)過(guò)換算,在塔尺上得不同讀數.測量達到其深度時(shí),在基底表面釘樁.樁露出基底表面10cm(以設計基底深度為準).其次測量的精度有很大的提高和數量密集. 施工用小型挖土機挖去樁下5cm的土.由專(zhuān)業(yè)鏟土人員鏟去剩下5cm的土,以保證地基的深度和平整,稱(chēng)之為土方隊.土方隊由二十人組成,先挖排水溝,后配合挖土機施工.在實(shí)際精細加工中,釘樁10cm,挖 土9-12cm,鏟土2-3cm.使地基平均下降4cm(以設計地基為依據).而這對于甲方(xxx德華投資有限公司)無(wú)疑是有利的,增加了地下室的層高;對于乙方(施工單位)當然是增加了成本,降低了利潤.作為一名施工員自然就和土方隊領(lǐng)隊發(fā)生糾紛,但各自的立場(chǎng)不同,這也是沒(méi)辦法的.雖然能理解,但是也要履行義務(wù)(解決現場(chǎng)問(wèn)題,為老板省錢(qián)). 場(chǎng)地平面面積1242平方米,施工復雜,安排不到位,土壤密實(shí),天氣不祥,工程進(jìn)度緩慢.如果能從挖土、鏟土、運土有機協(xié)調,加上合理的安排,一定可以加快施工速度的.但是事情有太多不確定因素是無(wú)法把握的,只要全局方向把握住,一些損失是可以沉受的.
8月11日,重新用經(jīng)緯儀確定軸線(xiàn)位置.同理,可用線(xiàn)代替軸線(xiàn),用鋼尺丈量出剩下的`軸線(xiàn)位置,再分別用線(xiàn)代替軸線(xiàn).方可對基槽的位置和寬度進(jìn)行調整.調整完畢,就可以用水準儀重新釘樁(10cm).一塊底板釘5個(gè)樁,梁分長(cháng)短而定,全為方便施工.
8月12日,設計、甲方、質(zhì)監等有關(guān)部門(mén)驗槽.于晚上,開(kāi)始倒墊層.底板、基礎梁下均采用100mm厚c15級素混凝土墊層,周邊比基礎均大出100mm.施工現場(chǎng)由現場(chǎng)施工員負責,泵送混凝土,振動(dòng)泵振實(shí),瓦工抹平,一切井然有序.
8月13日,再次確定軸線(xiàn)位置,彈線(xiàn). 8月14日,砌永久性保護墻.瓦工根據軸線(xiàn)位置,確定梁寬(600mm),砌半磚墻,砌至與底板墊層一樣高 ;外墻(240mm)比底板低250mm,用模板搭建澆筑,用于做防水.
8月16日,清理雨水,確保施工過(guò)程中基坑內無(wú)積水,以保證工程順利進(jìn)行.然后就是對永久性保護墻與底板墊層之間的縫隙填充砂石,并用水泥作最后處理,使底板墊層平面完整;使梁能保持尺寸.
8月17日,清理場(chǎng)地,確定軸線(xiàn)位置,開(kāi)始放鋼筋.查看鋼筋接頭是否設在結構受力較小處,同一載面鋼筋接頭面積不大于受力筋的25%;底板中通長(cháng)鋼筋、地基梁中貫通筋應焊接,其它部位當鋼筋直徑大于22mm時(shí)應焊接.對于還有鋼筋套管連接應用技術(shù)工地出現,如鐓粗型等強直螺紋連接技術(shù) 用鐓頭機預先將鋼筋端部待加工螺紋段鐓粗,使該加工段鋼筋直徑增大.然后用專(zhuān)用套絲機對鐓粗部分進(jìn)行套絲加工,連接作業(yè)時(shí)用普通施工扳手將直螺紋套管連接作業(yè)省力怏捷,現場(chǎng)檢驗合格率高,不需測力板手檢驗,應用普通連接套管就可解決鋼筋不可轉動(dòng)的問(wèn)題等優(yōu)點(diǎn).接頭強度大于鋼筋母材強度,滿(mǎn)足jgj107-96規程中a級接頭性能的要求,破壞性能的要求,破壞性試驗均斷于母材,套管強度達到或高于母材強度的效果.
