全國防災減災日心得體會(huì )

時(shí)間:2024-08-06 22:51:19 心得體會(huì ) 我要投稿

全國防災減災日心得體會(huì )精選15篇

  我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以記錄在心得體會(huì )中,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標更加明確。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢?下面是小編整理的全國防災減災日心得體會(huì ),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

全國防災減災日心得體會(huì )精選15篇

全國防災減災日心得體會(huì )1

  x月9日,是安全消防日。全校師生在學(xué)校進(jìn)行了我有生以來(lái)第一次逃生演練。

  上午九點(diǎn)半,我們演練了地震逃生。當時(shí),我正在教室里聚精會(huì )神地寫(xiě)著(zhù)數學(xué)作業(yè),突然廣播里傳來(lái)了“嗚嗚”的警報聲,并向同學(xué)們發(fā)出了發(fā)生地震的消息。聽(tīng)著(zhù)刺耳的警報聲和發(fā)生地震的消息,我心里十分緊張,只覺(jué)得天在動(dòng)地在搖,四川汶川、青海玉樹(shù)大地震的悲慘鏡頭一幕一幕掠過(guò)我的腦海。同學(xué)們個(gè)個(gè)神情緊張,手足無(wú)措。這時(shí),我們聽(tīng)見(jiàn)了班主任老師急切又洪亮的喊聲:“同學(xué)們,地震了,大家不要慌!快抱好后腦勺躲到課桌底下去!蔽覀兟(tīng)從老師的指揮,象一只只機靈的.小猴,迅速就躲到了桌子底下。

  接著(zhù),我們又進(jìn)行了火災逃生演練。校園里又一次響起來(lái)刺耳的警報聲。老師指揮我們捂住口鼻,迅速排隊,有序地往樓下撤離,把我們疏散到安全的地方,遠離危險地區。

  經(jīng)過(guò)這次逃生演練,不但加強了我的自我保護意識,學(xué)到了逃生的基本知識,而且讓我明白了一個(gè)道理:在災難面前不能慌張,要沉著(zhù)冷靜地去面對,盡可能地保護自己,避免受到傷害。

全國防災減災日心得體會(huì )2

  通過(guò)這次演練我知道了生命對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)十分寶貴,失去了就沒(méi)有第二次了,地震給人們帶來(lái)的損失是巨大的,它直接威脅到人們的生命財產(chǎn)安全。我們每一個(gè)人都要樹(shù)立防震減災意識。

  還需了解一些地震自救的方法例如將門(mén)打開(kāi),確保出口,躲在桌子等堅固家具的下面,戶(hù)外的場(chǎng)合,要保護好頭部,避開(kāi)危險之處。地震發(fā)生時(shí)不要驚慌失措,更不能在教室內亂跑或爭搶外出。如果是一樓靠近門(mén)的同學(xué)可以迅速跑到門(mén)外,中間及前排的同學(xué)可以盡快躲到桌子底下,用書(shū)包或者書(shū)本護住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根,雙手護住頭部,等地震間隙再盡快離開(kāi)住房,轉移到安全的地方。在那里等待救援人員。

  通過(guò)這次演練活動(dòng),大大增強了我們學(xué)生的安全知識,大大提高了學(xué)生的逃生、自救、自護意識,提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力,這次地震逃生演練、不但增強了同學(xué)們應付突發(fā)事情的意識,而且還讓學(xué)生懂得了很多自救知識。他們知道了在操場(chǎng)或室外遭遇地震時(shí),應該原地不動(dòng)蹲下,雙手保護頭部,注意避開(kāi)高大建筑物或危險物;在室內遭遇地震時(shí),應該在老師的指導下,迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下,震后再有組織地撤離;在樓上發(fā)生地震時(shí),千萬(wàn)不要跳樓,不能站在窗外和陽(yáng)臺上。另外,還讓我們親身體會(huì )到了在逃生過(guò)程中,不能只顧個(gè)人安危,要服從老師的指揮,鎮定、有序地疏散到安全地帶的重要性。

