暑期實(shí)踐心得體會(huì )集錦15篇
有了一些收獲以后，寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的暑期實(shí)踐心得體會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑期實(shí)踐心得體會(huì )1
我在這個(gè)暑期中參加了一個(gè)團隊，進(jìn)行暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。這是學(xué)校布置給我們每個(gè)人的任務(wù)，幫忙我們接觸社會(huì )，理解磨煉。其必要性和重要好處不言而喻。我們社會(huì )實(shí)踐的主題是調查改革開(kāi)放30年來(lái)南通教育的溯源與發(fā)展。這次活動(dòng)使我受益良多。我不僅僅更加尊敬老師和熱愛(ài)母校，而且充分認識到教育的必要性、重要性和巨大作用。我由此決心加倍地刻苦努力學(xué)習。此外，我還在實(shí)踐中充分提高了自身潛力，使自己在各方面都獲得了必須的提升。
我們小隊的調查方法是緊緊圍繞既定主題，各自回母校展開(kāi)全面的調查。為了更好地完成此次的任務(wù)，我們預先做好充足的準備。我們設計好八項訪(fǎng)談問(wèn)答的題目，如“30年來(lái)學(xué)校高考成績(jì)的變化及xx年高考所取得的成績(jì)”“30年來(lái)教學(xué)設施與氛圍的改善”“歷年來(lái)教育師資力量的提高及教師文憑、等次的上升”等等。我們邀請資深教師詳細講解這些問(wèn)題，然后記錄下重點(diǎn)。在此過(guò)程中，我努力克服膽小羞怯的心理，用心主動(dòng)地與老師進(jìn)行溝通和交流；在此過(guò)程中，我也學(xué)會(huì )了怎樣有效且合理地提練重點(diǎn)資料。然后，我在學(xué)校拍下一些具有代表性的照片，以反映學(xué)校的發(fā)展變化。
之后，我從網(wǎng)上查找到相關(guān)資料，結合我在學(xué)校調查得到的結果，插入那些照片，悉心整理出一份調查報告。我將報告發(fā)送給隊長(cháng)之后，和隊友們一齊欣賞各學(xué)校喜人的巨變，討論怎樣才能更有效更高質(zhì)量地完成實(shí)踐，并交流這些天來(lái)實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗、心得等。之后，我又對一些學(xué)生和家長(cháng)展開(kāi)調查，詢(xún)問(wèn)他們對于教育的態(tài)度，向他們帶給一些較切實(shí)可行的推薦。例如，我推薦家長(cháng)們不要給孩子太多太大的壓力，應多鼓勵和肯定他們，幫忙他們建立自信。最后，我整理了所有資料，完成總結報告。我對總結報告進(jìn)行了分析和反思，發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題。我覺(jué)得教師的社會(huì )地位和社會(huì )待遇尚待提高。教育的發(fā)展進(jìn)步離不開(kāi)教師的全心投入、辛勤耕耘，他們?yōu)榱伺囵B學(xué)生嘔心瀝血，因此，他們應當受到社會(huì )的尊敬和優(yōu)待。我認為，教師待遇的提高也能提高他們工作的熱情，從而促進(jìn)教育更快更好地發(fā)展。這需要全社會(huì )的關(guān)注和重視。
本次社會(huì )實(shí)踐教會(huì )了我很多東西。它使我掌握了不少調查方法，如抽樣調查，如請教他人，如發(fā)調查問(wèn)卷等等；我掌握了不少總結方法，如比較數據得出結論，如提練重心等等。我明白，這些方法將在我今后的學(xué)習和工作生活中發(fā)揮巨大作用，幫忙我提高辦事效率，保證我的'辦事質(zhì)量，從而取得更出色的成績(jì)。在學(xué)校的調查過(guò)程中，我克服了羞怯的心理，樹(shù)立自信，更加主動(dòng)、大方、從容地與別人接觸交流。這將是我一生的財富，我曾為這個(gè)缺點(diǎn)自卑、自責了許久。我堅信，這一財富將會(huì )在這個(gè)競爭愈來(lái)愈激烈而殘酷的社會(huì )給我無(wú)窮的幫忙。而且，在此過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了吃苦耐勞的精神，我懂得了要為做好一件事付出辛勤的汗水，要排除萬(wàn)難，要堅強勇敢，要嚴謹認真，要堅持不懈，要細致周到；我懂得了團隊合作時(shí)，大家務(wù)必各司其職，盡心盡力，全力配合，互相幫忙，互相鼓勵，交流心得，分享苦與樂(lè )，這將使我在以后的學(xué)習和工作中更友善地與別人相處�？傊�，我真的學(xué)到了很多東西。我十分感謝這次的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
此次實(shí)踐活動(dòng)，其好處和作用之大，無(wú)法言喻。它為我們這些嬌慣、依靠的大學(xué)生帶給了接觸社會(huì )的機會(huì )，使我們對當今社會(huì )有了更深的了解。我們得到了磨煉，得到了教育，獲得了提高。社會(huì )是一個(gè)大舞臺，復雜而多變，但相信終有一天，我們會(huì )在這個(gè)舞臺上譜出優(yōu)美的旋律，跳出美麗的舞蹈！
暑期實(shí)踐心得體會(huì )2
“艱辛如人生，實(shí)踐長(cháng)才干”，作為一名大學(xué)生，我們最終要走入社會(huì )，融入社會(huì )。20xx年7月15日—8月1日是我第二次參加大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。第一次參加社會(huì )實(shí)踐結束后，我明白了大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式。因此，通過(guò)參加第二次實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想和認識。
二個(gè)星期的社區社會(huì )實(shí)踐，讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各年齡段人的感情，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓視野，增長(cháng)才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路和肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大教堂，在那個(gè)廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
我參加的暑期社會(huì )實(shí)踐團是赴張掖市甘州區西街北環(huán)路社區，在我報到的第一天社區書(shū)記何曉玲就告訴我：社區最主要的工作就是在黨和政府的領(lǐng)導下，依靠社區力量，利用社會(huì )資源，強化社區功能，解決社區居民問(wèn)題，為社區居民提供各方面的服務(wù)，組織社區居民開(kāi)展各種社會(huì )活動(dòng)，促進(jìn)社區協(xié)調和健康發(fā)展，不斷提高社區居民的生活水平和生活質(zhì)量。
何書(shū)記說(shuō)：社區工作者要有一定的社會(huì )責任感，社區工作者的宗旨和目標是幫助社區居民解決社會(huì )問(wèn)題，很多社區居民都是社會(huì )的弱勢群體，他們沒(méi)有工作，生活來(lái)源困難，是靠政府救濟、享受低保解決生活的，如果社區工作者沒(méi)有一種崇高的理想,務(wù)實(shí)的工作精神和方法，就不能滿(mǎn)足他們的需要，所以社區工作者要有為居民服務(wù)，貢獻社會(huì )的意識和社會(huì )責任感。何書(shū)記還說(shuō)，作為社區工作者要有平民意識，要把自己置身于社區居民一員才能體會(huì )和理解居民需要，充分尊重每一個(gè)社區居民的人格和平等權利，幫助他們解決最關(guān)鍵的問(wèn)題。
社區的阿姨告訴我說(shuō)：社區工作還要有一定的溝通技巧，社區工作者及要與社區居民打交道，還要經(jīng)常與轄區單位聯(lián)系，只有充分發(fā)揮轄區單位的作用，才能更好的為居民服務(wù)。社區的各種工作面對的是不同年齡、性格的各式各樣的居民，要運用自己的知識技巧，建立信任關(guān)系，通過(guò)相互的溝通和合作，了解自己扮演的角色，最終達到自己解決問(wèn)題的目的。
在此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，我是我們團隊的安全員，主要負責隊員安全，因此無(wú)論什么活動(dòng)我都要去參加。除此之外，何書(shū)記還給我安排了多次的走訪(fǎng)社區居民活動(dòng)，帶我走訪(fǎng)的是社區的馬阿姨，他們都工作多年，各方面工作能力都特別突出，他們教給我很多工作方法。通過(guò)走訪(fǎng)改變我很多以前的認識，真沒(méi)有想到在城市里還有這么多生活困難的人，多次的走訪(fǎng)活動(dòng)，對我記憶最深刻的是一個(gè)殘疾老人家，她今年53歲，看上去象60多歲的人，丈夫不知什么原因去世較早，兩個(gè)孩子跟她一起生活，大女兒只上到初中就因為家里沒(méi)錢(qián)她就不上，到處打零工掙錢(qián)。在她身邊有一個(gè)兒子，因為先天性小兒麻痹癥沒(méi)有生活能力，靠每月350元的低保金維持一家的生活，她自己患有風(fēng)濕關(guān)節病，經(jīng)常腿痛的走不成路，家里只有兩間土平房和一個(gè)18寸的老式電視機，就再也沒(méi)有一件像樣的`家具了，兩間平房，進(jìn)門(mén)一間有一個(gè)火爐子和一個(gè)土炕，供冬天取暖用，有一個(gè)矮小的方桌和幾個(gè)木制小板凳，里面一間是一個(gè)衛生間，旁邊堆著(zhù)一些不經(jīng)常用的東西。房間的土地面高低不平。十幾平方米的院子里有一個(gè)草棚，下面盤(pán)著(zhù)一個(gè)鍋灶，她說(shuō)這就是她們夏天生火做飯的地方。
馬阿姨說(shuō)我們這次來(lái)她家，主要是幫她辦理“十大慢性疾病醫療保險”，參加這個(gè)保險，她看病、買(mǎi)藥可以報銷(xiāo)70%，現在國家經(jīng)濟條件好了，為群眾辦的實(shí)事、好事也多了，社區的工作人員一邊和這位老人拉家常，一邊教我如何填寫(xiě)“十大慢性疾病醫療保險”登記表，一個(gè)多小時(shí)我們就完成了走訪(fǎng)登記工作。
在走訪(fǎng)下一戶(hù)居民家的路上，馬阿姨告訴我作為社區干部一定要做到“四知四清四掌握”，就是要知道社區居民每個(gè)家庭成員及社會(huì )關(guān)系、每個(gè)家庭經(jīng)濟狀況、每個(gè)家庭成員政治表現、每個(gè)家庭成員遵紀守法情況；清楚社區就業(yè)情況清、社區重點(diǎn)人口情況清、社區流動(dòng)人口情況清、社區貧困群體情況清；掌握社區基本情況及社情動(dòng)態(tài)、掌握宗教活動(dòng)情況、掌握居民熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題、掌握各類(lèi)積極分子情況。
走訪(fǎng)活動(dòng)結束后，何書(shū)記就安排我協(xié)助社區的叔叔阿姨們開(kāi)展日常工作，主要負責的是人民調解、社會(huì )治安綜合治理、流動(dòng)人口管理等工作，日常工作看是平凡，卻很繁忙，匯總材料、上報報表、接待居民群眾來(lái)訪(fǎng)，調解居民間的鄰里糾紛、登記流動(dòng)人員等，不知不覺(jué)一天天就過(guò)去了。
繁忙的工作雖然很辛苦、很勞累，也使我收獲到了工作上的成就感和工作中的樂(lè )趣，每當幫居民辦完一件事情，誠心對你說(shuō)謝謝的時(shí)候，我就感到很滿(mǎn)足，許多事情是我們份內的事，我們有義務(wù)完成它，可居民群眾卻感到是你在幫助她，她們都會(huì )誠心誠意地對你說(shuō)一番感謝的話(huà)，多么樸實(shí)的居民啊。