8月20日,甲方修改圖紙,全面停工. 我從施工圖紙和書(shū)本上了解了筏形基礎的構造要求. 1對具有較大剛度的筏基,防止整體傾斜是設計中的首要問(wèn)題.力求減少偏心,將主要通梁設計在中心地帶. 2筏形基礎的混凝土強度等級不應低于c30,采用防水混凝土.混凝土強度等級:底板、基礎梁均為c40,地下室底板、外墻板及室外頂板等凡與土體、水接觸部分的混凝土均采用密實(shí)防水混凝土,并滿(mǎn)足抗凍標準. 3筏基底板的厚度均應滿(mǎn)足受沖切承載力、 受剪切承載力的要求.對12層建筑的梁板式筏基的板厚為700mm. 4地下室底層柱、剪力墻至粱板式筏基的基礎梁邊緣的距離不小于50mm. 5筏板與地下室外墻的接縫、地下室外墻沿高度處的水平接縫應嚴格按施工縫要求采取措施.在墻板水平施工縫處留設通長(cháng)鋼板止水帶. 本人在xxxxxx建筑有限公司實(shí)習到此為止.體會(huì )到如向作為一名施工員的責任、權力和義務(wù).
建筑實(shí)踐總結12
根據學(xué)校安排我于xx年x月25日到xx建筑公司xx部進(jìn)行建筑施工實(shí)踐，這是一個(gè)讓我了解施工現場(chǎng)的好機會(huì )，讓我更深一步的了解理論與實(shí)際的差別。
一：工程簡(jiǎn)介
本工程是武漢市東湖高興國企投資公司開(kāi)發(fā)的單身公寓樓，承建單位是xx建筑公司，分別是五號和六號樓，及高爾夫球健身樓，地基由哮感第四樁基公司承建。由北京威斯頓設計院設計。采用框架剪力墻結構，柱子為異性柱。面積為13000平方米，由3棟樓組成的商住樓，現澆鋼筋混泥土六層框剪結構。
二實(shí)踐內容
1：木工
1)模板的種類(lèi)及制作方法;
2)各種結構模板安裝的質(zhì)量標準;
3)現澆結構模板安裝的質(zhì)量標準;
4)現澆結構模板拆除的時(shí)間和順序;
5)模板拆除的注意事項;
6)模板的清理，堆放和維修的方法及要求;
2：鋼筋工
1)鋼筋的種類(lèi)及外形特征;
2)鋼筋的焊接方法及質(zhì)量要求;
3)鋼筋冷加工的方法及工藝;
4)鋼筋的綁扎的方法及質(zhì)量要求;
5)鋼筋綁扎的搭接長(cháng)度要求;
6)各種構件保護層厚度的控制方法;
7)掌握隱蔽工程記錄方法及主要內容;
3:混泥土工
1)攪拌機的種類(lèi)，規格，拌和的原理;
2)震動(dòng)器的種類(lèi)，適用范圍;
3)施工配合比的換算及標志牌的內容;
4)施工縫的留設及其處理方法;
5)混泥土的養護方法及要求;
6)混泥土表面缺陷產(chǎn)生原因及預防處理方法;
7)混泥土工程的質(zhì)量檢查內容;
三收獲與體會(huì )
首先說(shuō)實(shí)踐對我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學(xué)生生涯也經(jīng)歷過(guò)很多的實(shí)踐，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗我各方面的能力：學(xué)習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿(mǎn)挑戰的社會(huì )，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的!緊張的一個(gè)月的實(shí)踐生活結束了，在這一個(gè)多月里我還是有不少的收獲。實(shí)踐結束后有必要好好總結一下。首先，通過(guò)一個(gè)多月的實(shí)踐，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。所謂實(shí)踐是檢驗真理的.唯一標準，通過(guò)旁站，使我近距離的觀(guān)察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程，學(xué)到了很多很適用的具
體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。
比如說(shuō)混泥土的裂縫原因及處里這是一個(gè)很復雜的問(wèn)題，那我就說(shuō)說(shuō)我的見(jiàn)解吧：
1 裂縫的原因
混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種原因，主要是溫度和濕度的變化，混凝土的脆性和不
均勻性，以及結構不合理，原材料不合格(如堿骨料反應)，模板變形，基礎
不均勻沉降等。
混凝土硬化期間水泥放出大量水化熱，內部溫度不斷上升，在表面引起拉應力。
