《我的夢(mèng)想》演講稿通用
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的《我的夢(mèng)想》演講稿通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《我的夢(mèng)想》演講稿通用1
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
曾經(jīng)有一個(gè)故事：一個(gè)小學(xué)老師讓她的學(xué)生談?wù)撍麄兊膲?mèng)想。其中一個(gè)說(shuō)兩個(gè)夢(mèng)，一個(gè)窮學(xué)生沒(méi)有夢(mèng)。于是老師讓沒(méi)有夢(mèng)想的學(xué)生買(mǎi)一個(gè)夢(mèng)想，從有兩個(gè)夢(mèng)想的學(xué)生那里去埃及旅游。后來(lái)，這個(gè)學(xué)生周游了世界，但他沒(méi)有去埃及。原因如下：這個(gè)窮學(xué)生因為去埃及旅游的夢(mèng)想而開(kāi)始努力學(xué)習，后來(lái)他成功地過(guò)上了夢(mèng)想中的生活。如果那個(gè)學(xué)生想挽回那個(gè)夢(mèng)想，他肯定會(huì )破產(chǎn)。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：不管你是誰(shuí)，都要有夢(mèng)想。因為你有夢(mèng)想，所以你可以有一個(gè)明確的`目標，朝著(zhù)這個(gè)目標不斷前進(jìn)，綻放出你生命中最美的花朵。夢(mèng)就像黑夜里的北極星，給人一條前行的路；夢(mèng)想就像海邊的燈塔，讓人在迷霧中堅定地航行；夢(mèng)想就像一張神秘的藏寶圖，指引著(zhù)人們走向成功。沒(méi)有夢(mèng)想的人就像失去了靈魂，沒(méi)有存在的意義。所以，我們每個(gè)人一定都有一個(gè)夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是像故事里的窮學(xué)生一樣周游世界。
“世界那么大，我想去轉轉�！睉阎�(zhù)這個(gè)夢(mèng)想，我們必須大膽地去追求。所以我會(huì )努力學(xué)習，爭取考個(gè)好學(xué)校，以后找個(gè)合適的工作，努力掙錢(qián)。我相信在我的努力下，這個(gè)美好的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現的。
非常感謝大家認真聽(tīng)了我的演講，祝你們的夢(mèng)想早日實(shí)現。
謝謝大家！
《我的夢(mèng)想》演講稿通用2
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
大家好，今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
鳥(niǎo)兒因為有了夢(mèng)想，能在天空和白云之間翱翔；馬兒因為有了夢(mèng)想，能在遼闊草原上馳騁；魚(yú)兒因為有了夢(mèng)想，能在大海更深處漫游......在我心中也有一個(gè)夢(mèng)想，談不上偉大，談不上闊達，只想當一名作家。不求普希金的激情澎湃，不求徐志摩的細膩纏綿，不求巴金的人生滄桑，不求魯迅的慷慨激昂。只想用文字在孤獨時(shí)為我做伴，傷心時(shí)撫平創(chuàng )傷，快樂(lè )時(shí)與我分享，感動(dòng)時(shí)熱淚盈眶。
很小的.時(shí)候我就喜歡看書(shū)，一有空就往書(shū)堆里鉆。我看書(shū)的種類(lèi)也很多，如科學(xué)書(shū)、神話(huà)故事……小小的書(shū)架上放滿(mǎn)了薄薄厚厚的書(shū)，我只要讀到一本好書(shū)就什么事都忘了，周?chē)磺泻孟癫淮嬖诹�。那時(shí)我就想，我要是一位作家該多好，可以描繪自己那五彩斑斕的童年。