  我還想到了,學(xué)校發(fā)生地震時(shí),最需要的是學(xué)校領(lǐng)導和教師及時(shí)安排好撤離的'路線(xiàn)和場(chǎng)地;震后沉著(zhù)地指揮學(xué)生有秩序地撤離。沉著(zhù)冷靜的指揮和合理得力的措施,能限度的保護師生的生命安全。

全國防災減災日心得體會(huì )3

  從七十年代起,我們頻頻遭遇自然災害的襲擊,從唐山大地震到四川汶川特大地震,從去年的青海玉樹(shù)地震到云南干旱,再到一個(gè)個(gè)數不清的大風(fēng)、暴雨、水災、泥石流……大家不難發(fā)現,當今社會(huì )上,許多人缺乏對各種自然災害的了解,因此導致在災害中慌亂不堪,束手無(wú)策。災后,死亡的死亡,失蹤的失蹤,受傷的受傷。為了增強我們學(xué)生對自然災害的認識及防范自救能力,今天中午,學(xué)校組織我們小記者來(lái)到古方社區防災減災科普活動(dòng)中心參觀(guān)。

  剛走上二樓,映入我眼簾的便是一塊巨大的展板,一個(gè)蓬頭垢面的小女孩,被一塊倒塌的石頭緊緊地壓著(zhù),她伸出右手,眼里露出無(wú)助的目光,嘴巴微微地張開(kāi),像是在呼喊媽媽?zhuān)屛也挥傻眯纳鷳z憫之情。

  進(jìn)入展區,只見(jiàn)一塊塊展板相連,上面有介紹地震是怎樣形成的,有洪水來(lái)了,如何采取措施的,還有雷暴轟鳴時(shí),如何做到防雷擊……墻壁上張帖著(zhù)一張張介紹自然災害的圖片。最右邊,擺放著(zhù)兩臺機器。我向其中一臺走去,它好像知道有人來(lái)了,突然說(shuō)起了話(huà),為我介紹了地震的知識。欣賞完之后,我又來(lái)到了另一臺機器前,社區的一位叔叔走了過(guò)來(lái),親切地告訴我,這是仿真雷電。我仔細端詳著(zhù),這臺仿真雷電上蓋著(zhù)一個(gè)半圓形的玻璃罩,里面有一棵棵大樹(shù),大樹(shù)上系上四根導線(xiàn)。這樣,只要一按機器上的`按鈕,這四根導線(xiàn)便會(huì )釋放出電流,發(fā)出“絲絲絲”的響聲,像極了自然界的閃電。

  展區的最里面,整齊地擺放著(zhù)一件件救災用具,有野宿要用的帳篷,睡覺(jué)用的棉被,雨天用的雨靴,挖石頭用的鐵鍬……上方墻壁上的那一幅寬大的圖片引起了我的注意,一個(gè)救援人員正在為一傷者做人工呼吸,上面還寫(xiě)了兩行大字“警鐘長(cháng)鳴抓防范,積極防災保平安”,我想,這不正是我們所應該做的嗎?

  這次活動(dòng)對我們來(lái)說(shuō)太有意義了,從一個(gè)面積不大的參觀(guān)中心,我們學(xué)到了很多的防災減災知識,真是受益匪淺。

全國防災減災日心得體會(huì )4

  進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)要求,堅持以人為本的思想,營(yíng)造學(xué)校、家庭和社會(huì )防災減災的宣傳氛圍,喚起廣大師生、學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )各界對防災減災工作的高度關(guān)注,增強防災減災意識,普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能,我校積極開(kāi)展“防災減災”教育宣傳活動(dòng),全體師生通過(guò)學(xué)習實(shí)踐,學(xué)校預防控制能力、預案管理能力、應急處置能力、應急保障能力有效增強,全體師生應急知識和自救能力明顯提升,F將活動(dòng)情況總結如下:

  一、為了保證活動(dòng)順利有效的組織實(shí)施,學(xué)校領(lǐng)導班子討論與研究宣傳周活動(dòng)的內容、要求、目標,制定《學(xué)!胺罏臏p災日”宣傳周活動(dòng)方案》,并按方案要求,具體組織宣傳周的各項活動(dòng)。