后期在降溫過(guò)程中，由于受到基礎或老混凝上的約束，又會(huì )在混凝土內部出現拉應力。氣溫的降低也會(huì )在混凝土表面引起很大的拉應力。當這些拉應力超出混凝土的抗裂能力時(shí)，即會(huì )出現裂縫。許多混凝土的內部濕度變化很小或變化較慢，但表面濕度可能變化較大或發(fā)生劇烈變化。如養護不周、時(shí)干時(shí)濕，表面干縮形變受到內部混凝土的約束，也往往導致裂縫混凝土是一種脆性材料,抗拉強度是抗壓強度的1/10左右，短期加荷時(shí)的極限拉伸變形只有(0.6～1.0)×104， 長(cháng)期加荷時(shí)的極限位伸變形也只有(1.2～2.0)×104.由于原材料不均勻，水灰比不穩定，及運輸和澆筑過(guò)程中的離析現象，在同一塊混凝土中其抗拉強度又是不均勻的，存在著(zhù)許多抗拉能力很低，易于出現裂縫的薄弱部位。在鋼筋混凝土中，拉應力主要是由鋼筋承擔，混凝土只是承受壓應力。在素混凝土內或鋼筋混凝上的邊緣部位如果結構內出現了拉應力，則須依靠混凝土自身承擔。一般設計中均要求不出現拉應力或者只出現很小的拉應力。但是在施工中混凝土由最高溫度冷卻到運轉時(shí)期的穩定溫度，往往在混凝土內部引起相當大的拉應力。有時(shí)溫度應力可超過(guò)其它外荷載所引起的應力，因此掌握溫度應力的變化規律對于進(jìn)行合理的結構設計和施工極為重要。
2 溫度應力的分析
根據溫度應力的形成過(guò)程可分為以下三個(gè)階段：
(1)早期：自澆筑混凝土開(kāi)始至水泥放熱基本結束，一般約30天。這個(gè)階段的兩個(gè)特征，一是水泥放出大量的水化熱，二是混凝上彈性模量的急劇變化。由于彈性模量的變化，這一時(shí)期在混凝土內形成殘余應力。
(2)中期：自水泥放熱作用基本結束時(shí)起至混凝土冷卻到穩定溫度時(shí)止，這個(gè)時(shí)期中，溫度應力主要是由于混凝土的冷卻及外界氣溫變化所引起，這些應力與早期形成的殘余應力相疊加，在此期間混凝上的彈性模量變化不大。
(3)晚期：混凝土完全冷卻以后的運轉時(shí)期。溫度應力主要是外界氣溫變化所引起，這些應力與前兩種的殘余應力相迭加。根據溫度應力引起的原因可分為兩類(lèi)：
(1)自生應力：邊界上沒(méi)有任何約束或完全靜止的結構，如果內部溫度是非線(xiàn)性分布的，由于結構本身互相約束而出現的溫度應力。例如，橋梁墩身，結構尺寸相對較大，混凝土冷卻時(shí)表面溫度低，內部溫度高，在表面出現拉應力，在中間出現壓應力。
(2)約束應力：結構的全部或部分邊界受到外界的約束，不能自由變形而引起的應力。如箱梁頂板混凝土和護欄混凝土。這兩種溫度應力往往和混凝土的干縮所引起的應力共同作用。
要想根據已知的溫度準確分析出溫度應力的分布、大小是一項比較復雜的工作。在大多數情況下，需要依靠模型試驗或數值計算�；炷恋男熳兪箿囟葢τ邢喈敶蟮乃神Y，計算溫度應力時(shí)，必須考慮徐變的影響，具體計算這里就不再細述。
建筑實(shí)踐總結13
20xx年3月，我在*****建筑有限職責公司****新校區項目部實(shí)習，主要承擔施工工作。這是我第一次正式與社會(huì )接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每一天在規定的時(shí)間上下班，上班期間要認真準時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，絕不草率敷衍了事。對自己，對工作，對學(xué)校的聲譽(yù)負責。所謂實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，透過(guò)實(shí)習，使我近距離的觀(guān)察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。讓我更深一步的了解理論與實(shí)際的差別。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習活動(dòng)，讓我從實(shí)踐中對這門(mén)自己即將從事的專(zhuān)業(yè)獲得一個(gè)感性認識，為今后專(zhuān)業(yè)的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。它不僅僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，還使我們開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后更好把所學(xué)的知識運用到實(shí)際工作中打下堅實(shí)的基礎。透過(guò)生產(chǎn)實(shí)習使我更深入地接觸專(zhuān)業(yè)知識，進(jìn)一步了解合理控制建筑工程成本重要性，了解工程施工管理過(guò)程中存在的問(wèn)題和理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問(wèn)題，并透過(guò)撰寫(xiě)實(shí)習報告，使我學(xué)會(huì )綜合應用所學(xué)知識，提高了分析和解決專(zhuān)業(yè)問(wèn)題的潛力。透過(guò)這次實(shí)習使我學(xué)到了很多知識：