上學(xué)了，從簡(jiǎn)單的連詞成句到看圖寫(xiě)話(huà)，再到那一篇篇作文。說(shuō)實(shí)在的，以前我只要談到作文，會(huì )和許多學(xué)生一樣會(huì )感到頭疼，每當老師布置了作文時(shí)，我也是一張苦瓜臉去應付。有一次爸爸知道了我的苦惱，拍拍我的肩膀，親切地說(shuō)：“孩子，你不要把寫(xiě)作文想成難事，只要細心觀(guān)察，留心你身邊的人和事，寫(xiě)出自己的感想……”聽(tīng)了爸爸的一席話(huà)，是啊，寫(xiě)作文除了要真情實(shí)感，還需要什么呢？現在的我體會(huì )到了寫(xiě)作的樂(lè )趣，得到老師和同學(xué)們的贊揚，而且一發(fā)不可收拾（獲得的獎項，如沒(méi)有這句不要），我想我已經(jīng)為我的夢(mèng)想邁出了第一步！
我想成為作家，手握一支筆，就能忘我的在方塊字中遨游，就能自由自在地抒發(fā)自己的感受！
我想成為作家，手握一支筆，就能把圖畫(huà)印在紙上，看山、看水，就能把聲音印在紙上，聽(tīng)風(fēng)、聽(tīng)雨，感受四季變幻！
我想成為作家，手握一支筆，就能給失學(xué)的孩子送去精神的食糧，就能給貧苦的孩子帶去精神的衣物！
我想成為作家，手握一支筆，就能寫(xiě)出世間的真、善、美，就能寫(xiě)出世間的情與愛(ài)！
我想成為作家，這個(gè)夢(mèng)想像一團火焰，燃燒著(zhù)我的激情，我將繼續為我的夢(mèng)想而努力，請相信我，我一定能行！
我的演講結束了，謝謝大家！
《我的夢(mèng)想》演講稿通用3
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
夢(mèng)想似乎是個(gè)永恒的話(huà)題。小時(shí)候，大家或多或少都經(jīng)歷過(guò)，親戚聚會(huì )上，大人們圍成一桌，笑瞇瞇地問(wèn)在座的小孩子：“長(cháng)大以后想干什么啊”，回答得好的，例如“想當科學(xué)家”“想當醫生”，總會(huì )得到在座大人贊許的眼神和爸媽驕傲的神情；回答得稍微不盡人意的，例如“不知道”“沒(méi)想過(guò)”，大人們就會(huì )一愣：“啊……沒(méi)想過(guò)啊……”對視一眼，然后問(wèn)下一個(gè)，留下孩子父母尷尬的笑容，趁孩子不注意的時(shí)候投給他（她）一個(gè)略微責備的眼神。
相信大家或多或少都經(jīng)歷過(guò)，因為——這就是我的案例，而我恰好是那個(gè)“沒(méi)想過(guò)的孩子”，只是我爸媽并沒(méi)有投給我責備的眼神，只是低頭不作聲。這沒(méi)什么不可以講的，哪怕到今天，我也不怕跟大家講，我還是不知道我的夢(mèng)想是什么。
三毛，大家知道嗎？中國當代著(zhù)名女作家，她小時(shí)候寫(xiě)過(guò)一篇作文，題目叫“我的志愿”，聽(tīng)著(zhù)跟我的夢(mèng)想沒(méi)什么差別，她的作文一向都被嚴格的老師所表?yè)P，只有這一次被狠狠地批評了，并且重寫(xiě)兩次才過(guò)了關(guān)。她寫(xiě)的是，以后想當一個(gè)拾荒者，或許大家會(huì )覺(jué)得，一個(gè)著(zhù)名的女作家怎么可能會(huì )有這么不可思議甚至是荒唐的念頭，但是我要告訴大家的是，這是真的，她從小就酷愛(ài)拾荒，并且在長(cháng)大后，雖然沒(méi)有成為嚴格意義上的拾荒者，但是也變相的完成了這個(gè)夢(mèng)想——她與丈夫荷西在撒哈拉沙漠結婚，撒哈拉沙漠也是她渴望去到的地方，他們的家在一大片垃圾場(chǎng)對面，可能很多人會(huì )覺(jué)得這是件很倒霉的.事，但是“拾荒者眼底的垃圾場(chǎng)是世界上最美麗的花園”，這是她說(shuō)的。
