我的舞蹈老師作文600字

關(guān)于我的舞蹈老師作文600字3篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的我的舞蹈老師作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。

我的舞蹈老師作文600字 篇1

　　今天，我要介紹的是我的舞蹈老師——馬老師。

　　我第一眼看到馬老師的時(shí)候，我十分驚訝，因為馬老師的身材十分魁梧。當時(shí)，我在心里暗暗地想：這個(gè)老師長(cháng)得這么胖，怎么能教我跳舞呢？我猜這個(gè)老師根本就跳不起舞來(lái)吧�？墒�，令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，這個(gè)老師不僅能跳起舞，而且還跳得非常好�？鋸堻c(diǎn)來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直比身材苗條的老師跳得還好呢，身輕如燕。馬老師跳得這么好，我不由地為她鼓起了掌。要我說(shuō)，簡(jiǎn)直就是一級棒。

　　馬老師的性格十分開(kāi)朗，中間下課休息的時(shí)候，馬老師經(jīng)常會(huì )和我們一起做游戲的。有一次，我的腦袋頂上梳了五個(gè)“小饅頭”，馬老師還叫我過(guò)去，和我合了張影呢！我感覺(jué)此時(shí)此刻的馬老師，一點(diǎn)兒也不像是一個(gè)老師，而是和我們一樣，變成了一個(gè)喜歡玩耍的小孩子，與我們融合在一起了。

　　馬老師雖然下課的時(shí)候很開(kāi)朗，可是，上課時(shí)，馬老師就會(huì )變得十分嚴厲，比誰(shuí)都認真，簡(jiǎn)直就像是變了一個(gè)人似的。上過(guò)她的課的小朋友們，沒(méi)有一個(gè)是沒(méi)哭過(guò)的，小時(shí)候的我，腿也并不怎么軟，我也在馬老師的課上哭過(guò)，因為實(shí)在是太疼了，我到現在也忘不了那種疼的感覺(jué)。但是，課堂上的馬老師也不一直是這樣的，有時(shí)候，正當同學(xué)們想放棄的時(shí)候，她會(huì )這樣鼓勵我們：“加油呀！你一定可以的！要相信自己！”記得有一次，馬老師讓我們練習基本功，馬老師在地上放了一排小凳子，我們要把腿放在小凳子上面往下壓，這個(gè)動(dòng)作可不簡(jiǎn)單，同學(xué)們忍者疼痛，想過(guò)關(guān)，但還是只有少數的人過(guò)關(guān)了，過(guò)關(guān)了的'人才可以進(jìn)入下一個(gè)動(dòng)作的練習，沒(méi)過(guò)關(guān)的人有好幾個(gè)都痛得哭了。馬老師看到有小朋友哭了，便去安慰他們，所以馬老師的心里是有我們的。

　　這就是我的舞蹈老師——馬老師。

我的舞蹈老師作文600字 篇2

　　我有一個(gè)非常喜歡我的舞蹈老師，他是我最好的一個(gè)觀(guān)眾，在我學(xué)舞蹈的這些日子里，每次雖然都會(huì )遇到一些小困難，但是老師會(huì )幫我一一克服，改正我錯誤的地方，教我不會(huì )的動(dòng)作，他的信心鼓勵著(zhù)我，讓我一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，讓我一次又一次走向成功。

　　我的老師，給我報了一段獨舞的節目，那時(shí)我不到五歲，那個(gè)過(guò)程，是別人想不到的艱苦，天天練習舞蹈，每次我都累得滿(mǎn)頭大汗，馬上比賽的前兩天，我的心非常緊張，那時(shí)天還很熱，知了叫個(gè)不停，好像在不停的吵著(zhù)說(shuō)：“熱死了，熱死了”，我的心煩成了一團麻，又煩又亂，我想，這樣怎么才能取得好成績(jì)呢？上一次我的失誤，引起觀(guān)眾哈哈大笑，這次，我不能再失誤了。