一、鋼筋工程
(一)、基礎底板及基礎梁鋼筋的綁扎
1.按彈出的鋼筋位置線(xiàn)，先鋪底板下層鋼筋。根據底板受力狀況，決定下層鋼筋哪個(gè)方向鋼筋在下面，一般狀況下先鋪短向鋼筋，再鋪長(cháng)向鋼筋。
2.擺放底板混凝土保護層用砂漿墊塊，墊塊厚度等于保護層厚度，按每1m左右距離可縮小，甚至砂漿墊塊可改用鐵塊代替。
3.底板如有基礎梁，可分段綁扎成型，然后安裝就位，或根據梁位置線(xiàn)就地綁扎成型。
4.底板鋼筋如有綁扎接頭時(shí)，鋼筋搭接長(cháng)度及搭接位置應貼合施工規范要求，鋼筋搭接處應用鐵絲在中心及兩端扎牢。如采用焊接接頭，除應按焊接規程規定抽取試樣外，接頭位置也應貼合施工規范的規定。
5.根據彈好的墻、柱位置線(xiàn)，將墻、柱伸入基礎的插筋綁扎牢固，插入基礎深度要貼合設計要求，甩出長(cháng)度不宜過(guò)長(cháng)，其上端應采取措施保證甩筋垂直，不歪斜、傾倒、變位。
(二)梁鋼筋的綁扎
1.在梁側模板上畫(huà)出箍筋間距，擺放箍筋。
2.先穿主梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋，將箍筋按已畫(huà)好的間距逐個(gè)分開(kāi);穿次梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋，并套好箍筋;放主次梁的架立筋;隔必須間距將架立筋與箍筋綁扎牢固;調整箍筋間距使間距貼合設計要求，綁架立筋，再綁主筋，主次梁同時(shí)配合進(jìn)行。
3.框架梁上部縱向鋼筋應貫穿中間節點(diǎn)，梁下部縱向鋼筋伸入中間節點(diǎn)錨固長(cháng)度及伸過(guò)中心線(xiàn)的長(cháng)度要貼合設計要求.
4.箍筋在疊合處的彎鉤，在梁中應交錯綁扎，箍筋彎鉤為135°，平直部分長(cháng)度為10d，如做成封閉箍時(shí)，單面焊縫長(cháng)度為5d。
5.梁端第一個(gè)箍筋應設置在距離柱節點(diǎn)邊緣50處。梁端與柱交接處箍筋應加密貼合設計要求。
6.梁筋的搭接：梁的受力鋼筋直徑等于或大于22時(shí)，宜采用焊接接頭，小于22時(shí)，可采用綁扎接頭，搭接長(cháng)度要貼合規范的規定。搭接長(cháng)度末端與鋼筋彎折處的距離，不得小于鋼筋直徑的10倍。接頭不宜位于構件最大彎矩處，受拉區域內Ⅰ級鋼筋綁扎接頭的末端應做彎鉤(Ⅱ級鋼筋可不做彎鉤)，搭接處應在中心和兩端扎牢。
(三)、板鋼筋綁扎
1.清理模板上面的雜物，用粉筆在模板上劃好主筋，分布筋間距。
2.按劃好的間距，先擺放受力主筋、后放分布筋。預埋件、電線(xiàn)管、預留孔等及時(shí)配合安裝。雙向受力板，短方向鋼筋在下，長(cháng)方向鋼筋在上。
3.在現澆板中有板帶梁時(shí)，應先綁板帶梁鋼筋，再擺放板鋼筋。
4.在鋼筋的下面墊好砂漿墊塊，間距1.5m。墊塊的厚度等于保護層厚度，應滿(mǎn)足設計要求，如設計無(wú)要求時(shí)，板的保護層厚度應為15，鋼筋搭接長(cháng)度與搭接位置的要求與前面所述梁相同。
二、模板工程
(一)、模板安裝前準備及安裝注意
1.板進(jìn)入現場(chǎng)后，依據配板設計要求清點(diǎn)數量，核對型號;
2.吊裝模板是應平穩操作人員嚴禁隨同模板一同起吊;
3.合模前務(wù)必將模板內雜物清理干凈;
4.模板與混凝土接觸面應清理干凈，涂刷隔離劑，刷過(guò)隔離劑的模板遇雨淋或其他因素失效后務(wù)必補刷;
5.模板安裝時(shí)遵循先內側后外側，先橫墻后縱墻的原則安裝就位;
6.模板安裝就位后，對縫隙及連接部位可采取堵逢措施(梁鋼模板采用膠條外粘，柱模板采用雙面不干膠粘連)防止漏漿，錯臺現象。
(二).模板的安裝
1.墻、柱模板安裝：
在基層上彈出墻、柱模板的邊線(xiàn)和控制線(xiàn)，然后將模板就位。先將模板臨時(shí)固定，按模板控制線(xiàn)調整模板下口，并做臨時(shí)固定。模板加固后用支撐吊線(xiàn)調整模板的垂直度，然后對模板進(jìn)行最后加固。加固后再對其位置、垂直度進(jìn)行二次檢查，確保尺寸準確無(wú)誤。