  二、積極宣傳,營(yíng)造氛圍。

  我校按照縣局的要求,做好《河北省突發(fā)事件應對條例》的宣傳學(xué)習。高度重視“防災減災日”的宣傳工作,學(xué)校利用升國旗儀式進(jìn)行了以《如何防震減災》為主題的國旗下講話(huà),號召全體師生做到:增強防災減災意識,提高自我參與防災減災工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性。認真學(xué)習防災減災知識,提高綜合減災能力。積極配合學(xué)校的抗災防災演練,防患于未然。防災減災,從個(gè)人做起。做好宣傳教育工作,營(yíng)造安全教育活動(dòng)氛圍。

  三、各班出一期安全教育班刊,搜集相關(guān)安全教育的資料,讓學(xué)生能夠從中引起注意,并獲得相關(guān)安全知識,加強學(xué)生之間的互相交流與學(xué)習,提高認識,共同進(jìn)步。

  四、各班開(kāi)展以“防災減災從我做起”為主題的主題班會(huì )。通過(guò)開(kāi)好主題班會(huì ),對學(xué)生進(jìn)行防騙、防震、防火、防雷電、交通事故、溺水等安全教育,讓學(xué)生將安全牢記在心中。

  五、安全排查,及時(shí)整改,將安全教育活動(dòng)真正落到實(shí)處。

  學(xué)校圍繞“防災減災從我做起”安全教育主題,認真分析學(xué)校目前安全工作現狀,針對防震、防火、防雷電以及校園傷害、交通、溺水、用電等事故的薄弱環(huán)節、存在的突出問(wèn)題和安全隱患等,開(kāi)展了一次安全隱患大排查,對可能存在的問(wèn)題做好記錄,進(jìn)行了及時(shí)的`整改,使學(xué)校的安全教育真正落到實(shí)處。

  通過(guò)開(kāi)展“防災減災日”系列活動(dòng),對全體學(xué)生進(jìn)行了安全教育再宣傳,再動(dòng)員,再強調。進(jìn)一步增強了我校師生防災減災意識,最大程度防止災害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全和健康生活,確保校園安全穩定。在以后的學(xué)校工作中,還將一如既往的將安全放在第一位,繃緊安全教育這根弦不放松,加強生命教育,讓學(xué)生安全健康快樂(lè )的成長(cháng)。

全國防災減災日心得體會(huì )5

  今年5月12日是第-個(gè)全國防災減災日。此次全國防災減災日的主題是“提高災害防治能力,構筑生命安全防線(xiàn)”,5月7日至13日為防災減災宣傳周,為進(jìn)一步增強學(xué)生防災減災意識,普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能,--學(xué)校開(kāi)展了一系列安全宣傳教育和主題實(shí)踐活動(dòng)。

  一、通過(guò)國旗下講話(huà),對學(xué)生進(jìn)行防地震、防溺水、防火、衛生防疫等宣傳教育,強化防災減災意識,提高防災減災技能。

  二、舉行“防災減災從我做起”主題班會(huì ),利用區經(jīng)科局下發(fā)的“防震減災視頻”向學(xué)生介紹家庭、學(xué)校等場(chǎng)所的地震逃生技巧、火災預防措施、火場(chǎng)應急逃生技能和火災報警常識等知識。

  三、結合學(xué)校實(shí)際,強調突發(fā)事件、自救互救等內容,5月11日下午組織師生開(kāi)展地震疏散演練活動(dòng),增強師生正確處理突發(fā)事件能力,掌握逃生、自救、互救方法,提高師生自我保護意識。

  四、針對厄爾尼諾現象現象嚴重,利用午間談話(huà)課,對學(xué)生進(jìn)行臺風(fēng)、泥石流、濃霧、雷電、大風(fēng)天氣等安全專(zhuān)題教育,使學(xué)生根據不同情況,采取科學(xué)的方法,增強自我保護能力。