通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，我學(xué)會(huì )了和許多同事打交道。從前我不愛(ài)搭理不熟的人，現在我強烈地感到人際關(guān)系的和諧有多么重要，它有利于你工作順暢，畢竟在社會(huì )工作，團隊協(xié)作非常重要，有些工作一個(gè)人是無(wú)法完成的。不會(huì )與人打交道就無(wú)法順利開(kāi)展工作，就不利于工作效率的提高。
通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，我學(xué)會(huì )了不斷努力，適時(shí)虛心請教他人，不斷提高自己。從前我不愛(ài)請教他人，可現在我明白自以為是不會(huì )進(jìn)步。同時(shí)，我也深感我們也必須在工作實(shí)踐中勤于鉆研，不斷學(xué)習他人的長(cháng)處，才能進(jìn)一步提高自己。
通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，使我在實(shí)踐中認識社會(huì )、增長(cháng)才干、提高自身素質(zhì)、為日后真正走進(jìn)社會(huì )奠定基石。我現在理解了學(xué)院為什么一直強調加強我們社會(huì )實(shí)踐能力。在那里，我學(xué)到許多書(shū)本上所沒(méi)有的社會(huì )實(shí)踐知識，體會(huì )到了工作的一些難處，學(xué)會(huì )了如何處世，怎樣才能把事情做對做好，清楚了自身的不足更明確了自己以后要怎樣努力去完善自己，為畢業(yè)后走上工作崗位而奠定基礎，社會(huì )實(shí)踐是為將來(lái)打基礎的重要階段，珍惜我們的每一個(gè)工作機會(huì )，不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，沒(méi)有一件事情是輕輕松松的，其實(shí)工作中不一定有太多地方用到專(zhuān)業(yè)知識，更多的是我們要耐心、細心，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏(yíng)得上級和同事的信賴(lài)，才有機會(huì )展示更多的才華。
在這二個(gè)星期的社會(huì )實(shí)踐中，我和社區工作人員一起深入基層，了解民情，調解人際間的矛盾，解決生活難題；在二個(gè)星期的社區社會(huì )實(shí)踐里，我參加了科普宣傳、法律宣傳、打掃衛生，為孩子們輔導作業(yè)、和他們一起做游戲，為居民們講訴安全知識等多項活動(dòng)；在二個(gè)星期的社區社會(huì )實(shí)踐里，我都在忙碌，都在烈日下奔跑，都在和居民們一起度過(guò)。雖然這樣，我卻過(guò)得很快樂(lè )，過(guò)得很充實(shí)，過(guò)得很有意義。
每參加一個(gè)活動(dòng)，我都長(cháng)大一次，每成功一次，我都收獲一次，這個(gè)暑假我過(guò)的豐富多彩，這次社會(huì )實(shí)踐我受益匪淺。我以社區工作人員為學(xué)習的榜樣，把他的熱情、敬業(yè)、守時(shí)、有耐心、不辭辛苦品質(zhì)作為自己實(shí)踐的動(dòng)力，把他做事有計劃、態(tài)度端正、積極樂(lè )觀(guān)的方式作為自己實(shí)踐的手段，把他深入基層、了解民生、為人民服務(wù)的態(tài)度作為自己實(shí)踐的目標，和他一起感受作為一名社區工作者的驕傲！
暑期實(shí)踐心得體會(huì )3
在x月xx日，我們正式出發(fā)趕往xx光機所進(jìn)行暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。在光學(xué)蓬勃發(fā)展的今天，我們真心的希望走出培育了我們三年的校園，去看看校園外我們專(zhuān)業(yè)的情景，去了解校園外我們的光學(xué)。我們對此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)充滿(mǎn)了期待。我們相信長(cháng)春光機所會(huì )是我們了解光學(xué)的場(chǎng)所。探索光學(xué)的旅途，從我們，從這里開(kāi)始。
x月x號下午開(kāi)始，實(shí)踐活動(dòng)正式展開(kāi)。在光機所xxx老師的帶領(lǐng)下，我們首先參加了針對于光機所所情以及中國科學(xué)院大學(xué)的專(zhuān)題講座。在講座過(guò)程中我們對xx光機所的光榮的歷史傳統、豐厚的就業(yè)待遇、良好的生活環(huán)境、卓越的研究能力有了全方位的了解。其中光機所對碩士博士研究生的就業(yè)待遇對于絕大多數的學(xué)生是一份不可拒絕的引誘。
在之后幾天的時(shí)間里，我們又參加了關(guān)于研發(fā)中心，光學(xué)制造技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗室，空間機器人中心，發(fā)光及應用光學(xué)光學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗室，在一體化技術(shù)，光電探測室等重點(diǎn)科研中心的介紹。通過(guò)這些活動(dòng)，我們對世界上最先進(jìn)的光學(xué)科研成果，如氧化鋅pn結，離軸三反光學(xué)系統等有了進(jìn)一步的了解，在專(zhuān)家的講解中，我們與在專(zhuān)業(yè)所學(xué)知識進(jìn)行聯(lián)系，比較，明白了許多以前不曾理解的理論知識，受益匪淺！
在實(shí)踐活動(dòng)的中期，我們還參加了xx實(shí)踐活動(dòng)，在那里，我們與隊友精誠合作，英勇向前，使我們的團隊意識，合作意識有了極大的提高，并且認識到了正確的'方法在成功的道路上必不可少。
在整個(gè)社會(huì )實(shí)踐的過(guò)程中，我們全體實(shí)踐人員配合老師的工作，積極的參與其中，舉一反三，并且不懼烈日，不怕流汗，不畏辛苦，受到了接待老師的強烈好評！
xx號，是我們起程趕回學(xué)校的日子，暑期實(shí)踐活動(dòng)正式結束了。通過(guò)此次實(shí)踐，我們真正到了我們光學(xué)是科學(xué)及社會(huì )發(fā)展的必備條件，我們專(zhuān)業(yè)有著(zhù)廣闊的就業(yè)以及發(fā)展前景，我們大家都可以成為光學(xué)上的先行者！每一段路，都是一段領(lǐng)悟，我們堅信，這段暑期社會(huì )實(shí)踐的路，不僅對于我們，對于大家也是也是一段領(lǐng)悟，一份寶貴的財富！
暑期實(shí)踐心得體會(huì )4
經(jīng)過(guò)幾天的休整，我回想了一下自己這半年的學(xué)習生活，雖然在學(xué)校里的生活平靜而快樂(lè )，可我卻看到了“危機”———就業(yè)危機，大學(xué)生暑期實(shí)踐心得體會(huì )。在大學(xué)這個(gè)相對自由的天地里，同學(xué)們都在努力的通過(guò)各種機會(huì )來(lái)磨礪和充實(shí)自己，希望能多學(xué)習一些東西對自己將來(lái)走進(jìn)社會(huì )有所幫助。然而，大學(xué)只是一個(gè)溝通校園與社會(huì )的橋梁，是我們步入社會(huì )前繼續充實(shí)自己知識的“深加工廠(chǎng)”。最終我們還是要面臨社會(huì )和市場(chǎng)無(wú)情的競爭與淘汰，僅僅依靠校園里的知識是不夠的。于是，我開(kāi)始思考：怎樣才能讓自己在暑期這個(gè)短暫的時(shí)間里學(xué)到一些校園里學(xué)不到的東西，從而度過(guò)一個(gè)有意義的暑期。于是我積極地尋找可以鍛煉自己的機會(huì )。終于我得到了一次機會(huì )—-走進(jìn)一家副食品廠(chǎng)。
實(shí)踐，可為以后找工作打下基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了更多的挑戰，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其它知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
在食品店里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書(shū)的學(xué)生,我問(wèn)他們?yōu)槭裁?他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái),呵呵,也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì )的`人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒(méi)有因為我在他們面前沒(méi)有經(jīng)驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做銷(xiāo)售員,每天9點(diǎn)鐘-下午2點(diǎn)再從下午的4點(diǎn)-晚上9點(diǎn)鐘分段時(shí)間上班,雖然時(shí)間長(cháng)了點(diǎn)，但熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累,我覺(jué)得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會(huì ),了解了未來(lái).在食品店里雖然我是以銷(xiāo)售為主,但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì )告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì )得到別人不同的評價(jià)。
在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復雜，但我得去面對我從未面對過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì )上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。
在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時(shí)候我會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì )與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì )，但是總算是社會(huì )的一個(gè)部分，這是不可否認的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問(wèn)題有了有課堂上地認真消化，有平時(shí)作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀的大學(xué)生，應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐必不可少。畢竟，2年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì )中的一分子，要與社會(huì )交流，為社會(huì )做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長(cháng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會(huì )有用的人才.