2.梁、板模板安裝：
(1)在墻、柱上彈出標高控制線(xiàn)(50線(xiàn))，根據標高控制線(xiàn)，在墻、柱上彈出梁、板模板的下口標高控制線(xiàn)。
(2)安放梁板模板立柱：梁、板模板的立柱，嚴格按設計的間距、位置安裝，與下層的立柱要在同一位置上，立柱下墊50厚木板。
(3)梁、板起拱：先在梁兩端和板四周，根據設計標高調整好支撐高度，然后拉一條水平線(xiàn);根據起拱的高度(梁、板跨度的1‰～3‰)和每個(gè)中間支撐的位置，計算出每根支撐的起拱高，最后調整每根支撐高度后，鋪設梁底�；虬逯鼾埞�。
3.預埋件、預留洞：
在已完成的梁、板模板上，根據圖紙要求確定預埋件、預留洞的準確位置，并彈線(xiàn)標識清楚，然后將預埋件和預留洞的模板用釘子等固定在梁、板模板上。4.梁板后澆帶模板處理：
支頂板后澆帶處模板時(shí)，與整個(gè)梁板模板斷開(kāi)，拆除模板時(shí)，保留后澆帶處的模板不拆除，混凝土澆筑完成后，從上部加蓋竹編板對鋼筋進(jìn)行保護。5.頂板后澆帶模板安裝
涂刷隔離劑：
(1)隔離劑全部采用水質(zhì)類(lèi)隔離劑，主要有：海藻酸鋼類(lèi)、石花菜類(lèi)等。(2)墻，柱，梁側模：加工好或拆模理干凈后，涂刷隔離劑一層待用。頂板：模板安裝完成后，用滾刷涂刷一層，如遇雨淋，要重新涂刷�；炷翝仓䲡r(shí)模板檢查：
混凝土澆筑施工時(shí)，設專(zhuān)人模板進(jìn)行監控檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理;墻、柱混凝土澆筑完成后，對墻、柱的垂直度進(jìn)行二次檢查�；炷临|(zhì)量的好壞，既對結構物的安全，也對結構物的造價(jià)有很大影響，因此在施工中我們務(wù)必對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。
(三)、模板拆除時(shí)注意
不承重的側面模板，應在混凝土強度能保證其表面及棱角不因拆模板而受損壞，方可拆模板;承重的模板應在混凝土到達拆模強度以后才能拆模板;混凝土拆模前要求填寫(xiě)拆模申請單同意后方可拆模。
墻、柱及梁側模拆除：應在混凝土強度能保證其表面及棱角不因拆除模板而受損，一般強度到達1.0Mpa左右方可拆除。拆模時(shí)間應根據混凝土的強度等級、環(huán)境溫度或透過(guò)同條件養護試塊進(jìn)行控制。
梁、板底模拆除：梁、板跨度在2m以?xún)葧r(shí)，混凝土強度到達設計強度的50%;2-8米范圍內時(shí)，其強度到達設計強度的75%;大于8m的混凝土務(wù)必到達設計強度的100%時(shí)方可拆除。
懸挑構件的模板拆除：無(wú)論其跨度長(cháng)短，均要求務(wù)必在混凝土到達其設計強度的100%時(shí)方可拆除。
梁底模、板模拆模前由木工工長(cháng)填拆模申請單，依據試驗員帶給的同條件混凝土試塊的強度報告，經(jīng)項目主任工程師審批后方可拆除。
拆除陰陽(yáng)角部位的模板時(shí)，禁止使用撬棍硬撬，以免損壞模板和混凝土表面，影響混凝土的觀(guān)感質(zhì)量。
后澆帶的梁、板模板與其它梁、板模板，在安裝時(shí)斷開(kāi)，此處的模板待二次混凝土澆筑后，方可拆除。
拆模時(shí)拆除高處鋼管，二人配合作業(yè)，嚴防鋼管等對樓面構成沖擊荷載;拆除的模板、支撐均開(kāi)碼放，并及時(shí)運出。墻、柱模板拆除后，及時(shí)用木板條，將樓梯踏步、通道處陽(yáng)角保護起來(lái)。
三、混凝土工程
混凝土質(zhì)量的好壞，既對結構物的安全，也對結構物的造價(jià)有很大影響，因此在施工中我們務(wù)必對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。
(一).作業(yè)準備：
澆筑前應對模板內的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污清除干凈，并經(jīng)檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好。如果使用木模板時(shí)應澆水使模板濕潤，柱子模板的清掃口高水平在清除雜物后再封閉。
(二).混凝土現場(chǎng)攪拌：
自拌砼用于防止商品砼暫時(shí)供應不上的應急措施和零星砼的現場(chǎng)拌制，原材料和配合比應與商品砼的持續一致。