　　我像往常一樣，進(jìn)屋，放上音樂(lè )，開(kāi)始跳舞，又一次，開(kāi)始了我的“征程”。放第一個(gè)曲子，這是我最熟悉的一首舞曲，可是，今天的曲子似乎在和我擠眉弄眼，讓我無(wú)法專(zhuān)心的投入跳舞，我煩躁地撓著(zhù)自己的頭發(fā)，這時(shí)，舞蹈老師從舞蹈室中走過(guò)來(lái)，拿出一個(gè)潔白的干毛巾，為我擦去汗水，說(shuō)：“來(lái)，春天，擦擦汗了�！辈镣晡业拿�巾，變成濕毛巾，接下來(lái)他讓我聽(tīng)一首柔和的曲子，這首曲子，讓我立刻充滿(mǎn)希望，有信心迎接明天的演出。

　　我繼續練習，到了最后，我終于能把整首曲子的'所有動(dòng)作都熟練的完成。第二天，我來(lái)到當初比賽的現場(chǎng)，出色的完成了這支舞蹈，取得了第一名的好成績(jì)。

　　老師是傘，愿意為我遮擋風(fēng)雨，老師是一條小船，當我迷失方向時(shí)為我指明航程。老師的愛(ài)，給了我美麗的舞姿。

我的舞蹈老師作文600字 篇3

　　記得是一年級寒假里，我被媽媽哄著(zhù)參加了拉丁舞培訓班。我本來(lái)就不喜歡跳舞，看到培訓班里只有四個(gè)男生，我更沒(méi)勁了。這時(shí)，馮老師走過(guò)來(lái)，親切地對我說(shuō)：“當你聽(tīng)到舞曲響起，你的腳就會(huì )自然跳起來(lái)。拉丁舞是紳士舞，男孩跳拉丁特別帥!”我的好奇心被馮老師激起，第一堂課我學(xué)得很認真，馮老師表?yè)P我，我心里樂(lè )滋滋的。漸漸地我喜歡上跳舞了。

　　說(shuō)到馮老師，我既喜歡又害怕。每次訓練前。她和我們學(xué)員有說(shuō)有笑，甚至還打打鬧鬧，可正式訓練中她嚴肅認真，可兇狠哩!拉韌帶是我最害怕的訓練項目，男孩的韌帶天生就很緊，那一字開(kāi)的動(dòng)作，次次弄得我疼痛難熬，像上酷刑似的.。所以訓練壓腿拉韌帶時(shí)，我就裝得很痛苦的樣子，好像已經(jīng)到了極限。第一天、第二天，我就這樣輕松順利地過(guò)了關(guān)。第三天，我故伎重施，馮老師狡黠地看著(zhù)我，她雙手壓在我分開(kāi)的兩腿上，用力，再用力地摁著(zhù)，我疼得哇哇大叫，鼻尖上滲出了汗珠，紅紅的臉蛋也變了色。我以為馮老師會(huì )心疼我，放我過(guò)關(guān)，可狠心的馮老師仍不松手。我無(wú)計可施了，只好按馮老師的嚴格要求，一次又一次地苦練。兩個(gè)星期以后，我的雙腿漸漸靠近地面了，韌帶也松了。

　　我在訓練班的兩年，馮老師循循善誘，言傳身教。我漸漸學(xué)會(huì )了倫巴、恰恰、牛仔和探戈等舞蹈，多次代表普陀區隊參加比賽。20xx年3月，在上海市第十二屆“舞王杯”體育舞蹈公開(kāi)賽上，我獲得10歲以下B組第一名。20xx年10月，在全國標準舞公開(kāi)賽上，我榮獲上海市新人組第一名。當我站在領(lǐng)獎臺上，手捧冠軍獎杯時(shí)，我心潮澎湃，激動(dòng)萬(wàn)分。我感謝馮老師對我的嚴格訓練!我愛(ài)你，我可敬可親的舞蹈教練。

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