很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū);而已在社會(huì )的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì )，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識，明天才能更好地為社會(huì )服務(wù)。
一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認識的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高。馬克思主義哲學(xué)強調實(shí)踐對認識的決定作用，認識對實(shí)踐具有巨大的反作用。
認識對實(shí)踐的反作用主要表現在認識和理論對實(shí)踐具有指導作用。認識在實(shí)踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導。處理人與人之間社會(huì )關(guān)系的活動(dòng)，即人類(lèi)的社會(huì )交往以及組織、管理和變革社會(huì )關(guān)系的活動(dòng)。如政治活動(dòng)、社會(huì )改革實(shí)踐、階級斗爭等。因此，大學(xué)生應該積極參與實(shí)踐，使實(shí)踐與認識相結合。
大學(xué)生可以通過(guò)調查研究了解實(shí)際情況，結合所學(xué)為政府部門(mén)提供決策參考是一件十分有意義的事情，既提高能力又服務(wù)社會(huì )，這是一種雙贏(yíng)的選擇;二是志愿者服務(wù)，將專(zhuān)業(yè)知識與社會(huì )需求緊密結合起來(lái)，利用專(zhuān)長(cháng)服務(wù)社會(huì )，回報社會(huì )。三是參加各種公益活動(dòng)，培養自身的社會(huì )責任感，這是一種貫穿于日常生活當中的社會(huì )實(shí)踐形式，以小見(jiàn)大，以細微之處見(jiàn)長(cháng)，是進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的一種長(cháng)效機制�，F在大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是一種比較普遍的形式。很多學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間到各地和很多行業(yè)去進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐和社會(huì )考察，回校后進(jìn)行認真的討論總結，用他們自己的視角來(lái)理解社會(huì )，思考未來(lái)的人生道路。
這一次參加社會(huì )實(shí)踐，讓我明白了大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向工農群眾學(xué)習，培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。這次的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了自己的奮斗目標。
社會(huì )是另一個(gè)學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，既能讓我們的人生價(jià)值得到體現，更為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。陶淵明說(shuō)過(guò)“ 盛年不再來(lái)，一日難再晨，及時(shí)宜自勉，歲月不待人�！毕Ｍ院筮�有這樣的機會(huì )，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
暑期實(shí)踐心得體會(huì )5
忘記了是誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：有一種生活你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)便不知道其中的艱辛;有一種艱辛你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)便不知道其中的快樂(lè );有一種快樂(lè )你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)便不知道其中的偉大!
時(shí)光飛逝，轉眼之間，我們的暑假已漸漸接近了尾聲，再過(guò)些日子就要回到那可愛(ài)的學(xué)校了，真有點(diǎn)不舍。
大一就這樣匆匆而過(guò),一個(gè)充滿(mǎn)激情的
暑假也便逝去,回家的時(shí)候忽然意識到在這個(gè)僅有的暑假里,似乎該做些什么!
或許是自己強烈的欲望,或許是爸媽對自己極度的重視,家人為我聯(lián)系了鎮上一所最大的醫院。借著(zhù)幾分力量,我滿(mǎn)懷喜悅，走向知識的殿堂!
在練市醫院里，我看到了許多生老病死，也看到了許多癌癥末期的病人在生死邊緣掙扎，不斷的與病魔纏斗，好多病人樂(lè )觀(guān)的心情以及想要活下去的那股堅強的意志力令我動(dòng)容。雖然自己只是學(xué)信息管理的，但看到周?chē)切﹩T工們(無(wú)論是漂亮的護士小姐，還是滿(mǎn)腹經(jīng)綸的醫生)對于病人的親切服務(wù)讓我印象深刻。以前常在耳邊聽(tīng)到一些關(guān)于醫生護士的是是非非，看來(lái)未必全是真的!
很快，兩個(gè)星期的實(shí)踐畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，在經(jīng)過(guò)烈日的“烤驗”和臺風(fēng)的“洗禮”之后，我滿(mǎn)載著(zhù)豐收的果實(shí)，用自己的行動(dòng)在炎炎夏日里撐起了一片綠蔭。在實(shí)踐中，我通過(guò)自己的親身體驗和所觀(guān)所想，得到了許多收獲,在思想上和知識上都有了很大的提高。
大學(xué)，不僅是我們汲取知識的溫室，也是我們改變思維模式和行為方式的搖籃。而且科學(xué)知識源于生活，顯然，社會(huì )實(shí)踐對大學(xué)生而言是十分珍貴的，它讓我們走出了校園，認識了社會(huì )，了解了社會(huì )，為我們步入社會(huì )打下了基礎。
雖然只有短短的十幾天時(shí)間，但在這些日子里，加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓我在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，生活的簡(jiǎn)單而又充實(shí)有意義。忽然之間發(fā)現：現在回想起老師以前講的那些內容似乎比沒(méi)實(shí)踐之前更能體會(huì )書(shū)上所要表達的意思，所蘊涵的道理了。它讓我感覺(jué)到了理論與實(shí)務(wù)的差別，也讓我從實(shí)務(wù)中學(xué)習應如何去連接理論---也許這就是實(shí)踐最大的功用吧!
社會(huì )實(shí)踐告一段落了，但是它卻留給了我許多值得去思考的問(wèn)題。大學(xué)校園作為學(xué)校和社會(huì )的結合點(diǎn)，那種兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)的時(shí)代，就像過(guò)了潮流的服飾，已經(jīng)被淘汰了。我們在學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論課的同時(shí)，還要關(guān)注社會(huì )，適應社會(huì )，以便畢業(yè)后全身心的投入祖國的現代化建設中來(lái)。對于像我這些涉世未深的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)苦一點(diǎn)累又算的上什么呢?最主要的是在和各種人交往的過(guò)程中，了解了他們，看清了自己。在以后的學(xué)習生活中，深入社會(huì )，鍛煉自己。
也許大家都很渴望能夠走出校園，走進(jìn)社會(huì )，通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)去感受社會(huì )，用自己的所學(xué)去服務(wù)社會(huì )。也許你們也利用了這個(gè)充滿(mǎn)激情的暑假去做了些什么。我覺(jué)得，不管是以什么形式進(jìn)行實(shí)踐，我們的目標是一樣的，就是為了走出學(xué)校這個(gè)小空間，到社會(huì )中走一走，讓自己的思想接受一下社會(huì )的檢驗，通過(guò)實(shí)踐學(xué)到我們平時(shí)在課本上無(wú)法學(xué)到的東西，讓自己緊緊地跟上時(shí)代的步伐。
感謝練市醫院給了我這次實(shí)習的`機會(huì )，這是一次前所未有的體驗，爽朗的笑聲，晶瑩的汗水，讓我體會(huì )到了作為奉獻者的快樂(lè )!
驀然回首，往事總是讓人產(chǎn)生難以言喻的感動(dòng)。短短的兩周里，每一張清純的笑臉、每一棵綠色的樹(shù)，甚至每一粒沾著(zhù)記憶的塵土，都在歲月的風(fēng)塵里磨礪成剔透的珍珠，在思想的暗角里熠熠生輝，釋放光芒。
也許我會(huì )忘記此行中的淚與汗，但我不會(huì )忘記白衣天使的熱情和愛(ài)心!
也許我會(huì )忘記曾經(jīng)受到過(guò)的失敗與挫折，但我不會(huì )忘記病人和惡魔作斗爭時(shí)的那種頑強意志!
也許我會(huì )忘記每天來(lái)來(lái)回回的疲倦，但我不會(huì )忘記實(shí)踐路上的寶貴經(jīng)驗和心得!
暑期實(shí)踐心得體會(huì )6
這三天對我們來(lái)說(shuō)是很珍貴的三天。在幼兒園里的助教生活讓我們十分難忘。那些有孩子的溫暖笑臉，讓我有一種說(shuō)不出的感概。這是個(gè)讓人的心靜下來(lái)的地方，是一個(gè)靈魂跟得上身體的地方。孩子是這個(gè)世界上有著(zhù)最純潔靈魂的，也是最暖心的。每一個(gè)孩子都是上帝派來(lái)的天使。和這些小孩子在一起會(huì )有著(zhù)無(wú)限的歡聲笑語(yǔ)，也會(huì )體驗到那些最初的童真和感動(dòng)。
奉獻是教師的天職，和孩子們一起成長(cháng)是我們永遠做不完的夢(mèng)，在幼教這篇快樂(lè )的土地上，充滿(mǎn)著(zhù)希望、歡聲笑語(yǔ)、追逐嬉戲，天真活潑的孩子們猶如一只只歡樂(lè )的小鳥(niǎo)，他們需要精心的呵護，需要一個(gè)自由的空間。
“艱辛知人生，時(shí)間長(cháng)才干”。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，使我們逐步了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自己的'自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中使我們對自己有了一個(gè)正確的定位，增強了我們努力學(xué)習的信心和毅力。
