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精選以夢(mèng)為題作文3篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編整理的以夢(mèng)為題作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
以夢(mèng)為題作文 篇1
雨后的夏夜,適合坐在窗前盤(pán)點(diǎn)心情,讓心緒歸于寧靜,傾聽(tīng)時(shí)光溜走的腳步,體味生命的洪流在我們身邊綿綿不息地泛流而過(guò),窗外的香樟樹(shù)帶著(zhù)久違的涼意輕輕地唱著(zhù)凌亂的歌。補習一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也忽然涌動(dòng)著(zhù),在心底晃蕩。清涼的夜色包圍著(zhù)自己,夜風(fēng)溫柔,心也如止水,把白天的喧囂與浮躁拋卻,讓麻木的心靈在夜色中漸漸復蘇,我感受到自己真真實(shí)實(shí)地寸在于這個(gè)清朗的雨后夏夜里,從新在靈性的文字中重新尋找感動(dòng)。想起中午背誦的名句名篇,想起了古人,大概只能算得上是沒(méi)有功名的古人吧!“閑敲棋子落燈花”,前人的恬淡與適意,恍如清風(fēng)拂過(guò)心田,一絲一絲的,涼透心底,醉人的凄清的涼意,也終于讓我尋得一絲久違的清淡與從容!皷|籬把酒黃昏后,有暗香盈袖”、“一壺濁酒盡余歡,今宵別夢(mèng)寒”,多想走進(jìn)那個(gè)朝代中,在那江山破碎,景色凄迷的世界里,與憂(yōu)懷傷時(shí)的詞人把酒相聚,為了那不能飲不可飲,也要拼卻的一醉。醉了好呀,醉了就可以死死地睡去,不用做那么多的苦夢(mèng);醉了好,醉了身邊會(huì )有個(gè)兄弟陪著(zhù)說(shuō)話(huà)。醉了就會(huì )忘記煩惱,忘記理想,忘記責任……背著(zhù)理想,背著(zhù)責任,我以為自己會(huì )很累,剛開(kāi)始我確實(shí)很累,也是這樣的夜晚,我也是這樣地坐在床邊,翻看著(zhù)去年的同學(xué)錄,我清楚地記得有這樣一段留言:“朋友,當你最無(wú)助的時(shí)候,請記得生命中有我,本東!蹦鞘呛芎(jiǎn)單的幾個(gè)字,沒(méi)想到卻開(kāi)始了一段不平凡的友情。是的,就是這幾個(gè)字讓我提起筆,寫(xiě)下了我給本東的第一封信。一切似乎都是注定了的,我要感謝主,感謝本東,在這即將畢業(yè)的'時(shí)候,因為他陪著(zhù)我走過(guò)了人生中難以?huà)昝撎颖艿淖畹凸,走過(guò)了我生命最艱難困惑的那一段旅程,所以,當老師問(wèn)起我一年的補習生活收獲到了什么的時(shí)候,我毫不猶以地說(shuō)出了那個(gè)名字……我告訴朋友心里很凌亂,其實(shí)我很平,很平。雖然我只是凡塵中一俗人,但人生一世,草生一秋,短短不過(guò)數十寒暑轉瞬即逝,也許如流星般絢目過(guò),也許如煙花般繁盛過(guò),又或許平平淡淡才是真,于浮沉歲月中,我們尋覓過(guò),追求過(guò),索要過(guò),付出過(guò),人生的頁(yè)面里因而不再空白,不再靜默,人生還有什么遺憾的呢,更何況還有一兄弟般的知己;蛘呷缣└隊査枋龅摹吧缦幕ㄖk爛,死若秋葉之靜美”才是人生最高之境界。
還有幾天就要高考了,記得剛來(lái)不久的時(shí)候我說(shuō)過(guò),我的降落是為了更好的起飛,如今,又一次的試飛時(shí)間到了,也許我未必飛得高遠,但我相信一定會(huì )轟轟烈烈,因為不管結果怎樣,都還有一艘海盜船可以載我遠航。不知不覺(jué)睡著(zhù)了,夢(mèng)一樣清晰地出現:銀白的飛瀑從山頂瀉落,沿著(zhù)河道遠遠地流去。河邊,一棵胖胖的小樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的花……
以夢(mèng)為題作文 篇2
外面實(shí)在是臟的要命,一股股惡臭襲來(lái)讓人忍不住想吐。阿棠走進(jìn)來(lái)發(fā)現教室意外的整潔,心情大好,不禁刮了我一下鼻子。我笑了。
教室里每個(gè)人都在說(shuō)說(shuō)笑笑,只有在講臺上的老張不說(shuō)話(huà)。明明只有四十初頭得歲數可是讓人看了就想給他讓座,說(shuō)話(huà)也總是慢慢答答,常常抱著(zhù)一篇課文念上個(gè)一星期,可是我們還是蠻喜歡他。