  五、開(kāi)展全面的.安全隱患大排查,重點(diǎn)查找學(xué)校災害風(fēng)險隱患和安全薄弱環(huán)節,尤其對消防、用水、用電安全隱患排查,對存在問(wèn)題做好記錄進(jìn)行整改,使學(xué)校的安全教育工作有形式有實(shí)效。

全國防災減災日心得體會(huì )6

  今年5月12日是我國第12個(gè)“防災減災日”,5月為防震減災宣傳月。

  一、明確活動(dòng)主題

  活動(dòng)開(kāi)始,學(xué)校就將今年的防災減災實(shí)施方案通報給全體師生,積極發(fā)動(dòng)全體師生投入到“防災減災”活動(dòng)中來(lái)。

  二、組織領(lǐng)導

  學(xué)校在5月初就成立了防災減災宣傳教育活動(dòng)領(lǐng)導小組。

  三、積極組織相關(guān)活動(dòng)

  (1)防災減災,從我做起。

  (2)5月12日是我國第7個(gè)“防災減災日”。

  (3)減災知識進(jìn)課堂,安全意識傳萬(wàn)家。

  (4)學(xué)習減災知識,營(yíng)造安全家園。

  2、組織各班開(kāi)展以“加強防災減災,創(chuàng )建和諧校園”為主題的。

  (1)出版了一期《防震減災知識》宣傳欄。

  (2)各班組織學(xué)生觀(guān)看宣傳展板,并要求三到六年級同學(xué)寫(xiě)出觀(guān)后感。

  (3)各班利用班會(huì )或專(zhuān)門(mén)利用安排時(shí)間,組織本班同學(xué)都分享了同學(xué)之間的避險經(jīng)歷和避險經(jīng)驗和我發(fā)現的.家庭災害風(fēng)險隱患交流。

  (4)在5月8日,開(kāi)展了一次應急疏散演練活動(dòng)。

  (5)各班均能在本周上好一堂防災減災知識宣傳教育主題班會(huì )課。

全國防災減災日心得體會(huì )7

  這幾天下雨特別多。下大雨后為了排水,可能很多井蓋被打開(kāi),外出時(shí)要注意腳下,下雨天不能躲在大樹(shù)下。

  我們要時(shí)刻注意安全,要有防災減災安全意識,多學(xué)習防災減災的'科普知識?斓较募玖,不到危險陌生的地方游泳,沒(méi)有經(jīng)大人的同意和陪同下,不能私自到河邊玩耍。在家不能觸碰電源插座、煤氣灶,提高自我保護的能力,比如發(fā)生火災時(shí)要用毛巾捂住口鼻,不能乘坐電梯。

  我們每一個(gè)人都要有防災減災的意識,學(xué)習防災減災知識,安全從我做起。

全國防災減災日心得體會(huì )8

  災難給人們帶來(lái)的損失是巨大的,它直接威脅到人們的生命財產(chǎn)安全。我們每一個(gè)人都要樹(shù)立防災減災意識,力爭把災害帶來(lái)的`損失降到最低程度。災害有許多種:地震、酸雨、火災、水土流失等。

  據調查,全國有許多地方發(fā)生大地震,如1976年唐山大地震,2008年汶川大地震等,均有數十萬(wàn)人死亡和受傷。其實(shí),有些災害是可以預防的。地震發(fā)生前,會(huì )有一些預兆。比如馬等動(dòng)物會(huì )掙脫韁繩,并瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會(huì )涌出洞外;蜜蜂會(huì )驚飛、逃竄……這些預兆可以讓人們提前知道將要發(fā)生地震。

  如果發(fā)現動(dòng)物有這些反,F象,必須先辨真假,再向地震局報告,以防在先,及早撤離。災難其實(shí)不可怕,只要人們增強防范意識,就能減少災害帶來(lái)的損失,讓我們行動(dòng)起來(lái),共同預防災害發(fā)生,使我們的明天更加光明燦爛。

全國防災減災日心得體會(huì )9

  5月12日是我國防災減災日。我想如果今天是在學(xué)校,老師一定會(huì )給我們講面對災難如何應對。今年在家上網(wǎng)課,我們家人上網(wǎng)查資料學(xué)習。我在網(wǎng)上看資料后才知道,當遇到地震或洪水時(shí)人類(lèi)是多么的渺小和無(wú)助。我還知道了,發(fā)生地震時(shí),自己所處環(huán)境不同躲避辦法也是不同的。比如住平房的'就找機會(huì )迅速逃到室外,如果住在樓房里的就不能盲目往外跑。