我很羨慕她，能活得無(wú)拘無(wú)束，至少她保持了原來(lái)的初心。高考，人們常說(shuō)的命運分割線(xiàn)，就拿廣東省來(lái)說(shuō)，整個(gè)省上一本的錄取率才11。57%，而在全國一本的錄取率大概是15%，的高考人數是975萬(wàn)，也就是說(shuō)你要上一本要打敗829萬(wàn)的人，更何況重本，而在這15%的人中還有誰(shuí)能保持初心，在紙醉金迷的世界里，不被金錢(qián)名利所誘惑，真正做到的人有多少。
但是，你們看到了嗎，每年的高考，都有黑馬殺出，為什么？那一個(gè)個(gè)熬過(guò)的夜看到你的努力，那一只只用完的筆證明了你的奮斗，眼底的烏青體現了你的不服輸。為了什么？夢(mèng)想，可能在我講了這么多以后你們會(huì )覺(jué)得這兩個(gè)字仿佛虛無(wú)縹緲，但是有時(shí)你不得不相信，這兩個(gè)字就是有這么大的力量。
我說(shuō)到這兒，我還是不知道我以后想成為什么樣的人，想過(guò)什么樣的人生，但是，在我即將到來(lái)的初三生活和未來(lái)的高中生活中，我會(huì )一步一個(gè)腳印踩出一條屬于我自己的路，我只希望自己不忘初心，負重前行。
最后我想說(shuō)，為了不曾實(shí)現的夢(mèng)想，不能被浪費的天賦和熱愛(ài)，愿愛(ài)與夢(mèng)想，永不墜落！
《我的夢(mèng)想》演講稿通用4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
非常榮幸今天能夠站在這里，和大家一同探究“夢(mèng)想”這個(gè)捉摸不透的小家伙。眾所周知，同學(xué)們的心中都住著(zhù)這個(gè)鬼靈精怪的家伙，它時(shí)常在我們松懈時(shí)就突然蹦出來(lái)，敲動(dòng)我們的心弦，后又以迅雷不及掩耳的速度逃之夭夭。唉，它就是那么高深莫測。
但恍然間，它似乎又是在找存在感，在提醒內心深處的我們莫忘了它——它可是很久之前就已入住我們的心房。是的，可能同學(xué)們會(huì )覺(jué)得它俏皮、可愛(ài)，但它卻是那個(gè)能一直堅守初心的榜樣，是那個(gè)不辭辛勞、日夜澆灌夢(mèng)想芳草的勤勞園了。那么，它這樣做的目的就是：守，靜等花開(kāi)。
所以在座的同學(xué)們啊，摸著(zhù)自己的心房，感受一下夢(mèng)想跳動(dòng)的力量，那么，你們就會(huì )知道坐在這里學(xué)習的目的、意義。當然，暫時(shí)沒(méi)有明確的夢(mèng)想的同學(xué)也切勿著(zhù)急。不是夢(mèng)想與你遠距離，而是適合你的還未來(lái)臨。就拿我弟弟來(lái)說(shuō)吧！小小年紀，就會(huì )找夢(mèng)想。但每個(gè)夢(mèng)想都堅持不了一學(xué)期，就頻頻下臺了�？梢赃@樣說(shuō)，弟弟上了多少學(xué)期的學(xué)，就換了多少個(gè)夢(mèng)想。這樣說(shuō)來(lái)毫不夸張，別人是找朋友，可他呢，是在找夢(mèng)想。
每次一看到別人在某個(gè)方面有很大成就時(shí)，他就立志要成為這樣的人�？赡苓@句話(huà)在別人聽(tīng)來(lái)都會(huì )覺(jué)得他很有志氣：小小年紀，就有這么遠大的抱負！可他們卻不知道啊，這句是他的口頭禪，換夢(mèng)想就像換衣服一樣頻繁�？吹侥忻餍窃谖枧_上光彩亮麗，他閃著(zhù)靈動(dòng)的.眼珠就說(shuō)要像他這樣，在舞臺上閃閃發(fā)光；不久之后，坐飛了飛機，就又勵志要當機長(cháng)，做個(gè)帥帥的機長(cháng)。之后的每天，他一直纏著(zhù)我和媽媽?zhuān)瑔?wèn)他現在是不是還不夠瘦、不夠帥？圓溜溜的眼睛透露著(zhù)期待。