這次短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，將對我們走向社會(huì )起到一個(gè)橋梁作用、過(guò)渡作用，將是我們人生的一段重要經(jīng)歷、一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。實(shí)踐告訴我，在新經(jīng)濟時(shí)代大學(xué)生應當具備創(chuàng )新觀(guān)念和掌握成熟技術(shù)的能力，致力于探索理性、情操、才智、體質(zhì)之完美，只有做到全面發(fā)展才能適應社會(huì )的需求。我們應該珍惜現在的學(xué)習機會(huì )，珍惜生命分分秒秒，學(xué)習好知識，運用知識。與此同時(shí)，多多與社會(huì )接觸是很必要的。如果我們想接受新時(shí)代的挑戰，受到社會(huì )的歡迎，就要抓緊時(shí)間好好的充實(shí)自己。不僅要學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，還要廣泛的汲取各領(lǐng)域的知識，努力提高綜合素質(zhì)。日出日落，春去秋來(lái)，歲月總是你不經(jīng)意的呼吸間悄然溜走。初次的幼兒園實(shí)踐，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，給我們留下了深刻而又多彩的回憶。
暑期實(shí)踐心得體會(huì )7
暑期社會(huì )實(shí)踐剛開(kāi)始的那幾天，我跟的小分隊還沒(méi)有開(kāi)始行動(dòng)。傍晚在宿舍里玩電腦，因為怕熱將陽(yáng)臺門(mén)緊閉。一時(shí)間耳邊只有電扇“嗚嗚”地轉動(dòng)聲。忽然想到陽(yáng)臺拿東西，雙手推開(kāi)門(mén)。那剎那，耳邊灌進(jìn)連綿的蟬鳴聲，一片夏日雨后清新的綠色和青草的芳香混合著(zhù)撲向我。真不知道怎樣描述那時(shí)的驚喜，只覺(jué)得從單調的電腦屏幕和電扇聲中解脫出來(lái)的我，眼前嘩啦啦扯開(kāi)了一個(gè)大口子，以蟬聲和蔥蘢綠意為代表的夏天，這個(gè)注定與以往不同的夏天跑進(jìn)來(lái)，毫無(wú)保留地向我展現它的活力與美好�，F在回想，這應該作為我暑期社會(huì )實(shí)踐的開(kāi)頭，它帶我走向了這個(gè)新鮮的、充實(shí)的、辛辣的、充滿(mǎn)驚喜的`暑期社會(huì )實(shí)踐。
留下之前我沒(méi)法想象我會(huì )在這樣窘迫的境況里安然自得：學(xué)校吃飯的地方變得很少，衛生間熱水供應停止，一個(gè)人住一個(gè)宿舍，很多上學(xué)期間學(xué)校提供的方便之處都沒(méi)有了，但是我卻一一適應了。跟隊報道也不像想象中的準備充分，第一次跟隊，前夜快零點(diǎn)了才知道有活動(dòng)。沒(méi)空抱怨，只是趕緊要了策劃、了解活動(dòng)內容，第二天一大早就到西門(mén)與小分隊的人會(huì )合。有些活動(dòng)很遠，需要很早去等車(chē)，有一次早上6點(diǎn)50要求到校門(mén)口集合，我一覺(jué)醒來(lái)已經(jīng)6點(diǎn)40分了，趕緊穿衣洗漱，雖然沒(méi)能和小分隊成員一起出發(fā)，但還是在活動(dòng)舉辦前到達了。這些突發(fā)情況猛地遇見(jiàn)很是辛辣苦澀，解決后才發(fā)現它像苦瓜一樣苦后留清香。
跟隊報道是暑期社會(huì )實(shí)踐的主線(xiàn)。烈日當頭，習慣了和小分隊成員一起奔向鄉村、社區、超市、公園等各種場(chǎng)所，幫著(zhù)他們準備活動(dòng)，采訪(fǎng)他們;習慣了活動(dòng)結束后抓緊趕回來(lái)寫(xiě)稿。跟隊時(shí)驚喜很多。之前并不覺(jué)得那次在超市的環(huán)保宣教活動(dòng)能有不錯的反響�？墒悄谴螀s遇見(jiàn)對環(huán)保很感興趣的老奶奶老爺爺，看到碰到環(huán)保問(wèn)答愛(ài)不釋手的阿姨，不要獎品，將板子上的問(wèn)題答了個(gè)遍�；貋�(lái)寫(xiě)稿時(shí)感受又有不同，希望每次的稿子都能有所突破，希望寫(xiě)通訊稿這件事能夠成為一件有驚喜、有進(jìn)步的事。缺憾是會(huì )有，但是缺憾不失為下次進(jìn)步的動(dòng)力。所以我一直覺(jué)得每次寫(xiě)稿都能帶著(zhù)期盼和缺憾是一件好事。這次暑期社會(huì )實(shí)踐也一直在努力踐行著(zhù)。
最大的驚喜或許就來(lái)自于這些一起留校的小石子了。我們日日相見(jiàn)，一起工作，一起玩樂(lè )，慢慢了解對方，除去那層習慣的工作的樣子，見(jiàn)識到了大家不同的樣子。你會(huì )發(fā)現，那些工作時(shí)正兒八經(jīng)的石子們玩起來(lái)是多么瘋。開(kāi)選題會(huì )那天去吃飯，我們這幫白天奔赴各處跟隊，傍晚絞盡腦汁想選題的石子，看到飯桌都變成了餓狼，每道菜從上臺到解決都是片刻的事，老板娘看到我們的吃相笑得合不攏嘴。中途一道菜上臺的時(shí)候突然沒(méi)電了，大家可沒(méi)閑著(zhù)，一手拿手機照明一手夾菜。不過(guò)一分鐘，燈亮起來(lái)，竟發(fā)現大家都還保持著(zhù)黑暗時(shí)的“兇狠”模樣，而筷子所伸向的盤(pán)子只留汁水，那時(shí)唯有相互大笑方能解救尷尬了。
15號跟了公共衛生學(xué)院小分隊的最后一個(gè)活動(dòng)，跟完后悄悄和負責人打了個(gè)招呼就離開(kāi)了�？赡苁亲约旱母行�，當時(shí)覺(jué)得這樣悄悄離開(kāi)有一絲絲的悲傷。那種感覺(jué)，和在會(huì )上說(shuō)的一樣，就像是一個(gè)孩子，特別還是一個(gè)挺懂事機靈的孩子讓你帶個(gè)幾天又給領(lǐng)回去的感覺(jué)，有不舍，有遺憾。不舍在無(wú)法再在他們的活動(dòng)上感知驚喜，遺憾于沒(méi)能和小分隊的每個(gè)人都聊一聊，沒(méi)能將他們的名字和人對上號。
事物總有結束，不僅是這個(gè)小分隊，也針對整個(gè)社會(huì )實(shí)踐。你和它遇見(jiàn)在一個(gè)還算好的時(shí)刻，當分離成為定數的時(shí)候，只要你攜著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲，那么分離也不是壞事，只是為了準備下一次更好的遇見(jiàn)。期待自己在這期間的積淀，期待與它下一次的相見(jiàn)。
暑期實(shí)踐心得體會(huì )8
20xx年7月10日，蚌埠學(xué)院生物與食品工程系社會(huì )暑期實(shí)踐幸福團隊踏上了“尋找生活中的小幸�！钡氖状温贸�。隊員們面帶微笑，迎著(zhù)清晨的微風(fēng)，朝著(zhù)此次活動(dòng)地點(diǎn)——蚌埠高鐵南站出發(fā)。
本次社會(huì )實(shí)踐第一位受訪(fǎng)對象是一位年過(guò)五旬的保安大叔，大叔常年風(fēng)吹日曬，工作十分辛苦但他依然很堅定的在自己的崗位上，他說(shuō)對他而言，幸福就是家人平平安安，工作順順利利。
第二位接受采訪(fǎng)的是一位交警叔叔，在問(wèn)及他對生活的感受時(shí)，他笑著(zhù)跟實(shí)踐隊員說(shuō)，幸福就是大家都能高高興興出門(mén)，平平安安回家。
第三個(gè)接受采訪(fǎng)的是一個(gè)父母帶著(zhù)孩子出來(lái)游玩的三口之家，當被問(wèn)及什么才是他們的幸福時(shí)，他們不約而同地說(shuō)出了，寶寶可以健康快樂(lè )的成長(cháng)就是他們的幸福。一路走去，來(lái)來(lái)往往的旅客雖然行色匆匆，但是無(wú)一不面帶著(zhù)笑容，他們的幸福都很簡(jiǎn)單，放假了能夠回家看看爸媽?zhuān)軌驇е?zhù)家人一起旅行，有機會(huì )去做自己想做的事。
一天的采訪(fǎng)活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，幸福團隊的隊員們通過(guò)走訪(fǎng)總結實(shí)踐，了解到了什么才是人們心中的幸福，幸福不是什么難事，生活中任何一件小事，都會(huì )給自己帶來(lái)意想不到的驚喜，懷著(zhù)期待的心和滿(mǎn)腔的希望才是幸福的真諦。
從校園走出來(lái)的那一刻，我們便肩負著(zhù)這樣或是那樣的責任和重擔，這是我們這個(gè)年齡該有的一樣東西。因此這個(gè)暑假我參加了社會(huì )實(shí)踐。
有一句名人名言這樣說(shuō)道：“在學(xué)校能學(xué)到的只是人生知識的5%，而另外的95%則完全依靠我們去在社會(huì )中去實(shí)踐�！钡牡拇_確，我們可以想想，學(xué)校的書(shū)本上有講到我們應該如何在錯綜復雜的社會(huì )洪流中如何處理好人際關(guān)系、如何做好接人待物嗎？沒(méi)有！是的，我們要想在日后的生活學(xué)習和工作中立足于不敗之地，必須去親身努力實(shí)踐，感受到在勞動(dòng)的過(guò)程中我們可以感受的到的`那種不一樣的崇高。
我們學(xué)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的也就是去做銷(xiāo)售，本來(lái)心里設想的面對顧客要微笑，然后利用所學(xué)的那些《消費心理學(xué)》、《公共關(guān)系學(xué)》里面的知識去應用于實(shí)際，但這也只是設想，等自己親身去體驗的時(shí)候，我們會(huì )發(fā)現夢(mèng)想和現實(shí)的差距是多么的離譜。做的是零售，所以顧客也比較多，可以說(shuō)是薄利多銷(xiāo)。來(lái)來(lái)往往的不只是需要我們有冷靜的頭腦，更重要的還有一顆平常心態(tài)和熱情心。
記得在一次銷(xiāo)售過(guò)程中，由于顧客買(mǎi)的東西比較多，他說(shuō)：“我需要一個(gè)塑料袋！”這時(shí)的我，突然有一種不適應的感覺(jué)，是自己的服務(wù)不周到，更是自己想的太少，沒(méi)有急顧客之所急。如是在日后也出現這樣的毛病，豈不是失去了一大批的顧客源？這是我對那件事情后自己的感悟，也是對日后工作時(shí)對自己的警示。應該為顧客多想，因為顧客就是上帝！
雖然這只是小小的一次鍛煉，但是讓我親身感受到了錢(qián)的來(lái)之不易，這也只是表面的，物質(zhì)上的。更深層次的我們可以想到如果我們不去做這些，我們在家里可以舒舒服服的，那么肯定會(huì )有其他人去做，那我們就比別人幸運嗎？也不是這樣的。我們可以享受，但是我們必須要有基礎，有一定的經(jīng)濟來(lái)源讓我們可以奢侈那么一段時(shí)間。而今的我們大家，都是學(xué)生，經(jīng)濟來(lái)源也基本是父母，在有限的時(shí)間里，我們可以做的事情本來(lái)就不多，更需要我們去做，并且去做的好。