  我們家住的是樓房,所以媽媽帶我們做了一次防震演習。當我們聽(tīng)到媽媽大喊“地震了”的時(shí)候,我們用枕頭護著(zhù)頭部迅速躲到了小衛生間,這時(shí)我們被困住了,我們不能大喊大叫,要保存體力,用敲擊管道的方法等待救援。還有一種情況是我們沒(méi)有被困,我們要走樓梯下樓,不可以乘電梯。

  通過(guò)這次查資料學(xué)習和家庭演習我知道了生命的寶貴,我一定要多學(xué)習一些科學(xué)知識保護自己和家人的生命安全。

全國防災減災日心得體會(huì )10

  今天上午兩節課后,我們在班級、操場(chǎng)上舉行了一次嚴肅的防震防火逃生演練。

  首先是在教室里進(jìn)行地震自救。突然一陣警報聲響“呼呼呼……”’!同學(xué)們都躲在教室的課桌底下,把板凳靠住自己的身體,雙手抱頭。同學(xué)們非常入戲,有的把身體縮的緊緊的,怕被上面龐大的物體砸到身子,有的雙手抱著(zhù)自己的腦袋,躲在那里一動(dòng)不動(dòng),還有的同學(xué)跟其他人得板凳合在一起,拿著(zhù)文件夾靠著(zhù)手臂,恨不得把自己周?chē)挤馄饋?lái)。尤其是李澤同,他那肥胖的身體塞了進(jìn)去,就著(zhù)急的用肥厚的手抱住頭,全身都在發(fā)抖。鄭老師躲在課桌底下,臉上表情十分嚴肅。我心里情不自禁的說(shuō):“原來(lái)四川的大地震是這么可怕呀!難怪人們都要敬那位校長(cháng)!”

  接下來(lái)是防火災逃生。全校師生都捂住鼻子,頭也不回地往操場(chǎng)跑,我們班的.同學(xué)們就像機器人失了控一樣!鞍!救命呀!”什么亂七八糟的聲音都有。雖然我們大吼大叫,但是鄭老師時(shí)時(shí)刻刻都提醒我們捂住鼻子。

  這一次逃生演練過(guò)程中,讓我明白了:生命是可貴的,生命是只有一次的,所以我們要珍惜生命熱愛(ài)生命。

全國防災減災日心得體會(huì )11

  通過(guò)今天學(xué)習防震減災知識和實(shí)際演練,我明白了如何防震和如何防火等一些措施,更主要的是懂得了,當地震和火災發(fā)生時(shí)如何帶領(lǐng)學(xué)生安全的逃離。

  現把學(xué)習心得和大家一起分享:

  一、地震來(lái)了怎么辦

  1.是跑是躲不要猶豫

  一次地震,從人們感覺(jué)震動(dòng)到房屋開(kāi)始倒塌,通常有十幾秒鐘的時(shí)間間隔。經(jīng)驗告訴我們:震是就近躲避,震后迅速撤離到安全的地方,是應急避震中的好辦法,這處辦法尤其適合處在樓房?jì)然蛉硕鄨?chǎng)所的人。如果你住在平房,迅速跑到室外避震也是可取的。但是,一定要迅速采取措施,不要猶豫,以免在猶豫中喪失生存的機遇。

  2.采取正確的姿勢

  躲避地震時(shí)要盡量降低身體的重心;蹲下或會(huì )下時(shí),要盡量蜷曲身體;趴下時(shí)要臉朝下,不要壓住口鼻,以利呼吸。躲避時(shí)要低頭,并用手護住頭部,有條件時(shí),可用身邊的物品,如書(shū)包,被褥等頂在頭上;要防止灰土、毒氣等侵入口、鼻,條件允許最好用濕毛巾捂住口鼻。