每次的每次，我們倆都彼此對視一眼，說(shuō)出了那番真摯的、鼓勵的話(huà)語(yǔ)。這樣一番話(huà)雖短，但很值得。在孩子的內心里，也住著(zhù)一個(gè)小人物，它不同于我們的一點(diǎn)，就是它是由不同形狀的積木拼接起來(lái)的，挑挑選選中，筑成真正的夢(mèng)想。
要想知道，筑夢(mèng)難，選夢(mèng)更能難。但我們不應因此而放棄，而是應該投身于大自然中了解自然界的萬(wàn)物復蘇，一點(diǎn)一滴，筑造屬于自己的夢(mèng)想！
讓我們最后再一次給自己打氣加油：“我們都是追夢(mèng)人，不懼困難敢攀登，幸福前途由我定，斗志昂揚定乾坤！”
我的演講到此結束，感謝大家的聆聽(tīng)！
《我的夢(mèng)想》演講稿通用5
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
夢(mèng)想就是我們對美好事物的一切渴望，有的時(shí)候，我們的夢(mèng)想不切實(shí)際，但是，每個(gè)人都有夢(mèng)想，今天，我們就一起來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想就是當一名音樂(lè )老師，每次我去學(xué)琴的時(shí)候，我都很羨慕那些老師，哇，我也夢(mèng)想著(zhù)當一名音樂(lè )老師。每次我去學(xué)琴，都能看見(jiàn)老師那淳樸的笑容，我覺(jué)得，這種笑容是美好的，是淳樸的，是自己用自己的汗水換來(lái)的，我覺(jué)得，這就是我想當老師的第一個(gè)原因。
我想當老師的第二個(gè)原因是，每當我的學(xué)生考上了好的音樂(lè )學(xué)院�；蛘呤呛玫膶W(xué)校，我都會(huì )很高興，臉上也會(huì )呈現出美好的笑容。啊，當老師的愿望是多么美好呀！
有一次，我睡覺(jué)的時(shí)候，做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我也當了音樂(lè )老師，我的學(xué)生上課睡覺(jué)，我不會(huì )生氣，那是因為他們累了，他們困了，囊就讓他們靜靜地睡吧。不過(guò)，現實(shí)中的我可不是這樣，我長(cháng)大了如果真的'當了老師，我會(huì )毫不留情的把學(xué)生的家長(cháng)叫來(lái)，把學(xué)生上課睡覺(jué)的情況一一說(shuō)出來(lái)。
我在曉雯音樂(lè )學(xué)校學(xué)習雙排鍵，看到老師每天都那么忙，還要寫(xiě)備課方案，還要寫(xiě)研修報告，課時(shí)還安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，每次我去練琴的時(shí)候，出了前臺值勤的老師，所有的老師都在上課，我還看過(guò)老師的課時(shí)表，每天都有課，只有老師們下課的時(shí)候，我才能去找他們玩，每次我去上課，老師都說(shuō)：“你看現在的孩子多幸福呀，每天不用那么累，還不用上課，真羨慕他們呀�！�
哎，如我靠我們現在這種心理呀，長(cháng)大了是不可能當這樣辛苦的老師的。哎，好好珍惜現在的時(shí)光吧，時(shí)光飛逝，轉眼間我們就長(cháng)大了，就有工作了。我希望每個(gè)同學(xué)在對待工作時(shí)要負責、要認真，長(cháng)大了做個(gè)好職員。
我的夢(mèng)想就是這個(gè)，你們的夢(mèng)想是什么？
《我的夢(mèng)想》演講稿通用6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想好比是一盞指路的明燈，它會(huì )指引你到達成功的彼岸。假如我是科學(xué)家，我要設計一枝萬(wàn)能筆，這枝萬(wàn)能筆和一般的筆一樣大小。萬(wàn)能筆不僅可以寫(xiě)鉛筆字，還可以寫(xiě)鋼筆字、彩色的字等等，只要按下相應的按紐即可。有了這樣的萬(wàn)能筆，我們在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候就不用經(jīng)常換不同顏色的筆了。萬(wàn)能筆還可以在太空中使用，因為宇航員在太空失重的環(huán)境中不能像在地球上一樣書(shū)寫(xiě)流暢，而這萬(wàn)能筆不怕，只要你按一下標有“太空適用”的按紐就可以像在地球上一樣書(shū)寫(xiě)流暢了。