1根據配合比確定的每盤(pán)(槽)各種材料用量及車(chē)輛重量，分別固定好水泥、砂、石各個(gè)磅稱(chēng)標準。骨料含水率應經(jīng)常測定，及時(shí)調整配合比用水量，確保加水量準確。要過(guò)稱(chēng)。
2裝料順序：一般先裝石子，再裝水泥，最后裝砂子，如需加摻合料時(shí)，應與水泥一并加入。如需摻外加劑(減水劑、早強劑等)時(shí)，粉狀應根據每盤(pán)加入量預加工裝入小包裝袋內(塑料袋為宜)，用時(shí)與粗細骨料同時(shí)加入;液狀應按每盤(pán)用量與水同時(shí)加入攪拌機攪拌。
3攪拌時(shí)間：混凝土攪拌的最短時(shí)間根據施工規范要求確定摻有外加劑時(shí)，攪拌時(shí)間應適當延長(cháng)。
4混凝土開(kāi)始攪拌時(shí)，由施工單位主管技術(shù)部門(mén)、工長(cháng)組織有關(guān)人員對出盤(pán)混凝土的.坍落度、和易性等進(jìn)行鑒定，檢查是否貼合配合比通知單要求，經(jīng)調整后再進(jìn)行攪拌。
(三).混凝土的早期養護
實(shí)踐證明，混凝土常見(jiàn)的裂縫，大多數是不同深度的表面裂縫，其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區的溫度驟降也容易構成裂縫。因此說(shuō)混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要。從溫度應力觀(guān)點(diǎn)出發(fā)，保溫應到達下述要求：
1.防止混凝土內外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。
2.防止混凝土超冷，就應盡量設法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩定溫度。
3.防止老混凝土過(guò)冷，以減少新老混凝土間的約束。
混凝土的早期養護，主要目的在于持續適宜的溫濕條件，以到達兩個(gè)方面的效果，一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。一方面使水泥水化作用順利進(jìn)行，以期到達設計的強度和抗裂潛力。適宜的溫濕度條是相互關(guān)聯(lián)的�；炷系谋卮胧┏３Ｒ灿斜竦男Ч�。從理論上分析，新澆混凝土中所含水分完全能夠滿(mǎn)足水泥水化的要求而有余。但由于蒸發(fā)等原因常引起水分損失，從而推遲或防礙水泥的水化，表面混凝土最容易而且直理解到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養護的關(guān)鍵時(shí)期，在施工中應切實(shí)重視起來(lái)。
四、工程施工技術(shù)方面體會(huì )：
透過(guò)參加圖紙會(huì )審，我明白了圖紙會(huì )審主要資料。
一般工程開(kāi)工前，業(yè)主、設計單位、承建單位和質(zhì)量監督單位等都要參加圖紙會(huì )審，以發(fā)現并解決設計中存在的差錯、矛盾及易在施工中產(chǎn)生模糊概念及在將來(lái)施工中可能存在的困難等問(wèn)題，以避免施工中造成不必要的損失。在會(huì )審時(shí)應注意以下幾點(diǎn)：
首先，找出圖紙自身的缺陷和錯誤。審閱圖紙設計是否貼合國家有關(guān)政策和規定(建筑設計、結構設計和施工規范等);圖紙與說(shuō)明是否清楚，引用標準是否確切;施工圖紙標準有無(wú)錯漏;總平與建筑施工圖尺寸、平面位置、標高等是否一致，平、立、剖面圖之間的關(guān)系是否一致;各專(zhuān)業(yè)工種設計是否協(xié)調和吻合。
其次，施工的可行性結合圖紙的特點(diǎn)，研究圖紙在施工過(guò)程中，在質(zhì)量上、安全上、工期上、工藝上、材料供應上，乃至于經(jīng)濟效益上施工能否滿(mǎn)足圖紙的要求，必要時(shí)推薦設計單位給予適當地修改。
最后，地質(zhì)資料是否齊全，能否滿(mǎn)足圖紙的要求;周邊的建筑物或環(huán)境是否影響本建筑物的施工等;施工圖紙的功能設計是否滿(mǎn)足建設單位的要求等，都是圖紙會(huì )審的主要資料。
對會(huì )審準備中的圖紙等問(wèn)題進(jìn)行匯總，由項目技術(shù)負責人召集有關(guān)人員進(jìn)行一次內部初審。為了能更了解設計者的設計原理，我查了有關(guān)圖集，對圖紙進(jìn)行了深入的研究，提出了很多有見(jiàn)解性的問(wèn)題，而且與施工技術(shù)人員進(jìn)行了激烈的討論，爭取把每處不明白的地方都弄明白。我發(fā)現除結構和建筑上尺寸有誤，鋼筋有誤之外，還有最重要的就是和圖集的不相符，還有我發(fā)現一個(gè)最重要的就是剪力墻上的門(mén)洞也很容易搞錯。