  3.尋找安全的地方

  在室外,安全的地方是遠離建筑物空地。在室內,房屋倒塌后能形成三角空間的地方,往往是人們得以幸存的相對安全地點(diǎn)。比如:樓房中開(kāi)間小、有支撐物的房間,如廚房、衛生間;家中牢固的桌下、床下、家具旁,內承重墻角;教室的講臺、書(shū)桌下;商場(chǎng)書(shū)店的結實(shí)柜臺、室內立柱附近;影劇院的排椅下;工廠(chǎng)車(chē)間內的機床、大型設備附近等。

  4.震后迅速撤離

  地震發(fā)生之后,受損的房屋是最危險的場(chǎng)所,一旦震動(dòng)停止,要馬上撤離。如果是在家中遇到地震,在撤離前要滅掉明火,關(guān)掉煤氣,切斷電源,防止火災發(fā)生。

  5.要點(diǎn)

  選擇小開(kāi)間、堅固家具旁就地躲藏;

  伏而待定,蹲下或坐下,盡量蜷曲身體,降低身體重心;

  抓住桌腿等牢固的物體;

  保護頭頸、眼睛,扼住掩住口鼻;

  避開(kāi)人流,不要亂擠亂擁,不要隨便點(diǎn)明火,因為空氣中可能有易燃易爆氣體。

  就地選擇開(kāi)闊地蹲下或趴下,不要亂跑,不要隨便返回室內,避開(kāi)人多的地方;

  要避開(kāi)高大建筑物,如:樓房、煙囪、水塔下,避開(kāi)立交橋等一類(lèi)結構復雜的構筑物;

  避開(kāi)危險物高聳或懸掛物,如變壓器、電線(xiàn)桿、路燈等、廣告牌、吊車(chē)等;

  避開(kāi)危險場(chǎng)所,如:狹窄街道、危舊房屋、危墻、高門(mén)等。

  二、火災來(lái)了怎么辦

  1、沉著(zhù)冷靜:根據火勢實(shí)情選擇最佳的自救方案,千成不要慌亂。凡火災幸存者大多方寸,不大呼大叫,而是根據火勢、房型冷靜而又迅速地選擇最佳自救方案,爭取到了最好的結果。

  2、防煙堵火:這是非常關(guān)鍵的`,當火勢尚未蔓延到房間內時(shí),緊閉門(mén)窗、堵塞孔隙,防止煙火竄入。若發(fā)現門(mén)、墻發(fā)熱,說(shuō)明大火逼近,這時(shí)千萬(wàn)不要開(kāi)窗、開(kāi)門(mén),可以用浸濕的棉被等堵封,并不斷澆水,同時(shí)用折成8層的濕毛巾捂住嘴、鼻,一時(shí)找不到濕毛巾可以用其他棉織物替代,其除煙率達60%~100%,可濾去10%~40%一氧化碳。另外,應低首俯身,貼近地面,設法離開(kāi)火場(chǎng),以避開(kāi)處于空氣上方的毒煙。

  3、設法脫離險境:底層的居民自然應奪門(mén)而出。樓上的住戶(hù)若樓道火勢不大或沒(méi)有坍塌危險時(shí),可裹上浸濕了的毯子、非塑制的雨衣等,快速沖下樓梯。若樓道被大火封住而無(wú)法通過(guò),可順墻排水管下滑或利用繩子緣陽(yáng)臺逐層跳下。

  4、盡快顯示求救信號:發(fā)生火災,呼叫往往不易被發(fā)現,可以用竹竿撐起鮮明衣物,不斷搖晃,紅色最好,黃色、白色也可以,或打手電或不斷向窗外擲不易傷人的衣服等軟物品,或敲擊面盆、鍋、碗等。

  5、切不可因貪戀錢(qián)財而貽誤脫險時(shí)機。

  總之,雖然這次培訓只有一天的時(shí)間,但感覺(jué)收獲很是很多。

全國防災減災日心得體會(huì )12

  x月9日,我們海小全體師生開(kāi)展了一個(gè)非常有意義的活動(dòng)——防災逃生演練(地震、火災),目的是為了讓我們增強安全意識,提高自救防范能力,做到在發(fā)生火警火災、地震時(shí)能臨危不亂,有序迅速地逃生,對這次演練,我是有點(diǎn)緊張,有點(diǎn)期待,還有點(diǎn)好奇。