鳥(niǎo)兒因為有了夢(mèng)想，能在天空和白云之間翱翔；魚(yú)兒因為有了夢(mèng)想，能在大海更深處漫游。每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會(huì )所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著(zhù)思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強是智者之舉。
我也有自己的夢(mèng)想，我想當一名音樂(lè )老師，帶著(zhù)我的學(xué)生們每天都快樂(lè )地唱歌，唱出我們美好的生活，唱出我們遠大的`理想，唱出我們對未來(lái)充滿(mǎn)的希望。美妙而動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓我感到快樂(lè )、幸福。唱歌是我快樂(lè )的源泉，是我消除煩惱的最好方法。夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(cháng)。它會(huì )催人前進(jìn)，也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中，會(huì )遇到無(wú)數的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運氣，也靠自己創(chuàng )造出來(lái)。相信，通過(guò)我自己的不懈努力，一定會(huì )實(shí)現我的夢(mèng)想！
謝謝大家。
《我的夢(mèng)想》演講稿通用7
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
夢(mèng)想，它像一只遨游在天際的白鴿，那么純潔，那么美好。它帶給人們希望，帶給人們力量，帶給人們幸福。是夢(mèng)想，讓大地充滿(mǎn)生機，是夢(mèng)想，讓夜空不再空虛，是夢(mèng)想，讓我們自由，像鳥(niǎo)兒在藍天快樂(lè )的飛翔，是夢(mèng)想，讓我們堅強讓我們勇敢，成為不屈的斗士！
因為有夢(mèng)想，蟬愿苦等幾年，卻換來(lái)幾天的光陰，因為有夢(mèng)想，雛鷹愿冒死墜入懸崖，卻換來(lái)展翅飛翔；因為有夢(mèng)想，臘梅愿在冰天雪地中傲然怒放，因為有夢(mèng)想，種子竟在巖石中發(fā)芽；因為有夢(mèng)想，水滴石穿，因為有夢(mèng)想，鐵桿成針……夢(mèng)想沒(méi)有什么值與不值，它是上天賦予的最寶貴的禮物。
奧普拉曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人可以非常清貧、困頓、低微，但不可以沒(méi)有夢(mèng)想。只要夢(mèng)想一天，只要夢(mèng)想存在一天，就可以改變自己的處境�！笨v觀(guān)歷史，多少偉人，不正是如此嗎？古有越王勾踐，臥薪嘗膽，忍辱負重，終究成為春秋一大霸主，史學(xué)家司馬遷，歷盡艱辛，跋山涉水，終著(zhù)成千古名作《史記》；今有音樂(lè )巨人貝多芬，克服生理上的重重困難，寫(xiě)出了聞名世界的《命運交響曲》。夢(mèng)想就是一種信念，給人力量，給人希望。
人皆有夢(mèng)想，我也如此！