最后總算草草收尾。也許是我的第一次面對零售，也許是我對自己沒(méi)有自信，但這也給了我很大的觸動(dòng)，我們可能在日后面臨更多的復雜的情形，需要我們更加冷靜的去思考，但這些的前提，便是我們的基礎知識很扎實(shí)，不要到那時(shí)才懂書(shū)到用時(shí)方恨少的道理。
這一暑假的時(shí)間我沒(méi)有虛度，學(xué)到了很多對自己有用的知識，但我懂，更多的是需要自己的用心悟，用自己的心去感受社會(huì )的千變萬(wàn)化，也許每個(gè)人的人生之路并不平坦，但是如果我們少了許多的彎路，多了自己可以把握的人生軌跡，那么相信我們的明天會(huì )更美好！
暑期實(shí)踐心得體會(huì )9
還記得曾在醫學(xué)院團委當學(xué)生干部的時(shí)候，我的部長(cháng)跟我講過(guò)她的人生信條“自己選的路，跪著(zhù)也要把它走完”。剛開(kāi)始我覺(jué)得這句話(huà)太過(guò)于夸張，說(shuō)的有點(diǎn)嚴重，但是漸漸地我才明白這句話(huà)的真諦，我覺(jué)得確實(shí)如果一個(gè)人要想成就一番大事業(yè)，就必須學(xué)會(huì )堅持，認識到責任的重要性。
“調研”對我來(lái)說(shuō)從來(lái)都是一個(gè)陌生的詞匯，之前我從來(lái)都不知道何為調研？怎樣調研？調研有何用？知道我經(jīng)過(guò)多番途徑加入到xx師范大學(xué)醫學(xué)院青年志愿服務(wù)團，進(jìn)行xx暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我才真正接觸到調研，而且莫名其妙地成為了調研組長(cháng)。從此，我踏上了調研之路，開(kāi)始著(zhù)手寫(xiě)調研策劃，找指導老師，熟悉調研的各個(gè)環(huán)節，認真記下老師在調研培訓課上所講的每一個(gè)內容，因為我很清楚的知道，作為一個(gè)對調研一無(wú)所知的新手來(lái)說(shuō)，我需要學(xué)習的東西還很多，而且作為調研組長(cháng)，我不能放過(guò)任何一個(gè)小的細節。
調研路上所經(jīng)歷的種種磨難是我從來(lái)沒(méi)有設想過(guò)的，我從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)每天要頂著(zhù)烈日，冒著(zhù)被狗咬的危險，挨家挨戶(hù)地去走訪(fǎng)做問(wèn)卷，每天要爬好幾座山頭去到一覽眾山小的山頂，就為了那幾份少得可憐的問(wèn)卷，調研的時(shí)候我們遇到過(guò)各種各樣的困難，我們要隨時(shí)保持著(zhù)警惕，以防有惡狗沖出來(lái)咬人，幸運的是每次有惡狗沖出來(lái)的時(shí)候主人都會(huì )及時(shí)將其叫住，我們才得以幸免，然而我們面臨的一個(gè)最大的難題就是語(yǔ)言溝通問(wèn)題。因為那里是侗族自治縣，他們講的話(huà)很多時(shí)候我們并不能完全聽(tīng)懂，所以每次做問(wèn)卷的時(shí)候會(huì )需要花費比較長(cháng)的時(shí)間去跟他們解釋問(wèn)卷上的每一個(gè)問(wèn)題，而且老人由于年紀大了，聽(tīng)力不是很好，這時(shí)就需要我們拼盡力氣，扯大嗓門(mén)跟他們講話(huà)，所以有時(shí)候完成一份老年人問(wèn)卷后，大家的聲音都變得嘶啞了，都沒(méi)有勇氣再去調查下一位老人，然而調查中小學(xué)生的`時(shí)候，經(jīng)常會(huì )因為小朋友的年齡太小，對問(wèn)卷上題目完全不能理解，而且很多信息知道的不全，這無(wú)疑給我們的調研工作帶來(lái)了很大的困難，但是不管是多么小的小孩，只要他是符合要求的，沒(méi)有特別的溝通障礙，我們就不會(huì )放棄，因為每成功地完成一份問(wèn)卷，對我們來(lái)說(shuō)都是一種莫大的鼓舞，表示我們離目標更近了一步。
終于在大家的齊心協(xié)力下，我們基本完成了既定的調研任務(wù)。這一路走來(lái)，我感謝大家不畏日曬，不怕狗咬地陪我爬了一座又一座山出去調研，感動(dòng)于大家明明知道調研工作的辛苦卻還是義不容辭，積極地跟我去調研，調研路上的辛苦不是一般人可以理解的，調研過(guò)程的艱難也是我們從來(lái)沒(méi)有預想到得，但是不管怎樣，我們都堅持下來(lái)了，而且堅持的無(wú)怨無(wú)悔，因為我們始終相信“自己選的路，跪著(zhù)也要把它走完”而且我也深深地領(lǐng)悟到，一個(gè)人只要是在做自己喜歡做的事，就算再苦再累，他感受到的依然是快樂(lè )！
暑期實(shí)踐心得體會(huì )10
時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì )在發(fā)展，而隨之而來(lái)的競爭也非常嚴峻的擺在了我們的面前，現代社會(huì )所需要的已經(jīng)不再是單純的知識型人才。時(shí)代賦予人才新的定義：不僅能夠駕馭新科技，具有創(chuàng )新意識，更要有將科技應用于實(shí)踐的能力。但是，再看看我們，只是被禁錮在四角高墻內，捧著(zhù)"書(shū)中自有黃金屋"的古訓，做著(zhù)日后事業(yè)有成，飛黃騰達的白日夢(mèng)。我們的傳統，我們的教育制度還有我們本身使我們缺乏勇氣走出象牙塔，去接受實(shí)踐的檢驗和社會(huì )競爭的洗禮。在這樣一個(gè)知識與實(shí)踐完全脫節的環(huán)境里，我們又有什么資本去談成才、談競爭、談事業(yè)？時(shí)代證明，歷史證明，我們的自身狀況證明：我們唯有面對社會(huì )，才能心平氣和地作出一些選擇，才能確立自己學(xué)習和生活的目標。
于是，今年暑假我揮斥方遒，一腔熱血，開(kāi)始我的暑期社會(huì )實(shí)踐。而這次雖然只有一個(gè)月多的簡(jiǎn)單實(shí)踐，卻讓我受益匪淺。
習慣了校園里那種有則學(xué)，不學(xué)則息的日子，讓我都遺忘了這社會(huì )真正的需求。忘記這世界的人不只是周?chē)倪@樣，生活也不只是如此簡(jiǎn)單，悠閑，只需認真的學(xué)好那些課程，就可以有交代，可以滿(mǎn)足。社會(huì )是一張網(wǎng)，撲朔迷離，需要我們真正的用心去過(guò)好。學(xué)校成績(jì)上的收獲讓我所學(xué)的知識有了施展拳腳的機會(huì )，然而，社會(huì )實(shí)踐的經(jīng)歷，卻一份不可多得寶貴財富。過(guò)去常聽(tīng)人說(shuō)剛出社會(huì )的大學(xué)生往往無(wú)法適應社會(huì )的人際關(guān)系，導致在生活和工作找不到自我的平衡點(diǎn)，錯失了不少成功的機遇。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐的經(jīng)歷，讓我深刻的認識到，這一點(diǎn)也沒(méi)錯，把握好每一次交際的可能事實(shí)上都是在為我們自己積累人生閱歷，可以說(shuō)，沒(méi)有好的溝通能力，再好的才華也會(huì )埋沒(méi)于沉寂的陰影下，但并不是每一個(gè)人都有這樣的意識。
我自己剛開(kāi)始實(shí)踐的時(shí)候，自己也不習慣于與人交流，多數時(shí)間里都是埋頭于自已所需要完成的工作里，十足一個(gè)典型的只做事不開(kāi)口的人。工作中、生活中我們都需要學(xué)會(huì )主動(dòng)與人交流，提出疑問(wèn)，事先熟知一切，而且應該學(xué)會(huì )如何與周?chē)耐禄突ブ�，這樣不僅能使自己盡早地進(jìn)入工作狀態(tài)，也可以避免我們少走彎路，于情于理都是弊大于利的。此外，對工作的熱情，對任務(wù)的投入態(tài)度，都決定了我們在前輩眼中的被信任程度，實(shí)習過(guò)程難免有忽略的時(shí)候，但這時(shí)的我們應該抱有學(xué)習的態(tài)度主動(dòng)求教于他人，不放過(guò)任何一次學(xué)習的'可能，因為再細微的工作都存在著(zhù)它自身的價(jià)值！不要羞澀，大膽點(diǎn)去做，對自已自信點(diǎn)。這個(gè)世界每個(gè)人都是依靠腳行走，沒(méi)有什么好害怕，做好工作。
作為當代中國的大學(xué)生，應該不再只是被動(dòng)的等待別人告訴你應該做什么，而是應該主動(dòng)了解自己要做什么，然后全力以赴的去完成。假如暫停休息，多多觀(guān)察那些資深的人員，多與他們聊天，坦誠面對他們，他們會(huì )與你交流他們的工作經(jīng)驗及人生經(jīng)歷，畢竟經(jīng)驗也是人生一筆財富，會(huì )讓我們明白的，知道的更多。所以在大學(xué)期間我覺(jué)得多與社會(huì )接觸，多了解自己所處的環(huán)境，多了解你將會(huì )面對的種種問(wèn)題，對以后的發(fā)展和繼續深造都是非常非常有益處的。
暑期實(shí)踐心得體會(huì )11
我們帶著(zhù)青春、責任與夢(mèng)想，踏上了“三下鄉”的征程，八月的我們，收獲榮耀、感恩與感動(dòng)，結束了“三下鄉”的征程，一幅又一幅難忘的回憶深深在心中鐫刻。靜下心來(lái)，我們聆聽(tīng)記憶最深處的聲音。
站上講臺的那一瞬間，我明白自己所擔負的責任，盡量讓自己放松。時(shí)間總是在種種第一次的時(shí)候走得飛快，短短兩節課在不知不覺(jué)中度過(guò)了，下課許久，我還沉浸在講課的氛圍中。雖然腿有點(diǎn)酸，口有點(diǎn)干，喉嚨有點(diǎn)痛，聲音有點(diǎn)啞……
但是，這份感受卻讓我深深銘記，它讓我在人生道路上開(kāi)拓起了新的征途。同時(shí)，也讓我對人民教師更加敬佩。沒(méi)有體驗過(guò)作老師，就不知道一節課下來(lái)老師有多累有多苦。在此，我向所有的人民教師表示崇高的敬意。
作為新聞組的成員，每天忙著(zhù)拍攝素材：發(fā)傳單、招生、上課、“__”宣傳活動(dòng)，沒(méi)有一天是空閑下來(lái)的。我扛著(zhù)攝像機東奔西跑，用手中的機器努力地記錄每一個(gè)美好的畫(huà)面，期望留下最美好的記憶。在不斷的奔跑中，我思考每一個(gè)畫(huà)面的構圖、內容，以及所能表達的畫(huà)面語(yǔ)言，像個(gè)追逐時(shí)間的狂人，把世界的每一個(gè)組成元素都記錄在案，不讓它消散在記憶之外。每一天的收獲都是滿(mǎn)滿(mǎn)的，每一天都是開(kāi)心快樂(lè )的。
特別是面對那些天真的小頑童們，我和他們一起玩耍，給他們拍照，哭的、笑的，每一分鐘都是美好。來(lái)回奔走真的很累，但是，每當清晨的鬧鐘響起，我總是會(huì )急匆匆地爬起來(lái)，為了不漏了那美好。美好的風(fēng)景、淳樸的民風(fēng)，還有一群小頑童，都值得我記憶終生。
我想，這輩子讓我最難忘記的便是離別時(shí)，孩子們?yōu)槲已堇[的手語(yǔ)《愛(ài)》。在初一年級的趣味課上，我給他們帶去了一堂手語(yǔ)課，小虎隊的《愛(ài)》�？紤]到學(xué)生們接受這方面的內容比較少，我用了兩節課的時(shí)間和初一的學(xué)生們一起學(xué)習了這首歌曲和手語(yǔ)，大家都基本掌握了手部動(dòng)作，并且可以獨立的完成整首歌曲的表演。真的好欣慰，突然間感覺(jué)自己有了一名真正的教師的榮耀感。