大家起哄要阿棠承認喜歡我,阿棠不好意思的沖我走來(lái),大家也圍了過(guò)來(lái)。還沒(méi)張口就聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲重響好像有東西掉了樓下去,緊接著(zhù)有女生尖叫。大家不禁都跑到窗戶(hù)邊往外瞧:有人跳樓了。我看到了,那個(gè)人躺在了血里,像是睡在了一朵染血的玫瑰里。
一直不說(shuō)話(huà)的老張呵斥我們回到座位,叫挨窗的同學(xué)拉上了窗簾。我們坐在教室里,一種莫名其妙的空氣開(kāi)始在教室里游走。終于有人忍不住跑出去了,沒(méi)有跑多遠,我們都聽(tīng)到了他嘔吐的聲音。我的腦子里全是那個(gè)人的影子,心里有種不是恐懼但卻難以言明的`壓抑,我感覺(jué)有東西在我的身上慢慢的爬滿(mǎn)。教室里氣氛變得越來(lái)越微妙,每個(gè)人都不敢去看另一個(gè)人,低著(zhù)頭不言語(yǔ)。風(fēng)透過(guò)縫隙吹開(kāi)白色的窗簾,拂在坐在窗戶(hù)旁的同學(xué)的臉上,我看到他的手已經(jīng)在發(fā)抖。過(guò)了一會(huì )兒,有警笛聲傳來(lái),最后在樓下戛然而止。樓下有人哭,有人說(shuō)話(huà),有人呵責。老張命令靠門(mén)的同學(xué)把門(mén)鎖上,誰(shuí)也不許出去。外面的吵鬧聲還沒(méi)有止息,就聽(tīng)到了嘩嘩的水流聲。水流聲持續了有半個(gè)小時(shí)的樣子,外面突然靜的一點(diǎn)聲響都沒(méi)有了,這時(shí)一陣刺耳的鈴聲刺穿了我們漸漸冷淡的心。
以夢(mèng)為題作文 篇3
小時(shí)候,一個(gè)偶然的夢(mèng)將我引進(jìn)了古箏之路。音樂(lè )和我的靈魂仿佛有著(zhù)天生的共鳴。
那個(gè)夢(mèng),很簡(jiǎn)單:有一個(gè)傍晚,我走在回家的路上。一架有荷花圖案的古箏在我不遠處發(fā)出聲音。我隱隱約約聽(tīng)到有美妙的樂(lè )曲,它時(shí)而激昂,時(shí)而舒緩,時(shí)而優(yōu)美,我被這美妙的聲音吸引住了,(我并不知道這是古箏),走近一看,原來(lái)是一個(gè)樂(lè )器的聲音。我一驚:‘誰(shuí)家的樂(lè )器?’而更然我驚訝的是,那個(gè)樂(lè )器上面有一張紙條,上面寫(xiě)著(zhù):‘我是古箏,請讓我做你的朋友!’我拿出筆,在那張紙條寫(xiě)下幾個(gè)并不是十分漂亮的字:‘我很高興和你做朋友!’之后,夢(mèng)就嘎然而止了。
或許是因為那個(gè)夢(mèng),我提出了學(xué)古箏,媽媽欣然同意,幫我報了一個(gè)班,還給我買(mǎi)了一架有荷花圖案的古箏,這就是緣分嗎?
學(xué)古箏說(shuō)著(zhù)容易做著(zhù)難,由于小時(shí)候聽(tīng)不懂音色,所以從開(kāi)始學(xué)直到四年級,我都一直在苦練基礎。每天都要練習同樣的指法、同一首曲子,搞得我十分不耐煩!再加上我的手太小,有的時(shí)候夠不著(zhù)弦,被老師罵等因素,曾經(jīng)一度讓我放棄學(xué)古箏,有時(shí)甚至想把它砸掉,但是,我沒(méi)有放棄我的古箏夢(mèng),或許就是它激勵我永不放棄,不要半途而廢!于是我變得認真了,開(kāi)始刻苦練習?匆(jiàn)其他小伙伴想要放棄的時(shí)候,我也會(huì )去鼓勵她,就像那個(gè)夢(mèng)鼓勵我一樣。
終于,我飛躍的時(shí)候到了,我轉了一個(gè)班,那個(gè)班的老師十分注重基礎,對我進(jìn)行了幾個(gè)小考驗后,十分欣喜地讓我直跳七級的'《潑水》,學(xué)完后又讓我跳到八級的《伊犁河畔》、《戰臺風(fēng)》!有時(shí)聽(tīng)到老師表?yè)P我進(jìn)步快,彈得好時(shí),看見(jiàn)小伙伴們羨慕的眼光時(shí),我的心里就像是吃了一百個(gè)巧克力一樣甜。
彈古箏,不僅僅是一種技能。它更讓我明白了:只要不怕苦不怕累,認真學(xué)習,再難的東西也能學(xué)會(huì )。我也很開(kāi)心,因為古箏那優(yōu)美的音韻和那個(gè)夢(mèng)都會(huì )在我身邊伴隨我長(cháng)大。
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