  兩節課后,我們開(kāi)始了自救演練,首先開(kāi)始的是地震自救演練。緊急鈴響起了,我們迅速地躲到了最近的桌子下面,如果真的有地震的話(huà),就可以不被石頭砸到了,有的'躲在下面一動(dòng)不動(dòng),好像一只冬眠的北極熊。而我縮成一團,心一直“撲通撲通”的跳著(zhù),鈴聲停了,我終于松了一口氣,從桌子底下鉆了出來(lái)。

  地震自救演練結束后,火災逃生演練又開(kāi)始了,緊急鈴聲響起后,我們飛快地跑出教室,操場(chǎng)上井然有序的排好隊,剛開(kāi)始有點(diǎn)亂,大家你推我,我推你,經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)跑到操場(chǎng)上。

  通過(guò)這次演練,使我們基本上了解了災難發(fā)生時(shí)的應對措施,大大增強了我們的安全意識與自護自救技能,從中我也體會(huì )到不管遇到任何緊急事情,一定要沉著(zhù)冷靜,臨危不亂。

全國防災減災日心得體會(huì )13

  那個(gè)讓人難忘的下午,當我們安心的在教室學(xué)習時(shí),誰(shuí)也不曾想過(guò),無(wú)情的災難會(huì )降臨到汶川同胞們的身上,就在那一瞬間,無(wú)情的災難奪走了無(wú)數人的生命和健康,就在那一瞬間,無(wú)數撕心裂肺的哭喊聲籠罩了整個(gè)汶川縣。

  就是那一天——5月12日,給人類(lèi)留下不可磨滅的教誨,防災減災日將是那次地震留下的腳印,這一天將永遠提醒人類(lèi)——防災、減災!災難顯然是無(wú)情的,但這又能怪誰(shuí)呢?只不過(guò)是人類(lèi)在吃自已種下的惡果。好好的.保護自然環(huán)境,這便就是保護了我們人類(lèi)自己!而這,我們更應該從小做起

 !首先少砍伐樹(shù)木,多植樹(shù)造林,然后盡可能的少制造對大自然有危害的垃圾,回收垃圾,接著(zhù)人人心中要有環(huán)保意識,要正確認識環(huán)保的重要性,最后要知道“善待地球就是善待自己”!藍天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔,老師和父母的心一樣,希望我們健康成長(cháng),讓我們行動(dòng)起來(lái),共同防止災害的發(fā)生,讓祖國的明天更加美好,更加燦爛!

全國防災減災日心得體會(huì )14

  現在的自然災害越來(lái)越頻繁,它對人類(lèi)所造成的危害是觸目驚心的。如水災、火災、地震等,它使無(wú)數人無(wú)家可歸,也無(wú)情地奪去了無(wú)數人的寶貴生命。為了預防災害的發(fā)生,我想發(fā)明一種防災害的.房屋。

  這種房屋的材料很特別,它們是用高強度的鋼絲,玻璃纖維和輕金屬等材料建造的,F在就讓我們參觀(guān)未來(lái)的房屋吧!

  先介紹大門(mén),大門(mén)是隱形的和有靈感的,主人、客人可以從房屋的任何一個(gè)地方自由出入。當災害發(fā)生時(shí),他們可以迅速逃離。房?jì)仍O備,天花板和墻壁有多層保護膜。發(fā)生水災時(shí),它可以把水吸干并且使保護膜更加結實(shí)。發(fā)生火災時(shí),墻壁和天花可以噴水,把火滅掉。當臺風(fēng)來(lái)臨時(shí),墻壁的四周會(huì )和地面的泥土緊緊粘在一起,好像房子在泥土里生根一樣,難以分離。當地震發(fā)生時(shí),墻壁和天花板等物質(zhì)會(huì )自動(dòng)消失,整個(gè)房屋變得空蕩蕩。這樣就沒(méi)有任何材料可以傷害人類(lèi)的身心。無(wú)論發(fā)生什么情況,房屋會(huì )根據情況而發(fā)生變化。