“三下鄉”生活，隨著(zhù)著(zhù)時(shí)間慢慢的流逝，眼看著(zhù)我們一個(gè)個(gè)曬得像蒙了一層灰，眼看著(zhù)我們在教學(xué)的各個(gè)方面技能慢慢提高，眼看著(zhù)跟這些孩子建立的感情越來(lái)越深，眼看著(zhù)離開(kāi)的日子近了……
不要悲傷，要陽(yáng)光地面對眼下的生活，我們要把歡樂(lè )和笑聲帶給孩子們，同樣要帶給自己，我們都是陽(yáng)光下快樂(lè )的的孩子！
暑期社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )3
為了鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì )，能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我聯(lián)系到__公司進(jìn)行假期社會(huì )實(shí)踐。
經(jīng)過(guò)在__公司的1個(gè)半月的實(shí)習，我從客觀(guān)上對自己在學(xué)校里所學(xué)的知識有了感性的認識，使自己更加充分地理解了理論與實(shí)際的關(guān)系。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的知識有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零，理論應該與實(shí)踐相結合，另一方面，實(shí)踐可以為以后找工作打基礎，通過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習，學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西，也鍛煉了自己，提高了自己實(shí)際操作的能力。
而今的中國發(fā)展是飛速的，世界的變化是飛速的，所以，就要求我們不斷的更新我們在課本上學(xué)到的知識，不斷擴展自己的知識面，不斷從實(shí)踐中學(xué)習，不斷完善自己，武裝自己，只有這樣，才能在今后的競爭中不被淘汰，才能在今后的學(xué)習工作中表現的更好。
社會(huì )總是不同于學(xué)校的，學(xué)校中的那份純真，學(xué)校中那份輕松的氣氛，在社會(huì )上是不存在的，在學(xué)校中，我們所接觸的人和事都是那么單純、那么簡(jiǎn)單，在學(xué)校中，我們除了學(xué)習沒(méi)有多少事情需要去做，生活的輕松而且自在，但在工作單位，就不是那么簡(jiǎn)單了，我們要做的事情是那么多，那么繁碎，然而，沒(méi)有人會(huì )告訴你，你要做什么，你要怎么做，只能憑自覺(jué)去做，要做好，做的認真漂亮，要把最簡(jiǎn)單的事情以最認真的態(tài)度去做，也只有這樣，我們才能得到別人不一樣的評價(jià)，我們才能有一個(gè)漂亮的開(kāi)頭，同時(shí)，我們也會(huì )發(fā)現自己的不足，才能向別人學(xué)習更豐富的知識，才能學(xué)習別人為人處事的方法，才能高自己的能力。
在工作單位，在實(shí)際工作中，會(huì )遇到書(shū)本中沒(méi)有學(xué)到的知識，可能工作中要用到的和書(shū)上學(xué)的一點(diǎn)聯(lián)系都沒(méi)有，有時(shí)，實(shí)際工作是那么簡(jiǎn)單，而書(shū)上講的又是那么復雜，有時(shí)，書(shū)上一兩句話(huà)帶過(guò)，而實(shí)際操作又那么復雜，這讓人很迷惑，不過(guò)，書(shū)本上的知識是死的，在實(shí)際工作中卻需要靈活運用，所以大學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)是非常重要的，必不可少的，畢竟兩年后，我已經(jīng)不是一名大學(xué)生，而是社會(huì )中的`一分子，所以，不能紙上談兵，要鍛煉自己，要成為一名合格人才。
理論需要與實(shí)踐相結合，只有理論沒(méi)有實(shí)際操作，只是紙上談兵，是不可能立足于這個(gè)社會(huì )的，所以，一定要走出校門(mén)，接觸社會(huì )，真正的把理論與實(shí)踐結合，真正的成為一名合格的會(huì )計人員。
通過(guò)這次的實(shí)習，我對自己的專(zhuān)業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這一年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實(shí)習中，我體會(huì )到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習。
學(xué)習不是局限于書(shū)本，而是要對知識有一個(gè)比較全面的掌握。俗話(huà)說(shuō)，千里之行始于足下，這些最基本的往往是不能在書(shū)本上徹底理解的，所以基礎的掌握尤其顯得重要，特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機會(huì )要遠遠大于大學(xué)本科生，就是因為他們的動(dòng)手能力要比本科生強。
從這次實(shí)習中，我體會(huì )到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結合在一起，用實(shí)踐來(lái)檢驗真理，使一個(gè)本科生具備較強的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統的專(zhuān)業(yè)知識，這才是我們學(xué)習與實(shí)習的真正目的。
暑期社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )4
大二是該為社會(huì )作出一些貢獻的時(shí)候了；之前一直對短期支教這樣一種方式心存疑慮，這是一直困擾我的問(wèn)題，我們究竟該給予他們多少，才能合適而恰當地給予那些孩子希望而不是虛幻的奢望與幻想。所以我決定參加這次“四葉草”社會(huì )實(shí)踐隊，遠赴甘南，去幫助那里的孩子，也去求證一些東西。
第一周我們在博拉小學(xué)進(jìn)行支教、家訪(fǎng)和調研，為小朋友設計了英語(yǔ)、演講、衛生、信息技術(shù)等課程，與小朋友一起玩野外尋寶、分享快樂(lè )、趣味運動(dòng)會(huì )等等。之后我們與甘肅民族師范學(xué)院學(xué)生開(kāi)展了學(xué)習、文化、聯(lián)誼方面的交流以及關(guān)于西部大學(xué)生職業(yè)規劃與發(fā)展前景的調研。我還負責團隊的財務(wù)，包括預算、收支、做財務(wù)表等。
這期間，我收獲了無(wú)數的友誼與感動(dòng)；同時(shí)，經(jīng)歷一種完全不同的生活，結識一群完全不同的人，讓我對這個(gè)世界、這個(gè)社會(huì )有了新的了解和認知。
本以為支教是一種幫助，一種給予；后來(lái)發(fā)現不是，從某種程度上來(lái)說(shuō)，我們收獲的遠遠大于我們的付出。
本來(lái)的希望是夢(mèng)想我們的到來(lái)能夠幫助更多的孩子走出大山；但是后來(lái)發(fā)現其實(shí)這并不容易，現在我希望能有更多的人參與進(jìn)來(lái)，把支教發(fā)展成一個(gè)后繼有人、代代相傳的事業(yè)，甚至希望我們的力量能夠影響到國家，實(shí)施更行之有效的利于西部發(fā)展的政策。
我們的后續活動(dòng)還在繼續；我也還在繼續求證。但是我現在相信，至少，我們能帶給山里的孩子們一個(gè)意識，意識決定行動(dòng)，也許這一代不能走出大山，但經(jīng)過(guò)一代一代的努力，總有一天能與大環(huán)境融為一體。
暑期實(shí)踐心得體會(huì )12
一片葉子屬于一個(gè)季節，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華，誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮?誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)?XX年暑假，走出校園，踏上社會(huì )，我們要書(shū)寫(xiě)一份滿(mǎn)意的答卷。
暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段.它有助于當代大學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì ).同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社區，回報社會(huì )的一種良好形式.在酷熱中，我迎來(lái)了作為大學(xué)生的第二個(gè)暑假，也滿(mǎn)懷激情地報名參加了科大設計與藝術(shù)學(xué)院的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，并有幸擔任副領(lǐng)隊一職，同十位隊友一起體驗這07暑假。我們的實(shí)踐時(shí)間從7月20日到8月20日。作為一名大二奔三學(xué)生，就快要步入社會(huì )的我帶著(zhù)學(xué)習和好奇的心情去迎接這來(lái)臨的實(shí)踐。雖說(shuō)只是實(shí)踐，但生活的方式卻已完全不同于學(xué)校里的生活，而是轉變成了正式的上班一族：早上8：30上班一直到下午5：00下班，當然有時(shí)候會(huì )是早10：00到晚6：00。
作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養學(xué)生的實(shí)踐能力，在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì )實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用，自己的能力能否被社會(huì )所承認。想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
XX年大一后的暑假也是想這暑假就不回家拉，在西安這找些兼職做做，賺些生活費什么的，為家里減些負擔，呵呵，事實(shí)不太理想，家在山東臨沂自信身體還可以的我卻有些不適應西安的夏天，唉!稍稍小中暑了下，饒是難受了好一陣子，開(kāi)始時(shí)回家了一下從走到回學(xué)校來(lái)花了一周時(shí)間吧，回家補補休整了下。當然回來(lái)并沒(méi)有閑著(zhù)，開(kāi)始學(xué)校有搬遷工作，幫了三天，之后便去外面找兼職做了，算我幸運拉，參加了一個(gè)大公司的招聘，并認識了那里的'主管，那次招聘后，我明白到求職之前得要好好準備下，理好頭緒，根據自己的性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好、經(jīng)驗特長(cháng)等因素，說(shuō)個(gè)一分鐘，有的放矢，這事先準備是必不可少的喲!
“艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干”。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強了我努力學(xué)習的信心和毅力。我是一名大二奔三學(xué)生，即將走上社會(huì )，更應該提早走進(jìn)社會(huì )、認識社會(huì )、適應社會(huì )。07暑假，是個(gè)特殊的時(shí)候，學(xué)校剛在評估工作中取得好成績(jì)，就更加想讓她的學(xué)生提早走進(jìn)社會(huì )去認識社會(huì )、適應社會(huì )，最近幾年的大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)不是怪事情拉，所以畢業(yè)要求職不可少了事先準備喲!“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。在今年暑假實(shí)踐中，我不止去了一個(gè)地方去應聘，大略總結了求職不可少的事先三準備：
〈一〉是要保持一顆平常心。面對就業(yè)市場(chǎng)上激烈的競爭，無(wú)論是想要一份兼職工或還是要獲得一份理想的職位，良好的心態(tài)一定要有，成敗無(wú)所謂拉，不能太在乎了，容易無(wú)法定位自己，選擇些基層企業(yè)凝練。其次就是，要定位自己，明確自身的就業(yè)目標，根據自己學(xué)校、專(zhuān)業(yè)以及本人的具體情況去選擇適合自己的崗位。這樣的話(huà)，在面試過(guò)程中能夠整理的有條不紊了。
〈二〉是參加應聘前得多規劃下。根據自己的專(zhuān)業(yè)技能、性格愛(ài)好、經(jīng)驗特長(cháng)等因素整一個(gè)規劃出來(lái)。在應聘中，用人單位可能會(huì )問(wèn)到各種問(wèn)題，所以事先準備下。
〈三〉是衣著(zhù)言行得得體。沒(méi)辦法，來(lái)應聘的人潮涌動(dòng)，應該給用人方留下個(gè)好印象。穿著(zhù)打扮以及語(yǔ)言帶來(lái)的第一印象非常重要。穿著(zhù)奇裝異服，或者特別暴露來(lái)引人注目絕非良策，一般單位更傾向于選擇衣著(zhù)干凈利索的應聘者作為候選人。
社會(huì )實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習，忽視實(shí)踐環(huán)節，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。盡管我學(xué)習的專(zhuān)業(yè)是服裝設計，但是服裝設計，離不開(kāi)消費者，也就是說(shuō)離不開(kāi)市場(chǎng)，尤其是在今天工商業(yè)的社會(huì )中，得需要尋求市場(chǎng)，這個(gè)共通性和需要性是任何在這個(gè)時(shí)代生存的商家所要尋求的最主要的課題。我在實(shí)踐中了解到該公司在發(fā)展過(guò)程中倡導恪守“以人為本”的經(jīng)營(yíng)理念。對顧客，公司提供品質(zhì)優(yōu)良的產(chǎn)品和服務(wù);對員工，公司提供穩定的收入和良好的發(fā)展機會(huì );對經(jīng)銷(xiāo)商，公司提供合理公平的銷(xiāo)售制度互信互利。同時(shí)，在多年的實(shí)踐中，堅持自身的品質(zhì)方針：“不懈進(jìn)取、步步登高，我們的品牌必須是品質(zhì)的象征�！�
正是因為有了這種“信譽(yù)是根、以誠為本”的經(jīng)營(yíng)理念，長(cháng)期作為公司的行動(dòng)指南，使公司的經(jīng)營(yíng)狀況突飛猛進(jìn)、日新月異。同時(shí)，在經(jīng)營(yíng)管理規模上已逐步走向抓質(zhì)量、重服務(wù)、聚人才、上管理的規范化經(jīng)營(yíng)軌道。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識得到間接延伸，就是緊密結合自身專(zhuān)業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗自己所了解的全部的知識和水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了清晰鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。升華的話(huà)，那還得在自己?jiǎn)胃蓵r(shí)可能才有吧。
暑期實(shí)踐心得體會(huì )13
一、 新農村建設調研
20xx年7月14日，我們懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情向位于陜西南部的漢中地區進(jìn)發(fā)，途中我們在隸屬漢中市的勉縣和寧強縣開(kāi)展暑期實(shí)踐活動(dòng)，每到一個(gè)地方，我們都通過(guò)發(fā)放傳單和調查問(wèn)卷以及面對面和農民同志交流，認真了解當地人民的生活習慣、并拍攝照片，記錄在新農村建設下的農村人民的生活狀態(tài)。
漢中民風(fēng)淳樸，環(huán)境優(yōu)美，號稱(chēng)西北小江南，向來(lái)以發(fā)展旅游業(yè)為振興漢中經(jīng)濟的主要來(lái)源。但由于地理緣故，漢中交通不便，尤其是屬于山區地帶的寧強縣，是20xx年陜西省的地震重災區。因為人才資源稀缺，所以漢中市的科技，教育，文化等諸多方面都落后于與之毗鄰的安康，寶雞等市或地區。
1、 掃盲工作仍需繼續開(kāi)展
在我們開(kāi)展調查問(wèn)卷的過(guò)程中，我們發(fā)現部分農民朋友竟然不認識漢字，當我們把調查問(wèn)卷發(fā)到他們手上時(shí)，有一位農民朋友說(shuō)：“你們發(fā)這些，我不認識怎么辦”。這句話(huà)對于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)是很震撼的，國家對新農村建設高度重視的，新農村建設要求農村人民利用國家的優(yōu)惠政策積極開(kāi)展農村生產(chǎn)，不管是國家下達的重要文件，還是國家給與農村的科技技術(shù)支援，都需要農民朋友們具備一定的文化素養，如果部分農民不能識字必然對新農村建設的實(shí)質(zhì)內涵不了解，對國家給與他們的新技術(shù)新思想不能接受，從而影響到整個(gè)村子乃至整個(gè)鄉鎮的新農村建設的進(jìn)展。
2。農村也要加強思想教育
在我們調查問(wèn)卷的過(guò)程中，當我們問(wèn)及是否了解國家近幾年對新農村建設政策時(shí)，許多人搖頭表示不知道，當我們舉例說(shuō)到關(guān)于農村房屋建設，以及國家免除農業(yè)稅等方面得話(huà)題時(shí)，他們才能意識到這些原來(lái)就屬于新農村建設的政策，只是他們平時(shí)都沒(méi)有系統的了解過(guò)國家的新農村政策。
通過(guò)這些事情也讓我們意識到，作為中華人民共和國公民了解國家政策是我們的權利，也是我們應盡的義務(wù)，生活在國家的政策之下，如果連國家的基本政策都不了解，我們很難在國家框定的社會(huì )秩序下順利的工作學(xué)習和生活。
3、 及時(shí)獲得最新的農產(chǎn)品買(mǎi)賣(mài)渠道
這次新農村建設調研，我們在寧強縣高家坪村簽訂了大學(xué)生村鎮掛職鍛煉基地，我們從寧強縣的多個(gè)村子了解到，很多村子原本有自己的特色產(chǎn)業(yè)，但是當人們懷揣熱情投入到新型農業(yè)生產(chǎn)并得到勞動(dòng)果實(shí)之后，卻苦于找不到寬廣的市場(chǎng)需求，或者因為外界的收購價(jià)格過(guò)低打消了再生產(chǎn)的.積極性。作為國家最先進(jìn)的人才隊伍，我們大學(xué)生應當積極發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性以及自己的特長(cháng)，把網(wǎng)絡(luò )和計算機引入農業(yè)生產(chǎn)環(huán)節，利用網(wǎng)絡(luò )和計算機幫助農民群眾獲得更多的市場(chǎng)需求以及更多的先進(jìn)農業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，使他們發(fā)展新型農業(yè)的積極性得到增長(cháng)，為增產(chǎn)增收提供強有力的保障。
二、 大學(xué)生暑期教育調研
這次的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們作為學(xué)院首支到達地震災區簽訂支教基地的隊伍，簽訂大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐基地是我們有一項重要的任務(wù)。之所以簽訂社會(huì )實(shí)踐基地的原因有三。
一是每年暑假大學(xué)生應當積極參加課外實(shí)踐活動(dòng)，認真了解當前社會(huì )形態(tài)，了解國家的基本國情，這對于我們今后進(jìn)入社會(huì )工作，能更好更快的了解社會(huì )打下一定得基礎;
二是在許多大學(xué)生眼里，他們并沒(méi)有真正認識到社會(huì )實(shí)踐的重要性，對于學(xué)院每年下發(fā)的暑期社會(huì )實(shí)踐表格僅僅蓋上簽收單位的公章就算完事兒，當然也有的同學(xué)憑自己的努力找到了實(shí)踐單位，但是對于大多數同學(xué)來(lái)說(shuō)找到一個(gè)合適的實(shí)踐單位，他們很難邁出這一步，針對這樣的情況，學(xué)院應當提供社會(huì )實(shí)踐基地，為以后的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)提供便利條件。讓更多的學(xué)生更好的進(jìn)行課外實(shí)踐活動(dòng);
三，就以往所開(kāi)展的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的效果來(lái)看，很多隊伍到了當地后才聯(lián)系實(shí)踐單位，在實(shí)踐的過(guò)程中由于沒(méi)有了解當地的實(shí)際情況，因此他們的實(shí)踐活動(dòng)是在探索中進(jìn)行的，但是大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間很短暫，往往等到大家適應了環(huán)境，摸清情況準備好好鍛煉的時(shí)候，活動(dòng)的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾了。
為了有目的的開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，也為了使我們的支教活動(dòng)準備的更充分一些，在我們簽訂實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，我們積極與當地的學(xué)校溝通，比如在寧強縣高寨子鎮中心小學(xué)，我們與小學(xué)總務(wù)老師聊了很長(cháng)時(shí)間，從談話(huà)中我們了解到，該學(xué)校的硬件設施在整個(gè)寧強縣來(lái)說(shuō)是比較先進(jìn)的，學(xué)校的每間教室里都配備了多媒體設施，這在小學(xué)教育來(lái)說(shuō)是非常先進(jìn)的設備，但是該小學(xué)懂得電腦技術(shù)的人員不多，很多老師寧可在黑板上多用粉筆畫(huà)圖也不愿意利用電腦授課，這樣一來(lái)造成了資源利用率降低。