緊張的一個(gè)月的實(shí)習生活結束了，在這一個(gè)月里我還是有不少的收獲。實(shí)習結束后有必要好好總結一下。這次實(shí)習讓我深刻體會(huì )到讀書(shū)固然是增長(cháng)知識開(kāi)闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢徉于實(shí)事當中，觸摸一下社會(huì )的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選取。此次的實(shí)習活動(dòng)，在社會(huì )這個(gè)大學(xué)校中學(xué)習實(shí)踐知識。這也是我第一次真正接觸社會(huì )，感受社會(huì )。我堅信透過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證，我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現自我的理想和光明的前程努力。
建筑實(shí)踐總結14
房屋建筑學(xué)是適合土木工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)人員了解和研究建筑設計的思路和過(guò)程、建筑物的構成和細部構造以及它們與其有關(guān)專(zhuān)業(yè)，特別是與結構專(zhuān)業(yè)之間密切聯(lián)系的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎學(xué)科。作為一門(mén)內容廣泛的綜合性學(xué)科，它涉及到建筑功能、建筑藝術(shù)、建筑規劃、工程技術(shù)、工程經(jīng)濟等諸多方面的問(wèn)題。
本學(xué)期通過(guò)10周的課堂知識的學(xué)習，為更好的掌握所學(xué)知識第17周我們在學(xué)院老師的.組織和領(lǐng)導下進(jìn)行了為期三天的房屋建筑學(xué)的課程實(shí)習。在大學(xué)生活中，實(shí)踐是極為重要的第二課堂,是知識強化和發(fā)展的源泉,也是大學(xué)生鍛煉成熟的最佳途徑。我們的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。因此對于房屋建筑學(xué)的課程實(shí)習，也就是土木專(zhuān)業(yè)的認知實(shí)習我們更應該引起足夠的重視，下面對這次實(shí)習的收獲與感想做詳細的總結，特此報告如下：
一、實(shí)習目的
通過(guò)參觀(guān)典型建筑、施工工地、生產(chǎn)車(chē)間，使我們對所學(xué)《房屋建筑學(xué)》知識有一個(gè)立體的認識，同時(shí)進(jìn)一步的擴大了本專(zhuān)業(yè)的知識涉及面，有助于我們對《房屋建筑學(xué)》所學(xué)知識與實(shí)際施工狀況的認知結合，提高我們掌握鞏固本專(zhuān)業(yè)知識的能力。具體目的及任務(wù)是：
1、通過(guò)參觀(guān)實(shí)際建筑場(chǎng)地以及生產(chǎn)車(chē)間，進(jìn)一步提高我們對建筑施工、建筑材料的生產(chǎn)以及建筑結構實(shí)體的認識，同時(shí)將書(shū)本理論與實(shí)際結合，在實(shí)踐與知識的融合中提高學(xué)習積極性和學(xué)習效率。
2、通過(guò)參觀(guān)在建工程，將所學(xué)房屋建筑的基本理論與在建工程進(jìn)行現場(chǎng)比較，從而進(jìn)一步培養我們的空間想象能力，提高實(shí)際施工過(guò)程方面的認知能力。
3、通過(guò)實(shí)習，了解建筑工程施工工藝，施工注意事項，熟悉房屋構造，了解建筑材料的特性及應用。
4、通過(guò)實(shí)習,培養我們提出問(wèn)題解決問(wèn)題的習慣，不懂就問(wèn)，不會(huì )就學(xué)，為今后從事生產(chǎn)技術(shù)管理工作奠定基礎。
二、具體安排
1、實(shí)習時(shí)間：
2、實(shí)習計劃及進(jìn)度：
三、實(shí)習期間主要的內容
�。ㄒ唬┙ㄖ糠稚�。注意觀(guān)察建筑物外觀(guān)及內部，了解各層平面格局及房間布置，觀(guān)察建筑外觀(guān)特點(diǎn)，以及建筑的防火與安全疏散設計。