  房子內一切設備可以隨意放大或縮小,所以房子可以容納很多先進(jìn)的設備。最重要的是每個(gè)房間床頭都安上了不同的按鈕。當發(fā)生不同的災害時(shí),按鈕會(huì )預先感應,發(fā)生警報并自動(dòng)啟動(dòng)安全系統,把房子保護好。

  有了這種高科技的房子,人們再也不用受自然災害的危害了。

全國防災減災日心得體會(huì )15

  學(xué)校每學(xué)期都會(huì )組織至少一次的緊急疏散演練,這是為了防止災難真正來(lái)臨時(shí),我們會(huì )像一群驚慌失措的小雞一樣亂跑亂叫。

  “嗚——嗚——”以前,每當警報響起時(shí),我們都會(huì )嬉笑著(zhù)沖出教室,排成一列不成樣的隊伍,邊笑著(zhù)說(shuō)話(huà)邊漫不經(jīng)心地跑著(zhù)——嘿,你見(jiàn)過(guò)這么“坦然樂(lè )觀(guān)”的逃生隊伍嗎?對于這樣的演練,以前的我們總會(huì )抱著(zhù)一種無(wú)所謂的態(tài)度——都說(shuō)常熟是個(gè)好地方,好山好水、魚(yú)米之鄉、江南福地……地震似乎離我們很遙遠,這演練對于我們來(lái)說(shuō)可有可無(wú),就當玩一場(chǎng)好啦!

  可是,隨著(zhù)年級的增高,這樣的想法被漸漸沖淡了,因為“民防”一詞不知不覺(jué)地印到了我們的腦海中。

  每當看到某地發(fā)生地震、火災導致踩踏事故時(shí),我總會(huì )起一身雞皮疙瘩,要是這樣的'事情發(fā)生在我身邊,天哪,簡(jiǎn)直不堪設想!這些人就是因為平時(shí)不重視預防,等到“末日”來(lái)臨之時(shí)就慌了手腳,你推我搡的,不“踐踏”才怪呢……

  就在最近一次的緊急疏散演練中,同學(xué)們就沒(méi)有以前那么嬉皮笑臉了。在第一聲警報響起時(shí),同學(xué)們都按老師的指令,紛紛抱頭躲到了桌子下面。大約過(guò)了十幾秒吧,警報再次響起,大家便以迅雷不及掩耳之勢沖到了走廊,排著(zhù)還算有序的隊伍向指定的地點(diǎn)奮力跑去。這條路線(xiàn)班主任老師已經(jīng)和我們說(shuō)過(guò)很多遍,大家早就牢牢地記在了心里。

  在下樓梯時(shí),老師大聲地向我們叫道:“靠樓梯的同學(xué)摸著(zhù)樓梯下樓,靠墻的同學(xué)摸著(zhù)墻走!”大家都很聽(tīng)話(huà)地照做,嬉笑聲幾乎銷(xiāo)聲匿跡。終于,我們成功地“逃離”了教學(xué)樓,來(lái)到了空曠的操場(chǎng)上。

  保護人民的生命,采取抗災救災措施,防范和減輕災害危害——這大概就是“民防”的根本目的吧。

  自2009年起,每年5月12日為全國減災日,它意在提醒國民前事不忘,后事之師,更加重視防災減災,努力減少自然災害。

  災難的來(lái)臨防不勝防,人類(lèi)固然不能控制災難,但是只要做好充分的準備,傷亡人數一定會(huì )直線(xiàn)下降。

  我們小學(xué)生要做的,就是要記牢火災、地震等自然災害來(lái)臨時(shí)的逃生方法,重視每一次學(xué)校組織的緊急疏散演練。

  我們是祖國未來(lái)的希望,雖然不能為民防作出偉大的貢獻,但也要從重視緊急疏散演練開(kāi)始,向自然災難宣戰。

  你猜,誰(shuí)會(huì )是最后的贏(yíng)家?

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