我們學(xué)院對于學(xué)生計算機的要求很高，一些常用的辦公自動(dòng)化軟件我們都能用到得心應手，因此結合高寨子鎮中心小學(xué)的實(shí)際情況以及我們學(xué)院學(xué)生的特長(cháng)，在明年的寒暑假支教活動(dòng)中我們會(huì )盡可能選派電腦技術(shù)水平高的學(xué)生到這里實(shí)習，一來(lái)給學(xué)生講述課外知識，二來(lái)幫助該學(xué)校的老師更好的掌握電腦知識，為他們今后的工作帶來(lái)便利，也讓學(xué)生的學(xué)習變得更加生動(dòng)活潑。
不論是農村大人還是農村的孩子，他們都向往美好的生活，身處山區他們接受先進(jìn)知識的機會(huì )很少，與生活在大城市的人們相比，在諸多方面他們都有很多需要改善和學(xué)習。農村人民需要先進(jìn)的技術(shù)和迅捷的信息通道才能更好的發(fā)展生產(chǎn)，把自己的家園建設的更加美好。農村的孩子非�？释轮R，除了在課本上學(xué)到的知識，他們更需要從不同的渠道獲得不同的信息，開(kāi)闊學(xué)生視野應當引起當地教育機構的高度重視，也是每個(gè)支教志愿者應當給山區孩子們培養的。
作為一個(gè)山區孩子，上大學(xué)是他們畢生的夢(mèng)想，在大學(xué)校園里，來(lái)自山區的孩子和來(lái)自大城市的孩子有很大差別，雖然都考上了大學(xué)，但是二者的見(jiàn)解思想，個(gè)人修養，思想素質(zhì)有很大的差別，我認為原因就在于教育機會(huì )的不均等，二者接受教育的平臺不同：大城市的孩子能夠接觸到更多的信息，雖然有的東西并沒(méi)有深入學(xué)習，但其影響卻是深淵的，這應當算是人生閱歷的一部分。而山區的孩子沒(méi)有便利的條件，彈鋼琴、學(xué)畫(huà)畫(huà)，學(xué)電腦對他們來(lái)說(shuō)都是一種奢求，有的孩子甚至沒(méi)有學(xué)過(guò)英語(yǔ)。
我希望山區的孩子通過(guò)大學(xué)生支教能夠獲得更多知識，從科學(xué)文化素養等各方面全面提高自己，盡可能縮小自己與城市孩子的差距，也希望所有災區的孩子都能夠考上大學(xué)，將來(lái)把自己的家鄉建設的更加美好。
暑期實(shí)踐心得體會(huì )14
在這個(gè)假期，原本無(wú)聊的時(shí)光因為有了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)增色了不少。以前從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)較為正式的，完全由自己操作的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，所以在活動(dòng)初期，自己對即將開(kāi)始做的預約工作，采訪(fǎng)工作充滿(mǎn)了期待，同時(shí)也十分緊張，擔心由于自己沒(méi)有過(guò)采訪(fǎng)經(jīng)驗會(huì )陷入沉默的僵局或者因為準備的不充分犯錯誤�？墒菐状尾稍L(fǎng)下來(lái)，確實(shí)意料之外的輕松和有趣。
在預約過(guò)程中，由于校友會(huì )提供的校友聯(lián)系方式大多不能直接聯(lián)系到本人，更多的是醫院人力資源辦公室的電話(huà)，為預約工作帶來(lái)了一定的困難。有的是為了聯(lián)系上醫生本人必須親自到醫院一間科室一間科室的詢(xún)問(wèn)。有些辛苦，但結果是好的，也獲得了一些經(jīng)驗。采訪(fǎng)時(shí)，面對我們這些剛剛踏入醫學(xué)殿堂的小毛孩子，師兄師姐們一點(diǎn)也不介意，都非常熱情和照顧我們。面對我們的提問(wèn)，往往是能就一個(gè)問(wèn)題說(shuō)很長(cháng)時(shí)間，主要是對于母校和過(guò)去自己校園生活的回憶。這些回答讓我想起了自己現在對高中乃至初中生活的`回憶，估計在離開(kāi)大學(xué)后，我們也會(huì )像師兄師姐們一樣對母校無(wú)比的想念，也會(huì )在有機會(huì )的時(shí)候常常會(huì )去看一看。
采訪(fǎng)時(shí)，我們驚訝的發(fā)現，前輩們的老師中有幾位至今還在學(xué)校任教，也成為了我們的老師。這讓我想起了“桃李滿(mǎn)天下”的名言。在畢業(yè)后如果重回母校還見(jiàn)到了自己的老師，應該是十分感慨的一件事吧。即將到來(lái)的90周年校慶慶典上，我希望能夠看到醫學(xué)院許許多多的前輩們，更希望看到前輩們和老師們重逢的場(chǎng)面。
前輩們在向我們提出對待學(xué)習方面的意見(jiàn)時(shí)，多次提到基礎課和專(zhuān)業(yè)課的重要性，也為我們打了預防針，在將來(lái)的學(xué)習及工作中會(huì )遇到的辛苦和面臨的巨大的壓力。在這里要感謝前輩們的提醒，經(jīng)過(guò)醫院生活的熏陶和對師兄師姐們過(guò)去工作的了解，我感到作為一個(gè)醫學(xué)生需要背負的重要的責任。
活動(dòng)是作為一個(gè)團隊行動(dòng)的，我們在每一次進(jìn)行采訪(fǎng)任務(wù)時(shí)，都會(huì )有明確分工，這也為采訪(fǎng)的過(guò)程減少了麻煩。我要感謝自己團隊的所有成員，每一個(gè)人都為了這個(gè)團隊活動(dòng)付出了自己的努力，這也為我們活動(dòng)的圓滿(mǎn)完成起到了重要作用。
暑期實(shí)踐心得體會(huì )15
實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，應用到客觀(guān)實(shí)際中往，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那末所學(xué)的就即是零。理論應當與實(shí)踐相結合。另外一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出往工作，不愿在校讀書(shū)；而已在社會(huì )的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì )，獻出自己的一份氣力，我們應當在今天努力把握專(zhuān)業(yè)知識，明天才能更好地為社會(huì )服務(wù)。
這個(gè)暑假，我做了兩份工作，第一份工作是在新開(kāi)的家具城做開(kāi)張前期的宣傳。我們的任務(wù)是在各個(gè)小區，從頂樓一層一層往下走，聽(tīng)到有裝修聲音的就要敲門(mén)，與業(yè)主面對面溝通，向正在裝修和有需求的業(yè)主宣傳家具品牌并且拿到業(yè)主的聯(lián)系方式。在這個(gè)進(jìn)程中，碰到過(guò)五花八門(mén)的人，有的人對你很熱忱，有的人很冷漠，乃至不悅。在這份工作中，我面對了各種各樣的人群，讓我對社會(huì )與生活有了更為深入的熟悉。
第二份工作是進(jìn)工廠(chǎng)車(chē)間進(jìn)行生產(chǎn)工作，工作內容是流水線(xiàn)生產(chǎn)衛星信號接收裝置。這是我做過(guò)最累的工作，工廠(chǎng)是計件結算工資的，幾近每一個(gè)人都有做不完的事，大家工作的都非常努力。我做過(guò)金屬對接，貨物包裝，天天回家都很疲憊。但是這類(lèi)累是值得的，經(jīng)過(guò)這次我想我不愿意自己以后在這樣的情形下工作，所以這也是對自己的一種鼓勵，鼓勵自己好好學(xué)習。
在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，究竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每個(gè)學(xué)生都在為獲得更高的成績(jì)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每一個(gè)人都會(huì )為了取得更多的.報酬而努力，不管是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習他人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習他人怎樣做人，以進(jìn)步自已的能力！記得老師曾說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，雖然是大學(xué)高校，學(xué)生還終回保持著(zhù)學(xué)生的身份。而走進(jìn)社會(huì )，在工作中，我們要接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復雜，但我得往面對我從未面對過(guò)的一切。記得在很多學(xué)校舉行的招聘會(huì )上所反映出來(lái)的其中一個(gè)題目是，學(xué)生的實(shí)際操縱能力與在校理論學(xué)習有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾近是四平八穩；而在實(shí)際工作中，可能會(huì )碰到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又多是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。
也許工作中應用到的只是很簡(jiǎn)單的題目，只要套公式似的就可以完成一項任務(wù)。有時(shí)候我會(huì )抱怨，實(shí)際操縱這么簡(jiǎn)單，但為何書(shū)本上的知識讓人學(xué)得這么費勁呢？這是社會(huì )與學(xué)校脫軌了嗎？或許老師是正確的，固然大學(xué)生生活不像踏進(jìn)社會(huì )，但是總算是社會(huì )的一個(gè)部份，這是不可否認的事實(shí)。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些題目有了課堂上地認真消化，有平時(shí)作業(yè)作補充，才能比一部人具有更高的出發(fā)點(diǎn)，才有更多的知識層面往應付各種工作上的題目，作為一位新世紀的大學(xué)生，應當曉得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著(zhù)大學(xué)生要留意到社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐必不可少。究竟，兩三年以后，我已不再是一位大學(xué)生，是社會(huì )中的一份子，要與社會(huì )交換，為社會(huì )做貢獻。只曉得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長(cháng)的，為了鍛煉自己成為一位合格的、對社會(huì )有用的人才，很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出往工作，不愿在校讀書(shū)；而已在社會(huì )的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì )，獻出自己的一份氣力，我們應當在今天努力把握專(zhuān)業(yè)知識，明天才能更好地為社會(huì )服務(wù)。
經(jīng)過(guò)這個(gè)暑假的鍛煉，讓我成長(cháng)了很多，我對社會(huì )有了一個(gè)更深入的熟悉，學(xué)會(huì )了很多在學(xué)校，家庭學(xué)不到的東西，感受了很多原來(lái)從未接觸的事物。這個(gè)暑假對我今后的人生旅途將有著(zhù)深遠的影響。
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