在我還很小很小的時(shí)候，我有一個(gè)天真的夢(mèng)想，想要永遠也吃不完的好吃的，當我稍大一些，我的夢(mèng)想是要好多好的漂亮的新衣服，有一天，我看見(jiàn)電視里威風(fēng)凜凜的將軍，我真想有朝一日成為一個(gè)英勇的將領(lǐng)，再大點(diǎn)時(shí)，看著(zhù)哥哥姐姐背著(zhù)書(shū)包系著(zhù)紅領(lǐng)巾，自豪的走進(jìn)學(xué)校，我好想早日踏入學(xué)校，當我進(jìn)入小學(xué)，我的夢(mèng)想又變了，那時(shí)我只想得到老師和同學(xué)的稱(chēng)贊，當我愈發(fā)懂事時(shí)，我只想好好學(xué)習取得優(yōu)異的成績(jì)，時(shí)光匆匆，我已進(jìn)入初中，現在的我只是想努力學(xué)習，考入一個(gè)好的高中……這些僅是我從小到現在的夢(mèng)想中的冰山一角。而正因有夢(mèng)想，我不至于陷在迷霧中，苦苦尋找方向，不至于讓我活的渾渾噩噩，正因有夢(mèng)想，我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)希望，變得多姿多彩，正因有夢(mèng)想，我收獲了快樂(lè )、幸福和磨練！
一貧如洗的人不算得是窮人，真正的窮人是沒(méi)有夢(mèng)想的人。詹姆斯迪恩有過(guò)這樣的感慨：“人生因有夢(mèng)想而永生，失去夢(mèng)想生與死無(wú)異�！眽�(mèng)想是純潔的，是神圣的，同樣也是簡(jiǎn)單的，夢(mèng)想不需要驚天動(dòng)地，哪怕是微不足道，也同樣偉大，同樣值得敬佩。一個(gè)人的富裕，不是用金錢(qián)去衡量，如果你擁有夢(mèng)想，你可以毫不夸張的驕傲的說(shuō)：“我是世上最富有的人！”
悲苦的命運也許是夢(mèng)想最大的天敵，它一點(diǎn)一點(diǎn)的吞噬著(zhù)夢(mèng)想，它把人逼到谷底，扔進(jìn)深淵。
不幸的命運伴隨著(zhù)海倫凱勒，似乎是幸運女神拋棄了她。從小她失去了光明，籠罩在無(wú)邊無(wú)際的黑暗中，隨后她聾了，再也無(wú)法聆聽(tīng)著(zhù)美妙的世界，接著(zhù)她又喪失語(yǔ)言表達能力。這是多么痛苦，這種孤獨和悲傷常人無(wú)法承受，但海倫凱勒卻始終沒(méi)有放棄過(guò)心中的夢(mèng)想——光明。后來(lái)命運向她屈服，她主宰了她自己的命運。和海倫凱勒一樣的還有霍金，張海迪……他們都有著(zhù)自己的`夢(mèng)想，為夢(mèng)想而戰斗著(zhù)，是堅毅不屈的斗士！
斯菲利普斯也這樣說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想家的缺點(diǎn)是害怕缺點(diǎn)�！睕](méi)有什么能打敗一個(gè)一個(gè)擁有堅定夢(mèng)想的人，即使是最殘酷的命運。雖然現實(shí)總是殘酷的，但夢(mèng)想卻總是美好的。它就像春天的第一縷陽(yáng)光，驅走所有的寒氣；它就像早晨天邊絢麗的朝陽(yáng)，昭示著(zhù)希望和活力；它就像航海時(shí)的指南針，帶人走出絕境。
如果說(shuō)失敗是成功的墊腳石，那么希望就是登上這墊腳石的力量。但希望的源泉是夢(mèng)想。如果沒(méi)有夢(mèng)想就等于魚(yú)兒沒(méi)了水、鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀、彩虹沒(méi)了色彩、夜空沒(méi)了星星、大地沒(méi)了陽(yáng)光……
望著(zhù)窗外湛藍的天空，夢(mèng)想猶如一群白鴿在天邊自由地翱翔。不要以為它遙不可及，只要你輕輕的呼喚，它便來(lái)到你的身旁，不要猶豫請將它捧在手心，接受它的祝愿，讓夢(mèng)想的種子飄落到你的心田，在你心中開(kāi)花結果！
讓我們放飛手中夢(mèng)想的白鴿，讓它們飛，帶著(zhù)祝愿、帶著(zhù)夢(mèng)想的種子自由的驕傲的飛吧！
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