�。ǘ嬙觳糠稚�。參觀(guān)在建工程現場(chǎng)時(shí)多注意建筑物的結構形式、構造特點(diǎn)、承重方式、施工方式以及地基、基礎、墻體、梁、板、柱等基本構造和建筑的內外裝修。
(三)施工部分上。了解施工布置以及施工組織。參觀(guān)工地現場(chǎng)，多注意各施工工種的工藝過(guò)程，生產(chǎn)特點(diǎn)和各種結構施工的工序等內容。如基坑的開(kāi)挖、模板的支護與拆除、鋼筋的布置等。
建筑實(shí)踐總結15
6月26日，是我們建筑環(huán)保節能實(shí)踐小分隊第一次正式出征的日子，由于是第一天隊員們都比較興奮，干勁兒也比較足，所以我們一行人來(lái)到了大型的建材市場(chǎng)，建筑環(huán)保節能實(shí)踐總結報告。
我們都知道建筑的節能主要體現在保溫隔熱，保溫隔熱從墻體和門(mén)窗開(kāi)始，隨之我們到了門(mén)窗和幕墻的店面，詢(xún)問(wèn)了和了解了這些材料的保溫隔熱情況。做好了建筑的節能自然也就達到了環(huán)保的目的。
經(jīng)過(guò)第一天的走訪(fǎng)，我們了解到了真正的節能，是指在建筑物的規劃、設計、新建、改建(擴建)和使用過(guò)程中，執行建筑節能標準，采用新型建筑材料和建筑節能新技術(shù)、新工藝、新設備、新產(chǎn)品，提高建筑圍護結構的保溫隔熱性能和建筑物用能系統效率，利用可再生能源，在保證建筑物室內熱環(huán)境質(zhì)量的前提下，減少供熱采暖、空調、照明、熱水供應的能耗，并與可再生能源利用、保護生態(tài)平衡和改善人居環(huán)境緊密結合。
我們的社會(huì )實(shí)踐就這樣開(kāi)始了，接下來(lái)我們做了問(wèn)卷調查、走訪(fǎng)建筑工地、訪(fǎng)問(wèn)了設計施工人員、走訪(fǎng)市建委以及和科教處人員做了交流，實(shí)習報告《建筑環(huán)保節能實(shí)踐總結報告》。雖然在走訪(fǎng)和調查的過(guò)程中我們遇到了各種各樣的問(wèn)題，但是通過(guò)隊員一致的分析和討論，我們都一個(gè)個(gè)克服過(guò)來(lái)，雖然我們的實(shí)踐算不上圓滿(mǎn)的完成，但也還算順利。
在做調查問(wèn)卷的`時(shí)候，我們遭到了誤解，大家都對發(fā)放傳單或做調查問(wèn)卷的舉動(dòng)比較反感，我們好多隊員在做調查的時(shí)候遭到拒絕，可是大家都不放棄，當然也有好多市民在了解我們的目的以后也很熱心的填寫(xiě)了問(wèn)卷，我們一起努力完成了初定的調查問(wèn)卷量。但是問(wèn)卷統計總結后的結果不盡人意，現在的市民對國家在建筑節能方面的政策措施都不是很了解，不知道何為節能，為何要做節能，當然我們在做調查問(wèn)卷的同時(shí)，也做了很好的講解和宣傳，相信接受過(guò)我們問(wèn)卷的市民一定對建筑節能有了一定的了解。
走訪(fǎng)杭州市建委的時(shí)候，碰巧趕上了省里有領(lǐng)導過(guò)來(lái)檢查建筑節能減排這一塊的事項，所以第一次沒(méi)有成行，經(jīng)過(guò)多番協(xié)調我們終于見(jiàn)到了市建委科教處的黃教授，他給我們概括地講，節能就是“四節”，即節能、節水、節地、節材。大多數人對建筑節能的了解僅僅局限于建筑材料、水電氣等方面的節能，而最重點(diǎn)的采暖、照明等在建筑使用過(guò)程中的節能問(wèn)題往往被忽視掉。其實(shí)，建筑圍護結構材料和建筑設備的使用是相輔相成的。把建筑圍護結構做好，建筑材料選好，只是創(chuàng )造了節能的條件，使房間的負荷變小了，但真正的能耗還是在用能設備的使用上，如采暖、空調等。
在目前，最有效的節能減排是廣泛的運用太陽(yáng)能，如果太陽(yáng)能能夠在浙江普遍使用，那取得的效果已經(jīng)不可言喻了。我們又談到新農村建設的問(wèn)題，這些新科技要下鄉必須得要一個(gè)途徑，新農村建設就是這個(gè)媒介，他能很好的將新科技帶到農村、城鄉，并將它們用的得當。當然這只是一部分，我們的調研項目是建筑環(huán)保節能，所以我們的重點(diǎn)依然圍繞著(zhù)如何做好節能減排，如何推廣建筑節能，如何推廣太陽(yáng)能等一系列問(wèn)題。
本次由于經(jīng)費問(wèn)題，我們無(wú)法更好的做好一些工作，比如像印發(fā)節能減排的日常做法、建筑節能的宣傳冊，在小區設立節能知識宣傳點(diǎn)，教大家如何更好的推廣日常的節能減排。當然，我們也有把這些反映給市建委，能否引起重視得視他們的態(tài)度而定。
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